讀書有感作文
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的讀書有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書有感作文1
星期天，我忽然發(fā)現(xiàn)一本《伊索寓言》沒看過，便放下手中的活，擱在一旁，看了起來。 哇！書中含有寓言一百多個，有《鄉(xiāng)人賣驢》、獅騾訪豬》、《小蟹學(xué)步》……其中，《兩只口袋》令我深受啟發(fā)。
這則寓言說了普羅米修斯為人民取火，大伙兒都很敬重他，隨之以后，普羅米修斯給了大伙兒每人兩個口袋。一個裝別人的缺點(diǎn)，另一個則裝自己的缺點(diǎn)。人們都把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前；而裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。從此，人們就只看見別人缺點(diǎn)，自己的缺點(diǎn)就看不到了。整則寓言告訴我們:人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自身的缺點(diǎn)這一道理。
我讀完這則寓言，心里便想起了一件事。這是一次星期六在少年宮上文學(xué)課時，一位同學(xué)交作文，他的文章內(nèi)容被排在他后面的我見著了。我讀完他的'文章，心想這篇文章題材陳舊，內(nèi)容空洞，呵……呵呵，我臉上雖不在笑，可心中在暗自狂笑�，F(xiàn)在想想，他的文章雖然是那么差勁，可字寫得又好又對；我的文章雖然很棒，常常被老師作為范文朗讀，但錯字滿章，也有缺點(diǎn)呀。當(dāng)時，我真不該笑話他。
我覺得我們每個人都要看看別人的長處，還要看到自己的短處，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，使我們能盡善盡美！
讀書有感作文2
讀了大人們的考試這篇文章后我感到無比的氣憤。
作者的爸爸去參加考試，而當(dāng)作者偷偷的跟在他爸爸身后來到考場外，準(zhǔn)備考試的叔叔阿姨們卻一點(diǎn)兒也不緊張。旁邊的一位叔叔問作者的爸爸復(fù)習(xí)了沒有，而作者的.爸爸竟然說：“我交了錢，應(yīng)該能過關(guān)�！备蓺獾氖牵切┛忌鷤兛荚嚂r作弊，主考官也不管，讓作者非常氣憤。
這還叫考試嗎？這分明是交錢過關(guān)的考試嘛！當(dāng)我看到“有的偷偷在桌子底下翻書有的在交頭接耳，還有的竟把書擺到桌上，明目張膽地抄起來。而主考官竟然象沒看見似的坐在講臺上看報紙……整個考場亂糟糟的像集市場�！弊x到這里，我和讀者一樣憤怒！金錢怎么是萬能的呢？這不是明顯違反考場紀(jì)律嗎？我的心里充滿了無名的怒火。
這讓我想起了“錢”的很多用處：進(jìn)個好單位要給領(lǐng)導(dǎo)錢，兒女要上好學(xué)校，要給校長錢，連古代也不例外，你想考狀元都要花大量金子、銀子去賄賂主考官。我不禁想問：“金錢真的是萬能的嗎？”
金錢誰不喜愛？可如今，金錢竟變得如此的罪惡！
讀書有感作文3
杰克想買東西但又拿不出錢，就讓商店老板留著。之后，杰克店旁小巷里聽到敲打釘子的聲音，發(fā)現(xiàn)有人蓋房子，他們用完一麻袋釘子就扔掉麻袋，他揀麻袋去賣。他每天下午都干同樣的事：先寫作業(yè)，再干母親叫他的干的家務(wù)接著去撿麻袋。雖很累，但商品賦予了他勇氣和力量，第二年的五月的第二個星期，終于，杰克他攢夠了錢，他飛快地跑到商店門口，賣了商品送媽媽。媽媽熱淚盈眶。
這是我從智慧背囊中讀到的，讓我深有感觸，下面還有感悟心語：杰克是好樣的，在他心目中，母親就是他的信念，就是日復(fù)一日撿麻袋的.力量。他心中有愛，才能實現(xiàn)愿望，才能讓我們?nèi)绱烁袆印?/p>
是的，杰克讓我們知道了他的愛母之心，在我們的生活中，多多少少都有讓人感動的事，比如我：
媽媽過生日我沒送禮物，我一放寒假，就拿出我的錢，我拉上劉倩陪我買禮物，我讓劉倩幫我挑。我們挑了將近10分鐘，挑到了一個戒指，我等媽媽回來把禮物送媽媽，媽媽很高興。
讀了這本書讓我受益匪淺！
讀書有感作文4
今天，我在一本書上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時候，雨大了，山洪來了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會有生命的危險，這時，他們的黨支部書記讓他們一個一個有順序的地過橋。這時他突然把一個小伙子提出來，讓他走最后，洪水越來越大，人的.走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒了，原來，他們倆是父子。
讀完這個故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴��！
想到這里，不禁又想到小時侯。
一天，我在家，那時，只有五歲，我與一個小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見一個大蘋果，我馬上搶了過來，這位小妹妹說：“這個大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來吃，快還我�！薄拔也�，這是我先看到的，你有什么證據(jù)說明是你的�！薄澳闶墙憬悖裁炊家尳o妹妹啊！”“不不，就是不�！闭f完，我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個故事，我才知道，當(dāng)時的我是多么自私，以后我一定要改正這個缺點(diǎn)。
讀書有感作文5
想要看這本書，其實一開始是被它的名字所吸引，我喜歡透明的東西，好像不藏秘密，要多簡單有多簡單，“玻璃”就是透明的，因此，它激起了我的閱讀興趣，“玻璃城堡”也讓我展開了無限的幻想。
說起“玻璃城堡”，我最先想到的還是電視劇《浪漫滿屋》中那個愛的小屋。它建在海邊，下面一層好像都是用玻璃筑成的，能夠十分充分的感受到明亮，享受到陽光。我記得在《玻璃城堡》中，“爸爸”是這樣構(gòu)想他們的小屋的：它將被建在沙漠里，有玻璃的`天花板，厚厚的玻璃墻，甚至玻璃的樓梯。在玻璃城堡的頂上有太陽能電池，它能吸收太陽光線并把它們轉(zhuǎn)化成電能，可供加熱、制冷……《玻璃城堡》中講述了作者鮮為人知，與眾不同的家庭背景，這與我的想象有些出入，因為我覺得這本書的名字很奇幻，應(yīng)該是一些想象的內(nèi)容。初讀《玻璃城堡》，會覺得有些可笑，總是馬不停蹄的搬家、穿越沙漠，是一件多么耗力而又無趣的事，可仔細(xì)品味之后，卻感受到能夠與家人經(jīng)歷這么多的驚心動魄是多么美妙的一件事。
我喜歡這本書，因為“這本書既有趣又悲傷；既曲折離奇又充滿溫情”，而更重要的是，我喜歡那種與家人在一起翻山越嶺，小打小鬧卻充滿愛的感覺。
讀書有感作文6
我讀著老王這篇課文,我覺得老王是一個十分可憐卻有十分善良的人,有一次作者讓他幫忙送東西,他幫作者及時送到,而且送到的東西很好,還不求很多的匯報,這說明他是一個很本分的老實人,還有一次作者讓他送一些冰,他卻送了很多,作者想給他很多的錢,他卻拒絕了.
有一次老王很不幸,得個一種怪病,雖然他兩眼發(fā)直,身體僵硬,但是他還是很堅強(qiáng),還是幫作者送東西,而且給他錢的時候他堅持不要,只要一些白色的布,之后幾天遇到了她的一個朋友,我問他老王好些嗎?他的`朋友卻告訴了我一個讓我震驚的消息,老王已經(jīng)離開了人世.我當(dāng)時心情十分低落,后悔拿錢侮辱了他.我繼續(xù)問老王的墓地在哪里?可是他的朋友卻告訴他老王是用幾塊白布包著,然后就沒再說.從中我感受到老王的苦憋在心里.我覺得這樣的人應(yīng)該受到別人的尊敬.
讀書有感作文7
朱熹道：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。此心到，即你想沒想到書；此眼到，即你看沒看到書；此口到，即你讀沒讀到書，我們讀書，就是要想、看和讀，才能體會它內(nèi)在的含義。
我們中國有四大名著，即羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》，曹雪芹的.《紅樓夢》，不免有同學(xué)要問：我們?yōu)槭裁匆喿x他們呢？我提出三條充足的理由：一，名著開闊你的眼界；二，名著助你成長；三，名著幫你認(rèn)識自己，了解生活。
許多名人之所以出類拔萃，重要原因就是他們愛讀書并與書結(jié)下了不解之緣。
范仲淹讀書是有計劃的，他不完成計劃絕不休息有時等讀完書已經(jīng)是后半夜了；著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同，他拿到一本書，先閉目靜思，猜想書的謀篇布局，斟酌完畢后再打開書，如果作者的思路與他一樣，他就不讀了；英國作家尤安艾肯的讀法也不同，他是先思考，再把故事編下去，最后想象作者�？梢�，每個人的讀書方法都是不同的。
對于我來說，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書有感作文8
《紅樓夢》里的人物都生活在大觀園里，應(yīng)該是非常的幸福，可是為什么每一個人的下場都那么的悲慘。這當(dāng)然不難理解，因為每一位家長都像唐僧一樣過多地管縛和約束自己的孩子所導(dǎo)致的'。
在現(xiàn)在許許多多的家長都把自己未完成的心愿寄托在孩子身上，為了讓自己的孩子的成績比班上同學(xué)的成績好，所以一到周末孩子沒有了休息的時間，還規(guī)定必須在某個時間把學(xué)校作業(yè)寫好，這樣一來，春天的時候，草長鶯飛，鶯歌燕舞的美好景色看不到了；夏天荷花遍野，青蛙歌唱的聲音也聽不到了……接觸到的只是一行行的黑字和無邊的題海，難道家長就不能換位思考一下嗎？不怕孩子在題海里淹死？孩子們也需要接觸大自然，不然學(xué)校給的兩天放假的時間，也是來提供學(xué)習(xí)的嗎？要是這樣的話，還不如讓我們周末正常上學(xué)，在學(xué)校里補(bǔ)習(xí)算了。
有的孩子喜歡繪畫，可是家長非要孩子上文化課補(bǔ)習(xí)；有的人喜歡體育，可家長不愿意，拉著孩子學(xué)樂器。
每一個人都有自己的人生道路，這一條路不是由其他的人來鋪設(shè)的，而是由自己搭建的，所以請尊重孩子的選擇，讓他們自由發(fā)展。
讀書有感作文9
今天我讀了一本《細(xì)菌的衣食住行之清水和濁水》讓受益匪淺。
伍鐵庸先生論飲水說：
“人身自呼吸空氣而外，第一要緊是飲水。飲比食更為重要，有了水飲，雖整天的餓，也可以茍延生命。人體里面，水占七成。不但血液是水，腦漿78%也都是水，骨里面也有水。人身所出的水也很多，口涎，便溺，汗，鼻涕，眼淚等都是。皮膚毛管，時時出氣，氣就是水。用腦的'時候，腦氣運(yùn)動，也是出水。統(tǒng)計人身所出的水，每天75兩。若不飲水，腹中的食物渣填積，多則成毒。果能時時飲水，可以澄清腸臟腑的積污，可以調(diào)勻血液使之流通暢達(dá)，一無疾病�！边@一篇話，自然是根據(jù)生理學(xué)而談。于此可見，水的問題對于人生更密切了。
然而，一杯水可以活人，一杯水也可以殺人。水可以解毒，也可以致病。于是水可以分為清水和濁水兩種，清水固不易多得，濁水更不可不預(yù)防。
雨水應(yīng)當(dāng)是很干凈的。然而當(dāng)雨水下降的時候，空氣中的灰塵愈多，所帶下來的細(xì)菌也愈多。
這個故事告訴我們了一個道理：每天都要喝水，但是再渴也不能喝沒有消毒過的水，更不能喝天上降下來的雨水，因為里面有很多的細(xì)菌。
讀書有感作文10
寒假里，我打開了書，看起了青鳥。
書里主要有兩個孩子，他們是棣棣和咪棣兩兄妹的故事。他們很貧窮，想過幸福的生活，后來受仙女之托，去找一只叫青鳥的鳥，這是幸福的象征，經(jīng)過一路的`經(jīng)歷，他們經(jīng)過全部苦難，最后和面包、水、火、貓、狗一路去找青鳥的故事。一起床，才發(fā)現(xiàn)這只是他們的一個夢。最后在家里居然發(fā)現(xiàn)了那只真正的青鳥。
我也有這樣的經(jīng)歷，有一次，我在學(xué)校怎么也找不到語文書了，我下樓去給爸爸媽媽打電話，可是爸爸媽媽說家里也沒有我的語文書，我想可能上次上培訓(xùn)班的時候忘在學(xué)校里了，就讓爸爸再放學(xué)的時候再買一本。當(dāng)我回到教室里從新翻一翻書包，居然在小包里找到了。有時候事情往往會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
我讀了青鳥這一本書學(xué)到了許多，我們每個人做事都要有恒心、毅力，還要堅持自己的想法，這就是做人的品質(zhì)。
讀書有感作文11
今年的暑假里，我依舊保持著讀書這個好習(xí)慣，幾乎每半個月去一次圖書館。我閱讀了許多圖書，其中就有老師布置的必讀書目《楊柳風(fēng)》。
在圖書館里，爸爸和我一起尋找《柳林風(fēng)聲》這本書。我們先找到了一本插圖特別多的《柳林風(fēng)聲》，不過，里面內(nèi)容不多，我一會兒就看完了。在我看書的時候，爸爸繼續(xù)幫我找著。不一會兒，爸爸遞給我一本《楊柳風(fēng)》。我奇怪地說：“我要的不是這本呀！”爸爸笑了笑，讓我打開書來看看。我翻開一看，呀！原來《楊柳風(fēng)》就是《柳林風(fēng)聲》！這本書的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。他喜歡文學(xué)，常用晚上和假日的'時間寫作。他也很愛研究自然，這為他的以動物為主角的童話準(zhǔn)備了豐富的材料。他先后出版了《黃金時代》《夢幻的日子》《楊柳風(fēng)》三部童話作品，深受英美讀者的喜愛。
《楊柳風(fēng)》描述了河鼠、鼴鼠、獾、蛤蟆等動物的生活。它們都曾在追求新鮮、刺激、冒險的心態(tài)下遠(yuǎn)離了家園，過著探險的生活。但最終都在家的召喚下回歸了家園和自我。書里有厚道、聰明的河鼠，可愛、憨厚的鼴鼠，受人尊敬的獾，還有喜愛冒險的蛤蟆。它們之間發(fā)生了許多有趣的故事。
讀了這本書，讓我知道了在危難的時候，不僅需要智慧，更需要團(tuán)結(jié)。
讀書有感作文12
里面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學(xué)家向?qū)ЫY(jié)對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個考察隊因為救了一個幼龜群的“偵察兵”，卻使整個龜群得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一只只像發(fā)瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊看見后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
我讀完這篇課文后深有感觸。是�。〈笞匀话才诺氖虑榇蠹疫�沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。大家也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應(yīng)該去幫助、支緩的，大家就去幫助、支緩；但是不應(yīng)該支緩的.，大家就不能去，否則會遭遇不幸。
還記得有一次，我看見了家里有一張大蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準(zhǔn)備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發(fā)現(xiàn)家里的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時，我才發(fā)現(xiàn)我做錯了，很內(nèi)疚。
大家如果不按照自然的規(guī)律去辦事，往往會產(chǎn)生于大家愿望相反的結(jié)果和懲罰，所以大家做事要先弄清楚原理，才能下結(jié)論。
讀書有感作文13
自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書以后，我從中受到了很多的教育和啟發(fā)，這本書是古人在教育他們的子孫后代，要學(xué)會和懂得謙讓好學(xué)，知書答禮，懂得做人的規(guī)矩，做人的道理，要愛護(hù)自己的親人和兄弟姐妹，要懂得尊老愛幼，尊敬師長，對待自己的父母要以孝為首，對待朋友要有一顆善良真誠的心。
通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)以后，我一定要以此書為榜樣，嚴(yán)格要求自己今后的一言一行，和儀容儀表，敬重自己的老總和服從各個主管工作中的安排，嚴(yán)格遵守本單位的各項規(guī)章制度，和同事們和諧相處，和諧工作，以禮相讓，盡最大的努力做好本職工作，努力做好一個合格標(biāo)準(zhǔn)的員工，因為它代表和樹立了我們單位的`整體形象，也代表著自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作當(dāng)中，我不會的和不懂的，我都應(yīng)該虛心請教同行，在日常生活當(dāng)中，無論自己有多么的忙，我都應(yīng)該�；丶铱纯春托⒕醋约旱母改福尭改父吲d的同時，也讓父母不必在擔(dān)心和牽掛著自己，更加愛護(hù)自己的弟弟妹妹和疼愛溫暖自己的孩子。
更加懂得尊敬自己的師長，尊老愛幼，更加真誠的對待自己身邊的每一個朋友，做一個懂道理的人。
讀書有感作文14
書，像春天的溫馨，令人回味無窮；書，像夏日的熱情，使人倍感興奮；書，像秋天的果實，讓人津津有味；書，像冬日的溫暖，惹人手不釋卷。最近，我讀了一本朱自清的'散文——《匆匆》。
這書中，有許多令人神往的文章，我印象最深刻的還是《匆匆》。文章主要講了作者細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，對虛度時光感到無奈和惋惜。
這充分說明了一個真理——人必須珍惜時間，才能有所作為。舉些例子吧：大文學(xué)家魯迅先生總是把別人喝咖啡的時間用在工作上，他參加的會議，沒有一次遲到過。他說：“浪費(fèi)別人的時間，和謀財害命沒兩樣！”；偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺在臨終前也在工作著，不肯浪費(fèi)一分一秒。
老天爺很公平，每人只能給一次生命，每人每天只有24小時，可是我們卻能拓寬生命的寬度。雷鋒叔叔說：時間是靠擠出來的！我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，在短暫的人生中創(chuàng)造出光彩奪目的輝煌，讓匆匆的逝去的時間用得理所當(dāng)然，不會留下任何遺恨。
書是知識的源泉，里面包羅萬有。我相信：看書，會令人博學(xué)多才，會讓人“脫胎換骨”、“改頭換面”，會使人得到知識大門的鑰匙。
時間是那樣珍貴啊，我可愛的朋友！讓我們在書海中遨游吧，我等著與你同行……
讀書有感作文15
曾經(jīng)有人問過：“你為什么而讀書?”周恩來回答：“為中華之崛起而讀書。”如果問我，我會回答：為自己的未來而讀書�！蔽艺J(rèn)為讀書是一種享受，是一種收獲。就像鳥兒和樹、魚兒和水一樣，是分不開的。
美國作家弗羅斯在《未選擇的路》中寫道：“人生好比兩條路，一條路上到處是足跡，而且路上百花爭艷，風(fēng)景也很好，但另一條路上卻荒草萋萋，很少有足跡。但是我卻選擇了足跡少的'路，盡管我知道只要走進(jìn)就永遠(yuǎn)走不出來了，也許很多年后，我回首看看我走過的路，我會覺得很自豪。”
記得有一次，我借了一本《魯濱遜漂流記》，一開始只不過隨便看了看，后來慢慢被書中的情節(jié)吸引了。我會為魯濱遜的死里逃生感到慶幸，為他的機(jī)智感到高興，為他和野人們斗爭時的激烈感到擔(dān)憂……看完這本書，我的感受很深，魯濱遜在困難面前十分鎮(zhèn)定，他以樂觀的態(tài)度面對生活中發(fā)生的每一件事。在孤島生存的年里，他靠自己的雙手制作了面包，奶酪、葡葡干，他將一座荒無人煙的孤島變成了一座熱鬧的小島。如果是我，我還不知該怎么辦呢。
我要學(xué)習(xí)魯濱遜，學(xué)習(xí)他的機(jī)智，學(xué)習(xí)他的鎮(zhèn)定，學(xué)習(xí)他面對困難的樂觀，成為一個對祖國、對社會有用的人。
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