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信息檢索課心得體會優(yōu)秀

時(shí)間:2023-11-08 10:04:27 心得體會 我要投稿
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信息檢索課心得體會優(yōu)秀

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的信息檢索課心得體會優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀

信息檢索課心得體會優(yōu)秀1

  信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用極大地拓展了教育的時(shí)空界限,拉近了我們同外界的聯(lián)系,空前地提高了教育資源的傳播速度和教育的效能。傳統(tǒng)的一只粉筆、幾本書的教學(xué)模式正醞釀著重大的突破,特別是實(shí)施新課程以來,農(nóng)村教育正面臨著有史以來最為深刻的變革。我們的教研方式也發(fā)生了顯著的變化。網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水,給教育注入了新的活力,也讓我們教師看到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的契機(jī),為我們教師的成長提供了一條新路徑。

  一、網(wǎng)絡(luò)研修使教育生活更加豐富多彩

  網(wǎng)絡(luò)研修從無到有,從少到多,對農(nóng)村教育的發(fā)展起到了極大的推動作用。隨著教改的深入和網(wǎng)絡(luò)教研的蓬勃開展,網(wǎng)絡(luò)教研項(xiàng)目已成為推動教改,推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大動力,成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。

  網(wǎng)絡(luò)研修是借助于積累了巨量課程資源的網(wǎng)絡(luò)平臺,與不特定的教師就彼此感興趣的教育教學(xué)問題進(jìn)行分析與探討的過程。如果我們把沒有參與教研的教師比喻成“徒步者”,把使用傳統(tǒng)教研的教師比喻成“騎馬者”,那完全可以將使用網(wǎng)絡(luò)教研的教師比喻成“駕乘者”!跋M苡懈嗟臋C(jī)會參加一些高質(zhì)量的教研活動,學(xué)習(xí)更多的知識",是眾多一線教師的心里話。他們已開始意識到自己專業(yè)發(fā)展的重要性,專業(yè)發(fā)展的自主意識正在形成。

  二、網(wǎng)絡(luò)研修使教學(xué)和研究充盈著成功的喜悅

  網(wǎng)絡(luò)研修跨時(shí)空交流的特性,突破了專家、教研員與教師,教師與教師之間小范圍、短時(shí)間互動的局限性,使普通教師與異地的同行、專家們一路同行。專家與教師之間的互動,使一線教師的理論與一線教師的實(shí)踐相互促進(jìn);教師與教師之間的互動,使一線教師之間的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢能得到互補(bǔ)。

 。ㄒ唬┌l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研資源優(yōu)勢,幫助教師教學(xué)

  網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)現(xiàn)了教育資源的.整合,農(nóng)村教師可以充分利用其優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的最大潛力,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量和高效率的教學(xué)。首先,農(nóng)村教師可以借助網(wǎng)絡(luò)教研資源備課,可以提高備課質(zhì)量和效率,教師可以從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次,農(nóng)村教師可以利用網(wǎng)絡(luò)教研資源進(jìn)行授課,例如利用光盤中教師的講課實(shí)錄,有目的、有計(jì)劃、創(chuàng)造性地講課等,來提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。最后,提高了教師和學(xué)生的信息素養(yǎng),利用網(wǎng)絡(luò)教研資源,不僅僅是指先進(jìn)的講課實(shí)錄、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和美觀的教學(xué)課件。

  (二) 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研交互優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體

  網(wǎng)絡(luò)研修模式中的學(xué)習(xí),一改傳統(tǒng)的、呆板的傳授模式,科學(xué)遵循動靜結(jié)合的原則。一方面為教師提供高質(zhì)量的靜態(tài)資源,另一方面堅(jiān)持以教師為主體,利用電子郵件、在線答疑、討論板、教學(xué)敘事等多種交互媒體提供動態(tài)助學(xué),通過案例學(xué)習(xí)、問題探索、交流研討、自我評價(jià)等方式幫助教師構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的文化,最終形成學(xué)習(xí)共同體。

  如在網(wǎng)絡(luò)平臺交流板塊,是教師在學(xué)習(xí)過程中的主要交流場所;又如許多教師在平臺上發(fā)表自己的案例,教師們不但能夠互相借鑒,還可以發(fā)表自己的評價(jià)。

  培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集信息,包括圖片中的信息,同樣學(xué)會收集文字信息。低年級的孩子對文字不敏感,可是在高年級段你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對圖片中的信息不敏感,只關(guān)注文字信息比較多。這就需要我們教師在教學(xué)中經(jīng)常滲透兩種收集信息的方法。

  網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開一個(gè)敞開、明亮的世界,讓教師暢談教育的心得體會,議論教學(xué)中存在的問題,思考讓教學(xué)更有效的對策。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀2

  這學(xué)期開始,我們接觸了一門新的課程——《信息檢索課程與利用》,在沒接觸這個(gè)課程之前,我覺得不就是信息檢索課程嗎?這也太簡單了吧,學(xué)校開這課簡直就是浪費(fèi)時(shí)間,不就是找資料么?百度谷歌一搜一大堆。[)當(dāng)上了第一節(jié)課后,我深深地明白自己自己錯(cuò)得有多離譜,自己把信息檢索課程想的太簡單太弱智了。

  只記得第一節(jié)課,我就被老師的教學(xué)深深地吸引了,使我感受到了信息檢索課程與利用的重要性,所以雖然下面的同學(xué)都不安分地唏噓著,我仍努力地認(rèn)真聽老師講課,我感慨,原來信息檢索課程也是一門如此深奧的學(xué)問。曾經(jīng)我們看書只是單純地翻看他內(nèi)容,卻不知,在有些地方包含了這本書的各種重要的、主要的信息。通過老師的講解,我們知道了索書號、ISBN、ISSN等,讓我們以后在圖書館找書更加方便快捷。

  如今。我們面臨浩瀚的信息海洋,信息成為我們賴以生存發(fā)展的重要資源,信息技能已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人最基本的生存發(fā)展技能之

  一。通過對“信息檢索課程與利用”課程的學(xué)習(xí),能夠我們大學(xué)生的信息駕馭能力。由于網(wǎng)絡(luò)信息更加多樣性、離散性的特點(diǎn),作為當(dāng)代大學(xué)生的我們需要掌握現(xiàn)代的信息檢索課程方法和信息組織的技能,從而適應(yīng)知識更新、終身學(xué)習(xí)和知識再創(chuàng)造的需要。隨著整個(gè)社會信息化程度越來越高,人類產(chǎn)生和交流的信息量增長速度越來越快,特別是科學(xué)知識的爆炸性增長,如何在浩如煙海、漫無邊際的信息中國獲取所需的有用的信息,如何對有用信息進(jìn)行有效地加工、處理,如何利用現(xiàn)代信息工具高效率、高質(zhì)量的信息漫游等,對身處信息海洋中的每一個(gè)人都至關(guān)總重要。采取措施培養(yǎng)和提高我們的信息素質(zhì)是信息時(shí)代迫切需要解決的一個(gè)重要問題,通過對信息檢索課程與利用課程的學(xué)習(xí),來促進(jìn)大學(xué)生獲取和利用信息能力的培養(yǎng)和提高。

  學(xué)習(xí)了信息檢索課程這門課程,我才發(fā)現(xiàn),通過圖書館的電子資源,我們可以查詢到許許多多的有用文獻(xiàn),對我們的學(xué)習(xí)具有相當(dāng)大的作用,另外,還讓我形成了借助這些數(shù)據(jù)庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,只要有需要,我就會在這些數(shù)據(jù)庫中查詢自己感興趣的東西,用來豐富自己的綜合知識。可以說,通過文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí),我了解到了很多我以前所不知道的東西,以前在需要學(xué)習(xí)資料的`時(shí)候不知道在哪里找,而現(xiàn)在完全不用茫然無頭緒了,各種數(shù)據(jù)庫所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源,給我的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。

  當(dāng)然,信息檢索課程這門課程很有用,可是要學(xué)好也不是很容易,我們必須多練習(xí)、多搜索,經(jīng)常去查詢、去摸索,并且要仔細(xì)的靜下心來學(xué)習(xí),只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫的檢索方法,掌握正確的檢索方法,才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我要感謝老師的耐心教學(xué),要感謝同學(xué)們在我不會的時(shí)候的熱心幫助,使我們學(xué)到許多有用的東西。

  總而言之,學(xué)習(xí)了信息檢索課程與利用后,我們對自己要掌握的知識來源都有了了解,這門課使我受益匪淺。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀3

  一、了解科技信息檢索

  科技信息檢索可以幫助人們快速、準(zhǔn)確、全面地獲取所需的知識,最大限度地節(jié)省搜索時(shí)間,事半功倍,充分利用信息。

  我們目前正面臨著一個(gè)新的信息社會。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和信息高速公路的快速建設(shè),信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域,信息產(chǎn)出呈指數(shù)級增長。信息技術(shù)已成為人類了解和改造世界不可或缺的手段。

  生活在當(dāng)今社會的人幾乎每天都在處理信息。也許我們已經(jīng)覺得有些人往往很容易成功,而有些人則不容易成功,這主要是因?yàn)榍罢哂泻軓?qiáng)的信息意識,能夠掌握更多的信息,能夠正確判斷他們所做的事情,所以他們的成功率相對較高。相反,如果信息意識差,信息不能及時(shí)收集,決策往往會有偏差,成功率也不會很高。

  信息檢索方法是實(shí)現(xiàn)檢索目的的具體操作方法或手段。直接檢索和間接檢索主要有兩種檢索信息的方法。事實(shí)上,許多圖書館仍在使用這樣的分類層次來分類收集的數(shù)據(jù)。如今,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略,既以計(jì)算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在當(dāng)今人們的生活中,計(jì)算機(jī)已經(jīng)很常見了,人們使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索。

  隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,信息檢索的發(fā)展。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個(gè)階段:中國最早的檢索工具書是漢代的《別錄》,當(dāng)時(shí)主要是圖書目錄,只為少數(shù)人服務(wù)。二是手工檢索階段,18世紀(jì)后信息檢索的真正發(fā)展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,各種信息大量增加,各種文獻(xiàn)如書籍、報(bào)紙、期刊、會議記錄等。未來,隨著社會發(fā)展的需要,完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘逐漸形成。三是計(jì)算機(jī)檢索階段,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息檢索也在發(fā)生變化。第一臺電子計(jì)算機(jī)在1946年誕生后不久就被用來存儲和檢索信息。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)改變了我們的.學(xué)習(xí)、工作和生活,使人們真正進(jìn)入了信息社會。

  二、科技信息檢索的收獲

  信息檢索是搜索信息的方法和手段,可以讓人們在浩瀚的信息海洋中快速、準(zhǔn)確、全面地搜索所需的信息?梢哉f,信息檢索對人們的學(xué)習(xí)、生活和工作非常有用。它可以充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用,有利于智力資源的發(fā)展;信息檢索可以提高效率,節(jié)省研究人員的時(shí)間,降低人力或投資成本;獲取知識的捷徑和終身教育基礎(chǔ)知識的增長正在逐漸加速原始知識的老化。一些專家認(rèn)為,大學(xué)生一生中使用的大約10%的知識是在學(xué)校學(xué)習(xí)的,而大多數(shù)知識應(yīng)該在工作中不斷獲得;它有助于研究人員繼承和借鑒前人的研究成果,避免重復(fù)研究或少走彎路。

  在當(dāng)今信息量大、通信業(yè)極其發(fā)達(dá)的時(shí)代,掌握信息更為重要。對于管理者在管理工作中做出的正確決策,經(jīng)營者在經(jīng)營政策上做出的正確選擇,貿(mào)易者在談判中可以做出正確的判斷。只要他能及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地獲取信息,他就能成功。生活在信息社會的人掌握了信息檢索技術(shù),可以靈活運(yùn)用,在激烈的社會競爭中取勝,提高生活質(zhì)量,促進(jìn)社會進(jìn)步。面對之前的檢索,我知道即使成功了,也只是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分現(xiàn)在是小巫見大巫。更重要的是,這是一個(gè)完全成功的網(wǎng)絡(luò)搜索。面對成千上萬的數(shù)據(jù),當(dāng)我經(jīng)常需要數(shù)據(jù)時(shí),我經(jīng)歷了無數(shù)次的閱讀和無數(shù)次的錯(cuò)誤信息篩選。就最終找到所需的主題而言,這只是一個(gè)痛苦的樂果!

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)信息檢索的感覺,應(yīng)該可想而知。雖然我學(xué)得不好,不懂很多東西,但我能從中感受到很多東西,那就是我需要長時(shí)間學(xué)習(xí)或者長時(shí)間不好學(xué)的東西。然而,最讓我震驚的是學(xué)校圖書館的使用。我明白,圖書館文化是大學(xué)文化的大部分,最大的特點(diǎn)不同于高中學(xué)習(xí)。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀4

  本學(xué)期通過選修課的形式學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)信息檢索,但我卻認(rèn)為文獻(xiàn)信息檢索是一門十分重要并且值得學(xué)習(xí)的課程,因?yàn)樵?1世紀(jì)經(jīng)濟(jì)和信息全球化的今天,身邊有著成千上萬的信息,而且新信息的更新速度是非?欤绾文芸焖贉(zhǔn)確的掌握信息對于我們的學(xué)習(xí)、工作都有極大的作用,而文獻(xiàn)信息檢索作為一門可以快速且有效搜索大量有價(jià)值信息的學(xué)科就表現(xiàn)出了它的重要性。

  下面就學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索談?wù)勛约后w會。本課程先后學(xué)習(xí)了什么是信息以及與信息有關(guān)的一些定義名稱含義,和文獻(xiàn)的相關(guān)基本知識。如文獻(xiàn)的載體類型文獻(xiàn)的級別,文獻(xiàn)的出版類型,還學(xué)習(xí)了國際標(biāo)準(zhǔn)書號ISBN和期刊ISSN是如何編寫的及其分類。又介紹了現(xiàn)代文獻(xiàn)的特點(diǎn),第一、電子文獻(xiàn)數(shù)量大、增長速度快第二、文獻(xiàn)分布集中又分散第三、時(shí)效性強(qiáng)第四、內(nèi)容交叉重復(fù)第五、載體及語種增多。讓我們懂得了文獻(xiàn)對人類文明進(jìn)步具有重大意義。

  接著我們學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ),最重要的了解了文獻(xiàn)信息檢索的基本原理,既文獻(xiàn)檢索包括文獻(xiàn)的存儲和檢索這兩個(gè)過程,它們的實(shí)現(xiàn)有賴于檢索工具的存在。文獻(xiàn)的存貯過程就是檢索工具的編制過程,這一過程通常由情報(bào)工作者去完成;而文獻(xiàn)的檢索過程則是檢索工具的利用過程,可由文獻(xiàn)需求者或情報(bào)人員去完成。所以任何檢索工具都具有存貯和檢索兩方面的職能。檢索過程是與存貯過程相對應(yīng)的逆過程,連接兩個(gè)過程的紐帶就是情報(bào)檢索語言。文獻(xiàn)檢索的基本原理就是檢索者將主題檢索概念與存儲在檢索工具(或系統(tǒng))中的檢索特征標(biāo)識進(jìn)行比較,最后達(dá)到一致,以此來有效地查得并獲取文獻(xiàn)。而且懂得了文獻(xiàn)信息檢索的兩種途徑,既文獻(xiàn)信息的外表特征途徑和內(nèi)容特征途徑。然后又學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)主要的幾種主要的檢索方法。

  隨著對文獻(xiàn)信息檢索的學(xué)習(xí),鄭老師結(jié)合我們學(xué)院的具體實(shí)際情況給我們講解了中國圖書館分類法,而且找時(shí)間帶領(lǐng)我們親自去本院圖書館現(xiàn)場指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),使我們更加明白中國圖書館分類法,知道了圖書館基本大類是分類表中第一次劃分的類,一切中小類目都是以基本大類發(fā)展分化而來的,它集中體現(xiàn)了分類法的思想和觀點(diǎn)。在基本目類中,由于社會科學(xué)和自然科學(xué)這兩個(gè)學(xué)科內(nèi)容多、發(fā)展快,《中圖法》在社會科學(xué)部類下展開為九大類,自然科學(xué)部類下展開為十大類,進(jìn)一步形成了一個(gè)擁有二十二大類的分類表,每大類用一個(gè)漢語拼音字母表示并固定其先后次序。大類下再按照圖書的不同屬性劃分為若干基本類目,然后繼續(xù)逐級劃分為若干小類。一般用一個(gè)字母表示一個(gè)大類,用字母加數(shù)字表示大類下類目的劃分,這樣層層類分,便形成了一個(gè)有條理、有系統(tǒng)、有一定內(nèi)在聯(lián)系的逐步展開的類目表。

  在當(dāng)今社會計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)很廣泛了,因而之后我們主要學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)信息檢索基礎(chǔ),以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的檢索與利用,知道了計(jì)算機(jī)檢索的中文數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)資源有:

  1、檢索中文圖書的數(shù)據(jù)庫——超星數(shù)字圖書館全文圖書,如CNKI。

  2、檢索中文期刊的數(shù)據(jù)庫——中國學(xué)術(shù)期刊、維普期刊、人大復(fù)印資料等全文期刊數(shù)據(jù)庫。

  3、檢索中文科技資料的數(shù)據(jù)庫——萬方數(shù)據(jù)庫、碩博論文、中國專利數(shù)據(jù)庫等。

  另外,還有許多網(wǎng)絡(luò)資源供查找中文科技文獻(xiàn)信息,如國內(nèi)各種大型站的搜索引擎,網(wǎng)易、搜狐、新浪、雅虎中文等,這些網(wǎng)站也能進(jìn)行分類瀏覽,查找相關(guān)學(xué)科資源,同時(shí)中國教育科研網(wǎng)、中國科學(xué)院網(wǎng)、國家圖書館網(wǎng)、上海圖書館網(wǎng)及各高校圖書館網(wǎng)站等國內(nèi)大型文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)也有許多中文科技文獻(xiàn)信息。這些網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)對我以后在查找文獻(xiàn)方面提供了很大的便利。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便,但是想要熟練的實(shí)用它還是進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無用的信息。

  在學(xué)習(xí)之前,我也在百度,googl等搜索引擎上搜索過一些文獻(xiàn),認(rèn)為搜索很簡單,但是經(jīng)過學(xué)習(xí)之后,我知道我先前的想法是錯(cuò)誤的,利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫是要了解很多事情的.,如要知道各搜索引擎的特點(diǎn)以及特殊的使用方法,而且要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫自己的特點(diǎn),要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量,因此要快速而準(zhǔn)確的找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞。

  在學(xué)習(xí)文獻(xiàn)信息檢索課的過程中,我雖然對信息檢索還不過了解,掌握的不是很熟悉,但是通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)現(xiàn)在我基本上能應(yīng)用信息檢索中的知識來查找到我想要的文章和書籍,這對我以后寫論文有很大幫助,更重要是對我以后工作查詢資料也起到了深遠(yuǎn)的影響。

  總之,經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對文獻(xiàn)信息檢索這個(gè)課程有了更深刻的了解,在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們必須盡可能多的掌握更多的信息,盡可能多的完善自己的知識,所以掌握文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用對今后的學(xué)習(xí)、生活會有很多幫助,文獻(xiàn)信息檢索必將成為我們今后走向成功的紐帶。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀5

  文獻(xiàn)信息檢索,廣義上包括文獻(xiàn)信息的存儲和檢索兩個(gè)方面。存儲是指對必須數(shù)量的揭示文獻(xiàn)特征的信息、或從文摘中摘出的知識信息進(jìn)行組織、加工整理并將之存儲在某種載體上,編制成為檢索工具或組織成檢索系統(tǒng)。檢索是根據(jù)特定的需要,利用必須的檢索工具和檢索手段,把需要的文獻(xiàn)線索或知識信息從檢索系統(tǒng)中查找出來的過程。存儲和檢索是好處不同卻又互相聯(lián)系、不可分割的兩個(gè)過程。存儲是進(jìn)行檢索的前提和基礎(chǔ),檢索則是存儲的逆過程,須按照存儲的同一思路、采用相同的方法進(jìn)行,只有這樣才能取得良好的檢索效果。

  當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代,知識與信息是巨大的社會財(cái)富,能夠說,及時(shí)有效地獲取并利用必要的知識與信息是當(dāng)今社會激烈競爭中制勝的關(guān)鍵。這是高等學(xué)校學(xué)生務(wù)必練好的本領(lǐng),也是我國教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要。知識與信息往往記載在文獻(xiàn)之中,因此高校學(xué)生務(wù)必善于檢索與利用文獻(xiàn)。而文獻(xiàn)信息檢索課程正是這樣一門培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力、樹立信息意識以及提高圖書館文獻(xiàn)使用率等知識的教學(xué)課程,其重要好處不言而喻。

  1)培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念聯(lián)合國一位官員以前預(yù)言:“未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)方法的人!蔽墨I(xiàn)信息檢索教育能夠有效地解決學(xué)習(xí)技能和方一法問題,因此它具有戰(zhàn)略性的掃盲好處。隨著社會的發(fā)展,人類禮貌成果在迅速積累和擴(kuò)充。高等學(xué)校只有在重視專業(yè)基礎(chǔ)知識傳授的同時(shí),注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),加強(qiáng)自學(xué)潛力的訓(xùn)練,才有可能讓學(xué)生在今后的長時(shí)間內(nèi),不斷汲取新知識,改善知識結(jié)構(gòu),從而具備創(chuàng)新精神。相關(guān)資料顯示,大學(xué)畢業(yè)生一生所用的知識,只有10%左右是在學(xué)校獲得的,絕大部分要在工作以后不斷地學(xué)習(xí),理解終身教育。終身教育思想的'核心就是持續(xù)不斷地自學(xué)和進(jìn)行獨(dú)立研究。以培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立研究潛力為重要目標(biāo)之一的文獻(xiàn)檢索教育,作為一門課程,最近若干年,在我國很多高等學(xué)校已初見成效。

  2)培養(yǎng)學(xué)生信息意識現(xiàn)代知識與信息的增長速度十分驚人。全世界平均每小時(shí)有20項(xiàng)發(fā)明,平均每一天有6000一700。篇科技論文發(fā)表,平均不到一分鐘就出版一種新書。此刻一個(gè)專業(yè)人員一輩子只能閱讀其專業(yè)文獻(xiàn)的5%。這還是建立在充分掌握檢索技能的基礎(chǔ)之上的。在如此嚴(yán)峻的形勢下,樹立信息意識顯得空前重要。高等學(xué)校對學(xué)生實(shí)行文獻(xiàn)檢索教育的中心任務(wù),就是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。

  3)提高現(xiàn)有文獻(xiàn)資源的利用率我國高校圖書館目前藏書總共大約有2億冊。我國高校圖書館一方面因資源不足拒借率很高,而另一方面現(xiàn)有資源使用率又很低,許多高校圖書館文獻(xiàn)實(shí)際使用率只有30%左右。充分利用圖書館文獻(xiàn)資源,實(shí)際上是進(jìn)行學(xué)習(xí)研究中的資料準(zhǔn)備。

  只有樹立起情報(bào)意識,才能更好地學(xué)會檢索資料,就有可能進(jìn)行切實(shí)認(rèn)真的而不是一般性的調(diào)查研究,充分了解國內(nèi)和國外、過去和此刻、前人和今人所從事的研究及其所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)成果,才會產(chǎn)生超多的文獻(xiàn)需求,才能順利找到這些文獻(xiàn)。某高校圖書館做過統(tǒng)計(jì):上過檢索課的班級與未L過檢索課的班級在同一時(shí)問內(nèi),電子文獻(xiàn)的點(diǎn)擊量,前者是后者的5倍,圖書借閱量前者是后者的1.5倍。文獻(xiàn)信息檢索課是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用,既給高校文獻(xiàn)檢索課帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)。我們務(wù)必重視文獻(xiàn)檢索課的地位,明確文獻(xiàn)檢索課的培養(yǎng)目標(biāo),全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使他們的學(xué)習(xí)和工作潛力得到提高。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀6

  以前生活中雖然應(yīng)用了信息檢索這方面的知識,但是不知道什么是信息檢索,自己也是稀里糊涂地選了這門課。到了接觸了這門課以后,發(fā)現(xiàn)它挺有意思也挺有用處的,它伴隨著我們生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴。由于我們好多人都認(rèn)為它是選修課,無關(guān)重要,所以都不認(rèn)真地對待,在4305每次上課的人所以就比較少。但是我認(rèn)為,每一門課都有它的有用之處,要不然學(xué)校也不會開這門課?傊,我感覺它對個(gè)人信息素養(yǎng)的培養(yǎng)有很大的影響。

  我們所處的是知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代?旖轀(zhǔn)確,及時(shí)有效地檢索和利用信息,是知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對信息檢索提出的新要求,也是置身新世紀(jì)的人們必須具備的基本信息素養(yǎng)。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,信息檢索對我們的創(chuàng)意或事業(yè)能否取勝也是關(guān)鍵所在。

  “信息檢索能幫助人們快捷、準(zhǔn)確、全面地獲取所需知識”,這是盧老師第一節(jié)課就特別強(qiáng)調(diào)的,也是學(xué)這門課的目的,要在最大限度地節(jié)省查找時(shí)間,使我們的信息檢索過程變得事半功倍,更使信息能夠得到充分的利用。

  我們幾乎每天每時(shí)每刻都與信息打交道,可能我們已經(jīng)感覺到有的人做事往往容易成功,而有些人則不易成功,這在很大程度上是因?yàn)榍罢哂休^強(qiáng)的信息意識,能夠掌握較多的信息,對所做的事情能夠做出正確的判斷,因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識差,不能及時(shí)收集信息,做出的決策往往會有偏差,成功率也就不會很高。

  “信息檢索是查找信息的'方法和手段,它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速準(zhǔn)確全面地查找所需信息”。這也是盧老師常說的,可以說信息檢索對于我們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是非常有用的。它可以充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用。,有利于開發(fā)智力資源;信息檢索可提高效率,節(jié)省科研人員的時(shí)間,減少人力或投資方面的費(fèi)用;獲取知識的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識的不斷增長,正逐步加快原有知識的老化程度。它能幫助研究人員繼承和借鑒前人的研究成果,避免重復(fù)研究或少走彎路。

  認(rèn)識到了信息檢索的重要性,那它也讓我產(chǎn)生了對信息的影響,讓我有一定的信息素養(yǎng),讓我知道面對信息我應(yīng)該怎樣做。

  信息檢索讓我有了信息觀念,信息觀念應(yīng)該包括信息的價(jià)值觀及正確適應(yīng)、應(yīng)對信息環(huán)境的道德觀。信息伴隨人類活動、社會活動而產(chǎn)生,又必定會反作用于這些活動。

  信息檢索染發(fā)我對信息的獲取、評價(jià)、處理、利用、交流有一定的把握。信息主體與社會個(gè)體成員在有了信息意識、信息觀念、信息知識后才能有融于人腦意識中的對信息的自覺、主動、預(yù)見、獨(dú)立、創(chuàng)造性的應(yīng)用,才能正確有效有意識的利用信息,進(jìn)而實(shí)施知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。信息有著一定的產(chǎn)生與傳播的方式,且隨著社會環(huán)境的變化而變化。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,信息傳遞與獲取的途徑、方法、速度也隨之有了很大的變化,掌握先進(jìn)技能、知識成為成功獲取并利用信息的先決條件。

  在學(xué)習(xí)信息檢索課的過程中,我認(rèn)識到了什么是信息檢索,信息檢索的方法,信息檢索的工具及途徑,以及它的應(yīng)用。雖然對信息檢索還不是夠了解,掌握的也不是很熟悉,但我基本能運(yùn)用信息檢索中的知識來查找到我想要的資料。在每次的實(shí)際課程中,我都能夠找到相關(guān)的書籍,在實(shí)際中有著很好的應(yīng)用。這對以后我們要寫畢業(yè)論文有很大的幫助,甚至到了工作崗位上我們也需要用到這方面的知識。最起碼我能夠有效利用我校圖書館的資源幫助我學(xué)習(xí)。我很喜歡信息檢索,不僅僅是因?yàn)樗俏业囊粋(gè)十分重要的學(xué)習(xí)工具,還是一種很好的文化,素質(zhì),使自己應(yīng)該具備的!它讓我們有目的性,有方向性地查找我們需要的東西,讓我們掌握信息,讓我們在信息時(shí)代立于不敗之地。我覺得這門課對我真實(shí)受益匪淺!

  我所了解的這么多都是在您的耐心教導(dǎo),誨人不倦的精神是分不開的,在大學(xué)一般的老師都是只講課,對于學(xué)生學(xué)得如何一般注意的比較少,必修課也是,可是您雖然是我們的選修課,但您一直以我們學(xué)到東西為目的耐心教導(dǎo),讓我學(xué)到了很多,謝謝您,相信所以的同學(xué)都會感激您的,我們會帶著您的精神一路向前,努力向前。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀7

  21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代?旖轀(zhǔn)確,及時(shí)有效地檢索和利用信息,是知識經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對信息檢索提出的新要求,也是置身21世紀(jì)的人們必須具備的基本信息素養(yǎng)。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,信息檢索對我們的創(chuàng)意或事業(yè)能否取勝也是關(guān)鍵所在。以下就是我對信息檢索的淺談。

  一、 對科技信息檢索的認(rèn)識

  科技信息檢索能幫助人們快捷、準(zhǔn)確、全面地獲取所需知識,最大限度地節(jié)省查找時(shí)間,使我們的信息檢索過程變得事半功倍,更使信息能夠得到充分的利用。

  我們目前面臨的是一個(gè)嶄新的信息社會。信息技術(shù)迅速發(fā)展,信息高速公路的飛快建設(shè),使得信息產(chǎn)品已經(jīng)滲透到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,信息的產(chǎn)出量呈指數(shù)級增長,信息技術(shù)已經(jīng)成為人類認(rèn)識世界和改造世界不可缺少的手段。

  在當(dāng)今社會生活的人,幾乎每天每時(shí)每刻都與信息打交道?赡芪覀円呀(jīng)感覺到有的人做事往往容易成功,而有些人則不易成功,這在很大程度上是因?yàn)榍罢哂休^強(qiáng)的信息意識,能夠掌握較多的信息,對所做的事情能夠作出正確的判斷,因而他們的成功率也就比較高。反之若信息意識差,不能及時(shí)收集信息,作出的決策往往會有偏差,成功率也就不會很高。

  信息檢索方法是為實(shí)現(xiàn)檢索目的而采取的具體操作方法或手段。檢索信息的方法主要有兩種,即直接檢索和間接檢索。事實(shí)上,現(xiàn)在的許多圖書館仍然在使用這樣的分類層次來對收藏的資料進(jìn)行分類,F(xiàn)在,計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使得自動構(gòu)建大型索引成為可能。也就產(chǎn)生了兩種不同的檢索策略,既以計(jì)算機(jī)為中心的和以人為中心的信息檢索。在現(xiàn)在人們的生活中,計(jì)算機(jī)已是普遍,人們用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索的多些。

  信息檢索的發(fā)展是隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而發(fā)展的。信息檢索的發(fā)展階段可分為四個(gè)階段:初級階段我國最早出現(xiàn)的檢索工具書是漢代的《別錄》,而當(dāng)時(shí)檢索工具書主要是以圖書目錄為主,而且只為極少一部分人服務(wù)。第二是手工檢索階段,信息檢索的真正發(fā)展是在18世紀(jì)以后?茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,各種信息大量增加,同時(shí)產(chǎn)生了各種類型的文獻(xiàn),如圖書、報(bào)紙、期刊、會議紀(jì)錄等等。以后隨著社會的發(fā)展需要,逐漸形成了完整的手工檢索工具——目錄、索引和文摘。第三是計(jì)算機(jī)檢索階段,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,信息檢索也在發(fā)生變革。1946年第一臺電子計(jì)算機(jī)誕生以后,不久就被用來進(jìn)行信息的存儲和檢索。第四階段是網(wǎng)絡(luò)檢索時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)、工作及生活都發(fā)生了變化,使人們真正進(jìn)入了信息社會。

  二、 對科技信息檢索的收獲

  信息檢索是查找信息的方法和手段,它能使人們在浩如煙海的信息海洋中迅速準(zhǔn)確全面地查找所需信息?梢哉f信息檢索對于人們的學(xué)習(xí)、生活和工作等各方面都是非常有用的.。它可以充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用,有利于開發(fā)智力資源;信息檢索可提高效率,節(jié)省科研人員的時(shí)間,減少人力或投資方面的費(fèi)用;獲取知識的捷徑和終身教育的基礎(chǔ)知識的不斷增長,正逐步加快原有知識的老化程度。有的專家認(rèn)為,大學(xué)生一生所用的知識,知識百分之十左右是在學(xué)校學(xué)來得,而絕大部分要在工作中不斷地獲得;它幫助研究人員繼承和借鑒前人的研究成果,避免重復(fù)研究或少走彎路。

  在當(dāng)今信息量極大、通信業(yè)極為發(fā)達(dá)的時(shí)代,掌握信息更加重要。對于管理者在管理工作中所做出的正確決策,經(jīng)營者在經(jīng)營方針上做出的正確抉擇,商貿(mào)者在談判中能做出正確的判斷等,只要能夠及時(shí)準(zhǔn)確、全面獲取信息,他舊能夠獲取成功。生活在信息社會的人們掌握了信息檢索技術(shù)并能夠靈活運(yùn)用,能夠在激烈的社會競爭中取勝,舊能提高我們的生活質(zhì)量,推動社會的進(jìn)步。面對以前的檢索,才知道那即使是成功的,也不過是信息檢索中的網(wǎng)絡(luò)Inter檢索的一小部分,對于現(xiàn)在則是小巫見大巫了。而何況那是一種完全部成功的網(wǎng)絡(luò)檢索,面對的是成萬上千的數(shù)據(jù),往往遭到我所需要的數(shù)據(jù)時(shí),是經(jīng)歷了無數(shù)次的閱覽及無數(shù)次錯(cuò)誤信息的篩選,就最終找所需題目而言,那都是中辛酸的樂果而已!

  對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了信息檢索的感受,是應(yīng)該可想而知的了。盡管,我并沒有學(xué)得很好,有很多的東西我都不懂,但我能從中感覺到許多的東西,那是自己需要長時(shí)間學(xué)習(xí)或是自己長時(shí)間都不好學(xué)的東西。然而最寵信地將我震動的是關(guān)于學(xué)校的圖書館的使用,明白了一點(diǎn),圖書館的文化就是大學(xué)里文化的大部分,是最大于有別于高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

信息檢索課心得體會優(yōu)秀8

  在開通了信息檢索這門課程之前,就開始涉及寫論文。寫文獻(xiàn)綜述論文過程中,查找資料是一項(xiàng)很重要的工作。剛開始,一般是在百度上搜,輸入關(guān)鍵詞,然后直接檢索,信息比較復(fù)雜,而且有點(diǎn)亂,花費(fèi)的時(shí)間比較多,而且資料也不全面。而且發(fā)現(xiàn)很多的論文下載時(shí)需要收費(fèi),后來通過介紹開始利用圖書館的資源。在圖書館的萬方數(shù)據(jù)上搜索,萬方數(shù)據(jù)也不錯(cuò),但是就算用高級檢索還有太多雜亂的信息,在圖書館還可以在解鎖機(jī)找一些科學(xué)心理學(xué)雜志材料,也是只輸入關(guān)鍵詞,呈現(xiàn)的材料也相對比較有限。

  開通了信息檢索這門課程,學(xué)習(xí)一些信息檢索的方法,找資料比以前快,而且找的資料也比較有價(jià)值。我們可以在找到的論文后面的相關(guān)鏈接中找到更多的相關(guān)資料,這相關(guān)鏈接也是很有價(jià)值的。另外,我們也可以在國外的一些網(wǎng)站上搜索,如果要知道最新的研究成果,我們還是得關(guān)注相關(guān)雜志,畢竟,有很多成果最先是發(fā)表在紙質(zhì)雜志上,然后才被錄在電子資源里的。我在查找資料方面,還是缺少方法,效率很低,今后要多多學(xué)習(xí)來提高找資料的效率。通過對信息的開發(fā)和利用,根據(jù)我們的需要將它們梳理,找出原來分散的信息間內(nèi)在聯(lián)系。而在這樣的過程中,我們的檢索技術(shù)和我們的思維方式、推理能力以及所需的相關(guān)知識是分不開的。

  通過老師的講解,我們還了解很多以前不知道的網(wǎng)站,通過這些網(wǎng)站我們可以學(xué)習(xí)更多的知識,還可以搜到更多有價(jià)值、更符合大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí),對以前的網(wǎng)站也了解的更深,比如對百度和google,以前只用它們最基本的搜索項(xiàng)目,學(xué)過之后才發(fā)現(xiàn)原來它們有那么多的功能,比如旅游、購物、地圖、翻譯等等。通過學(xué)習(xí)信息檢索,打破了我們學(xué)習(xí)的局限性,能夠從更多的途徑搜索自己需要的信息和資料。

  還有就是對數(shù)據(jù)庫的利用,數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便,但是要熟練地利用它還是需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的,因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r(shí)還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前,我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西,認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡單,但是經(jīng)過學(xué)習(xí)信息檢索后,我發(fā)現(xiàn)我以前的想法是錯(cuò)誤的。利用數(shù)據(jù)庫搜索文獻(xiàn)是要了解很多事情的。例如:要知道各個(gè)數(shù)據(jù)庫都有自己的哪些特點(diǎn),要抓住關(guān)鍵詞,等等。最重要的就是抓準(zhǔn)關(guān)閉詞,因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大,關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量,因此要快速而準(zhǔn)確的找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞,這是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的。

  以前,我以為文獻(xiàn)、信息檢索是單純的查找,經(jīng)過圖書館學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)以前對信息檢索是一知半解。這里,每一條信息,每一篇文章都系統(tǒng)的歸類,劃分范圍類型,而檢索的途徑也很多種,如有作者途徑檢索、分類途徑檢索等,檢索式更是分類齊全繁多,如我這次選的是“張藝謀及其電影”,如果通過分類檢索,首先要查找J——藝術(shù),再是J9是指電視、電影藝術(shù),而J90是關(guān)于電影、電視藝術(shù)理論的。還有就是學(xué)會了利用學(xué)校圖書館內(nèi)的FTP和館藏搜索,在這里可以直接找到自己所需要的書籍是否存在、是否被借出去,以及所需書籍的具體位置,并且可以有多種檢索方式,在輸入檢索詞后,可以選擇檢索字段,還有檢索模式,例如,前方一致、精確匹配、任意匹配。還可以選擇館藏庫位以及文獻(xiàn)類型。不用在像以前那樣盲目的'去找,費(fèi)時(shí)還不一定可以找到滿意的書籍。

  面對自己要寫的論文或者需要的資料,我們都希望找到類似的,學(xué)習(xí)他們寫作的格式和大概內(nèi)容,這就要求我們有快速、及時(shí)、準(zhǔn)確的掌握資料和信息以及情報(bào)的能力。有時(shí)候,自己也很困惑,經(jīng)常迷失在資料堆里,網(wǎng)絡(luò)里,以及好像沒有窮盡的信息里,所以很想找到一個(gè)收集資料的方法,希望能夠按圖索驥,掌握知識,而不是讓它來控制我。

  總之,經(jīng)過這九周的學(xué)習(xí),我對信息檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解,也對如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們必須盡可能多的掌握更多的信息,盡可能的充實(shí)自己,完善自己,所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的。到圖書館借書的時(shí)候更方便,更節(jié)省時(shí)間,信息檢索的用處非常非常的大。

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