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讀《我的同桌是班長》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的讀《我的同桌是班長》有感,歡迎大家分享。
讀《我的同桌是班長》有感1
大前天我剛回到老家,便發(fā)現(xiàn)叔叔家的桌子上多了一本新書——《我的同桌是班長》,這是叔叔家姐姐新買的書,是姐姐寒假要看的書。我平時(shí)就愛看書,一看到這本書,就迫不及待地看了起來……
書里面說:有一個(gè)男孩,叫楊自熱,他同桌是一位班長。班長就班長唄,我們班也有跟班長是同桌的,能發(fā)生什么事呢?我繼續(xù)往后看。原來,班長應(yīng)該管理班里的一切。正巧他們班的紀(jì)律又比較亂,所以班長時(shí)不時(shí)大吼:”安靜下來,要不然我就記名字了!鞍嚅L這么一大吼,前一句不怎么管事,但是后一句,同學(xué)們非常害怕,他們怕被老師叫家長。自熱也很害怕,怕自己的耳朵受不了,這樣天天聽著班長吼,耳朵說不定會(huì)聾了呢!
看到這里,我不禁為自熱難過,天天聽班長吼,耳朵可能真的會(huì)聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點(diǎn)耳朵的痛苦呢?只要他們班的紀(jì)律好一點(diǎn),就能讓班長少吼幾次,班長的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解,也能讓班里的同學(xué)少聽幾次吼,這樣不就一舉兩得嗎?其實(shí)在我們現(xiàn)在的生活中,班級紀(jì)律不好的'問題,也有很多。就說我們班吧。我們班原先的紀(jì)律特別亂,班長怎么吼也不管用,有時(shí)嗓子曾經(jīng)喊得沙啞,F(xiàn)在經(jīng)過竇老師的管理,我們班的紀(jì)律好了,只有偶爾才能聽到班長的吼聲,跟班長說話時(shí),沙啞的聲音沒有再出現(xiàn)過。
看完這本書,我想大家以后一定不會(huì)再擾亂課堂紀(jì)律了吧?希望我們的班級能變得更好!兔年更加地頂呱呱!
讀《我的同桌是班長》有感2
這個(gè)暑假我讀了《我的同桌是班長》這本書,回味無窮,這真是一本好書啊。
這本書主要講”冬瓜大總統(tǒng)“楊自熱的同桌是這個(gè)班的班長蔡一心,而楊自熱卻是一個(gè)搗蛋鬼,所以天天與同桌為敵,而每次他與同桌鬧不開的時(shí)候,總是覺得老師包庇蔡一心。更令人驚訝的是,他竟然當(dāng)上了副班長。這個(gè)班最后當(dāng)然是被搞得雞犬不寧,出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結(jié)果。
這本最讓我注意的地方就是老師包庇班長的那一段,講的是有一次,自熱在課堂上走神了,當(dāng)班長的同桌發(fā)現(xiàn)了,用力的捅了他一下,讓他差點(diǎn)摔倒了。楊自熱便與班長吵了起來,老師知道后,只批評楊自熱,而包庇蔡一心。就因?yàn)樗煽儾缓,喜歡搗蛋。每次讀到這里,我總為他而打抱不平,因?yàn)檫@件事作為學(xué)習(xí)好、什么都好的班長蔡一心也有一定的責(zé)任,如果不是班長捅他捅得太猛的話,就不會(huì)引發(fā)了這件事,楊自熱就也不會(huì)生氣。難道所有的好學(xué)生樣樣都好嗎?難道壞學(xué)生樣樣都壞嗎?不!像楊自熱這樣所謂的”壞學(xué)生“其實(shí)一點(diǎn)也不壞,反而有許多成績好的同學(xué)沒有的好習(xí)慣。
我仔細(xì)地想了想,發(fā)覺自己也有這樣的事,而且充當(dāng)了班長蔡一心的位置。那是在小學(xué)的時(shí)候,我在班里也是好學(xué)生,那也是在課堂上,我的前桌開小差,我打了他一下,他轉(zhuǎn)過頭對我吼道:”干嘛打我啊?“后果可想而知,被老師嚴(yán)懲了不說,還叫家長到學(xué)校。至此,他沒有理過我,直到到了上初中同學(xué)聚會(huì)才和解了。
這本書講的'許多情節(jié)都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的,不管是搞笑的,嚴(yán)肅的,讀起來很容易引起共鳴,這本書因?yàn)檫@個(gè)原因讓我愛不釋手,有空就經(jīng)常看,每次看完又有不同的感受,這正是一本好書的表現(xiàn)啊。
讀《我的同桌是班長》有感3
已經(jīng)有很長時(shí)間沒有再看陽光姐姐小書房這一系列的書了,這套叢書主要是以讀者來信中選取素材,雖然經(jīng)過虛構(gòu)加工,但卻與我們的生活緊緊相扣。最近,我突然心血來潮,翻起了《我的同桌是班長》這本關(guān)于調(diào)皮鬼?xiàng)钭詿岬臅?/p>
主人公楊自熱就像平時(shí)班上淘氣的學(xué)生一樣,喜愛說話、做小動(dòng)作,卻不怎么喜歡學(xué)習(xí),雖然成績不咋的,但他卻是一個(gè)可愛、勇敢、正直的男孩。這個(gè)學(xué)期,由于他被安排和班長蔡一心做同桌,所以他總覺得自己時(shí)刻受到班長的監(jiān)視和限制,而且每次和蔡一心發(fā)生沖突,老師都像是在包庇班長,有種受到不公正待遇的感覺,這使他十分不滿,于是他想盡了一切的方法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞的班里雞飛狗跳,不得安寧,連老師都不知怎么辦才好。
其實(shí)這種情況很常見,雖然近幾年許多老師都改變了看待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度,但還是會(huì)有老師總是分優(yōu)生和差生去看待,我覺得這樣做不合適,因?yàn)槊總(gè)人都不是一樣的,或許你能把某一樣?xùn)|西學(xué)得很好,但我卻不一定能,因?yàn)槲业奶熨x不一定是這個(gè),而且你的方法未必適合我。所以老師眼中的差生不一定那么差,他們身上說不定還有優(yōu)生沒有的`優(yōu)秀品質(zhì),這些都要靠大家去發(fā)現(xiàn),而不是只看他們的缺點(diǎn)。孔子也曾說過:”有教無類,因材施教!八岳蠋焸円淖冏约旱挠^點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),就像書中的老師一樣,雖然有些地方做的不對,但她會(huì)去尋找楊自熱的優(yōu)點(diǎn),盡管楊自熱成績不好,老師還是讓他當(dāng)上了副班長,雖然鬧出了許多好笑的事,但老師卻發(fā)現(xiàn)楊自熱和大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。
能在這個(gè)世界生存的人,肯定會(huì)有他們獨(dú)自的優(yōu)點(diǎn),所以,不要讓別人的缺點(diǎn)蒙住了你的雙眼。
讀《我的同桌是班長》有感4
這本書呢,寫了兩個(gè)故事,第一個(gè)故事呢是寫我的同桌是班長,第二個(gè)故事是媽媽的愛在門背后。
我的同桌是班長的.主角是楊自熱,他的性別和爸爸一樣,年齡:十二歲,綽號:冬瓜大總統(tǒng)、班級首富,喜歡的女生:王據(jù),最怕的女生:項(xiàng)心儀,處事格言:廢話是人際交往的第一步,愛好:吃、玩游戲、上網(wǎng),最討厭的人:大屁股,他好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作。
我的同桌是班長的基本內(nèi)容:因?yàn)榘嚅L和蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)事和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……
媽媽的愛在門背后的主角:尹鋼;年齡:12歲;性別:男;外號:小尹鋼;性格:有點(diǎn)像女生、愛哭、軟弱;身體:常生;最依戀的人:媽媽;最想念的人:爸爸;最害怕的人:老師;最喜歡的人:外婆……
這就是我的讀后感。
讀《我的同桌是班長》有感5
今天,我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳,不得安寧。
我喜歡書中的班長蔡一心,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)。有一次,老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長的事務(wù),她耐心地幫助他,使他出色地完成了任務(wù)。在班級中,我也是老師的好幫手,不管是老師布置的什么任務(wù),我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成,同學(xué)們有了什么困難,我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上,我學(xué)習(xí)到了很多的東西,下一步,還要更加努力喲!
讀完了這本書,我還想到了我自己,我和楊自熱很像,以前,我也經(jīng)常調(diào)皮,經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評。有一次,因?yàn)樽雷由系摹叭司”,我和同桌打起來了,我們被叫到了老師辦公室,后來,在老師的教導(dǎo)下,我們都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。從此以后,我不光改掉了許多小毛病,還變得愛學(xué)習(xí)了,變得聽話了,現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
就像書中的楊自熱一樣,我們班級也有所謂的.“壞學(xué)生”,其實(shí)他們并不壞,有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn),他們善于貼近自然,他們愛動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們,而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí),共同成長!
讀這本書,讓我仿佛置身教室、置身課堂,使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事,為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)!
讀《我的同桌是班長》有感6
我看了《我的同桌是班長》這本書后,使我學(xué)會(huì)了很多人生道理,還使自己成熟了一些,找到自己過去很多缺點(diǎn)和做得不對的地方,從而讓我明確了進(jìn)步方向。
楊自熱說:“男子漢不能說流淚就下來!”這句話說得太對了。以前我動(dòng)不動(dòng)就哭,這樣太不像話了,這是一個(gè)不堅(jiān)強(qiáng)的.男孩,男子漢應(yīng)該流血不流淚。
我記得還有一句:“不能怪我嗓門大,——近墨者黑——坐在獅子王身邊,不受她影響才怪!”這句話的意思是跟不好的人玩就會(huì)學(xué)到他們的缺點(diǎn),跟好的人玩就會(huì)學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)。所以我以后要多跟好人玩,少跟壞人玩。
還有一個(gè)深刻的詞是“毛遂自薦”。我認(rèn)為做人一定要有自信心,大膽表現(xiàn),以后我一定要努力學(xué)習(xí)知識,不斷提高自己的水平,遇到需要我的時(shí)候,我要敢于推薦自己參與各種活動(dòng),為班爭光。
我要向楊自熱學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的寬容大度,學(xué)習(xí)他的勇敢,我還要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)全能好學(xué)生。
讀《我的同桌是班長》有感7
”多讀書,讀好書,好讀書“,這是冰心奶奶說的。我從小就很喜歡讀書,在這個(gè)假期中我讀了很多書,其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。
伍美珍被稱為”陽光姐姐“,它書中故事全部取材于讀者的來信,專門為我們少年兒童量身定做的,真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問題,充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。
《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴,一位和班長蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺得老師在包庇班長,他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度,能寬容老師,同學(xué)和家人,有勇氣面對自己的處境。
其中”看電視“這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不愿意看,可是家長逼著他看,電視中記者采訪北大一名旁女生,最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生,而是在此打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活,我很讀后感觸。爸爸媽媽周六,周日也給我報(bào)了不少特長班:新概念英語,跳舞,作文。我和書中的`楊自熱一樣可憐,根本沒有自己的空間,但是父母名難為,每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳,望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。
”陽光姐姐“伍美珍的作品了解我們的感受,很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲,我愿做一只快樂的小鳥,在天空中自由飛翔。
讀《我的同桌是班長》有感8
前幾天,無意中翻到一本叫《我的同桌是班長》的書。看著看著,腦海中不禁浮現(xiàn)起小學(xué)那段快樂時(shí)光。
書本講述的是一個(gè)小男生,讀小學(xué)六年級,與全班最高個(gè)最大聲的女班長成為了一對歡樂的同桌冤家,并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動(dòng)的口頭語言,讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學(xué)時(shí)代。
現(xiàn)在已經(jīng)上了初中,學(xué)業(yè)壓力,老師、家長的期許,內(nèi)心的焦慮與壓力,就像三座大山一樣向我們壓來。我們只有在競爭的大潮上迎頭趕上,努力不被時(shí)間的潮流淘汰。那段五六年級的少年時(shí)光,雖然有一定的壓力,可是更多的是充滿了歡聲笑語。大家在一起開玩笑,玩游戲,男生女生有時(shí)吵吵嘴、打打架。每一個(gè)人都以一顆熾熱、真摯的心去對待生活,對待他人。那時(shí)候的我們,可以如饑似渴的看課外書,也可以不分晝夜的.看漫畫,想象力在無垠的草原上像駿馬一樣飛馳著,好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒有太多條條框框的規(guī)矩束縛著,沒有太多的壓力操控著。輕松自在,活潑自如,心里充滿著童真與單純。那,多好。
人,是會(huì)不斷地成長的。成長意味著得到什么,同時(shí)也不斷失去什么,F(xiàn)在的我雖然內(nèi)心有些不甘。但是我相信好好度過寶貴的初中三年生活,將來回憶起來也會(huì)覺得過得有價(jià)值。
我想,那些美好的記憶會(huì)被收藏在記憶的音樂盒里。每當(dāng)細(xì)細(xì)回味一番,又會(huì)別有一絲韻味吧!
讀《我的同桌是班長》有感9
那天,我買了一本書,名叫《我的同桌是班長》。讀了這本書,我獲益匪淺。
主人公楊自熱出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛做小動(dòng)作。因?yàn)樗桶嚅L是同桌,所以感到自己無時(shí)無刻受到監(jiān)視,而且每次發(fā)生沖突,他都覺得老師在包庇班長,他用盡了一切辦法想收買或制服班長,搞到班上不得安寧。但他內(nèi)心大度,可以寬容老師,有勇氣面對自己的處境,這是我所喜歡的。
聯(lián)系到自己的生活,我非常有感觸。我記得讀二年級的時(shí)候,爸爸媽媽在周六、周日給我報(bào)了特長班:作文、奧數(shù)。我覺得自己和書中的楊自熱一樣可憐,星期一到星期天都在不停地學(xué)習(xí),根本沒有自己的休息時(shí)間。但是每位家長的口中都說這樣做是希望我們好,希望我們的成績提高上去,但是他們卻忽略了我們的承受力有限,他們沒有征求過我們的意見,也沒有了解過我們的實(shí)際情況,所以就算我們?nèi)チ搜a(bǔ)習(xí)班,我們也學(xué)不了那么多的知識,同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。
陽光姐姐伍美珍能理解我們的'感受,我真得希望天下的父母們能傾聽到我們的心聲。
讀《我的同桌是班長》有感10
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”,外號“冬瓜大總統(tǒng)”,這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生,因?yàn)樗耐朗前嚅L蔡一心,外號“獅子王”,在他們身上,發(fā)生了許多有趣的事,讀《我的同桌是班長》有感600字。
每當(dāng)紀(jì)律亂的.時(shí)候獅子王就站起來高喊“嗚——”,我說的太夸張了,其實(shí)是這樣:“不要吵了!我要記名字了!”聽到第一句,大家還在吵,聽到第二句,大家安靜了,記了名字,被老師叫來家長可不是鬧著玩的!因?yàn)楠{子王的聲音很大,所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴(yán)重受損,連老師布置作業(yè)都沒聽見,還被老師罵做白癡,下課了,冬瓜大總統(tǒng)曬太陽,希望曬黑點(diǎn),沒人叫他白癡,讀后感《讀《我的同桌是班長》有感600字》。
讀到這里,我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑,他被老師罵做白癡,他竟然跑去曬太陽,說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了,難道要叫他“黑癡”嗎?雖然班長蔡一心嗓門很大,聽久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣,聽力嚴(yán)重受損,但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀(jì)律,沒有惡意。
讀到下一篇時(shí),我都笑瘋了,老師叫同學(xué)說出一句有兩個(gè)定語的句子,小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞:“找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這里,我覺得李彥寬也很搞笑,找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶!虧他想得出來。從他我就能感到這是一個(gè)快樂班級,而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂,所以,我真想成為這個(gè)班級中的一員!
讀《我的同桌是班長》有感11
今年暑假,媽媽給我買了一本書,這本書的名字叫我的同桌是班長。我把書抱在我的胸前,以我最快的速度跑回家,迫不及待地看了起來。
這本書主要的主人公是楊自熱,他的外號是“班級首富”﹑“冬瓜大總統(tǒng)”,愛好:吃、玩游戲、上網(wǎng)。處世格言:廢話是溝通的第一步。同桌:蔡一心,她是班長,外號:“獅子王”。楊自熱雖然有些自大,但是很熱情,也很善良,常常在情緒緊張的`時(shí)候說出一些十分幽默的話。
這個(gè)故事很純真、很真切,并蘊(yùn)含了許多樂趣,這些故事栩栩如生,就像我們的生活中發(fā)生的事情一樣。我認(rèn)為,作家陽光姐姐把每個(gè)人物都寫得很有個(gè)性,比如;楊自然學(xué)習(xí)成績不是非常好,但是他非常善良!蔼{子王”是一個(gè)有一點(diǎn)傲氣但內(nèi)心十分善良的女生。陽光姐姐把書中的人物的外號當(dāng)作稱呼,讓我覺得又親切又搞笑。陽光姐姐寫的書真是好看極了
這本書讓我學(xué)會(huì)了從不同的角度去看人和事,讓我懂得了做人應(yīng)該具備一顆寬容而又快樂之心的道理。
讀《我的同桌是班長》有感12
我很喜歡讀書,書就是我的好朋友,書的故事過目不忘,所以讀一本好書終生受用。
這個(gè)暑假我讀了幾本書,其中一本《我的同桌是班長》是最好的一本書,書里面說的是一好動(dòng),好說話,好做小動(dòng)作的男生楊自熱,因?yàn)楹蛢?yōu)秀的班長同桌,那時(shí)的感受和心理不平發(fā)生了沖突。這本書語句生動(dòng),有趣,故事精彩,我讀了很喜歡,也很開心,因?yàn)橛泻芏喔阈Φ氖虑椋热缬幸淮螚钭詿岜焕蠋熈粜,要見家長時(shí),他在門口等爸爸等了很久,也沒逃跑,后來,是她媽媽來了,好笑的事出現(xiàn)了,楊自熱說:“你認(rèn)識我嗎?那你告訴我,我爸爸媽媽叫什么名字?我家保姆外號是什么?"當(dāng)時(shí)他媽媽聽了大怒起來大聲地說:“你這臭小子,連老媽都不認(rèn)識了?”他轉(zhuǎn)身一看,哎呀!我的'媽!看到這里我就哈哈大笑起來。
楊自熱雖然調(diào)皮要鬧事,但是他很守信,這就是人無完人,在我們班里也有同學(xué)是調(diào)皮的,他也有閃亮的一面,從這本書中使我明白了同學(xué)之間也要學(xué)會(huì)欣賞他人,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),自己做到取他人之長,補(bǔ)己之短。
讀《我的同桌是班長》有感13
讀完《我的同桌是班長》這本書,我開心的笑了,我被文中的人物楊自熱給逗笑了。他成績雖然不好,但是卻憨厚可愛,富有童真。
我讀到“春天真的有那么好嗎?……”時(shí),我想到了四季,沒錯(cuò),每一個(gè)季度都有缺陷,春天也不例外。這里,我想到了我的夢想。我有過無數(shù)個(gè)夢想,記得,5歲時(shí)我的夢想是當(dāng)一位婀娜多姿的舞蹈家;7歲時(shí),我想當(dāng)一名優(yōu)秀的'白衣天使;10歲時(shí),我要像朗朗一樣成為有名的鋼琴家,11歲時(shí),我的夢想是成為一名世界聞名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師。就是因?yàn)?1歲的這個(gè)夢想,我從來就沒有改變過了。我看過了許許多多的美術(shù)資料,畫過許多人物,我沒有一張是滿意的。我要嚴(yán)格的要求自己,用實(shí)際行動(dòng)去開闊創(chuàng)新的思維。為夢想,加油!
這本書中,有這些句子比較有意思:如“有人寫:‘我的爸爸像親人一樣愛我!垎柲闶悄惆职謸靵淼膯幔窟有更過分的:在他的心中只有6個(gè)大字:好好學(xué)習(xí),天天向上!”我就不知道這位同學(xué),你的作文要是被數(shù)學(xué)老師看到了會(huì)不會(huì)因?yàn)榻塘四氵@樣的學(xué)生而悲哀!弊x了這些句話,我深深的感觸到我們是學(xué)生,就應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,不能犯這些低級或同樣的錯(cuò)誤。5、6年級時(shí)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榭忌厦拼髮W(xué)是我們?nèi)松牡诙䝼(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們將來的歸宿就是由它來決定。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兊奈磥碚莆赵谖覀冏约旱氖种。我們是祖國的花朵,祖國便是?chuàng)造我們的母親,也是我們應(yīng)該回報(bào)的母親。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識,成為國家棟梁、天之驕子。這樣才能更好的回報(bào)祖國,造福于社會(huì)!從小學(xué)開始,我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),開創(chuàng)新社會(huì)!
讀完了這本書,我想:我要成為國家的驕傲,我要好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國和創(chuàng)新社會(huì)。為中國的夢想和我的夢想,加油!
讀《我的同桌是班長》有感14
《我的同桌是班長》作者是伍美珍阿姨,又稱作陽光姐姐!”把你的煩惱告訴我,把你的故事告訴我,成長歲月的足跡,讓我們共同來記錄!“這是陽光姐姐些這本書的開場白,一開始讀就使我感到非常親切!
《我的同桌是班長》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長,還有一個(gè)四人組。楊自熱是個(gè)有些自大但是很熱情很善良的學(xué)生,他也是屬于活寶一類的,常常會(huì)在情緒緊張的時(shí)候說出那么些耍寶的話。這本書充滿了童心,體現(xiàn)出了級別的快樂。故事寫得栩栩如生,讓我仿佛看到了真的一樣。另外,我覺得《我的同桌是班長》里面還有一個(gè)很大的成功點(diǎn),就是人物個(gè)性。楊自熱是幽默但是學(xué)習(xí)不是很好的男生,班長獅子王是一個(gè)有些傲氣但是內(nèi)心也是很善良的女生,獅子王的四人組也是一樣,還有膽小,內(nèi)心渴望親情……他們的特點(diǎn)都表現(xiàn)得淋漓盡致。最使我感覺有意思的是陽光姐姐把書中的人物用外號來做稱謂,即親切又搞笑,跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣!讀完《我的同桌是班長》后,閉上眼睛我想想:其實(shí)在我的眼中,書中出場人物的生活要比我的現(xiàn)實(shí)生活豐富精彩許多!要是拿我跟楊自熱比較的話,我可是要比他乖很多!說實(shí)話我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的!我對我的老師是敬仰的.!對我的老爸是崇拜的!而對我的同學(xué)是無私的友誼的!最主要的一點(diǎn)是我的同桌雖不是班長,但她卻是一個(gè)活潑可愛,戴一副小眼鏡的女生!等我也要寫本《我的同桌是小眼鏡》哈哈,告訴你這是個(gè)秘密呀!
讀過了《我的同桌是班長》,我想也許可能我還小不太能理解他們,但我看到陽光姐姐告訴我們”這篇小說,我特意是以一個(gè)“搗蛋鬼”的角度是寫的,……希望你學(xué)會(huì)從不同角度去看人和事,具備一顆寬容而又快樂的心。我明白了:我成長我快樂這樣的道理!我將會(huì)在未來的成長道路上去記錄下更多的快樂,用一顆寬容的愛心去對待我的未來!好好學(xué)習(xí)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,做一名對國家有用的人才!
讀《我的同桌是班長》有感15
冰心奶奶曾說過:“讀書好,讀好書,書讀好。”是的,讀一本好書影響著一個(gè)人的未來。在這個(gè)暑假中,我讀了伍美珍寫的我的同桌是班長這本書。
這本書的主人公是一位好動(dòng),好說話,好做攜作的男生——楊自熱。因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到處處受監(jiān)視和限制,而每次與班長發(fā)生沖突,老師都在包庇班長。他想盡一切辦法對付班長,結(jié)果卻搞得班上雞飛狗跳……
老師總是以學(xué)生的成績的好壞來劃分“好學(xué)生”或“差學(xué)生”。
雖然我也是一名老師、家長眼中的“好學(xué)生”,但我也認(rèn)為老師不應(yīng)該對所謂的“差學(xué)生”有偏見。如果刻意地包庇好學(xué)生,這樣會(huì)使“好學(xué)生”自我感覺良好,漸漸看不起“差學(xué)生”。他們就容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。相反,“差學(xué)生”也會(huì)因?yàn)檫^多被老師請去辦公室進(jìn)行“思想改造”,或被老師進(jìn)行“課間十分鐘的素質(zhì)教育”,或者是因?yàn)楸毁N了標(biāo)簽,變得自卑,看不見自己的優(yōu)點(diǎn),而變得一蹶不振。每一個(gè)孩子都是祖國的花朵,祖國未來的棟梁,正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,未來才?huì)更美好,誰說“差學(xué)生”就一定比不過“好學(xué)生”?誰說“差學(xué)生”永遠(yuǎn)都跟不上“好學(xué)生”前進(jìn)的步伐?只要老師將課堂上的目光多關(guān)注一些成績暫時(shí)落后的同學(xué),他們就會(huì)受到鼓勵(lì),他們就會(huì)勇敢地踏出第一步。其實(shí)只要我們用欣賞的`眼光去看待每一個(gè)人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)“差學(xué)生”身上也有很多可愛、可貴的優(yōu)點(diǎn)。這或許是眾多“優(yōu)生”所不具備的。
成功不只是說說而已,更需要付出。需要老師、家長、學(xué)生三方的付出。只有“摘掉”我們帶著的“有色眼鏡”,用平等的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,相信我們的“好學(xué)生”會(huì)變得謙遜,“差學(xué)生”會(huì)變得自信。那么同學(xué)之間會(huì)更加團(tuán)結(jié),校園會(huì)更加和諧。
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