《鏡子》紀(jì)錄片觀后感

　　認真看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《鏡子》紀(jì)錄片觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感1

　　之所以取名《鏡子》，是因為“孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子”，總導(dǎo)演、央視《天網(wǎng)》欄目制片人盧釗凱說。

　　紀(jì)錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。

　　內(nèi)容很簡單：三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的.內(nèi)容卻反映了不簡單的問題。

　　片子的第一集展現(xiàn)了孩子被強制入學(xué)的過程，第二集講述孩子與父母分別上課的情況，第三集交代了課程結(jié)束后，父母和孩子回家后的表現(xiàn)及近況。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感2

　　《鏡子》，是由央視社會與法頻道《天網(wǎng)》欄目推出的特別節(jié)目。紀(jì)錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。

　　紀(jì)錄片講述了三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

　　父母對孩子滿滿的愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么?“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

　　影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的`親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家!讓愛不再變成傷害。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感3

　　4月19日晚，央視紀(jì)錄片《鏡子》首播，給了中國家庭教育當(dāng)頭一棒。

　　這是一部關(guān)于心靈回家的故事，一部經(jīng)過十年策劃、兩年攝制的`中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。

　　紀(jì)錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了20xx年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單，三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構(gòu)接受“改造”。

　　但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的背后一定有個“問題家庭”，父母也意外接受了一次啟蒙教育。

　　“孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長”，俞敏洪看完紀(jì)錄片后說。

　　雖然不能把所有的鍋都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人，是孩子的“第一任老師”。

　　網(wǎng)絡(luò)首映后，網(wǎng)友思考發(fā)言：這是靈魂的共鳴。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感4

　　4月19日晚，央視紀(jì)錄片《鏡子》首播，這部紀(jì)錄片讓問題少年說出心聲：父母更需要改造。

　　這是一個關(guān)于心靈回家的故事。

　　紀(jì)錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了2年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單：三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

　　父母對孩子滿滿的`愛有時卻造成了滿滿的傷害，這究竟是為什么？“問題孩子”的背后往往有一個問題家庭教育模式的存在。

　　影片以代際情感問題為切入點，通過客觀冷靜地真實紀(jì)錄，呈現(xiàn)三個家庭的社會學(xué)樣本，以情感教育缺失這一新視角，重新審視當(dāng)今時代中國家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問題。孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，給觀眾提供了充分的思考空間，讓心靈回家！讓愛不再變成傷害。

《鏡子》紀(jì)錄片觀后感5

　　央視紀(jì)錄片《鏡子》首播，給了中國家庭教育當(dāng)頭一棒。

　　這是一部關(guān)于心靈回家的故事，一部經(jīng)過十年策劃、兩年攝制的'中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影。

　　紀(jì)錄片只有三集，一共90分鐘，央視社會與法頻道花了10年策劃、兩年攝制。內(nèi)容很簡單，三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無奈將孩子送入武漢一所教育機構(gòu)接受“改造”。

　　但故事反映的問題卻不簡單。每個“問題孩子”的背后一定有個“問題家庭”，父母也意外接受了一次啟蒙教育。

　　“孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長”，俞敏洪看完紀(jì)錄片后說。

　　雖然不能把所有的鍋都甩給父母，但父母的確是影響孩子最深的人，是孩子的“第一任老師”。

【《鏡子》紀(jì)錄片觀后感】相關(guān)文章：

紀(jì)錄片鏡子的觀后心得08-30

紀(jì)錄片鏡子的觀后心得10篇08-30

紀(jì)錄片鏡子的觀后感02-15

紀(jì)錄片鏡子觀后感07-22

鏡子紀(jì)錄片觀后感07-27

鏡子的紀(jì)錄片觀后感03-14

紀(jì)錄片鏡子的觀后感4篇02-15

家庭教育紀(jì)錄片鏡子觀后感07-22

紀(jì)錄片鏡子教師觀后感07-23