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訪談心得體會15篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的訪談心得體會，希望能夠幫助到大家。
訪談心得體會1
在看完今天的焦點訪談<熱血化堅冰>后，深深的感動了，時代是需要英雄的，一些平凡的人，做著不平凡的事，他們勇敢，堅強，默默奉獻(xiàn)，在祖國最困難的時候，哪怕付出生命，也在最危險，最需要的地方，挺身而出……羅海文、羅長明、周景華其實他們是英雄，還有那些仍然在搶險第一線的人民們。
今年的雪據(jù)說是自1951年來少有的暴雪凍雨天氣，雪下著不停，休息了不到半天，又開始不停的飛舞起來，傾訴一片片的白，讓原本包裹得嚴(yán)實的城市，又開始厚重起來。雪地里有人歡喜的歡聲笑語，那是雪初來時的表情，如今雪一直下，影響了電力，水力，交通，給生活帶來了諸多的不便，這雪之美，變?yōu)闉?zāi)，攜著傷害而來。是否這會是誰的刻意的挽留，這雪是來了，來了，卻不肯走……
是否這不何止的雪是要與大地經(jīng)起一身的素白，然后才愿意帶著微笑離開……
這雪阻斷的回家了路，路封了，樹倒了，山傾了，家塌了，菜沒了，電斷了，水凍了，溫暖沒有了……這一切，在不經(jīng)意在，就變成了災(zāi)難，與歡喜只差那一絲分毫。雪自是無情的，也常有人寫雪之美妙，于今，雪把所有的力量和冰寒都留了下來，在徹骨的寒風(fēng)里，蕭瑟飄落，不帶一絲暖意，無味的下著……
昨日的蘇州，出了片刻的陽光，忽然周身有了歡騰的聲調(diào)，那是與家走進(jìn)的訊號，有了太陽，就有了可以出發(fā)的方向……可是片刻欣喜之味未盡，這雪仍然不肯慢下腳步，匆匆忙忙的又來了，仍舊無休無止的。
落下然后開始傷害……
見新聞聯(lián)播里有這樣的數(shù)字，2.93，誰能聯(lián)想到這是什么？一串?dāng)?shù)字，一個軟件的.系列號，一個代碼……這是這幾天中央財政累計下?lián)芸篂?zāi)救災(zāi)資金2.93億，錢自是沒了情感，卻依舊溫暖，帶給沒有家園的父老，送給路途里無助的人們，給處在困難中的人們一些關(guān)懷，一些暖意……這又是國家最困難的一段時期，太多的人們在第一線工作著，路阻了，人民子弟兵們在大街掃雪，一下一下的把白色堆積到了角落，給行人車輛安全導(dǎo)航；電沒了，冰雪壓斷了電線，許多地方斷了電力供應(yīng)，連交通燈都滅了，警察在寒風(fēng)中揮手指揮，秩序井然，而這次的三位英雄就在冰雪封山的深林里，護(hù)得電力的周全，電塔塌了，熱血灑在了雪白的大地，一片紅，那般清淅，一圈圈的把冰融化，一片深紅，像一團紅，把寒冰消融……
生命沒了，在自然的冰雪世界里，生命消逝得太過匆忙，來不及挽救，來不及……
這些自是平凡的一些人，工作在第一線，無論酷暑，還是天寒地冰，他們都一如即往的辛勞著，能有幾時聽得他們的聲音，那么溫暖，那般善良，堅勁勇敢……最后我們所看到的，是一幅不再歡笑的照片，安靜的守護(hù)著那曾工作過的地方。
訪談心得體會2
在中央一臺的《焦點訪談——為民服務(wù)，創(chuàng)先爭優(yōu)》節(jié)目中，我看到了金幫紅金班長的感人事跡。他是湖北省武漢市漢陽區(qū)的一名疏撈工，是水務(wù)局排水隊疏撈班的班長。提起他，很多人都豎大拇指。他的工作是疏通城市的下水管道，整天與污泥濁水打交道，而且一干就是35年。作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他始終堅守的一個信念就是把為百姓解憂放在心中。
一個城市的下水管道就像一個人的腸道，一旦堵塞就會腸梗阻。這時候就需要金幫紅這樣的疏撈工出手，疏通下水管道。金班長這個班組成員的工作服上都有一個明顯的紅色的徽標(biāo)——“共產(chǎn)黨員先鋒金幫紅班”，這是不久前武漢市漢陽區(qū)委授予金幫紅的榮譽稱號，以示對他工作的肯定。
王群家住在長新社區(qū)，以前她家的下水管道總是堵，找過好幾個工人來看，都沒解決問題。后來，她聽說排水隊有個金班長，就請了他上門來給看。到了金班長這里，兩下就搞通了，這讓王群特別佩服，直夸金班長的動作敏捷而瀟灑。
工作多年，許多漢陽人都認(rèn)識金幫紅，他們已經(jīng)把金班長當(dāng)成了自己的親人、朋友。金幫紅能把一個撈溝的活兒干得風(fēng)生水起、人見人愛，不單單是因為他干得賣力，還因為他自己愛琢磨、肯動腦，把活干得又好又快。單是干活用的工具，他就動手做過不少。有時候工具不管用，金班長就要自己下井。下去之前，都要先用儀器檢測一下沼氣濃度。金幫紅告訴記者，死潭很可能有非常嚴(yán)重沼氣，表面看起來沒有，用鍬一攪動沼氣就會出來，非常沖鼻，連上面的人都聞得到。一般這種情況他就只能靠一次次地下去把問題解決。由于現(xiàn)在還沒有機器能替代人工做這樣的事情，所以需要金幫紅這樣的疏撈工下井把管道清通。金班長說，像這樣豎井的活還算好干，有時他還要爬橫向的下水管道去清通堵點。最長的達(dá)到過60多米，需要爬半個多小時。然而，面對這些困難他從沒有退縮過。
20xx年，金幫紅入了黨。成為一名黨員后，金班長對自己的要求更嚴(yán)了。幾個月前，金幫紅擔(dān)任了水務(wù)局排水隊的黨支部副書記，水務(wù)局號召更多的人向金幫紅學(xué)習(xí)。
從金班長身上，我看到了什么是選擇，什么是工作，什么是堅守，什么是執(zhí)著。只要選擇了目標(biāo)，只要堅定了信念,只要不懈追求，每個人的`理想都會開花。正所謂：“三百六十行，行行出狀元。全力以赴做，撐起一片天!”
社會需要金幫紅，人民需要金幫紅。忠于自己的職責(zé)，無愧于自己的良心，多一些金幫紅，群眾心安，社會平靜，國家安定!
南京市公安局交管局車管所就是這樣一個先進(jìn)集體。別人下班，他們上班。別人休息，他們忙碌!他們的工作時間是工作日的晚上七點到九點以及雙休日，這樣安排，目的就是為了方便群眾。居民可以利用休息時間在這里辦理補領(lǐng)號牌、駕駛證換證、處理違章、繳納罰款等，不用再跑車管大廳了。這種“民警圍繞百姓轉(zhuǎn)，警務(wù)圍繞民意轉(zhuǎn)”的服務(wù)理念，在南京市車管所的許多地方都能感受得到�！耙淮笆健鞭k公的服務(wù)，原本需要群眾跑幾個窗口才能辦好的事情，現(xiàn)在在一個窗口就能全部辦好。即使遇到一些異地違章的情況，現(xiàn)在也可以在車管所的“一號窗口”辦理�！耙惶柎翱凇惫ぷ魅藛T會直接與對方的車管所聯(lián)系處理，辦事的群眾不用自己兩地奔波了。作為一個服務(wù)窗口，南京市車管所處處為群眾著想，延時服務(wù)、微笑服務(wù)、貼心服務(wù)、周到服務(wù)。他們用規(guī)范、便捷、陽光的服務(wù)贏得群眾的認(rèn)可和贊譽。今年，車管所被授予“南京市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)人民滿意服務(wù)窗口”的稱號。
“為民服務(wù)，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，進(jìn)一步推動了科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)了社會和諧、密切了黨群關(guān)系、夯實了基層基礎(chǔ)，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了動力和保證。
這期的訪談節(jié)目，讓我對人生有了更深的理解：職業(yè)不分貴賤，享受自己正在做的，努力扮演好自己的角色，這就是成功，這就是收獲，這就是業(yè)績，這就是魅力!作為一名教師，我更會牢記自己的責(zé)任，孜孜不倦，勤奮前行，無愧于心，一路攀登，求真務(wù)實，風(fēng)雨兼程!
訪談心得體會3
中國從饑餓到解決溫飽和奔向小康的過程中，經(jīng)濟社會不斷向前跨越的同時，官員與干部的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)逐漸抬頭，百姓的鋪張浪費逐漸蔓延，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，全社會出現(xiàn)把持不住“富起來”的感覺，我們中國的這個“大家庭”出現(xiàn)了部分不“和睦”，不“和諧”現(xiàn)象。
強調(diào)，工作作風(fēng)上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。
去年，中央紀(jì)委監(jiān)察部直接查辦、督辦、轉(zhuǎn)辦違反中央八項規(guī)定精神問題252件，嚴(yán)肅追究了一批干部的紀(jì)律責(zé)任。截至20xx年12月31日，全國共查處違反八項規(guī)定精神問題2.4萬起，處理3萬多人，其中，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分7600多人。這樣的'懲處力度在社會上引起強烈反響。
中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站“曝光臺”，從去年8月到12月，中央紀(jì)委先后4次對32起違反中央八項規(guī)定精神的典型問題和違紀(jì)人員進(jìn)行通報，并向全社會公開。全國各省區(qū)市紀(jì)委監(jiān)察廳(局)，相繼74次下發(fā)專門通報，共對372起違反中央八項規(guī)定精神的典型問題進(jìn)行了曝光。
有網(wǎng)友說，“八項規(guī)定”是懸在官員頭上的“達(dá)摩克利斯之劍”。有網(wǎng)友說：“小錢都管不好，怎么管大錢，支持中央的決定�！边�有網(wǎng)友說：“開始抓小錢了，管得越來越細(xì)，好事!”……
通過“草根”網(wǎng)友對中央“八項規(guī)定”的好評，表現(xiàn)出百姓對黨的信任與支持，對黨是充滿信心。
逐漸富起來的中國人，有些人逐漸把苦日子給忘了，鋪張浪費蔓延，不合理酒宴之風(fēng)蔓延。
八項規(guī)定與六項禁令體現(xiàn)，改正民風(fēng)要從改變黨風(fēng)與政風(fēng)下手。
不管是中央紀(jì)委對黑龍江省副省級干部付曉光攜帶親屬公款旅游吃喝，要求陪同人員大量飲酒，造成“一死一傷”嚴(yán)重后果，嚴(yán)肅處理付曉光;不管是中央紀(jì)委對交通運輸部綜合規(guī)劃司司長孫國慶違規(guī)公款旅游，打高爾夫球，給予其黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分;還是中央紀(jì)委黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督室督辦四川省紀(jì)委查辦的，四川省涼山州州委、州國資委黨委書記胡坤的汽車“長龍”案與大吃大喝案，都體現(xiàn)了中央從改變黨風(fēng)政風(fēng)，到改變民風(fēng)的信心與決心。
通過胡坤的汽車“長龍”案與大吃大喝案，涼山州黨委政府以此為戒，結(jié)合當(dāng)?shù)孛袂轱L(fēng)俗，在“八項規(guī)定”的基礎(chǔ)上提出了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“十項規(guī)定”，其中有一條很特別，就是“不殺�！��！皻⑴！保臼钱�(dāng)?shù)匕傩諢o論婚喪嫁娶，還是招待尊貴客人的風(fēng)俗。不過，這樣的風(fēng)俗在后來有些變了味。
八項規(guī)定不是“畫口紅”，八項規(guī)定是“高壓線”、“高壓電”，督得緊、查得細(xì)、聽民聲、真走訪，上下聯(lián)動、媒體監(jiān)督、群眾參與;要調(diào)研不搞車隊、不搞“肅靜回避”，要深入群眾家里、多為群眾辦實事，要有勇氣能與群眾站在雨中照相，要住的不講究、吃的也簡單。
面對世情、國情、黨情、民情的深刻變化，八項規(guī)定是黨內(nèi)樹能力與素質(zhì)的“高壓電”和“強心針”，外樹信心與勇氣的“助推器”。八項規(guī)定使中國家和萬事興的“發(fā)動機”更加堅定，人民更加自信地走入世界民族之列。
訪談心得體會4
觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目，短短的半小時令人意猶未盡，于老師字字句句都說出了老師們的心聲，使我精神上得到了震撼，教師的使命感油然而生。
讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學(xué)校任教時，第一次走上講臺非常緊張，組長徐老師來聽她上課。課后，徐老師對于漪說：“你雖然在教學(xué)上有許多優(yōu)點，但語文教學(xué)的這扇大門在哪里，你還不知道呢！”聽了這話，于漪老師覺得像五雷轟頂：作為一名語文教師，門還沒找到，不是不合格了？從此，她天天挑燈夜戰(zhàn)，盡管困難重重，但于漪老師有一個信念：我不僅要找到語文教學(xué)的大門，而且要登堂入室。于老師也確實做到了�，F(xiàn)在正是實行新教材進(jìn)行課堂改革，因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學(xué)的大門，不光自己進(jìn)入還要將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)去。
課堂究竟是誰的用武之地，于老師以自己的切身感受告誡同行，過去認(rèn)為教師只要講深講透，學(xué)生自然就會了。實踐證明，這是極大的誤解。教不等于學(xué)，教過不等于學(xué)會，教師的'滔滔不絕，占用了課堂寶貴的時間和空間，機械重復(fù)的訓(xùn)練充斥課堂，學(xué)生被動接受，主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓，學(xué)生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正的主人，教師做的只是啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥學(xué)生。
教師人格魅力的構(gòu)成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合，舉其要而言，在德、才、識、能方面尤應(yīng)自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌，行可以為儀表者，人師也�！奔钭约汉鸵笞约�。她常說，教師一定要勤學(xué)好問，拓寬自己的知識面，要緊跟時代步伐，不斷地吸收新知識，新信息，只有這樣，才能充分發(fā)揮教師的人格魅力，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。教師是學(xué)生的領(lǐng)路人，教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大，這就更加要求我們關(guān)心每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生。
訪談心得體會5
每天敲的字不少，但很久沒有來博客了，我很想快點寫些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫稿還得搶版面，這點很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個高校BBS里都會注冊帳號，一遍觀察高校的新鮮事，做時事新聞的記者這點必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風(fēng)吹草動。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫過這樣的經(jīng)驗，在此就不冗述。
其實我今天想和大家分享的是寫稿經(jīng)驗，由于省報記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來，寫稿的經(jīng)驗可能會比較有價值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來類似的新聞其他報紙們的做法。比如對同一個招聘會，（最近高校版的做這塊的也比較多）我們可以看看《楚天都市報》、《楚天金報》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會的現(xiàn)場大致情況，還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機的大背景來估計一下用人單位會不會借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測他們會不會減少招用普工，加大對銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過一些具體真實的數(shù)據(jù)或者事實將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來。
所謂時事新聞，就是不能帶記者自己的觀點嘛，可是每篇稿子都要有記者獨特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn)，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個招聘會記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫，或者寫招聘會上的小花絮如“學(xué)生竟把會場入口大門玻璃擠破”都比嚼別人嚼過的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個并不和“記者需客觀報道，不得摻雜個人感情”相沖突。做人也一樣，部分場合絕對剛正不阿的人也并不是時時都受好評，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時候通情達(dá)理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴(yán)肅理性和始終感性動人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門的，比如最近寫一個老教授過世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實感人至深更需投入感情，帶動大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對于學(xué)術(shù)上有爭議的觀點則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無傾向的精確表述爭議所在，比如今天寫的稿子，關(guān)于劉道玉（前武大校長）先生提出來的.整頓高校十條意見，并不是每一條都是絕對的，如廢除自學(xué)考試制度這條，爭議最大，雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時候還是會照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來，自己絲毫不可發(fā)表見解，畢竟咱不是專家，也不必要去負(fù)這個責(zé)。寫這個稿子之前就該考慮到稿子出來一般會比較學(xué)術(shù)化，一般的老百姓讀起來會枯燥無味，因此，文章前面介紹自考狀況這個部分，就多用簡單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來說明問題，這樣避開了學(xué)術(shù)詞匯，且可讀性大大加強，必會是吃香的稿子。
最后，像這種時事新聞，標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨，但我們追求的就是那個效果，我的經(jīng)驗就是只沒說錯，就大膽放開了去寫，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動性，老實的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫出來，這個純粹關(guān)系到個人的閱歷和知識儲備了。我們不是黨報，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
訪談心得體會6
訪談人員：大學(xué)學(xué)生會部長
訪談時間：20xx年11月25日
訪談過程記錄：
問：您當(dāng)初是如何選擇進(jìn)入這個行業(yè)的？
答：當(dāng)初也沒有選擇太多，因為現(xiàn)在這個行業(yè)就是我當(dāng)初上大學(xué)時候的目標(biāo)和規(guī)劃，就這樣一步步順其自然走下來的。
問：您認(rèn)為現(xiàn)在的工作什么是最成功的？什么最有挑戰(zhàn)性？
答：我覺得成功沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要自己高興，隨時都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做好、做全、做新最有挑戰(zhàn)。
問：在您每天的工作中，是怎么安排您的時間的？
答：我們公司都有時間計劃安排的，每天都會寫在工作安排板上，按照上面的安排來就行。
問：在這份工作中，您最喜歡哪方面，最不喜歡哪一方面？
答：我們的工作是很枯燥的，說實話我不喜歡工作，我喜歡每天悠閑一點，但是我知道責(zé)任的重要性，為了身上的責(zé)任，有了工作的動力，就這樣每天做該做的工作，盡應(yīng)盡的責(zé)任。
問：目前這份職業(yè)需要什么樣的專業(yè)技能和其他能力？對學(xué)歷和學(xué)位有什么具體的要求沒有？
答：不需要什么特殊的技能，要做到的就是不要有投機性，專業(yè)基礎(chǔ)最重要。大學(xué)是一個比較幸福的階段，學(xué)校的課程要學(xué)好，自己的方向要明確，不要總是追求別人的腳步，模仿別人的路，這樣不利于自己的發(fā)展。學(xué)歷只能代表過去，或許有時候也只是走上工作崗位開始的門檻，但是在走上工作崗位后學(xué)歷并沒有所謂，我們看中的是學(xué)習(xí)能力和工作能力。
問：個人品質(zhì)、性格對做好這份工作很重要么？
答：對于工作，最重要的事要學(xué)會學(xué)習(xí)，要找到自己性格的優(yōu)勢，利用自己性格的優(yōu)勢，考慮清楚你是誰；你喜歡干什么；你能干什么；你希望怎么干。給自己的人生一個規(guī)劃，而且要在每過一個階段對自己走過的路做一次后評價，看自己哪里做對了，哪里需要改變，這樣才會不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
問：您認(rèn)為這個行業(yè)存在的困難和發(fā)展前景怎樣？
答：目前看來比較有前景，符合國家政策和社會價值。而且現(xiàn)在各行各業(yè)都到了需要提高社會品質(zhì)的關(guān)鍵點，以前不太關(guān)注的部分，現(xiàn)在變得很搶手。但是專業(yè)發(fā)展，30年河?xùn)|，30年河西，具體會怎么發(fā)展下去也說不準(zhǔn)。但知識改變命運，做自己認(rèn)為對的事沒有錯。
問：可以通過什么方式，提高哪些技能，學(xué)習(xí)哪些能力進(jìn)入這個行業(yè)？
答：還是剛才我說過的，我們看中的并不是你有多高的學(xué)歷，而是你的學(xué)習(xí)能力和工作能力，也許，一個大專生和一個本科生同時面試，我們更愿意要�？粕�，因為他們大部分比較有實踐能力。在工作中，要找到學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感，對每一個有學(xué)習(xí)能力和工作能力并且有責(zé)任感的`人，我們很樂意和他一起做事。
問：就您的工作經(jīng)驗而言，我們專業(yè)還可以進(jìn)入那些領(lǐng)域工作？
答：工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識要求不同，如果你要找的是和自己專業(yè)相關(guān)的工作，那可以選擇設(shè)計院、工程項目管理之類的單位，但是現(xiàn)在也有很多對專業(yè)基礎(chǔ)并沒有太大嚴(yán)格的單位，就看自己的目標(biāo)在哪里了，可以具體視情況對待。
問：您能提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的建議么？
答：關(guān)于學(xué)習(xí)，還是那句話，大學(xué)是一個幸福的階段，有那么多愿意教你們的老師，隨時愿意解答你們的問題，這是一個很不錯的學(xué)習(xí)機會，也是你們提升很快的階段，一定要把握大學(xué)的幾年，學(xué)好自己的專業(yè)知識，同時也要具備自己學(xué)習(xí)的能了；關(guān)于就業(yè)，第一份工作對人一生的影響是很重要的，不管這份工作怎么樣，而且，遇到的第一個老板也是非常關(guān)鍵的，如果遇上一個愿意帶你的老板，一定要好好的，因為不管什么工作，或許你沒接觸前會覺得很難，自己做不到，但是一旦有人愿意帶你，那樣會提升很快，上手也會很迅速。除了學(xué)習(xí)能力和工作能力，機遇也是很重要的。
訪談心得體會7
一、考研試題要重視起來
相信大歲數(shù)人在九月份之前已經(jīng)把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容看完一遍了，也做了大量的復(fù)習(xí)題，對數(shù)學(xué)的基本定理、定義、重點難點和易考點都有了清楚的把握，那么，接下來，我們就要入手考研試題了。
數(shù)學(xué)考研試題和英語考研試題一樣，在復(fù)習(xí)的過程中占的`比重很大，都需要反復(fù)刷才能有很好的效果。但是有一點不同，數(shù)學(xué)的題看重綜合能力，所以刷之前我們要鞏固自己的基礎(chǔ)�；A(chǔ)扎實了，做題才有效率，這時候系統(tǒng)刷考研試題就沒有問題了。
提醒：最好是每兩天解決完一套考研試題，近幾年的考研試題是最重要的，大家要重視起來。
二、刷題技巧總結(jié)
刷題不是什么也不管，悶頭狂刷，我們要掌握刷題技巧。對于主觀題而言，一共有三類題，分別是證明題、計算題和應(yīng)用題。這三種題有不同的應(yīng)對方法，大家需爛熟于心。
證明題：這種題要對題目信息有一個清醒的認(rèn)知，能夠?qū)㈩}目的條件、結(jié)論快速與知識定理連接起來，從而找到證明思路。
計算題：這種題主要考察定理、定義以及一些公式，所以需要我們對這些概念性的東西掌握好，同時也要注意計算方法的靈活運用。
應(yīng)用題：這種題主要考察綜合能力，可能會涉及多個考點的知識，所以需要我們合理地去解決，要學(xué)會變通，靈活解題。
三、題海戰(zhàn)術(shù)
跟政治一樣，數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)也是一種有效的復(fù)習(xí)方法， 但是最忌諱的一點就是做完就扔，我們要學(xué)會總結(jié)錯題，并建立一個數(shù)學(xué)錯題本。
這個錯題本最好能體現(xiàn)出這個題是為什么錯的，粗心還是本來就不會，這樣，我們再次復(fù)習(xí)的時候就有重點。粗心的題提醒自己下次注意，不會的題向別人請教弄懂，爭取下次出同類型的題能做出來。
訪談心得體會8
今天我們迎來了已踏入社會的師兄，心中滿是激動與羨慕，當(dāng)我們在等待的時候，心中充滿了猜想與預(yù)測：預(yù)想著他是一位高大帥氣、爽朗健談的師兄；預(yù)想著他會自豪于南鐵院的校友；預(yù)想著他是一位我們所認(rèn)為的工作生活兩愜意的成功人士……當(dāng)我們完全沉在遐想中時，門口走來一位穿得很隨意，上身是T—shirt，下身是一條短褲。完全跟我們之前想的那種西裝筆挺的樣子不一樣。但在訪談完校友后，兩個字深深地刻在了腦里面——思考，為什么會這么說，在下面的體會中將會有回答。
在還沒有對師兄進(jìn)行訪談前，他給我的感覺是爽朗、善于與人交流，同時也是一個懂的去享受生活的人，但是在今天的訪談之后，我發(fā)現(xiàn)，師兄完全給我們展現(xiàn)了不同的一面。在交談之中，我們真正地發(fā)現(xiàn)，師兄是一個與我們之前想的不一樣，真的在之前提到的兩個字——思考，完全體現(xiàn)在師兄的言語表達(dá)中。由于師兄在之前有過工作經(jīng)歷，對求職面試有一定的經(jīng)驗因此，師兄與我們的交流主要圍繞求職經(jīng)驗進(jìn)行。在這點上，師兄結(jié)合自己求職過程中的經(jīng)歷談了許多獨到的體會：考驗自我內(nèi)心關(guān)于求職心得，師兄首先提到了對自我內(nèi)心的考驗。他說，當(dāng)我們處在校園中時，所思考的問題和與周圍人的關(guān)系都相對單純，因此，初步跨入象牙塔之外，開始進(jìn)入一個繁復(fù)的人際環(huán)境，隨之而來的許多心理沖撞是在所難免的。師兄在談話中，就一直強調(diào)，人生就像是一場探索，這是他在大學(xué)三年來，得到的對人生的一種感悟。還有，他還強調(diào)一點，在大學(xué)三年里，我們要學(xué)會的是思考，一個大學(xué)生如果不會思考自己的人生，只是按照常人所走的路來走的話，那么大學(xué)三年就浪費了。其實，還不僅僅是這些，今天在我們面前的師兄，儼然就是一個哲學(xué)系的學(xué)生，從他的語言到他的.人生觀，都可以感受到濃濃的哲學(xué)味道來。
不過，還是思考這兩個字，給予了我最深的印象。真的，作為一個南鐵院學(xué)子，如果不會思考我們的學(xué)習(xí)，工作和人生，只是一味的往前沖，那么我們最后可以得到的到底是什么呢？思考對于我們的人生有著十分重要的意義。思考讓我們可以從不同的角度去看我們的人生，思考讓我們在同樣的人生中，看到不一樣的東西，思考讓我們從一個懵懂的小孩成長為一個成熟的大人。
師兄，他是從一個很獨特的角度去反映了南鐵院學(xué)子的形象，他不去為名利而爭奪，但不代表他不具備智慧；他沒有在辦公室中去拼命奔波，但不代表他不去思考；他沒有可以打扮自己，不代表他沒有自己的生活方向，他有的是獨特的南鐵院學(xué)子形象：善于思考，有著自己獨特的人生目標(biāo)，不隨波逐流。
沒錯，只有不斷地對自己的人生進(jìn)行思考，我們才可以得到不斷的進(jìn)步，對于＂博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行＂這十個字，并不是熟記于心就可以的。只有天天思考，對于每件事情都認(rèn)真思考，思考我們的每一個方面，這樣的人生才可能過得更加豐富，這樣的人生才是富于意義的。就算大家并是像師兄一樣不看重物質(zhì)．但是，我們還是不能拋棄思考，就算我們在追逐物質(zhì)的過程中，也應(yīng)該思考，而且是更加要善于思考．因此，靜下心來認(rèn)真思考吧，思考一下我們過去的，現(xiàn)在的，將來的人生！
訪談心得體會9
通過這次的訪談，我了解了許多大學(xué)生所面臨的選擇與彷徨，在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己 ，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學(xué)生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機構(gòu)改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟危機又雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學(xué)生都轉(zhuǎn)向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進(jìn)而就業(yè)。這也是組多大學(xué)生需要認(rèn)清需要面對的現(xiàn)實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學(xué)位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人能力與內(nèi)心期望值之間的差距，綜合素質(zhì)很強，到哪里都是搶手貨；但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結(jié)果真的印證了老師在上課時所講授的內(nèi)容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當(dāng)于哲學(xué)上的理論知識。首先，一個人應(yīng)當(dāng)對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標(biāo)。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標(biāo)努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學(xué)里，當(dāng)周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學(xué)習(xí)，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進(jìn)步，才會像邵秀英同學(xué)一樣取得那么多的成績，進(jìn)而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應(yīng)該認(rèn)清自己，認(rèn)清自己包括很多，比如明
白自己的優(yōu)勢、劣勢；知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅；更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達(dá)到我們自己想要的目標(biāo)。而在我們確定了自己的目標(biāo)后，就應(yīng)該逐步向目標(biāo)奮進(jìn)了。應(yīng)該有目的性的.，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質(zhì)。如果自己還有所欠缺，就應(yīng)該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實中進(jìn)行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學(xué)的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學(xué)習(xí)模式如何來提高自己的學(xué)習(xí)效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經(jīng)驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結(jié)合起來。當(dāng)然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應(yīng)以理論為指導(dǎo)，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學(xué)歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質(zhì)和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現(xiàn)實訪談結(jié)果與課程講授內(nèi)容的差異性是我所預(yù)想到的，社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應(yīng)用于實踐，理論與實踐相結(jié)合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結(jié)束了，首先感謝我朋友能在百忙的學(xué)習(xí)中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當(dāng)初剛步入大學(xué)時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇
滿志。等大學(xué)上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學(xué)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識,對于我們每個在校大學(xué)生來說是尤為重要！ 以上是我通過這次訪談對職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)活動的一些感受。下面再來談?wù)勎以谶@次訪談中的收獲。
其實，在某種程度上選擇考研與選擇就業(yè)是一樣的，我們現(xiàn)在都站在人生的交叉口上，無論是選擇考研還是選擇就業(yè)我們首先要做的都必須是完善自己，努力做到以下幾點：
�。ㄒ唬⒁谒枷肷现匾曌约簩I(yè)知識的學(xué)習(xí)，而且不能只重視皮毛，要學(xué)得精，鉆得深，此外要不斷學(xué)習(xí)新知識，拓展知識面，豐富自己。
因為我將來是考日語的研究生并從事與日語有關(guān)的工作，所以我就要在專業(yè)上多下功夫，不僅熟識現(xiàn)學(xué)的有關(guān)理論知識，同時我還要繼續(xù)充分運用學(xué)校圖書館這一優(yōu)越的條件，尋找與之有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀，從多角度、多方面對，某一問題進(jìn)行研究。當(dāng)然我也會利用網(wǎng)絡(luò)了解這一專業(yè)有關(guān)的信息，在適當(dāng)?shù)臅r候，我也會向自己在別的學(xué)校的朋友了解相關(guān)知識，做到全面了解。
�。ǘ�、要端正心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每一天的學(xué)習(xí)，謙虛穩(wěn)重的處事，樂觀面對生活中的磨難，時刻保持自信心。在競爭形勢如此激烈的今天，我們要堅信天生我材必有用，俗話說的好“是金子總會發(fā)光”，我們不能因為一件小事的不順就自怨自艾，也不能杞人憂天，對待學(xué)習(xí)，以及以后的工作我們時刻要認(rèn)真對待，要謙虛謹(jǐn)慎的向他人學(xué)習(xí)，取人之長補己之短。面對生活中不知何時出現(xiàn)的考驗，我們要學(xué)會勇敢地面對，欣然接受，哪一個成功人士不是在磨練中錘煉出來的，盡管如此，最重要的是我們要永遠(yuǎn)對自己有信心，這是成功的法寶。
�。ㄈ�、要培養(yǎng)自己與他人的關(guān)系，經(jīng)營良好的人際交際網(wǎng)，要學(xué)會做人。當(dāng)今社會的客觀形勢決定了我們必須要善于與他人友好相處，在這一點上我要堅持自己的為人處世方式，不管何時何地給需要的人一只手，或許在你有困難的時候也會得到別人的熱心幫助，不能因為一味的付出而未得到回報而放棄自己的做事原則。朋友的關(guān)心永遠(yuǎn)是無私的。
（四）、要不斷培養(yǎng)自己的交流能力，積極參加對自己有益的各項活動，從活動中去體驗、感受。也許由于自己一些主客觀方面的原因，一直不愿徹底放開自己，始終壓抑著自己，從這次與劉育紅姑姑的交流中，我深刻認(rèn)識到鍛煉的重要性，今后要多參與社會實踐活動來不斷地鍛煉自己，提高自己的能力�，F(xiàn)在還在學(xué)校的我們并不知道社會的復(fù)雜性，因此從現(xiàn)在開始我們就要磨練自己。
（五）、要有自己學(xué)會獨立思考問題、獨立處理事情、獨立面對困難。我們不是溫室里的娃娃，父母不可能永遠(yuǎn)陪在我們身邊，我們總要長大，脫離父母的懷抱，正如鳥兒離開窩獨自飛向遠(yuǎn)方。因此在紛紛擾擾，燈紅酒綠的社會中，我們要培養(yǎng)自己的獨立意識，要自立、自強、
自信。面對問題要沉著應(yīng)對，多方面考慮問題。如果我們無法獨立，在這樣的社會中，我們何以生存，談何生存。
（六）、要堅持走自己的道路；對于已既定的目標(biāo)要不畏的走下去。行百里者半九十，我們不能做語言的巨人，行動的矮子，對于自己的目標(biāo)就要有一顆堅韌的心，腳踏實地的走下去。
總之，通過這次的生涯人物訪談，我學(xué)到了很多，讓我深刻認(rèn)識到我們已經(jīng)得學(xué)會去面對將來要發(fā)生的一切，對于將來我們要做好準(zhǔn)備，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，專業(yè)的發(fā)展前途，人際關(guān)的營造，能力的培養(yǎng)，信心的樹立，這些都是非常重要的�？梢哉f這是我們進(jìn)入社會前的必修課程，如果我們修不好這門課程，殘酷的社會將會無情的把我們驅(qū)逐。
這次的人物生涯訪談讓我堅定了自己的信念，為了自己的目標(biāo)我也會一步步走下去。相信自己，沒有什么不可能。在屬于自己的人生舞臺上，我們是自己的導(dǎo)演，前半部分如何殘缺不全，我們都無法改編，我們唯一能做的就是讓后半部分日臻完美。因此接下來的大學(xué)生活，我要充分利用每一天去充實自己，完善自己，挑戰(zhàn)自己。對于自己的薄弱點，這次訪談暴露出來的缺陷和不足我要有意識的去提高，加強。對人待物親善，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，融入時代的新青年。
訪談心得體會10
全體民警一起觀看了中央電視臺焦點訪談節(jié)目。觀看后我中隊民警展開了熱烈討論，以下是我全體民警的觀后感想：
觀看過程中就視頻中舉例的黑龍江、**、**等地發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行了討論，就視頻中的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象在我們身邊是否發(fā)生，大家舉一反三的進(jìn)行了自檢自查，對中央下發(fā)的八項規(guī)定有了深刻的認(rèn)識，大家一致表態(tài)，從自身做起堅決執(zhí)行中央的八項規(guī)定。
第一、要樹立良好的為人民服務(wù)的工作態(tài)度
在工作中，"門難進(jìn)"、"臉難看"、"話難聽"、"事難辦"、()"人難找"等生硬、冷淡、蠻橫、粗暴的工作態(tài)度和工作方法我們要堅決杜絕。自覺地做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，真誠地做到不厭煩、不推托、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責(zé)，提高辦事效率。有了這種態(tài)度，群眾對我們才會有信心，我們在工作中才會有信心。
第二、要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，執(zhí)法為民，堅持以人為本
身為人民交警，一定要有好的工作作風(fēng)。努力做到執(zhí)法為民，堅持以人為本，善于換位思考，設(shè)身處地為群眾著想，實事求是地研究和解決群眾困難。要學(xué)會深入群眾，在貼近群眾中不斷汲取工作動力。只有轉(zhuǎn)變思維方式，對群眾動之以情、曉之以理，群眾才能真正給予理解、積極支持。
第三、要提執(zhí)法過程中的升服務(wù)質(zhì)量
要提升服務(wù)質(zhì)量，首先是標(biāo)準(zhǔn)要公平。堅持依法依規(guī)辦事，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一尺度，確保理解法規(guī)不偏差，宣傳法規(guī)不打折，執(zhí)行法規(guī)不走樣，使群眾對法律法規(guī)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)了然于胸，打消群眾顧慮，贏得群眾支持。讓群眾充分發(fā)表自己的'見解和意見；要給群眾以監(jiān)督權(quán)，讓群眾能夠監(jiān)督執(zhí)法的過程，確保執(zhí)法行為在陽光下正確運行，增強群眾對執(zhí)法的信任感、認(rèn)同感。為民辦實事、辦成事。用客觀公正的態(tài)度和真抓實干的作風(fēng)體現(xiàn)公平正義，讓群眾滿意，讓群眾信服。
總之，大家一致表示要以此為戒，按照八項規(guī)定的要求做好自己，當(dāng)好一名人民交警，真正為百姓服務(wù)，造福一方，為**縣的跨越式發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
訪談心得體會11
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
我認(rèn)為以下幾方面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會產(chǎn)生一些影響。
1.創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
在一個好的創(chuàng)業(yè)氛圍中，能夠激發(fā)我們對于創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。并且，在這樣的氛圍下，一些社會的優(yōu)勢資源都會引導(dǎo)到創(chuàng)業(yè)方面，比如優(yōu)秀的企業(yè)家以及政府，這對于我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說是至關(guān)重要的。
2.創(chuàng)業(yè)文化。
一個城市的文化對于創(chuàng)業(yè)是非常重要的，最成功的公司最終都是要企業(yè)文化取勝的，同樣的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白領(lǐng)的文化，所以有人說上海比較難產(chǎn)生“馬云”。而目前，創(chuàng)業(yè)分為比較好的城市有杭州，這很大程度上就是受到了城市文化的影響，就像杭州的一句口號“創(chuàng)業(yè)在杭州”。當(dāng)然，這個文化的產(chǎn)生、積淀和影響社會，是靠這個城市的人們共同努力的。
3.向前輩取經(jīng)。
這主要是向一些優(yōu)秀的企業(yè)家們?nèi)〗?jīng)，企業(yè)家都有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他們這些經(jīng)歷和經(jīng)驗對于現(xiàn)在正在創(chuàng)業(yè)的人來說，都是一筆寶貴的`社會財富，那么將這些財富讓更多的人接受，這是一個具有創(chuàng)業(yè)文化的城市必須大力提倡和推廣的。
4.資源的利用。
政府在各方面對于創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)者們提供相當(dāng)多的幫助，比如在資金、人力、場地方面，發(fā)揮政府的特有優(yōu)勢，為創(chuàng)業(yè)提供更好的平臺。同時能夠吸引更多的本地和外地的創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)一個良性的循環(huán)。
5.自身素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育也比較重要，這就需要教育機構(gòu)和社會媒體的共同努力，讓更多的人追求創(chuàng)業(yè)，并且具備較好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
訪談心得體會12
一：核心問題再回答
xx班的訪談如期而至，每每想到自己的現(xiàn)狀，多少有點惋惜：經(jīng)歷太過曲折，事情過于復(fù)雜，這段人生是好是壞？
有人說：你很有追求，工作了，而且工作不錯，還跑回來考研，敢想敢干。也有人說：你腦殘吧，放棄舒適的日子不過，在這里瞎折騰。還有人說……我們先不管別人怎么說，聽聽自己內(nèi)心的聲音：考研——是我內(nèi)心的一種向往，是我人生應(yīng)該有的經(jīng)歷，如果我現(xiàn)在不考，兩年后我還是會考，只是比預(yù)計提前了而已。
一定要考研究生么？這個問題不好回答！我只能說：人需要有終生學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識，而考研只是其中一種方式。什么時候是考研的最佳時間呢，我想應(yīng)該是在大四那一年：一、學(xué)習(xí)功底最佳，時間無間斷，知識最連貫；二、思想壓力最小，機會成本小，失敗就工作；三、考研成本最低，除正常開銷，額外的比較少……弊端：對于對本專業(yè)存在異議的，想跨專業(yè)的，可能存在很大的風(fēng)險。考研有風(fēng)險，報考須謹(jǐn)慎。
對于在校的大學(xué)生，如果有考慮此生想讀研的，大四絕對是最佳時機，不容錯過。對于已經(jīng)工作的，辭職考研須謹(jǐn)慎，風(fēng)險很大，不過宜早不宜晚。
考研點到為止，再就證書說幾點：一、四六級沒有什么好商量，口語最好棒一點，絕對用得著，英語或小語種好沒什么不好；二、有從事行業(yè)內(nèi)的證書比沒有好，有，最好是有點含金量的；三、實際應(yīng)用能力比證書管用，合理搭配才是王道。
關(guān)于雙學(xué)位：這個可以有！但是要結(jié)合實際情況，因為他會占據(jù)你很多的時間和精力。選擇之前，可以預(yù)先體驗一下，最好能和本專業(yè)相結(jié)合。如果只是興趣的話，完全可以采取自學(xué)和旁聽的方式。
考研、證書、雙學(xué)位這三點是想給還來及的學(xué)妹學(xué)弟的個人建議，希望你們能辯證的采納。
二：我對訪談的認(rèn)識
也許我對這次訪談的真正目的并不明確，但是我想談?wù)勎覍λ恼J(rèn)識。
1、這是xx班這個集體對我們的愛，是宋老師和學(xué)弟學(xué)妹們向我們傳達(dá)他們對我們的關(guān)心。
無論我們畢業(yè)何時、身在何方，素質(zhì)班永遠(yuǎn)是我們的家，我們永遠(yuǎn)是素質(zhì)班掛念的那個他。每每看到老宋和素質(zhì)班近況的相片和文字，內(nèi)心總是莫名的涌動，素質(zhì)班永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的精神家園！
這兩年，經(jīng)歷了很多，也許是因為沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，內(nèi)心深處還憋一股勁——人生百戰(zhàn)穿錦甲，不奪桂冠誓不還。素質(zhì)班，其實我一直在關(guān)注著你；老宋，其實我一直掛念著你；兄弟姐妹們，其實我一直在等候著你……寸功未立實無顏還鄉(xiāng)！
2、訪談可以讓我們暫停腳步，讓我們的軀體等等我們的靈魂。
建功立業(yè)，成家安邦是歷史賦予我們的使命，同時也是我們內(nèi)心的渴望。大家都是卯足勁拼命的往前沖。在理想和現(xiàn)實的差距面前，我們調(diào)整戰(zhàn)略，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。在前進(jìn)的`路上，難免會偏離當(dāng)初設(shè)想的通關(guān)大道，甚至迂回曲折。
對于當(dāng)初的理想，我們是否還在堅持并充滿希望；對于親密的隊友，我們是否還在聯(lián)系并齊頭并進(jìn)；對于我們的生活，我們是否已經(jīng)滿意并豐富多彩；對于我們的工作，我們是否已經(jīng)安定并奮斗終生……
當(dāng)走得夠遠(yuǎn)的時候，是不是該停下腳步，欣賞一下沿途的風(fēng)景，等一等我們的靈魂，讓他和軀體對對話，訴說一下彼此的理想和思戀。修整好了，再出發(fā)！
三、關(guān)懷需要傳遞，感情需要溝通，成就需要反饋。
畢業(yè)一晃兩年了，如今的我們分散在全國各地，平時忙碌的我們，是否還在關(guān)注素質(zhì)班的一切，素質(zhì)班是否知道我們的喜怒哀樂。老宋以及素質(zhì)班經(jīng)常掛念著我們，我們也仍惦記著素質(zhì)班的點滴。而這次訪談讓我們再次感受到xx班對我們的愛對我們的關(guān)心，也讓學(xué)弟學(xué)妹們將我們對xx班的愛回饋到素質(zhì)班，轉(zhuǎn)達(dá)給老宋。
我們作為xx班的先行者，有義務(wù)更有責(zé)任將我們的現(xiàn)狀如實的反饋到xx班，為xx班的后期，培養(yǎng)方案的優(yōu)化，活動內(nèi)容更加合理，人才培養(yǎng)更加有效提供最真實和充足的材料。
最后，預(yù)祝這次訪談圓滿成功，取得預(yù)期的效果。祝福老宋以及各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福。祝福各位同仁事業(yè)有成、學(xué)業(yè)有成、萬事如意！
王xx
xx-07-19 00:00:19于xx
訪談心得體會13
暑假了，放下了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，呼吸著清新而又含香的空氣，傍晚，再坐在沙發(fā)上喝著咖啡，看著電視，誰能說這不愜意呢？然而，在焦點訪談中我卻看到了這樣一件令人深思的事。
電視上是小偷們作案的全過程，毫不夸張的說，那絕對不是僅僅用眼花繚亂，膽戰(zhàn)心驚就可以形容的，隨后，是警察們的解釋和說明，他們臉上的無奈和恨惡，令我們的心也感到深深的疼……
春節(jié)期間，許多人都帶上錢上街購物。這樣一來，那些"機智勇敢"，"身手敏捷"的小偷們也到了一展風(fēng)采的時候。
小偷們各種各樣的作案方法不禁讓我覺得防不勝防。誰會想到在你選購物品時，一個人上來問這問那，當(dāng)你將精神都集中在這人身上時，另一人早已將你口袋里的錢包夾走？或者在你悠閑地坐在店里喝飲料時，一個人突然"無意"的將你的衣服弄臟，在你生氣地站起來與此人對質(zhì)時，又一人已從你背后將你掛在椅背上的衣服拿走？
小偷們有的偷走的是百姓買年貨的錢，有的偷走的是別人看病的住院治療錢，有的偷走的是打工仔一年打工所賺的血汗錢。大家急啊，盼啊，哭啊，小偷們當(dāng)然不會為這些人著想，只因為他們是小偷啊——只偷不還。當(dāng)然，除了警察將他們抓獲，錢或許還能回來，但大多數(shù)也只是小偷已將錢完完全全地花光。
既然小偷不會為我們著想，那我們就為他們想想吧，也許有人會說我站著說話不腰疼，說我事不關(guān)己自然可以說這些，但是，是否想過我們似乎從一開始就認(rèn)定小偷是壞人，而那些演員，明明毫無演技可言，我們卻說他們很努力；那些運動員，明明沒有成績，我們卻說他們孜孜不倦；那些畫家，明明沒有什么作品，我們卻說他們?nèi)似泛馨�，給了他們足夠的.寬容，信任和期待。哦，對了，還有年少的我們，做了錯事卻想盡理由原諒自己，將這一切的不應(yīng)該，歸結(jié)為自己的年少無知，不諳世事……而那些小偷們，我們卻為什么不將心比心的為他們想一想呢？
在很多武俠小說中，都有小偷的角色，但他們專偷那些碌碌無為，花天酒地的富家公子，甚至給他們一頓懲戒。對于偷來的錢，他們除了供自己的開銷外，會義無返顧地幫助那些窮苦百姓，在群眾中受到擁護(hù)。這樣的人，我們更多的叫他們"大俠"而并非"小偷"，不是嗎？
當(dāng)然，現(xiàn)在生活中的小偷并不是這樣，但是人性本善，我們是否想過，是什么原因讓他們走上這條路？
我們無言以對。但我們都知道，是我們的社會。在這個社會不斷發(fā)展的同時我們也不能否認(rèn)這其中的種種問題:盡管政府為貧困戶發(fā)放了許多政策，但實際上仍有很多人根本吃不上飯；盡管大家說一視同仁，但實際上一些從監(jiān)獄走出來的人卻受到了不可想象的蔑視和背后的指手畫腳；盡管他們想盡辦法籌錢，但對他親人看病所需的錢來說仍是小巫見大巫……面對這些，他們又能怎樣？于是——拋開一切，將手伸進(jìn)別人的口袋。
或許我對他們的情況太理想化了些。盡管他們大多數(shù)并不是這樣，但是我相信，他們最開始也一定是走投無路的，才會發(fā)展到今天。
我并不是包庇他們，只是覺得，如果這個世界多一縷陽光，少一股寒風(fēng)，多一絲微笑，少一個冷眼，多一句問候，少一點冷漠，一切都會變得更好。
訪談心得體會14
徐老師是我校資深的政治老師，也是我結(jié)對子的師傅，我們倆很要好，也很談得來。一開始談起家常事，后來說這說著不知不覺地把話題轉(zhuǎn)道“如何交到學(xué)生”問題上來，真是三句話不離本行。
我：徐老師，我向你討教一下，我現(xiàn)在經(jīng)常向?qū)W生強調(diào)轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)
方法，但一直沒有得到什么效果。
徐：有一點需要我提醒的是，事物發(fā)展變化是內(nèi)外因相互作用的。
我：有道理，不過我問成老師，你是不把哲學(xué)道理常給學(xué)生講。
徐：看什么內(nèi)容，主要學(xué)生能聽懂的道理，應(yīng)該講給聽，但大道理講給學(xué)生不愛聽。重要的還是在“愛”字上，我記得有位俄羅斯教育學(xué)家說過，他說：“愛一個可愛的孩子，比愛一個不可愛的孩子容易得多�！痹谑芙逃媲�，人人平等，每個學(xué)生都有被愛的權(quán)利和受教育的權(quán)利。我認(rèn)為坐在我面前的.孩子們，個個都是聰明的孩子，決不能把自己孩子分成好與壞或聰明與不聰明，他們正處在上進(jìn)和發(fā)展的階段，所以任何人無權(quán)對正在成長過程的孩子們，定以過早的結(jié)論，當(dāng)然不否認(rèn)平時定某些學(xué)生為優(yōu)秀學(xué)生或某些學(xué)生為后進(jìn)生。這是為了更好地教育他們，為了付出更多的愛心，因為后進(jìn)生滯后的原因是多方面的，其中最重要的是心理問題，所以要用愛心感化他們，對學(xué)生心理健康教育和思想品德教育是一件常抓不懈，持之心恒的工作。
我：我不是奉承徐老師，我從心眼里佩服你，你對學(xué)生的愛心，很感染我。不愧是我的榜樣。我也明白了作為一名人民教師就要以學(xué)生為中心，不能把孩子分為三六九等，每個學(xué)生在我心里都應(yīng)該是平等的，用愛欣感化他們，讓他們從內(nèi)心里真正喜歡上我這個老師。
以上是我和我的師傅就“如何交到學(xué)生”的談話和感想。
宋：教育的對象是學(xué)生，教育方法是師生雙方相互進(jìn)行的主要活動，這里面當(dāng)然包含著以誰為中心的問題。黃老師你說應(yīng)該以準(zhǔn)為中心?
黃：當(dāng)然是以學(xué)生為中心了。
宋：中心問題定位了，那么是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)變教師角色?
黃：以學(xué)生為中心，必須轉(zhuǎn)變教師角色。傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是灌輸 — 接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，只能跟隨老師意圖聽講 — 背誦 — 練習(xí) — 接受教師傳統(tǒng)的知識，學(xué)生就是處于一種以教師為中心，課堂為中心和書本為中心的被動狀態(tài)，忽視了內(nèi)因是事物發(fā)展的主要原因。
宋：黃老師，我現(xiàn)在有點醒悟了，我從講實習(xí)課開始到現(xiàn)在一直把自己放到中心位置為了樹立教師權(quán)威，強迫學(xué)生聽講，讓學(xué)生處于被動狀態(tài)，成老師這種教法的確不適合新課程。
黃：宋老師，你說的對，傳統(tǒng)的教育方法只束縛學(xué)生轉(zhuǎn)變不了學(xué)習(xí)方法，危害很大，所以我們必須盡快轉(zhuǎn)變教育方法，不能在繼續(xù)以機械的、冷冰冰的、僵死的方法從事教育工作。如果這種教育方法繼續(xù)下去，不僅導(dǎo)致師生之間交往與對話淺化，更淡化了師生相互間的理解和精神上的交融，不僅啟動不了學(xué)生們想要學(xué)習(xí)的動機，更不能向?qū)W生敞開自己的心扉。課程改革就是為了推進(jìn)素質(zhì)教育，教師的職責(zé)時代呼喚更高地要求，這不僅局限于傳授知識，而是激勵著思考;要求我們成為一位指導(dǎo)者，一位活動的參與者，一位發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的戰(zhàn)友�？偠灾�，教師必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的、有創(chuàng)造性的活動;互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞學(xué)生。
宋：黃老師我明白了，一個好教師必須能體會學(xué)生的欲望、情感、態(tài)度和發(fā)展的去向，體會到學(xué)生作為發(fā)展中心主題的獨特個性以及自由、創(chuàng)造的選擇、并且信任學(xué)生、尊重學(xué)生。以致達(dá)到師生之間真正成為平等的關(guān)系。
訪談心得體會15
李春雨（聽趙欣欣講故事）:采訪完趙欣欣老師給我最深的感受是作為班主任一定對學(xué)生要有愛心和責(zé)任心。衛(wèi)校的學(xué)生都是初中畢業(yè)，絕大多數(shù)的孩子都是第一次離開父母，而這個階段正是他們形成世界觀、人生觀、價值觀，掌握生存本領(lǐng)和職業(yè)技能的時候，作為班主任一定要付出真心，關(guān)心他們的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心，教育引導(dǎo)他們更好的成長與成才。
孫士梅（聽趙欣欣講故事）:當(dāng)我得知可以采訪趙欣欣老師時，我特別的激動。因為20xx年趙老師退休那年我來到學(xué)校，就經(jīng)常聽到趙老師光榮精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采訪的整個過程趙老師都精神抖擻，語言犀利，思路清晰，一點都不像60多歲的老人。趙老師認(rèn)為教育學(xué)生應(yīng)該先成人再成才，班主任必須具備最重要的兩個素質(zhì)就是愛心和責(zé)任心。近幾年來她還一直堅持為咱們學(xué)校的藥劑班學(xué)生聯(lián)系實習(xí)，積極從事校企合作的工作。怎么說呢，趙老師的故事不是哪一件事情打動了我，而是趙老師在位時愛校如家、愛崗敬業(yè)，退休后人退心不退的狀態(tài)真的讓我非常的感動和敬重。
王旭振（聽李汶明講故事）:李老師說到教育教學(xué)的時候，他說對待學(xué)生一定要像對待自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，否則就是誤人子弟，這讓我很受教育；當(dāng)說到教學(xué)和臨床實踐要結(jié)合的時候，李老師的情緒很激動，認(rèn)為現(xiàn)在教學(xué)和臨床實踐結(jié)合的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，我能感覺到他對于這種結(jié)合的急迫感，這讓我實實在在的感受到了壓力，也感受到一名老教師對教學(xué)的熱愛，對衛(wèi)生教育規(guī)律的正確把握。
楊玉玲（聽李汶明講故事）:這次我們采訪的對象是李汶明老師，在與李老師整個談話的過程中老人一直都在強調(diào)“理論和實踐的結(jié)合”，老師教授理論只是教學(xué)的部分，更重要的是要帶學(xué)生去看病人，去接觸病人，讓學(xué)生自己去感悟理論在實踐中是如何應(yīng)用的，談到這點，李老師甚至都哭了，他說自己不能眼睜睜的看著我們的教學(xué)嚴(yán)重脫離實際，希望領(lǐng)導(dǎo)一定要重視教學(xué)理論在實踐中的應(yīng)用，老師下臨床，學(xué)生重見習(xí)，不能“閉門造車”。
盛夏（聽張以宗老師講故事）:聽了張老師講了咱們學(xué)校的發(fā)展史，我對學(xué)校的歷史有了第一次詳細(xì)的了解，學(xué)校幾經(jīng)遷址、更名，克服重重困難，最終到了現(xiàn)在的校址才得到了穩(wěn)定和快速的發(fā)展。同時，也深刻的體會到艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新成為學(xué)校這58年來發(fā)展的真實寫照。了解了學(xué)校發(fā)展史，不僅讓我對學(xué)校的歷史有了全新的認(rèn)識，更增加了我對學(xué)校的熱愛，和學(xué)校更好發(fā)展的憧憬。
劉肖燕（聽張以宗老師講故事）：在聽到張老師講咱們學(xué)校以前選址建校、老師們在艱苦的辦公環(huán)境下仍一絲不茍的做好工作的時候，想想現(xiàn)在的辦公環(huán)境，我確實感覺到非常幸福，所以真心覺得沒有理由不好好工作。還有張老師說到咱們學(xué)校在79年，省衛(wèi)生廳將山東省唯一的中�！翱谇粚I(yè)”設(shè)在咱們學(xué)校的時候，我能感受到他的那種自豪感，現(xiàn)在學(xué)校在全國的護(hù)理技能大賽中拿了兩枚金牌，我更能體會到那種發(fā)自內(nèi)心的自豪感了。其實自豪感越強，工作起來就越有勁頭，就會有更好的工作成績出來，這是個超級良性的循環(huán)。
欒娜（聽于少君講故事）:
這次采訪老教師——于少君老師，讓我也覺得是一件非常幸福的事情。整個采訪過程中，最感動我的就是于老師對護(hù)理教學(xué)工作的熱愛。于老師將自己講授過的教材都仔仔細(xì)細(xì)的保存著，每本教材拿出來給我們展示時都如數(shù)家珍。于老師拿出當(dāng)年做過的教學(xué)幻燈片，一一給我們展示，看到這些精致又實用的教學(xué)幻燈片，我真的感到慚愧，在多媒體教學(xué)設(shè)備普及的今天，我們卻沒有像于老師那樣用心的制作和使用電教設(shè)備。另外，于老師特別強調(diào)在工作中一定要團結(jié)，要搞好關(guān)系，要有團隊意識，要重視傳幫帶，當(dāng)時于老師帶牛秀美老師的時候，于老師的`每一節(jié)課牛老師都去聽，牛老師的每一節(jié)課于老師也都去聽，這讓我深深的體會到，我們真的沒有我們的前輩做的好，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是一種對待教學(xué)，對待工作的態(tài)度。
孔強（聽于少君老師講故事）：聽了于老師講的故事，我首先被感動的是于老師對黨的忠誠，對信仰的堅定，聽黨的話，服從組織的安排，在于老師身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。于老師從我們學(xué)校畢業(yè)后就去支援三線了，在菏澤一干就是21年，她憑著“干一行，愛一行，愛一行，鉆一行”的精神從一名護(hù)士成長為一名優(yōu)秀的護(hù)理教師，老人的這種精神確實值得我們這些年輕人去學(xué)習(xí)。于老師講他過去擔(dān)任班主任的故事，有幾句話讓我特別的難忘，“身教勝于言教”、課上
是老師，課下是朋友，要真心的愛學(xué)生，學(xué)生才能愛你，要一視同仁，要動之以情，曉之以理，要以提高班級的凝聚力為班級管理的主要目標(biāo)，幾句質(zhì)樸的語言卻高度的概括了班主任工作的精髓。
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