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聯(lián)誼的心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的聯(lián)誼的心得體會，希望對大家有所幫助。
聯(lián)誼的心得體會1
20xx年3月31日，學(xué)校委派我及我校楊會湘老師參加了滇西七地州生物中考研討會，這對于我來說是一個很好的學(xué)習(xí)機會，通過半天的學(xué)習(xí)，我對今年的命題趨勢有了一定的了解和體會。這次會議首先由大理市下關(guān)一中楊鳳麗老師介紹了20xx年滇西七地州生物參加水平考試的一些具體情況以及面臨的具體問題，并分析了試卷結(jié)構(gòu)以及考試的方向，分析了20xx年的中考試卷的特點及考試情況和20xx年中考考綱的一些變化，；然后育才中學(xué)董建和老師主要介紹了復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略，最后由大理四中李炳奇老師做了經(jīng)驗交流�，F(xiàn)將主要內(nèi)容簡介如下：
一、楊鳳麗老師首先對20xx年的生物中考進行回顧，對中考生物試卷進行了詳細的分析，指出學(xué)生在答題中存在的主要問題：部分考生基礎(chǔ)知識掌握不牢，概念模糊不清；審題草率，審題能力欠缺；對生物學(xué)專用術(shù)語掌握得較差、書寫不規(guī)范等。然后對20xx年生物中考的范圍進行了解讀以及說明了命題的思路。首先，楊鳳麗老師分析了生物參加水平考試遇到的現(xiàn)實問題，并提出了應(yīng)對策略。確實，生物去年才開始參加水平考試，學(xué)生一下子不能適應(yīng)，老師也找不到合適的方法，所以，教師要想到適宜的方法。其次，楊老師介紹了《初中生物學(xué)業(yè)水平考試說明》這本書以及考試的范圍：七年級（上、下）冊，八年級（上、下）冊，考試形式為閉卷。介紹了試卷結(jié)構(gòu)：試卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷。第Ⅰ卷單項選擇題（40個小題，共60分）；第Ⅱ卷非選擇題，易中難比例為7：2：1，試卷總體難度值為0.65—0.75，但試卷的區(qū)分度要提高。
再次，對20xx的試卷進行了詳細的分析。最后，楊老師總結(jié)了試卷的特點，難度不大，注重主干；拼盤式考題；圖表試題；背景生動，聯(lián)系實際。近年來注重重大科學(xué)問題的考察。
二、董建和老師從生物的作圖方面說明識圖與知識點二者相結(jié)合，主要有四點：認圖；說圖；畫圖；想圖。通過以上步驟來加深學(xué)生的理解，同時也有助于學(xué)生對知識點的記憶。最后她誠懇地向各位老師提出了一些在教學(xué)上復(fù)習(xí)的建議。首先，董老師提出了復(fù)習(xí)備考中普遍存在的問題以及應(yīng)對策略，她認為，一是認真學(xué)習(xí)研究《課標》和考試說明，首先，我們要通過解讀《生物課程標準》分清教材知識中哪些屬于識記，哪些屬于理解，哪些屬于運用，要在復(fù)習(xí)中找準知識的定位，從而明確考試命題的方向。其次,認真學(xué)習(xí)《云南省初中生物學(xué)業(yè)水平標準與考試說明》,深刻領(lǐng)會考試的指導(dǎo)思想、考試方式、考試范圍、考試內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu),特別是考試內(nèi)容、題型、權(quán)重以及難度和比例。通過學(xué)習(xí),明確復(fù)習(xí)的方向,把握重點,做到胸有成竹,有的放矢,落實到位,充分利用有限的時間，有效提高初中生物總復(fù)習(xí)的質(zhì)量。其次，她認為要制定分階段的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)時，我們要分幾個階段，每個階段的復(fù)習(xí)要達到什么目標、做什么、怎么做、時間安排、用何資料，復(fù)習(xí)前都必須計劃好，并向?qū)W生說明，讓學(xué)生心中有數(shù)，能夠自覺配合老師，做到教與學(xué)同步。并給大家舉例說明。最后，介紹了她的具體的復(fù)習(xí)方法和策略，并分版塊給大家逐個介紹。
三、李炳奇老師的主題是《中考復(fù)習(xí)的生態(tài)部分》。
主要內(nèi)容有：以初中生物新課程標準、中考說明為指南把握20xx年中考備考方向；明確考試目標，把握復(fù)習(xí)方向；明確復(fù)習(xí)課的目的和要求，掌握上好復(fù)習(xí)課的要領(lǐng)，建立高效復(fù)習(xí)模式；立足教材，夯實基礎(chǔ)；深刻理解核心概念，突出重點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；加強解題訓(xùn)練，掌握解題方法和技巧，內(nèi)容新穎，同時還介紹了他的一些教學(xué)經(jīng)驗。
短短一天的研討會，我感到受益匪淺，它讓我初步了解到了今年教育教學(xué)改革的動向，今年中考命題的趨向、原則和依據(jù)；通過主講教師的專題講座以及其他學(xué)校教師的交流、切磋，覺得自己在對生物學(xué)科加深理解的同時，還對中考備考又有深一層的認識，對自己的后一段時間的.備考有一定的實際性的指導(dǎo)方向，對以后的教學(xué)有很大的幫助，總結(jié)有以下的幾點：首先，此次研討會指明了中考復(fù)習(xí)的方向，理清了復(fù)習(xí)的思路，初中生物總復(fù)習(xí)內(nèi)容多，題型又不斷的變化，幾位主講教師對中考題型及內(nèi)容的分析，明確了中考的范圍，篇目知識點，能夠幫助我們在總復(fù)習(xí)時制定詳細明確的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)思路。
其次，這次研討會指明了我們生物總復(fù)習(xí)的重點，基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練，每個單元的復(fù)習(xí)，學(xué)生應(yīng)用能力的提高等，都是我們復(fù)習(xí)的要點，也是我們的主要復(fù)習(xí)任務(wù)。
第三，通過這次研討會，有利的指導(dǎo)我們在復(fù)習(xí)中更好的進行查漏補缺，以彌補以往教學(xué)中的疏漏之處，如初中實驗的復(fù)習(xí)，知識點的分類等等。
總之，這次研討會上幾位老師的講座，給我們中考生物各部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)指明了方法和思路。我一定盡自己最大努力引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)，力爭使考生在今年的中考中取得理想的成績。
聯(lián)誼的心得體會2
這個學(xué)期，我有機會參加了這次省教育學(xué)院組織的高中英語教研組長培訓(xùn)班，為期十天的學(xué)習(xí)，想起來還是有一定收獲的。在繁忙的教學(xué)工作之余，讓自己有時間坐下來聽幾場有水平的講座，也是一種很不錯的學(xué)習(xí)機會。盡管培訓(xùn)安排的滿滿的，大部分老師都感到很累很累，但是回過頭看看，這樣的累，換來的是一次次認識的提高，一次次地促使自己也更多地對教育教學(xué)進行審視和思考，應(yīng)該說，還是值得的。
應(yīng)該說，這次能聽到來自福建教育學(xué)院，師大，廈門教師進修學(xué)院的專家，同安一中，廈門一中的教研組長和一些基層教研員的高水平的講座。他們有著多年的研究，總結(jié)出來的思想，既精辟又簡潔，有不少思想讓我們感到耳目一新。想起來還是有一定收獲的。也是一種很不錯的學(xué)習(xí)機會。另外，李健專家做的關(guān)于聽評課的講座，實用性很強，讓我意識到以后再聽課的過程中可以從哪些方面聽，哪些方面評，讓老師從哪些方面來改進自己的教學(xué)，最終的目的就是提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生受益。
我們還聽了關(guān)于教師技能大賽的情況，通過看一些比賽片段，教案設(shè)計，深感哪些獲獎教師的素質(zhì)相當高，我們和他們的差距不只一點點。
尤為難得的是，這次一共聽了六位教師高水平的課。師大附中的高三老師上的語法與寫作課，令人感覺清新，漂亮的，和時事緊扣的ppt，精煉的講解，讓人覺得這一堂課輕松而且易懂，并且能把所學(xué)的語法知識和作文結(jié)合起來，使寫作能力得到提高，這一點非常難得。很值得借鑒。高二老師上了一堂絕對是頗具創(chuàng)意的閱讀課，雖然最后有點匆忙結(jié)尾，但是他的大膽嘗試，讓人欽佩，也令人耳目一新。同安一中兩位老師的同課異構(gòu)，廈門一中高一高二兩位教授的聽說課和閱讀寫作課，都給我留下了深刻印象，他們的`老師素質(zhì)高，口語棒，他們的學(xué)生素質(zhì)也非常高，和老師的配合非常默契。一堂課下來，學(xué)生會有很多收獲，老師也很有成就感，幸福感。這些公開課給我很多啟發(fā)，也帶給我思考。
一、勤于學(xué)習(xí)，緊跟教科研脈搏隨著輕負高質(zhì)思想、基礎(chǔ)教育新課程改革的深入推進，我們迫切需要加強教師的理論學(xué)習(xí)。為了緊跟課程改革的步伐，他們學(xué)校以教研組為單位認真開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)，組織多個一的學(xué)習(xí)活動常規(guī)化，如開展讀一本好書、一篇文章，觀摩評論一個課例，研究一個問題……，通過一次次的學(xué)習(xí)、研討活動，不僅開闊了老師們的眼界，更為重要的是讓廣大教師親身經(jīng)歷了從新理念到新課堂的演釋過程。
二、善于教學(xué)反思，促教師新成長驕人的榮譽獲得，靠得就是學(xué)校全員不斷的反思、總結(jié)、提升，促進新成長。為引導(dǎo)教師自覺反思自己的教學(xué)實踐，學(xué)校定期組織教師層面的教育敘事、案例反思、讀書論壇等教學(xué)反思活動，促進教師的成長，同時讓學(xué)生成為教學(xué)改革的最大受益者。
總之，十天的培訓(xùn)收獲頗多，不僅在教研組建設(shè)方面有了些啟示，在教學(xué)上也學(xué)到了很多，希望這樣的培訓(xùn)今后還有，也讓更多的老師受到培訓(xùn)。
聯(lián)誼的心得體會3
我相信大家都對聯(lián)誼一詞有所理解，聯(lián)誼是人與人之間不可缺少的，在5月29日的傍晚，我參加了一個活動，這個活動叫聯(lián)誼心得，這個活動是院學(xué)生會和社團的一個小小的活動，這個活動呢?主要是為了拉進院會很社團的關(guān)系為主，現(xiàn)在由我來分享一下這個活動吧!
在活動開始之前，我們院會準備了舞蹈，唱歌之類的，我是院會外聯(lián)部的成員，在開始之前我們部門準備了一個合唱，當時兩位部長因為我們應(yīng)該唱什么歌，隊形怎么站，費勁了心思，終于兩位部長根據(jù)比較容易唱歌選了一首，歌名叫做《戒煙》，選好音樂我們便開始排練了起來，剛開始排練時，就隨便站成一排，就這樣我們唱了一遍又一遍，我記得，高潮有幾句是這樣的《戒了煙我不習(xí)慣，沒有你我該怎么辦，三年零一個禮拜，才學(xué)會忍耐，你給過我的傷害，沒有一句責(zé)怪，戒了煙染上悲傷，我也不想》每次唱到這里的時候都是我們唱的最興奮的時候，唱著唱著我們的手腳便動力起來，走來走去，到后來，我們唱的還可以到時候，部長跟我們說，唱了是還可以，但是隊形呢?我們一起想了很久很久才想好隊形，弄好隊形我們的排練便結(jié)束了。
活動開始了，院會的和社團的都來到了食堂二樓，剛開始，主持人拿著麥克風(fēng)，跟我們是，大家圍成一個圈，我們便開始做了起來，之后主持人便走到圈的中間，開始介紹自己，然后介紹這次活動的節(jié)目。
介紹完便開始了，第一個上場的是外聯(lián)部的一個成員，他給我們帶來的是一首情歌《廣東愛情故事》委婉的歌聲激發(fā)了我們的情緒，第二個上場的是生活部的一個成員，給我們帶來的'舞蹈，哦娜多姿的舞蹈讓我們覺得輕松而自然，到最后，所有的節(jié)目都結(jié)束了，最近還做了一個游戲，叫做扯龍尾，游戲規(guī)則和老鷹抓小雞差不多，就是最后面那個人身上綁一根繩子，前面的要保護好后面的，如果繩子被拔了，那個隊就要到拔了繩子的那隊，成了他那隊了的，介紹完游戲規(guī)則后便開始了，最后獲勝的是外聯(lián)部的。
這一天我們玩的很開心，各部門的關(guān)系也得到了進一步的提升，社團和和院會的每個人都相處的很好，大大增加了各部門之間的友誼。
不管是在學(xué)校，在社會都離不開聯(lián)誼，聯(lián)誼可以可以共贏，聯(lián)誼可以多一些朋友，多一份關(guān)愛。
聯(lián)誼的心得體會4
20xx年10月29日清晨，我校語文教研組成員一行，踏著金秋的腳步，奔向我縣西南邊陲重鎮(zhèn)——高釀鎮(zhèn)，邁入了向往已久的凸洞小學(xué)。凸洞小學(xué)座落在天柱縣境內(nèi)202國道天錦段公路邊。我校尾隨織云小學(xué)迎風(fēng)而至。剛?cè)胄ｉT，一所干凈整潔、安靜祥和、團結(jié)奮進、山明鳥語的校園即映入了我們的眼簾。
我們一下車即受到了該校領(lǐng)導(dǎo)、教師的熱情歡迎，經(jīng)過學(xué)生身邊時，一聲聲甜潤真誠的“老師好！”的童聲的招呼，令我們仿佛進入了熟悉的樂園，該校經(jīng)過多次更新擴建，一幅樸實的校園風(fēng)光展現(xiàn)在我們眼前。進入內(nèi)部，更令我們打開眼界。走廊清潔文靜，墻上總在恰當位置呈現(xiàn)出一塊塊內(nèi)容充實有趣、字跡優(yōu)美、圖文并茂的黑板墻報。走進教室，簡潔、大方，后面繪有一幅引人的文化墻——班報，搶入眼界。班報上有教師流暢的筆鋒，有學(xué)生認真的.描繪，有學(xué)生大膽的創(chuàng)作，有教師淳淳寄語。這墻，這室內(nèi)外，到處閃爍著師生的智慧，師生的默契，總能看見教師勤勞的汗水結(jié)晶，學(xué)生奮進的足跡。接著，在第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)課時間分別聽了織云小學(xué)蔣麗老師的六年級語文課，凸洞小學(xué)楊勝根老師的四年級數(shù)學(xué)課，三團小學(xué)楊小玲老師的數(shù)學(xué)課。在這次教學(xué)觀摩課中，語文老師領(lǐng)著與課師生瞻仰了海邊銅像雕塑，品讀了老人與海鷗的深厚情誼，在動情的樂曲聲中，加上老師聲情并茂的解說，師生幾乎含著熱淚與海鷗一起送別老人。數(shù)學(xué)老師帶著師生逛著商場，用數(shù)學(xué)知識解答了生活中求總價、求路程，進而導(dǎo)出了求單價、求數(shù)量、求時間、求速度的解決問題的方法，在讀“資料”中理解了其中的相關(guān)概念，在計算實踐中理解、運用了數(shù)量關(guān)系。英語教師帶著師生由“商場購物”轉(zhuǎn)入了“美味餐廳”，帶著師生進餐廳“點餐”，輕松學(xué)會了“面條”、“湯”、“牛肉”、“雞肉”等英語單詞，一起用新學(xué)單詞熟練“點餐”，享受了一回人間“美味”。在這些觀摩課中，充滿激情、熱情，帶著親切、關(guān)愛的老師們教學(xué)學(xué)生學(xué)會了知識，教給了學(xué)生靈活學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的方法和手段，滲透了對學(xué)生的情感和養(yǎng)成教育。精彩紛呈的課堂展現(xiàn)了學(xué)無定法，教無定法的教育實踐。正是有這些默默奉獻、盡職盡責(zé)的教師們的努力，才能為社會輸送了一批批社會和國家需要的各種建設(shè)者和接班人。
接下來，在織云小學(xué)與凸洞小學(xué)聯(lián)隊和三團小學(xué)的籃球友誼賽中，看出了我們從教者的頑強拼搏的精神，看出了我們同一戰(zhàn)線者們共同的愛好和追求。在不懈的激戰(zhàn)中，釋放了新時期教師們的激情，燃燒了中青年教師的熱情。在友誼和諧、團結(jié)奮進的賽場上，我們公平競爭，我們攜手共進。這次教研是我們奮進的起點，是我們探究的動力。今后我們將繼續(xù)奮斗在教育的第一線，著眼未來，堅持學(xué)習(xí)，取長補短，精益求精。為了祖國繁榮，為了民族興盛，我們將繼續(xù)保持滿腔熱情，昂揚斗志，在教育的百花園中，做好園丁，培育出更多更優(yōu)秀的祖國花朵。
三團小學(xué)教師：黃明燎
20xx年10月28日
聯(lián)誼的心得體會5
有幸參加了我校與道托中心小學(xué)聯(lián)誼學(xué)習(xí)活動，雖然我這次去只是去聽課、學(xué)習(xí)，順便兼職拍些照片，但也算見識了一下世面，因為這可是我參加工作以來，第一次離開xx縣城參加的學(xué)習(xí)活動，真的很慶幸！
我們是到道托中心校聽的課，總共三節(jié)------語文、數(shù)學(xué)、音樂。我是教數(shù)學(xué)的，語文、音樂課的講課基本步驟及技巧我不太懂，也是我第一次聽這樣的課，感覺很新鮮，下面就說說我的一些感受吧。
語文課是我校的劉老師講的一首詩《楓橋夜泊》，學(xué)生是五年級的學(xué)生。劉老師有感情的朗讀，營造的氛圍以及準確的引導(dǎo)，學(xué)生的用心思考、積極舉手，環(huán)環(huán)相扣的問與答，讓聽課的所有老師與學(xué)生從一個“對”字深深的體會出作者張繼落第后的落寞與憂愁，整節(jié)課的'設(shè)計流暢，隨著學(xué)生內(nèi)心體會的一步步加深自然的流淌出來，讓人感覺到一種憂愁的美。
數(shù)學(xué)課是道托中心小學(xué)的陳老師講的“6的乘法口訣” ，是二年級上冊的課程，我也教二年級數(shù)學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)過了，對這節(jié)比較了解�？偟恼f來，我感覺整節(jié)課教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)比較緊湊，能夠環(huán)環(huán)相扣，只是內(nèi)容有些多；課件設(shè)計的也干凈，只是加入的聲音有些刺耳，有點喧賓奪主的感覺；另外我感覺在調(diào)動學(xué)生的積極性方面不夠，太急促，整節(jié)課只是根據(jù)課件的流程、靠點擊鼠標來講解，活潑性不夠，表演的意味多一些。當然，僅是個人的看法。
音樂課也是我校的徐老師講的，這也是我第一次聽徐老師唱歌，真的很動聽。徐老師非常注重調(diào)動學(xué)生的積極性和自信心，可能是孩子們沒有正兒八經(jīng)地學(xué)五線譜，不太懂得樂理知識，又有些緊張，不敢張嘴唱，徐老師于是一次又一次的鼓勵學(xué)生：“唱錯了不要緊，有老師在這給你們訂正呢，大膽唱！”鼓勵之下，孩子們張開了嘴，聲音一次比一次大，最后連我這個自認為是沒有音樂細胞的人也差不多學(xué)會了，還學(xué)了一點音樂知識------連音符，也算有一些收獲，最后提出一點意見那就是：整堂課要結(jié)束的時候應(yīng)該要給予學(xué)生鼓勵，然后明確告訴學(xué)生下課，有一個明確的結(jié)尾，感覺這樣這堂課才更圓滿。
這次出去學(xué)習(xí)受益匪淺，見識頗多，希望學(xué)校多提供給像我們這樣的缺乏經(jīng)驗的年輕教師一些學(xué)習(xí)的機會，因為，年輕需要學(xué)習(xí)，年輕需要鍛煉，年輕需要歷練！
聯(lián)誼的心得體會6
11月14、15號化工院的聯(lián)誼活動開始了，在此之前就已經(jīng)聽說了。聯(lián)誼活動非常好玩，很有意義，所以我很期待。在活動開展過程中我也積極參與了，體會到了活動的意義。
11月14日下午，我們組織了與大二學(xué)長的見面會，會上氣氛相當歡愉，讓遠離家鄉(xiāng)的我感到了絲絲溫意，我很快融入了這個氣氛。這次見面會讓我們用紙做衣服，這個活動非常之好，動手，動腦，娛樂，團結(jié)。我們都玩的相當高興，展示了我們的風(fēng)采。在此期間我還認識了不少學(xué)長，他們與我們交流心得經(jīng)驗，使我們受益匪淺，11月15日運動會更體現(xiàn)出了團結(jié)與娛樂，我參加了拔河比賽，雖然成績不好，但在短短的比賽中增強我對班之間同學(xué)的友誼，使我們班級更有凝聚力了。
聯(lián)誼見面會上，兩班同學(xué)積極踴躍，我們一睹了08級化學(xué)一班“牛人”們的風(fēng)采。08級化一真的'是一個非常優(yōu)秀的集體。班上學(xué)期成績突出者眾多，值得一提的是，08級學(xué)科成績第一和綜合測評第一的同學(xué)都在該班。同時，該班還匯集了化工院眾多學(xué)生會成員和年級重要干部、校內(nèi)各社團成員。他們都有著豐富的實踐與活動經(jīng)驗。會上，前輩們風(fēng)趣幽默的自我介紹，總是贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。深情款款的歌曲演唱，精湛絕倫的吉他彈奏，更是讓在場的同學(xué)大飽眼福、耳福，我班同學(xué)亦有精彩表現(xiàn)。全場氣氛活躍，影響深刻。
見面會結(jié)束之后，由年級上統(tǒng)一安排、組織了化工院的優(yōu)秀傳統(tǒng)項目——聯(lián)誼比賽，其中包括綁腿跑、拔河、定向越野等一系列比賽項目。在雙方團支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧溯^好的成績
為新一代生的我們，剛到大學(xué)的我們對大學(xué)一切都是如此的陌生，為了讓同學(xué)們對自己即將融入的集體有一個初步的了解，也為了加強同學(xué)間的交流，及為班級的團結(jié)奠定基礎(chǔ)，宣揚團結(jié)互助的精神，以綠樹環(huán)繞的優(yōu)美環(huán)境來感受大自然�；顒右孕律娒孀晕医榻B、團隊才藝比拼等多種形式展開。
這次活動達到了預(yù)期的目的——增進了同學(xué)們的友誼，讓同學(xué)們相互了解，也給了我們組織著巨大啟發(fā)：化學(xué)四班不是一個群體，而是一個團體，因為群體是一盤散沙。這次活動給了無窮的樂趣，因為我們不僅完成了一項任務(wù)，而且從中學(xué)到了作為一個組織者應(yīng)該在組織活動中如何進一步改進。
我覺得這次活動相當成功，使我們的交際面變得更寬，使我們對大學(xué)生活學(xué)習(xí)有了新的看法，更使我們的大學(xué)生活變得豐富而多彩。
聯(lián)誼的心得體會7
無悔青春
大學(xué)第一年的時光真是短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了大學(xué)期間的必修課—軍訓(xùn)。遠離了父母羽翼的庇護，以前還略帶稚氣的臉如今也要透過這種軍訓(xùn)生活讓自己變得堅強起來。青春的歲月有著歡笑，有著淚水，但更多的是帶給我們堅強和直面困難的勇氣，而軍訓(xùn)正是為我們磨練意志帶給了絕佳的機會。我想說只有經(jīng)歷過軍訓(xùn)的青春才是熱血的青春，才是無悔的青春。
在炙熱的夏日下訓(xùn)練，理解驕陽的挑戰(zhàn)，其實過程中參雜著一成不變，枯燥乏味而又艱苦的項目，但我們依然能夠戰(zhàn)勝自己，站得挺拔，喊得響亮。立正，稍息，向右轉(zhuǎn)……我們聽從教官的指令，掌握好動作要領(lǐng)，整個隊伍整齊劃一。軍人三大步伐，我們走路正，邁步齊，口號響。當這些動作整個隊伍做的好時，不僅僅教官會對我們說很滿意，我們同樣心里也會對自己說做得好。這時仿佛一切一切的'炎熱疲憊都會一掃而光，心里頓時充滿了力量，而之前的所有的努力付出都是值得的。訓(xùn)練中間也不乏許許多多的活動，更為軍訓(xùn)增添了一份色彩，課間學(xué)軍歌讓我們對軍人有了更多的了解也有更多的尊重。
軍訓(xùn)是一個磨練意志的過程，更是一個訓(xùn)練群眾凝聚力的過程�？赡茉诖似陂g沒有學(xué)什么能讓你謀生的專業(yè)手段，但是訓(xùn)出堅強的意志和群眾凝聚力將是我們一生受用不盡的。是軍訓(xùn)讓我們懂得了堅持，懂得了“水滴石穿”。感恩軍訓(xùn)，感恩教官的悉心教導(dǎo)，感謝我學(xué)到的一切，是這些讓我能有一個無悔的青春！
聯(lián)誼的心得體會8
近日，各聯(lián)誼園在我園共同就幼兒園“互動墻”的創(chuàng)設(shè)進行了一場“理念先行 共同發(fā)展”的教研研討活動，在會上王園長首先以北師大幼兒園為例，為大家詳細解讀了何為“互動墻”？“互動墻”對孩子發(fā)展的意義何在？我們該如何創(chuàng)設(shè)“互動墻”？并進行了看現(xiàn)場的觀摩形式，讓大家對我園的“互動墻”有了更加直觀的印象，也讓我重溫了我班“互動墻”的誕生過程。
初見——墻還是那面墻
對于“互動墻”的創(chuàng)設(shè)，說句心里話，剛開始的時候真是“摸著石頭過河，不知深淺”，望著那面墻，怎么看都覺著它很大，無從下手。我班的主題內(nèi)容是《我的家鄉(xiāng)》，根據(jù)主題內(nèi)容，我們將互動墻的內(nèi)容定位為“地域風(fēng)光”，如何能將“墻”以最好的方式呈現(xiàn)出來，我們班三位老師加班加點查資料、找方向，希望能碰出火花。根據(jù)已有經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)孩子在區(qū)域活動中，“迷宮”一直都是孩子百玩不厭的游戲之一，因此，通過和幼兒談話、商量和比較最終選用“走迷宮”的方式，將家鄉(xiāng)風(fēng)景名聲隱藏在幼兒“迷宮”游戲中，墻的雛形總算完成了。
再見——墻的華麗轉(zhuǎn)身
墻的雛形已現(xiàn)，但這遠遠不是我們想要的最終結(jié)果。幼兒園墻面布置雖然是有很強的裝飾性，但若只是純粹的擺設(shè)，則又是美中不足，應(yīng)結(jié)合每一時期的教育內(nèi)容和要求設(shè)計畫面，力求教育性、豐富性、互動性為一體。我們必須精益求精地將“互動墻”發(fā)揮出它最大的作用，能發(fā)揮孩子最大的潛能，讓孩子和墻不但能互動，更能從中學(xué)到知識，增長本領(lǐng)，提高各方面的發(fā)展水平才是我們的最終目標。參考了其它班級的“互動墻”創(chuàng)設(shè)情況，例如大三班“小郵差”，整個設(shè)計可以分為三個層次：
1、可以根據(jù)信封上的算式算出得數(shù)投放到相應(yīng)的郵箱。
2、根據(jù)郵箱的信的數(shù)量用統(tǒng)計圖的形式記錄下來。
3、根據(jù)影子找一找與之對應(yīng)的小朋友。
三個內(nèi)容由簡到難，層層遞進，這才是“互動墻”豐富性的.體現(xiàn)。在各位同事的建議下，我對我班的迷宮除了單純走迷宮認識XX景區(qū)外，還增加了比賽的形式，讓孩子能自由探索從迷宮哪個入口到達景區(qū)的距離最近，以及設(shè)置“我是小小設(shè)計師”版塊讓能力強的孩子用吸管自由設(shè)計、拼擺迷宮。
至此，一面平凡無奇的墻總算完成了它的華麗轉(zhuǎn)身。也許它還不算完美，但是它的誕生飽含我們的心血。
預(yù)見——遇見更好的“墻”
今天的研討活動，讓我對“互動墻”的認識和作用有了更加深刻的認識，參觀的老師也提出了自己的想法。比如，在“小小設(shè)計師”版塊是不是可以增加孩子自己用筆來設(shè)計迷宮，并且邀請好朋友走出自己設(shè)計的迷宮的環(huán)節(jié)。景區(qū)的位置要更加規(guī)范化等等。這些建議讓我看到了大家集體的智慧，也看到了大家對“互動墻”的理解已經(jīng)漸入佳境。
我想，我們的下一步要讓我們的“互動墻”更加生動的方式就是和孩子一起合作，讓孩子能以小主人的身份親自參與教育過程，這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造力，同時幼兒在參與、玩的過程中也會給老師啟發(fā)、啟示，和老師之間產(chǎn)生積極、良好的互動效應(yīng)。這樣“互動墻”的布置就更能體現(xiàn)它的價值所在。到那時候的“互動墻”一定會成為我們和孩子之間親密聯(lián)系的紐帶。
在我們不斷學(xué)習(xí)、探索、研討的過程中，我相信我們會遇見更好的自己，我們也會遇見更好的“互動墻”。
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