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值周心得作文

時間:2023-09-21 15:48:19 心得體會 我要投稿

值周心得作文

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的值周心得作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

值周心得作文

值周心得作文1

  新一輪的值周又開始了。只見那烈日當空,沙塵漫天,擋不住的自然“災害”,又讓我開始辛勤“勞作”起來。

  我的衛(wèi)生區(qū)是停車場+花壇+樹葉區(qū),這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個星期的前幾天,我被這值周累得腰酸背痛,頭上直冒小星星,卻還是比別人慢一拍,經(jīng)常大中午火辣辣的,還要出來保潔,熱得滿頭是汗。值周!我畫個圈圈詛咒你!

  卻往后,卻發(fā)覺越上手了,時間也用的越來越短,我的心中也不禁驚奇起來:咦,這是為什么?難道經(jīng)過這次值周的“千錘百煉”,我更加熟悉了勞動的竅門了嗎?一定是這樣的!Sorry!值周,我又一次誤會了你!其實,站在那里,看著被自己清理的'干凈整潔的地面,心中也會有喜悅。給師生也營造了一個優(yōu)美的環(huán)境,一舉兩得Sorry!上帝!請你把值周的詛咒解除吧!是我不對!

  這次的值周,迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點,又明白了一點……

值周心得作文2

  我一年級的時候,第一次走進這個學校的'大門。就會向值周的哥哥姐姐打招呼,但這一周,是別的孩子向我打招呼,因為今天是我們班值周。

  這一周,我將站在校門口,歡迎進校園的老師和同學,當老師進來時,我們就會喊:“老師!您好!”當同學進來時,我們會喊:“同學,你好!”這時,不管是高年級的還是低年級的,都會停住腳步,禮貌的對我們說:“值日生好!”那一刻,我覺得我心很溫暖。也讓我知道了。

  雖然當值日生很辛苦,但我收獲許多快樂!也感覺到很自豪!

值周心得作文3

  這個星期輪到1606班值日,我又激動又興奮。我是負責檢查一年級升旗儀式、大課間和午餐時的表現(xiàn)。

  星期一早晨,我來到學校,就已經(jīng)做好了充足的準備。升旗儀式的時候,我匆匆趕到一年級的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室,我看到他們每個同學都在認真的觀看升旗儀式,可是有一些同學沒帶紅領巾,我就給他們班加一分。

  大課間的`時候,我來到了另一個班,一進教室就聽見教室里鬧哄哄的,沒有一個人在做國學操,然后我就扣了一分。

  每天中午去檢查樂學樓午餐情況,檢查完四年級,我會跑去5樓檢查六年級?墒橇昙壍母绺缣吡,我不敢進他們的教室。于是我就在六年級的教室門口瞄了一眼就走了。

  我覺得值周一件很光榮的事情,而且臨近期末,這更是給我們的一次考驗。我很喜歡值周,也很期待下一次值周的到來。

值周心得作文4

  這次值周我的收獲很大,知道了如果想把一件事情做好,必須要非常細心,不跑半點神。

  周一我檢查升旗,我們班電腦壞了,只能聽廣播,我不知道他們在排練,以為開始了,能飛快跑向1803-1806班,檢查了一個班,發(fā)現(xiàn)他們沒有開電腦,并且老師滿臉疑惑的問“開始了嗎?”這時體育老師飛快的跑了過來說:“還沒開始呢!”我滿臉通紅的.走開了。

  后來我檢查三班和四班的時候,我做了更笨的事,我急急忙忙跑進一樓的一個教室,那個老師盯著我看了半晌才讓我檢查。我正準備計分的時候,我才反應過來,原來我走錯班了,我居然急急忙忙闖進了1801班!粗心太粗心了!

  經(jīng)過這次值周,我的學習效率肯定會大大提高!

值周心得作文5

  值周是一件光榮的、神圣的工作,每次看到高年級的哥哥姐姐們講,我都會非常羨慕戴著紅袖章,自豪地站在校門口,今天,終于輪到我們1606班了,我充滿期待早早地起床,邁著輕快的步伐趕到學校。

  當我接過袖章,戴上袖章時,我感覺全身上下都充滿了一種神圣的力量,我的任務是管理教學樓,曾冠森則是在我對面的樂學樓,于是我們結伴一起值日。

  當我們剛到教學樓時,那里情況很好,沒有人追跑,沒有人玩危險游戲,可忽然來了一群人打破了這良好的環(huán)境,他們就是樂學樓上的`學生,他們在玩第五人格,其中就有我的好朋友,我鐵面無私并沒有包容他們,直接讓曾冠森去提醒他們,可他們不聽,我只好寫下那些人的批評。

  經(jīng)過這件事,我覺得值日不辛苦,而且很有成就感。

  我以后也要更加自覺遵守紀律。

值周心得作文6

  值周是一件無比神圣、高尚、光榮的一件任務,而這一周,就輪到了我們班來執(zhí)行這個光榮的任務。

  這一天,我正在站崗,迎面走來兩個一年級的小弟弟,他們兩個拖著一大堆書,累得直喘氣,我心想:值周生就是為同學服務的',我要幫助他們。我連忙走過去說:“我來幫你們吧!”我吃力地搬起書,往他們的教室跑,他們在篤學樓,很遠,而他們的書十分沉,見我累得氣喘吁吁,他們一直說:“不用了,我們自己搬吧!”可我拒絕了。盡管書很沉,盡管我很累,盡管下著雨,這些都無法阻止我搬書的熱情,一直到搬到了他們的教室,搬到后我抹抹汗,離開了篤學樓。

  作為一名值周生,我很高興為同學們服務,通過這件事,我也明白了:我們要隨時隨地為同學們服務,給他們溫暖。

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