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最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-08-30 08:59:42 心得體會(huì) 我要投稿
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【薦】最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

【薦】最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)

最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

  作為一名青年教師,我最迫切的愿望就是爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名優(yōu)秀合格的教師。但什么樣的老師可以堪稱為是優(yōu)秀教師??jī)?yōu)秀教師的身上又具備哪些綜合素質(zhì)呢?這次的青年教師培訓(xùn)為我們指明了方向。

  優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)包括師德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能素質(zhì)。

  首先,我想先談一下師德素質(zhì)。萬(wàn)事徳為先,師德對(duì)于為人師表的我們而言更是尤為重要。我們被稱為人類靈魂的工程師,我們要塑造學(xué)生的靈魂,首先必須塑造好自己的'靈魂。師德素質(zhì)具備政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)兩個(gè)方面。所謂政治素質(zhì),就是要注意自己的一言一行,要知道自己的言行舉止對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生間接或直接的影響;必須要謹(jǐn)言慎行,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀,熱愛(ài)自己的家庭、學(xué)校以及社會(huì),力爭(zhēng)使學(xué)生的身心都能得到健康發(fā)展。所謂職業(yè)素質(zhì),就是在教師這個(gè)行業(yè)所應(yīng)有的特質(zhì)。要愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)面子、愛(ài)溝通、愛(ài)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):干一行愛(ài)一行,對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)更是如此。只有愛(ài)上教師這個(gè)職業(yè),才能有源源不斷的動(dòng)力,促使自己不斷進(jìn)步;愛(ài)事業(yè)的同時(shí)必須要愛(ài)學(xué)生,這樣你才能跟學(xué)生在心靈深處有密切的交流,更好的解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中遇到的種種問(wèn)題,學(xué)生也才能更喜歡你,學(xué)習(xí)成績(jī)及其他相關(guān)方面才能有更快的提高;光愛(ài)事業(yè)愛(ài)學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還必須愛(ài)面子愛(ài)學(xué)習(xí),有些教師總是在原地踏步,不思進(jìn)取,不進(jìn)步其實(shí)就等于是退步,我們必須要有不甘人后的決心,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷鉆研,力爭(zhēng)使自己盡快踏入優(yōu)秀教師的行列;愛(ài)溝通那是必須的,無(wú)論是跟學(xué)生跟家長(zhǎng)還是跟領(lǐng)導(dǎo),你都必須要有較好的溝通能力,只有你愛(ài)溝通,愿意耐心聽(tīng)取班中同學(xué)及其家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),你才能更好地管理班級(jí),更好地勝任班主任的工作。

  其次,我要談一下專業(yè)素質(zhì)。專業(yè)素質(zhì)包括兩方面,本專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)知識(shí)。一位優(yōu)秀教師必須要有淵博的知識(shí),寬廣的視野,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),而這只是前提,光有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,試想一下,一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人如果不會(huì)形象的表達(dá),那將是一件多么悲哀的事情。所以說(shuō),除了專業(yè)知識(shí)之外,我們還必須要有教育教學(xué)素養(yǎng),善于慷慨激昂地表達(dá),使學(xué)生也能跟你分享所學(xué),使自己也能得到用武之地。

  最后,要談的是教學(xué)技能。教學(xué)技能最重要的就是語(yǔ)言、激情和質(zhì)量意識(shí)。語(yǔ)言就是要聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、言簡(jiǎn)意賅。激情就是指上課不要把生活中不好的狀態(tài)帶入課堂,只要走上講臺(tái),就應(yīng)該忘掉一切煩惱,心中只能有課堂。質(zhì)量意識(shí),這方面我做的是比較淺的,而這方面一般也是學(xué)校主抓的。一堂課結(jié)束,你要清楚地知道這堂課上的效果如何,學(xué)生到底掌握了多少,你所強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)學(xué)生又是否有了解,這都是需要我們下功夫仔細(xì)揣摩的。

  要成為一名優(yōu)秀教師并不是一件容易的事,但如果你不努力向它靠近,它永遠(yuǎn)都不會(huì)奔向你來(lái)。所以,努力吧,探索吧,揚(yáng)帆,爭(zhēng)取更輝煌的明天!

最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)2

  短短的幾天,幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來(lái)看,女教師居多,惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才。

  本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,時(shí)間也從x月份持續(xù)到8月份,但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長(zhǎng),師道尊嚴(yán),老前輩對(duì)我們新教師的一些建議,了解學(xué)生的心里教育,有效課堂教學(xué),教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),校園安全及防護(hù),班級(jí)管理、聽(tīng)課、評(píng)課、備好一堂課的指導(dǎo),如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但內(nèi)容卻是如此的豐富,對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓(xùn),我也得到了相當(dāng)大的收獲,現(xiàn)如下幾點(diǎn):

  一、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

  在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了有關(guān)教職專員老師的講座后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也!边@是從知識(shí)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學(xué)高為師,身正為范”正是這個(gè)意思,這里也涉及到做人的問(wèn)題,學(xué)生都是有向師性的,這也是做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

  第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使課堂教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四,教師是父母!皭(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!倍鳛橐幻陆處煾挥袗(ài)心,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五,教師是朋友,“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等,并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。

  與此同時(shí),對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大,要做一名合格的`好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,有敏捷的思維,較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導(dǎo),說(shuō)實(shí)話。少說(shuō)諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

  二、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。

  通過(guò)學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),使認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須具備最基本的六要素既:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,備教材、備學(xué)生、備教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課,還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法教師應(yīng)當(dāng)從新知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)學(xué)科,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。

  三、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

  本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾說(shuō)過(guò):“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,對(duì)于我來(lái)說(shuō),只要有克服困難的信心,就能取得好的開(kāi)始,而好的開(kāi)始,便是成功的一半”。

  最后,各位長(zhǎng)輩的建議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學(xué),用時(shí)間來(lái)我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服,在生活上更應(yīng)該幸?鞓(lè)。

最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

  xx月xx日,我參加了石蓮子鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。雖然上班已經(jīng)一年,但我各方面仍然存在不足。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多。下面,我說(shuō)一下這一次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

  王校長(zhǎng)對(duì)新教師提出了3點(diǎn)希望:理清思路,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師;扎實(shí)負(fù)責(zé),爭(zhēng)做骨干教師,桃李滿園的幸福教師;奮勇?tīng)?zhēng)先,爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。我在平時(shí)應(yīng)該努力做到以上三點(diǎn)。向優(yōu)秀教師看齊,積極學(xué)習(xí)向上的.觀點(diǎn),抵制不良言行,努力樹(shù)立良好的形象,借鑒經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己。在備課、上課、批改作業(yè)上下足功夫,做到規(guī)范性并努力促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。日常中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)。

  聶教研員向我們講解了如何去備好語(yǔ)文課和布置作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)低年級(jí)識(shí)字、閱讀教學(xué)策略、中高年級(jí)閱讀教學(xué)策略有了更進(jìn)一步的了解。我對(duì)各種作業(yè)也更加熟悉。

  夏教研員向我們介紹了英語(yǔ)教學(xué)策略及作業(yè)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我被這些榜樣深深觸動(dòng)。我感覺(jué)我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  田教研員向我們講解了常識(shí)的教學(xué)策略及我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。我對(duì)常識(shí)有了更深入的了解。

  最后,孫校長(zhǎng)在百忙之中來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。孫校長(zhǎng)希望年輕教師盡快成長(zhǎng),盡快適應(yīng)工作,盡快適應(yīng)角色,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多動(dòng)腦筋,多學(xué)習(xí)。

  通過(guò)培訓(xùn),我感覺(jué)自己的不足之處還有很多。我應(yīng)該在平時(shí)教學(xué)中更用心,不斷提升自己。向優(yōu)秀教師看齊,爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。

最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)4

  轉(zhuǎn)眼間已工作七個(gè)年頭,也由一個(gè)新青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃焕锨嗄,因此這兩天的青年教師培訓(xùn),在聽(tīng)取過(guò)程中,也別有一番滋味在心頭,先后聽(tīng)了一線教師張掖,鞠楠楠,郭校長(zhǎng)的報(bào)告,讓我知道一位一線教師做工作的計(jì)劃性。尹主任和叢主任的文件解讀,也讓我這個(gè)文件盲大開(kāi)眼界,現(xiàn)來(lái)談一談此次活動(dòng)我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

  一、學(xué)有所得

  1、思想方面

  通過(guò)此次青年教師培訓(xùn),我對(duì)青年教師群出臺(tái)的相關(guān)文件有了新的認(rèn)識(shí),明確了教育教研的重要性。在平時(shí)的教學(xué)中,要懂得做一個(gè)善于總結(jié),善于反思,善于提煉的教師,重視新出臺(tái)的文件,認(rèn)真解讀,規(guī)劃自己的教師生涯,教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力,而想做一個(gè)人民滿意的教師,并不是件容易的事情,不僅要具備一些教師應(yīng)有的基本素質(zhì),還要樹(shù)立正確的.人生觀,世界觀,價(jià)值觀,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持真理。

  希望自己今后的教學(xué)之路,文件的出臺(tái)是鞭策青年教師能夠有更充足的動(dòng)力,面對(duì)自己的崗位更是要有規(guī)劃行,在思想上有新的認(rèn)識(shí),新的計(jì)劃。

  2、工作方面

  (1)愛(ài)崗敬業(yè)

  記得剛?cè)肼毥處煹臅r(shí)候,看了一本魏書(shū)生的書(shū),當(dāng)時(shí)書(shū)中寫(xiě)到“做教師就要愛(ài)這個(gè)職業(yè),如果你不愛(ài)她,就趁早離開(kāi)她,如果你不離開(kāi)她,就趁早愛(ài)她!彪m然已入職七年,但是很萬(wàn)幸,我的內(nèi)心仍是認(rèn)為既然選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己無(wú)怨無(wú)悔,盡心盡職地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  關(guān)于學(xué)生,七年下來(lái)也有了些許經(jīng)驗(yàn),對(duì)于學(xué)生要把他看成朋友,我們是平等的,懂得尊重學(xué)生的老師才是好老師,懂得如何用自己的經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),達(dá)成一種真正意識(shí)上的師生關(guān)系。

 。2)增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)

  俗話說(shuō):學(xué)到老活到老,任何老師不單單只是在一線進(jìn)行教學(xué)工作,清閑時(shí)多學(xué)習(xí),忙碌時(shí)多思考,學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,但其中的精髓卻是在學(xué)中思考,沒(méi)有什么東西可以不勞而獲,只是一味的教學(xué)也不能促你快速進(jìn)步,我們?nèi)粝朐鰪?qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),除了多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多積累以外,最重要的是懂得從教學(xué)中總結(jié)反思,提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵詞,多專研,這樣才會(huì)事半功倍。

  3、教學(xué)方面

  要讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上,最好的教育是能夠促成學(xué)生的自我教育,教學(xué)過(guò)程中,教師無(wú)意識(shí)的張嘴動(dòng)手,無(wú)形中侵害了學(xué)生的思維。教育不是告訴而是啟發(fā),所以要摒棄“填鴨式”教學(xué),要注意學(xué)生的自主能力的培養(yǎng),鄭重書(shū)記說(shuō)“把復(fù)雜問(wèn)題講簡(jiǎn)單了,視角是永恒的追求”,而怎樣把復(fù)雜問(wèn)題講簡(jiǎn)單呢,這就要求我們教師會(huì)講課,而會(huì)講課最基本的前提是我們?cè)诮虒W(xué)中要進(jìn)行反思研究,只有教師的教法和學(xué)生的學(xué)法優(yōu)化組合,才能達(dá)到我們想要的效果。

  二、自我不足

  近些年,由于家庭原因,學(xué)校人員分配問(wèn)題上,我個(gè)人感覺(jué)自己有時(shí)候在教學(xué)工作中有時(shí)會(huì)感覺(jué)累,但是萬(wàn)幸的是我只是身體的疲憊,也希望通過(guò)彼此的自我反思,能讓自己有更大的進(jìn)步,同時(shí)也找一找自己的不足。

  1、對(duì)教師職業(yè)道德和素質(zhì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)還不夠深刻,雖然通過(guò)此次培訓(xùn)有所提高,但程度不夠,有待今后不斷學(xué)習(xí),加深認(rèn)識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)積極性還不夠,應(yīng)做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

  3、加強(qiáng)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。

  4、要以身作則,真正成為學(xué)生表率。

最新青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)5

  既然選擇了某種職業(yè),就要把之當(dāng)成事業(yè)努力做精彩,做精致。

  8月27日參加了xx市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教研中心組織的青年教師培訓(xùn)。幾位老師和校長(zhǎng)的交流讓我感觸頗多。

  三年前的自己一只腳剛剛踏出校門(mén),另一只腳又踏入了校門(mén)。初為人師的我,不知道如何去轉(zhuǎn)變角色,不知道怎樣駕馭面前這些活力四射的生命。摸索,討教,實(shí)踐,總結(jié),就是這樣一步一步的,在自己身為教師的這條道路上艱難的前行。然而這三年來(lái)的每一次培訓(xùn),每一次的交流,每一瞬間的碰撞,猶如一縷縷陽(yáng)光,照射在我原本陰暗迷茫的前行之路上。

  教育,是人類崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬!罢衽d民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。與我而言,現(xiàn)階段最需要的,不是多么精妙的教學(xué)技術(shù),也不是多么豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),反而正是需要這種發(fā)自內(nèi)心深處的對(duì)自身職業(yè)的.認(rèn)同感與自豪感。上班的三年之中,無(wú)數(shù)次的質(zhì)疑過(guò),無(wú)數(shù)次的猶豫過(guò)甚至退縮過(guò),但是這次假期培訓(xùn)中,每一位老師的交流都讓我看到了那份最純真的把教育當(dāng)成事業(yè)的初心,真正的做到了“不忘初心,艱苦奮斗”而我也篤定的相信,我也會(huì)慢慢找到這種感覺(jué),找到在教育事業(yè)中奮斗的初心。

  培訓(xùn)過(guò)程中,我有幸聽(tīng)了很多名師的講座,每一節(jié),都帶給了我深深的震撼。成功的人大多是相似的,他們堅(jiān)持,他們思考,他們奮斗,他們不甘。幾乎每一個(gè)交流的老師都會(huì)說(shuō)到自己因?yàn)楣ぷ靼底源箿I,一次次的想要放棄,但是最后咬緊牙根,堅(jiān)持、努力、拼搏。最后贏得了滿意的成績(jī)。這使我更加清晰的知道,我應(yīng)該像他們學(xué)習(xí),要懂得堅(jiān)持,不輕易言棄,要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;第二就是鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,將所學(xué)真正的應(yīng)用到課堂上。

  每顆嫩芽都是上蒼的眷顧,都是這片土地的希冀;每個(gè)孩子都是宇宙的天使,都是落入人間的精靈;每個(gè)學(xué)生都是家庭的全部,都是中華民族的未來(lái)。身為教師的我,尤其是一名青年教師,必須清楚自己肩上的責(zé)任,不斷努力提升專業(yè)素養(yǎng),提高教學(xué)能力,更要注意自身的道德素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),成為一名全面發(fā)展的教師。

  見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。希望未來(lái)的道路上,自己能在不斷的摸索與實(shí)踐中收獲更多的經(jīng)驗(yàn),能在不斷的學(xué)習(xí)與交流中獲得更大的成長(zhǎng)。

  感謝生命中存在的每一次學(xué)習(xí),感謝生命中的每一次成長(zhǎng)。愿自己能夠充滿師愛(ài),不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,不斷充實(shí)與發(fā)展,用更好的狀態(tài)面對(duì)接下來(lái)的工作。把教師這份事業(yè)做精彩,做精致。

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