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《我的大學(xué)》讀后感

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《我的大學(xué)》讀后感實用(15篇)

  當(dāng)細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家收集的《我的大學(xué)》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《我的大學(xué)》讀后感實用(15篇)

《我的大學(xué)》讀后感1

  歌德說:讀一本好書,就是在和高尚的人談話。在讀了《我的大學(xué)》這本書后,我深有感觸。

  這本書是高爾基在55歲時完成的作品,介紹了他年少時的生活。他年少時住在貧民窟,為了能活下去,他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了屈辱。同時他也看到了很多受剝削和壓迫的人的生活,這讓他堅定了讀書的志向,也讓他變得更加堅強與獨立。除了讀書,高爾基還接受革命理論的學(xué)習(xí),他不斷發(fā)動工人與剝削階級的斗爭,雖然一次次經(jīng)歷失敗,但是他卻從未放棄過。

  高爾基身上的`這些精神,引發(fā)了我深深的思考。

  高爾基那種強烈的讀書的渴望。使我想到家里厚厚的書,卻讓它閑著,難道只有在逆境中才能更好的成長嗎?當(dāng)我讀完這本書之后,才明白了只有勤奮的學(xué)習(xí),長大后才能有所作為。高爾基出生貧寒,卻像是能擁有頑強生命力的小草,在艱難的環(huán)境中茁壯成長。跟高爾基相比,我真的很羞愧,擁有這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,遇到一點挫折就想放棄,實在不應(yīng)該。

  我要像高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)和永不放棄的精神,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我深深地明白了,任何成功的取得都不是一蹴而就的,生活中不是永遠一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困難挫折時,我們要勇敢堅強地面對它,做生活的主人。只有這樣才能做好自己,才能做一個對社會有貢獻的人。

《我的大學(xué)》讀后感2

  假期里,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

  這本書講述了在作者十六歲的時候,便離開自我的家鄉(xiāng),獨自一人去喀山求學(xué)?墒亲髡吒郀柣]有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包店工作……之后,事情有了一絲轉(zhuǎn)機,高爾基在和古里。普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾這樣的.大學(xué)生和提高人士的交往中,高爾基進了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里,作者經(jīng)歷了許許多多:經(jīng)受多方面的生活考驗,對人生好處和世界的復(fù)雜性進行了最初的探索。

  高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來到喀山,寄住在一個貧困中學(xué)生家里。這個家里便有了三個孩子,這位媽媽很可憐,高爾基也注意到了這一點,就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,之后,高爾基決定找個工作,讓這位媽媽減輕些負擔(dān)。

  《我的大學(xué)》是部自傳體小說,故事情節(jié)簡單,明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的,作者此時已有55歲,年過半百。

  讀了這本書,我明白了無論什么狀況,多么艱難,也要想辦法克服。并且要懂事,學(xué)會隨時隨地為他人著想。

《我的大學(xué)》讀后感3

  這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲的最后一部,名叫《我的大學(xué)》。

  這部里有《來到喀山》《雜貨鋪老板》《當(dāng)面包師傅》《到鄉(xiāng)下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年,背井離鄉(xiāng),懷著一點上學(xué)的希望,去了喀山。但是,他想上大學(xué)只是一個夢想,不能實現(xiàn)。希望破滅后,阿廖沙為了生存而奔波,住在破房子里,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包房工作……而且,他在面包房的時候,聽到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在過了一段時間后,阿廖沙上了一只拖船,離開了喀山,來到了里海地區(qū)……

  讀完之后,我有很多感想,在當(dāng)時的蘇聯(lián)、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年,歷經(jīng)重重困難,卻沒有上到大學(xué),還經(jīng)歷了可怕的事實:外祖母去世了,多不好的消息,多無法讓人接受,外祖母是阿廖沙生活中的`伴侶,是最關(guān)心阿廖沙的,是本書里最光輝的人物之一,可她卻去世了,為什么好人死得快,壞人活命長呢?還有,我還喜歡阿廖沙堅強的品質(zhì),他做事堅定不移,堅貞不屈的品格,也值得我們學(xué)習(xí),還有,他身上有一種說不出的性質(zhì)、性格,反正,和壞沒有關(guān)系,只和好有關(guān)系。而且,他并沒有放棄那一絲的希望,經(jīng)過七天七夜的乘船航行后,來到了里海地區(qū)。

  這一段經(jīng)歷,也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學(xué)了。

《我的大學(xué)》讀后感4

  記得上小學(xué)的時候語文老師經(jīng)常要求我們寫讀后感,那時候沒有比寫作文更痛苦的事情了,但是讀了這部小說我想寫寫自己的感受,但我還是不敢保證我能寫得很好,因為心情有時候很難用準確的語言表達出來。

  高爾基生活在十八世紀的俄國,那時候人們生活在”水深火熱”之中,過著貧窮的日子,社會還不夠發(fā)達,人們的素質(zhì)還很低,大多數(shù)人與人之間的關(guān)系都很冷漠,茶余飯后以譏笑,嘲諷別人為樂。在別人的眼里,其他人都是惡毒的,卑微的`,無聊的,可笑的。

  100多年過去了,人們不在穿油膩的衣服,不在讓自己蓬頭垢面,不在去偷別人的鞋子,盡量把自己打扮的光鮮亮麗,人們的外表看上去漂亮了,可是內(nèi)心會有多大的進步呢?人們?nèi)匀粵]有擺脫低俗的生活,內(nèi)心仍然能存留那個時代遺留下來的影子,并且在我們的身邊也是比比皆是,例如:工作認真負責(zé)的人被認為是“死心眼”,為了證明自己比他人強,在其他人面前說另外人的“壞話”等等

  在這個物欲橫流,權(quán)利至上的社會里,我希望自己的內(nèi)心保持一份清醒,在靈魂的深處保持一份圣潔的思想。

《我的大學(xué)》讀后感5

  最近,我在課外閱讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基的“自傳體小說三部曲”之一《我的大學(xué)》,這本書令我深有感悟。

  小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進大學(xué)讀書的理想來到喀山,過了不久就參加了秘密的革命活動。貧苦的生活伏爾加河畔流浪,和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來他在面包店找到了工作,借此機會向工人們傳播革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,他帶著新生力量,離開喀山,重新走上新生活的.道路。

  在書中,我看到青少年時的高爾基就已經(jīng)對俄國的丑惡現(xiàn)實十分憎惡,一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)想過做一個強盜劫富濟貧,或用祈禱上帝的方式來改善人們的生活,但是這只是他天真幼稚的幻想。他的想法雖然很幼稚,但是這說明高爾基是個善良、為他人著想的人,這是我們現(xiàn)在的青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。如果我們每個人都能做到心地善良,為他人著想,這個世界將會變成美好人間。

  在這本書中,高爾基接觸了許多知識分子,想從他們那里找到新的生活道路,從而改變國家丑惡的社會現(xiàn)實。他的這種愛國思想是很值得我們學(xué)習(xí)的。因為有了和諧、富強的祖國才能過上幸福的生活,有了大家才有小家。

  《我的大學(xué)》這本書,在鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進。

《我的大學(xué)》讀后感6

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  說起童年,我們想到的都是快樂的,幸福的。可在蘇聯(lián)著名作家高爾基的筆下,他寫的《童年·在人間·我的大學(xué)》里,卻是一個悲慘的童年。

  主人公阿列克賽的'父親在他三歲時就死了,他只好寄居在外祖父家里。當(dāng)時他的兩個舅舅在鬧分家,和外祖父鬧不和,阿列克賽也被卷進去,天天遭打。他的生活是多么悲慘。⊙┥霞铀氖,在他十一歲時,母親也去世了。阿列克賽為了生計只好小小年紀就外出打工。開始,他去撿破爛。過了一段日子后,他又到鞋店工作。后來,他來到繪圖師家里學(xué)畫畫。他是很認真的畫,好不容易要畫好了一幅畫,可那位脾氣怪怪的老婆子把畫撕了,還理直氣壯的說自家本領(lǐng)不外傳。阿列克賽就生活在這種艱苦的環(huán)境中。

  讀完這本書,我不禁淚流滿面。高爾基他家里雖窮,可他那種努力謀生的精神深深地打動了我。高爾基生活的年代是19世紀末20世紀初,他之所以能成為一個著名的人,不就是因為這段艱苦的生活磨煉著他,使他更堅強?我曾經(jīng)也體驗過一次。我被叫到外公家住一個月,那里是鄉(xiāng)下,我既然住那了,就要干農(nóng)活?刹磺,那時正值暑假,俗話說“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”呀!我才干一下就不行了,還中了暑,我就被送進了衛(wèi)生室?筛郀柣纳顥l件比我差多了,如果我生活在那個年代該怎么辦!

  這本書讓我知道,悲慘的人生可以鍛煉自己,使自己更堅強。

《我的大學(xué)》讀后感7

  朋友們!讓我們一齊來記住這個偉大的名字吧!一個值得我們每一個人,尤其是成長中的青少年學(xué)習(xí)的楷!郀柣!讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫作、敢于斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)!這就是高爾基上小學(xué)時,家里十分得窮,連一件新衣服也買不起。于是,他只好穿著他母親的皮鞋和外祖母的外套,還有黃色的衣衫,散腳的褲子,這樣一身五顏六色的打扮去上學(xué)。正因高爾基的生活很困難,因此他只能用撿垃圾來維持生活。那時,窮人是很被別人鄙視的,因此一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而,高爾卻從來不拿它當(dāng)一回事。他發(fā)奮學(xué)習(xí),最后成為了偉大的作家。

  看到那里,我想到了我們此刻的生活。同樣是童年,我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口,衣來伸手,天天有新衣服穿,我們真就應(yīng)珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下,堅持不懈,奮發(fā)向上,直至成功。那么我們呢?這么好的生活條件下,如果還不發(fā)奮學(xué)習(xí),那就太對不起老師和我們的父親母親了。我想:在前進的道路上,必須會遇到一些坎坷。但是,只要像高爾基那樣,咬一咬牙,絕不放下,就必須能成功。

  在《我的'大學(xué)》中,我們可以清楚的感受到,當(dāng)時的阿廖沙是多么的渴望能夠到大學(xué)進行高等的教育。

  高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí),高爾基也值得我們尊敬。

《我的大學(xué)》讀后感8

  好書,在暑假里我讀了一本好書,在我看來,這本書經(jīng)過人類歷史的大浪淘沙,經(jīng)過長期的積淀下來的被公認為文學(xué)的精品,才是值得閱讀的書籍。

  在高爾基的《我的大學(xué)》中,我體會到了一種思想與另一種思想的對抗。在那種艱苦的生活中渴望生命,渴望成功,渴望讀書的心理。這本書的主人公具有堅強的意志力,他不畏懼生活中生存的困難,他不斷的尋找生活中的的技巧,為得是自己更強大,更有生存的的價值與生活的動力,他為能讀上大學(xué)而努力奮斗,對付人生中的所有挑戰(zhàn)。在小說中,我體會到那些人的心理,好人往往有好報,壞人往往有壞報,在人生命中只有努力不懈,都是一種別人對自己的`挑釁,絲毫不能容忍,這就是主人公的心理思想。

  事有巧合,人有相似,主人公是一位有意志力的人,而我也想做一個那樣有意志力的人,雖然我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生而已,但我也渴望有這種意志力,它能讓我擁有無私的勇敢。

  書,讓我懂得道理,讓我體會人,讓我分辨是與非,讓我們讀一本好書,體現(xiàn)一次美麗的人生,走一次人生的旅程,懂得一個道理,選擇正確的人生。

《我的大學(xué)》讀后感9

  《我的大學(xué)》這本書敘述高爾基抱著上大學(xué)的念頭來到喀山,但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實現(xiàn)的。他住在貧民窯里,為了謀生,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運工人和其他勞動者,密切了和他們的聯(lián)系,更深切的體會到受剝削。受壓迫的痛苦,增強了爭取解放的`革命欲望。這個讀馬克思的書,接受革命理論。他還不斷地發(fā)動工人與剝削階級進行斗爭。雖然在這個時代中,由于反動勢力的猖狂,革命斗爭常常遭到失敗和挫折,事得高爾基有時悲觀失望,但是,在和工人群眾的共同斗爭中,高爾基受到了鍛煉,革命思想日已形成。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中,成長起來了。

  高爾基從小就受苦,但是他沒有放棄,我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,雖然人生的道路有長有困難,但是只有我們有決心一定會給自己開辟一條新的道路。

  主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:我以為知識已經(jīng)很豐富了,當(dāng)我讀完后,才真正明白“學(xué)無止盡,學(xué)海無涯”的道理,才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí),長大后才能有所成就。

《我的大學(xué)》讀后感10

  本書是高爾基自傳體三部曲中的第三部。作者描寫了他青年時代的生活經(jīng)歷。從這個本書中,我看出了青少年時代的阿廖沙對小市民惡劣習(xí)氣的深惡痛絕,對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈向往,在生活底層與勞苦大眾的接觸,深入社會,接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料是他得以成長,從生活底層攀上文化高峰的重要條件。

  在《我的大學(xué)》里,高爾基用自己的筆反映了當(dāng)時俄國人民的生活,展示了這一時期俄國知識分子的思想狀況。

  阿廖沙在沒進入大學(xué)后,進入了社會這所真正的人生“大學(xué)”。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪,和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。在這樣的生活中,他覺得自己就像是一塊生鐵投進了燒紅的爐火里,生活中的每一天都在他的心頭留下了深刻的記憶,一個偶然的機會,讓阿廖沙認識了食品店的老板,一個謙虛無私的進步人士。他在食品店找到工作,向工人們傳播革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,他帶著新生的力量,離開喀山,重新走上流浪的道路。

  阿廖沙在他的“大學(xué)”里地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富,在墮落的'社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他那顆積極進取的心。

  阿廖沙的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,告訴我無論面對任何的困境,都不能退縮,要站起來與它對抗,還要學(xué)會發(fā)動起身邊的朋友,讓事情辦的更好。

《我的大學(xué)》讀后感11

  這本書讓人刻骨銘心,這本書,這本書讓我了解高爾基光輝的一生。

  我深深地被高爾基倔強,富有同情心和不斷追求夢想的形象所吸引,所感動。

  主人公高爾基在父親去世后,來到外祖父家,并在那里度過自己的童年。

  父親母親都走了,外祖父家中落,不得不去人間。在人間他只求學(xué)藝有更多的書可以看。

  高爾基者一世界經(jīng)典文學(xué)形象,長久地留在人們新的一天并始終激勵著人們?yōu)槲覀優(yōu)槊篮玫拿魈鞀^斗!我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中,對生活的熱愛開始萌芽,努力成為政治善良的人;我佩服高爾基覺得社會的現(xiàn)實和復(fù)雜是對理想的考驗。

  執(zhí)著追求自己理想,永不放棄!想想高爾基,比比我自己,我很慚愧。

  我也很愛看書,可總是不仔細,總是一目十行,馬馬虎虎;學(xué)習(xí)只是一知半解,碰到困難的就妥協(xié)了。

  一次,家庭作業(yè)我遇到一題不會的',不是不會,而是不想想怎么寫,就跑去問姐姐。

  姐姐聽了批評我說:“你是會,但太懶,自己不想,考試你怎么辦,又沒人可問,自己想去!

  今天,我才明白,這是一種依賴的行為,是沒有堅強意志的表現(xiàn)。

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睂W(xué)習(xí)這座高峰,沒有平坦的路,人生更是如此。

  所以必須努力,精神振奮,攀登不止!

《我的大學(xué)》讀后感12

  這本書的第三部分主要講了高爾基長大之后的生活,在這段艱辛的生活中,又會發(fā)生怎樣的事情呢?

  高爾基度過了一段艱辛的童年時光,書就是他童年中的伙伴。書為他重新開辟了一個新的天地——懷著理想到喀山求學(xué)。但因為生活現(xiàn)實的殘酷使高爾基的夢想破滅了,這讓他再度陷入到處打工掙錢的地步。雖然工作繁忙,但高爾基依然抽出時間來讀書,這又讓他受益匪淺,認識到了許多知識。他在打工的過程中,結(jié)識了許多新的朋友,在與他們這些“知識人士”的交往中,高爾基又將全身心投入到了上大學(xué)的希望中。在這所大學(xué)里,他遨游在知識的海洋里,感受著知識帶給他的無限樂趣。

  高爾基懷著理想、夢想與希望,通過一次又一次的努力,在上大學(xué)的過程中收到了知識的熏陶。書為他的人生鋪設(shè)了一條陽光道路,高爾基充滿著信心,踏上了這條風(fēng)雨無阻的路。他走向了寫作,運用書給他帶來的知識寫出了一篇篇含有道理、字句優(yōu)美的`文章。高爾基堅定的信念也是幫助他通向成功的一大工具。在爭取上大學(xué)的努力過程中,堅定的信念幫他越過了一道又一道的重重障礙,接近了自己的夢想。

  所以,在我們的人生道路上,努力、信念、希望能幫助我們突破種種困難,找到解決方法,走向自己的夢想。有夢想,就有希望;有希望,就有信念。這一個個環(huán)環(huán)相扣的重要信息,或許就是你打開夢想之門的那把金鑰匙!

《我的大學(xué)》讀后感13

  在我們無憂無慮的童年生活,我們是否想過《我的大學(xué)》生活?在我的大學(xué),是否也會像童年那樣“風(fēng)調(diào)雨順”呢……讓我們一起走近作者的大學(xué)生活吧,讓我們一起感受進一步的人間生活。 在第一篇,就講了“我”是如何為了填飽肚子,到碼頭當(dāng)搬運工的事情,同樣也“相信”自己上大學(xué)是件美夢。但是,人不通過自己的拼搏,怎么能達到對岸?光想著天上掉下來餡餅的事情,也許會被你碰到一次,可是以后會嗎,這種事情會永恒么?所以,第一章短文就教給了我:人間是現(xiàn)實的,大人賺錢也是不容易的。

  有些人,一天能吃飽,也是件很難的事情呢!因為這樣,我們就要珍惜他人給予我們的一切。不要想當(dāng)然,自己認為該怎樣就怎樣,這是不對的……看,光是從第一篇,就知道這么多,之后的那幾篇,更是讓我受益匪淺,仿佛鉆進了作者的心靈,看到了他在向世界發(fā)出的痛苦呻吟。當(dāng)然,在他迷茫不清的時候,也有過幾個好心人幫助過他,成為路標,成為“支撐的柱子”,讓他不再迷茫,不再在人間、大學(xué)、甚至是生活,感到迷茫。作者也在書里一再的感謝,讓我們也同時感到了一種用語言無法表達的`感激之情…… 這本書,也是我最好的指路標,也是大家的良師益友,閱讀這本書,你會知道真正的做人道理,讓我們重新回到最純潔、最無瑕的時候……

《我的大學(xué)》讀后感14

  每個人都有自己的大學(xué)夢想。我以為只要我不懈努力,我就能實現(xiàn)我的大學(xué)夢想。然而,讀完《我的大學(xué)》后,我深深地明白了當(dāng)時上大學(xué)有多難!

  《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說的第三部。這部小說講述了阿廖沙的故事。他帶著進入大學(xué)的理想來到喀山,很快就參加了秘密革命活動。然而,俄羅斯的腐朽和個人困境傷害了他的自殺未遂。傷愈后,他帶著新的'力量離開喀山,重新踏上了流浪之路。

  為了學(xué)習(xí),高耳基在喀山做過雜貨店、流浪漢、搬運工搬運工,面包工。但他并沒有放棄閱讀。

  有人說,環(huán)境可以創(chuàng)造或摧毀一個人。高耳基并沒有迷失方向,而是變得更加成熟。在如此惡劣的環(huán)境中,在如此艱難的生活中,他仍然可以繼續(xù)學(xué)習(xí),無私地閱讀,怎么能不令人欽佩呢?

  在大雜院期間,警察們經(jīng)常來這里尋找東西,監(jiān)視人們的行動。一位老警察還問高爾基讀了什么書,并警告他不要看禁令但是對于年輕的高爾基來說,那些所謂的禁令書是他真正想要的,因為只有他們才能真正讓人民清醒,讓人民明智,讓人民有信心打敗和推翻沙俄。

  是的!只有讀書才能讓生活更美好。

《我的大學(xué)》讀后感15

  翻開人生的第一頁書,相當(dāng)于走向人生的道路!段业拇髮W(xué)》是寫高爾基當(dāng)翻開人生第三頁書的人生道路。

  這本書敘述高爾基抱著上大學(xué)的.念頭來到喀山,但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實現(xiàn)的。他住在貧民窯里。為了謀生,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包坊里干活。這使青年高爾基更多的接近了搬運工人和其他勞動者,密切了和他們的聯(lián)系,更深切地體會到受剝削、受壓迫的痛苦,增強了爭取解放的革命欲望。他讀馬克思的書,接受革命理論。他還不斷發(fā)動工人與剝削階級進行斗爭。雖然在這個時代,由于反動勢力的猖狂,革命斗爭常遭失敗和挫折,使得高爾基時有悲觀失望。但是,在和工人群眾的共同斗爭中,高爾基得到了鍛煉,革命思想日已形成。高爾基就是在這樣的“大學(xué)”中,成長起來了。

  高爾基的那種頑強學(xué)習(xí)的精神,使我相信即使人生道路常有困難,只要我們有決心,就一定會為自己開辟一條嶄新的人生之路!段业拇髮W(xué)》使我真正明白了“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退”的道路,真正體會到唯有勤奮學(xué)習(xí),長大后才會有所作為。

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