- 相關(guān)推薦
好習(xí)慣好人生心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣好人生心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
好習(xí)慣好人生心得體會(huì)1
高加林的人生可以分兩個(gè)階段，第一個(gè)階段：高加林做不成老師回歸土地做農(nóng)夫之后發(fā)生的事，第二個(gè)階段是高加林走后門來(lái)到縣城工作之后發(fā)生的事。
第一個(gè)階段，是高加林失意的時(shí)候，農(nóng)村姑娘劉巧珍給了他寬慰……
其實(shí)看這部分的時(shí)候，我已看出來(lái)了高加林并沒有多愛巧珍，而是他覺得巧珍能在那段時(shí)間可以給他寬慰。是巧珍使他重新接受現(xiàn)狀，走出了無(wú)法適應(yīng)當(dāng)農(nóng)夫的狀態(tài)。巧珍真的是一個(gè)很好的姑娘!單純和善，對(duì)高加林如此的喜歡。盡管她大字不識(shí)，但她的心比那些所謂受過(guò)教育的人好百倍千倍。就如文中德順老漢說(shuō)的：“巧珍，多好的娃娃啊，那心就像金子一樣……金子一樣啊……”像巧珍這么好的姑娘真的很難得。為了他，巧珍不怕村上眾人異樣的目光和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)為了他，她可以不顧家里人的'反對(duì)也要和高加林在一起為了他，巧珍主動(dòng)提出來(lái)和高加林分手只為了他更好為了他，巧珍和別人結(jié)婚之后還為高加林求情給他找事做……為了高加林，巧珍可以做一切事�？筛呒恿帜�，他是自私的，回到縣城之后，他發(fā)現(xiàn)自己與曾經(jīng)的女同學(xué)黃麗萍在一起，才有更好的進(jìn)展，就拋棄了和善的巧珍。
第二個(gè)階段，就是高加林事業(yè)比較順利的時(shí)候，和家境好的黃麗萍也在一起了，可好景不長(zhǎng)，高加林走后門的事被揭發(fā)了，和黃麗萍也分手了，重新回到鄉(xiāng)下，回到原來(lái)的生活。
但現(xiàn)在可沒有巧珍的陪伴，她已為人妻，他這時(shí)感到懊悔不已……
好習(xí)慣好人生心得體會(huì)2
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣播下一種習(xí)慣，收獲一種性格播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。正所謂觀念變，行動(dòng)就變行動(dòng)變，習(xí)慣就變習(xí)慣變，性格就變性格變，命運(yùn)就變命運(yùn)變，人的一生就轉(zhuǎn)變。
法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣如同一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成果的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加親密。而在信心、意志、習(xí)慣、愛好、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：我的生活過(guò)得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了。達(dá)爾文所說(shuō)的規(guī)律，就是指良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成果優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一的同學(xué)，你們結(jié)束了三年初中生活來(lái)到高中校園，開頭了高中生活，需要一個(gè)適應(yīng)和調(diào)整的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，好的習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特殊重要。甚至可以說(shuō)，你養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣直接決定你的成功。請(qǐng)你盡快形成下面的這些好習(xí)慣：上課樂(lè)觀協(xié)作老師，不走神勤于動(dòng)手，順手記東西勤于思考，遇事多問(wèn)為什么當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天清擅長(zhǎng)歸納，每周知識(shí)進(jìn)行周結(jié)不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案對(duì)每日的'每個(gè)時(shí)間段都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持執(zhí)行少閑談，多讀書做每一件事，都力求完善(比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦)常與老師、家長(zhǎng)溝通勇敢地說(shuō)出自己的想法，特殊是敢于把自己的目標(biāo)公布于眾每日早晨起來(lái)后對(duì)自己的一天做個(gè)每日晚上一下自己一天里所做的事常常反思自己所做的一切等等。高二、高三的同學(xué)也不妨對(duì)比一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。在這里，我需要和同學(xué)們指出的是，要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
一位高中橄欖球隊(duì)的教練，試圖激勵(lì)自己的球隊(duì)度過(guò)戰(zhàn)績(jī)不佳的困難時(shí)期。在賽季過(guò)半的時(shí)候，他站在隊(duì)員們面前訓(xùn)話：邁克爾?喬丹放棄過(guò)嗎?隊(duì)員們回答道：沒有!他又提高聲音喊道：懷特兄弟呢，他們放棄過(guò)嗎?沒有!隊(duì)員再次回答。那么，埃爾默?威廉姆斯怎么樣，他放棄過(guò)嗎?隊(duì)員們長(zhǎng)時(shí)間地沉默了。終于，一位隊(duì)員鼓足士氣問(wèn)道：埃爾默?威廉姆斯是誰(shuí)呀?我們從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)。教練不屑地打斷了隊(duì)員的提問(wèn)：你當(dāng)然沒聽說(shuō)過(guò)他由于他放棄了!歲月長(zhǎng)長(zhǎng)路長(zhǎng)，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無(wú)疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來(lái)奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣決定我們的明天。祝福我們?nèi)康耐瑢W(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習(xí)慣好人生心得體會(huì)3
這本書主要講了教育孩子的核心是培育健康人格良好習(xí)慣是健康人格之基多元智能與人人成功教育孩子的前提是了解孩子愛學(xué)是萬(wàn)善之源如何教孩子學(xué)會(huì)交往心理健康教育的內(nèi)容與方法科學(xué)為安、強(qiáng)壯為康
其中讓我最受益的是第三講，里面有講到什么是習(xí)慣?習(xí)慣的重要性習(xí)慣培育的重點(diǎn)與指標(biāo)怎樣培育良好的習(xí)慣?怎樣矯正不良的習(xí)慣?在快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣繼續(xù)中華民族重視習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)慣不同，就是素養(yǎng)不同，用父母的`好習(xí)慣影響孩子!和養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣終生受益!提高父母的教育素養(yǎng)刻不容緩。老師就更加不用說(shuō)了，家庭教育的核心是培育孩子的習(xí)慣，父母的最大優(yōu)勢(shì)也是培育孩子的習(xí)慣。孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那可叫終身受益，一個(gè)人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到孤獨(dú)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長(zhǎng)的人!反之，他就是一個(gè)很容易孤獨(dú)，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。
書中提到讓孩子身心快樂(lè)自由的成長(zhǎng)!在教學(xué)中給孩子一些自由支配的時(shí)間，和孩子好的關(guān)系賽過(guò)許多教育，我們應(yīng)提醒自己在工作中，不要光埋怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學(xué)老師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣!習(xí)慣決定孩子的一生，這句話真是說(shuō)得很對(duì)!因此，防治兒童的不良行為習(xí)慣，越早越好!從兒童時(shí)期，就需要引起家長(zhǎng)和老師的留意和高度重視。這本書對(duì)我的工作幫助也是很大的。我教的二班級(jí)，學(xué)生的行為習(xí)慣已基本行成，但這時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)掌握自己，學(xué)會(huì)明辨是非，更要為學(xué)生制造寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生身心快樂(lè)自由的成長(zhǎng)!書中還指出：和孩子好的關(guān)系賽過(guò)許多教育。提醒我在工作中，不要光埋怨調(diào)皮孩子多么麻煩!多讓人傷心!作為小學(xué)老師應(yīng)該幫助和引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣!
一個(gè)家庭假如不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育同樣地，一個(gè)小學(xué)、一個(gè)中學(xué)，假如不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學(xué)。所以說(shuō)：讓我們來(lái)很好地讀懂孩子這本書。我們假如是做一個(gè)明智的老師就要不斷的學(xué)習(xí)，與孩子相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我們會(huì)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會(huì)由于孩子的成長(zhǎng)而快樂(lè)。
好習(xí)慣好人生心得體會(huì)4
歐陽(yáng)修曾坐詩(shī)云：“羨子少年正得路，有如扶桑初日生�！比A夏復(fù)興夢(mèng)華彩綻放，古老大地叢生嶄新神話。新時(shí)代新征程，新青年同心掬得庭芳! “外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊!”人們昂揚(yáng)民主科學(xué)兩面旗幟，五四風(fēng)雷，浩浩蕩蕩，彼莘莘學(xué)子，基于愛國(guó)熱忱奔跑呼號(hào)，前赴后繼，以卵擊石，以草擊鐘，其心可憫，其志可嘉!回望五四，不是重溫傷痛，而是從歷史中汲取養(yǎng)料，重振前行的力氣。百年興濤，七十年逐浪。這渙渙千年的歷史長(zhǎng)河啊，跨過(guò)歲月的險(xiǎn)灘，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，將時(shí)代的薪火遞向了我們。經(jīng)濟(jì)全球化浪潮交織激蕩，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將科學(xué)強(qiáng)國(guó)的使命推到青年人面前，何去何從?崢嶸歲月，當(dāng)為中流砥柱，看吾輩于世界，浪遏飛舟!五四之花，當(dāng)以科技為肥，進(jìn)取為霖，盛于絕崖。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界摒棄了戰(zhàn)火紛飛的熱戰(zhàn)，迎來(lái)了以科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力之戰(zhàn)。你看那黃旭華，三十年隱姓埋名，“花甲老翁，智探龍宮驚濤駭浪，樂(lè)在其中”南仁東，數(shù)十年走遍貴州拜窩山，只為天眼昭昭，燭照碧落王澤山院士的“一生只做一件事，這是祖國(guó)給我的使命”的拳拳赤子言，如來(lái)重千鈞。科技奉獻(xiàn)，光耀千秋!五四之花，當(dāng)以愛國(guó)為魂，進(jìn)步圖存，滋養(yǎng)其絕美盛放。“歲月悠悠，衰頹只及肌膚”塞寥爾一語(yǔ)言不盡陳寅恪太多的不易。戰(zhàn)火紛飛，“容不下一張課桌”的中華，開著如米小的“苔花”。雙目失明，阻不了愛國(guó)心�！皣�(guó)不行亡，史不行斷!”十三年游學(xué)只為華夏復(fù)興，國(guó)家進(jìn)步�！安灰挿夂睿捲�(shī)”，這便是真正的.文人，傾其一生，為祖國(guó)而堅(jiān)守。五四之花，注以國(guó)魂，定能于險(xiǎn)處綻放，黑暗亦可鑄芳華!馬克思曾言：“一個(gè)民族的精神，是他青年月表的精神，一個(gè)民族的性格，是他青年月表的性格�！奔仍陲L(fēng)華，應(yīng)當(dāng)潮而立。時(shí)間昭昭，東方的呼號(hào)已然吹響，中國(guó)已脫下桎梏，卸下枷鎖，啼破夜闌，迸發(fā)生機(jī)，中國(guó)的將來(lái)，由我們譜寫，吾輩當(dāng)許黨報(bào)國(guó)，不騖于虛聲，不篤于空行，將愛國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行。
魯迅曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行。”而我，愿做這樣一名勇士。一池清水，容得萬(wàn)千星光。以五四為船，以科技為光，華夏定能如鵬飛萬(wàn)里，直至遠(yuǎn)方!
【好習(xí)慣好人生心得體會(huì)】相關(guān)文章：
好習(xí)慣心得體會(huì)02-01
養(yǎng)成好習(xí)慣的心得體會(huì)02-18
好習(xí)慣心得體會(huì)18篇04-28
養(yǎng)成好習(xí)慣心得體會(huì)12篇02-09
養(yǎng)成好習(xí)慣心得體會(huì)11篇01-16
養(yǎng)成好習(xí)慣的心得體會(huì)12篇04-14
養(yǎng)成好習(xí)慣心得體會(huì)13篇03-11
好的軍訓(xùn)心得體會(huì)11-22