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品社主題教研心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的品社主題教研心得體會,歡迎閱讀與收藏。
XX年2月4日我有幸參加了教研室組織的品社主題教研活動,對我的觸動很大。通過學(xué)習(xí),我深切地體會到上好一堂課的不易。要上好一堂品社課,需要注意的問題太多,需大處著眼,小處著手,以情感人,以心換心,F(xiàn)在就自己此次教研活動,談?wù)勛约簩Α短岣咝W(xué)品社課堂教學(xué)的有效性》的幾點感悟。
第一,教師的基本功和整體素質(zhì)高。
此次交流活動,教師不僅課件制作的好,而且語言生動,以理服人。此外,教師在設(shè)計課件以及準備發(fā)言材料上也下了不少功夫,從中設(shè)計很多開放性問題,這些問題也給我們這些參加教研的老師創(chuàng)設(shè)了思考的空間,提供了共同討論的問題。
第二,創(chuàng)造性地使用教材。
“利用教材教而不是教教材”。這些教師在執(zhí)教中的每一個教學(xué)細節(jié)都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解,然后再把這種見解,潤物細無聲地傳遞給學(xué)生,點燃學(xué)生思維的火花,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生實際,科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景,有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。
第三,運用多媒體教學(xué),課堂教學(xué)形式豐富多彩,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
構(gòu)建生活化的課堂,讓生活走進課堂,并且能夠打造溫馨課堂,用兒童喜聞樂見的方式進行教學(xué)。教師剪輯錄像、制作幻燈片走進電教室。課堂上通過多種形式,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并能適時地對學(xué)生進行評價與獎勵,也能夠很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生主動參與,思維處于比較活躍的狀態(tài),真正實現(xiàn)教師和學(xué)生的心與心的交流。
一上午的教研時間轉(zhuǎn)眼就過去,但留給教師的遠不止我上面所講到的。讓我明白了我們的品德與社會課堂不僅要帶領(lǐng)學(xué)生走進班級,走近科學(xué),更要帶領(lǐng)他們走近生活,走近社會,走近那些洗滌心靈的人和事。我們應(yīng)該深刻地認識到,自己是學(xué)生的引路人,努力幫助他們形成良好的道德品德和積極美好的人生觀、世界觀,是我們每一位品德與社會老師義不容辭的責(zé)任。在完善我們的教學(xué)方法、提高課堂效率的同時,在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子,使品社教育水到渠成、潤物無痕。
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