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應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想

時間:2024-02-10 08:45:04 心得體會 我要投稿
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應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想

  我們得到了一些心得體會以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想,歡迎大家分享。

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想1

  當踏出了大學這扇門,就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路,對于應(yīng)屆生的我來說,還沒有足夠的社會經(jīng)驗,經(jīng)過了這兩個月我學到了很多,感悟了很多;特別是在科技處老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,認真完成老師交付的工作,和老師們能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合處里的老師成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步,我學會了很多技能,增加了相關(guān)的經(jīng)驗。

  在實習中遇到的困難不少。

  一、科技處的.工作十分專業(yè)細致,對于沒有工作經(jīng)驗的人來說入手難,比如說,對于結(jié)題報告里面科研成果統(tǒng)計指標CI、SCI等我都不了解。

  二、對于科技處的辦公軟件系統(tǒng)不熟悉,在收錄工作量數(shù)據(jù)時遇到不少問題。

  三、公司內(nèi)部文件的處理很大部分是用電腦完成的,我在學校這方面的準備不足,還很不熟練。有很多知識值得我繼續(xù)學習。對于自己遇到的困難,我也會不斷總結(jié)。并且通過不斷地虛心努力地學習,去解決現(xiàn)在的問題。

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想2

  從學校畢業(yè),又回到學校工作,從學生變成了老師,我也是感受到作為老師的不容易,而在實習工作的這段日子,我也是有很多的收獲,而今也是更加的有信心去做好一名老師,去把學生給教好,我也是對于實習期間的工作有一些心得體會。

  作為師范生,我也是從事老師的工作,從大學來到我們學校,開始也是經(jīng)過老師的帶領(lǐng),告訴我該如何的去做老師,如何的備課,如何的在課堂上引導(dǎo)學生去認真的去學習,課后作業(yè)的.布置,檢查等一些事情,開始工作的時候,我也是感受到工作并不是那么容易做好,也是體會到當初老師教導(dǎo)我們的辛苦,每一個學生對于知識的接受程度不一樣,而且每個人也是對于這一門課的喜歡程度不一樣,有些學生是喜歡一門課的,有些學生是不喜歡,而在課堂上,想要去教好他們,就必須要照顧到大部分的學生,同時一些優(yōu)秀的也是要給予更多的思考給到他們,成績糟糕一些的也是要講的細一些,讓他們能聽懂,課后也是要有一定的輔導(dǎo),而通過教學,我也是意識到做好一名老師真的不容易。

  但是我也是在工作之中感受到了挑戰(zhàn),也是想要去做好,所以也是認真的備課,去做好教學,同時有時間的時候也是多去思考,如何把一堂課教得更好,多去聽其他老師的講課,了解其他老師教學的方法,然后學習,看是否自己也是可以嘗試做好,通過學習,通過自己的思考,我也是把教學做的更好了,實習的這段日子,我也是認真的去把班級學生給教好,回顧剛開始教學的那段日子和現(xiàn)在去對比,我也是有了很大的進步,不再那么的生澀,學生們也是喜歡上我的課,成績也是有了一些進步,同時我也是感受得到自己對于教學的方法更加的能靈活的去運用,不同的學生,我也是會有不同的方式去應(yīng)對,課堂上也是變得更生動活潑,而學生們也是更加的主動來學好。

  實習的結(jié)束并不意味著我的工作已經(jīng)做好了,我覺得只是一個開始,距離優(yōu)秀的老師,我也是看到了差距,只是比起以前,差距小了一些,我也是要繼續(xù)努力的去做好教學,來讓自己的不足改進,去把課堂教得更好,讓學生們喜歡,自己也是要提升自己的授課水平,來讓自己更優(yōu)秀。

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想3

  畢業(yè)班永遠是人們關(guān)注的焦點,要用什么來形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來形容它,卻總是找不到適宜的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足,有忙碌也有收獲,此刻的我們也許更體味著幸福,也更懂得珍惜。終于我發(fā)現(xiàn)原來幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊,那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊,那里有你有我更有愛。

  更沒有獨立于課堂之外的人或事,一個眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會。也許這是大家都期望已久的課堂,可只有經(jīng)過無數(shù)次的講練,無數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班,完全沒有痕跡完全沒有棱角,流暢的課堂才讓我們都得到了進步,更收獲了成功。

  休息時,大家總是聚在一起,沒有誰會愿意錯過那最溫馨的時刻。每到這時大家總要把好吃的東西拿來一起分享,此時此刻仿佛比課堂更有凝聚力,你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛聽那陣陣爽朗的笑聲,是那么的整齊劃一,仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的'感悟。在這里永遠不會有爭吵,更不會有分歧,因為他們有共同的興趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊,這是一個團結(jié)的大家庭,這是一個永遠充滿歡聲笑語的地方。

  畢業(yè)了,大家卻很舍不得離開,于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀念冊上洋溢著深情的離別寄語總是讓人感動,畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶,期待著那簡單卻最真摯的友誼可以地久天長。人生總是這樣有相聚就有別離,于是我們更愿意相信,那短暫的別離是為了明天更好的重逢。明天當我們再次相遇,你一定可以驕傲地說:我們曾經(jīng)一起努力過。每一個人都有他獨特的氣質(zhì),每一段回憶都有它值得紀念的理由,每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時光消逝,學業(yè)終將結(jié)束,但美好的記憶卻被保存下來。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶,祝福大家的回憶都充滿芬芳。

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想4

  按照學院對畢業(yè)綜合能力測試新的指導(dǎo)精神要求,計算機教研室對計12屆10計算機應(yīng)用專業(yè)大專生進行了新模式的畢業(yè)綜合能力測試。和全程的嚴格、認真的管理。

  根據(jù)學院畢業(yè)綜合能力測試工作的統(tǒng)一安排,對畢業(yè)綜合能力測試的工作過程、工作環(huán)節(jié)、工作要求、實施辦法和進展步驟等方面都做了具體周密的安排落實,其工作的主要內(nèi)容有下列方面。

  一、成立畢業(yè)綜合能力測試小組,認真開展前期工作。

  上學期中期,本教研室成立了12屆環(huán)計算機應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)綜合能力測試工作小組,成員不僅有校內(nèi)專業(yè)教師,還有院外專家專業(yè)教師。平時堅持每兩周召開一次情況交流會議,集中對選題情況、畢業(yè)綜合能力測試新模式疑難點進行交流探討,共商解決辦法,教研室主任對指導(dǎo)老師的工作進行檢查,并及時提出整改意見。

  二、選題的依據(jù)

  本畢業(yè)綜合能力測試是通過考核學生專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)實用技能的掌握程度,強化對所學知識的綜合應(yīng)用能力,加強學生技能培養(yǎng),從而達到用人單位需求,為學生就業(yè)服務(wù)的目的。

  本測試方案是根據(jù)計算機軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,結(jié)合程序員、軟件測試工程師、軟件工程師的職業(yè)技能實踐能力的'要求而制定的。掌握當今主流的軟件開發(fā)技術(shù)和軟件測試技術(shù),熟練地應(yīng)用Java語言或者C#進行數(shù)據(jù)庫和大型網(wǎng)站開發(fā),是我們的崗位需求。因此,這次的畢業(yè)綜合能力測試定位測試方向。

  三、畢業(yè)綜合能力測試方案確立

  1、完成基于企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計開發(fā)。

 。1)完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計。

 。2)完成企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(包括前臺和后臺)。

 。3)完成代碼設(shè)計及測試。

  2、完成軟件說明書:需求分析說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書、界面設(shè)計說明書、用戶手冊說明書。

  四、測試工作

  制定和落實具體工作進程:20xx年9月工作小組制定畢業(yè)綜合能力測試命題,部署測試工作的進度要求,將原有的畢業(yè)設(shè)計的模式調(diào)整為學生畢業(yè)綜合能力測試,邀請院外專家參與命題和測試過程。10月就組織我專業(yè)畢業(yè)生和教研室主任及指導(dǎo)老師召開畢業(yè)綜合能力測試會議,告知學生此方案,以及說明書的規(guī)格。要求學生一周內(nèi)提交整體設(shè)計思路,人員分組說明,由專業(yè)老師評定。每周三、五進行畢業(yè)綜合能力模塊化測試。11月9號收集畢業(yè)生電子文檔等。11月16日測試老師及院外專家對學生測試結(jié)果(包括源程序)及說明書進行細查,提出最終意見及統(tǒng)一打印格式。11月18日學生畢業(yè)綜合能力測試按要求裝訂成冊提交。

  五、畢業(yè)綜合能力測試分析:

  畢業(yè)生總?cè)藬?shù)上交畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)通過畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)優(yōu)秀畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)不合格畢業(yè)綜合能力測試人數(shù)測試模塊數(shù)模塊測試成功率~790%本屆畢業(yè)綜合能力測試總體情況分析:畢業(yè)生選題定位根據(jù)了自身特點長處進行選題,能夠反映培養(yǎng)目標和學科的要求,專業(yè)特點深、廣、難度適中,根據(jù)自身能力能夠獨立或者團隊完成所選設(shè)計。

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想5

  從去年5月份參加工作以來,算起來也有一年多了,經(jīng)歷了許多事,其中不凡有開心快樂的,但也有些不盡人意的,但總體來說,還算不錯,參加工作體會。

  理想和現(xiàn)實之間總是有許多距離,這在我工作之中得到很好的體現(xiàn),很多時候理論可行且很好的方案,實際操作起來卻總有些達不到預(yù)想的效果。這或多或少是我現(xiàn)在沒有像以前剛開始工作那樣渾身充滿著工作的熱情的原因之一吧!

  我工作的是一家有點像家族似的民營企業(yè),做花邊的,地處比較偏遠的農(nóng)村,我覺得的好處是靠近海邊,沒事的時候可以去海邊玩玩,這邊大多是這種企業(yè),這個鎮(zhèn)也被外界稱為花邊名鎮(zhèn)。這個公司給人的感覺最深的是這邊上至老板,下到主管人都比較親切,給人一種像家的感覺,食堂吃的不錯,住的條件也不錯,配有閉路、熱水器和空調(diào),總感覺有點像還在學校的那種感覺,的`遺憾就是工資不高,什么五險一金,聽都沒聽過。我想這是大多民營企業(yè)的通病吧!

  在這工作的一年中,讓我明白了很多事情和道理,以下是我在工作中的小小體會:

  1、關(guān)系第一,工作第二,千萬不要相信認為盡力把工作做好就能加到更多的工資,當然也不是說只靠人際關(guān)系而不要工作了。

  2、要懂得如何表現(xiàn)自己,千萬不要寄希望讓你的上司來了解你有多大的能力。因為沒有幾個上司愿意浪費時間在這上面。當然也要懂得適當?shù)闹t虛,因為沒有幾個主管希望自己的手下能力超過自己,千萬不要給他造成這種感覺。

  3、不管你是什么學校畢業(yè)的,也不管你是怎么得到的各類證書,只是有就行,況且越多越好,比如:本科生他們不會管你是不是二本還是三本,工資待遇都一樣,除非你是什么大學畢業(yè)或?qū)I(yè)對口另當別論。因為大多做的工作都是專業(yè)不對口,從零開始學的,用到學校的知識少得可憐。

  4、除非你非常出色,否則聽話優(yōu)先,因為沒有幾個人會愿意教一個不聽自己話的人。做人不要太高調(diào)。

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想6

  即將走上工作崗位,成為一名合格的老師,這是我兒時以來的愿望和夢想。在通過統(tǒng)一考試和合格體檢那一刻,我想兒時的理想終于實現(xiàn)了,也圓滿完成了我九月份能走上正式的工作崗位的夢想。我心中萬分欣喜,在欣喜之余,我將對我個人近期以來做一個總結(jié)!

  第一:個人基本情況。我是一個性格外向,活潑開朗的女生,喜歡結(jié)交朋友,待人真誠,因此在生活中有很多知心朋友。我對生活總持一種積極向上的態(tài)度,我想無論多么艱難的困難,只要自己能用頑強的'毅力,最終困難會被克服得!因此在這次教師公招考試準備中,我每天很早起床背書到晚上十一二點還在題海中拼搏。最終我過關(guān)斬將進入了考察階段,成為了一名準老師!

  第二:學習情況。在老師眼里,我一直是他們的佼佼者。我在德智體美勞各方面都取得過優(yōu)異的成績。從小學一年級到初中,我都是班上的班干部,曾在年獲得四川省資陽市樂至縣優(yōu)秀班干部。在高中和大學學習中,我積極參加學校組織的各項活動,在人際關(guān)系,為人處世方面得到了很好的鍛煉與提升,在這里我要感謝含辛茹苦培養(yǎng)我的各位老師們,在這一點上,我要向我的老師們學習,努力成為一名好老師!

  第三:工作情況。從大學一年級開始我就參加了很多社會實踐活動,曾擔任過成都摩奇兼職卡的校園代理,聯(lián)通公司話務(wù)員,萬家樂電器促銷。特別是大三下學期,我在綿陽青義小學擔任小學英語代課老師。我覺得在短短幾個月的時間里,我在工作能力和與學生溝通方面得到了很好的提升。在監(jiān)考了年高考的工作中,我對責任有了更深層次的理解,因為老師一絲不茍的工作是學生成長的一個重要條件!因此在我以后的工作中,我將勤勤懇懇,一絲不茍,敬業(yè)奉獻!

  最后我將一如既往,不怕困難刻苦奮斗,熱愛學生,樂于奉獻,努力成為一位好老師!

應(yīng)屆畢業(yè)生工作心得感想7

  在畢業(yè)設(shè)計結(jié)束之后,我開始了踏入社會的第一步——頂崗實習,在選擇職業(yè)的時候,我反復(fù)思考了很久,結(jié)合所在城市本專業(yè)的行情和自身的學習情況家庭情況考慮,我決定放棄自己所學專業(yè)從事其他行業(yè)從頭學起。然而遺憾的是之前并沒有專門對職業(yè)有點了解,對于自己真正適合什么職業(yè)我也并不是很清楚。所幸大學時期以兼職的身份在一家傳媒公司有過半年的新媒體方面的工作經(jīng)歷,于是我在簡歷中具體描述了這一方面的情況。然后開始網(wǎng)新媒體方向發(fā)展,因為那段時間的工作經(jīng)歷讓我覺得目前新媒體行業(yè)的行情似乎不錯。

  于是,經(jīng)過一段時間的查看公司、投簡歷、面試之后,我來到了xx公司從事新媒體編輯職位,我對這一職位是比較滿意的,因為我平常比較喜歡看書,對文字類型的工作還是有一點向往。

  工作第一周的時候,我從一無所知的狀態(tài)在部門主管的帶領(lǐng)下開始慢慢上手,第二周的時候我已經(jīng)能夠自己獨立完成一套流程,只是在工作效率上還稍有欠缺。到第三周的時候我開始逐漸上手,工作效率有了初步的`提高,直到第四周,我的工作情況基本合格,此時距剛進入公司實習已經(jīng)接近一個月了,我已初步形成了一套自己的工作方式。

  現(xiàn)如今我在這家公司已經(jīng)做了三個月了,順利結(jié)束了學校的頂崗實習,開始向正式員工過渡。在這期間我有了不少收獲,通過實習,我發(fā)現(xiàn)了在崗位學習和在學校學習的區(qū)別,在學校學習是有老師帶著的,老師考慮的是全體學生的學習效果,有時候會對差生進行單獨輔導(dǎo)。但是在公司并不是這樣,主管只會給大家一個大致的任務(wù),而完成任務(wù)的整個過程全由個人自己安排,需要高度的自覺與規(guī)劃能力,而至于任務(wù)沒法完成的人,等待他們的將會是公司的淘汰,這個問題讓我意識到了社會的競爭性與殘酷性。但同時也正是工作崗位上需要的高度自覺性,讓參與工作的人開始拉開差距,甚至越拉越大,這也讓我了解到這個社會不會虧待努力的人。

  為期三個月的頂崗實習時間雖然短暫,但我卻從中收獲到了不同的東西,這對我的實習和成長是非常重要的,我珍惜這次機會,我也慶幸自己沒有浪費這個機會!

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