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霧都孤兒讀后感優(yōu)秀(8篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的霧都孤兒讀后感，歡迎閱讀與收藏。
霧都孤兒讀后感 篇1
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)，在世界文學(xué)史上占有十分重要的地位。
小說(shuō)圍繞著孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長(zhǎng)展開(kāi)，刻畫了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的人物形象，訴說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，向人們展示了十九世紀(jì)前期剛剛通過(guò)濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)的最底層的生活。
小說(shuō)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習(xí)藝所，她生下一個(gè)男孩后死去了，這個(gè)孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后，他成了棺材店的學(xué)徒。他不堪被欺負(fù)逃走了，逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫助。他一次次化險(xiǎn)為夷，終于和他的.親人團(tuán)聚了，他的身世之迷也真相大白了。
這部小說(shuō)的人物眾多，多以殘忍狡猾的教官，富人，當(dāng)然也有好多善良樸實(shí)的平民，據(jù)我所知，有的人名已經(jīng)根據(jù)同義詞出現(xiàn)在英語(yǔ)教科書上了，如班布魯泛指驕橫的小官吏，費(fèi)根代表幕后的教唆犯等。
可以說(shuō)，《霧都孤兒》豐富了世界文學(xué)寶庫(kù)的人物畫廊，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他仍然是一代又一代人極其熟悉的經(jīng)典世界名著。
霧都孤兒讀后感 篇2
《霧都孤兒》是一篇世界名著。它是一篇寫實(shí)小說(shuō)。
《霧都孤兒》以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇，主人公奧利弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸。最后主人公奧利弗在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
讀完《霧都孤兒》，我的心情久久不能平靜。這本書揭露許多當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題，如救濟(jì)院、童工、以及幫派教唆青少年參與犯罪等。這些不是小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)的社會(huì)場(chǎng)景，現(xiàn)實(shí)中也存在。
《霧都孤兒》有兩處使我印象深刻。
第二點(diǎn)是主人公奧利弗的'頑強(qiáng)、善良與執(zhí)著。奧利弗成長(zhǎng)的環(huán)境是艱苦的，他的`經(jīng)歷是辛酸的。但從出生到最后，他都堅(jiān)持本性，堅(jiān)定善
惡的標(biāo)尺。在那樣的環(huán)境，他沒(méi)有同流合污，他擁有正確的是非善惡觀。在當(dāng)時(shí)分辨善惡是沒(méi)人交給他的，但他卻有正確的觀念。為什么?
正應(yīng)了“人之初，性本善”。本心人皆有，然賢者能勿喪。不禁佩服起奧利弗，在殘酷的社會(huì)面前不低頭，頑強(qiáng)生存著。
從《霧都孤兒》中，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)并不是完全美好的，但我們要向奧利弗學(xué)習(xí)，堅(jiān)持本心。只要人人都堅(jiān)持本心，社會(huì)將變得更美好�，F(xiàn)在面對(duì)美好的生活我們應(yīng)少些抱怨，多些努力!
霧都孤兒讀后感 篇3
今天在家無(wú)事可做，就拿出書柜里的《霧都孤兒》懷著好奇心一口氣讀完了這本書。
《霧都孤兒》是英國(guó)著名作家狄更斯早期創(chuàng)作的一部作品。當(dāng)時(shí)，作者正處于一個(gè)充滿活力的年輕時(shí)代。由于他的作品充滿活力和活力，這些寫作特征充分體現(xiàn)在作品中人性思維的自然表現(xiàn)上。
乍一看，狄更斯并沒(méi)有刻意探索這部小說(shuō)中人性的深刻含義，
反，我們看見(jiàn)的更多是冷酷和無(wú)情，但文中哪怕是費(fèi)根和塞克斯這種罪惡之徒都能把那一丁點(diǎn)兒光明的追求在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)出來(lái)，費(fèi)根在死囚室中侍死與奧立費(fèi)的最后一面時(shí)，作者用了象征的筆觸，讓一個(gè)純真的的少年如天使般引導(dǎo)了那罪孽深重然而又可悲又可憐的老朽的罪犯。
塞克斯殺了南茜出逃途中夜晚的那場(chǎng)沖天大火，塞克斯看到那簡(jiǎn)直是一種新生活，他在無(wú)所不在的的恐懼和惶恐的折磨下忙著撲火，要逃避記憶，逃避自己，他比原先更強(qiáng)烈的意識(shí)到自己犯下了可怕的罪行。作者對(duì)兩人的.這些安排可謂耐人思索。
這章中，作者表面看上去是在表現(xiàn)主人翁奧立費(fèi)的生活，而實(shí)際上更多的在表現(xiàn)作者自己的生活。
讀完這本書，讓我十分震驚，我會(huì)認(rèn)真的體會(huì)這本書中的含義。
霧都孤兒讀后感 篇4
首先很抱歉沒(méi)有看過(guò)狄更斯的這部小說(shuō)，《雙城記》倒是看過(guò)，也是壓縮本，不記得了。發(fā)現(xiàn)中學(xué)教育最大的失敗，就是將這些名著的名目一股腦兒倒給學(xué)生，卻不給學(xué)生閱讀的可能，久而久之，名目和作者記了一大堆，書卻一本未讀，而且還減去了閱讀的興致。當(dāng)然，這也和學(xué)生的懶惰有關(guān)系，我就是個(gè)很懶的人，且不太喜歡讀外國(guó)的小說(shuō)，總覺(jué)得翻譯過(guò)來(lái)的東西，又倒了一次手，失真還是其次，又夾雜上譯者個(gè)人的思想。
這部電影讓我想起很久以前，大概是高中，看的《悲慘世界》，都是很寫實(shí)的作品。電影的色調(diào)是灰色，最普通的顏色，然而永遠(yuǎn)不會(huì)讓人覺(jué)得累。就像古代園林中最為樸實(shí)的青磚和灰墻，比不得朱漆的大門，但是我們現(xiàn)在能看到的只剩下青磚和灰墻，朱漆的大門經(jīng)受不住時(shí)間的消磨。
我只所以不太喜歡看外國(guó)的.小說(shuō)，其中一個(gè)重要的原因便是記不住人物的名字，像今晚的《霧都孤兒》。讀了《霧都孤兒》，讓我為此書的主人公——奧利弗。特威斯特，感到悲慘與憐憫，同時(shí)又為18世紀(jì)三十年代的倫敦街頭罪犯?jìng)兏械皆鲪号c悔恨。奧利弗。特威斯特出生在一家濟(jì)貧院里�？蓱z一出生就成了孤兒。他被投入一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人愛(ài)他。
霧都孤兒讀后感 篇5
《霧都孤兒》，或許不多有人知道，確實(shí)，一開(kāi)始我對(duì)其了解也不多，認(rèn)識(shí)它，是英語(yǔ)書上的Oliver Twist，只是抱著好玩兒的心態(tài)找到了這本書，讓我知道了善，惡！
這本書的作者狄更斯也是對(duì)英國(guó)文學(xué)做出過(guò)大貢獻(xiàn)的！通過(guò)這本書，也足夠來(lái)體現(xiàn)的了！真的是一本令人深思的.書！這本書講了一個(gè)叫奧利弗退斯特因一來(lái)到世上，母親便離世，又因?yàn)樗矝](méi)有父親，所以，他遭到了大家的歧視。在濟(jì)貧院中也同樣受到了理事們的歧視。之后，他被賣到了一個(gè)棺材店中當(dāng)學(xué)徒。到了那里后，卻又被老板娘和其它學(xué)徒欺負(fù)的忍無(wú)可忍，他打算離家出走。在一次意外中，不僅被人誘拐，又學(xué)去做小偷！他意識(shí)到了這一行的罪惡。又是一個(gè)意外，他被一位紳士所收留。之后又經(jīng)歷了種種。結(jié)局還是十分善良的！最終，他找到了屬于他的一份財(cái)產(chǎn)。
在書中，我更能感受到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多么的黑暗和無(wú)情，那么多的孩子正在承受巨大的痛苦，與饑餓，孤獨(dú)，寒冷作著斗爭(zhēng)。
當(dāng)我讀完這本書之后，我簡(jiǎn)直是無(wú)法去想象，在這個(gè)世界上，到底有多少的人，為了自己的利益，為了錢，不惜去欺騙，甚至也不惜以別人的人生做代價(jià)，給自己蓋上了一個(gè)“善良”的面具，一旦撕下這，存在的只有“惡”。對(duì)窮人鄙視，相反的是，對(duì)更具優(yōu)勢(shì)的人惺惺作態(tài)，還有著崇拜，哪有什么崇拜，只不過(guò)是他們自己想上位罷了！
善與惡呀，差別不大，但卻是兩條路，走哪條，想必就已經(jīng)十分清楚了吧！
霧都孤兒讀后感 篇6
到昨晚，我讀完了查爾斯。狄更斯的著名小說(shuō)《霧都孤兒》。
小說(shuō)描寫的是19世紀(jì)英國(guó)“百姓多瘡�！�，工人和城市貧民受盡剝削和壓榨，生活貧困十分的現(xiàn)狀。小說(shuō)主人公奧立佛。特威斯特是救貧院的孤兒，他在救貧院的寄養(yǎng)所里被“養(yǎng)育”了9年，然后被送到一個(gè)承辦喪事的棺材店當(dāng)學(xué)徒，因?yàn)闊o(wú)法忍受不公和虐待，于是歷經(jīng)艱難逃往倫敦，不料卻落入賊巢，成為一名小扒手。一次偶然的機(jī)會(huì)被一位老紳士救出，不久后卻不幸又一次被綁回賊巢。經(jīng)過(guò)一翻周折，最后在一些好心人和老紳士（最后得知他正是奧立佛父親年輕時(shí)的好友）的幫助下重新獲救并奪回被壞人處心積慮奪去了的遺產(chǎn)。小說(shuō)的結(jié)尾老紳士收養(yǎng)了奧立佛并對(duì)他施以知識(shí)和教育......
小說(shuō)以倫敦為背景，以一個(gè)孤兒的輾轉(zhuǎn)遭遇為主線，描寫了形形色色的`人物和事件，真實(shí)的反映了整個(gè)國(guó)家社會(huì)生活中的種種矛盾和弊病。從一個(gè)孤兒的辛酸經(jīng)歷，更讓當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)中所有的下層人民的困苦躍然紙上，同時(shí)也輻射出上層機(jī)構(gòu)的腐朽和荒。唐！
讀這本書，你會(huì)被作者的幽默和諷刺而折服，時(shí)而會(huì)讓你“莞爾”，是而會(huì)讓你“捧腹”，更有那么一部分內(nèi)容，會(huì)讓你“含著淚水微笑”，并讓你在“笑”的深處尋到一種哲理的思索、淡淡的無(wú)奈和徹心的傷感......
我想，一本好書，帶給我們的不僅是讀書時(shí)的享受，更重要的是讀完后意猶未盡的回味、思索感悟后帶給我們的心靈的充實(shí)和凈化！
霧都孤兒讀后感 篇7
5月1日晚，小孩因?yàn)榘滋烀α艘徽�，那晚我照常讓小孩看電影。我挑了一部《霧都孤兒》給她看。主人公奧立弗在孤兒院長(zhǎng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，又被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡無(wú)數(shù)辛酸，最后在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
主人公的年齡跟小孩一樣大，也是10歲。我想要給小孩了解的是世上還有一大批像奧立弗一樣的小孩，正過(guò)著水深火熱的.生活。
小孩看得很緊張，因?yàn)檎科瑠W立弗受盡苦難。
當(dāng)晚看到十點(diǎn)沒(méi)有看完，片比較長(zhǎng)，小孩是讀完英語(yǔ)八點(diǎn)才開(kāi)始看的。所以十點(diǎn)照常去睡覺(jué)，2號(hào)晚繼續(xù)把片看完。
沒(méi)有時(shí)間寫觀后感，沒(méi)有辦法知道小孩是怎么想的。但是感覺(jué)到小孩應(yīng)該是看完感受頗多！
有時(shí)間、有機(jī)會(huì)、有好片的情況下，還是希望小孩多看看這些有益的片子。
所以，我告訴你，如果你有不快，如果你又痛，請(qǐng)推開(kāi)看得見(jiàn)風(fēng)景的窗戶，請(qǐng)到田野中來(lái)。鄉(xiāng)村和自然景色會(huì)治愈我們，會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?/p>
對(duì)孩子們而言，奧列佛的故事要了解，但不要經(jīng)歷。還有好多其他人的故事還沒(méi)展開(kāi)，這要靠閱讀，要讀懂。閱讀還能讓孩子們看見(jiàn)一路好景色，而他們自己故事和人生也會(huì)慢慢展開(kāi)的。遼闊的人生都有個(gè)好的起點(diǎn)，而老師就站在孩子們出發(fā)地方。
霧都孤兒讀后感 篇8
看過(guò)的狄更斯的第二部作品
最開(kāi)始被吸引，是因?yàn)樽髡邔?duì)濟(jì)貧院的描寫，其中教區(qū)干事，孤兒院女管事的深刻描寫，還有一些極其辛辣的諷刺。后來(lái)，故事進(jìn)入正軌，原來(lái)是一段不幸婚姻搞出來(lái)的事，大兒子沒(méi)出息，只惦記著遺產(chǎn)，只想把小弟搞壞搞臭，所以“注視著人間所有事”的上帝存在，又或者死去的老爸真有在天之靈，小弟始終有顆無(wú)法被污染的靈魂，最終注定得救
感覺(jué)狄的小說(shuō)里，總有干凈無(wú)比的女子，也有出身不錯(cuò)，三觀極正的人來(lái)給這樣的女子幸福的保障。但現(xiàn)實(shí)，讓我不太相信。即使這樣的事真實(shí)存在，我也只認(rèn)為是小概率事件。更多孤兒院的孩子，濟(jì)貧院的人和家庭，被這個(gè)世界無(wú)情碾壓。資產(chǎn)階級(jí)大老爺需要他們的.時(shí)候，從頭發(fā)到精子/卵子，都在被利用。而不需要的時(shí)候，連朽木都不如，存在的唯一價(jià)值，就是作為所有負(fù)面詞匯的現(xiàn)實(shí)承載，好像這些窮人不存在，上帝之國(guó)才能在地上實(shí)現(xiàn)。
想到魯迅，還是更喜歡魯迅一些，雖然沒(méi)有什么好結(jié)局，但他確實(shí)是懷著一種極其清醒又關(guān)心世人的態(tài)度在斗爭(zhēng)的，即使知道是人吃人的世界，仍然抱著一種自己都知道不太可能的奢望在斗爭(zhēng)。相比之下，可能是魯迅比狄更斯生得更晚，又在一個(gè)思潮激蕩的年代吧。
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