(精選)《老人與海》讀后感15篇
品味完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀后感1
人們可以被打敗，但他們不能放棄。
今天，我讀了海明威的《老人與�！�。書(shū)中生動(dòng)的故事令我愛(ài)不釋手。
《老人與海》主要講述了一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事，他出海84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)。第85天，圣地亞哥出海遠(yuǎn)航，遇到了一條異常大的馬林魚(yú)。老漁夫與它“搏斗”了兩天，最后釣到了這條馬林魚(yú)。沒(méi)想到，在回來(lái)的路上，他遭到了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的襲擊。老漁夫拼了命，終于帶著馬林魚(yú)回家了，這條馬林魚(yú)幾乎被鯊魚(yú)咬到了骨頭。
老漁夫在捕捉大馬林魚(yú)的過(guò)程中展現(xiàn)了“硬漢”的`真面目：盡管他受了重傷，無(wú)法動(dòng)彈，但他仍然拒絕放棄，堅(jiān)持與獵物搏斗。我想：是他內(nèi)心的動(dòng)力和堅(jiān)定信念讓他贏得了最后的勝利。這不是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方嗎？
我最欽佩的是老漁夫在與鯊魚(yú)搏斗時(shí)表現(xiàn)出的無(wú)畏精神。面對(duì)許多困難和危險(xiǎn)，他沒(méi)有恐懼，有勇氣去戰(zhàn)斗。這是老漁夫的精神和意志，像金子一樣閃閃發(fā)光。
書(shū)中有一句諺語(yǔ)：“人可以被打敗，但絕不能放棄�！边@正是鼓勵(lì)人們?nèi)〉梅e極進(jìn)步的黃金建議�？吹竭@里，我想起了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)少先隊(duì)員，對(duì)我們國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)希望。然而，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我經(jīng)常害怕并退縮。與強(qiáng)壯勇敢的老漁夫相比，這真是千里之外！
想到這里，我不禁怒火中燒，心里暗下決心：我必須努力學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，像老漁夫一樣勇敢，用盡一切辦法打敗它們。如果你失敗了，在你跌倒的地方站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
《老人與�！方o了我很大的靈感。我仍然不滿(mǎn)足，繼續(xù)在書(shū)的海洋中漫游。
《老人與�！纷x后感2
歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（1890-1961），美國(guó)小說(shuō)家。1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是古巴有一位叫桑提亞哥的老漁夫，他在84天里沒(méi)有打到一條魚(yú)。以前有個(gè)叫曼諾林的小孩和他一起打魚(yú)，可是過(guò)了幾個(gè)星期，曼諾林的父母認(rèn)為老人倒霉，就讓孩子去另一條船打魚(yú)，果然一個(gè)星期就打到三條好魚(yú)。每天小孩看見(jiàn)老人空船而歸，心里不是滋味。后來(lái)，老人和孩子在第85天早晨一起出海，出海后就駛向各自選擇的`海域。雖然天還沒(méi)亮，但是老人放下了魚(yú)餌。正當(dāng)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著釣絲的時(shí)候，他看見(jiàn)了露出水面的一根桿子急速的附入水中。他當(dāng)機(jī)立斷，確定這是一條大魚(yú)，這激起了老人向大魚(yú)挑戰(zhàn)的決心。這條魚(yú)時(shí)老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著小船一直在行駛著，他們對(duì)抗著，老人和大魚(yú)一直在搏斗著，老人在此之中經(jīng)歷了難以想象的、從未經(jīng)受的考驗(yàn)。最后老人花了兩天兩夜的時(shí)間，終于讓大魚(yú)的白肚皮露了出來(lái)。老人邊吃魚(yú)肉邊退行，可是血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的圍攻。雖然老人殺掉了幾條，但是許多鯊魚(yú)都吃了大魚(yú)的肉。最后，老人帶著一個(gè)骨架回到了岸邊。
讀完了這本書(shū)，我為老人不放棄的行為感動(dòng)，試想如果你遇到了這種環(huán)境，遇到這條大魚(yú)，你能不放棄，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗下去嗎？如果你遇到了鯊魚(yú)的襲擊，你能堅(jiān)持下去嗎？我想，會(huì)有一些人堅(jiān)持，但是，大多數(shù)會(huì)放棄。能堅(jiān)持下去的人，都有著堅(jiān)持不懈的精神,這種精神是值得學(xué)習(xí)的
這就是我的讀后感。
《老人與�！纷x后感3
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。這是《老人與�！愤@本書(shū)里主人公——一位風(fēng)燭殘年的老漁翁桑地亞哥的話(huà)。讓我久久不能平靜！
寒假的第一天，我興致勃勃地來(lái)到新華書(shū)店，一眼就看到這本名著，翻開(kāi)書(shū)本，吸吮著淡淡的油墨香，跌宕起伏的故事情節(jié)，漸漸地將我拉入這本書(shū)里。抱回家后，我又細(xì)細(xì)品味了書(shū)本。這本書(shū)主要講述了一位名叫桑地亞哥的老漁翁的一次特別的打漁經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。在經(jīng)過(guò)一番搏斗后，終于將巨無(wú)霸馬林魚(yú)栓在船頭，打算帶回家。但許多小鯊魚(yú)聞著血腥而來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品；在經(jīng)過(guò)他無(wú)數(shù)次的勇氣與堅(jiān)持下，雖然殺死了兇殘的鯊魚(yú)，但馬林魚(yú)只剩一副魚(yú)骨頭。
在充滿(mǎn)悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是一個(gè)叫馬諾林的孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。
書(shū)本很好的.折射了我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中所有的經(jīng)歷，我似乎找到了自己的影子。在學(xué)習(xí)中，我也會(huì)遭遇學(xué)習(xí)的瓶頸期，對(duì)書(shū)本知識(shí)一知半解，所學(xué)知識(shí)不能全方位的掌握，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不能出色。每到這種時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)迷茫和困惑，以為是自己智力有問(wèn)題，又祈禱考試不會(huì)遇到我不懂的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中磕磕碰碰、起起落落�？戳诉@本書(shū)后，讓我懂得了，以后遇到任何的困難，首先一定要有解決困難的勇氣，直面難題；然后要堅(jiān)持，不懂的知識(shí)點(diǎn)，積極通過(guò)找老師、找資料解決；最后，要達(dá)到掌握知識(shí)，收獲自己的成功！
合上書(shū)本，再次回想一下老人的話(huà)，令我精神百倍，我想我會(huì)學(xué)習(xí)老人的品格與精神，在新書(shū)期以及未來(lái)的成長(zhǎng)路上，笑對(duì)困難，堅(jiān)持努力，取得成功！
《老人與�！纷x后感4
書(shū)桌上有一本《老人與�！贰＿�記得這是一位09級(jí)學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)離校后送給我的一堆書(shū)中的一本。不很厚，前半部分是譯文，后半部分是英語(yǔ)原文。作者是海明威，一位美國(guó)作家，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”.其實(shí)在看這本書(shū)之前，對(duì)海明威就略有所聞。第一次見(jiàn)這個(gè)名字是在這句話(huà)之后：一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。當(dāng)時(shí)就想只要人還活著，那么就還有成功的希望。之后學(xué)過(guò)一些他的小說(shuō)節(jié)選，如：《戰(zhàn)地鐘聲》、《永別了，武器》等。
這本《老人與�！凡缓瘢依镞叺奈淖忠财綄�(shí)容易懂�？赐暾緯�(shū)，頭腦中留下了老人、小男孩、被老人捕捉的那條大魚(yú)以及一群來(lái)?yè)屖臭~(yú)肉的鯊魚(yú)這幾個(gè)角色。老人孤獨(dú)一人，一生都在捕魚(yú)，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫。雖然如此，但是我覺(jué)得這個(gè)老人在這幾年還是比較幸福的，因?yàn)樾∧泻?duì)他的理解、陪伴、信任給了這個(gè)老人許多的慰藉。而且小男孩對(duì)老人的照顧是很體貼的。所以，當(dāng)老人獨(dú)自一人在暗淡的月光下、茫茫的大海中與鯊魚(yú)搏斗而且面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，他想到了小男孩。這個(gè)小男孩是他的一個(gè)牽掛，因?yàn)樗X(jué)得小男孩可以給他力量。他要是和小男孩配合起來(lái)的話(huà)，那肯定可以克服很多困難，可以捕到大魚(yú)。老人敬業(yè)、樂(lè)觀、還喜歡自言自語(yǔ)，甚至擔(dān)心起那條被他捕獲的大魚(yú)來(lái)。當(dāng)一些鯊魚(yú)接二連三地來(lái)?yè)屖乘兜降倪@條魚(yú)時(shí)，老人決心與它共命運(yùn)。奮斗一天一夜，老人身心疲憊，而且身體多處受傷，所幸，他勇敢地與鯊魚(yú)搏斗之后重新返回到了海港。而“一個(gè)人可以被毀滅而不能被打敗”就是老人在于鯊魚(yú)搏斗時(shí)說(shuō)出來(lái)的'。最后，小男孩又細(xì)心地照顧著老人。有三個(gè)地方很感動(dòng)我：第一老人對(duì)那條被捕的老魚(yú)動(dòng)了惻隱之心，這是一種對(duì)生命的一種新的深刻的感悟；第二是老人家的勇敢、無(wú)所畏懼，在鯊魚(yú)面能保持冷靜而不慌張；第三，就是老人與小男孩的深厚的友情。
這本書(shū)值得一讀，這位偉大的作家也更值得我去了解。
《老人與�！纷x后感5
重溫了一遍《老人與�！罚教砹藥追指锌�，對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn)。
整個(gè)故事敘述的是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民－圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。
心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，令我佩服。不論是魚(yú)叉，小刀，短棍，一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。
一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ耍c敵人做殊死的搏斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的`結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿(mǎn)悲劇色彩的人生之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果每一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不會(huì)忘記飯前洗手，飯后漱口了。
文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，老人最后說(shuō)的這句話(huà)富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”，這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來(lái)！“愛(ài)”是人類(lèi)生存下去的動(dòng)力！
《老人與海》讀后感6
在一個(gè)初春的清晨，我獨(dú)自一人在家，走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)書(shū)桌上放著一本包裝精美的書(shū)。我走近一看，是美國(guó)著名作家海明威的《老人與海》，它的故事雖簡(jiǎn)單，但里面的一個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，讓我感慨萬(wàn)千。
《老人與�！分饕v述了一位以出海捕魚(yú)為生的老漁夫——圣地亞哥，在整整八十四天里他獨(dú)自出海卻一無(wú)所獲，可倔強(qiáng)的老人并沒(méi)有放棄。有一天，他又出海了，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著艱難的捕捉，他終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多倍的大馬林魚(yú)。但是，在返航途中引來(lái)了鯊魚(yú)，雖然老人奮力抗?fàn)�，但鯊魚(yú)還是吃掉了大馬林魚(yú)身上所有的肉，老人最后帶回的是一個(gè)巨大的魚(yú)骨架。
讀完整本書(shū)，我深深地感悟到：我們?cè)谏钪杏性S多困難。正如，最近，我因?yàn)槲覀兘M成員好學(xué)生的轉(zhuǎn)走，我逐漸對(duì)第一名冠軍小組失去希望，但轉(zhuǎn)念一想《老人與海》中的句子，“人可以被摧毀，但不能被打敗�！本陀X(jué)得沒(méi)什么大不了的，依然充滿(mǎn)信心。
我覺(jué)得老人圣地亞哥拖回來(lái)的魚(yú)骨，不僅僅是一條被鯊魚(yú)啃過(guò)的大馬林魚(yú)，還是他頑強(qiáng)精神和超強(qiáng)意志力的體現(xiàn)，他沒(méi)有輸，遇到困難沒(méi)有退縮，他是成功的。我們應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對(duì)挫折，毫不退縮、努力克服、勇敢對(duì)抗的精神品質(zhì)。
你看！愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了六千多次的實(shí)驗(yàn)后，從失敗走向成功，終于做出了自己滿(mǎn)意的電燈；居里夫人經(jīng)歷過(guò)上萬(wàn)次的.失敗，憑借著恒心和毅力，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳；諾貝爾為了制造出既安全又威力大的炸藥，在幾十次的失敗中，面對(duì)失去親人的痛苦和眾人的譏笑、嘲諷，仍然繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，為祖國(guó)的軍事事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。
在面對(duì)挫折的時(shí)候，我們是不會(huì)被打敗的，只要心存信念。我們要像老人圣地亞哥一樣，大鯊魚(yú)固然是勝利者，但高于勝利的是老人的精神。勇敢拼搏，絕不低頭！這就是我讀完海明威《老人與�！返狞c(diǎn)滴感想。
《老人與�！纷x后感7
一個(gè)普通的老漁夫，一條巨大的馬林魚(yú)，一群兇猛的大鯊魚(yú)，他們?cè)诿Ｃ４蠛Ｉ涎堇[了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，這就是美國(guó)小說(shuō)家海明威的代表作《老人與�！贰�
小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫在外出捕魚(yú)的第85天釣到了一條馬林魚(yú)，但這條馬林魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡被他殺死，并綁在小船的一側(cè)。然而血腥味引來(lái)了大鯊魚(yú)。老人不愿放棄80多天的辛苦成果，與大鯊魚(yú)搏斗，但大馬林魚(yú)仍然逃不過(guò)被吃光的命運(yùn)，回到漁港時(shí)只剩下魚(yú)骨。
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的�！薄独先伺c�！分械倪@句話(huà)使我印象十分深刻。而老人就是一位不能被打敗的勇者，他有著一戰(zhàn)到底的決心和耐心，也有著必勝的信心。雖然他只帶回了魚(yú)骨，看上去像是一個(gè)失敗者，但他仍然是一個(gè)勝利者。
我非常欽佩老人這種堅(jiān)持不懈的精神，就算對(duì)手實(shí)力再?gòu)?qiáng)，也沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正是他的這種硬漢精神，使他獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我不禁想起了美國(guó)作家海倫凱勒，她從小雙目失明，雙耳失聰，可是她放棄了嗎？在老師的幫助下，在自己的.努力下，她終于可以和正常人一樣說(shuō)話(huà)，并先后完成了十多部著作。她還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。一個(gè)女子為何被稱(chēng)為是英雄？就是她的那種堅(jiān)持不懈的精神，她和老人一樣，都是不能被打敗的勇者。
我也想到了自己，當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，輕言放棄。記得剛開(kāi)始學(xué)輪滑時(shí)，必須要?jiǎng)e人扶著才能一點(diǎn)點(diǎn)的向前挪動(dòng)。一旦脫離了別人就摔跤，摔了幾跤后我便不再?lài)L試，生怕再次失敗，最后我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)輪滑。
《老人與海》這部著作教給我們的太多了，我深信這部著作會(huì)讓我的人生發(fā)生改變，至少它讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰。
《老人與海》讀后感8
我讀過(guò)的書(shū)中最喜歡的是《老人與�！�。
這本書(shū)講述了一個(gè)老人出海捕魚(yú)，在海上漂流一天可仍一無(wú)所獲。返航時(shí)，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦捕獲了一條大馬林魚(yú)，這魚(yú)居然比老人的船還要大。老人用繩子把魚(yú)捆住，放在船舷的一邊，但在回家的.路上遇到了鯊魚(yú)，雖然老人與鯊魚(yú)殊死搏斗，可鯊魚(yú)還是把老人經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗才捕獲的大馬林魚(yú)吃得只剩一副魚(yú)架。
讀了這本書(shū)，讓我深有感觸。去年期末考試，我考砸了。那該死的成績(jī)一直在我腦海中揮之不去，我變得垂頭喪氣，無(wú)精打采。但自從暑假中我看了這本《老人與�！罚业南敕ǜ淖兞�。這本書(shū)的主人公老漁夫圣地亞哥失敗了84次也沒(méi)放棄，繼續(xù)第85次的拼搏，我失敗了一次怎能如此氣餒？古人曾說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”“有志者，事竟成。”與老漁夫相比，我這個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生失敗了一次又有什么關(guān)系呢？是不是更應(yīng)該有那種永不放棄的精神呢？
今年暑假，烈日炎炎，每個(gè)星期二、四、六，我都要步行到“金太陽(yáng)”上跆拳道課，十幾分鐘走下來(lái)，我早已汗流浹背，可還要接受一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練。幾次下來(lái)，我想放棄。但就是因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)�？纯次闹欣蠞O夫是怎么和鯊魚(yú)搏斗的——他用魚(yú)叉叉鯊魚(yú)，可魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，用小刀捅鯊魚(yú)，小刀斷了，他用木漿打鯊魚(yú)，木漿壞了。老漁夫最后沒(méi)有捕到魚(yú)，但在我心中，他已是一個(gè)成功捕獵者。因?yàn)椴还茉趺礃�，他一直都在�?jiān)持著。他那種敢于向命運(yùn)抗?fàn)�，向失敗和死亡進(jìn)行挑戰(zhàn)的精神太感人了。
我們可能經(jīng)歷一次次失敗，但人的不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)破滅的。正是他的這種精神，在激勵(lì)著我，走過(guò)學(xué)習(xí)中的失敗，走過(guò)生活中的失敗，邁向成功的彼岸。
《老人與海》讀后感9
喜歡那泰然一人游平海，數(shù)十天捕魚(yú)的堅(jiān)守;喜歡那坦然一個(gè)人出深海，捕捉大魚(yú)的果敢;喜歡那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我，在書(shū)香里，細(xì)品《老人與海》的傳奇。
清晨迎風(fēng)細(xì)讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐，當(dāng)雞還未報(bào)鳴，《老人與�！啡〈怂鼈�。迷糊的眼睛驀然明確，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去，當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩，
它仍伴著我，深沉的.夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是考慮。曲折的情節(jié)，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我考慮：老人面對(duì)旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對(duì)鯊魚(yú)的鎮(zhèn)定和無(wú)畏，老人對(duì)理想的全力以赴。又令我深思：人該如何面對(duì)不幸，是慌亂逃竄，
還是坦然同意?人該怎么樣對(duì)待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該怎么樣追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，大家會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。
它感染我的，是語(yǔ)言�！叭瞬槐谕�，是非常傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有期望，堅(jiān)信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。如此，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就
有所籌備了。”很好，運(yùn)氣是偶然的，更多時(shí)候，大家應(yīng)做好充足籌備去對(duì)待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的，是精神。老人的樂(lè)觀、勇敢剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著細(xì)碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依舊堅(jiān)守，那剛開(kāi)始的信念。我仿佛獲
得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，生活的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清爽空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?
《老人與�！纷x后感10
有一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫，他連續(xù)八十四天沒(méi)有抓到一條魚(yú)。于是準(zhǔn)備出海，很快就抓到了一條1500磅的大馬林魚(yú)，這條大馬林魚(yú)拖著船和漁夫走了幾天幾夜，漁夫還遇到過(guò)很多困難，比如食物短缺，飲用水不足，左手抽筋了等種種困難，經(jīng)過(guò)幾天幾夜，終于殺死了大馬林魚(yú)。魚(yú)的腥味吸引了一群鯊魚(yú)。最后魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃了。
讀完《老人與�！愤@篇文章，讓我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，作者為什么不讓漁夫戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，帶回一條完整的大馬林魚(yú)。這個(gè)問(wèn)題我想了很久，終于想明白了，我想作者的.意圖是，老人要是帶著一條完整的大馬林魚(yú)，他從此可能會(huì)很驕傲，洋洋得意與這條大馬林魚(yú)，從此可能再也抓不到什么好魚(yú)，關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)。以趩适б庵�，小男孩也可能不像以前那么幫他了，要不然怎么叫久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知呀！還有一種可能是他老了，而且海洋里的資源越來(lái)越少了。他很年輕的時(shí)候就沒(méi)了妻子，無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，只能靠捕魚(yú)維持生活，可是在海邊已經(jīng)釣不到什么魚(yú)了，他只能拖著體力不支的身體出海捕魚(yú)，由于年老還常常遭人嘲笑，我認(rèn)為這就像一個(gè)小社會(huì)，像老人這樣的生活在社會(huì)的最底層，連溫飽都無(wú)法解決。而那些交了好運(yùn)，一周就捕到三條好魚(yú)的年輕力壯的人，他們不僅衣食無(wú)憂(yōu)，而且生活富足，而小男孩屬于那些愛(ài)幫助下層人士的中層人士。在這些人物中，就像一個(gè)小社會(huì)，有不同的地位，對(duì)某些人的看法也不同了。
從這篇故事中我還知道了另外一層含義。人只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，什么事情都能做好，就像老人一樣，他已經(jīng)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了，可是他仍然不放棄，最后抓到了一條大馬林魚(yú)，要不然中國(guó)怎么有句老話(huà)叫有志者事竟成呀！
《老人與海》讀后感11
很久很久前，因?yàn)槭鞘澜缑�，也就主�?dòng)或被動(dòng)地知道了故事的大概內(nèi)容。但一直也不想去看。因?yàn)楣适碌那楣?jié)通常已經(jīng)被人們可以用簡(jiǎn)單的一句話(huà)告訴你。
最近是在看王小波的書(shū)時(shí)，他有一篇關(guān)于《老人與�！返淖x后感，才讓我有了看這本書(shū)興趣。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我多少有在期待這本書(shū)能帶給我什么樣的精彩。但當(dāng)讀完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人們經(jīng)�？偨Y(jié)出的那句話(huà)“老人與海，講了一個(gè)老漁夫不屈不撓在海上與大魚(yú)博斗，最后終于釣到魚(yú)的故事”，真的就是這樣的一個(gè)故事。簡(jiǎn)單到?jīng)]有多余的情節(jié)。甚至于在看到下一個(gè)故事時(shí)，自己還以為《老人與�！返墓适逻�沒(méi)有完。更加十分十分的困惑于為什么得了諾貝爾。
或許真不是我的菜。書(shū)中最精彩的部分，也只是看能想像出的大海中的一葉孤舟，與水下不知的一個(gè)大魚(yú)。兩者周旋數(shù)日。他也錯(cuò)過(guò)了幾次擦肩而過(guò)的魚(yú)群。很多書(shū)評(píng)寫(xiě)了書(shū)中體現(xiàn)了不屈不撓的精神，而我卻看到的是一個(gè)把自己置身于危險(xiǎn)中的倔強(qiáng)老人，甚至是倔強(qiáng)的過(guò)了頭。
做事沒(méi)有持久的毅力不行，但是把這種性情發(fā)展成固執(zhí)就不好了。過(guò)尤不及。道德經(jīng)中有句話(huà)“物壯則老，是謂不道，不道早已”。過(guò)于堅(jiān)硬，風(fēng)必摧之。也許故事本身是和我的.人生觀是有些沖突的，所以對(duì)書(shū)里講的故事不喜歡很失望。
在大海上的情節(jié)，或許是緣于自己的深海恐懼，在讀這段時(shí)特別的不舒服，這也許也是其中不喜歡的原因吧。
自己在微信讀書(shū)上找到的這本老人與海是一本海明威的中篇小說(shuō)集，其他故事也多是硬漢的型像。還有幾篇結(jié)束的很突然，讓人都有些懷疑是不是看了本假書(shū)。
《老人與�！纷x后感12
今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返摹�
讀完了老人與海這本小說(shuō)，滿(mǎn)心便是對(duì)老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)、所折服、所震顫。因?yàn)槔先四菢銓?shí)的形象，因?yàn)槔先耸悄强删吹膭趧?dòng)者。
文中介紹了一位老人常年獨(dú)自一人在海上打魚(yú)。那一天，他釣到了一條大魚(yú)，這使他滿(mǎn)心愉快。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚(yú)拼搏，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉都吃了，結(jié)果那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚(yú)拉會(huì)家里。書(shū)讀完了，讓我感動(dòng)的是老人那一句普通的話(huà)語(yǔ)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句普通的'話(huà)可以透出老人是沒(méi)有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭(zhēng)。老人是那樣的樸實(shí)無(wú)華，他并沒(méi)有抱怨上帝對(duì)他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：打一條大魚(yú)。這次他成功了，他終于成功的打到了一條大魚(yú)！這條大魚(yú)來(lái)得是多么不容易呀！是老人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才拖回家來(lái)的。
讀完了這篇小說(shuō)，我們能看到作者再這個(gè)故事上做了細(xì)致的描寫(xiě)，可以更能體現(xiàn)出老人那蒼老的樣子，更能體現(xiàn)出一個(gè)老人那永不言敗的精神，從故事的開(kāi)始貫穿到故事的結(jié)尾。因?yàn)槔先说倪@種精神都在感動(dòng)并激勵(lì)我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)。
《老人與�！纷x后感13
茫茫大海，多少人曾被咆哮的巨浪吞噬。多少人在這生命開(kāi)始的地方消逝。然而又有多少人在波濤的咆哮中，敢于站起來(lái)！敢與威力無(wú)窮的自然抗衡呢？《老人與�！窌�(huì)告訴你，人類(lèi)在自然面前是多么渺�。〉�會(huì)告訴你，在人類(lèi)的意志力面前，任何東西都得甘拜下風(fēng)！
“他想，這一回它們可把我打敗了。我太老了，不能拿棍子把鯊魚(yú)打死。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要試一試。”這就是一位老人在面對(duì)一大群饑餓的鯊魚(yú)是的全部武器！當(dāng)你在海上漂泊，遭遇一大群饑腸轆轆的鯊魚(yú)時(shí)，你卻僅有兩只槳、一柄短棍和一條舵把，你會(huì)放棄嗎？也許你會(huì)，可一個(gè)日薄西山的老人在這一刻卻選擇了堅(jiān)持！你也許會(huì)問(wèn)：“為什么？”答案很單純，僅僅只是為了守護(hù)一條魚(yú)，和這位老人一樣英雄的一條魚(yú)！
“你想的太多啦，老家伙！”他老了嗎？回答既是肯定的又是否定的。他的身體已經(jīng)老去，可一顆斗士的心是永遠(yuǎn)不會(huì)老的！以前我經(jīng)常問(wèn)自己，力量的源頭是什么？來(lái)自哪里？今天我終于明白了！來(lái)自一顆滾燙的、充滿(mǎn)信念的、永不褪色的.心！在絕望時(shí)，它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！
“魚(yú)啊，你要把我累死了。不過(guò)，你有這個(gè)權(quán)利。兄弟，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一件東西比你更大、更好看、更崇高了。來(lái)，把我弄死吧。”管他誰(shuí)要誰(shuí)的命呢？你見(jiàn)過(guò)多少人在稱(chēng)呼將要把自己擊敗的對(duì)手為“兄弟”何況它只是一條魚(yú)！在他的心中，他早已將這條與他斗到精疲力竭的“英雄”看做了自己的兄弟！這條魚(yú)和老人之間早已不是對(duì)手，雙方都因?yàn)閷?duì)方的堅(jiān)持而提醒自己——死也不能倒下！
《老人與�！吩缫芽邕^(guò)了平面。他已經(jīng)變成了一種精神。在那風(fēng)高浪急的海面上老人告訴我們——人從來(lái)沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)自然，也許以后也不會(huì)。但人可以選擇，選擇永不屈服。只要我們選擇堅(jiān)持，在一顆敢于挑戰(zhàn)的心面前，沒(méi)有打不到的敵人，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！
《老人與海》讀后感14
《老人與海》是一部極具教學(xué)影響的小說(shuō)。主人公是一個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人。
他在遭受一連84天沒(méi)捉到一條魚(yú)的情況下，并沒(méi)有因此而氣餒，相反的是他越加的相信。直至第85次出航，他遇到了一只大魚(yú)鰍。因?yàn)樗拇容^破了，在面對(duì)這個(gè)龐然大物時(shí)似乎略遜微弱，但在老人多年的打魚(yú)經(jīng)驗(yàn)下，最終還是收服了它。就在老人準(zhǔn)備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時(shí)，他受到了攻擊。是，你們沒(méi)有想錯(cuò)，攻擊者就是海中霸王----鯊魚(yú)。這鯊魚(yú)并不是一條、兩條，而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊，但老人在面對(duì)這些鯊魚(yú)時(shí)，毫不遜色，一次又一次地?fù)敉肆擞氚阉?dāng)作美餐的.鯊魚(yú)。我想，這應(yīng)該就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老兵的經(jīng)驗(yàn)吧。說(shuō)到這里，你們應(yīng)該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧？是，他就是一個(gè)執(zhí)著的人，面對(duì)困難險(xiǎn)阻，能平靜心理；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏縮，不后退，一路向前，直至沖到勝利的彼岸！不放棄，不氣餒，直至達(dá)到目的再放棄！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不正需要這種頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地追求，不畏艱難險(xiǎn)阻，在面對(duì)強(qiáng)大的惡勢(shì)力時(shí)，那種從容不迫，毫無(wú)畏懼的反抗精神嗎？如果只滿(mǎn)于現(xiàn)狀，屈服于惡勢(shì)力的壓迫，而不去勇敢地追求自己的理想的天地，那么結(jié)果大家可想而知，如果你有著小說(shuō)中老人的精神，你的未來(lái)應(yīng)該和老人一樣是一幅五彩的畫(huà)卷！
作為中學(xué)生的我們，不也應(yīng)該向老人那樣嗎？在面對(duì)困難挫折時(shí)，要用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它。在學(xué)習(xí)中，遇到難題應(yīng)該迎面而上，而不是退縮！讓我們向小說(shuō)中的老人一樣，為自己未來(lái)的一片光輝一起去努力、拼搏、加油吧！
《老人與�！纷x后感15
暑假里，我讀了一本好書(shū)，名叫《老人與�！贰Ｋ淖髡呤敲绹�(guó)的著名作家海明威，這本書(shū)是他的代表作。這本書(shū)講述了一個(gè)“背運(yùn)”的老漁夫出海84天都沒(méi)有打到魚(yú)。在第85天時(shí)，他在海上遇到了一條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)一天一夜的堅(jiān)持，他終于捕獲了大魚(yú)。在返航路上，他遇到了一群鯊魚(yú)。他奮力與鯊魚(yú)搏斗，殺死了幾條鯊魚(yú)。但鯊魚(yú)最終還是把大魚(yú)給吃完了，只留下了一副巨大得令人震驚的魚(yú)骨。
表面上，老人沒(méi)能守住那條大魚(yú)，失敗了。但實(shí)際上他獲得了成功。一路上，他遇到了許多困難，但他都堅(jiān)持不懈，沒(méi)有退縮。雖然最終帶回去的'只是一副魚(yú)骨，但是他卻在種種磨難中獲得了真正的勝利。他這種堅(jiān)持不懈的可貴精神讓我非常敬佩、感動(dòng)。
聯(lián)想到我自己，我在學(xué)電子琴方面就沒(méi)能堅(jiān)持不懈。我學(xué)習(xí)電子琴已經(jīng)有五年了，考過(guò)了四級(jí)和六級(jí)。今年暑假，我就要考八級(jí)了。八級(jí)的考級(jí)曲對(duì)我而言不算很難，但速度要求非常高，至少要達(dá)到126、經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，我終于練到了90、可是接下來(lái)，我卻總也練不快。速度一快，要么跟不上，要么出錯(cuò)。而且，每次都反反復(fù)復(fù)的練同一首曲子，我感覺(jué)很枯燥、無(wú)聊。我甚至賭氣不想練琴了，不想再繼續(xù)學(xué)下去了。這時(shí)，我想起了老人與海中的那位老人，他面對(duì)強(qiáng)壯的大魚(yú)與龐大的鯊魚(yú)，都沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下去，我又有什么理由放棄呢？于是，我又開(kāi)始努力練習(xí)了。我相信，只要我每天堅(jiān)持練習(xí)，我一定能順利地通過(guò)考級(jí)的！
讀了《老人與�！�，我受益匪淺。你們也趕快來(lái)仔細(xì)讀一讀吧！
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