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親子共讀家長(zhǎng)讀后感范文
品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的親子共讀家長(zhǎng)讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子共讀家長(zhǎng)讀后感范文1
和兒子共讀書有一段時(shí)間了,感悟頗深,之前,一直認(rèn)為,讀書是自己的事,只要我把書買給他,讓他自己讀,自己消化,就可以了。但在和兒子共讀的這段時(shí)間,明白了,共讀可以提高讀書的質(zhì)量,共讀可以提高讀書的樂(lè)趣。
捧起這些充滿童趣的書,仿佛回到了童年!堕L(zhǎng)腿叔叔》是和兒子最近共讀的一本書。他要求一人讀一段,就這樣,我和他共同走進(jìn)了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤兒院,生活清苦,感受不到一絲的親情,讀到這兒地時(shí)候,兒子說(shuō),我好想把我得到的愛(ài)分給她一點(diǎn)點(diǎn),讓她感受到家的溫暖,我挺詫異的,這么大點(diǎn)的小孩,還懂愛(ài)。隨著故事的深入,小茱蒂長(zhǎng)大了,有人資助她上了大學(xué),她開(kāi)始了美好的大學(xué)生活。當(dāng)讀到小茱蒂放假去做家教,而拒絕了長(zhǎng)腿叔叔邀請(qǐng)她到歐洲去游玩的時(shí)候,我問(wèn)他為什么?他說(shuō)茱蒂長(zhǎng)大了,要自力更生,我說(shuō):那你的'感受呢?他說(shuō):長(zhǎng)大了,就不能讓爸爸媽媽養(yǎng)著了。一剎那,我有了一絲的感動(dòng),兒子長(zhǎng)大了,書里淺顯易見(jiàn)的道理他明白了。希望再以后的日子里,我和他共同堅(jiān)持共讀。
寫到這也就結(jié)束了。說(shuō)點(diǎn)題外話吧,成人在紛雜的生活中,難免受外界的、內(nèi)在的環(huán)境影響,慢慢的失去了那份童真和想象力,真心的希望,所有和孩子共讀的爸爸媽媽們,都能找到屬于自己的,自己的什么呢?展開(kāi)想象力吧!
親子共讀家長(zhǎng)讀后感范文2
作為家長(zhǎng)和孩子一起讀書是很快樂(lè)的事情。這樣可以培養(yǎng)孩子的讀書興趣,讓孩子愛(ài)上讀書。
在孩子的學(xué)習(xí)中與孩子共同制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。首先在固定的時(shí)間,讓孩子做完作業(yè),預(yù)習(xí)完功課,開(kāi)始一起享受讀書的快樂(lè)。坐在舒服的沙發(fā)上,與孩子靠在一起,不時(shí)的拍拍他的小腦袋。讓他感覺(jué)到一起讀書的幸福。
讀書時(shí)要讓孩子有計(jì)劃的閱讀。把全書分的精細(xì)一些,哪些需要精讀,哪些需要略讀,哪些需要摘抄記錄。在讀書中與孩子一塊探討,讓孩子有充分的發(fā)言權(quán)。孩子提出問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)不明確的情況下查找資料,給孩子準(zhǔn)確的答案。
讀書中不止讓孩子回答一些問(wèn)題。讓孩子在讀書中尋找,增加孩子對(duì)讀書的欲望。在讀《愛(ài)的教育》時(shí),孩子總結(jié)了《我們的新老師》這篇文章的讀后感。新老師的和藹、善良,老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心。老師對(duì)孩子們說(shuō)的話,讓孩子們感覺(jué)到老師的親切。孩子們只有遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)向老師表達(dá)謝意。從讀書中讓孩子知道了所謂的愛(ài)。不只是父母的愛(ài),還有老師的愛(ài),以及別的親人的愛(ài)。
讀書的`同時(shí)可以讓孩子講一講有趣的故事。這樣可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓他自己去吸取書中的知識(shí)。作為家長(zhǎng)從讀書中也學(xué)到不少知識(shí),我們也有重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們知道怎樣去教育孩子,怎樣去善待別人,做孩子的好榜樣。以后我們會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)方法,激發(fā)孩子對(duì)讀書的興趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句名言時(shí)刻提醒我們多讀書、讀好書,這樣才能成為一個(gè)有知識(shí)的人。在讀書中讓孩子尋找快樂(lè),健康成長(zhǎng)。和孩子共讀,一起摘取豐收的成果吧。
親子共讀家長(zhǎng)讀后感范文3
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái),我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時(shí),看到兒子哈哈的大笑,聽(tīng)著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,心里感到很滿足,仔細(xì)想一想,與兒子一起閱讀,真的體會(huì)很多。
平時(shí)總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢,如此簡(jiǎn)單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,后來(lái)靜下心來(lái)想一想自己小時(shí)候的樣子,才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會(huì)兒子的生活,這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀,通過(guò)一些小故事,讓他知道什么是對(duì)錯(cuò),讓他知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則,從小就樹(shù)立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂(lè),雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時(shí)候,就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái),感覺(jué)很溫馨。
在閱讀時(shí),有時(shí)讀錯(cuò)了他給我指出來(lái),有時(shí)他也能給我講一些他聽(tīng)到的小故事,問(wèn)一些我回答不了的`問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn)他比我小時(shí)厲害得多,發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò),學(xué)得輕松,掌握得也快,有點(diǎn)兒羨慕他,要是我們小時(shí)候也這樣該多好。
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)中,我和兒子共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),陪伴兒子讀書的同時(shí),和兒子一起讀書,一起在書中感覺(jué)故事的精彩,詞語(yǔ)的優(yōu)美,讓兒子感受到讀書的樂(lè)趣。總之,在與兒子一起閱讀過(guò)程,我的收獲真的很多很多。
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