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家長學(xué)校心得體會

時間:2023-02-08 14:58:56 心得體會 我要投稿

家長學(xué)校心得體會6篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的家長學(xué)校心得體會,歡迎閱讀與收藏。

家長學(xué)校心得體會6篇

  家長學(xué)校心得體會 篇1

  隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升,家庭教育越來越得到了家長、社會與學(xué)校重視。教育不能單單靠學(xué)校,家庭教育在學(xué)生的人生中起著至關(guān)重要的作用。在這一形勢下,我縣于 20xx年5月7日在縣實驗二小舉辦了家庭教育培訓(xùn)講座,特聘我國著名家庭教育專家關(guān)鴻羽教授進行了《教師如何指導(dǎo)家庭教育》與《創(chuàng)新教育》的培訓(xùn)。參會人員為全縣中小學(xué)德育校長、德育主任及優(yōu)秀班主任,本人有幸參會。經(jīng)過一天的培訓(xùn),感慨頗多,受益匪淺。

  上午關(guān)鴻羽教授重點就《教師如何指導(dǎo)家庭教育》進行了全面系統(tǒng)的講解,有理論,有實例,深入淺出,幽默風趣。他首先將家庭教育中易出現(xiàn)的問題進行了分類,總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風型、超負荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分數(shù)第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型,對每一種類型進行分析,并指出改進方向。這對我們指導(dǎo)家庭教育有很大的幫助。之后關(guān)教授分別“從家長的行業(yè)是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個方面來說明家庭教育專業(yè)性與重要性。家庭教育的差別很大,教育孩子不能重來,家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對孩子的影響是終身的,關(guān)乎孩子的命運,甚至關(guān)系的.國民的命運。提出問題后關(guān)教授提出了相應(yīng)的指導(dǎo)方法。

  在聽到關(guān)教授講國外高中生開新婚指導(dǎo)課后我們都有些吃驚,當聽到有的國家在結(jié)婚前要求聽家庭教育講座,進行理論學(xué)習并要通過考試才能結(jié)婚的消息后深感震驚:家庭教育的差距竟然如此之大!分析完國際家庭教育指導(dǎo)情況后關(guān)教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面,具體指時間上的終身教育和空間上的學(xué)校、家庭、社會的有機結(jié)合,大教育觀的效果是1+1+1>3。這個概念非常新穎,也能很實際的教育完整的概括起來了。關(guān)教授認為要做好家庭教育的指導(dǎo)工作以及做好家庭教育要從以下幾個反面入手:一、建立家庭教育研究會,二、建立家庭教育委員會,三、成立家庭教育講師團,四、給家長開讀書活動,匯報會,分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實際也很有有意義!下午關(guān)教授就有關(guān)創(chuàng)新教育的話題做了簡單的介紹,也很有教育價值和現(xiàn)實意義。

  通過一整天的培訓(xùn)我充分認識到家庭教育自古以來就受到人們的關(guān)注,但被作為一種學(xué)科進行研究,在我國也就是近年來的事情。這是時代的發(fā)展,人才的需求,國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。成立家長學(xué)校,目的是要家庭與社會、教育部門共同擔負起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程,這里包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學(xué)校)教育,三者相互關(guān)聯(lián)且有機地結(jié)合在一起,相互影響、相互作用、相互制約,這項教育工程離開哪一項都不可能,但在這項系統(tǒng)工程之中,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:

  1、家庭;

  2、學(xué)校;

  3、兒童所在的集體;

  4、兒童本人;

  5、書籍;

  6、偶然出現(xiàn)的因素。

  從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當?shù)牡匚。在看的家庭教育重要性的同時,我們也要看的家庭教育還有很長的路要走,家庭教育與學(xué)校教育和社會教育是密不可分的,讓我們攜手并進,共同開創(chuàng)家庭教育學(xué)校教育和社會教育更加美好的明天!

  家長學(xué)校心得體會 篇2

  我有幸參加了為期兩天的家長學(xué)校教師培訓(xùn)活動,此次培訓(xùn)資料豐富,形式多樣,有教育專家的專題講座,也有各階段家長課程示范課及點評。

  經(jīng)過這兩天的培訓(xùn),我認為家長課堂的開設(shè)對我們家長的成長具有十分重要的意義。下頭我談一談我在本次培訓(xùn)中的所得:

  1、提高了自我的家庭教育水準。從家庭教育培訓(xùn)起,就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的.重要性。

  2、提高了家庭教育知識水平。深化了家庭教育基礎(chǔ)知識,加強了對家庭教育基本知識和基本理論理解,掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài),了解到家庭教育新發(fā)展,提高了自身更新教學(xué)資料和改善教學(xué)方法的本事。

  3、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。,平時忙于教學(xué),很少有機會靜下心來讀書,本次培訓(xùn)專家的講座可謂:深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動趣味、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實獲益匪淺。

  家長學(xué)校心得體會 篇3

  時間過得很快,再過一個多月女兒即將結(jié)束一年級上學(xué)期的學(xué)習,眼看著女兒一天天的懂事和成熟,我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長大,作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益匪淺,感覺頗深!

  記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時,還帶著不少的疑惑:家長學(xué)!嗝茨吧脑~語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘,原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校,也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學(xué)校。所以,非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習機會!

  下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會,同時也與各位老師和家長共同交流與探討:

  一、賞識教育

  關(guān)于賞識教育,我還特地買過碟片看過,后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步,不僅影響到孩子學(xué)習和做事的效果,而且還會影響到孩子對學(xué)習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學(xué)習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然,賞識教育并不意味道著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!

  二、學(xué)會寬容,拒絕自私

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其操心,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴女兒,在班上多交朋友,要時常幫助別人;蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的.幫助時,要懂得謝謝和感恩!都說獨生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,顯然是人生一大缺憾和危機,而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足,確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

  三、接受挫折和失敗

  對于自己的女兒,我知道在這一點上我做得非常差。從她出生到現(xiàn)在,幾乎沒受過挫折,也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,從沒被老師批評過的她由于太緊張而臉色大變,反倒把老師嚇倒。由此可見,過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力,所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。

  家長學(xué)校心得體會 篇4

  5月10日,我有幸參加了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動,本次培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,通過培訓(xùn),我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習熱情,認真聽講,仔細做筆記,通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認識,下面談?wù)勎規(guī)c體會。

  一.孩子在一個階段中的表現(xiàn),無論是進步或退步,總有些可圈可點的地方。老師應(yīng)該以此為契機,多與家長溝通交流。教師可以將孩子一天中表現(xiàn)最棒的地方用愉悅的語氣告訴家長,這樣他們對教育好孩子便會充滿信心會投入更多的關(guān)注;并且會感激老師的關(guān)注,更積極配合教師的教育。

  二.善于觀察,及時把握學(xué)生思想、學(xué)習、生活等方面的.不良苗頭,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。一個細小的動作或微妙的神情,都可折射出學(xué)生的心理。教師要善于在了解學(xué)生的思想狀況及行為表現(xiàn)情況的基礎(chǔ)上,對學(xué)生將要發(fā)生和可能發(fā)生的思想問題和行為傾向進行預(yù)測防范,把工作做在前頭,爭取工作的主動權(quán),及時與家長聯(lián)系溝通,交換解決問題的意見,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  三.在與家長交流時,老師要善于傾聽家長的心聲,從家長身上獲取豐富信息,了解家長的價值觀和教育觀,從而預(yù)見孩子生活中可能出現(xiàn)的問題,為更有成效的溝通找到共同的支點。

  四.做家長的參謀,提升“家校溝通”的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍、望女成鳳的,他們都希望自己的孩子能遵守紀律、取得好成績,在校被老師喜歡、受同學(xué)們尊重。但現(xiàn)在的多數(shù)家長自身是獨生子女,又只生一個孩子,缺少教育孩子的經(jīng)驗,很多教育方法都是道聽途說,經(jīng)常走一步算一步,等孩子的性格出問題了才知道走錯了路、用錯了方法。老師不要對這樣的家長求全責備,他們需要的是有效的指導(dǎo)和幫助。

  通過這次培訓(xùn),讓我懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,我將不斷更新家庭教育理念,提高個人素養(yǎng),不斷探索,把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn),把我們的孩子教育成為社會有用的人才!

  家長學(xué)校心得體會 篇5

  又是一個學(xué)期將要過去,在這學(xué)期,我不知孩子學(xué)到了多少知識,但是從孩子的寫作中我感到孩子進步了,這也許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍有一定關(guān)系。

  怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識?

  我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助,要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語,只有多讀、多看多用腦子去想,這樣才能寫出好的作文。其次,提高孩子的讀書的興趣,要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境,經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍,經(jīng)常和孩子談話,在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點。為了讓孩子對讀書感興趣,可以多給孩子提供做家務(wù),做小實驗的機會,豐富孩子生活,不要讓孩子感到生活的枯燥無味,挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀,引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容,理解了書中的內(nèi)容,讓孩子去寫作,用這種讀寫結(jié)合的`方式去提高孩子獨立寫作的能力。

  為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣,我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境,并且給孩子布置一個書屋,在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功,它不僅是對孩子的考驗,也是對我們做家長的考驗,我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書,一定要正確對待回答孩子疑問,要幫助孩子提高一下思維空間,第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會更深刻。

  通過這學(xué)期陪孩子一起讀書,讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么,讓孩子懂得了什么是自尊,什么是愛心,真正體會到“讀書破萬卷,下筆如有神”的真正的含義,使孩子更加喜歡讀書和愛護書了。

  家長學(xué)校心得體會 篇6

  聽了邵玲老師的課,受益匪淺,幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長,我沒都還成績在孩子在小學(xué)時的表現(xiàn)如何如何好。成績?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里,見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。

  從小學(xué)升入中學(xué),隨著科目增多,知識膨脹,孩子不能適應(yīng),還依賴在小學(xué)授課的氛圍里,等著老師反復(fù)講解,反復(fù)練習。孩子不能適應(yīng)學(xué)習的新環(huán)境,成績下滑,而父母還沉浸在小學(xué)的優(yōu)異成績里,沒有給予及時的幫助,而是無端的責罵,諷刺,挖苦,致使孩子無處傾訴,和父母的`交流越來越少,加上新的學(xué)習環(huán)境和生理上的一些變化,加上父母的不理解,促使孩子遠遠地躲開父母,寧愿上網(wǎng)去聊,去尋找新的傾訴對象,讓孩子離我們越來越遠,這時就出現(xiàn)家長們常說的“叛逆行為”。請問我們這些成人,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?

  看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā),就說孩子臭美,有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追明星,你就說他們能幫你考上重點中學(xué)嗎?看到孩子成績不好就說人家張三,李四咋就能做好,同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題,家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺,挖苦,不是在想我的孩子長大了,知道美了,知道明星們炫麗的表現(xiàn)。

  在孩子們成績大不如從前時,她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了,老師也不像從前那樣時刻跟著你,像是一直牽著的手突然被甩開,不知把手仿佛在哪里。這時做為家長應(yīng)該多鼓勵,多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理,心理上的變化,做為家長要多理解孩子,不要讓孩子緊張,無助,沒有傾訴對象,叫他如何激勵自我,控制自我,完善自我,超越自我。幫助他走出低谷,完善自我管理,自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友,真正意義上的朋友。

  做好以上這些,我們在幫孩子總結(jié)出好的學(xué)習方法,鼓勵孩子多思考,培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考,要讓他大膽的去面對失敗,細心總結(jié)失敗,卻不能允許他放棄,告訴他放棄就意味著永遠失敗。端正他的學(xué)習態(tài)度。多與老師,同學(xué)溝通,多一些贊美和鼓勵,多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。

  和孩子做朋友吧!做真正的朋友,幫助孩子點燃心中那盞希望的燈!

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