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育兒心得體會

時間:2023-03-02 09:16:37 心得體會 我要投稿

育兒心得體會7篇

  當(dāng)我們積累了新的體會時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編精心整理的育兒心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

育兒心得體會7篇

育兒心得體會1

  學(xué)校希望我寫一篇如何教育孩子的文章,細(xì)想來自己的教育并沒有什么特別之處,有不知如何下筆的感覺。從孩子出生后,我們的目標(biāo)不是強求孩子能大富大貴,能成就輝煌,只希望孩子一生能平安快樂的學(xué)習(xí)、生活、成長,人生能充滿陽光。得老師厚望,我就談?wù)勛约菏侨绾闻c孩子及學(xué)校老師配合,使孩子健康快樂成長的一些粗淺感想吧。

  一、注重孩子品性的教育培養(yǎng)

  孩子的思想開始都是一張純凈的白紙,她的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會中逐漸形成的。就我而言,主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng),覺得主線抓住了,也就出不了大的偏差:

  培養(yǎng)孩子的良好性格,教育孩子為人要大氣,不要太計較,學(xué)會包容、寬容、放大別人的優(yōu)點,用時髦的說法就是提升自己的幸?鞓分笖(shù);

  培養(yǎng)孩子積極、上進(jìn)的樂觀心態(tài);

  培養(yǎng)孩子的獨立性,避免獨生子女的那種嬌(驕)奢習(xí)氣;

  培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,盡量讓孩子自由選擇,家長適當(dāng)引導(dǎo);

  培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感,養(yǎng)成自覺、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度;

  培養(yǎng)孩子正確的人生觀,學(xué)會少報怨,多做事,尊師重教,睦鄰友愛。

  二、重視與孩子的溝通,關(guān)注孩子身邊的人和事

  日常生活中與孩子相處時,許多家長在頭痛如何與孩子溝通,如何讓孩子能積極主動與家長交流,并且愿意說出真話、心里話。這相當(dāng)重要,如果你不了解孩子的心思就無從引導(dǎo)孩子了。我們的具體做法有以下幾方面:

  1、和孩子交心,把孩子放在平等的位置上,平等的和孩子交往,令她愿意主動與你分享她的心事,放下傳統(tǒng)的家長尊嚴(yán)成為孩子的朋友。不要只是訓(xùn)斥、要求,更多的是鼓勵和贊賞。如興趣班,從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓(xùn)班,要學(xué)習(xí)多少課外知識,從幼兒園開始,孩子對什么都感興趣,我們就讓她自己選擇,一次選擇一到二個項目學(xué)習(xí),她先后自主選擇了嘗試畫畫、架子鼓、書法、鋼琴、舞蹈等培訓(xùn)班,在參加了一個周期后,最終還是只選擇了鋼琴。我們就沒有再要求她同時學(xué)習(xí)別的興趣班,只要求選擇了就必須堅持,并且在每次她彈琴時都認(rèn)真聽,有親人來家中玩,大家也鼓勵她彈一首來聽聽,在更小的時候她一首曲子彈完就會很期待的問我們有沒進(jìn)步,我們就鼓掌,她的興趣就更足了,雖然手指彈多了會痛甚至破皮,但近8年時間她一直堅持了下來,到現(xiàn)在不管上學(xué)寫作業(yè)多疲勞,一有空就會想著去彈一會兒,成了放松自己、減壓的一個健康方式。這種超出了學(xué)習(xí)課外技能所預(yù)期的效果,讓我倍感欣慰。

  2、學(xué)會傾聽,找合適的時機和孩子如朋友聊天似的輕松交流。上學(xué)后,孩子的主要問題是圍繞著在學(xué)校與老師、同學(xué)的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)關(guān)系展開的。于是,我們和孩子的交流很多時間是放在吃晚餐過程中,問問今天在學(xué)校有什么新鮮事,有什么感受,孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道,有開心,有煩惱,我們對孩子的所有話題表示饒有興趣,從孩子的述說中去發(fā)現(xiàn)有沒有需要幫助解決的問題,引導(dǎo)孩子想出正確解決問題的方案,提醒孩子應(yīng)注意的事項。常常請教孩子,如問她今天歷史或者地理課上什么內(nèi)容,在她講給我們聽時我們有時會說一些錯誤的認(rèn)識和想法,她會按上課的內(nèi)容來糾正,這樣,她復(fù)述了也就記住了內(nèi)容,而且讓她很有認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感。大家開心的聊聊,無形中親近了與孩子的關(guān)系。

  3、密切配合學(xué)校和老師。對于糾正孩子的一些不足,及時和老師溝通常非常非常重要。有個有趣的現(xiàn)象,好象孩子都是怕老師的,即使有時我們說的她不聽,但老師一布置了,就會無條件的做到。于是,對學(xué)校老師要求的.,小到指甲、頭發(fā)長度,大到活動、作業(yè)或者假日期間的要求等等,孩子肯定是非常認(rèn)真的去完成,所以老師的“師威”是家長無法替代的。

  這里說幾個例子。小學(xué)低年級時不知為什么我的孩子雖然成績不錯性格也開朗,但一到課堂上就膽小,不敢舉手發(fā)言,怕回答錯誤。老師在期終中“她象一只受傷的小鳥,靜靜的棲息在樹上,默默無語”。我們溝通了班主任,請老師在上課時有意多提問她給她機會,同時鼓勵孩子,讓她勇敢的堅持每堂課上至少舉一次手,向老師傳達(dá)自己愿意發(fā)言的信息,并告訴她這是一種尊重老師的方式,慢慢鼓起她的自信心,在課堂上能相對踴躍發(fā)言。在上初中后,班主任讓她擔(dān)任一些班級職務(wù),協(xié)助老師管理班級事務(wù),雖然占用了一些學(xué)習(xí)時間,但我們感覺到孩子從中得到了很好的鍛煉,不僅獲得了老師和同學(xué)的信任,也顯得更自信了。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學(xué)校、好老師、好班主任。如果不是老師的責(zé)任心,雙方互相理解,密切配合,我們想要讓孩子改變一些不足,會困難得多。借此也向?qū)W校和老師表達(dá)我們誠摯的謝意。

  4、對孩子一些不良習(xí)慣的糾正,重引導(dǎo)而不是強迫,再加上適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

  現(xiàn)代社會信息的傳播是開放式的,網(wǎng)絡(luò)的誘惑無比強大,孩子接受的信息量與我們小時候比大太多了,孩子的思維活躍,見識面廣,或者說早熟得很,她總能找到理由辯解自己想做什么事,不做什么事。如果想強制孩子做什么事,多數(shù)情形下是失敗的,我們的原則是盡量引導(dǎo)不強制,不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜歡看小說或上網(wǎng),以前有時一回家不是先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說,我們就會和她分析一個人成長階段的主要任務(wù)是什么,上學(xué)期間什么事情應(yīng)該是先完成的,學(xué)會分清主次。以自身舉例,如果媽媽回家也先玩電腦再做飯,那樣結(jié)果會如何?當(dāng)然是影響一家人的吃飯時間,從而影響家人一整個晚上的安排了。延伸到她那,引導(dǎo)她分析:大道理――如果她在學(xué)習(xí)階段沒有分清主次,影響的是她的人生;小道理――如果先完成功課有余暇再放松心情玩,與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應(yīng)付了事導(dǎo)致她第二天上學(xué)可能被批評或留校的后果,讓她認(rèn)識到分清主次的重要性,比直接強迫她去寫作業(yè)效果會好的多。

  孩子有了好成績或是做得好了,適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與精神獎勵還是必要的,那樣更能鼓舞她上進(jìn)的動力。我們的獎勵多是以精神鼓勵為主,有進(jìn)步就夸,再適當(dāng)結(jié)合她喜歡的我們也承擔(dān)得起的物質(zhì)獎勵如MP4、手機、電腦等等,特別值得一提的是購書卡是很好的獎勵方式,讓她和同學(xué)自己挑選喜歡的書,會覺得非常的快樂和自主。在條件允許的情況下也是個好的獎勵方式,出發(fā)之前和孩子一起做旅行功課,學(xué)習(xí)了解不同地方的風(fēng)土人文,參與安排旅途計劃,不僅學(xué)知識、長見識,還增強了孩子學(xué)習(xí)的動力和自立能力。

  5、鼓勵課余同學(xué)間的往來。我們家雖小且很樸素,但小朋友們很喜歡來我家,我們也鼓勵多邀請小朋友來家玩,讓她自己去考慮要怎么接待,怎么相處,既可培養(yǎng)孩子接人待物的能力,也可增進(jìn)同學(xué)間的情誼。同時也鼓勵她走出去,找合適的時間與同學(xué)去玩,假期多去參加一些實踐活動,如經(jīng)常帶她去我的工作單位協(xié)助完成一些力所能及的事情,盡可能地創(chuàng)造接觸社會的機會,逐漸認(rèn)識社會,為日后能順利地溶入社會做鋪墊。

  6、該約束的要約束。畢竟是孩子,自制能力差,心智未成熟,惰性、耐心、自制力都有欠缺,有的事不能讓她自由發(fā)展,還需要家長去約束、引導(dǎo)。比如休息時玩游戲一玩就停不下來,沒辦法在預(yù)定的時間到了就自覺的停下;又比如周末了心情一放就不可收,過了休息時間也不睡覺等等,這時候就要動用家長的威嚴(yán)去強制監(jiān)督,但我一般不采取粗暴的方式,盡量和緩的告訴她,請她配合我行使家長的職責(zé)或者給我面子,青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果,孩子是喜歡得到尊重的。

  有些事情連家長也沒辦法,比如寫作業(yè)慢,做事太追求完美等等,也只能是去適應(yīng)她了,這也許是孩子的個性所在。

  其實,一千人有一千種辦法,每個家庭的教育方式都有各自的特點和優(yōu)勢,我們的方法不一定就是合理的,但我想,只要能有效溝通、能讓孩子樂觀向上、健康快樂地成長的方法都是好方法。作為家長的我,在孩子的成長路上盡力為其播撒陽光,希望能讓孩子在人生的道路上時常收獲陽光。

育兒心得體會2

  今天接到消息,要求家長寫一篇對孩子的育兒心得,感覺這應(yīng)該是很溫馨和輕松的話題,同時也是嚴(yán)肅和認(rèn)真的。說實在的,很慚愧,本人也是初為人母,在育兒方面并沒有太多的經(jīng)驗,隨著孩子一天天長大,我們忙碌并快樂著,生活變得更加多姿多彩,艱辛中透著甜蜜。在他的成長過程中,我也在不斷在學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,從中學(xué)到了不少育兒經(jīng)驗和知識,以下是一些心得體會。

  一、了解寶寶的個性特點,培養(yǎng)開朗大方性格,努力做到揚優(yōu)克弱

  性格決定命運。寶寶性格外向、活潑開朗、記性特別好,愛同小朋友玩。在家的時候,從不溺愛自己的寶寶,寶寶能做的事情盡力讓寶寶自己去完成。記得寶寶剛學(xué)會走路的時候,摔倒了我都讓他自己爬起來,就算再不舍,也要從小培養(yǎng)他摔倒了再爬起來的毅力;吃東西的時候都要寶寶主動過來給我吃上一口,或者分給家里人一起吃,培養(yǎng)他不獨食的習(xí)慣,要他明白,好東西要與人分享;多帶寶寶出去和人交流,讓寶寶學(xué)習(xí)如何提升社交技巧,培養(yǎng)開朗大方的個性。

  每個寶寶都有一種天生的性格,我們要了解寶寶的個性特點,理解寶寶與其他寶寶之間的特殊差異,才能使寶寶性格中的優(yōu)點得到發(fā)揚,弱點得到克服。這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。

  二、樹立以身作則的榜樣,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶健康思想

  寶寶的行為很大程度上是從父母那里學(xué)習(xí)到的,所以我們很看重這一點,尤其注重自己的言行舉止,起到很好的榜樣作用。在寶寶很小的時候,我們讓他把凡是帶外殼的包裝紙呀什么的扔到垃圾筒;3歲開始讓他自己吃飯、穿衣服等,跟他講“自己的.事情應(yīng)該自己做,如果有需要,我們可以給你幫忙,但是不要依賴”;如果有很多小朋友在一起,我會叫他主動的去找他們玩;形成有規(guī)律的作息時間,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  對于寶寶的提問,我們要認(rèn)真回答,不要敷衍了事。寶寶天真又好奇,他總是會不斷的提出各種奇妙的問題,我們一定要認(rèn)真回答,不要蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀念,要費很大的力氣才能糾正過來。所以對寶寶的問題絕不能隨口應(yīng)付,不管是多小的寶寶,只要耐心跟他講道理,他多少會理解一些的。我覺著對于5、6歲的寶寶,還是要從“習(xí)慣”抓起,要分析自己寶寶的特點,要特別關(guān)注寶寶身上一些細(xì)微的變化,運用正確的方法去幫助、引導(dǎo)寶寶,給寶寶創(chuàng)造一個溫馨、良好的環(huán)境,從而培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶樹立自強、團(tuán)結(jié)、健康的思想。

  三、寬容接受寶寶的缺點,理解寶寶的壞脾氣,發(fā)現(xiàn)放大寶寶優(yōu)點

  每個寶寶都有自己的缺點和優(yōu)點,性格的不同造就了不同的脾氣,“金無足赤,人無完人。”表面是缺點,實質(zhì)上卻有可能包含著優(yōu)點的潛能,今日的缺點,也許就是明日的優(yōu)點,只有接受寶寶的缺點,寬容寶寶的不足,才能心平氣和地幫助寶寶糾正缺點,梳理壞脾氣,所以,在教育寶寶問題上,心態(tài)同樣決定一切。

  細(xì)心觀察,寶寶的優(yōu)點也是隨時可見的,但是在生活中,父母總是慣于尋找、放大寶寶的缺點,慣于拿寶寶的缺點同其他寶寶的優(yōu)點相比較,常常說別人的寶寶怎么樣,怎么樣,這樣好,那樣好,而自己的寶寶總是“千瘡百孔”,一無是處。一位成功教育家說過:“每個寶寶都有許多優(yōu)點,而父母恰恰相反,他們總是盯著寶寶的缺點,認(rèn)為管好寶寶的缺點,才能讓寶寶更好地成長,其實,這樣做就像是蹩腳的工匠,是不可能造出完美瓷器的!蔽覀兠總父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)點,讓寶寶在自信中成長,即使是問題寶寶,也要竭力去找到他們的閃光點,哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道,都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和正確引導(dǎo)。

  四、灌輸正確的道德觀點,誠實做人敢于擔(dān)當(dāng),堅持軟性硬性學(xué)習(xí)

  寶寶撒謊不容忽視,特別是最初寶寶在一些小事上偶爾說謊時,切忌一笑了之,否則,便在實際上等于鼓勵這種行為。我們要言傳身教,教育寶寶認(rèn)識任何形式的不誠實都是不道德的,于己于人都是有害的。告誡寶寶相互尊重人信任人的基礎(chǔ)是誠實。結(jié)合一些生動的故事如“狼來了的故事” 讓寶寶明白常說謊的人會承擔(dān)嚴(yán)重的后果。寶寶還小,分不清楚什么是好什么是壞,什么事情可以做,什么事情不可以做,需要我們在日常生活中多做引導(dǎo)舉例說明。寶寶對危險是沒有預(yù)見性的,我們要大力加強安全教育。小時候他喜歡邊吃零食邊玩,還會發(fā)笑,我就很嚴(yán)肅地警告他,不許吃東西時嬉笑;大一些,吃冰糖葫蘆,或是拿牙簽,我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛;他會爬高了,絕不允許他爬窗臺,并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實例,讓他知道這樣是很危險的;從多方面進(jìn)行安全教育,如水、電的危害性、

  溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等這些在生活中常見到的,我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護(hù)的知識和事例,及時地告訴寶貝,讓他樹立安全的觀念,學(xué)會自己愛自己。

  另外在學(xué)習(xí)上,我們要堅持軟性和硬性相結(jié)合。

  軟性:要想教小孩,我們先做他的好朋友,將自己變成大小孩,讓他喜歡你,信任你,而不是怕你。我會和寶寶一起看動畫片、談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食,帶他到野外去玩,打開了寶寶心靈的窗戶,成了他的好朋友,所有的教育就顯得事半功倍。

  硬性:每天固定時間,準(zhǔn)備些簡單易懂的幼兒圖書,教他認(rèn)字認(rèn)圖。剛開始學(xué)的字不要太多,時間不要太長,寶寶表現(xiàn)好就鼓勵他,豎大拇指,說寶寶你真棒等一些激勵語言,讓寶寶充滿自信,快樂學(xué)習(xí)。

  五、營造和諧的親子關(guān)系,多抽時間陪伴寶寶,感受寶寶內(nèi)心世界

  寶寶的心靈是敏感的,我們要盡量做到每天抽出上網(wǎng)、看書、看電視、逛街的時間多陪陪寶寶,做到每天要有時間和寶寶交流,陪寶寶玩耍,陪他們做他們喜歡的事情,只要有心,有行動,就能讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界和思想,營造和諧的親子關(guān)系,才能讓寶寶們感到無比的滿足,在愛中健康成長。

  大人的世界和寶寶的世界是不一樣的,寶寶們有自己的感情需要,有意識和思想,但是他們還不能很好地表達(dá)自己的情感和思想,這就要求我們學(xué)會換位思考,當(dāng)寶寶遇到問題時,站在寶寶的角度來思考,試著用“寶寶世界”的眼光來看待問題,分析問題,才能有效地解決。換位思考能夠了解寶寶真實想法,快速拉近和寶寶心靈距離,贏得寶寶的信任和友誼。我們要用智慧去讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界,給寶寶更多的關(guān)愛,更多的引導(dǎo),更多的快樂和幸福。

  六、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,伴隨寶寶快樂成長,點滴開始學(xué)會感恩

  寶寶對家庭成員的情緒十分敏感,很小的寶寶甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。沒有愛的父母是冷酷的,長期處于父母不和的家庭環(huán)境中的寶寶常常有害怕、恐懼、傷心、惱怒的情緒,在行為上常表現(xiàn)為自卑、焦慮、易發(fā)脾氣等。家庭成員之間相互關(guān)心幫助,坦誠的情感表達(dá)可以促進(jìn)兒童心理健康發(fā)育。

  我們大多數(shù)父母在家里總是愛擺為人父母的架子,對寶寶呼來喝去,常用命令的語氣對寶寶說:“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”等等,這會讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒,所以絕不能打罵寶寶,而應(yīng)該用平和的語氣和尊重的態(tài)度,而不是用命令的口氣跟寶寶進(jìn)行溝通。平等地和寶寶說話,能增強寶寶的獨立意識,身體接觸、言詞肯定、時刻關(guān)注、贈送禮物、行動支持等這些,我覺得都是對寶寶愛的表達(dá)方式。我們與其用命令方式對寶寶指手畫腳,還不如蹲下來和寶寶好好說話,把寶寶當(dāng)成與自己平等的人,給他們以無限的關(guān)愛,那么寶寶就會生活在快樂與滿足中,也會用一種深深的愛意去感悟生命,感恩他人,迎接挑戰(zhàn)。

  七、給予寶寶自由的空間,不要施加過高壓力,適度發(fā)揮寶寶稟賦

育兒心得體會3

  我們班的家銘小朋友非常地可愛,是從拖班升上來的,可能是因為年齡偏小的原因吧,每天上幼兒園都要哭上一頓,因此媽媽也非常頭痛,總是跟老師說:“我家寶寶怎么總是要哭,小班也是一樣。”其實家銘只是養(yǎng)成了一個習(xí)慣,當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時,他就知道會很長時間看不見媽媽,就會以哭來宣泄自己的情緒,當(dāng)我和他說:“家銘別哭了,呆會我打電話給媽媽,叫媽媽早點來寶寶,媽媽就會很早來接寶寶的!边@時他又會停止哭鬧,還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱,總是希望身邊有大人,要是你一但離開,寶寶又會哭起來。面對這種情況,我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程,也是幼兒表達(dá)情緒的一種,家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系,把這種溺愛,寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛,客觀的.愛,愛的太狹小,不但使家長身心交瘁,也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,家長要擺正自己的心態(tài),如果孩子的需要是正確的,我們一定要給予滿足,但如果是無理的,就要制止。、

  面對一些膽小、愛哭幼兒問題,我們應(yīng)采取以下幾點策略:

  冷處理:面對幼兒一些無原則的要求,家長要堅持不同意或不理會,讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,并要求她下次不許提出這種無理的要求。

育兒心得體會4

  我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》,其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年:從出生到八歲。其實很多家長都不會關(guān)心這個階段,任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時所測定智力的50%,4歲至8歲間,發(fā)展另外30%,最后20%在8歲至17歲間完成。這個關(guān)鍵時期建好了就能夠通向未來學(xué)習(xí)的成功之路!蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆樱艺J(rèn)為家長不但要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會:

  1、作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子的教育我們理應(yīng)有穩(wěn)定的情緒,健康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情緒。

  2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母能夠選擇一些內(nèi)容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前,讀故事給他聽,慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西,都能夠是有趣的,只要把它像游戲一樣對待,F(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說:“媽媽,我要做作業(yè)。” 3、開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這個特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識。同時家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這個特點,即時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。

  4、多鼓勵,少訓(xùn)斥。每個孩子在其成長的道路上,需要家長的細(xì)心呵護(hù)與教育,在孩子取得了進(jìn)步,我們不妨給孩子多點贊揚,在孩子遇到了困難,我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,在呵斥下,也許會防礙孩子進(jìn)取的心,在表揚與鼓勵下,孩子的心兒會快樂地飛揚。

  5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成,將會使孩子的一生都會受益無窮。我和很多媽媽一樣,希望自己的孩子有一顆善良之心,能擁有一切做人的良好品質(zhì),并且有一個美好的未來。我知道:孩子無論做什么事都要認(rèn)真專注,而且要有良好的控制水平,這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作,成功的可能性都會很大。

  6、父母是孩子的.啟蒙老師。在平時的生活中,父母應(yīng)該注意做好榜樣,帶好頭,注意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾,不說粗話臟話等等。

  7、要讓孩子知道什么叫“交換”。當(dāng)前的孩子都是獨生子女,孩子要什么大人都會依著他,這樣不利于孩子的成長。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同時我也會讓他依我一件事情。比如看電視,他說要看《愛探險的朵拉》,我會答應(yīng)他。但是,我會限制他看幾集,看完以后做什么事情。

  8、我們理應(yīng)多與孩子溝通,認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他:“今天老師教了你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?”

  9、多讓孩子參與家庭勞動,關(guān)鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時候,應(yīng)該跟孩子說:“請幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。

  10、把每一次外出都變成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。如公園里的蹺蹺板,燈的開與關(guān),門的啟與合,黑夜變成白天。

  父母是孩子的老師,教育孩子是一個長期的過程,我們在教育孩子過程中,不應(yīng)該操之過急,而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

育兒心得體會5

  一、孕期

  對于我來說,育兒其實是從孕期就開始了,我當(dāng)時就開始讀很多育兒書籍,我是個相信書本的人,對于許多禁忌都嚴(yán)格遵守,還有意識地多聽好聽的音樂,每天念《心經(jīng)》給寶寶聽。

  二、一孩時代

  初期,有老人幫忙,孩子除了吃睡,其他的要求也不太多,我一直用親密育兒法,盡自己所能滿足孩子的要求,培養(yǎng)親密感情。孩子一歲后隨著個性逐漸顯露,越來越發(fā)現(xiàn)書本不夠用了,書上的問題我沒有遇到,遇到的書上沒有解答或者書上的方法對我的寶寶不管用,我就只能更加深入地去了解我的孩子的個性,用做媽媽的本能去思考怎么樣去應(yīng)對,通過在實踐中不斷的嘗試,去解決遇到的問題。

  三、雙孩時代

  大孩子一歲時我又再次懷孕了,第二個孩子給我們的生活帶來了很大的變化:體力上的辛苦增加了幾個數(shù)量級,但精神上反而比原來放的松些了。新生兒生理上對媽媽的需要很多,大孩子又要爭寵,所以晚上睡不好,白天很忙,再加上完全沒有自我空間,使我曾一度陷入產(chǎn)后抑郁,我感覺自己要調(diào)整親密育兒的策略了。另一方面,由于有了第一次帶寶寶的經(jīng)驗,對于許多事情已經(jīng)有過經(jīng)歷,像黃疸、出疹子、發(fā)燒等,就不再驚慌失措,精神上相對放松,對自己做媽媽也更有自信,對自己的育兒方法也越來越清楚。

  1、 孩子一定要自己帶,并不意味著全部要自己帶。把事務(wù)性的工作盡量壓縮,能夠請別人代勞的,要學(xué)會交給其他人。我的體會是每天把孩子交給老人、保姆帶一會兒更好,因為他/她會有同更多人交流的經(jīng)驗,每個人都有自己的特色,對寶寶也是很好的體驗。同時給媽媽騰出一點自我空間。

  2、 把握和孩子在一起的黃金時間,全心全意。當(dāng)我開始將孩子“假手于人”的時候,我更注意自己同孩子在一起時的交流,我會放下所有的事情,專心專意陪伴他們,經(jīng)常在玩兒的時候生出許多新鮮的想法,效果比全天陪伴但是心煩意亂或者同時做其他事要好很多。用心才是王道。

  3、 關(guān)于親子班。第一個孩子時,我很熱衷,現(xiàn)在已經(jīng)是可有可無的態(tài)度了。不得不承認(rèn),有的親子班很不錯,可以學(xué)到一些教孩子的方法,也給孩子提供了交流的平臺。但是相對于收費和花費在上面的時間和精力來講,我覺得有些得不償失。我現(xiàn)在更注重自己專心帶孩子的親子時間,而且?guī)麄內(nèi)ゼ腋浇墓珗@和小朋友在戶外玩耍,也非常開心。

  4、 關(guān)于選擇幼稚園。香港的幼兒園入學(xué)也很緊張,大家往往剛?cè)胗變簣@就開始考慮小學(xué)的問題了,針對幼稚園和小學(xué)還有很多的面試培訓(xùn)班,真讓人感覺出了娘胎就開始賽跑了。對于選學(xué)校,我一開始也常焦慮,也像其他媽媽一口氣就報十幾家,在不斷面試的過程中,越來越清楚自己想要的學(xué)校是什么樣兒的:離家比較近,課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重,有中英雙文的教育等,我也很看重孩子在面試后的感覺,如果孩子表示喜歡某所學(xué)校和老師,我就會很大程度上傾向于這個學(xué)校了。至于其他媽媽比較看重的學(xué)校名氣和升學(xué)率,我反而不太重視,因為這些都是和成績掛鉤的,而成績是要靠孩子的時間和努力得來的,我不希望剝奪他/她太多的童年,我覺得保持他/她的想象力和對于學(xué)習(xí)的興趣是更重要的事情。

  5、 關(guān)于中英文的教育。我用的方法是從很小的時候就在家里播放中文、英文的歌曲和故事,重復(fù)播放的多了,孩子自然就會復(fù)述了,雖然慢了點,但孩子在玩中學(xué),很開心。平時我也注意用中英雙語和孩子交談,讓他們熟悉日常用語。

  6、 核心的教育理念。我想就是給予他們足夠的愛、關(guān)注和成長空間,讓他們有安全感和自信去探索世界,成長為自己的樣子。

  四、家長的自我教育

  這個好像才是我想講的重點。

  如果人生是一場修煉,那么養(yǎng)孩子是很重要的一種修行。養(yǎng)育孩子的過程是一種自我成長,會從孩子身上了解自己生命的源起,也深刻體會到父母養(yǎng)育我們的艱辛,更會從中體驗到自我的成長,可以說成為母親之后,我才感到自己真的長大了。除了學(xué)會家務(wù)事、照顧孩子的種種細(xì)節(jié)、處理婆媳(母女)關(guān)系、培養(yǎng)維系良好的夫妻感情以及兼顧自己的事業(yè)(或理想),在多線操作的同時還要運行良好,確實是個大的挑戰(zhàn),做到了自然也有很大的成就感和滿足感。如果說生完孩子之后,其他的痛就不叫痛了,那么養(yǎng)了孩子之后,你會發(fā)現(xiàn)所有的困難也沒有那么難了。 更重要的是,我認(rèn)識到教育好孩子的本質(zhì)就是教育好自己,“家長是原件,孩子是復(fù)印件”嘛。自從認(rèn)識到這點之后,我就不再把力氣使在孩子身上了,我開始改自己身上根深蒂固的毛病,從說話走路到脾氣性格,每當(dāng)我看到孩子胡鬧忍不住要發(fā)脾氣的.時候,我就會想:“如果我自己都忍不住大叫,怎么能讓孩子安靜下來呢?”如此一來,我的火氣也就小了一半。奇妙的是,我平靜下來用溫和的語氣同他/她講話的時候,孩子也更聽話了。 我從30歲開始學(xué)鋼琴,所有的人都認(rèn)為我是為了孩子打基礎(chǔ),這么說也對,也不完全對,主要是我自己喜歡彈鋼琴。我想要我的孩子明白,有夢想就去追,不管多大年紀(jì)、多大阻力;我希望他能看到我的堅持和努力,在遇到困難的時候不要氣餒和害怕,因為媽媽做到的,他通過努力也可以;我希望我能將音樂自然而然地介紹給我的孩子,讓他欣賞到其中的美,如果他能因此而認(rèn)識到生命的精彩和其他美的事物就更好了。同時,我更注意保持規(guī)律的生活和運動,每天堅持讀書并和他分享一些心得,我們都樂在其中。

  最后,特別感謝我的父母、公婆、老公,因為教育孩子從來都不是媽媽一個人的事,他們都付出了極大的心血和努力,也感謝他們讓我遇到了更好的自己。當(dāng)然,還要感謝我的兩個可愛的寶貝,其實他們才是我的人生導(dǎo)師,對不對?!呵呵~

育兒心得體會6

  育兒心得:麻風(fēng)疫苗

  寶寶滿八個月的時候就要扎麻風(fēng)疫苗。之前有了解到,這個疫苗扎完部分寶寶會有不良反應(yīng)!發(fā)熱,起疹子,鬧人。其實自己也是挺擔(dān)心的,可是沒有別的法子,預(yù)防針是必須得扎的!

  3月26日九點半扎完!本以為當(dāng)天晚上會很鬧人,不過還好,和往常一樣!

  27日28日29日都沒有任何反應(yīng)表現(xiàn)出來!

  30日的晚上,我覺得寶寶是鬧的出奇的厲害!簡直要被折磨得崩潰了!睡覺也不踏實,哼哼唧唧,喂奶也不愛吃,打挺!就這樣來回折騰,終于天亮了!

  早晨起床發(fā)現(xiàn)寶寶的臉上和額頭上有幾個小紅點兒!突然意識下,可能疫苗起反應(yīng)了!可是都扎完好幾天了。很疑惑!又給寶寶測了下體溫,不燒!然后咨詢了幾個朋友也上網(wǎng)查了查,感覺應(yīng)該是疫苗的正常反應(yīng)!網(wǎng)上說,寶寶有了反應(yīng)說明疫苗在體內(nèi)是起作用的.,這樣就放心了!

  由于晚上鬧得太厲害,九點多又睡了一個多小時,起來后,體溫升高了,不過是低燒!又問了醫(yī)生說,體溫不會升太高,如果高了就吃退燒藥。這樣,監(jiān)測了幾個小時的體溫,的確沒有升高,并且寶寶的狀態(tài)也可以,紅點兒也沒有增加!

  我想說,,好厲害滴疫苗呀。!繼幼兒急疹后寶寶再一次表現(xiàn)出的發(fā)熱出疹癥狀,分享給寶媽們!

育兒心得體會7

  最近沒怎么記錄恒恒的成長趣事,不過倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進(jìn)步。每次我做我自己的事情的時候,他就依偎在我身旁拿支筆和本子,自己對著書上的字,很認(rèn)真地寫起來。雖然筆畫不正確,字也不一定認(rèn)識,可他寫出來的每個字都很工整,每當(dāng)這個時候我都禁不住要表揚一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。

  而我看書寫字的時候,他也愛翻翻書,拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上,我們坐在被子里面,我看我的書,他拿筆在空白的紙上寫。當(dāng)時我還以為他亂畫而已,沒想到過了一會兒他給我看他寫的數(shù)字,是從1按順序開始寫的,已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字,我很驚訝。以前我教過他一次,感覺有點吃力,他也不大愿意接受,后來我就沒再提過。現(xiàn)在看見兒子這么主動地寫了很正確的一串?dāng)?shù)字,我還是很驚喜的`。當(dāng)然又乘機夸贊一番,他接著寫。又過了會兒,寫到數(shù)字89的時候,兒子說手都酸了,本來要寫到100給我看看,現(xiàn)在決定不寫了,等第二天繼續(xù)完成。我對兒子說:“哦,是嗎?寫了這么多的字,手肯定是酸了。那稍微休息會兒吧。恒恒,你知道寫到100以后那種勝利的感覺嗎?非常棒的,不知道你想不想要勝利的感覺?”兒子被我的話吸引住了,立馬說:“媽媽,那我就寫到100好了,看我的吧!”“恩,恒恒加油,勝利屬于你的。”我鼓勵兒子說道。還剩下十幾個數(shù)字,他當(dāng)然沒費多大功夫就寫完了。

  為了讓兒子體會成功的喜悅,我讓兒子舉起雙手,我們擊掌慶祝。兒子也體會到了勝利美好的感覺,主動要求再次擊掌。不管大人還是孩子,做事情都容易缺乏恒心和毅力,往往走到離成功還只剩幾步路就放棄,最終無法實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾,不能輕易放棄自己的目標(biāo),成功并不難,只要再做一點堅持而已。

  昨晚我們一起洗腳的時候,兒子數(shù)數(shù)給我聽,他從1數(shù)到了100,雖然不是很流利,但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的,因為有些小朋友對100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計算,可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚,而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進(jìn)步!99,100”兒子數(shù)到最后兩個數(shù)字的時候,嗓門都提高了,似乎已經(jīng)走向勝利。沒想到,他還接著數(shù),在我偶爾的提醒幫助下,他數(shù)到了200。我表揚他進(jìn)步了,夸獎他有悟性了,他高興地要接著數(shù)數(shù),說要數(shù)到300。我對兒子說:“停止,今天晚上只數(shù)到200,明天晚上我們再繼續(xù)數(shù)后面的數(shù)字!眱鹤訋е蓺鈫栁遥骸皨寢專瑸槭裁囱?為什么不讓我數(shù)了呀?”我是覺得孩子有逆反心理,不管什么事情,你越是讓他別做,他越是喜歡做,越是要做。壞事情這樣,好事情也這樣。

  我故意阻止兒子學(xué)習(xí),讓他保留學(xué)習(xí)的興趣,讓他渴望第二天學(xué)習(xí)到來的時間。與其逼著他學(xué),還不如讓他“求”著我給他學(xué)的機會呢,何樂而不為?洗好腳以后,我?guī)退聊_,兒子也會主動要替我擦腳,(我受不了兒子的幫助,他擦我腳的時候,我腳心癢癢。)每每這時候,兒子還搶著幫我擦腳,他覺得很開心。按規(guī)定我們一起分?jǐn)倓趧,我倒洗腳水,兒子就拖地,而兒子倒洗腳水的時候,就由我來拖地。有時候我也偷偷懶,找個借口,比如說自己工作一天很辛苦,請他幫忙代勞動,兒子也會欣然接受。我覺著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦,也給孩子參與勞動的機會,我們也更快樂。

  到了床上,我們習(xí)慣地看會兒書,兒子拿著筆又開始寫寫畫畫,看時間不早了,我命令兒子放下筆和書本,準(zhǔn)備睡覺。兒子的小嘴撅的老高,似乎還沒盡興。我暗地里卻偷著樂,“就是不讓你學(xué).....哈哈”。我這是第三十七計——《欲縱故擒》。有道是:細(xì)水長流也!

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