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《燈塔》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《燈塔》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《燈塔》讀后感1
《爸爸的燈塔》這本書講了兩個(gè)故事。一個(gè)是小女孩小西的故事，一個(gè)是小女孩小粒的故事。她們都是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢又自信的孩子，遇到困難和煩惱總不會(huì)低頭。
小西的爸爸是一位建筑師，她爸爸設(shè)計(jì)了各種各樣的大樓。有一次，她爸爸到工地工作時(shí)，不幸受了重傷，導(dǎo)致右手沒了知覺，記憶也出了問題。她爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是親自設(shè)計(jì)一座燈塔，可是，爸爸受傷后無法再畫圖紙了。小西為了幫助爸爸完成心愿，每天想方設(shè)法通過各種游戲幫助爸爸恢復(fù)健康。小西就像爸爸的一座燈塔，指引著爸爸走出困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀了這篇文章，我被小西和她爸爸之間那種不放棄、不泄氣的精神感動(dòng)了。小西用她的智慧、樂觀和愛，給爸爸樹立了一個(gè)燈塔。
小粒的媽媽讓從未買過菜的她去買菜，她猶豫了好久，才鼓足勇氣去了菜市場(chǎng)。她選擇了一個(gè)大菜攤買菜，學(xué)著別人的樣子選菜、看秤，很順利地把菜買回家。從那以后，小粒再也不覺得買菜是大人的事情、是一件困難的事情了。從此她就一直幫媽媽買菜。通過這樣一件小事，小粒用勇氣戰(zhàn)勝了自己，變得更自信了。
讀了這本書，讓我很有觸動(dòng)，我聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的故事。今年7月份，我參加了全國鋼琴八級(jí)考試，最終順利通過了。但是考級(jí)之前，我經(jīng)歷了非常痛苦、非常苦惱的一段時(shí)間。因?yàn)槿諒?fù)一日練固定的幾首考級(jí)曲子，直練得我頭疼惡心，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我真想放棄算了�？墒俏倚睦镆恢庇幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是練好鋼琴，用自己靈活的雙手彈奏出美妙的音樂。這個(gè)夢(mèng)想就像我心中的燈塔，只要一想到這個(gè)目標(biāo)，我就會(huì)鼓起勇氣，堅(jiān)持下去。最后我終于成功考過八級(jí)。現(xiàn)在，每當(dāng)我彈奏著優(yōu)美的'世界名曲，那種自信的感覺真讓我感到功夫不負(fù)有心人。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，都有一座指引自己前進(jìn)的燈塔，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定信念，你就會(huì)在燈塔的指引下實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我們自己，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，也會(huì)成為別人的燈塔，為那些需要自己的人照亮前行的道路……
張潔的《爸爸的燈塔》，讓我受益匪淺。
《燈塔》讀后感2
暑假里，我讀了西班牙作家亞歷山大帕?洛馬斯的作品《燈塔男孩》。它以細(xì)膩的情感和溫暖的文字帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)童話般的故事里，讓我的心弦一次又一次被撥動(dòng)，情不自禁流下了熱淚。
這本書主要講述的是九歲男孩小吉爾莫的故事，他的媽媽是一位漂亮的.迪拜空姐，但因?yàn)轱w機(jī)墜海，不幸離開人世。他的爸爸是一個(gè)失業(yè)的航空設(shè)計(jì)師，因?yàn)槠拮拥碾x開，他變得暴躁。小吉爾莫就用孩子的方式與失業(yè)且失意的父親相互溫暖。
小吉爾莫雖然只有9歲，也時(shí)常做著調(diào)皮搗蛋之事，但他有著一顆純潔而美好的內(nèi)心。為了讓老師們接受他，為了朋友們，他使用自己的“魔法”來換取他們內(nèi)心的寧靜。他對(duì)喜愛仙女瑪麗的堅(jiān)持，對(duì)內(nèi)心秘密的堅(jiān)守，對(duì)身邊人善良的姿態(tài)，尤其是他給予父親的那份溫暖與體貼，都讓我覺得他就像是一顆閃閃發(fā)光的星星，就像一座給人光明的燈塔。
《赫芬頓郵報(bào)》給予這本書的點(diǎn)評(píng)是：“你一邊讀著，想笑，又很想哭，還想把小吉爾莫緊緊抱在懷里，好像那是曾經(jīng)遺落的另一個(gè)自己�！笔前�，從小吉爾莫的身上，我仿佛就看到了自己的影子。五歲那年，為了送禮物給媽媽，我在客廳的白墻上作畫，結(jié)果被媽媽揍了一頓；六歲的時(shí)候，我想為爸爸擦亮皮鞋，把菜油抹在鞋面上，然后爸爸大發(fā)雷霆；七歲的一天，我模仿巴拉巴拉小魔仙揮舞著魔杖，沒想到把家里的花瓶打碎在地……從小到大，這樣的傻事干過不少，也因此挨過不少打罵，但即使這樣，我依然單純地希望自己能像蜘蛛俠那樣神通廣大，依然會(huì)單純地想著給身邊的人帶去快樂。如今想來，那是多么純真而美好的心靈！
《燈塔男孩》是一本流淌著愛意的書，它讓我時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而勾起了我對(duì)即將逝去的童年所有的回憶。它更讓我深深地懂得：即使身處黑暗，也要向著明亮那方，成為溫暖他人的一座燈塔。
《燈塔》讀后感3
一本書就是一段生命歷程；一本書就是一個(gè)美麗的世界；一本書就是一個(gè)讓人向往的夢(mèng)！讓人忍不住回味咀嚼……
暑假里，我沉浸在書的海洋里。當(dāng)我讀到《人生中的燈塔》中羅曼·羅蘭說的“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標(biāo)”這句話時(shí)，我陷入了沉思……的確，目標(biāo)是你追求的夢(mèng)想，目標(biāo)是成功的希望。失去了目標(biāo)，便失去了方向，失去了一切。
在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要飛往哪里？”牧羊人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：“要是我們也能像那樣飛起來該多好��！”
牧羊人沉默了一會(huì)兒，對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想，也能飛起來。”兩個(gè)兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的.目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：“只有插上理想的翅膀，樹立了堅(jiān)定的目標(biāo)，才可以飛向你們想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直向目標(biāo)努力著，奮斗著。后來，他們果然飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。他們就是美國著名的萊特兄弟。由此可見，只有經(jīng)過不懈的努力和不斷的嘗試，才能夠成就目標(biāo)和理想。
記得有一天晚上，我在家做奧數(shù)題。做著，做著，我被一道題給難住了。我想了很長時(shí)間都沒有做出來，都快到睡覺的時(shí)間了，媽媽過來喊我睡覺，可我還是堅(jiān)持想把這道題做出來。我靜下心來，仔細(xì)把題讀了幾遍，冥思苦想起來，突然，我的腦子開竅了，找到了思路。終于，這道難題被我攻破了，我開心極了！如果我沒有給自己定下一定要完成的目標(biāo)，也許我就不會(huì)把這道難題攻破了。
人生的道路難以一帆風(fēng)順，充滿著荊棘、坎坷。但，只要有明確的目標(biāo)，你就會(huì)看到曙光，看到希望。如果沒有目標(biāo)就不會(huì)有對(duì)未來美好的憧憬。
目標(biāo)是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目標(biāo)是一個(gè)路牌，在迷路時(shí)為你指引方向；目標(biāo)是一方羅盤，給你引導(dǎo)人生的航向；目標(biāo)是一火把，它能燃燒每個(gè)人的潛能，牽引著你飛向夢(mèng)想的天空。同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，向我們的人生目標(biāo)進(jìn)軍吧！
《燈塔》讀后感4
愛因斯坦、林肯……他們都是有名的人。難道他們一直以來都那么順利嗎？不，他們都遇到過失�。 缎撵`島上的燈塔》這本書就記錄了名人們從失敗走向成功的過程。
在這本書中，張海迪的故事——《有一次機(jī)會(huì)就好好活一回》使我的記憶特別深刻。故事主要講主人公張海迪在8歲時(shí)就患了殘疾。11歲時(shí)，醫(yī)生就斷定她過幾年后，雙腿就會(huì)攣縮�？伤恢眻�(jiān)持著！終于，她逃過了這一厄運(yùn)！可不幸的事情又發(fā)生了！在手術(shù)后，醫(yī)生說病情并不樂觀，張海迪可能死于褥瘡——骨髓損傷的病人的一次考驗(yàn)！她放棄了自己?jiǎn)�？沒有！她仍然堅(jiān)持著，通過自學(xué)成為了一位醫(yī)師和作家。張海迪的堅(jiān)強(qiáng)難道不使我震憾嗎？雖然困難像攔路虎那樣一次又一次地阻撓著她，但是她一次又一次地勇敢地面對(duì)困難，沒有向困難低頭折節(jié)！我覺得，張海迪是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人！不是嗎？因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，她一次又一次地從死神的手中掙脫出來；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，她才能繼續(xù)生存在這個(gè)五彩斑讕的世界；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，令她能在詩情畫意的'唐詩宋詞中漫步，自學(xué)成才……無論在什么時(shí)候，遇到什么難題，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能獲得成功！難道張海迪的這種堅(jiān)強(qiáng)不令我佩服嗎？相比我們自己，每當(dāng)遇到困難，就去向它屈服，去依賴父母。現(xiàn)在的我們這些新一代接班人就像一艘在海上漂泊的小木船，經(jīng)不起風(fēng)浪與考驗(yàn)！經(jīng)受不起生活中的重重挫折！時(shí)間一分一秒地流逝，時(shí)代不斷地進(jìn)步！難道我們可以一輩子都在父母身邊嗎？難道我們不能離開父母，獨(dú)自生活嗎？難道張海迪的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
看完了這篇文章，我不禁想起了上一年的“5·12”四川大地震中的那個(gè)“敬禮娃娃”朗錚。難道這不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？當(dāng)救援人員為他包扎時(shí)，難道他不痛嗎？他不叫一聲痛，而且還用盡全身力氣，向解放軍叔叔們敬了一個(gè)禮！他的堅(jiān)強(qiáng)使全世界的人感動(dòng)！他和張海迪一樣，同樣擁有一份堅(jiān)強(qiáng)！一份無比珍貴的堅(jiān)強(qiáng)！難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這份堅(jiān)強(qiáng)嗎？
每一個(gè)人都會(huì)有成功與失敗。成功的時(shí)候，我們應(yīng)該盡情享受成功的喜悅，失敗的時(shí)候，我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，總結(jié)失敗的原因。向名人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的勇敢……是我們當(dāng)代青少年的首要任務(wù)！
……
《燈塔》讀后感5
洶涌的海面上，一只海鷗飛近。它落在一根欄桿上，卻被猛烈的水花驚飛。隨著海鷗的高飛，鏡頭拉遠(yuǎn)，原來這欄桿是一座燈塔底部的護(hù)欄。海鷗在燈塔塔頂?shù)臋跅U上重新落定，卻又被“嘭”的一聲再次驚飛。海鷗飛離，畫面中央只剩下一座燈塔，孤零零�！@就是這部圖像小說的第一幕。
蕭索的意境、殘酷的激情和孤獨(dú)的存在，只用一個(gè)簡(jiǎn)單而短小的連續(xù)鏡頭，就表現(xiàn)得淋漓盡致。
而結(jié)尾處那一聲“嘭”，則將懸念拉起如滿弦之弓：燈塔里或許有人？他在做什么？這聲響是槍聲嗎？是爆炸嗎？是摔倒了嗎？
第二幕，場(chǎng)景切換到海上駛向燈塔的一艘輪船。從船長與水手的對(duì)話中，我們知道了有一個(gè)孤兒從小住在燈塔中，他父母雙亡，天生畸形，從未走出燈塔踏上過陸地，也不曾見過父母以外的人。船長受其亡父委托，定期為他送來必要的生活物資。
直到第三幕，作者才給出一些關(guān)于那“嘭”聲的蛛絲馬跡：黑夜中的燈塔“嘭”的一聲——枝繁葉茂的大樹長成——又是“嘭”的一聲——矯健的駿馬跑過草地——夜晚海水平靜無波。作者用蒙太奇手法暗示了“嘭”聲的作用。
至此，謎底尚未揭曉，但我不忍心將它劇透出來。這種劇透是不人道的，它會(huì)剝奪你們親自跟隨作者那由慢漸快的節(jié)奏和細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的敘事，一步步地獲得驚喜和感動(dòng)的`權(quán)利。
只能說，當(dāng)我看懂這位“燈塔怪人”在做什么時(shí)，我驚異于其浪漫和美感，而當(dāng)我看著他一遍遍地重復(fù)這件事時(shí)，卻被這背后徹骨的孤獨(dú)和絕望折磨得淚眼朦朧。
夏布特不愧是“漫畫詩人”，在他畫筆下的故事中，我感受到了震人心魄的想象力和沁人心脾的詩意。他用驚人的視覺效果展現(xiàn)出了一個(gè)孤獨(dú)之人豐富的內(nèi)心世界。
整本書里，燈塔怪人唯一與他人的交流發(fā)生在他與水手之間，這也是本書的高潮所在：
水手留信問他：你喜歡什么？
燈塔怪人用歪歪扭扭的字跡回復(fù)道：世界的景象。
讀到此處，我的心像是被狠狠捏緊，又瞬間松開。這個(gè)答案出自一個(gè)一輩子從未見過世界的人口中，怎能不令人動(dòng)容。
這位喜歡世界之景象的孤獨(dú)者，能夠勇敢地走出他的安全屋和囚牢，去面對(duì)這個(gè)世界的驚喜和惡意嗎？
故事的結(jié)局，就留待你們?nèi)ヌ剿靼伞?/p>
《燈塔》讀后感6
有人說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句名言告訴我們，讀書是最重要的。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，書是你的生命，如果你不讀書，就不會(huì)有知識(shí)，也不會(huì)有成就；書是改變?nèi)祟惷\(yùn)的鑰匙，讀書可以開闊我們的眼界；書是知識(shí)的載體，是休閑的工具，中午，伴著溫暖的陽光，我默默的閱讀了《爸爸的燈塔》，讀后，浮想聯(lián)翩，受益匪淺。
《爸爸的燈塔》作者是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔，她的創(chuàng)作有小說、散文、評(píng)論、童話等，她的代表作有《神秘園之歌》、《麻瓜赫敏》、《幽秘花期》、《陽光灑下來》、《飛鳥的天空》、《紅舞鞋》、《愛的使者特里莎嬤嬤》。該書的主人公是一位爸爸，它有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要建設(shè)一座雄偉的燈塔。因此，他常常畫燈塔，在冊(cè)頁上、寫生本上、畫紙上、畫板上，甚至在餐巾紙上或者是報(bào)紙的邊緣上，都畫上燈塔。這些燈塔有的`像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛龍；有的在大海里遨游，有的在荒島上，有的在海岸邊；有的上了水彩筆或者油畫顏料，有的由粗鉛筆或者炭黑的黑線構(gòu)成，有的是用黑色水筆畫的。他畫的燈塔五彩繽紛，各有特色。功夫不負(fù)有心人，爸爸的努力沒有白費(fèi)，終于有回報(bào)了。他的夢(mèng)想成真了，在他的努力下，一座金碧輝煌的燈塔，終于建造成功了。
讀了《爸爸的燈塔》后，我深深的體會(huì)到：只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)，無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能做成功，只要你尊敬別人，別人也一定會(huì)尊敬你。
書是面包，我撲在書籍上，像饑餓的人鋪在面包上；書是朋友，讀了一本好書，就仿佛又找到了一個(gè)好朋友；書是夢(mèng)想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代；書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個(gè)高尚的人談話；書是營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像生命里沒有陽光；書是社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚；書是終身幸福的伴侶，它將陪伴我們一生。如果一個(gè)人生命里沒有書籍，那他就是靈魂不全的人，同學(xué)們，讓我們暢游在書海中，遨游在知識(shí)的海洋里吧！
《燈塔》讀后感7
暑假中，我讀了一本書，名字叫《爸爸的燈塔》。這本書里有許許多多的故事。其中，令我記憶最為深刻的一篇故事是《爸爸的燈塔》。
一想到《爸爸的燈塔》這篇故事，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅幅動(dòng)人的畫面：小主人公的爸爸是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，他最大的夢(mèng)想就是能親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔�？墒沁^了不久，爸爸在建筑工地上為了救人，導(dǎo)致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應(yīng)很愚鈍，無法與大家正常交流。最重要的一點(diǎn)是，爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。但是，小主人公和她的媽媽希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活，于是她們想盡辦法讓爸爸開心。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個(gè)歡樂的大家庭。
文中的爸爸經(jīng)過努力，終于設(shè)計(jì)建造了一座指引航程的燈塔。這時(shí)候，爸爸就是小主人公全家心目中的燈塔。自從爸爸變成殘疾人以后，小主人公和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導(dǎo)著爸爸一起快樂生活，一直讓愛無限地延續(xù)下去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也看到過類似的情景。記得那是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有一個(gè)貧困的家庭。小女孩的爸爸因?yàn)檐嚨湆?dǎo)致癱瘓，她的媽媽在外面打工來養(yǎng)家糊口，所以日子過得非常艱辛。以前，小女孩的爸爸還沒有出車禍時(shí)，是他在支撐著整個(gè)家。所以那個(gè)時(shí)候，小女孩的爸爸就是他們家的`燈塔�，F(xiàn)在，小女孩的爸爸變成了殘疾人，媽媽又在外打工，家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹诵∨⒁粋�(gè)人身上，但她表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)。小女孩一邊學(xué)習(xí)一邊照顧爸爸，成了爸爸的小小燈塔。小女孩學(xué)習(xí)成績很好，是他們家中的驕傲，是她爸爸媽媽勇敢生活下去的希望。看完這個(gè)感動(dòng)人心的故事后，我不禁熱淚盈眶。
愛是希望的燈塔，有了愛就有了光明。當(dāng)我們遇到需要幫助的人們的時(shí)候，都應(yīng)該伸出關(guān)愛之手，奉獻(xiàn)一份愛心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔！
《燈塔》讀后感8
我相信開卷有益。每晚睡前是我們的閱讀時(shí)間，我總是會(huì)讓小朋友提前挑選好兩本想聽的故事，而他總是會(huì)拿出一本《燈塔守護(hù)人》。這套繪本故事，起先是從喜馬拉雅的故事頻道聽到的，當(dāng)時(shí)小朋友聽得津津有味，我索性買回來繪聲繪色的給他讀，現(xiàn)在看來他確實(shí)喜歡。
這套書充滿了溫馨，它圍繞著格瑞靈夫婦的生活，趣味盎然。燈塔的守護(hù)人，饞嘴的格先生，身材矮胖，笨笨懶懶，他熱愛自己的工作，他唱著歌擦亮老燈塔的燈，他吹著口哨抹凈老燈塔的玻璃窗，他說：“我從頭到腳都是一個(gè)燈塔守護(hù)人，過去是，現(xiàn)在是，將來也是，永遠(yuǎn)都是”。他最大的愛好就是吃，而格太太極有可能是全世界最好的廚師。
九個(gè)故事按時(shí)間的順序展開，格瑞靈夫婦在美麗的海岸邊守護(hù)燈塔，沒有孤獨(dú)的燈塔，也沒有煢煢孑立的守護(hù)人，格瑞靈夫婦守護(hù)燈塔的日子一點(diǎn)也不單調(diào)和枯燥。他們要和偷吃午餐的.海鷗斗智斗勇，這三位海鷗老朋友佛瑞德、伯特和湯姆，時(shí)常搗亂，卻又在格先生被困在燈塔的時(shí)候伸出援“手”；他們要跟小鎮(zhèn)上的鄰居們舉辦化裝舞會(huì)；還要操心家里那只總是闖禍的胖貓哈密士；他們?cè)谝黄疬�智斗了海盜；在風(fēng)雪交加的平安夜，在沒有電也沒有大餐本該絕望的燈塔里和前來探望的小侄子過了一個(gè)溫暖的圣誕夜。格先生和格太太就像是魔法師一樣，總能想出辦法去應(yīng)對(duì)眼前的困難。最后格瑞靈先生光榮的退休了，但是他和燈塔的故事卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。
沒有鮮衣怒馬，卻也歲月靜好。平凡人生不平凡，簡(jiǎn)單生活不簡(jiǎn)單。格先生和格太太，擁有著一顆敦厚熱情、單純善良的心，并對(duì)生活有著持久的熱情和熱愛。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我家小朋友會(huì)在爸爸出門的時(shí)候給他準(zhǔn)備好吃的，然后用盒子裝好，還會(huì)貼心上放上一盒牛奶，就像格太太那樣的用心。會(huì)在媽媽手冷的時(shí)候用自己的小肉手緊緊包裹著媽媽的手，說，媽媽我來幫你暖。我想這些就是文字的力量，透過一幅幅清新鮮亮的水彩畫而蘊(yùn)藏的潛移默化的影響。
春夏秋冬，讀書喝茶。
只聞花香，不談喜悲。
愿我的小朋友，在平凡生活里，心里有愛，眼中有美。
《燈塔》讀后感9
年幼的詹姆斯有一個(gè)愿望，就是到海中巖礁上的燈塔。然而在那年的夏天，由于氣候不佳，他的愿望并沒有實(shí)現(xiàn)。故事就從這兒拉開了帷幕。
本書分為三部，第一部就著重寫了女主人公拉姆齊夫人。以“窗”為標(biāo)題的第一部，就寫了溝通的一扇窗，象征著拉姆齊夫人的心靈之窗。她用她敏銳的洞察力，看出了人們的思維情緒，又憑她的菩薩心，為親友排憂解紛，訪貧問苦，助人為樂。要了解她，你需要“有五十雙眼睛”來觀察，但也難以窺其全貌。她對(duì)于人生缺陷總想全力補(bǔ)救。在她的人生中，能夠解決別人的痛苦，糾紛，讓身邊的人都能和諧地，穩(wěn)定地生活就是她的愿望。通過努力，她在那種混亂的生活中創(chuàng)造了一個(gè)煥發(fā)著心靈之美的孤島，使親友們感到至少暫時(shí)處于一個(gè)受到庇護(hù)的穩(wěn)定的世界。她為了她的家人，她的朋友付出了太多，也有很多的成功，然而，她取得的成功是有限度的，在第二部分中，拉姆齊夫人去世了，她的一切努力似乎付諸東流。但是，在結(jié)尾部分，拉姆齊夫人的形象又在她身邊的人們中浮現(xiàn)，莉麗完成了她的畫，拉姆齊先生也抵達(dá)了燈塔。
拉姆齊夫人及身邊的`人的人生都有那么一個(gè)追求的目標(biāo)，在混亂的世界里她與其他人的成功都是有限的，畢竟會(huì)有失敗甚至破滅，但是，雖然能力有限，心卻是無限的，只要在自己的范圍內(nèi)真誠地用心去追求，往往最終都能實(shí)現(xiàn)，即使未實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。畢竟，自己真真正正地追求過，度過了一個(gè)有意義的人生。
老實(shí)說，自己的過去的確擁有一個(gè)愿望，就是想在NBA里打球，如今根本沒有這樣的機(jī)會(huì)了，而且很久以前就已經(jīng)打消了這個(gè)念頭。如今漫無目的的我過著每一天，感覺自己的生活很空虛，或許末日到了，我也就這樣迎接生命的最后一刻吧。應(yīng)該給自己一個(gè)目標(biāo)了，我可不想在如今并不混亂的世界里給自己創(chuàng)造出一個(gè)混亂的世界。生活就是有自己追求的事物，并真心地追求它，在這條路上會(huì)遇到許多想不到的奇妙，正因?yàn)橛辛诉@些奇妙，才能感受到人生的充實(shí)，生活才有意義，到頭來才會(huì)知道我是傳奇。
擁有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)愿望，真誠的去追求吧，至少要讓我知道，我是傳奇。
《燈塔》讀后感10
懷著無比激動(dòng)的心情讀完了此小節(jié)。阿斯賓華島，美國巴拿馬領(lǐng)土。島上等他原有的看守失蹤后，領(lǐng)事又招聘到波蘭老人作為他的看護(hù)者。老人看慣了世間的繁華瑣事，只想找一個(gè)寧靜的休息場(chǎng)所度過清凈的余生......
讀完小節(jié)后，老人的悲慘身世讓我有些吃驚。
他覺得自己就像是一頭被追趕的野獸，狂奔了無數(shù)地方，終于在一個(gè)人跡罕至的洞穴里，找到了容身之所，此后再也不用擔(dān)心前狼后虎的危險(xiǎn)，找到了可以休息的港口。
他是一個(gè)老兵，在許多地方參加過戰(zhàn)斗，在澳洲當(dāng)過金礦工人；在非洲當(dāng)過挖鉆石的工人；在東印度做過雇傭兵；在加利福尼亞經(jīng)營過牧場(chǎng)......
種種的人生經(jīng)歷讓他象有個(gè)安生之所，之所以選擇這份神圣的工作。
他覺得這份工作，沒有什么會(huì)傷害自己，沒有什么會(huì)打擾自己，他能在這里找到心靈的安靜。
他是一個(gè)倔強(qiáng)的小老頭，經(jīng)歷過無數(shù)次挫折從未打垮他。即使失敗無數(shù)次，也還是會(huì)繼續(xù)向前走。他勤奮而努力，如同攀爬把一座高山，即使已經(jīng)從陡峭的山峰上跌落過一百次，也還是會(huì)繼續(xù)進(jìn)行第一百零一次。永無放棄之心。
他雖然孤獨(dú)，但是做事卻十分執(zhí)著。雖然經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)；海浪的洗禮；經(jīng)歷過人心的險(xiǎn)惡......他依然保持一顆善良而堅(jiān)韌的愛國心！
他流浪一生，數(shù)十年都在奔波，被命運(yùn)捉弄，四處遷徒。如今已經(jīng)滿頭白發(fā)，身心疲憊，滿懷鄉(xiāng)愁和思念，只想平淡生活，與海島交織在一起。由于思鄉(xiāng)心切的失職，老人受到了懲罰，離開了海島。我為老人的精神所感動(dòng)，他為我指明了學(xué)習(xí)的方向，他就是那盞燈他的`油燈只指引我走向光明。
想到我自己，每當(dāng)數(shù)學(xué)題不會(huì)做就想放棄，每當(dāng)想到動(dòng)人的電視劇就像看；每當(dāng)月考成績一下來就灰心失望；每當(dāng)遇到不開心的事就灰心失望；每當(dāng)遇到不開心的事就想和小妹爸爸大吵......
老人一生遇到那么多困難都能克服解決，度過重重難關(guān)。他那種堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)，無畏的精神是我所缺失的品質(zhì)，今后的學(xué)習(xí)生活中我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
我一定熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心小妹，體諒老爸，熱愛自己偉大的祖國，將來能在自己偉大祖國首都——北京工作！
《燈塔》讀后感11
假期到了，屬于自己時(shí)間也多了，我可以讀一些自己喜歡的書了。周日我和媽媽去文化市場(chǎng)，買回了一本書叫《爸爸的燈塔》。爸爸的燈塔是什么樣的？爸爸是個(gè)航海家嗎？燈塔有什么與眾不同的嗎？我?guī)е蓡栭_始讀這本書。不過，我很快就被書里的故事吸引住了。我沉浸在濃濃的愛里面，在書里我體會(huì)到了父親對(duì)女兒的關(guān)愛與呵護(hù)，同時(shí)也被女兒對(duì)病重父親無微不至的照顧而感動(dòng)。
文中的爸爸曾是一位優(yōu)秀的建筑師，他也是生活中的強(qiáng)者。他設(shè)計(jì)過電影院、大廈、民宅……并且設(shè)計(jì)建造了一座自己心目中的燈塔。而對(duì)女兒來說，他也是一位慈愛的父親。有一次，女兒和父親玩遙控飛機(jī)，不小心弄丟了，爸爸像做錯(cuò)事的.小孩一樣，低頭向女兒道歉，而女兒卻也沒責(zé)怪爸爸。像是一對(duì)好朋友。
但是一場(chǎng)不幸降臨到了這個(gè)幸福之家，爸爸因?yàn)榫裙び讯軅�，造成了殘疾，只能終日坐在輪椅上，不能說話、無法行動(dòng)。這時(shí)女兒像忽然張大了，她和爸爸一起滾核桃、扔糖果，給爸爸做他喜歡的木頭人，女兒還會(huì)細(xì)心地把木頭人涂成父親喜歡的藍(lán)色、女兒陪爸爸到電影院看電影……這一切使爸爸的心情變得愉悅起來，正因?yàn)橛辛伺畠簩?duì)爸爸的孝順與關(guān)心，最后爸爸終于逐漸好轉(zhuǎn)起來。女兒成為了病中父親的燈塔！
女兒對(duì)爸爸的愛，使我不禁了中國古代有許多的孝子。像臥冰求鯉的王祥、鹿乳奉親的郯子，還有漢代的孝子黃香。黃香九歲時(shí)，母親去世，他白天勞作奉侍父親，夜晚一邊守墓，一邊讀書，這樣他堅(jiān)持了三年。不僅如此，嚴(yán)寒冬日他總是先給父親捂熱被窩，唯恐父親受凍；夏日炎炎，他也先用扇子扇涼席子，才請(qǐng)父親入睡。
書中女兒對(duì)父親的愛，黃香對(duì)父母的愛，讓我知道了雖然我們常常處于父母無微不至的關(guān)愛中，卻沒想到過我們其實(shí)也可以成為父母的燈塔。我們現(xiàn)在可能無法送給父母昂貴的東西，但是父母勞累時(shí)，讓我們給他們捶捶背、端來洗腳水；父母煩悶時(shí)，陪他們聊聊天、散散步；一個(gè)小小的行動(dòng)、一聲關(guān)心的問候，都會(huì)給父母帶來無限的感動(dòng)和幸福！在我們成長的道路上，父母是我們指路的燈塔，而我們也可以成為他們某段路上的小小燈塔！
《燈塔》讀后感12
愛因斯坦、林肯……他們都是有名的人。難道他們一直以來都那么順利嗎?不，他們都遇到過失敗!《心靈島上的燈塔》這本書就記錄了名人們從失敗走向成功的過程。
在這本書中，張海迪的故事——《有一次機(jī)會(huì)就好好活一回》使我的記憶特別深刻。
故事主要講主人公張海迪在8歲時(shí)就患了殘疾。11歲時(shí)，醫(yī)生就斷定她過幾年后，雙腿就會(huì)攣縮�？伤恢眻�(jiān)持著!終于，她逃過了這一厄運(yùn)!可不幸的事情又發(fā)生了!
在手術(shù)后，醫(yī)生說病情并不樂觀，張海迪可能死于褥瘡——骨髓損傷的病人的一次考驗(yàn)!她放棄了自己?jiǎn)?沒有!她仍然堅(jiān)持著，通過自學(xué)成為了一位醫(yī)師和作家。張海迪的堅(jiān)強(qiáng)難道不使我震憾嗎?雖然困難像攔路虎那樣一次又一次地阻撓著她，但是她一次又一次地勇敢地面對(duì)困難，沒有向困難低頭折節(jié)!
我覺得，張海迪是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人!不是嗎?因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，她一次又一次地從死神的手中掙脫出來;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，她才能繼續(xù)生存在這個(gè)五彩斑讕的世界;因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，令她能在詩情畫意的唐詩宋詞中漫步，自學(xué)成才……
無論在什么時(shí)候，遇到什么難題，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能獲得成功!難道張海迪的這種堅(jiān)強(qiáng)不令我佩服嗎?相比我們自己，每當(dāng)遇到困難，就去向它屈服，去依賴父母。
現(xiàn)在的我們這些新一代接班人就像一艘在海上漂泊的小木船，經(jīng)不起風(fēng)浪與考驗(yàn)!經(jīng)受不起生活中的重重挫折!時(shí)間一分一秒地流逝，時(shí)代不斷地進(jìn)步!
難道我們可以一輩子都在父母身邊嗎?難道我們不能離開父母，獨(dú)自生活嗎?難道張海迪的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?看完了這篇文章，我不禁想起了上一年的“512”四川大地震中的'那個(gè)“敬禮娃娃”朗錚。難道這不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)嗎?當(dāng)救援人員為他包扎時(shí)，難道他不痛嗎?他不叫一聲痛，而且還用盡全身力氣，向解放軍叔叔們敬了一個(gè)禮!他的堅(jiān)強(qiáng)使全世界的人感動(dòng)!他和張海迪一樣，同樣擁有一份堅(jiān)強(qiáng)!一份無比珍貴的堅(jiān)強(qiáng)!難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這份堅(jiān)強(qiáng)嗎?每一個(gè)人都會(huì)有成功與失敗。
成功的時(shí)候，我們應(yīng)該盡情享受成功的喜悅，失敗的時(shí)候，我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，總結(jié)失敗的原因。向名人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的勇敢……是我們當(dāng)代青少年的首要任務(wù)!
《燈塔》讀后感13
爸爸，一個(gè)神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅(jiān)不可摧的高山。然而在《爸爸的燈塔》中，這個(gè)孩子的爸爸卻永遠(yuǎn)不是那座堅(jiān)毅、挺拔的山峰了。
這是一個(gè)感人肺腑的故事。“我”的爸爸是一只高大的“猛獸”，又是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼。爸爸是一位建筑師，他喜歡畫燈塔，只要紙上有空隙的地方他都要畫上奇形怪狀、五彩斑斕的燈塔。爸爸的夢(mèng)想是能夠設(shè)計(jì)一座真正的燈塔，他非常崇拜影片《貝爾燈塔》里的主人公史蒂文森。終于，爸爸在一座名叫象貝的小島上，設(shè)計(jì)了一座燈塔。全家都非常高興。然而好景不長，有一次爸爸去了一個(gè)建筑工地，回來時(shí)的爸爸坐在輪椅上，他的記憶出現(xiàn)了問題，右手也幾乎失去了知覺。但是“我”和媽媽依然愛著爸爸，“我”還是喜歡和爸爸玩。面對(duì)巨大的悲痛和不幸，我們選擇了從容應(yīng)對(duì)和坦然接受�！拔摇敝牢业�.爸爸依然很有力量！正是這種堅(jiān)定的信念，支撐著我們一家人快樂地生活下去�！盁o論如何，像從前一樣呼喚爸爸，對(duì)他笑，跟他說話�！蔽矣涀×藡寢屨f過的話，我們依然是一個(gè)幸福美好的家庭……
無論多么大的不幸，只要有愛，失去的，化作無形。只要有信念，雖不幸，仍然堅(jiān)持。
愛，沒有言語，純真奉獻(xiàn)。信念，鑄就人生，堅(jiān)定不屈。
我想我是幸運(yùn)的，有一個(gè)永遠(yuǎn)愛我的爸爸。我們都是一座座燈塔，我們都應(yīng)為大家引航。同樣，親人、老師、朋友，像燈塔一般給予我們純真的愛，正是這些愛，支撐、引領(lǐng)著我們，讓我們?cè)诔砷L的道路上奮勇向前。
然而努力向上的我們，要有遠(yuǎn)大的理想，要有堅(jiān)定的信念，我們的未來之路，需要我們自己鋪設(shè)。將來，我們要將點(diǎn)滴的愛與感動(dòng)播撒給萬千大眾，在努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，不要忘記我們堅(jiān)定的信念，盡我們的全力來幫助更多的人，服務(wù)更多的人民，回報(bào)幫助過我們的人和社會(huì)，乃至整個(gè)國家。
“讓信念與行動(dòng)齊步，讓快樂與成功共享”，讓我們堅(jiān)定信念、樹立理想、懂得感動(dòng)，攜起愛、拉起手，一起撐起一片湛藍(lán)的天空！
《燈塔》讀后感14
今天，我讀了張潔所寫的一本書《爸爸的燈塔》，讀后讓我受益匪淺，從中明白了要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、擁有友愛和積極向上的人。
這本書的內(nèi)容分為四個(gè)小故事：一寫主人公的爸爸是建筑師，喜歡設(shè)計(jì)燈塔�？墒窃谝淮喂ぷ髦校瑸榱司任ｋy工人受傷了，“媽媽”告訴主人公要像以前一樣對(duì)待父親，使主人公依然擁有一個(gè)歡樂的家庭。二寫一個(gè)名叫小西的小女孩，從小和媽媽相依為命，為了媽媽工作的需要，不得不搬家，換學(xué)校，一次小西聽見了大人和同學(xué)討論自己不是媽媽親生的，但她依然愛媽媽。三寫小學(xué)生小粒每當(dāng)放學(xué)都要經(jīng)過市場(chǎng)，于是爸爸媽媽讓她獨(dú)自買菜，猶豫再三，小粒答應(yīng)了。在買菜的過程中，小粒認(rèn)識(shí)了瘦小的阿姨和叔叔，喜歡吃零食的阿姨和她的孩子，賣蛋的'爺爺，能干的小女孩和賀家偉。后來因?yàn)槭姓ㄔO(shè)，這片地方全部拆掉，小粒和大家分離了，但小粒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一段美好的記憶。四寫主人公格麗是新同學(xué)，雖然她與眾不同，但同學(xué)們很喜歡她。她和于丹妮同桌，但于丹妮一直生病，所以老師又給格麗換新同桌。在學(xué)習(xí)中，格麗經(jīng)常幫助同學(xué)，使同學(xué)們對(duì)她很友愛。
讀了這本書，讓我不由得想起三年級(jí)時(shí)和一個(gè)同學(xué)一起去超市買東西抓小偷的事。這件事發(fā)生在一個(gè)星期天，那一天，好朋友把我心愛的筆不小心弄壞了，我非常傷心，好朋友放學(xué)后就急匆匆地把我拉進(jìn)超市，我問她要干什么，她說：“挑一件你喜歡的東西吧。”這時(shí)，我才知道她要賠我，我對(duì)她說：“不用了�！本驮谶@時(shí)候，我們看見了一個(gè)小偷，在文具那個(gè)地方偷偷地拿著筆想溜出去。我們看了大喊一聲“站住，抓小偷！”小偷被我們擋住了，他狠狠地把我推到地上，我摔了一跤，手也摔傷了，但我還是鼓起勇氣，忍著疼，和大伙一起去追，直到把他抓住了，我們就把小偷送到了警察局，就回家了。
讀了這本書，我懂得了：要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，擁有友愛和積極向上的人。
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