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學生線上教學心得體會

時間:2023-01-16 12:14:05 心得體會 我要投稿

學生線上教學心得體會

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的學生線上教學心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

學生線上教學心得體會

學生線上教學心得體會1

  在20xx年因病程導致發(fā)展新型網(wǎng)課的發(fā)展過程中,讓我體會到了這是一種嘗試,要我努力去適應網(wǎng)課,這樣很方便,雖然不比在現(xiàn)實中教學好,但是在網(wǎng)上有時當自己懂了,就會更好的投入學習中,這樣下來課程就不用帶那么多資料,下完課就發(fā)課件,不用太多材料呢,方便的來說有時因會有太好筆記做不來,又有時沒有在家學習,能可能輕松,但學起來也很快樂不利的事,由于有時會在上課中,網(wǎng)線會卡導致有些東西聽不到,這樣會感到悲傷,自己就會跟不上,從而會影響我們的學習,但在這種情況下也要堅持不懈,因為你的人生在你手上沒有人會你的`人生買單,只要你熬過難關,會迎來一份幸運的加油

學生線上教學心得體會2

  隨著網(wǎng)絡時代的到來,我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié),適應未來教育的需要的。此次網(wǎng)絡教育培訓學習為教師提供了展示自己的網(wǎng)絡平臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。總之,本次培訓讓我受益匪淺,F(xiàn)將我的學習培訓心得體會總結(jié)匯報如下:

  一、拓展了教師的學習渠道,開闊了教師的`視野。改變了過去教師只能通過課堂面對面進行教學的傳統(tǒng)模式。讓線上教學模式更適應現(xiàn)在的形勢,更能體現(xiàn)“停課不停學的”主題。更能最大限度的提高教學質(zhì)量。

  二、為教師提供了很好的相互學習平臺?梢宰尳處焸兏玫膶W習和借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法,有效的實現(xiàn)了教學資源的共享,也有利于促進廣大教師的專業(yè)成長,更有利于促進教師教學效果的提升,最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的共贏和多贏。從而有力的推動教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。

  三、有力地促進了教師自身的可持續(xù)發(fā)展。在新形勢下,教師一定要樹立終身學習的理念,活到老學到老。一定要促進自身的可持續(xù)發(fā)展。教師一定要善于學習,要把學習的經(jīng)驗和技能轉(zhuǎn)化成自己可持續(xù)發(fā)展、不斷進步的不竭動力。

  四、教師要做善于反思的新教師。教師一定要養(yǎng)成勤于反思的良好習慣。教師在平時的教學中可以反思,教師在學習培訓中可以反思,通過反思教師可以不斷的學習優(yōu)秀教師的先進的教學經(jīng)驗和方法,通過反思,教師可清楚地看出自身存在的不足和弱點,從而能讓教師對自身有一個客觀的認識和全面的認識。從而促進教師的良性健康的迅速成長。

學生線上教學心得體會3

  狹路相逢勇者勝,越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,全國人民眾志成城、團結(jié)一心、足不出戶,構(gòu)筑起防控系統(tǒng),這就使得各項工作開始在網(wǎng)上進行,尤其是教育方面,隨著教育部"聽課不停學"一聲令下,各個學校紛紛響應號召,開始開展網(wǎng)上教學,我們也不例外,網(wǎng)上教學開展將近一個月了,深有感觸。

  一開始,沒有電腦,沒有教材,沒有練習冊,只有一部手機,心慌、焦慮,怎么辦?沒有退路,調(diào)整心態(tài),第一時間趕回學校取需要的教材課本,同時在手機上學習各種教學軟件的使用,最后在家人的幫助下,電腦安裝到位,更新系統(tǒng),基本具備了上課的`條件,使得網(wǎng)上教學順利進行。

  接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課,因為擔任兩個科目,英語和政治,所以備課任務重,不過在備課組成員的合作下,分工明確,積極完成,尤其是英語科目,在復習資料沒有回來的情況下,通過拍照整理優(yōu)選,整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進自己的教學中,使教學順利開展。

  再說管理失控。直播課上看不到學生,不能及時掌握學生的聽課狀態(tài),不能及時聽到學生對知識的反饋,學生間也不能合作交流了。還有學生的作業(yè),有一部分學生不交了,無論你在群里怎么說他就是不交,電話也打了數(shù)次,家長也不監(jiān)管,沒有課下的練習教學效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰,網(wǎng)絡的卡頓,使得教學充滿了挑戰(zhàn)。

  最后,無論困難多大,我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。

學生線上教學心得體會4

  學校開展線上教學已經(jīng)一個月了,我也慢慢習慣了這種教學方式,而我秉承的教學理念是——換位思考:假如我是學生,會喜歡什么樣的線上教學呢?怎么樣教,我才能更好地接受知識?帶著雙重角色,我開始了《管理心理學》線上教學。

  一、課前充分準備

  先以學生角色提前進入網(wǎng)課學習,做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的`重點和難點;再根據(jù)教學大綱、結(jié)合社會實際,補充相關專業(yè)知識,并制作成PPT,以QQ群課堂直播方式進行教學,圖文并茂,還原線下課堂教學情景。

  二、實訓報告標準化

  《管理心理學》是理實一體化課程,實訓如何做?以什么方式呈現(xiàn),學生才能更好地完成實訓任務?結(jié)合課程,精心選取了實訓項目,并制作電子版實訓報告模板,將實訓目的、實訓功能、實訓設備、實訓步驟等內(nèi)容固定化,學生要寫的內(nèi)容以紅色字體標出,按照標準完成實訓任務。

  三、分層教學

  對于基礎較好的學生,額外布置其它任務:如課外閱讀資料、自行思考案例分析、企業(yè)相關知識的應用報告等;而對于基礎較弱的同學,則要求認真看視頻做筆記,一步步教實訓任,且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?/p>

  四、關愛是最好的互動

  對未能及時簽到和上課的同學,發(fā)個信息詢問一下具體情況。有個學生網(wǎng)課考勤遲到,無法正?记凇T儐柡蟮弥蚣依锿k,沒辦法上網(wǎng)課,然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課,就耽擱時間遲到了。還有個學生因手機欠費停機了,無法上網(wǎng)課,事后告訴我他剛充完話費,晚一點再補上視頻。原來他平時話費最多80元,現(xiàn)在網(wǎng)課一個月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素,及時詢問情況,并作出處理,對學生來說也是一種關愛。

學生線上教學心得體會5

  其實以前也想過以后要不要學醫(yī)呀什么的,但是一直覺得醫(yī)院的氛圍是冷冰冰的,那里有時會是生與死,有冰冷的醫(yī)療器械,有刺鼻的消毒水味,可能還會有在手術(shù)室外抱頭痛哭的家屬,甚至會有猶豫到最后選擇放棄治療的……但是在21號那天,我看到了生活中一位剛工作2年的醫(yī)生在朋友圈發(fā)了很多關于預防病毒的注意事項,要強調(diào)這位醫(yī)生平時是不發(fā)朋友圈的,如果發(fā),一定是圍繞醫(yī)學主題的。其實那一刻,我真的覺得醫(yī)生們很體貼地在為別人考慮,他們把對工作的態(tài)度完全帶到了日常生活中,那份體貼與嚴謹看似只是微不足道的.一條朋友圈,但是確實給我?guī)砹撕芏喔杏|吧~不過不知道怎么表達了

  我并不是一個敢沖在前面、一馬當先的人,所以真的覺得醫(yī)生和護士在這種時候是最最最值得尊敬的!

學生線上教學心得體會6

  留守家中,并不等于沒有課堂。這正是一堂最值得孩子們好好學習的“大課”。每個人都身臨其中,學生也不例外。

  媒體上的鋪天蓋地報道,疫情進展、專家訪談、防護知識等,都是很好的“教材”,再加上生活中人人都在參與疫情阻擊,堪稱一場巨型的社會實踐課。

  學校、家長應充分利用疫情產(chǎn)生的科普素材,整理一些有價值的內(nèi)容,引導學生主動關注疫情進展,了解野生動物保護、病毒知識、防控知識等,拓展學生的視野和知識面,更好地去理解現(xiàn)實社會,幫助樹立科學思維觀念,運用科學邏輯分析、解決問題。

  此外,還可以把疫情當做一個課堂,給學生布置一些相關作業(yè),比如自主搜集疫情信息、整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預測疫情的社會影響等,從而鼓勵學生通過親身參與,幫助其了解社會運作、科學防疫、社會經(jīng)濟文化等各方面的知識。

  同時,在現(xiàn)有的'新聞報道之外,家長還可以找些有關病毒和疫情的電影、紀錄片、動畫片、圖書等,按照孩子的年齡層次,搭配著給孩子看,以便更好地理解病毒、疫情。

  此次疫情暴所露出的全民科學素養(yǎng)問題,也十分重要。在防控疫情之際,更需培育孩子們的科學精神,讓他們養(yǎng)成科學思維,掌握科學邏輯,關注社會問題,培養(yǎng)人文關懷和道德情操。

學生線上教學心得體會7

  由于疫情的影響,學生都居家學習,這一周的網(wǎng)絡課堂學習中,讓作為家長的我深深體會到了老師的辛苦,老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑,家長全程服務督促學習,保證“神獸”學習效果。班主任老師每天精心地做好各方面的準備工作。借助云端資源,認真?zhèn)湔n。下午的答疑時間,班主任對于上午的學習內(nèi)容復習鞏固,把線上課堂中收集到的學生出現(xiàn)的問題和不理解的內(nèi)容進行歸納、總結(jié)、糾正。精挑細選一些習題進行演練,鞏固重難點,拓展學生的'知識面,通過互動作業(yè)環(huán)節(jié),督促檢查學生的學習情況,做到“當日事當日畢”。

  做為家長,我覺得學生上網(wǎng)課,家長配合尤為重要。居家學習,家長是孩子最好的老師,家長的思維影響孩子的思維,家長的胸懷影響孩子的胸懷,家長對老師的態(tài)度影響孩子對學習的態(tài)度。我們要積極配合老師,讓家校共育,給孩子制造一個居家與課堂同在,防護與學業(yè)齊飛的環(huán)境,也期待草長鶯飛的日子里,孩子們、老師們早日在美麗的校園相聚,擁抱更美好的未來!

學生線上教學心得體會8

  劉xx,英語視聽說教研室主任,研究方向為英語教學。

  我在教學中貫徹“以學生為中心”的育人理念,側(cè)重調(diào)動學生線上“學”的積極性,努力為學生提供多種學習體驗,激發(fā)學生參與熱情度和學習主動性。首先,充分利用各種教學手段積極開展線上教學。教學形式主要包括利用WPS軟件錄課、采用中國大學MOOC、線上研討、線上布置并批改作業(yè)、線上提供授課課件及相關資料鼓勵學生線下自主學習等。總體上來看,教學效果良好,受到學生的普遍歡迎。其次,多措并舉保證線上教學秩序。主要做法有:

 。1)通過“超星學習通”平臺點名保證到課率,充分利用“超星學習通”平臺網(wǎng)絡統(tǒng)計功能,及時統(tǒng)計學生學習情況并通過班級微信群向?qū)W生傳達,督促學生線上學習。對于平臺統(tǒng)計反映的個別同學學習進展慢的`情況,采用打電話、私信等方式提醒監(jiān)督,保證不讓一個學生掉隊。

  (2)結(jié)合《英語教學法》課程特點,每次課后都配以高參與度的課程作業(yè),鼓勵學生積極參與。開課至今,布置的作業(yè)方式有話題討論、PPT制作、小視頻制作等,并有針對性地對學生隨時進行一對一指導和鼓勵,從而有效地消除了學生單一作業(yè)的倦怠感。另外,為了更好推進后續(xù)的教學,在線上教學開展兩周后及時對學生進行問卷調(diào)查,了解學生的學習狀態(tài)、學習效果和學習需求。

學生線上教學心得體會9

  我通過這兩天的學習,收獲頗多,讓我學到了很多線上授課的技巧和方法,提高我使用網(wǎng)絡平臺教學的能力,也讓我對線上授課有了更新更深的認知。停課不停學,不僅是上網(wǎng)課,更應是保障學生正常學習的方式,強行網(wǎng)上直播課,一方面會增加師生負擔,另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂,因此我認為更好的執(zhí)行停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間,為學生保駕護航。因此,教育工作者必須放大格局,站在兒童的立場,從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角,完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。不僅要幫助學生學習文化知識,使他們不能因為疫情耽誤學業(yè),更重要的'幫助孩子積極地參與生活,樂觀地面對生活,認真地思考生活;讓孩子懂一點責任擔當,學一種科學精神,會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。

  給我印象比較深刻的是,郭老師讓我們認識到線上教學,主陣地還是教學,而網(wǎng)絡只是為教學服務,但并不能成為網(wǎng)絡教學的重要對象,老師更不能把很多的精力放到對于網(wǎng)絡技術(shù)的琢磨上。另外,老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學的區(qū)別,及時調(diào)整教學策略,特別是線上教學的學習。

學生線上教學心得體會10

  實景直播“自然秘境”,以“有趣”激發(fā)學生興趣。

  教育部五大“金課”中,社會實踐一流課程相對來說,很轉(zhuǎn)換成線上教學。因為實景實物很難在線上重構(gòu),實習實踐在線上也很難動手操作。福建省社會實踐一流課程《生態(tài)工程學》教學團隊拿出了十八般武藝,把“生態(tài)調(diào)查與場地分析實習”搬到了線上。

  如何激發(fā)學生興趣呢?前期民意調(diào)查中,學生說“要有趣,要神秘,要高大上”。據(jù)悉。教學團隊拿出“自然秘境+高科技裝備”的秘密武器,直播探索廈門大嶼島白鷺保護區(qū)、下潭尾濕地公園、龍海紅樹林保護區(qū),這些主流媒體曾廣泛報道;此外,裝備方面,教師們帶上無人機、RTK、GoPro示范操作。

  上圖中,周亮老師正用手機直播保護區(qū)小屋探秘;他的身上,執(zhí)法記錄儀變身科學考察記錄儀,全程實景實拍,把“保護區(qū)科考”真實場景呈現(xiàn)到線上,正所謂“身臨其境記錄儀,多維視角無人機,直播探索大自然,野外艱辛真感知!本上教學后,記錄視頻分發(fā)給學生分析,把原課程內(nèi)容分解、重組成居家動手實踐任務。

學生線上教學心得體會11

  為了打贏防控阻擊戰(zhàn),全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策,利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實現(xiàn)教學課程應開盡開教職員工“離校不離教、離生不離崗”確!把悠诓谎咏獭⑼Un不停學”,自2月1日以來,我們開展線上教學,現(xiàn)將近一個月的教學情況小結(jié)如下:

  一、教學安排。

  我教的是初三年級,由于年前新課還有兩章沒有結(jié)束,所以為了迎接中考,網(wǎng)上教學實行授新+復習的模式,例如在講授新課≤三角函數(shù)≥這一章時,依據(jù)新課程標準要求及中考題型,重點讓學生多練習特別三角函數(shù)值的計算和實際應用題的.求高度問題;在講授≤投影與視圖≥時,重點讓學生標準的畫三視圖和會依據(jù)三視圖求出實物立體圖形的體積或外表積。最后階段是專題訓練+錯題解析,專題訓練采納代數(shù)和幾何交錯進行的模式。

  二、教學模式。

  主要采納QQ平臺,同時應用微信、人人通、樂教樂學等網(wǎng)絡平臺,下載各種視頻和音頻等優(yōu)秀的課程資源,自己也制作課件,制作微課,上傳到QQ群中讓學生規(guī)定時間內(nèi)觀看,利用好網(wǎng)絡上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導學生進習,有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量,有利于提高學生的興趣,推動學生有效的學習。但是還是有許多學生不理解不會做題,我會上課時提醒學生有問題發(fā)群或課下單獨問我,針對學生普遍的問題制作微課發(fā)送給學生,所以每節(jié)課的遺留問題當天及時解決。

學生線上教學心得體會12

  疫情的蔓延,我們不能返校上課,但是我們的教學活動并沒有停止,從開始的微信語音輔導,到自己制作課件網(wǎng)上上課,感謝線上培訓教會我們,更好的網(wǎng)上上課,保證所有學生不掉隊。通過幾天的培訓心得如下:

  一、多學習與時俱進

  剛開始我們手忙腳亂,在微信群組織學生下載各種可能用到的手機APP,結(jié)果所有人手機上下了很多軟件,但用到的也不多。網(wǎng)上培訓后,我們嘗試制作了微課來講解某個知識點,學生可有針對行的學習,不會的知識點可以反復觀看,達到孰能生巧的目的。

  二、做好學生的`心理疏導工作,讓學生在家安心學習。

  很多學生在學校學習時,自律性就很差,老師一直催才會完成作業(yè)。在家期間,有的學生不聽家長的話,不管是作業(yè),還是學校布置的各種任務,一律視而不見,給我們的教學和工作都帶來了困擾。線上培訓之后,我針對不同的學生分層布置的作業(yè),讓每個學生都能體會到成功的喜悅。這樣就讓大部分學生都能學到知識,都有所提高。

  三、自我疏導,認真網(wǎng)上授課

  剛開學時,學生做的作業(yè)不按時提交,網(wǎng)上直播參加的寥寥幾人,讓我很煩惱。隨著時間的前進,給家長溝通的多了,家長也能高興的配合老師的工作,這也讓老師們很欣慰,相信網(wǎng)上教學會越來越順,效果也會越來越好!

學生線上教學心得體會13

  今天外面下起了雨,雨滴順著屋檐一直流下,發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里,我第一天上網(wǎng)課。

  老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里,并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段,老師直播的也就是我們學習課程。

  今天是第一天,難免的我對此充滿著好奇,畢竟從前上課,我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里,老師站在講臺上講課,坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式,雖然還是老師在講,我們在聽,但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

  當時間一到,我守在家里的電腦前,進入老師的直播間。時間剛剛好,老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里,我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,因為在上了今天的網(wǎng)課之后,我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候,老師與我們面對面的講課,同學們之間也都會有私下的交流,傳統(tǒng)那樣的'課堂是如此的鮮活真實,也是如此的有代入感。

  而今天,從我上的這網(wǎng)課來看,雖然在線上,我們同學與老師也都有互動,但不知為何,總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體,還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣,因為在家上網(wǎng)課的我,一會兒覺得自己在家,一會兒有覺得自己在學校,畢竟在我的心里,家和學校還是有著很大區(qū)別的。

  今天的這一天就快要結(jié)束了,這一天我的感想就是關于上網(wǎng)課了。并且通過上網(wǎng)課,我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你,這個時候,自主學習無比重要。

學生線上教學心得體會14

  隨著時間的推移,全國中小學“線上教學”的局面已形成,初一6班的老師們提前摸索研究各個直播平臺、APP,和家人一起試用各種軟件,征求多方意見,多次和學校教務處進行溝通,了解學校對“線上教學”的統(tǒng)一部署思路。

  “我們數(shù)學組,線上教學的虛擬性和不可控性是突破的瓶頸!敝芟璞硎荆瑸榇,老師們及時召開數(shù)學組線上教研會,確定了授課試用的軟件平臺,敲定了授課的形式、內(nèi)容以及要達到的`教學效果和目標,同時,組建了班級QQ學習群,提前召開班級的培訓動員會,為正式進行線上教學做好充足準備。周翔介紹,數(shù)學課特別強調(diào)參與度,需要及時和學生進行多維互動,并要第一時間掌握學生的現(xiàn)場學情,以提高教學效果。因此,他利用QQ可以同時多人視頻的功能,與學生進行“面對面”互動,了解學生的在線學習情況。

  關于課堂考勤,周翔利用視頻會議列表來直觀判斷。他說:“不管是我的數(shù)學課,還是其他學科的課,以及早讀、課間操,我都會實時關注,并由學習委員進行提醒、督促、記錄!

  周翔表示,一個集體,不論工作還是學習,執(zhí)行力都是決定成敗非常重要的因素。要想能保證老師和班委的執(zhí)行力,就一定要做到要么不輕易提要求,只要提出要求,就算再苦再累也一定要落實,而這也是他自己一直工作的基本理念,線上授課的落實過關就是教學的生命線。同學們說:“在我們班,周老師發(fā)出的每一個決議都一定會落實,所以我們都會按要求去執(zhí)行!

學生線上教學心得體會15

  受疫情影響,我所在的城市未能按期開學。因此,這學期的課程只能根據(jù)疫情情況先采用線上授課的方式進行。

  通過市教育局的統(tǒng)一安排和學校的周密部署,我們可以采用有線電視和網(wǎng)絡直播平臺等多種渠道接收線上授課的.內(nèi)容,很快捷,也很方便,可以和老師親切互動,也能接受老師的提問,和平時的上課基本一樣,很容易接受;同時,網(wǎng)絡授課類似“一對一”的感受,能夠比平時更加仔細傾聽班主任趙老師的聲音,老師聲音很好聽,代入感也很強,每節(jié)課我都聽得很明白。

  由于很早就預判了不能及時開學復課的形勢,學校及時采用預案,所以我們的課本都是通過郵寄方式收到的,保證了在2月28日召開主題班會、3月1日及時復課、所有的教學有序進行。讓我感受到了在特殊時期,市教育局、我的學校大力保證每名學生按時授課、不負韶華的堅定信心和良苦用心,我一定要上好每一節(jié)課。

  此外,課程表的制定也與平日里上課有所不同:課時縮短,做到短而精;內(nèi)容豐富,做到不枯燥。由于我們年紀還小,眼睛尚處于發(fā)育階段,不可以長時間收看電子產(chǎn)品,所以增加了眼保健操的次數(shù)和室內(nèi)活動的時間,要不然我們的眼睛可真受不了呢!感謝學校和老師的細心安排!

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