那樹讀后感常用[5篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的那樹讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那樹讀后感1

　　陽光透過樹，波光粼粼的灑落在我的手上，呼吸著山間的純凈空氣，不由想起了王鼎鈞的《那樹》，使我深深的為之感動。

　　無數(shù)的人曾從它的身邊走過，卻不知道它經(jīng)歷了些什么。它曾看過萬千的社會，在第一輛車經(jīng)過它的時候；它曾延伸著它的手臂，在烈日炎炎中蔭庇著人群的時候；它曾給人類帶來希望，在臺風(fēng)到來卻屹立不倒的時候。

　　那樹，生長。剛來到這個世界的時候，天空是蔚藍的，它和很多樹栽種在一起，這兒總是有很多人類，但是從來沒有人傷害它。它也盡心盡力的幫助人類，用自己的根莖葉去回報人類帶給它的生命。

　　那樹，長大。它漸漸看到了很多人類的陋習(xí)，四周的.大樹倒下了，天空不再蔚藍，一根根的煙囪豎立。它從不感到怨恨，它呼吸著人類帶來的骯臟空氣，改善這受污染的環(huán)境，用自己的力量去努力。

　　那樹，蒼老。它老了，連根須都被壓路機碾進灰色之下，它知道自己有一天會被人類所砍伐。它從不說話，沉默的走過它生命的盡頭，它還一厘米一厘米的伸展著它的手臂，只為了人們那一片清涼。

　　那樹，死去。在車輪揚起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。在螞蟻國搬走以后，人類終于找到它的價值——讓路。它僅在倒地的時候呻吟了一聲，那樹死去了

　　在歷史這條長流里，它是無數(shù)事物的見證者，它為人們在夏日中帶來陣陣清涼，它在城市中被沙塵吞沒。

　　那樹，沒有抱怨，沒有怨恨，沒有后悔�！赌菢洹愤@篇文章，深深的讓我感動，讓我們?nèi)ジ兄x——那樹。

那樹讀后感2

　　家門口有棵老樹。春天，最早在我眼前抹上綠色的總是它。夏天，它用繁茂的枝葉為路人撐出一片陰涼。秋天，落葉掉了一地，踩上去軟軟的。冬天，失去美麗的它，堅持著，守護著我，風(fēng)吹雪打都不倒。

　　我經(jīng)常站在它綠色的大傘下，用手接住從樹隙中掉出來的細碎陽光，輕扣在手掌中，一時間，陽光照進了心底。

　　然而有一天，樹死了。

　　死因是伐木工人從底部將其鋸斷。被鋸斷的兩根粗壯的樹干已經(jīng)被捆綁上車，周圍有不少圍觀的人：有人用手量它的寬度；有人搖頭感嘆；孩子們聚在一起數(shù)大樹的年輪，來估算該叫它“爺爺”還是“太爺爺”，人們沉浸在各自的世界里，忘了主角。

　　我輕輕走到老樹旁邊，聽它的遺囑，聽他重重的嘆息聲。它告訴我了許多我早已忘卻的事情。

　　我忘記了它是用怎樣的芬芳，消除我煩躁不安的心情。

　　我忘記了它是用怎樣的心情，陪我等待四季的.交替。

　　我忘記了它是用怎樣的溫柔，看著我一點點長大。

　　這時，汽車開動了。于是我的心開始疼，當(dāng)我看見它就那樣一點點從我的視線中變小，除了流眼淚我不知道自己還能做些什么。

　　我開始夜夜夢見老樹，夢見他又回到我身邊，對我說，會一直在我左右�？蓧艨倳�醒的，盡管我想就這么一直睡著，一直帶著老樹的傷痛，一直陷在它那光禿禿的樹樁里。

　　我想我們都忘記了，時間是世界上最好的治愈師，再深的傷口，也會收縮閉合。當(dāng)我漸漸習(xí)慣沒有老樹的時候，我看到了王鼎鈞的《那樹》。于是，當(dāng)我每次再經(jīng)過老樹光禿禿的樹樁時，就會手足無措的愣在那里，心就會不停的下沉下沉，形成旋渦，將我包圍。

　　我就要一直記著你嗎？老樹。老樹！

那樹讀后感3

　　樹比人更懂得自然的法則。自然賦予樹”通靈“的能力。在預(yù)知自己悲慘的命運后，樹沒有立刻顯現(xiàn)出頹唐，而是通知自己的寄生蟲。樹是愛護其他生命的生物。人，絕對達不到樹的高度。在機械化迅速發(fā)展的今天，有誰去過多地關(guān)心冰冷的鋼鐵下、灰黑的水泥邊綠色的生命呢？在為自己鋪設(shè)便利的生活條件時，應(yīng)當(dāng)詢問或征求與我們?yōu)猷彽纳�物們的意見。自然給予我們比較智慧的頭腦，絕不是讓其只想著自己，更不是用這來疏遠自然。自然會相應(yīng)地報復(fù)人類，獲取相應(yīng)的平衡。在它實施報復(fù)手段時，總是悄悄地先把警報發(fā)給動物們。可以說，人類受到懲罰，生命受到威脅，是咎由自取。我們應(yīng)該保持敬畏自然的態(tài)度。如同樹一樣，嚴謹?shù)刈袷卮笞匀坏囊?guī)律，在泥土下，有分寸有節(jié)制地伸展自己的根。即使有人類威脅，仍然神采奕奕地綠著，生長著，堅定著自己的信念。

　　這篇文章生動地諷刺了人們只從實用角度改造自然的想法。自然有自己的規(guī)律，道理。人的確是可以改變道路的方向。但是，當(dāng)它的車輪行進過，報應(yīng)會落地，生根，發(fā)芽。我想到A國鉆礦公司為保護某地生態(tài)環(huán)境中的重要的`一條生物鏈，重新測定勘測方向，損失了幾億元；我想到了B國房地產(chǎn)公司考察準備拆的居民樓，發(fā)現(xiàn)了與這棟建筑物共同生長的一棵樹，放棄原先的計劃；我想到C國政府拼命地捂著口袋，不讓開發(fā)商占領(lǐng)一塊價格昂貴的鳥類棲息地……這些都值得文中的人們思考：同樣的狀況，為什么差別就這么大呢？人與人之間可以換位思考，為什么就不能從別的生物角度思考呢？

　　文末是最令人影響深刻的敘述：這棵樹就這么從世間消失了，沒有人會把它埋在心中。作為讀者的我們，卻在心中浮現(xiàn)出這棵樹的形象，它綠著警醒我們：別忘了關(guān)注生活，別忘了關(guān)注那些不該失去的生命。

那樹讀后感4

　　“六一”兒童節(jié)的下午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊空鎸嵉募o錄片―《情系那樹桃花》，覺得挺感人的。

　　影片講的是山里的孩子們非常窮，父母親的年收入合起來也不過只有幾千元錢。而片子里那個叫秀娟的小姑娘，她的`名字和她的臉蛋一樣美，但她的生活卻極其艱苦。

　　每天五點以前就要起床，洗衣、做飯、干家務(wù)，忙個不停，還要走一個半小時的山路才能到學(xué)校，小小的年紀，真不容易啊！學(xué)校的環(huán)境更是讓人目不忍睹。所謂的學(xué)校，只是一間破瓦房，全校只有四個年級。而這四個年級只能在一個教室里。教室里邊一共有四排座位，第一排是一年級，第二、三、四排依次是二、三、四年級，學(xué)校里只有一個老師，他只能輪流給每個年級上課�？梢�，山里的孩子們是在怎樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)的。他們小小的年紀就要承擔(dān)起家庭的重任，放學(xué)回來，不是馬上可以做作業(yè)，而是趕緊幫父母干農(nóng)活，等把所有的活干完后，天早已黑了。家里窮得連一張書桌也沒有，只有一張破爛不堪的長凳子，她只有蹲在那里寫作業(yè)。

　　下雪時，我們城里的孩子開心得不得了，可是山里的孩子卻犯愁了，在她眼中，下雪就像魔鬼，讓她上學(xué)的路走起來更加艱難。

　　雖然處在這么艱苦的環(huán)境中，但他們根本沒有被這些困難所嚇倒，仍能堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，這是多么值得我們敬佩��！

　　想想我們在這么寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，更加要發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能對得起辛勤培育我們的老師和撫養(yǎng)我們長大的父母；要以山里的孩子為榜樣，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大才可以報效我們偉大的祖國。

那樹讀后感5

　　細雨綿綿，似煙似霧似絲。沙沙沙，好似嬰孩的哭聲。遠處一只小鳥將我的思緒帶往了一棵樹上……

　　“樹”我輕嘆，不由得想起課本中的——那樹。“那樹”的結(jié)局是一個悲劇，但在我看來“樹”的存在是一個奇跡！

　　從埋下一棵樹種，到長成一棵參天大樹，這短短的幾個字對于樹卻要花上上百年的時間。百年，一個漫長的歲月，百年可以衰敗的民族再次復(fù)興；百年可以讓一個國家興起衰落；百年可以讓一個物種走向滅絕……但對于你一棵樹來說，唯一不變的是你的信念：生長，生長，長成一棵參天大樹！

　　可是你的命運卻并非像自己所想的那樣完美。

　　樹林里隨著聲聲巨響，人類結(jié)束了你的夢想，你的生命。

　　“人類，你毀了我的`夢想，你們這些該死的人類，總有一天你們會有報應(yīng)的！”是的，這一天終于還是來了，人類得到了金錢，得到了他們想要的東西，但事實證明：他們錯了，錯得離譜！你們公然的挑戰(zhàn)自熱自然也絕不袖手旁觀！你們看見他們在掙扎，聽著他們的哭喊聲，是不是在大笑？書不是在為他們的今天而興奮？

　　在這場災(zāi)難之后，你們還是要不停地追求自己的夢想與人類對抗。直到有一天，人類開始了他們的懺悔，開始保護你們的時候，你們的命運才開始有了轉(zhuǎn)機，你們不再聽到那一個個悲慘的叫聲，你們知道人類做到了“天人合一”。于是你們開始保護他們，把他們當(dāng)作自己的孩子，護在你結(jié)實的臂彎下。災(zāi)難來了，只有你依然屹立在哪里，默默支持，是你們給他們重生的力量！

　　頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不住。

　　樹啊！是你在初生的春日給人生的活力；是你在炎炎夏日給人以清爽；是你在充滿相思的秋日給遠在他鄉(xiāng)的學(xué)子希望；是你在喊了你的冬日給人以溫暖……

　　我現(xiàn)在看不到你的“心”，但我卻能聽到你強而有力的心跳，我知道，你現(xiàn)在很快樂，很幸福！

　　樹啊，因為有你世界才會如此美麗！

　　你的永恒可稱絕唱！

　　但愿你永遠都記得你的初心，記住你那令人欽佩的靈魂！

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