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讀后感四年級
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀后感四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感四年級1
這個暑假，我讀了一本《格列佛游記》，里面的故事十分生動，給我的感觸也十分深。
這篇文章講述了一個18世紀(jì)普通的英國人格列佛的經(jīng)歷。他游覽了一些地方，比如說：利立浦特，布羅卜丁奈格勒皮他，巴爾尼巴比拉格奈格，格勒大錐，日本，慧?國等地方。
在利立浦特，他被小人捆住，用專車把體積巨大的格列佛運到京城獻(xiàn)給國王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國所有的人。當(dāng)時，另一小人國不來夫斯古帝國準(zhǔn)備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。這所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影，英國國內(nèi)托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的'戰(zhàn)爭，實質(zhì)上只是政客們在一些與國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。
……
格列佛在我的印象中是一個喜歡冒險，善于學(xué)習(xí)和觀察，有膽識，處事圓滑，愛國的人。整篇文章作者通過了描寫格列佛四次遇險，寫出了作者看透了當(dāng)代的腐敗，以諷刺的方法，抨擊了當(dāng)時腐敗的社會。
生活中，有許多類似格列佛的人，也有許多東西類似格列佛的遭遇。我們要坦然面對這些東西，不能為了自己的利益而害了別人。
讀后感四年級2
親愛的老師:
您好!
您平時可以不再拖課了嗎?我知道，您也有您的苦衷。
您希望我們的成績可以再往上高一些，想一些同學(xué)及格。可是我們有些人想下課寫一會兒作業(yè)，想出去走一走，呼吸一下新鮮空氣。
有一次，我想下課出去走一下，卻被您一句：“同學(xué)們，我再講兩分鐘。”給打破了。您繼續(xù)在黑板上寫著字和單詞，可我的心早已隨著門外的吵鬧聲，隨著一陣風(fēng)飛走了。而我，坐在座位上浮想聯(lián)翩：想象著門外的同學(xué)在聊天;想象著門外的同學(xué)在嬉戲吵鬧;想象……這時，我的心和我的.魂卻被一聲吼叫給拉了回來：“你們上課不好好聽，怎么能考好!”
眼看著您講好了，在那慢慢收拾東西了，心中的希望如火焰，被重新點燃了;似花苞綻放了;又好比嫩芽從土里鉆出來了。可過了一會，那一聲上課鈴，熄滅了火焰，折斷了花枝，拔起了幼苗……那一聲上課鈴，成了壓倒駱駝的最后一根稻草。那時，我的心中老是在想：為什么呢?哪怕只有一分鐘……
我知道，我們快畢業(yè)了，時間很緊迫，你怕不拖課進(jìn)度就趕不上了，我們可能會考差了，排名也會跟上次一樣了……
但是，學(xué)業(yè)固然很重要，我們也要休息的呀!老師，您就“放”了課間吧!讓課間回到我們身邊吧!課間，回來吧!
祝
事業(yè)有成!
您親愛的學(xué)生：xxx
20xx年3月21日
讀后感四年級3
在十九世紀(jì)末，美國盛行著一種毀滅尊嚴(yán)的奴隸制度，這種制度是將非洲等落后的地區(qū)的人，強制押到新大陸，當(dāng)作家畜式的買賣�！稖肥迨宓男∥荨芬粫鴶⑹龅木褪沁@樣一個悲慘的故事。
《湯姆叔叔的小屋》主要講述的是湯姆叔叔一次又一次地被販賣的故事。湯姆叔叔原來是希比爾先生好心買回來的黑人，卻因為希比爾先生欠債，便把他販賣給赫利。湯姆叔叔經(jīng)過這樣一次又一次的販賣，受了很多苦，但還是沒從壞人手中逃脫出來，后來，他認(rèn)識了種植廠里的兩個女仆，她們都有向往自由的`追求，在一次機會里趁機行事，成功逃跑了，但湯姆卻堅持原則留下來，最后他忠實換取的代價卻是死亡。
讀了這本書后，我對偉大的林肯總統(tǒng)感到佩服，我感謝他廢除黑奴制度的決心與真實的行動。讓黑人們結(jié)束了他們使喚不歇的奴隸生涯，讓黑人們重新獲取了自由！每個人都是平等的，無高低貴賤之分，每個人都有追求自由的權(quán)利，關(guān)鍵在于自己的行動能不能改變自己的命運。
每個人想要得到任何東西，都必須付出汗水與代價，我們不能像“守株待兔”中的那位主人公一樣等著天上掉餡餅，世界上沒有不勞而獲的事實，勇于追求才能取得成功！
讀后感四年級4
這個暑假，我看了沈石溪寫的動物小說《紅豺》，這書看完后令我有很多感概和感受。
書中的大概內(nèi)容是：“狼和豺本是天敵，但火燒云卻含辛茹苦地養(yǎng)育仇敵的遺孤——狼崽甜點心。它猶豫過，悔恨過，它無法逾越族群的對立;它仁慈過，割舍過，它無法忽視崽的`依戀親昵�？潭镜膹�(fù)仇火焰化成了柔情萬端的舐犢情深。為了挽救狼崽甜心，它與猛獸搏斗過，九死一生。為了心中激蕩的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶。為了實現(xiàn)自己的價值，它用生命為甜點心撐起了最后一片安寧的天……”書里說的母豺火燒曾經(jīng)也有兩只可愛的幼豺，有一天，大灰母狼找到了它們一家住著的山洞，大灰母狼把它的兩只幼豺都咬死了。之后，它也把大灰母狼的一只狼崽也咬死了，卻一直不忍心把甜點心咬死，一直讓它住在它洞里，結(jié)果連它新找的公豺也拋棄了。最后，它還用自己的命保全了甜點心和三只狼崽的生命。
當(dāng)我看完這一整本書，被母豺的無私母愛所感動，它真的很偉大，我覺得火燒云舍己為人的精神很值得我們學(xué)習(xí)!
讀后感四年級5
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧！假期期間，我讓爸爸給我買了一本《西游記》。剛開始我只是隨手翻翻。誰想到這一翻就一發(fā)不可收拾了，里面那精彩的故事內(nèi)容深深地吸引了我，讓我身臨其境。
《西游記》是我國古典四大名著之一，是一本科幻小說，作者是明代作家吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。
《西游記》中的人物個個都吸引人，疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著充滿智慧和勇敢的頭腦；有著能辨認(rèn)是人是妖的火眼金睛。貪吃好色的豬八戒開始讓我很討厭，但漸漸的反而還覺得它挺逗人的，《西游記》中有了他，更增添了幾分色彩，豬八戒是多么幽默可愛啊！忠心耿耿的沙僧和白龍馬它們默默無聞，任勞任怨，真令人敬佩！虔心向佛的唐僧，要說這個唐僧啊，不知是喜歡他呢？還是恨他？看著《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生氣！孫悟空有著火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是這個唐僧笨到家門口了，不相信孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個不分青紅皂白的'唐僧真氣人哪！師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。
我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點的彼岸。
讀后感四年級6
在這個人世間，所有的東西都會隨著時間的流逝而消失，只有親情不一樣。
小時候，我最喜歡媽媽抱，現(xiàn)在想起來，仍然有一種十分溫暖的感覺。當(dāng)時還有一種無比的自豪和快樂，在大孩子的眼里，對我也有一種羨慕感。媽媽的手臂是我小時候的第二個搖籃。
上學(xué)以后，雖然媽媽不再抱我，但是剛開始上學(xué)時，都是媽媽拉著我的手送我上學(xué)。再后來，就是用自行車和電動車送我上學(xué)，接我回家。到家后，還經(jīng)常拉著我的手，摟到懷里，問這問那，很是不放心我。其實，她還是在關(guān)心著我，愛護(hù)著我，就這樣，一天又一天，一年又一年。我漸漸長大了，媽媽也越來越忙了，照顧我也少了，因為她還要用更多的時間去照顧弟弟。
從幼兒園到上小學(xué)，又從一年級到四年級，現(xiàn)在我雖然沒有像從前那樣與媽媽拉手，媽媽也沒有空閑多問我的學(xué)習(xí)情況。每次看到媽媽，她都是匆匆忙忙的望我一眼，或向我搖搖手，就沒時間理我了。雖然媽媽對我愛的方式改變了，但是讓我在繁忙的.學(xué)習(xí)中也能深深地感受到媽媽給予我的母愛。
母愛是一個無比的真愛，的確是偉大的，永遠(yuǎn)的，千萬年都變不了的。任何人和事都改不了，只要我們用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)母愛無處不在。
讀后感四年級7
大家好！看到這個題目，你們應(yīng)該都很納悶吧？這明明不是老師推薦的呀，是的，它并不是老師推薦，但它讓我終生難忘，那是最純美的童話故事，最奇妙的科幻世界，最激昂的奮斗歷程，最博大的'文化內(nèi)蘊……所以愛上這本書我并沒有錯呀！
它講述了小姑娘多蘿茜被一場龍卷風(fēng)刮在了一個陌生而奇異的國度——奧芝國。在那里，她認(rèn)識了沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人和十分膽小的獅子。為了實現(xiàn)各自的心愿，他們開始了一次神奇的冒險之旅……在旅途上他們遇到了許多困難，但是都能一一克服，他們所依靠的就是彼此之間的團結(jié)和友愛。沒有心的鐵皮人其實擁有著一顆金子般善良純潔的心；沒有腦子的稻草人總是能在大家遭遇困難的時候想出解決的辦法；膽小的獅子為了保護(hù)朋友，敢于向能把自己撕成碎片的野獸怒吼。在他們的身上，從來不缺乏他們想要追尋的東西，只是他們自己不知道罷了。
這是多么美好而純潔的童話呀，它其實是想告訴我們一個道理罷了——一定要相信你和你的朋友。這一本書就猶如一把鑰匙，慢慢的打開了每個閱讀它的孩子的智慧之門。聽了心動了沒？要是動了，就趕快去買你的《綠野仙蹤》吧，也許它會給你帶來不一樣的道理。
讀后感四年級8
“愛是恒古長明的燈塔，他定睛望著風(fēng)暴而兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！�
《愛的教育》是在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育。這本書寫的是四年級的意大利孩子恩里科在一個學(xué)年十個月中所記的日記。
愛分為很多種，同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生間的愛，對祖國的愛等等。愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿人的內(nèi)心，它的'意義已經(jīng)融入了生命。他之因此偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》這本書中，有一群活潑向上的少年，他們來自不同的家庭，但是他們都充滿著愛。
愛是一種感覺，是一種信仰，是一種追求，無法用語言來描述愛的含義，但是擁有愛，付出愛，人生定然無悔。靜下心來，靜靜品味一切，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界上愛你的人，你愛的人都在為你投醫(yī)診治的情感。人生，又何為撼呢？
帶著一顆圣潔的心，投入到社會，你便會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。
讀后感四年級9
今年暑假，我讀了一本盼望已久的童話故事———《安徒生童話》。這套書如繁星點點，呈現(xiàn)了一個個繽紛多彩的世界。其中在讀《賣火柴的小女孩》這個悲慘故事時，讓我印象深刻、淚流滿面、感動不已。
在寒冷的除夕夜晚，一個小女孩赤著腳，又餓又冷地在大街上賣火柴。走累了，瘦小的身子，在墻角縮成一團，一整天誰也沒有買過一根火柴，她沒有賺到一個銅板，她不敢回家。她的一雙小手幾乎凍僵了，最后她忍不住抽出一根火柴，燃了起來，把手蓋在上面，變成了一朵溫暖、光明的`火焰，火燒得那么歡、那么暖、那么美！那個貧苦的小女孩在第二天寒冷的早晨活活的凍死了。我多么希望那個可憐的小女孩到天堂跟愛她的祖母一起過上幸�？鞓返纳睿抢餂]有寒冷、饑餓，只有溫暖和親情。
我非常同情那個小女孩的悲慘遭遇，她的處境是那么令人憐愛，我們多么想幫幫她呀！而如今，我們生活在如此溫暖的、充滿愛的世界里，所以我們一定要珍惜今天幸福快樂的生活，不管遇到什么樣的困難和挫折，都不要屈服，要快樂的學(xué)習(xí)和生活。
讀后感四年級10
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《宋慶齡故居的樟樹》這一課，這篇課文讓我深有感觸。
課文主要講了宋慶齡故居的兩棵樟樹。這兩棵樟樹四季常青，蓬蓬勃勃，香氣永久保持。人們來瞻仰宋慶齡的故居時，總愛在樟樹前留個影，作為永久的紀(jì)念。作者通過寫樟樹的特性，讓我知道，樟樹能發(fā)出驅(qū)蚊的香氣已屬不易，而且能永久保持，更加令人敬佩，這也是宋慶齡為什么舍不得這兩棵樟樹的原因。
通過老師的講解，我還知道宋慶齡早期參加革命，致力于中華民族的獨立和解放事業(yè)，而她對婦女、兒童方面做出的貢獻(xiàn)更不可被忘記。她常說“兒童是祖國的花朵”，還說“有些事是可以等待的，但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。”而樟樹的品質(zhì)恰恰是宋慶齡一身正氣，堅強不屈的.美好品德的真實寫照。所以，在人們看來，那兩棵樟樹就是宋慶齡的化身，人們熱愛樟樹，更是懷念宋慶齡，仰慕她那美好的品格和為祖國繁榮昌盛奮斗不已的精神。這也是人們?yōu)槭裁磹墼谡翗淝傲粲凹o(jì)念的原因。
的確，宋慶齡已經(jīng)離開我們很久了，但她雖死猶生，永遠(yuǎn)活在人們心中，激勵著一代又一代中國人為了美好明天而奮斗。
讀后感四年級11
我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個從B612號小行星來的王子，然后去了7個星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王；要別人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個奇怪的點燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會幫忙他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一齊在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
讀了這本書，我明白了一個道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要明白，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負(fù)職責(zé)的.人。舉個例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨一無二的，因為只有它是我馴養(yǎng)成過的，所以，我的是獨一無二的。記住，凡是你培植過，馴養(yǎng)過的一切，你對它們是負(fù)有職責(zé)的。你為你的東西花費了時間，它才會變得重要。
我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個人，因為他是個善良、快樂的人。
讀后感四年級12
在預(yù)習(xí)課文第七課《尊嚴(yán)》時，我被課文的內(nèi)容深深地吸引住了。
課文講的是美國石油大王哈默年輕時的故事，故事是這樣的：在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍。但是他拒絕了小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長杰克遜送到他面前的食物。因為他認(rèn)為他不能白吃別人的東西，只有在替別人干完活后，才能吃下這份食物。他不能不勞而獲。后來他留在在杰克遜家干活，成為莊園理的一把好手。
讀完這篇課文后，我覺得杰克遜鎮(zhèn)長非常善良，樂于助人，而哈默則是寧可忍著饑餓也要堅持堅持干完活在吃東西,表現(xiàn)了他要靠自己的勞動來換取應(yīng)得的酬勞,也表現(xiàn)了他很有尊嚴(yán).一個人有尊嚴(yán),就表現(xiàn)在有骨氣,有毅力上,能夠自尊自愛,自強不息.就是因為有這樣的`品質(zhì),哈默才成為全世界赫赫有名的石油大王.
現(xiàn)在像哈默這樣的人不是很多.有些人為了得到自己想要的東西,而放棄尊嚴(yán)，像那些職業(yè)乞丐，寧肯毫無尊嚴(yán)地伸手向人乞討，看人白眼，也不愿意通過自己的勞動換取報酬。報紙上說這些人還坐著飛機到處乞討，以此為職業(yè)。我從心底里看不起他們。
這一篇課文讓我深深感到：只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴(yán)是人生的巨大財富。
讀后感四年級13
今天，我讀了一本書，名叫《美麗中國我的中國夢》，覺得十分受益。
里面的內(nèi)容精彩不斷，特別是“最美中國人”這一篇，我記得十分清楚。最美司機吳斌在20xx年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎大客車前的擋風(fēng)玻璃，砸向他的腹部和手臂，吳斌用生命的最后一絲力氣確保了24名旅客的安全。最美教師張麗莉在失控客車撞上學(xué)生的剎那，用柔弱的身軀推開學(xué)生，自己卻被碾在了車下。還有最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成在面館發(fā)生爆炸時，三次勇闖火海，奔向后廚關(guān)閉煤氣罐閥門，為此被烈火燒傷 ……
他們都很“美”。有的無私奉獻(xiàn)，有的默默無聞，有的舍己救人……他們擁有著可貴的精神。這可貴的精神是很多人缺乏的，這可貴的精神是無人能比的，這可貴的精神正是我們中國人需要的呀！
這使我想起了我們現(xiàn)在很多的'人。有些人在自己的崗位上，全心全意以工作為己任：科學(xué)家刻苦鉆研為國家的繁榮富強而奮斗，運動員為祖國的榮譽而爭光，我們的老師為孩子的未來而耕耘……有些人默默無聞，不求回報幫助別人。他們不都有著這種可貴的精神嗎？我發(fā)現(xiàn)：原來世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
《美麗中國我的中國夢》這本書，真讓我難以忘懷。
讀后感四年級14
今天作業(yè)寫完了，我便拿《關(guān)心下一代周報》報紙看，從這一看中，我悟出了一個很深的道理……
一開始，我是一副心不在焉的樣子隨便看看，因為我是第一次和報紙接觸，我從來都沒看過報紙，同時大多數(shù)都是沒時間吧！但是，這一次，報紙帶我走進(jìn)了另一個世界。
在那里有許多作文，而且每一篇作文都表現(xiàn)出了作者的心聲，從《十三歲的我多了一份愛心》這篇文章中，我懂得了現(xiàn)在的幸福來之不易，并且在課本中的'每一個知識都可以讓人刻骨銘心；從《陪爺爺去捕魚》這一文中，我知道了我們要愛護(hù)環(huán)境，讓家園變得更加美麗；從《請爺爺再‘上崗’》一文中，我明白了要孝敬長輩、報答長輩，與長輩分憂解難；從《‘桑拿’向日葵》一文中，我懂得了種養(yǎng)向日葵的方法，也知道了要處處留心觀察某一項事物……
報紙上還講了如何教育、關(guān)心孩子，讓家長們學(xué)會用方法調(diào)理孩子的心情�，F(xiàn)在，許多孩子都過著幸福的生活，金色的童年，使自己的童年生活變得豐富多彩。有的家庭寫了紙條，紙條上有著許多方法，最后還有一句“讓孩子過上幸福生活�！薄�
我與報紙結(jié)下了不解之緣。我是一棵小芽，她就是一個園丁，給我輸送營養(yǎng)，讓我茁壯成長！
讀后感四年級15
今天是我第三次讀童話《丑小鴨》，讀后心情久久不能平靜。丑小鴨一生下來非常丑，鄰居們嘲笑它，兄弟姐妹欺負(fù)它，就連鴨媽媽也對它不理不睬。丑小鴨在這個家里得不到一點點溫暖，最后它不得不離開家，到外面的世界去生活。它差點被獵狗咬死，差點被凍死，直到來年春天，丑小鴨意外地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只潔白漂亮的天鵝，它高興極了，快樂地飛來飛去。四周不時傳來贊美的聲音。
由丑小鴨我想到我自己，我與一般小孩不一樣，手腳不太方便。但我知道我一直都是爸爸媽媽De掌上明珠，每年的暑假我都在各大醫(yī)院度過。爸爸媽媽de 精心呵護(hù)，康復(fù)師的輕言細(xì)語，陌生人的鼓勵眼神像春天的陽光溫暖著我。我愛唱愛跳，愛讀書，也愛玩耍。認(rèn)識我的叔叔阿姨都說我是個樂天派。
我深深地同情丑小鴨那不幸的遭遇，但我也被丑小鴨那堅強、勇敢的精神所感動。我很幸運，擁有愛我的爸爸、媽媽，關(guān)心我的老師們，喜歡和我玩的`伙伴們。有了他們的陪伴，我的生活像蜂蜜一樣甜。走路時，我總是要求自己慢點走，姿勢盡量好看。寫字時，我總是一筆一畫地認(rèn)真寫。現(xiàn)在的我已經(jīng)與一般的小孩沒什么兩樣了。
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