我當老師的心得體會
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的我當老師的心得體會，歡迎大家分享。
我當老師的心得體會 篇1
常言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人類靈魂的教師一直以來擔負著“傳道、授業(yè)、解惑”的重要使命。在我們教職工當中，有兢兢業(yè)業(yè)者、有不辭勞苦者、也有春風細雨母愛般呵護者。日前，當我們學習南昌大學石秋杰老師事跡后，在傷感之余也燃起了深深的敬佩之情。通過學習石老師的先進事跡感悟到偉大教師的奉獻精神，同時也讓我們深刻體會到以下幾點：
一、樂觀、大愛、無私奉獻的處世態(tài)度
從石秋杰老師的事跡中了解到，在生活上，她是一個大愛、樂觀的被學生稱為“博導媽媽”的好老師。身為人母的她，每當過節(jié)，都會帶學生到自己家里包餃子，讓學生體會到融融的'節(jié)日氣氛及母愛般的呵護。從她身上，真正讓我們感受到了什么叫樂觀與大愛。
其次，石老師在工作中體現(xiàn)的責任感也樹立了一名人民教師的典范：身體虛弱的她，至始至終都堅持工作。20xx年的抗癌之路，她一直忙碌在實驗室里，從來沒有因為治療而耽誤過一節(jié)課，在臨走前的48小時，臥在病床上的她，依然一字一句地修改著學生的畢業(yè)論文。同時她以科研成果證明了自己的實力，以及對學術孜孜不倦的追求。一切為了學生，為了學生的一切，從她身上得到完美的詮釋。敬業(yè)如斯!同為教師的我們，還有什么理由消極怠工?
二、個人價值的實現(xiàn)
有一句話是這么說的：一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一身最大的意義。我想，石秋杰老師做到了這一點，她的臨走，給千千萬萬的人帶來了精神上的轟動與共鳴，給世人留下了一種可敬的精神。
有幸處在這個光榮崗位的我們，何不利用這大好時光，發(fā)揮好自身優(yōu)勢，挖掘自身潛能，不斷地拓展自己，找準自己的立足點，在自己的位置上發(fā)光、發(fā)熱!
三、換位思考、學會感恩
每一次看著教室里同學們一殷切的求知眼神，我們的工作頓時變得極其重要。一位身患癌癥的老師帶著擴音器充滿著力量地在三尺講臺上給學生上課，我們也應反省自己，全身心地投入自己的教育教學工作中。
石秋杰老師雖然離世，但她正引領著整個光輝的教育事業(yè)!讓石老師的精神激勵我們在工作中時刻積極向上!
我當老師的心得體會 篇2
每天去學�；貋砭蜁惺斋@，收獲一些對付孩子的辦法!對于年紀小的孩子不要試圖先讓他們安靜下來的時候，你再講課什么的，除非你是一個一直很嚴厲的老師，而且孩子們都敬畏你。對于像我這樣的“很善良”的實習老師來說，最好的辦法就是找事情給他們做，這樣做事情的時候他們自然而然就安靜下來了!還有不能總是用一種方法叫他們，就拿生字學習來說，你總是先讓他們讀、聽、寫筆順、組詞他們就會厭煩的，所以要嘗試換著方式來。還有要給他們看動畫片的時候，不能講太多，什么“安靜”“坐正”“不許說話”之類的話，他們知道要看動畫片就會激動，興奮是正常的行為表現(xiàn)。直接放給他們看就是了呵呵這只是現(xiàn)在的想法，具體還要在以后的教學中慢慢體會
做老師不容易，做一個好老師就更不容易。
關于很多教育理念，我還很匱乏，所以有機會就要多學，多問。
體會三：從今天正式有了當老師的感覺了
開始的時候同學還擔心我?guī)Р涣宋迥昙壍膶W生，因為他們是特別調(diào)皮的一個年級，也是最活躍的一個“年紀”。但是今天我覺得我上課還算成功，至少課堂紀律還算滿意，和孩子們相處也比較融洽
我根據(jù)他們的情況用了這樣的方法：
1、玩是孩子們的天性，我們不能強制扼殺。針對他們都愛玩的特點，我提前聲明，在我的.課上，我允許你玩，但前提是完成教學任務和學習任務的基礎上。在我說允許他們玩的時候，他們都很興奮，但當我說要先完成學習的時候也沒有沮喪。(當然，我會設計好一堂課的時間，不會讓他們玩太久的)
2、不要指望用“吼”來讓他們安靜，要用眼神。剛上課的時候總會難免有人吵，我就不說話，等他們安靜。有歌女學生告訴我，老師，你應該吼他們，他們就安靜了。我沒有，我選擇了等待和沉默。
我當老師的心得體會 篇3
俗話說;“嚴師出高徒�！笔前�!下面我們一起來認識一下我們的葛老師吧!
葛老師身穿長裙，蹬著高跟鞋，中等個兒，身材苗條，圓圓的臉上有雙大眼睛，滿頭拉鏈似的頭發(fā)，在遠處看，不知道的以為是誰家婷婷玉立的黃花大閨女呢!她對我們比自己的兒女還要好，上課從不開玩笑，很嚴肅，而下課就和我們是好朋友在一起嬉戲聊天!她和別人交談時，臉上總會露出美麗的微笑;但是誰要惹她生氣時，就會“火冒三丈，怒氣沖天。”咚，誰又在惹事生非了，快去看看吧!
原來是我早上聽寫錯了很多單詞，老師正在罰抄呢!突然，老師正在向我招手，示意讓我過去，心想：“今天我之前寫的不好，肯定又要挨罵了�！闭l知，老師把我叫到辦公室，全部都是紅差，沒有一個對的。”老師對我說：“怎么寫的，寫的一塌糊涂。你要知道，一個好成績是努力才得出來的。你把單詞重寫一遍�！闭f完，我拿著本子，走在走廊上，天上的暈迷不起來了，忽然下起了大雨。
我曾一次又一次的`希望自己努力學習，這樣可以受一點苦;我曾一次又一次的盼望自己長大，這樣就少受一點苦。我也想過：“為什么走上教書的道路就無回頭的機會嗎?難道就只有默默地奉獻嗎?
我當老師的心得體會 篇4
我有一個好老師，他就是教我打架子鼓的馬老師。
馬老師個子不高，有著一對炯炯有神會說話的大眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，一雙靈活的手指能在各種樂器上彈出好聽的音樂。
馬老師是一個有耐心的好老師，在我第一次接觸架子鼓時，我連鼓棒都不會拿，他就手把手的教我怎樣拿鼓棒。學五線譜的時候，總會把五線譜的音符寫錯，他就一個一個的幫我改正。
馬老師是一個很和藹的好老師，有一次我不小心把鼓棒弄斷了。上課的時候，害怕他看見鼓棒被弄斷，擔心被他批評，就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后來他發(fā)現(xiàn)了這個小秘密，就和藹可親地跟我說，“愛護鼓棒就要像愛護我們的書本一樣”。我明白老師的用心，在以后的練習中好好使用和愛護鼓棒。
馬老師也是一個激勵我上進的好老師，由于我學打架子鼓比別人晚，常常跟不上其他小鼓手的進度，漸漸地產(chǎn)生了退學的念頭。馬老師知道了，就主動找到我，耐心的詢問原因，我小聲的.講，“別人都笑話我，說我笨”。馬老師聽了就笑著說：“別人笑你笨，你就要比別人強，你不要被別人的看法把自己打敗”，我把老師說的話深深地記在心里。過了不久，我就超過了笑我的同學，也對打架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這就是我的老師，一個和藹、有耐心、激勵我上進的好老師。
我當老師的心得體會 篇5
今天是我當老師的第五天了，基本上已經(jīng)適應了這里的生活。現(xiàn)在最大的一個感觸就是，老師真的不好做，很累。想想當初氣著老師不聽老師的話老師是有多么為難現(xiàn)在是真切體會到了。
我?guī)蓚�班，初二5班和6班，兩個班的學生都有60個。記著星期一的下午那是我人生中的第一節(jié)課，對我來說很有意義也是我人生中最值得回味的事情。初上講臺，心里難免會有一絲緊張，看到下面每位同學都在盯著自己看，對于沒有教師經(jīng)驗的我來說是一個很大的考驗，不過還好在來之前我們做了充分的準備，在學校我們?nèi)ノ⒏窠淌忆浾n，學校的老師給了我們莫大的指導和鼓勵，在來之前的一周在臨漳進修學校也做了教師培訓，所以一節(jié)課下來也沒有出現(xiàn)多大的錯誤。
當我喊到上課，同學們起立齊齊的喊到“老師好”，這時我的心里多了一份興奮之情更多了一份責任感。第一節(jié)課我沒有為他們講課，而是以聊天的形式與他們交流，同學們說的是方言，有時我聽得不太清楚所以交流起來不是那么順暢，不過從交流的過程中我可以感受到，他們渴望學好，不僅僅是書本上的知識，他們也希望從我這里認識外面的世界。定崗之前，我從未想過我適合當一名老師，但是在這幾天的教課生活中，我竟然發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)還是挺適合我的.，在看到學生因為我講課的幽默而露出天真的笑容，我心里真的非常高興。
支教的生活已經(jīng)過去一周了，雖然遇到的問題不少，比如學生不聽話，上課搗亂，還有打架，這些問題幾乎每天都有，這對自己對于問題的處理方式也是一個很大的考驗。我還需要提高自身能力，為了學生們。
我當老師的心得體會 篇6
我從沒想過又回到當老師的這個行業(yè)，曾經(jīng)以為自己不適合自己這個職業(yè)，現(xiàn)在覺得沒有比我更適合留在卡勒色彩公司當老師的人了，我教的是一個時尚行業(yè)的老師，是在傳播時尚和美的東西，讓很多人變的很有品位更漂亮起來，這是我的工作！
教師，作為一種職業(yè)，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。我和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如年齡增長、職稱評聘的激烈競爭和各種關系復雜；知識更新速度加快，原有知識結構和教學理念不能適應教學需要等。因此，壓力增大，精神疲憊，我會找到更好的調(diào)理壓力的辦法去解壓！
隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，尤其是時尚行業(yè)更新的更快，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。
學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業(yè)知識，精通本專業(yè)知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業(yè)知識、時尚信息由所提高，對教育教學工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的`難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
我既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！
對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習新鮮時尚的東西、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環(huán)節(jié)。
我當老師的心得體會 篇7
1. 老師，一個平凡的詞;老師，一個偉大的詞;老師，一個值得尊敬的詞;老師，一個值得贊美的詞。是的，他值得被贊美。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔;您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。老師，老師，我們贊美老師!贊美老師的溫柔又嚴格;贊美老師為我們砍掉雜枝;贊美老師為我們輸送養(yǎng)料;贊美老師讓我們茁壯成長;贊美老師培育出無數(shù)發(fā)亮的珍珠;贊美老師的平凡而又偉大。老師，我們美麗的老師，讓我們一同來贊美老師，贊美老師!
2.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是——燃燒!不停的燃燒!您工作在今朝，卻建設著祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的'播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……
3.老師，是平凡的，從小學到初中，從初中到高中，從高中到大學。這些日子都會一晃而過，很快，很快，快的讓人抓不住，記不住。是啊!匆匆十年而過后，我們已經(jīng)展翅飛翔，立足于社會的風口浪尖，創(chuàng)造我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳�？衫蠋熞琅f還只是老師，依然在工作崗位上辛勤耕耘，培育學生，依然平凡，平凡的讓那些他們教過的學生有些不大理解。
4.可同樣，老師也是偉大的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將他們那平凡的一生貢獻給了我們，愿意教育我們，幫我們這些幼苗。小樹砍掉歪枝，給我們輸送養(yǎng)料，看護我們一代又一代的成長。而他們，卻在這時間中慢慢老去，慢慢老去，同樣有時也會慢慢被人們忘記。
我當老師的心得體會 篇8
昨天上午，上完了這學期的最后兩節(jié)課，感覺心里好輕松。這意味著我這半年的工作已基本結束，接下來就是帶大肆的課程設計。
現(xiàn)在回想起來，自己都當上大學老師了，依然有一種不太真實的感覺。是命中注定？機緣巧合？還是付出后的回報？這三點都有吧。
記得自己高考填志愿的時候，我選擇的專業(yè)都是由關于環(huán)境、環(huán)保的。當時好幾個同學問我：你為什么不報師范��？我的班主任也問了我同一個問題。但是我的回答是那么地堅決那么地毫不猶豫：我不想當老師!不知道為什么，當時就是覺得當老師不好。
大學畢業(yè)的時候也沒有想到過要當老師，后來去了單位，工作雖然不辛苦，生活也很安逸，我和阿德仍舊在為考研努力著，那時候卻生出了一個想法，就是很想以后能夠當一名大學老師，而且這個想法越來越強烈。
研究生畢業(yè)時，我想當一名老師的想法是那么地強烈，那時候想，當不成大學老師當一個專科院校的老師也很好啊!為什么會有那么強烈的念頭呢？是因為我清楚地知道自己不喜歡社會的嘈雜與紛爭，我心底喜歡校園的那份寧靜與喧嘩；我向往大學教師這個職業(yè)的單純與自由；而且我曾經(jīng)不止一次地幻想我在課堂上給學生講課，想象著自己會是一名受歡迎的好老師，親眼看到自己的學生學有所成走出校園，想象著自己以后的學生會遍布各地，雖然有可能終生不再見面，但是只要說起來他們會記得有我這樣一位老師。我知道，這其中摻雜著我內(nèi)心的渴望與虛榮，不過這也是我在命運轉折點上選擇人生方向的一個動力。
而今，我的夢想實現(xiàn)了，曾經(jīng)幻想的當大學老師的好我也正在真真切切地感受著。首先，當上老師工作之后我的身心都是自由的，我們不要求坐班，沒有所謂的上下班時間，我一個周就上一次課，其余時間理論上是完全屬于自己的，除非我的老師有事情要我?guī)兔ψ�，我可以做任何我喜歡做的事情。如果我愿意，早上我大可以睡到自然醒。只要沒有課沒有公事，我的行動就完全自由。我很喜歡也很享受講課的過程，本來很難想象自己會在講臺上自如地給幾十位同學講課，但是自從我第一次踏上講臺開始，我就更加堅信我的選擇是沒有錯的，我?guī)缀鯖]有所謂的緊張與不適，我感覺很自然。我盼望我第一個教師的寒假，等以后有經(jīng)濟基礎了，我希望我會利用寒暑假背上行囊出門走走看看。
我很享受走在校園中的感覺，喜歡春天明媚的陽光和嫩綠的顏色，喜歡秋天的.天高云淡和滿樹滿地的金黃葉子。我是那種永遠不走出校門都可以的人，在校園內(nèi)，我感覺身心舒暢，每次走出校園我就會有一種莫名的煩躁。在校園里呆久了，人的思想就會最大限度地保持著那份單純，我可以如愿地不用去費心搞各種復雜的關系，只要教好學生干好手頭的事情，其他的事情大可以不去操心。
但是，當一名大學老師要耐得住寂寞。前一段時間，我們院里走了好幾個年輕男老師，有好多原因吧，可能是與愛人兩地分居的問題，可能是學校遲遲分不上房子改善不了生活環(huán)境的問題，也可能是工資比較低的原因。我估計工資比較低才是問題的關鍵。是的，大學教師雖然工作性質很好，但是事實上工資也的確比較低，對于一些需要成家立業(yè)的年輕人來說，現(xiàn)在的工資水平的確滿足不了他們的需求，尤其是年輕男老師。對于資歷老的教師來說，他們有能力搞科研拿基金或者是在外面做項目，獲取遠遠超過教師工資的收入。但是很多年輕男教師，他們資歷和能力都比較淺，相當一部分人沒有途徑獲取額外收入，經(jīng)濟來源只有工資，而成家生子又是一件多么不容易的事情。當然他們以后也可能會成為一名有實力的教師，但是這中間的過程確是艱辛而漫長的，于是，有一部分年輕男老師就耐不住這份寂寞跳槽改行了。很慶幸，我是一名女老師，基本上不用面對類似問題。
不知道為什么，從高中到研究生，身邊的人就認為我適合當老師，也曾經(jīng)不止一次地被別人誤認為我是一名老師。以前我不知道別人的感覺是不是正確的，但是，現(xiàn)在我可以肯定他們的感覺是正確的。直到現(xiàn)在，大學教師是我能夠想象到的最適合我的職業(yè)或者是我最適合的職業(yè)。
我當老師的心得體會 篇9
今天，是我作為楊老師上班的第三天，要是問我感受，一個字：累，兩個字：煩人，三個字：小快樂。
為人師，是我期盼很久的`事情，終于站上了三尺講臺，心中不免激動感慨萬千。這個周一懷著小激動的心情來到中學報到，先去教辦，再見校長，接著安排宿舍，最后來到辦公室，說實話，有點簡陋啊，嗚嗚......小平房，沒暖氣沒空調(diào)，九個人，自己用壺燒水。這還只是個開始，上課其實很少，兩個班，一周十節(jié)課，再加三個早上的晨讀，還有兩節(jié)自習，并不多，多的是備課，聽課，寫聽課記錄，看作業(yè)，作業(yè)批改記錄，看作文，寫教學反思，寫業(yè)務筆記，政治筆記等等等等.......時間不夠用啊，嗚嗚嗚嗚......
學生怎么說呢，真的是各具特點，現(xiàn)在還不太了解他們，但是未來的很長一段時間我們要一起度過，我要為他們的進步負責，所以不管孩子們以前如何，我希望自己能夠盡我所能，讓他們的成績，素質，修養(yǎng)等很多方面有所提高。
我們一起成長吧！
我當老師的心得體會 篇10
通過“我為什么當老師”第八期的學習讓我感受到教育是一條很長很長的路，二十出頭我們意氣風發(fā)地出發(fā)，幾十年后又風卷殘荷般的離場。在這條路上，我們也許經(jīng)歷風光無限，也許經(jīng)歷風兩滿肩，這都是師者的常態(tài)。有人說，這是一段一眼看到頭的日子，幾十年如一日，一支粉筆寫了又寫，粉塵飛揚仿佛就是我們這些教師的宿命，隨風飄揚，無枝可依。此生可能沒有什么大富大貴之命，世人皆安慰我們說還好你能桃李滿天下，桃李到底能滿多少畝我不知道，我只知道在教育這條路上，最有價值的東西從來都是看不見的，那就是為師者對教育的'那股強大的信念。就是這樣的信念，支撐我不斷探索，不斷創(chuàng)新。讓我的每一天都那么的與眾不同，就像沙灘上的貝殼珍珠，每一次收獲新知的時刻，都在閃閃發(fā)光。孩子們成長路上真正需要的是什么呢？是愛、是尊重、是自由和愛，讓他們有足夠的安全感，尊重讓他們擁有獨立人格。我覺得教育是一場溫暖的修行，這條路上，有你有我也有他，“路漫漫其修遠兮”，我輩自當“上下求索”。
我當老師的心得體會 篇11
作為假期的一名學生早就應該在假期融入社會增加自己的社會經(jīng)驗，提高自己的能力。因而在假期我和同學門一起短暫的加入了假期學生培訓班的組織和發(fā)展，榮幸的感受到作為一名老師的光榮，艱辛和責任，而且在生活，工作的同時對社會的各個方面有了一個于前不同的認識和了解。
一、工作的開展是困難的，我清晰的感受到不管是從事哪種行業(yè)，都是困難重重。
和同學門的合作是從零開始的策劃、安排、宣傳制表、招老師、分任務、管理協(xié)調(diào)老師和學生、學校物品、我們天天都是在奔波在辛勞中。雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮。在這里我懂得了勞動的價值，很認真的思考了每一個行業(yè)，每一個創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大，在每一步的前進中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷，我佩服那些早早事業(yè)有成的人們，他們是每一個人的楷模，是我們值得尊敬的英雄。我知道我們能夠成功。單在成功之前有那么多的坎坷，荊棘需要我們踏平和斬除。這是一個勇者的時代。
二，工作的進展雖然艱難但有條不紊的進行著。
再策劃和宣傳的同時，我們需要找房子置半學地點，尋找在校的假期名牌大學生作為老師，并在宣傳單上花大力氣。把名牌大學的學生的優(yōu)勢，辦學地點的優(yōu)勢（比如由學校的各種設施，空調(diào)，純凈水，交通便利，環(huán)境幽雅）并用大篇幅的優(yōu)質紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實力雄厚的感覺，使人們看到宣傳單時就放心你把學生交給你。其次我們利用同學，朋友，親友關系大量建議他們進入學習班。當然這些措施得到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當?shù)氐膸资麑W生，共收到經(jīng)費兩萬余元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來我們更注重教學過程的細節(jié)，一方面我們加大學習方法的傳授和使用，一方面我們給同學們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練，讓學生的進步是顯而易見的，讓更多的人認同我們的補習直接增加我們的知名度，為下一年的開辦打下良好的學生家長基礎。
三，經(jīng)驗總結，任何一件事情的進行都有一個總結發(fā)展的過程，在最后的總結上我們大體得出以下三點：
�。�1）如果開辦一個商業(yè)性質的假期補習班我們的模式需要大量的改進和調(diào)整，首先我們應該把老師的數(shù)量減少一半，因為老師的工資花去了一萬多幾乎占去了開銷的半壁江山，是很大的`浪費，影響了我們的直接收入。因為10名老師一個月的工資是每人八百元，一個月就是8000余元。再次的基礎上我們應該優(yōu)化學生的班級編排，教室場地的使用和電費，租費的使用。合理安排老師、課程、學生使各方面達到最大程度的優(yōu)化。還有在開學前的奢華宣傳也應該減少，這些宣傳單的制作以及印制都花費了相當多的資金，這些直接減少了利潤的增加。最后我們應該減少陋習比如請客吃飯、飲料花費、煙品的消費以及送禮的消費。最后，鑒于現(xiàn)在學生的消費水平，我們可以在辦學地點設立小賣部一方面方便同學們，一方面增加補習班的收入。
�。�2）如果作為一個服務形式的教育機構，我們需要在以下方面努力：
1、優(yōu)化老師的教學模式，以小班教學模式手把手形式進行，在教學過程中注重經(jīng)驗方法，以授之以漁為主，讓學生以后的學習過程中知道怎么學得好學得快，不求短期的功績效果。
2、增加對學生的考察力度，力求使每一個學生在學習的過程中都能夠聽多少、記多少、會多少、用多少。講求一個質量教學法而非傳統(tǒng)的題海書山數(shù)量教學法。
3、改變作息時間，調(diào)整額日上午為主下午為輔晚上不放松的實踐教學，符合人們的身體興奮點，減少學生對學校的抵觸進而增加他們對學校的認同喜愛。提高學習效率。
4、改善師生的關系使他們覺得我們是兄長，是朋友再和他們一起。讓他們主動和老師們交流，增加他們的課堂積極性。
我當老師的心得體會 篇12
我從20xx年起開始擔任班主任工作，我所管理的班級多次被院、系部評為“文明教室”、“文明寢室”。特別是20xx年度，我班被院評為“優(yōu)秀班級”，我也被院評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年度我班再次被院評為“優(yōu)秀班級”。今年，我又擔任了20xx級中專工模一班的班主任，本班軍訓時被學院評為20xx年軍訓“先進集體”，本人也被院評為“優(yōu)秀輔導員”。今年我還被學院評為“優(yōu)秀黨員”和“十佳教育工作者”。
在這些年的班主任工作過程中，我有以下幾點體會：
一、一份耕耘，一份收獲
為了管理好自己的班級，我費盡心思鉆到學生堆里，全面地接觸學生，了解學生，研究學生。抓衛(wèi)生、抓紀律、抓早操……，利用政治學習課、晚自習課、班隊活動課對學生進行思想教育，從培養(yǎng)學生的學習習慣抓起，改善班風、學風。
我?guī)У陌嗄泻⒆虞^多，且現(xiàn)在的學生自覺性普遍不高，比如我班鐘石、梁輝等同學，每每等我查完寢，前腳剛離開寢室，他們就后腳想辦法離開學校到校外上網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)這個情況后，每次查完寢，就悄悄躲在寢室外觀察，發(fā)現(xiàn)他們居然是從窗戶爬出去的，我抓到他們后，耐心做好他們的思想工作，及時杜絕了夜不歸宿的現(xiàn)象。
為了培養(yǎng)學生之間的友情，使學生不討厭學校，不厭倦學習，就得開展新形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生在快樂中學習。并且使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
二、付出真心，熱愛學生
我用真情感動家長，多次的家訪和傾心的交流使我得到了廣大學生特別是后進生家長，特困生家長的信賴與愛戴。對于學生來說，我不但是他們的班主任，還是他們的好朋友。
我們班的夏雷同學是個孤兒，跟他堂爺爺一起生活，第一年的學費通過他堂爺爺東拼西湊才勉強交清，在校三年的班費都是我給他交的。入校第二年由于家里實在拿不出錢交清學費，含著眼淚對我說準備輟學。為了讓夏雷同學完成學業(yè)，我發(fā)動全班同學為他捐款，并且自己帶頭捐款500元，全班同學也一起捐款共580.30元，后來又通過學院學生處及團委發(fā)起的“幫困難同學獻愛心捐款”活動，得到全院師生的大力支持，共計捐款近4000多元，總算讓他順利完成了學業(yè)。
本班還有一個女同學叫袁觀秀，家里特別困難的，并且聽力有障礙買不起助聽器，自然接觸外界機會就不多，性格內(nèi)向，就是同寢的女孩子她都不打交道的，了解了情況，于是我用自己的工資為她買了一個助聽器，并多次找她談心，讓她打開心扉，培養(yǎng)她的自信心，現(xiàn)在她畢業(yè)了，找到了一份理想的工作。
20xx年6月25日畢業(yè)生返校拿畢業(yè)證，我班兩位同學李葉軍、李紅勇因不幸被校外的精神病人砍傷頭部，傷勢嚴重，當時家長都不在身邊，我立即從家里拿了一千元先救人，由于精神病家人家庭狀況也不好，藥費一直沒有及時付清，為了能讓學生得到好的治療，我又主動擔下部分醫(yī)療費。
20xx年10月18日，我?guī)У男掳嘁粚W生叫曾君，因樓梯上有水，路滑，使得其從樓梯上摔下來，將右腳腳背三跟指骨摔斷，為了不錯過最好治療時間，我馬上從家里拿了一千三百元幫他辦好住院手續(xù)，由于班上學生都要上課，家長還沒及時趕到，我下午下班后主動到醫(yī)院去護理他，幫他打好飯，安頓好后再回家，住院兩天后，家長趕過來，含著淚拿著我的手說：“我們是鄉(xiāng)下人，沒讀過多少書，說不出什么大道理，只能對你說聲謝謝，謝謝你這樣關心我的'孩子！”。
我班也有一些學習、紀律都不上進的同學，就拿我班的王騰來說吧！由于他是家里的獨子，家人什么都依著他，自小就養(yǎng)成了一些不良習慣。來到學院后，更是怕苦偷懶，每天早上不做早操，上課遲到，跟任課老師頂嘴。對這樣的學生，我深知不能操之過急，況且他吃軟不吃硬，越批評他越不來上學，還離校出走過，因此，我從來不當著別人的面批評指責他，而是單獨找他談心，進行耐心的說服教育，激發(fā)他的學習興趣，有時還陪他一起學習，通過一段時間的努力，現(xiàn)在他已經(jīng)能主動學習了。看到他的進步，我不斷地表揚他，鼓勵他，后來他被班上同學推舉擔任了班上的班干部。
對班上的每一位學生，我都當他們是我的弟弟妹妹，我應該關心他們、愛護他們，讓他們在學校也能找到家的感覺。
三、好好學習，努力工作
為了能更好的和學生成為知心朋友，不讓自己跟他們有代溝，我努力學習新的事物，努力讓自己能成為他們當中的一份子，和他們有共同語言，經(jīng)常上網(wǎng)查閱如何做好現(xiàn)在青少年的心理咨詢，閱讀現(xiàn)代“心理學”，充實自己各方面的文化技能知識。
歷經(jīng)著跨世紀的日新變化，承蒙著老教師的垂范支持，我個人取得了一些成績。但我不會滿足已有的成績，盡量利用業(yè)余時間努力學習，以提高自己的業(yè)務水平。
最后，感謝各位領導、老師、同學們對我的支持和幫助，我將不負眾望，更加努力工作，服務社會、服務學院！
我當老師的心得體會 篇13
1.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
2.您是舵手，引導我進入知識的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長，您的`一言一行都是我學習的榜樣。您愛我們?nèi)缤瑦圩约旱暮⒆印Ｓ浀靡淮纹谀┛荚�，我得了滿分，您激動地告訴我的媽媽：“孫野萌的媽媽，孫野萌語文考了100分!”那種欣喜，好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉著我的手，懇切地說：“孫野萌，只要你不馬虎，就一定能得滿分!”以后我每次做題，眼前總是浮現(xiàn)出您期待的目光。
3.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一只紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是——燃燒!不停的燃燒!您工作在今朝，卻建設著祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……
4.您的知識淵博，為人師表，教學認真負責，您在教育戰(zhàn)線上默默無聞幾十年為了同學們，他頭上增添了縷縷銀發(fā)，真正做到了施惠者不圖報，你是我心目中的好老師，我也會做到愛惠者不忘恩呀! 您象蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您用一生的心血，培育出桃節(jié)滿天下，您卻依舊站在那三尺講臺上，用汗水和心血把我們培養(yǎng)。謝謝您，我的老師!
我當老師的心得體會 篇14
通過學習《我為什么當老師》，我知道了教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者，人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者。就像東莞啟智學校的鐘雪松老師所說的那樣：除了扎實的.專業(yè)知識、細心、耐心外，更需要堅定的愛心，像愛自己的孩子那樣去愛每個學生。站三尺講臺，守一片丹心，樹立正確的理想信念，點亮未來的指路明燈。
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