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崗前培訓(xùn)心得體會

時間:2023-06-14 11:08:24 心得體會 我要投稿

崗前培訓(xùn)心得體會19篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的崗前培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

崗前培訓(xùn)心得體會19篇

崗前培訓(xùn)心得體會1

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在綿陽市中心醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)半年多了,很幸運(yùn)最終被留在了這個醫(yī)院,而且定在了一個充滿朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科室——風(fēng)濕免疫科。

  就在今天,風(fēng)濕免疫科劉紅護(hù)士長對我們新入職護(hù)士做了一個簡單的崗前培訓(xùn),短短幾十分鐘的講話讓我受益匪淺,感觸頗多,護(hù)士長就護(hù)士個人行為考核、科室獎懲制度、護(hù)理質(zhì)量管理等方面給我們做了詳細(xì)的講解。首先,在護(hù)士個人行為考核方面,我一定會遵守醫(yī)院和科室相關(guān)規(guī)章制度,切實(shí)履行好自身職責(zé),盡快完成自己的'角色轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理工作內(nèi)涵,用責(zé)任心、愛心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者,真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。在自身業(yè)務(wù)水平上,還有很多不足,比如專科理論知識,護(hù)理操作技能,崗位職責(zé),遇到危重病人該怎樣處理,用藥安全,護(hù)理文件書寫,靜脈穿刺技術(shù)等方面。俗話說:不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海,我很喜歡這句話,因?yàn)槲蚁嘈牛灰凶銐虻囊懔陀幸活w愛學(xué)習(xí)的心,就不會停止前進(jìn)的步伐。利用休息時間,我會積極參加科室及院部組織的各種活動及學(xué)術(shù)報告會議,不斷提升自己的綜合技能。

  總而言之,我認(rèn)為要做一名合格的護(hù)士,首先要不怕苦、不怕累,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起;其次,要學(xué)會調(diào)節(jié)心理壓力,不把負(fù)面情緒帶到工作中,保持一顆樂觀的心態(tài)去面對患者,讓他們感到溫暖,最后要有一顆責(zé)任心,事事為患者考慮,盡自己最大努力挽回患者的健康,這才是我們的天職。

  身著白衣,與死神抗?fàn),我為這份工作感到自豪,在以后的工作中,我會腳踏實(shí)地、更加努力的學(xué)習(xí),以滿腔的熱情投入到工作中,不斷完善自己,充實(shí)自己,爭取做到讓護(hù)士長滿意、讓同事滿意、讓病人滿意、讓自己滿意!

崗前培訓(xùn)心得體會2

  雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,但要完成這項(xiàng)工作,不是靠一張嘴就可以解決的,它是需要我們?nèi)プ龅綄?shí)處,辦到細(xì)節(jié),從而潛移默化的感染學(xué)生。聽了河北師范大學(xué)學(xué)工部李部長對近來XX事件、美國槍擊事件以及上海女大學(xué)生宿舍著火跳樓身亡事件的詳細(xì)分析后,才恍然大悟,其實(shí)這些事件的發(fā)生,都跟平時輔導(dǎo)員工作細(xì)心不到位有關(guān)。因?yàn)槊考虑槎疾皇桥既话l(fā)生的,它都是由“量”集約到一定“度”而爆發(fā)。在這當(dāng)中,我們輔導(dǎo)員要在“度”來臨之前把事情解決,當(dāng)然這個“度”是很把握的,這就需要我們細(xì)心觀察?赡軅鲆幻麑W(xué)生對學(xué)校來說只是萬分之一,但對一個家庭來說損失是難以估量的。據(jù)調(diào)查,西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡給家屬和親戚帶來10到13年的心理傷痛,由此可見,一個人生命的價值。每個人的生命只有一次,一旦失去,那么將來的人生計(jì)劃將無從談起,因此對輔導(dǎo)員來說,我們是學(xué)生一線的直接負(fù)責(zé)人,我們的任務(wù)相當(dāng)重,家長、學(xué)校把孩子交給我們,是對我們的信任,我們要時刻腦中警惕:安全第一,要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài)。

  三、以人為本,深愛學(xué)生

  當(dāng)前,中央一再貫徹“以人為本”的方針來教育當(dāng)代大學(xué)生,那么我個人認(rèn)為,以人為本必須做到三心“愛心、誠心、責(zé)任心”。首先我們要學(xué)會愛我們的學(xué)生,無論這個學(xué)生思想多么惡劣,因?yàn)閷W(xué)生的思想是動態(tài)變化的,要想使學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變,并具備愛心,我們自己必須要塑造良好榜樣,只有讓他感覺到周圍愛的存在,他才可能去向別人施愛;也只有人人都向這個社會施出了愛,人間才會充滿愛。其次,要對學(xué)生誠心,真誠的跟他們?nèi)チ奶,去談瓊瑤的浪漫愛情,去分享足球場上的歡快笑語。要讓自己在平時里能以朋友身份和他們相處,這樣他們才可能會把往日最不愿透漏的苦悶說給你,從而把你當(dāng)作他們最好的傾訴對象,這樣他們也就最愛聽你的話。最后,我們要具備責(zé)任心,誰都知道輔導(dǎo)員的工作最累,沒時沒點(diǎn),可我們?nèi)栽趫?jiān)持自己的崗位,因?yàn)槲覀冎溃何覀儗W(xué)校、家長、學(xué)生有一份責(zé)任。

  四、 職業(yè)規(guī)劃,塑造人生

  上小學(xué)的目標(biāo)是考上好的初中,上初中的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中,上高中的目標(biāo)是考上名牌大學(xué),這似乎已經(jīng)成為當(dāng)前中國孩子上學(xué)的一貫思路,那么考上大學(xué)是不是就萬事大吉了呢。就目前的形勢來看,經(jīng)濟(jì)危機(jī)加上600多萬的畢業(yè)大軍,可能導(dǎo)致一大部分學(xué)生畢業(yè)后無業(yè),這就需要我們培養(yǎng)學(xué)生做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。在聽了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后,我深受啟發(fā),覺得我們原來實(shí)施的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正:①職業(yè)規(guī)劃要抓住“職業(yè)”二字:由于學(xué)生進(jìn)入大學(xué)不再是學(xué)同樣課程,而是分專業(yè)學(xué)習(xí)。首先我們要培養(yǎng)大家對專業(yè)的熱愛,對自己將來的崗位做出合理規(guī)劃,立出職業(yè)目標(biāo),奮發(fā)實(shí)現(xiàn)。②做到人職匹配:我們要為學(xué)生提供一些測試性格特征的工具,如:Holland法,Past法,讓他們了解自己的特征,從而做出相對應(yīng)自己性格的職業(yè)規(guī)劃,這樣可以避免走很多彎路。③可操作性強(qiáng):不要規(guī)劃一些不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),在大目標(biāo)的前提下,設(shè)立多個階段目標(biāo),要具有一定的科學(xué)性,通過自己努力能完全實(shí)現(xiàn)的。④要長期持續(xù)下去:我們鼓勵學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃,目的不是為了比賽而制作,更重要的是交給他們?nèi)绾稳プ龅阶晕壹s束,自我學(xué)習(xí),不光在學(xué)習(xí)期間,也包括將來走上工作崗位。這樣當(dāng)學(xué)生找到自己在大學(xué)里的任務(wù)后,他們就會主動去上課、去學(xué)習(xí),不需要老師的'強(qiáng)逼硬拉。

  五、掌握心理,扶助貧困

  在所有的報告中,政治青年學(xué)院陸士楨教授的講座最為幽默,她對80后、90后的新一代做了詳細(xì)分析,從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的。80后、90后對政治需求更加直接;對成功要求更加強(qiáng)烈;對文化需求更加多樣;對社交需求更加廣泛。從這“四個更加”來看,他們這一代主流是樂觀的,但也存在一些不利因素,如:價值趨于功利,道德素質(zhì)差,心理障礙多等,這就要求我們輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與他們交流溝通,通過交流我們要做到了解每個學(xué)生的家庭背景、身體健康和身心健康等基本情況,從而能夠真正做到站在他們的角度去考慮問題,這樣你就不會遇事與學(xué)生發(fā)脾氣,反而認(rèn)為學(xué)生心理存在問題也是正,F(xiàn)象并非疾病,接著用心理學(xué)的知識去教育和引導(dǎo),最后實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長。另外,對于大學(xué)生來說,考上大學(xué)不容易,要交清學(xué)費(fèi)更不容易,因?yàn)槟壳按髮W(xué)生當(dāng)中貧困生居多,對于這一批特殊學(xué)生,我們要給予特殊照顧,除了合理頒發(fā)國家獎、助學(xué)金外,可以再增設(shè)一些勤工儉學(xué)崗位,例如:可以學(xué)習(xí)邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院,把每年的軍訓(xùn)任務(wù)交給學(xué)生來完成。我校目前也是國家示范,相信我們的學(xué)生完全能勝任。這樣既鍛煉了大學(xué)生,又減少了貧困生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。也可以學(xué)習(xí)河北金融法學(xué)院成立“信用局”,通過購買債券籌集資金,實(shí)現(xiàn)資金的兩種用途:儲存生息和資助急用或貧困生?傊覀円诰?qū)W校的一切有效設(shè)施,充分解決貧困生上學(xué)難的實(shí)際問題。

  六、加強(qiáng)班風(fēng),力爭特色

  在這方面河北金融學(xué)院做的很好,因?yàn)橐粋學(xué)校沒有一定特色和學(xué)風(fēng)是在社會上難以維持長久,相應(yīng)的一個班也要有特色和良好班風(fēng)。輔導(dǎo)員要多引導(dǎo)學(xué)生,積極參加他們自己組織的各種活動,利用起網(wǎng)絡(luò)資源,為班里建立一個班級網(wǎng)站,制作出特色班史,讓大家互相珍惜大學(xué)這段美好光陰。還要把特色跟自己的專業(yè)結(jié)合起來,培養(yǎng)他們的班級榮譽(yù)感。相信在一個好班風(fēng)的籠罩下,同學(xué)們一定不會敢于落后。

  七、時刻總結(jié),不斷自學(xué)

  在整個培訓(xùn)課程中,其實(shí)有許多東西是我們輔導(dǎo)員平時一直在做著,只是我們不善于總結(jié)。工作雖然重要,但工作后的總結(jié)更為重要,總結(jié)也是我們輔導(dǎo)員的一項(xiàng)工作,我們輔導(dǎo)員只有學(xué)會進(jìn)行科學(xué)的系統(tǒng)總結(jié),才能在不足中求的提高。每學(xué)期我們不僅要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)述職,還要向全班學(xué)生述職,這樣能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對我們的信任度。目前,社會在發(fā)展,我們也要進(jìn)步,每位輔導(dǎo)員仍要堅(jiān)持學(xué)習(xí),要與時俱進(jìn),輔導(dǎo)員并不是一位健康保姆,而是能隨時代適應(yīng)社會,正確引導(dǎo)學(xué)生的領(lǐng)航者。

  以上是我本次崗前培訓(xùn)的深刻感受,把它寫出來和大家一起分享,希望大家給以指正。

崗前培訓(xùn)心得體會3

  十天的理論學(xué)習(xí)之后,又經(jīng)過了7天的國慶小假期,秋意正濃,已然感受到了絲絲涼意。8月8日到12日的跟崗實(shí)踐帶給我們的是和之前完全不同的體驗(yàn)。之前的課程安排的很滿,卻是以聽為主,身心是放松的;而這五天的實(shí)踐,卻是身心俱疲啊。不過,收獲很大。

  每天雖然是車接車送,卻要起早貪黑,真是比平時上班還要累啊。76名學(xué)員,分了四組,迎賓小學(xué),育紅小學(xué),南環(huán)小學(xué)和朝陽小學(xué)各一組。我有幸被分到了朝陽小學(xué)。每天早晨帶著一雙惺忪睡眼,打著呵欠坐車,可是一到學(xué)校,看到活潑可愛精靈好動的小學(xué)生,一下子眼就亮了,心情也舒暢了好多。朝陽小學(xué)里學(xué)生素質(zhì)很高,不論是低年級還是高年級,都帶著一臉笑容,感染了周圍的人。走進(jìn)教學(xué)樓,兩邊墻壁上的標(biāo)語,裝飾都是那樣溫馨,充滿智慧。連樓梯上面都用小腳丫的貼紙告訴孩子們要慢步輕聲,人性化的學(xué)校文化。我被這里的一切深深的震撼了,這才是我們一直追求和推崇的學(xué)校建設(shè),這才是家長社會和我們教師向往的學(xué)校。干凈,整潔,溫馨,活潑,文明,大氣。

  課間操是一個亮點(diǎn),農(nóng)村小學(xué)也做課間操,只是形式比較單一。朝陽小學(xué)的課間操可謂真正做到了讓學(xué)生心靈和身體都得到了鍛煉。《左手右手》這樣柔和的音樂用在全體學(xué)生的活動中,也被賦予了另一種內(nèi)涵,這種整體素質(zhì)的培養(yǎng),給人一種蕩氣回腸的感動。下午的課間活動是另外一種模式,每天內(nèi)容都不一樣,都是由校長親自喊口令。孩子們活動的熱火朝天,開心的很啊。我們的指導(dǎo)老師是六年級二班的劉老師,一位樂觀干練熱情好心的班主任。第一天就是她輔導(dǎo)的主題隊(duì)會,這樣的形式第一次見到,比較新穎。學(xué)生主持的很棒,過程很熟練,把活動主題表演的很到位。一節(jié)音樂課《金蛇狂舞》,四年級小學(xué)生學(xué)的是熱熱鬧鬧,開開心心,精神百倍。尤其佩服的是授課教師的板書設(shè)計(jì),精彩,貼切,一氣呵成,龍舟的形狀在課堂的尾聲部分展現(xiàn)在學(xué)生和我們聽課老師的`眼前,贊嘆聲一片。整節(jié)課的歡樂氣氛,與《金蛇狂舞》的音樂氣氛相得益彰,效果令人稱奇。

  第二天,三位一年級的授課老師,給我們展示完全不同的風(fēng)格和風(fēng)采。

  語文老師講授的《山青青》,柔聲細(xì)語,一直微笑,讓人心情放松,每個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的都很巧妙,學(xué)生掌握知識牢固;卮饐栴}十分積極,朗讀課文聲音甜美,普通話特別標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在35分鐘之后才開始騷動,教師的課堂控制能力較高。

  數(shù)學(xué)老師帶來的是《10的合與分》,中間出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤,讓學(xué)生找規(guī)律,一年級小學(xué)生不知道什么叫“規(guī)律”,教師沒有很好的備學(xué)生,情緒稍顯急躁,可能老師表情過于嚴(yán)肅,有點(diǎn)控制不住課堂,最后教學(xué)任務(wù)未能完成。不過教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)還是比較豐富的。才發(fā)現(xiàn),原來教師在授課時這樣的心急在外人看來如此幼稚,以后一定要注意。

  英語老師給我們呈現(xiàn)的是小學(xué)一年級英語Lesson 7《Boy,Girl》,充滿激情,整節(jié)課都在練習(xí)和活動中完成。70多名學(xué)生每個人都得到了鍛煉,活躍度很高。其實(shí)一年級英語內(nèi)容很簡單,只有這兩個單詞和相關(guān)的兩句話,卻要完成40分鐘的教學(xué)任務(wù),如何讓整堂課生動豐富不顯枯燥,這是需要教師下功夫的。雖然英語是需要多說多練,但是我覺得這節(jié)課過多的活動,會讓學(xué)生感到疲憊,尤其是讓學(xué)生快速站起來回答,頻率太高,最后有的學(xué)生干脆站不起來了?梢赃m當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)讓學(xué)生放松的小環(huán)節(jié),緩解緩解課堂節(jié)奏。單一的步調(diào)容易讓學(xué)生乏味,即使是走激情路線。

  第三天,我們學(xué)員的實(shí)踐活動,主題隊(duì)會。沒想到短短的時間,準(zhǔn)備的如此充分。學(xué)生的能力不可小視。自然,自信,生動,有張力。很成功。

  第四天,仍舊是我們學(xué)員的實(shí)踐活動,學(xué)科授課。意料之外,輪到了我,當(dāng)然我應(yīng)該說是很榮幸的。我選授的是冀教版六年級語文第11課《心的翅膀》。冀教版語文書很多農(nóng)村的老師沒有接觸過,大多用的是人教版的。對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)。回想起當(dāng)時組內(nèi)選人的慘狀,沒拿到課本時的不知所措,看到課本卻無所準(zhǔn)備毫無頭緒時的焦慮,硬著頭皮備課時的無奈,茶不思飯不想睡不踏實(shí)的窘迫,還有滿臉糾結(jié)惆悵的表情,就感到自己當(dāng)時很像在沒有把握的時候被迫上戰(zhàn)場,不知輸贏,卻只有硬扛。不過,據(jù)聽課的老師們說,效果很不錯。學(xué)生是第一次接觸,學(xué)科版本第一次接觸,年級層次是第一次接觸,我能夠輕松自如地完成這樣一堂公開課,對于我自己來說,已經(jīng)是很成功的事了。指導(dǎo)教師劉老師給了我很大的鼓舞和幫助,心里特別感激,她的落落大方和樂觀自然感染了我。

  對我的贊賞點(diǎn)是,教態(tài)十分自然大方,語言流暢生動,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙貼切,與學(xué)生親近,尊重學(xué)生,與學(xué)生互動較好,學(xué)生很積極也很配合。走到學(xué)生中間提問,拉近了距離,關(guān)注學(xué)生心理點(diǎn)名回答。解釋詞語雖然處于偶然,卻也成為了聽課老師口中的一個亮點(diǎn)。尤其是最后的拓展部分,學(xué)生積極性得到了充分的體現(xiàn),續(xù)編的故事個個驚奇生動,不僅語言優(yōu)美,還充滿了智慧。連我自己都沒有想到會這樣圓滿。

  當(dāng)然,課堂中的問題也是很多的。語速有些快,學(xué)生讀課文的時間少,教師話語仍舊占據(jù)課堂的大部分,學(xué)生語言活動相對少了些,課件呈現(xiàn)中有一個地方?jīng)]有做好。我認(rèn)認(rèn)真真的聽取了聽課老師給我的建議,用心記下,好好琢磨,肯定會對我以后的教學(xué)有很大幫助,所謂“實(shí)踐出真知”嘛!現(xiàn)在想想,如果沒有這次講課,我會覺得跟崗實(shí)踐不完整,實(shí)踐實(shí)踐,只聽課不講課,怎會有這樣深刻的體會呢?所以我很慶幸有這次經(jīng)歷,雖然期間摻雜著一些小情緒,小糾結(jié),不過都是值得的。如果沒有這樣苦思冥想,抓耳撓腮,苦下功夫的備課,沒有這種特殊情況下的鍛煉,怎能激發(fā)出作為老師的那種潛在的氣質(zhì)和魅力!培訓(xùn)的時間很短暫,在朝陽小學(xué)實(shí)踐的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝,剛剛認(rèn)識還未熟悉就要離開,不舍之情發(fā)自內(nèi)心。期間,學(xué)到了很多,聽到了很多,了解了很多,懂得了很多,也收獲了很多。所有的所有,一切的一切,不論什么,都是很寶貴的財(cái)富,珍貴的記憶,將會對于以后的生活成長和工作學(xué)習(xí)的進(jìn)步起到一定的促進(jìn)作用。

  感恩這次培訓(xùn),感恩跟崗實(shí)踐,感恩學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo),感恩指導(dǎo)老師,感恩師院里的一切人事物,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已經(jīng)融入我的記憶長河。我親愛的學(xué)員同胞們,有你們陪伴,和你們一起相處的日子,我很幸福。

崗前培訓(xùn)心得體會4

  雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天,外面的寒風(fēng)也一直在吹的呼呼作響,但是我激動的心情卻讓我絲毫不覺得寒冷,因?yàn)槲荫R上就要從一名學(xué)生變成了一名幼兒園的教師了。就在昨天,我們才結(jié)束了我們新幼兒教師的崗前培訓(xùn),這次的培訓(xùn)總共十天,雖然十分短暫,但是卻讓我有了非常大的收獲,讓我給自己身上欠缺的經(jīng)驗(yàn)得到了一定的補(bǔ)充。

  培訓(xùn)剛開始的時候,看到幼兒園給我們培訓(xùn)的老師那慎重的態(tài)度的時候,我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園教師了,已經(jīng)可以說是一名上班族了,不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來對待工作了。所以在培訓(xùn)的時候,我就變得仔細(xì)對待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn),生怕錯過一點(diǎn)東西。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項(xiàng)課程安排和工作要求,讓我們增進(jìn)對幼兒園的了解,還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的一些知識,雖然上幼兒園并不會講什么特別難的東西,但是還是會有一些知識會講。其實(shí)開始培訓(xùn)的時候,我都是比較輕視的態(tài)度的,覺得幼兒園都是教幾歲的小孩子的,肯定都特別簡單,就算不學(xué)我應(yīng)該都懂。事實(shí)上培訓(xùn)中也確實(shí)是我想的那樣,都是十分簡單的內(nèi)容,但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn),這才是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講知識,晚上讓我們回去根據(jù)老師的講課內(nèi)容和方式,做一個自己的講課教案,然后第二天的時候上臺自己模擬考試講課。其實(shí)這就是相當(dāng)于正式的上課了,不過臺下面對的是自己的同齡人。知識很簡單,可是講課的方式卻十分考驗(yàn)?zāi)芰,面對的是小朋友,我們要學(xué)會用他們的角度去問問題,學(xué)會引導(dǎo)性的去讓小朋友參與上課。

  這一次的培訓(xùn),讓我學(xué)會了一定的寫教案的能力,寫教案就是對自己后面上課內(nèi)容的安排,而我之前是沒有寫過教案的,所以讓我對上課的安排有了一定的心得,直到要從小朋友的角度去設(shè)置課程,活動與講課參雜,既考慮上課知識又幫助同學(xué)們在幼兒園里玩的開心;還有就是讓我增加了自信,我們崗前培訓(xùn)結(jié)束就是要正式給幼兒園的小朋友上課了,所以我們上課的時候是不能怯場的,這次培訓(xùn)的多次天上臺模擬讓我有了一定的教課經(jīng)驗(yàn),面對十多雙同齡人的注視都能夠自然的講課,我相信之后正式上課也應(yīng)該能夠不怯場!

  xxxx年12月11日有幸參加了瓊山區(qū)教育局精心為我們安排教師崗前培訓(xùn)活動,此次培訓(xùn)我聆聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學(xué)研究、教師的自我成長》,下午趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,如何做名好教師》的精彩講座,令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

  本次培訓(xùn)給我許多思考,使我深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個優(yōu)秀的好老師?怎么才能自我成長?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。

  首先,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。吳明華老師在講述過程中,還舉了一些數(shù)學(xué)研究的實(shí)際案例,讓我們開動腦筋進(jìn)行思考,從中明白數(shù)學(xué)研究具有很很強(qiáng)的邏輯性,而且還得找到正確的研究方法,結(jié)果不重要,重要的是學(xué)生在此期間得到的思考和尋找解決的方法,吳老師帶來的幽默例子,讓會場一下子輕松愉悅起來,讓我在一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長,感覺意猶未盡。

  其次,趙瓊斌講述的《站穩(wěn)課堂,如何做名好教師》的內(nèi)容很豐富,我大概理順了一下幾點(diǎn)。

  各種計(jì)劃的重要性:計(jì)劃是集體行動的綱領(lǐng),計(jì)劃具有控制作用,計(jì)劃有著領(lǐng)先和預(yù)見作用,它是一個行動過程。

  教育教學(xué)計(jì)劃有:班級工作計(jì)劃,主題計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃,課時計(jì)劃,游戲計(jì)劃,區(qū)域游戲計(jì)劃,專題研究計(jì)劃。

  班級工作計(jì)劃包括以下幾方面內(nèi)容:班級工作的總目標(biāo),班級情況分析,領(lǐng)域目標(biāo)幾措施,班級具體工作。

  實(shí)施的的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣的'技能。關(guān)愛、關(guān)注學(xué)生,面向全體學(xué)生教學(xué),營造和諧、寬松、生動的課堂教學(xué)氛圍,制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生參與到課堂中來。

  總結(jié)結(jié)束課程的技能,歸納總結(jié)要簡練、概括、突出重點(diǎn)。

  總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng)、形成系統(tǒng)?偨Y(jié)要有啟發(fā)性,有利于學(xué)生擴(kuò)展、延伸和自學(xué)。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味,作為老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。

  我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!從這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中,我感受到作為一名教師,要想站穩(wěn)課堂不是很容易的事,但是只要自己想努力付出,用心去做,不怕失敗,認(rèn)真做好每一節(jié)課的備考,實(shí)踐過后的思考,反復(fù)的修改自己在課堂中不足的地方,相信時間可以證明自己是一名好的教師。

崗前培訓(xùn)心得體會5

  人生就是一個轉(zhuǎn)變的過程,每一次的轉(zhuǎn)變總需要適應(yīng)的時間。這次是我人生最重要的轉(zhuǎn)變,是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說,上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新進(jìn)員工提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),從中學(xué)到的知識讓我終生受益的。

  在這次崗前培訓(xùn)中,通過各位領(lǐng)導(dǎo)精彩生動的培訓(xùn)講座,讓我對昆山第四人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨、質(zhì)量方針、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個深入的認(rèn)識。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了住院醫(yī)師崗位職責(zé)、員工守則、相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀規(guī)范、愛嬰醫(yī)院、醫(yī)保、院感等相關(guān)知識。今年是我們醫(yī)院創(chuàng)建二級醫(yī)院的關(guān)鍵年,我們作為醫(yī)院的新鮮血液,力爭起添磚加瓦的作用,為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

  在這次崗前培訓(xùn)中,羅院長為我們介紹了醫(yī)院的.概況以及醫(yī)院的發(fā)展史,讓我們對醫(yī)院有了一個全新的認(rèn)識。我院建院60多年來,始終秉承“以病人為中心,使病人放心,讓社會滿意”的服務(wù)宗旨,“以病人為中心、以質(zhì)量為核心、以滿意為標(biāo)準(zhǔn)”的質(zhì)量方針,通過實(shí)施“外聯(lián)內(nèi)強(qiáng)”戰(zhàn)略,在對外合作、科學(xué)管理、?平ㄔO(shè)、人才培養(yǎng)、臨床科研、精神文明等方面都取得了長足的進(jìn)步,我為我是本院的一名成員而感到驕傲。

  在“相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例”的培訓(xùn)中,樊院長把本是一堂枯燥、乏味的培訓(xùn)課,通過自身理解并結(jié)合最近發(fā)生的一些事實(shí)、事例,為我們講述了醫(yī)患溝通的重要性。目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會保護(hù)自己,只有這樣才能更好地為人民服務(wù)。同時,樊院長用大量事例教會我們各種醫(yī)療事故及應(yīng)急事件的處理方法,即使在日后診療工作中鮮能遇見,但是我們每一位醫(yī)務(wù)人員都應(yīng)將此牢記于心,以應(yīng)對突發(fā)事件。

  在“院感相關(guān)知識”的培訓(xùn)中,當(dāng)陶科長講到醫(yī)院的各個角落都充滿細(xì)菌時,我們一臉的不屑,認(rèn)為這是夸大了。但當(dāng)陶科長把一張張看著潔凈無比的icu房間標(biāo)示著存在各種細(xì)菌時,讓我印象深刻的一定終生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。在今后的各項(xiàng)診療操作中,我一定勤洗手,并嚴(yán)格按照六部洗手法洗手,以較少院感的發(fā)生。

  這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以四院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己!

  市四院凌偉20xx年8月21日

崗前培訓(xùn)心得體會6

  對于我們這些剛走出象牙塔的人來說,xxx醫(yī)院的一切都是新奇的。雖然我已在西安上學(xué)八年了,但對于xxx醫(yī)院了解并不是很多,但對xxx醫(yī)院的婦瘤科、乳腺科、頭頸外科的強(qiáng)勢早有耳聞。經(jīng)過培訓(xùn),我才對這里有了比較深刻的認(rèn)識。在剛?cè)肼毜淖铋_始階段,接觸最多的是人事科的老師們,他們給我們精心安排了必要的崗前培訓(xùn)。

  入職培訓(xùn)第一天,醫(yī)院各部門的領(lǐng)導(dǎo)和科室主任就和我們這些新人們見了面,老師們一個個態(tài)度的和藹可親、平易近人,使我消除了緊張的感覺和其他的顧慮,也不覺得環(huán)境那么陌生了,讓我感覺到我已成為這里的一員。院感科、科研科、醫(yī)務(wù)科、質(zhì)控科、保衛(wèi)處的老師介紹很多醫(yī)院的規(guī)章制度、獎懲措施,包括繼續(xù)學(xué)習(xí)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)、病歷的書寫規(guī)范、遇到緊急情況的處理等等;人事科的老師還給我們講述了xxx醫(yī)院的發(fā)展史,帶我們這些新人參觀了醫(yī)院的各個行政和臨床科室,其中的許多東西都是我在學(xué)校里想不到的,讓我們受益匪淺。

  xxx醫(yī)院的設(shè)備先進(jìn),技術(shù)一流,實(shí)力雄厚,使到這里就診的病人能夠感受到舒適的就醫(yī)環(huán)境、科學(xué)準(zhǔn)確的診斷、及時的治療。雖然這里不是教學(xué)醫(yī)院,但感覺醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)們非常重視人才的繼續(xù)教育,住院醫(yī)師培訓(xùn)、科研能力的培養(yǎng),一些國內(nèi)最新診療知識和技術(shù)的應(yīng)用與教學(xué)醫(yī)院相比并沒有明顯的.差別,能夠保持與時俱進(jìn),在規(guī)范化的基礎(chǔ)上推陳出新到這里的第一年,老師說是安排我們進(jìn)行臨床輪轉(zhuǎn),雖然可能會有點(diǎn)辛苦,但我很期待。

  從全面的因素考慮,作為一個外科醫(yī)生,僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)歷的實(shí)習(xí)時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,輪轉(zhuǎn)可以全方位地培養(yǎng)我們的臨床思維能力,熟悉各種各樣不同的病癥,掌握更多處理病患的能力,積累更多經(jīng)驗(yàn);除此之外,還可以認(rèn)識更多的老師、同學(xué)、朋友,對于整個醫(yī)院的印象也會進(jìn)一步加深。真正的醫(yī)生和還身處醫(yī)學(xué)院的學(xué)生絕對是兩個概念,后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了,置身這份事業(yè)就意味著要承擔(dān)比普通人比學(xué)生更多的責(zé)任,因?yàn)槲覀兯鎸Φ牟皇菦]有感情的機(jī)器,而是生命,不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者,只要它還有生機(jī),都有其存在的權(quán)利,所以在對待他們的任何時刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠,必須從始至終的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  xxx醫(yī)院院給我的印象是期待,我期盼我能早點(diǎn)融入這個新的大集體,成為一名合格的xxx醫(yī)院人。作為一名普通的醫(yī)護(hù)人員,學(xué)好醫(yī)術(shù),做好本職工作固然可貴;然而學(xué)好做人,修好醫(yī)德更為重要。所以從現(xiàn)在做起,從小事做起,歷經(jīng)生命的洗禮,接受人生的考驗(yàn)后的我們定能擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@份圣潔的事業(yè)的!

  這次培訓(xùn),使我對護(hù)士這一被稱為“白衣天使”的職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識:護(hù)士既要有較高的整體素質(zhì),也需要具備廣泛的知識、較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力。

  作為一名護(hù)士必須要熱愛護(hù)理事業(yè),具有救死扶傷的精神及獻(xiàn)身精神,任勞任怨、全心全意地為人民的健康服務(wù)。這需要我們能時時刻刻急病人之所急,想病人之所想。張老師在上課之時便充分強(qiáng)調(diào)了護(hù)患溝通重要性的,我們應(yīng)根據(jù)病人特點(diǎn)掌握與其心理溝通的技巧和藝術(shù),包括安慰、聆聽、同情、體貼、尊重病人的精神信仰。因而,護(hù)士不僅要有高尚的道德情操,還要有良好的行為和服務(wù)態(tài)度,才能取得患者的信任、理解。有時總覺得說的時候很空洞,可是真正應(yīng)用于實(shí)踐中的時候,我發(fā)現(xiàn)態(tài)度真的是可以決定一切。當(dāng)然偶而也會遇上難弄的病人,我想此時我們便應(yīng)該發(fā)揮我們的忍耐力和自控能力了,以更為溫柔的態(tài)度對待他吧。因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,人與人之間的感情也是如此吧,不是說伸手也不打笑臉人嗎?

  其次,嫻熟的護(hù)理操作技能也是極為重要的,護(hù)理技術(shù)操作是一個護(hù)士必須具備的基本功,因?yàn)椴僮鞑皇炀毷菢O有可能失去病人信任的,除非在平日的相處里,你已完完全全贏得他的好感及信任。但嫻熟的護(hù)理操作技能并不是一朝一夕就能學(xué)會,需要有豐富的專業(yè)知識來支持。醫(yī)學(xué)在不斷進(jìn)步,所以我們也不可以停止不前,我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,更應(yīng)了解各科知識。當(dāng)然,遇不懂的事情我們更應(yīng)向老師請教,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。只有掌握了各方面的知識,才能提高自己的觀察力和語言表達(dá)能力,才能發(fā)現(xiàn)病人存在的和潛在的身體、心理、社會等問題,更好地勝任護(hù)理這份工作。

  這次的培訓(xùn)時間僅為三天,但我所受的啟迪和教育卻是極其大的。譬如說,現(xiàn)在在醫(yī)院內(nèi)遇上問路的病人,我會積極主動的為其指路;上班時很忙,但是遇上病人來詢問時,我也盡我所能去回答,給予幫助。我并不為此厭煩,因?yàn)槲艺徊讲脚φ罩蠋熤敢牡缆非斑M(jìn),況且一直來我都覺著施比受要快樂,所以,在這里我將快樂的面對每一天的生活,將自己的快樂帶給病人、同事及身邊的每一個人;我將以李惠利醫(yī)院主人翁的姿態(tài),積極投身到工作中去,不斷學(xué)習(xí),實(shí)踐,不斷提高自己!

崗前培訓(xùn)心得體會7

  為期一周的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束,通過這次理論學(xué)習(xí)和中西醫(yī)操作培訓(xùn)讓我受益頗深,我深深地明白了臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在一定的差距,要成為一名合格的護(hù)士,自己要有扎實(shí)的理論、嫻熟的操作,對待病人還要有足夠的愛心、耐心和熱心。

  作為一名護(hù)士,應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)意識,在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,接受批評,還應(yīng)該有

  良好的協(xié)作精神,工作勤奮,不怕苦和累,有較高的專業(yè)水平;作為一名護(hù)士,與病人接觸的機(jī)會最多,給予病人關(guān)懷、了解,滿足他的需要,為病人分憂是我們應(yīng)盡的.職責(zé)。護(hù)理工作是一個平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是卻是不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護(hù)理,我們應(yīng)該多與患者溝通,用微笑服務(wù)病人,在與病人溝通中講究語言的藝術(shù),把握說話的分寸,通過得體的護(hù)理,讓患者感受到來自天使的關(guān)愛。在日常護(hù)理中,通過自己端正的儀表,提高我們的護(hù)理質(zhì)量,即給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

  護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,還應(yīng)善于與患者交流,做好有關(guān)疾病的健康宣教,切實(shí)為病人解決實(shí)際問題,同時應(yīng)尊重患者的人格,維護(hù)患者的權(quán)利,注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極參加各項(xiàng)課外活動,不斷的

  豐富自己的閱歷,用有限的生命拖入到無限的護(hù)理工作中。

  短短的一星期崗前培訓(xùn)結(jié)束了,我們不僅學(xué)到了很多理論知識,更多的是學(xué)到了如何去做一名合格的護(hù)士。我懷著希望,懷著對未來生活的憧憬,懷著一顆感恩的心,立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使,希望能為醫(yī)院日后的工作盡自己的一份微薄之力。

崗前培訓(xùn)心得體會8

  在這一周,懷著無比自豪與激動的心情,我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作,融入到這個大集體,縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn)。

  雖然這次的培訓(xùn)時間比較短暫,但是內(nèi)容卻很豐富。通過這次培訓(xùn)使我拓展了知識面、開闊了眼界,同時也深刻意識到自己的不足,F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

  這次的培訓(xùn)我受益匪淺。10月28日,20xx年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校開班?h教育局黨委委員、紀(jì)檢書記劉金剛主持典禮,縣一中黨總支書記、縣教育局局長邱先明講話。

  邱局長在講話中指出,近年來,縣委、縣政府高度重視教育工作,多次召開縣委常委會、縣長辦公會專題研究教育工作,不斷加大教育投入,優(yōu)化教育環(huán)境,兩項(xiàng)教育附加足額征收、足額撥付,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,20xx年,在考生人數(shù)大幅減少、生源相對較差的前提下,實(shí)現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破,在群眾滿意度電話調(diào)查中,連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。

  20xx年1月22日,在市政府教育督導(dǎo)考核組對無棣縣教育行政部門進(jìn)行的考核中,取得了全市教育行政部門考核“先進(jìn)單位”好的成績。4月12日,在市政府教育督導(dǎo)評估小組對無棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估中,取得了全市第一名。

  邱局長強(qiáng)調(diào),全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)高中教育抓突破,義務(wù)教育抓特色,學(xué)前教育抓體制,職業(yè)教育抓合作,強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個根本保證,加強(qiáng)校園五化建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)和考核,加強(qiáng)校車運(yùn)營管理,構(gòu)建了從幼兒園到大學(xué)的`全程資助體系,讓老百姓得到了真正的實(shí)惠。

  邱局長要求,新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位,處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系。要提升六種素質(zhì),一要專注學(xué)習(xí),二要有良好的形象,三要善于分享,四要積極合作,五要及時反思,六要善于規(guī)劃自己的人生。

  同時也要杜絕七種傾向,一要杜絕體罰、心罰,挖苦學(xué)生,二要杜絕酒后上課,課上接打手機(jī),三要嚴(yán)禁無備上課,四要嚴(yán)禁有償家教,五要嚴(yán)禁發(fā)表對國家對學(xué)校的危害言行,六要嚴(yán)禁推銷教輔資料,七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。所以希望新上崗教師堅(jiān)守崗位,謙遜好學(xué),苦練基本功,早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“智慧型教師”,成為無棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”。

崗前培訓(xùn)心得體會9

  剛走出大學(xué)校門,我就很榮幸地成為金川集團(tuán)公司中的一員,懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),開始了自己人生的新征程。

  為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司規(guī)定新進(jìn)的大學(xué)生都要參加公司的新員工入職崗前培訓(xùn)。當(dāng)我聽到入職后的第一項(xiàng)培訓(xùn)就是參加為期兩個周的軍訓(xùn)的時候,感覺很吃驚。畢業(yè)之后,軍訓(xùn)已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了,但又被重提之后,又變得如此熟悉,感覺不久之前軍歌還在耳邊回蕩。同時很激動,與四十多人,天南海北聚在一起,很難得!

  軍訓(xùn)是辛苦的,但辛苦的美麗,辛苦的動人,辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓(xùn)時,我們和教官在烈日下同甘共苦,他們對每一個動作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯誤,爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時,我們的'雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難,它的辛苦和勞累,是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一種尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢卑躬的品質(zhì)。它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。軍訓(xùn),既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,吃苦耐勞的精神,又培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識,增進(jìn)了我們之間的關(guān)系,提高了我們相互之間的溝通能力和凝聚力,又改善可我們的精神風(fēng)貌,提高可我們的綜合素質(zhì),團(tuán)隊(duì)精神,為公司的人才發(fā)展奠定了堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。

  崗前培訓(xùn)的第二項(xiàng)主要以授課及講座的形式進(jìn)行。授課的內(nèi)容十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,公司的選礦、采礦、冶金、化工等主要業(yè)務(wù)的流程以及職業(yè)道德、法律、消防及安全等各方面生活中實(shí)用的知識都進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

  通過對公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化的學(xué)習(xí)知道了公司經(jīng)過五十年的風(fēng)雨而發(fā)展壯大,離不開幾代金川人的努力。更與公司“變革思維、創(chuàng)新行動”的思想觀念,“艱苦奮斗、敢掙第一”的金川精神,“愛公司、愛崗位、愛學(xué)習(xí)”的企業(yè)風(fēng)尚,“出資者滿意、員工幸!钡钠髽I(yè)宗旨,“為消費(fèi)者的需求而生產(chǎn)”的質(zhì)量方針及“唯才是舉、德才兼?zhèn)洹钡娜瞬艠?biāo)準(zhǔn)密不可分。

  通過對公司主要主要業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)知道了公司是采、選、冶、化配套的大型有色冶金、化工聯(lián)合企業(yè),生產(chǎn)鎳、銅、鈷、稀有貴金屬和硫酸、燒堿、液氯、鹽酸、亞硫酸鈉等化工產(chǎn)品以及有色金屬深加工產(chǎn)品,鎳和鉑族金屬產(chǎn)量占中國的90%以上,是中國最大的鎳鈷生產(chǎn)基地。公司的業(yè)務(wù)還涵蓋建筑、交通運(yùn)輸、醫(yī)院、學(xué)校等生活的各行各業(yè)。對主要工作流程有了一定程度的了解,而不像剛來時一樣,連公司的業(yè)務(wù)都不清楚。

  經(jīng)過兩周的培訓(xùn),使我在最短的時間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程,以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺、深有體會。

崗前培訓(xùn)心得體會10

  作為一名剛剛離開校園的大學(xué)畢業(yè)生,雖然之前曾在實(shí)習(xí)過一段時間,但對于自己向往的卻知之甚少,充滿好奇;雖然曾經(jīng)有過一年的工作經(jīng)歷,但三年的研究生生活已經(jīng)讓自己成為地道的學(xué)生,如何更好地實(shí)現(xiàn)從一名學(xué)生到一名法院工作者的轉(zhuǎn)變,內(nèi)心迷茫。這三天來的崗前培訓(xùn),讓我受益頗多,感觸頗深。

  第一,熟悉了歷史和各個職能部門機(jī)構(gòu)的分設(shè)及其功能。x處長的講話全面地介紹了情況,使我對于各個職能部門有了全面而系統(tǒng)的了解,對于我的工作和生活都非常有幫助。此外x老師對于工作環(huán)境的介紹讓我對于許多在艱苦的環(huán)境下仍然為理想而奮斗的肅然起敬,同時也更加懂得珍惜自己優(yōu)越的工作環(huán)境。

  第二,了解了反腐敗斗爭形勢,學(xué)習(xí)了許多防腐化的經(jīng)驗(yàn)。x主任給我們上了第一堂廉政教育課,下午觀看了光盤《當(dāng)前反腐敗斗爭形勢》。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)真了解了廉政建設(shè)制度的發(fā)展,進(jìn)一步清晰廉政要求,了解了當(dāng)前反腐敗斗爭的嚴(yán)峻形勢。通過學(xué)習(xí),我第一次意識到了工作是高風(fēng)險職業(yè),常常面臨各種誘惑和陷阱,一步留神就可能滑入犯罪的深淵。對此,必須提高警惕,強(qiáng)化風(fēng)險意識,自律意識,職業(yè)意識,增強(qiáng)自己抗腐拒變的能力,同時要時刻注意自己的言行,時刻明白自己的社會角色,不可懈怠。此外,還需要謹(jǐn)慎交友,注意影響。最后,張主任講述的一些真實(shí)的發(fā)生在身邊的案例,讓我意識到自己在以后漫長的工作人生道路中,一定要堅(jiān)持一定的.原則,堅(jiān)持自己心中的理想和信念,敢于斗爭,只有這樣才能真正無愧于天地。

  第三,提高了自己的安全意識和保密意識。x老師的講話讓我深刻意識到,工作非常重要,具有一定的保密性,我們在日常的生活工作過程中,應(yīng)該提高警惕,杜絕一切有害安全的行為,謹(jǐn)慎言行,以免因自己的疏忽而泄密,導(dǎo)致不可挽回的損失。

  第四,初步而全面地了解了各部門工作的細(xì)節(jié)。三天的學(xué)習(xí)分別由各部門的精英對于如何完成好一名院校畢業(yè)生到一名社會工作者的良好轉(zhuǎn)型以及各部門的工作細(xì)要做了精彩的發(fā)言。上述老師們的發(fā)言以不同的方式,從不同的角度細(xì)致地介紹了業(yè)務(wù),其中還穿插了一些自己對于工作的認(rèn)識和感悟,讓我在獲取業(yè)務(wù)知識的同時深受啟迪。

  通過學(xué)習(xí),我全面地了解了各部門的業(yè)務(wù),學(xué)到許多細(xì)致而寶貴的經(jīng)驗(yàn),初步預(yù)見到將來從事的工作的繁瑣和困難及其責(zé)任的重大,為此做好了心理準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識到即將從事的工作對于自己未來工作技能的提高以及人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都具有重要的意義,進(jìn)一步端正了自己的工作態(tài)度,對于即將從事的工作充滿期待。通過學(xué)習(xí),我正確認(rèn)識了未來工作的性質(zhì),意識到該工作政治性、原則性強(qiáng)的特點(diǎn),意識到自己在以后的工作中應(yīng)該務(wù)實(shí)而積極進(jìn)取,應(yīng)該努力在現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮部門工作的作用,不要一味地怨世而試圖用自己的力量來改變現(xiàn)狀。通過學(xué)習(xí),我還注意到了很多工作和生活中的細(xì)節(jié),比如在工作交往中,要注意自己的職業(yè)角色,謹(jǐn)慎自己的言行,要有大局觀等。此外,未來工作繁瑣而重要,一些看似很小很小的細(xì)節(jié)疏忽很可能釀成大禍,所以自己在以后的工作中,要時刻保持十二分的警覺,高度集中注意力,事必躬親,事無巨細(xì)。

  最后,我進(jìn)一步認(rèn)識到這個職業(yè)工作者的可敬之處。這幾天的培訓(xùn)讓我有機(jī)會接觸到了一些本職業(yè)的工作者,對于他們的工作作風(fēng)和思想感悟有了一定的了解。他們對于繁重的工作毫無怨言,任勞任怨并且時刻保持樂觀和積極的心態(tài);他們各個都具有自己的許多工作經(jīng)驗(yàn),技術(shù)嫻熟,業(yè)務(wù)能力突出;最為重要的是,他們時常面臨著誘惑而面不改色仍然堅(jiān)持正道,他們在繁重的工作任務(wù)面前仍然時刻不忘一心為民,在各種細(xì)致而具體的工作中實(shí)踐著為人民服務(wù)的理念,他們各個都具有值得我們所有人尊敬的高貴品質(zhì)。我從內(nèi)心里對他們,對所有的職業(yè)工作者肅然起敬,他們的每一個人都值得自己去尊敬,值得自己去好好學(xué)習(xí),能與這些優(yōu)秀的人共事是自己的幸福,也是自己的巨大財(cái)富。我會不斷地鼓勵自己,不斷地鞭策自己,努力使自己能夠成為他們中的一分子,成為一個能力突出品質(zhì)高尚的人,成為一個值得尊敬的人。

崗前培訓(xùn)心得體會11

  時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動與自豪的心情,在這個特別的季節(jié)里,作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為xx省xx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工,上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會。20xx年xx月xx日到x日,我有幸參加了護(hù)理部組織的為期xx天的新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,我認(rèn)真聽講,收獲頗多,感觸也頗多,深刻體會到護(hù)理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩,以此談?wù)勎覍@次崗前培訓(xùn)的體會與感受。

  一、聽君一席話,勝讀十年書

  本次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗(yàn),先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《查對制度》、《護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。作為一名新上崗的員工,這些課程和經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺,對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,用心聆聽,認(rèn)真思考,不斷總結(jié)。

  比如,當(dāng)主任講到《護(hù)理十大安全目標(biāo)》的'時候,我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛,深刻認(rèn)識到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性,也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎,事故出于麻痹”的道理,并提醒自己在以后的工作中重視每一個細(xì)節(jié),做好每一件小事,把小事當(dāng)做大事做,以小見大。

  又如,當(dāng)xx老師講到《護(hù)理工作中常見的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時候,她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”、“癥狀”、“后果”、“調(diào)適”等知識。眾所周知,護(hù)理工作是一項(xiàng)對“人”的工作,患者生死攸關(guān),生命相托,護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山,這就要求我們做每一件事情、每一個細(xì)節(jié)都容不得半點(diǎn)馬虎,時刻具備“慎獨(dú)”精神,這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力,使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好,則易造成護(hù)理差錯和護(hù)患糾紛,也容易產(chǎn)生心理障礙,影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法,其中,我特別認(rèn)同作為一個護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài),要通過學(xué)習(xí)、競爭提高自己,以此減輕壓力,做好自己的本職工作。

  二、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

  古人言“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個技能培訓(xùn)的老師都盡其所能,細(xì)心地講解每一項(xiàng)護(hù)理技能的操作流程、細(xì)節(jié),還認(rèn)真地示范。然而無論多么精湛的技術(shù),如果沒有被我們實(shí)際掌握,那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實(shí)際操作來真正掌握每一項(xiàng)操作技能。

  在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等?此埔豁(xiàng)簡單的技能,卻需要護(hù)理人員對每一個流程、每一個細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴,一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如說在靜脈輸液的過程中,不認(rèn)真進(jìn)行查對,就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內(nèi),這樣極有可能釀成大錯,造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故,嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此,我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練,熟練掌握每一項(xiàng)操作技能,爭取早日成為一名合格的護(hù)理人員。

  三、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

  這次的培訓(xùn)確實(shí)讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識,又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而,我知道,作為護(hù)理工作人員,這些都還只是開始,后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工,我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài),在工作中踐行“以病人為中心,以質(zhì)量為核心,全心全意為人民服務(wù),著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn),不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn),克服難關(guān),在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。

崗前培訓(xùn)心得體會12

  20xx年8月,我很榮幸地成為榆陽區(qū)教師隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程。去年,區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,特地對我們進(jìn)行了教師崗前培訓(xùn)。這次新教師的崗前培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,通過參加這次短期培訓(xùn),我收獲很多,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)

  作為教師,師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

  教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

  教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

  教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

  培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育工作多年的老校長和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;通過老校長和骨干教師的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。

  三、正確的職業(yè)規(guī)劃

  培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,認(rèn)識到自己的角色。也使我明白要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

  四、我的行動指南

  通過培訓(xùn),我進(jìn)一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。

  終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面的`知識,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

  提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  熱愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,堅(jiān)決地走下去。

  不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,腳踏實(shí)地,以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,把握特點(diǎn),形成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。

崗前培訓(xùn)心得體會13

  一晃將近三個月,新員工入職培訓(xùn)基本結(jié)束了。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要是面向全館新員工的講座和參觀,還有科組培訓(xùn)和部門迎新會等。全館的迎新活動今年大概要改變形式,大家都很期待。

  新員工報到以后,正好我們部門連續(xù)主辦了幾個培訓(xùn)和會議,還有館慶和藝術(shù)節(jié)等的活動,時間排不開,部門正式迎新活動就推遲到現(xiàn)在。

  推遲也有好處,因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)初步熟悉環(huán)境,熟悉人員,熟悉業(yè)務(wù),不那么生澀,可以多談一些感想。

  從我的角度來說,不僅要向新員工提出希望,也要讓大家了解今后的職業(yè)生涯的發(fā)展前景,提前準(zhǔn)備,早日轉(zhuǎn)變角色,融入部門文化。希望大家在這個和諧的大家庭里,找到自己的位置,熱愛自己的工作,并有所成績。

  此外,各個不同年齡段、不同時期入職的員工介紹了自己的成長經(jīng)歷,也會對他們有所啟發(fā)。

  新員工都學(xué)不同的專業(yè),很少學(xué)圖書館,需要了解圖書館工作,接受在崗培訓(xùn),這是我國的國情,與外國圖書館員認(rèn)證制度不同。

  現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生綜合素質(zhì)比較高,都能歌善舞。記得我讀書的時候,會樂器的`寥寥無幾,現(xiàn)在可真不稀奇了。不管是否有藝術(shù)細(xì)胞,部門文化也是開發(fā)大家潛能的有效手段。過去不會文藝的,在部門文化的影響下都可以上臺演出并獲獎。過去不擅長體育的,練幾個月就能比賽并獲得名次。在座談中,大家對我們的部門文化都給予很高的評價,這也是我最感到自豪的事情。

  部門文化是抓手,最后目標(biāo)是完成工作任務(wù),做好科研工作,在業(yè)界領(lǐng)先。對于一個基礎(chǔ)業(yè)務(wù)部門,要達(dá)到這樣的目標(biāo),貌似簡單,其實(shí)不易。

  在國家圖書館工作,有最好的資源,有那么多的機(jī)會,如果不做第一流的事情,就對不起這份工作了。

  希望大家生活愉快,熱愛工作,快速成長。我不想說"為圖書館事業(yè)奉獻(xiàn)青春"這樣的大話,但也希望大家在崗位上成才,成為專家能手。

崗前培訓(xùn)心得體會14

  作為即將上崗的新教師,我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,感觸頗多,同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會:

  透過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學(xué)生,只講奉獻(xiàn)而不求回報,以至于在社會重重的無形壓力下,教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),我覺得教師是一個高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨(dú)特之處,容許不了忽視。同時,正因?yàn)樗蝗菰S忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都務(wù)必有職責(zé)感,教書育人雙重重任予一身,它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就務(wù)必?zé)釔圩约旱?選取,調(diào)整好心態(tài),靠著職責(zé)感,努力做好工作!

  然而,光靠職責(zé)感也是不行的,還務(wù)必在頭腦中貯存“墨水”,想給學(xué)生一滴水,教師就務(wù)必有長流水的趨勢,孜孜不倦地學(xué)習(xí),儲備豐富的知識,這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)應(yīng)對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

  在應(yīng)對新的狀況,在推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是此刻看來,這是絕對行不通的,我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn),教師只有學(xué)習(xí)!

  雖然這幾天接觸到的只是理論知識,但今后,我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,努力擴(kuò)展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的中學(xué)教師。

崗前培訓(xùn)心得體會15

  為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),市教育局特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念、教育管理、校園文化建設(shè)專題,以及中小學(xué)班級管理專題、師德修養(yǎng)專題、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長專題。通過此次培訓(xùn),我受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將自己新的體會總結(jié)如下:

  第一,是余局長講的內(nèi)容,他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了畢節(jié)的概況,說實(shí)話,雖然我是土生土長的畢節(jié)人,但對畢節(jié)我是真的不了解,我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的神奇之處,為此我感到非常的慚愧,但是,聽了余局長的介紹后,我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲,但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于畢節(jié)未來幾年的發(fā)展和國家對畢節(jié)教育的投入,這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān),還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整,我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次鍛煉,更愿意去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營。通過他的講解,我明白了,我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè)。

  第二,是楊老師講的中小學(xué)班級管理,她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷,最讓我感動的是,楊老師講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件,作為一名即將上崗的特崗教師,我將站在她的角度去想像她的思想,她的行為,這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡單的贊美。尊重是教育的潤滑劑。順勢引導(dǎo),挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,班主任一定要充分相信學(xué)生,善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),讓每個生命都綻放出精彩。她告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。

  第三,是稅老師講的師德修養(yǎng),在稅老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,教師是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授人,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的`道德人格不是與生俱來的,也不可能自發(fā)地形成,而是在后天的社會實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中,通過努力學(xué)習(xí),認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,并通過自身的修養(yǎng),將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,才能形成一定的道德品質(zhì)。良好的師德,可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義。

  第四,是段老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長,段老師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

  總之,這次培訓(xùn)感悟頗多,一言難盡,對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣,但我也會義無反顧地挺過去,一心向善,教書育人。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出,應(yīng)大力對農(nóng)村教育的投入,這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,為我國20xx年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,進(jìn)入人力資源強(qiáng)國而不懈努力!

崗前培訓(xùn)心得體會16

  隨著中央16號文件的下達(dá),現(xiàn)在各高校都對大學(xué)生思想政治工作更加重視起來,那么負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的直接人員——————輔導(dǎo)員,也相應(yīng)的就被重視起來。我非常慶幸能在如此恰當(dāng)?shù)臅r間里走上這個崗位,更榮幸的是被學(xué)校派去參加河北省輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),能夠跟來自全省20多所高校輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,這個機(jī)會是非常難得的。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)基地,河北省僅有河北師大一個。當(dāng)然能夠參加此次培訓(xùn),非常感謝院領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)過這次培訓(xùn),使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了更新的認(rèn)識。

  盡管本次培訓(xùn)只有短短的5天時間,但內(nèi)容十分豐富:既有中山大學(xué)、南京航天航空大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)的辦學(xué)理念,又有河北師大、河北金融學(xué)院等普通院校的辦學(xué)特色;既有教育部思政司劉司長對中央文件的詳解,又有輔導(dǎo)員培訓(xùn)處葛書記對輔導(dǎo)員工作的細(xì)談;既有經(jīng)驗(yàn)豐富、從輔導(dǎo)員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座,又有年輕有為、剛大學(xué)畢業(yè)到河北師大任輔導(dǎo)員的楊博老師的激情匯報;既有學(xué)生突發(fā)事件的處理方案介紹,又有心理問題的針對性解決;既有大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃,又有人生的長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)?梢哉f本次培訓(xùn)讓人受益匪淺,我個人有很深的'體會,下面我從以下七個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

  一、把我內(nèi)涵,做好本職

  “輔導(dǎo)員”顧名思義,以“輔”和“導(dǎo)”為主,即:在思想上,引導(dǎo)學(xué)生;在學(xué)業(yè)上,輔導(dǎo)學(xué)生;在行為上,教導(dǎo)學(xué)生。起初我認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作每個人都能做的來,而事實(shí)上并非如此,因?yàn)橐购靡幻o導(dǎo)員,必須具備一定的知識廣度,既有良好的交際能力,文字辦公能力,思想教育能力,心理開導(dǎo)能力,就業(yè)指導(dǎo)能力,專業(yè)知識能力同時還要有一定的喝酒能力?吹竭@些能力,我認(rèn)為輔導(dǎo)員這個崗位是成就偉人的基石。雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累,往往是“眼睛一睜,忙到熄燈”,甚至晚上值班熄燈后仍要工作,可事實(shí)上,輔導(dǎo)員在這個崗位上實(shí)現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價值。再加上國家對輔導(dǎo)員的高度重視,待遇一再提高,職稱也實(shí)現(xiàn)雙向選擇,這無不說明,輔導(dǎo)員是社會未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。我們輔導(dǎo)員如果都能把服務(wù)學(xué)生的本職工作當(dāng)作自己的一項(xiàng)事業(yè)來做,相信我們國家的新一代將更加出色。

崗前培訓(xùn)心得體會17

  還是在兒時,我的心中就播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中生了根,發(fā)芽了,長大了。今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。當(dāng)我懷著期望看“老師”時,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。

  今年參加安慶市迎江區(qū)教育局的教師招聘考試,我有幸的成為了迎江區(qū)的一名教師,12月x日我參加了新教師崗前培訓(xùn),這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,周局長的“怎樣才能成為一名合格的現(xiàn)代教師?”、江主任的“幸福地做教師,做幸福的教師”、吳科長的“做一個高尚的教師”、黃園長的“愛使教育簡單”和孫校長的“我的成長之路”讓我從真正意義上了解教師這個行業(yè)的神圣與艱辛。

  教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),社會上給予教師這么高的贊譽(yù),我們應(yīng)該怎么做?教師面對學(xué)生們應(yīng)該怎么做?教師怎樣通過自己的言傳身教教育孩子?如何啟發(fā)孩子的好奇心?一系列的問題擺在我們面前,怎樣才能成為一名合格的教師呢?

  在周局長的講話中,我懂得了要想做一名合格的現(xiàn)代教師,就必須掌握基本的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力,這是作為一個老師的必要條件,它包括組織教學(xué)、課外活動的能力和駕馭教育教學(xué)、良好的語言表達(dá)、較高的創(chuàng)新能力。教師要有健全的人格、高尚的情操、以學(xué)生為中心,作為靈魂的工程師,首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念,塑造一個良好的師德形象,要以身立教,為人師表,只有這樣才能有力地感染學(xué)生,教育學(xué)生通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的`凈化。

  孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解,對職業(yè)的熱愛和投入,與同事的團(tuán)結(jié)和合作,對學(xué)生的尊重和愛護(hù),對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師,德高為范,“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表!笔沁@個時代的召喚,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書育人是愛的事業(yè),關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同,它是嚴(yán)與愛的有機(jī)體現(xiàn),是理智與熱情的巧妙結(jié)合。

  一名教師如果能做到“幸福地做教師,做幸福的教師”,我想這一生也該無怨無悔,江主任的講話讓我明白要想真正從教師職業(yè)中獲得幸福,要必須樂業(yè)。為什么呢?第一,因?yàn)榉惨患殬I(yè),總有許多層累,曲折,倘能身入其中,看它變化,進(jìn)展的狀態(tài),最為有親切味。第二,因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步地奮斗去,從刻苦中將快樂的分量加增。

  第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,因競勝而得快感。第四,專心做以職業(yè)時,把許多游思,妄想杜絕了,省卻無限閑煩悶?鬃诱f“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。

  做一個高尚的教師,是我從吳科長身上學(xué)到的,身為一名教師,一定要有職業(yè)道德,包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí),我將牢記于心。黃園長讓我明白幼兒園教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)的眼睛,作為幼兒教師,我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個心理成長過程,而不是一個智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。再有,愛和尊重是貫穿教育始終的,肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,對他們的自然發(fā)展表示尊重,這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解,同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由,這對于孩子建立良好的人格,鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  孫校長說到一個教師要不斷提高自身的素質(zhì),這就要求教師做到終身學(xué)習(xí),多看理論書籍終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會的要求。現(xiàn)代教育以人為本,教師的責(zé)任已不僅僅是“教書”,完成教學(xué)任務(wù),更是“用教材教學(xué)生”,達(dá)到學(xué)生心智的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的提高,育生標(biāo)準(zhǔn)的提升要求教師必須從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識儲備、多種教育手段運(yùn)用能力方向發(fā)展,成為“復(fù)合型”教師。孫校長還介紹的一些較好的書籍,作為新進(jìn)教師,應(yīng)當(dāng)多去學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對教師這個職業(yè)有了全新的認(rèn)識,對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)使我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),為我打開了人生新舞臺的大門,我會繼續(xù)提高自身素質(zhì),堂堂正正的站在人生的大舞臺上-----講臺。

崗前培訓(xùn)心得體會18

  當(dāng)我迎著朝陽踏進(jìn)二小的校門,腦海里浮現(xiàn)的,是母校曉莊西門的陶校長石像。無數(shù)次的瞻仰,終于今天我成為了他眾多的追隨者之一。母校教學(xué)樓外墻的“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”深深烙印在我的心中。今天,滿懷激情的我參加了破冰活動。新同事們的笑臉與汗水,讓我感受到了新家庭的溫暖。我們小隊(duì)分工明確,精誠合作,讓我懂得了在今后的工作中要虛心向他人學(xué)習(xí),才能高效完成任務(wù)。

  徐局長的發(fā)言環(huán)環(huán)相扣,字字珠璣,讓我明白了何為師。當(dāng)他說出卡爾雅斯貝爾斯的名言時,我驕傲地看向了我的屏保,正是他的那句——教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂的,這就是我立志做一名教育工作者的初心。是的,徐局長說了三個讓我印象深刻的關(guān)鍵詞:初心、匠心、藝境。后兩個我還不懂,但初心是現(xiàn)如今我懷揣的最大能量。我也會時刻銘記陶老校長的'忠言:捧著一顆心來,不帶半根草去。

  尤為令我觸動的,是宣誓時,所有新教師舉起右手,握緊拳頭。那一刻,我真真切切地感受到了誓詞里的:我的肩頭從此負(fù)有無數(shù)生命的重托。淚點(diǎn)低的我,宣誓時忍不住熱淚盈眶,當(dāng)我響亮地說出宣誓人——我自己的名字時,我才隱隱感受到傳承文明的薪火不單單是一句誓言,它是需要我用一生去踐行的使命。我將秉著燭光,領(lǐng)著學(xué)生,讓星星的微弱火光,燎燃整個草原。

  與其說今天是培訓(xùn)的一天,不如說今天是真正邁向一名光榮的人民教師大道的第一天。這短短十個小時里,我收獲了伙伴,收獲了良師,回扣了初心,更懂得了教師不僅僅是一份職業(yè),更是一份崇高的事業(yè)。為此,我將揚(yáng)帆啟航,無畏路途遙遠(yuǎn)坎坷,只愿在教育這汪大洋上直掛云帆,乘風(fēng)破浪!

崗前培訓(xùn)心得體會19

  為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕,這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容,實(shí)在是讓我們受益無窮。

  因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,作為一個剛剛從學(xué)校里出來,除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外,我們什么也沒有。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn),大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔(dān)憂感。

  在這次培訓(xùn)上,為我們培訓(xùn)的是xx老師,本來我對老師的名字不是很熟悉的,但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法,對于她豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識更是佩服不已。本以為沒有機(jī)會跟她見面,卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課。

  xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠,針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子,并且對每個例子都進(jìn)行了深入的.心理和行為上的剖析,讓我們對這個階段的孩子們心中所想,平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認(rèn)識。

  在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí),在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問,偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些,又令我們收獲了不少。對于未來的工作也更有動力和信心,畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來,通過實(shí)踐來加快知識的吸納和接受。

  當(dāng)然了,這段時間也不僅僅只有xx老師進(jìn)行授課,每個老師都有每個老師的特點(diǎn),有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式,這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野,對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解,想來在以后工作中遇到問題就心有成竹,而不會手足無措的做出處理方式了。

  雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了,但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記,心里不由得升起一股自信來。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信,而是積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信。

  我相信我在以后的工作中,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的,受孩子和家長們們喜愛信任的優(yōu)秀教師。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章!

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