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電腦培訓(xùn)心得體會

時間:2023-01-11 10:30:16 心得體會 我要投稿

電腦培訓(xùn)心得體會

  有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編幫大家整理的電腦培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

電腦培訓(xùn)心得體會

電腦培訓(xùn)心得體會1

  以一種相對復(fù)雜的心情迎來了計算機中級培訓(xùn)活動。之前聽說:中級特別難,通過率極低。現(xiàn)在自己就要進(jìn)入這場戰(zhàn)役了,心情比較亂。既有自信能順利通過,又有點打退堂鼓。帶著復(fù)雜的心情開始了計算機中級的.學(xué)習(xí)之旅。

  第一模塊的作業(yè)完成得比較簡單、順利!心情有所緩解!

  第二模塊作業(yè)完成發(fā)生了小小的插曲,竟然將作業(yè)傳遞錯誤,小冒一身冷汗。

  第三模塊作業(yè)開始更加仔細(xì)了,發(fā)現(xiàn)自己可以把作業(yè)完成得比較精細(xì)。竊喜!

  第四模塊出現(xiàn)了大的波折,網(wǎng)頁課件的制作總是超大,使得我的作業(yè)無法上傳成功!這冷汗出的,郁悶阿!自己小聰明的將些許文件刪除,上傳是成功了,但是,圖片阿、背景音樂全沒了,想重新上傳,結(jié)果老師已經(jīng)給評分了。

  通過培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己還是不太成熟。理論部分總是無法靜心閱讀,就喜歡擺弄些程序部分。

  我想利用本次培訓(xùn),好好磨練自己,讓自己能靜小心來認(rèn)真閱讀,少些玩心,多謝仔細(xì)。加油吧!

電腦培訓(xùn)心得體會2

  7月正值烈日炎炎,本人有幸被單位派去參加省計算機審計中級培訓(xùn)班。期間由于全國土地出讓金審計中止了課程,直到11月下旬初冬將至又繼續(xù)開班。這一轉(zhuǎn)眼,從夏日培訓(xùn)班同學(xué)初識的激情澎湃,到深秋收獲了友誼與成績的碩果累累,再到初冬時審計同仁們依依不舍的離別,仿佛又重新回到了學(xué)生時代。

  這兩個月的學(xué)習(xí)有過失望、有過希望,有過懈怠、有過勤懇,有過歡樂、有過痛苦,但每天都獲得了新知而過得很充實。通過自身積極思考以及與老師和審計同仁們的交流,也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)心得:

  一、消除對未知領(lǐng)域的心理畏縮感,不要還沒努力過就覺得自己不行。

  這次培訓(xùn)對于大部分同仁來說,完全屬于一個未知領(lǐng)域。而且事先已經(jīng)了解到要在短短兩個月時間通過6門課程的考試,而且隨著課程的進(jìn)展,許多根本無法在短期內(nèi)理解的知識填鴨式的灌輸進(jìn)來。因此很多人也包括我自己心理上都產(chǎn)生了畏懼,深怕自己通過不了考試。

  但即使如此,也沒想過退縮。想想前輩們也是這樣一步一步堅持下來,無論如何,給自己一個堅定的信念,自己不會輸給別人,也不會輸給自己。消除了畏懼感后,每天就緊跟著老師的步伐,一步一個腳印,一點一點地消化。再加上后期魔鬼式的訓(xùn)練,終于完成由量變到質(zhì)變的飛躍。

  二、擺正學(xué)習(xí)的心態(tài),不要為了追求結(jié)果而忽略了過程的重要性。

  通過交流,感覺很多同學(xué)包括自己剛開始的心態(tài)還是局限于為了通過考試,忘卻了培訓(xùn)的初衷是為了將來服務(wù)于工作。之后,自己慢慢領(lǐng)悟了一個道理,與其痛苦于糾結(jié)通過與不通過的結(jié)果,不如擺正好心態(tài),讓自己的這次學(xué)習(xí)不單單為了通過考試而學(xué)習(xí),而是為了掌握這門計算機審計這門技能,即便以后自己用不到,那也是對于自己一種學(xué)習(xí)能力的考驗。很欣賞他在臺上說的一段話,“我沒有夢想,我只是專心做事,夢想它自己找我”。抱著這個心態(tài),我只知道認(rèn)真學(xué)習(xí)每一塊知識,我只知道每天多學(xué)習(xí)一些,就會多獲得一份充實感,就會多收獲一份快樂。對于結(jié)果如何,早已拋之腦后,也讓我這次學(xué)習(xí)擺脫了痛苦的掙扎。

  三、掌握合理的學(xué)習(xí)方法,做到有的放矢,不要眼高手低。

  當(dāng)然,無論如何要想在短短兩個月時間完全掌握這6門課程,對于沒有接觸過的同學(xué)來說,那簡直難如登天。所以明確學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握合理方法,也很重要。這次的課程從計算機基礎(chǔ)到數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)再到最后的審計數(shù)據(jù)采集與分析,層層推進(jìn),一環(huán)扣一環(huán),形成一整套系統(tǒng)。也是從基礎(chǔ)知識到實際應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。沒有基礎(chǔ)知識的鋪墊,后面的實際案例分析也就無從下手。掌握了這樣的規(guī)律后,也就明確了學(xué)習(xí)的重點以及學(xué)習(xí)的方法。對于前面計算這塊基礎(chǔ)知識,主要還是靠記憶性學(xué)習(xí),這部分知識的學(xué)習(xí)不用占用過多的時間。

  到了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)這塊,不能僅僅靠單純的記憶,還需要自己認(rèn)真思考其中所包含的規(guī)律與邏輯思維,外加大量時間的練習(xí)。而且不少同學(xué)在數(shù)據(jù)庫這塊學(xué)習(xí)的`時候,脫離了教材,想只靠把老師給的題庫練習(xí)完就覺得沒問題了。當(dāng)然不能否認(rèn)這種學(xué)習(xí)方式,但這種方式就把知識學(xué)死板了,如果變換一種模式,就會變得力不從心。這也給了我一個經(jīng)驗,讓我知道任何學(xué)習(xí)都有一種量變到質(zhì)變的過程,而這個過程唯一的捷徑就是把基礎(chǔ)打牢,把書讀薄再讀厚,再強化練習(xí),這也是少走彎路的唯一方式。對于將來的工作也是一種思考與歷練,任何進(jìn)步的過程中,不要企圖尋找快速突破的捷徑,把基礎(chǔ)夯實,心平氣和地走完每一步,后面你會比別人走的更快。

  以上是我關(guān)于計算機中級培訓(xùn)的一些學(xué)習(xí)心得,一家之言可能不適用于所有人,但也希望對后期參加培訓(xùn)的同學(xué)有一絲幫助。感謝單位給了這次機會,讓我能認(rèn)識來自全省各地的審計同仁,也領(lǐng)略了他們的風(fēng)采,收獲頗多。也希望自己在今后審計工作中,時刻保持這次學(xué)習(xí)的勁頭,能將學(xué)習(xí)的知識更好地用于工作中去。

電腦培訓(xùn)心得體會3

  我有幸參加了xx年的中級電腦培訓(xùn),我認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),通過這段時間的研究和學(xué)習(xí),有效解決了我在實際教學(xué)中的很多問題,使自己在各方面都有了很大的提高,我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到自己平時教學(xué)中的不足,從中找到了解決的途徑;我寫博客日志記錄自己的'學(xué)習(xí)的體會,我反思以往的教學(xué)、我相信通過這次中級培訓(xùn)對今后的教學(xué)有很大的幫助,也體會頗深。

  我認(rèn)為,教師要有愛心,愛教育事業(yè),愛自己的學(xué)生,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師要和學(xué)生及時溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,就要尊重和信任學(xué)生,對學(xué)生的嚴(yán)格要求,要因材施教,關(guān)注每個學(xué)生,教師要善于學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就要落后,就跟不上形勢的發(fā)展。

  中級培訓(xùn)是教師教育的一種形式,培訓(xùn)形式靈活,從不同方面對教師進(jìn)行理論與實踐的培訓(xùn),使教師受益匪淺,教師的視野更加開闊,教育信息更加靈通。通過培訓(xùn),使教師跟上新的教育技術(shù)理念,跟上教育改革的步伐,同時也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認(rèn)識,通過與同事們在網(wǎng)絡(luò)上的交流,互相學(xué)習(xí),使我一方面交了不少朋友,另一方面,我從朋友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗,也解決了我在教學(xué)中的一些困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也認(rèn)識到在教學(xué)中,教師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,多制作課件,多做好課件,進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

電腦培訓(xùn)心得體會4

  我有幸參加了20xx年的中級電腦培訓(xùn),我認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),通過這段時間的研究和學(xué)習(xí),有效解決了我在實際教學(xué)中的很多問題,使自己在各方面都有了很大的提高,我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。

  通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到自己平時教學(xué)中的不足,從中找到了解決的途徑;我寫博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的`體會,我反思以往的教學(xué)、我相信通過這次中級培訓(xùn)對今后的教學(xué)有很大的幫助,也體會頗深。

  我認(rèn)為,教師要有愛心,愛教育事業(yè),愛自己的學(xué)生,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都

  要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師要和學(xué)生及時溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,就要尊重和信任學(xué)生,對學(xué)生的嚴(yán)格要求,要因材施教,關(guān)注每個學(xué)生,教師要善于學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就要落后,就跟不上形勢的發(fā)展。

  中級培訓(xùn)是教師教育的一種形式,培訓(xùn)形式靈活,從不同方面對教師進(jìn)行理論與實踐的培訓(xùn),使教師受益匪淺,教師的視野更加開闊,教育信息更加靈通。通過培訓(xùn),使教師跟上新的教育技術(shù)理念,跟上教育改革的步伐,同時也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認(rèn)識,通過與同事們在網(wǎng)絡(luò)上的交流,互相學(xué)習(xí),使我一方面交了不少朋友,另一方面,我從朋友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗,也解決了我在教學(xué)中的一些困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也認(rèn)識到在教學(xué)中,教師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用,多制作課件,多做好課件,

  進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計,以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

電腦培訓(xùn)心得體會5

  隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段,

  計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。因而,對于我們教師而言,計算機的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊伍中,并能參加這次計算機培訓(xùn),我感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。

  雖然這次培訓(xùn)的時間很短,但每一位老師都很有耐心,對于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)

  絡(luò),開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

  通過這次短期培訓(xùn),我深深體會到:

  1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

  在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己。

  現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

  2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

  當(dāng)今社會,一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的'必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代

  教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

  3、掌握計算機操作技能,也是教育系統(tǒng)本身的需要。

  在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

  這次培訓(xùn)的時間雖然短些,但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

電腦培訓(xùn)心得體會6

  20xx年2月23日,我有幸參加了市里的電腦制作培訓(xùn),作為一名電教教師,這是一個學(xué)習(xí)的好機會。由于以前在學(xué)校學(xué)到的東西,大部分都處于理論層次,自從從事電教教學(xué)后,發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識和內(nèi)容跟教學(xué)有很多的脫節(jié),沒想到中小學(xué)的電腦制作活動會舉辦的如此成功,學(xué)生能夠做出如此有特色有創(chuàng)意的作品。

  本次培訓(xùn)安排了如下幾個板塊:市信息技術(shù)中心樊俊民老師進(jìn)行鄭州市區(qū)域教育信息化匯報;各代表老師分別對電腦博客,創(chuàng)科教育,電腦繪畫,視頻制作,3D打印等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。而通過本次學(xué)習(xí),我也受益匪淺。想要在電腦制作方面有所突破,我總結(jié)了以下幾種方法。

  一、興趣是最好的老師,激發(fā)學(xué)生積極參與活動的興趣,是輔導(dǎo)學(xué)生制作電腦作品取得成績的關(guān)鍵。

  二、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,應(yīng)貫穿整個創(chuàng)作活動的始終。做好選題準(zhǔn)備,確立風(fēng)格,形式要新穎。

  三、同心協(xié)力,發(fā)揮集體力量。此次比賽,指導(dǎo)老師注重階段性的、過程性的檢查和評價。每個小組的同學(xué)分工合作,發(fā)揮各自的特長,使得比賽各環(huán)節(jié)能夠順利地進(jìn)行。

  總之,通過參加這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多以前從未接觸過的東西,也為以后參加這類活動指明了方向,避免走彎路。對于剛剛接觸這個方面的新教師,我學(xué)到的'可能只是一些膚淺的知識,還無法消化吸收本次培訓(xùn)的精髓,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,盡我最大努力來提升自己的水平,更好的來引導(dǎo)學(xué)生。

電腦培訓(xùn)心得體會7

  湖南省常德市鼎城區(qū)逆江坪鄉(xiāng)楊隆祜欣欣小學(xué)楊英在當(dāng)今這個信息化的計算機時代,信息技術(shù)是衡量教師的重要標(biāo)志。教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化,首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現(xiàn)代化。運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué),改善教學(xué)環(huán)境,活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機,有利于開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,將多媒體技術(shù)運用于美術(shù)課堂教學(xué),是實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動化、增強藝術(shù)教育的感染力與說服力,施素質(zhì)教育的一條重要途徑。

  現(xiàn)在電腦越來越多的,被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面,做為一名教師,對電腦的應(yīng)用應(yīng)該更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多電腦的知識,比如制作畫面,制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度,多方面,提供大量直觀,形象的感性材料,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察力十分有利。也對課文中的重點、難點的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時,通過攝像機不同角度拍攝,然后投放出來,能解決學(xué)生看不清,或不明白的操作過程,也可以多次重復(fù)播放,消除學(xué)生畏懼情緒。使學(xué)生明確、自信、愉快地理解創(chuàng)作過程,學(xué)會怎樣去表現(xiàn)美。

  學(xué)了這些新知識,對我今后的'教學(xué)工作受益匪淺。多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件,和課上用的相關(guān)圖片,我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面,學(xué)生很愿意學(xué),更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  運用電腦制做圖片,可動可以靜,生動活潑,能獲得手工繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過程更加生動,直觀,形象學(xué)生也很高興。利用多媒體信息來表現(xiàn)語文教材的內(nèi)容,不但使學(xué)生入境入情,也活躍了氣氛,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主。

  在這次培訓(xùn)中,我具體學(xué)會了:

  1、圖片處理。在我們教學(xué)法中,圖片運用是非常普遍的,但很多時候,我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距,但我們不能把它處理成我們所需要的,所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  2、多種下載工具

  電腦上網(wǎng),查資料,這給我們學(xué)習(xí)工作帶來了極大的方便,但是,如果我們發(fā)現(xiàn)好的資料不能把它下載下來而保存,那是一件多么遺憾的事啊。

  3、對于課件的制作有了進(jìn)一步的理解,提高了實際運用能力。

  在本次培訓(xùn)中,多媒體課件authoware的操作訓(xùn)練尤其深刻。之前我只接觸過ppt,F(xiàn)在在老師的悉心教育下,我又接觸了這種新的課件方式。動態(tài)的畫面,簡單的操作流程,操作性極強,相信在今后的教學(xué)中完全能做到學(xué)以致用。

  回想起,在短暫的計算機培訓(xùn),我深切的體會到,要正視自我,完善自我的道理,做為一名教師以后在工作中要學(xué)生滿意,要社會滿意,必須嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí),探索新知識,尤其是信息技術(shù)。

  此次培訓(xùn),使我開闊了視野,受益匪淺。

電腦培訓(xùn)心得體會8

  州小為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)過程,我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。州小舉辦了計算機培訓(xùn),我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊張,但很充實,學(xué)到了很多知識,可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過老師的講解,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?梢哉f讓我大飽眼福,大開眼界。學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了如何下載各種軟件,如何運用它進(jìn)行下載,一些上網(wǎng)查找資料的技巧,并建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,由淺入深。通過14天的培訓(xùn),我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力,通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文Windows XP及Office XP,學(xué)習(xí)了Word的操作,Excel的操作,演示文稿的`操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短,只有短短的一天,但對我來說確是受益匪淺。這次培訓(xùn)教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。

  為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中,我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下,可以讓自己更好的掌握知識點,而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間,在答疑前做好準(zhǔn)備工作,對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。

  首先拿到課本后,一定要先通讀一遍,讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課,就不會產(chǎn)生迷惑,能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。

  其次要做好筆記,在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識,一遍不可能全部掌握,課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

  平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后,就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點,可以翻過頭來查查筆記,還不能解決就請教同學(xué)或老師講,這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

  通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學(xué)到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績。

電腦培訓(xùn)心得體會9

  在當(dāng)今這個信息化的計算機時代,信息技術(shù)是衡量教師的重要標(biāo)志。教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化,首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現(xiàn)代化。運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué),改善教學(xué)環(huán)境,活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機,有利于開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,將多媒體技術(shù)運用于美術(shù)課堂教學(xué),是實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動化、增強藝術(shù)教育的感染力與說服力,施素質(zhì)教育的一條重要途徑。

  現(xiàn)在電腦越來越多的,被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面,做為一名教師,對電腦的應(yīng)用應(yīng)該更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中,又學(xué)到了很多電腦的知識,比如,職稱考試的操做題,制作畫面,制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度,多方面,提供大量直觀,形象的感性材料,對培養(yǎng)學(xué)生的觀察力十分有利。也對課文中的'重點、難點的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時,通過攝像機不同角度拍攝,然后投放出來,能解決學(xué)生看不清,或不明白的操作過程,也可以多次重復(fù)播放,消除學(xué)生畏懼情緒。使學(xué)生明確、自信、愉快地理解創(chuàng)作過程,學(xué)會怎樣去表現(xiàn)美。

  學(xué)了這些新知識,給我以后教學(xué)上帶來了很多收獲,多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件,和課上用的相關(guān)圖片,我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面,學(xué)生很愿意學(xué),更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  運用電腦制做圖片,可動可以靜,生動活潑,能獲得手工繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過程更加生動,直觀,形象學(xué)生也很高興。

  通過這次信息技術(shù)的培訓(xùn),我現(xiàn)在回到了工作崗位上把學(xué)到的知識運用到了教學(xué)中,利用多媒體信息來表現(xiàn)語文教材的內(nèi)容,不但使學(xué)生入境入情,也活躍1

  了氣氛,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主。

  在這次培訓(xùn)中,我具體學(xué)會了:

  1、圖片處理。在我們教學(xué)法中,圖片運用是非常普遍的,但很多時候,我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距,但我們不能把它處理成我們所需要的,所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  2、音頻處理

  在我們所制作的課件中,聲音是非常常見的,如果課件中沒有很好的聲音,那簡直就是放幻燈。但是如果不能很好的處理聲音,往往效果會適得其反,F(xiàn)在我基本學(xué)會了音頻處理,不但能比較自如的制作一些聲音課件,業(yè)余還可以自己錄點歌,豐富一下自己的業(yè)余生活。

  3、多種下載工人具

  電腦上網(wǎng),查資料,這給我們學(xué)習(xí)工作帶來了極大的方便,但是,如果我們發(fā)現(xiàn)好的資料不能把它下載下來而保存,那是一件多么遺憾的事啊。

  回想起,在短暫的計算機培訓(xùn),我深切的體會到,要正視自我,完善自我的道理,做為一名教師以后在工作中要學(xué)生滿意,要社會滿意,必須嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí),探索新知識,尤其是信息技術(shù)。

  此次培訓(xùn),使我開闊了視野,受益匪淺。

電腦培訓(xùn)心得體會10

  今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術(shù)培訓(xùn),通過培訓(xùn)老師認(rèn)真的和耐心的講解,不厭其煩地答疑,同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流,使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感,收獲相當(dāng)豐富。

  在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識,一遍不可能全部掌握,課堂上首先應(yīng)做好筆記,,課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固的效果。遇到作業(yè)中不理解的知識點,可以翻過頭來查查筆記,如果還不能解決就請教同學(xué)或老師講解,這樣幾次也可以很好的掌握知識點。其次要及時的翻看筆記,對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹,很全面,以便有不會的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁。

  通過這次學(xué)習(xí),讓我更進(jìn)一步的接觸計算機,讓我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的思想和觀念,并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,用信息技術(shù)整合教學(xué)課程的教育過程,從而推進(jìn)小學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn),F(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要教師掌握一定的計算機知識,要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。多媒體教學(xué)不僅節(jié)約了很多了時間,還為我們教師提供了很多豐富的教學(xué)資源,讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂,從而吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),讓自己的教學(xué)水平能有一定的進(jìn)步和提高。

  通過培訓(xùn),我掌握了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動畫,用ppt制作教學(xué)課件。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的'重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作,讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),并對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力,通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

  通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率,同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)。在信息時代的今天,要不斷地學(xué)習(xí),不斷的充實自己,才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音。

  通過這次培訓(xùn),使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。以前在教學(xué)中我只能制作簡單的課件,通過這次培訓(xùn),我對制作課件又有了更深層的理解,學(xué)會了在ppt中插入音頻,視頻文件,使我在課件制作,信息技術(shù)的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高。同時使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響,感受到教學(xué)工作的艱巨。也使我認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教育教學(xué)活動中。

  這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。步入新的世紀(jì),面對初見端倪的知識經(jīng)濟,如何實施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們

  每個人面前最現(xiàn)實的問題。學(xué)校給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會,讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補短,共同提高,我感到非常的榮幸。雖然這次培訓(xùn)的時間不長,但對我來說受益匪淺,其感觸非一言能盡。我以這次培訓(xùn)為契機,積極的吸取了新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。這次培訓(xùn)讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂,也嘗到了成長的快樂,在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力把所學(xué)的教育技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)地教師。

電腦培訓(xùn)心得體會11

  根據(jù)這次的培訓(xùn)和同事們的討論,我本人認(rèn)為,信息技術(shù)與課程整合的結(jié)果即信息技術(shù)課程與學(xué)科課程以及綜合實踐活動的整合,也就是信息技術(shù)環(huán)境下的綜合學(xué)習(xí)。比如,將信息技術(shù)與語文學(xué)科以及學(xué)生的實踐活動進(jìn)行整合,首先我們要考慮語文科的目的和任務(wù)是什么。語文學(xué)科的主要目的是培養(yǎng)語言能力,任務(wù)是通過演練使學(xué)生學(xué)會利用語言進(jìn)行表達(dá)、交流。而信息技術(shù)學(xué)科的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生靈活運用信息的能力,任務(wù)是在信息技術(shù)環(huán)境下開展信息教育,如,通過E-mail與遠(yuǎn)離自己的其他學(xué)校小朋友交換信息,獲取解決問題的.方法。如果將兩者在綜合實踐活動中進(jìn)行整合,其結(jié)果就變成,利用信息技術(shù)工具E-mail開展校際交流,獲取所需的信息。這一過程中既需要用到信息工具,又需要熟練的語言文字的交流、表達(dá)的技能。

  信息技術(shù)教育(ITE)學(xué)科與其他學(xué)科(如語文、數(shù)學(xué))以及活動課程的整合,它反映了整合后的綜合課程的特征,又指明了在真實活動或?qū)W習(xí)共同體中體驗性學(xué)習(xí)知識和技能的必要性,同時把信息技術(shù)作為工具支持這一學(xué)習(xí)的信息技術(shù)教育課程、學(xué)科課程,活動課程之間的整合。其結(jié)果是信息技術(shù)環(huán)境下基于真實活動的系統(tǒng)化知識技能的主體學(xué)習(xí)活動?墒牵R是無窮盡的,就目前情況來看,還沒有一個理想方法使得學(xué)生通過實踐活動建構(gòu)結(jié)構(gòu)化的知識。學(xué)科技能是有限的,可以通過分析學(xué)科專家的活動行為使之結(jié)構(gòu)化。

  所以目前,國內(nèi)許多學(xué)者根據(jù)自己對這一概念的理解,提出信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵,由此使得信息技術(shù)與課程整合的概念擴大化。

電腦培訓(xùn)心得體會12

  我校建立健全學(xué)校微機室、課件室,對廣大教師積極進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作成為當(dāng)務(wù)之急。

  現(xiàn)將我校的這方面工作作以小結(jié):

  一、培訓(xùn)的方式方法

  教師培訓(xùn)工作采取自學(xué)于教師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行,并將此項工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓,保證每月一次的授課學(xué)習(xí)機會。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,指定微機教師進(jìn)行培訓(xùn)工作,授課教師注重理論與實踐相結(jié)合,聯(lián)系教材進(jìn)行講授,教師培訓(xùn)率達(dá)100%。

  二、培訓(xùn)時間

  1、充分利用節(jié)假日時間,暑假里集中一個星期對學(xué)校青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  2、每月最后一周的星期四下午集中培訓(xùn)。

  3、教師課余進(jìn)行自學(xué),微機教師給與指點。

  三、培訓(xùn)對象

  45歲以下教師及樂意進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)方面探索研究的中老年教師。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、word的基本使用方法。

  2、powerpoint的基本使用方法及課件制作。

  3、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用。

  五、培訓(xùn)管理

  為加強培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn),督促全員參與,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加,帶頭學(xué)習(xí),并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度,使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實處。

  六、存在問題

  1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的沖突問題,由于教學(xué)工作量大,教師培訓(xùn)挪不出時間來,集中培訓(xùn)勢必影響教學(xué)。

  2、授課教師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高,今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué)。

  3、培訓(xùn)條件急需改善。

  培訓(xùn)成效

  1、更新了教育理念此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。通過集中的理論學(xué)習(xí),使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。

  2、擴充了專業(yè)知識培訓(xùn)采取專題形式,分模塊教學(xué),力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。計算機專業(yè)主要分為windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與internet、計算機組裝與維護、課件制作與網(wǎng)站設(shè)計等幾個模塊。

 、舧indows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用掌握計算機基礎(chǔ)知識,windows操作系統(tǒng),字處理軟件word的使用,電子表格軟件excel的使用,演示文稿軟件powerpoint的使用等。

 、朴嬎銠C網(wǎng)絡(luò)與internet掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,internet的應(yīng)用,網(wǎng)站建設(shè)與維護等⑶計算機組裝與維護掌握計算機硬件與組裝技術(shù),計算機網(wǎng)絡(luò)組裝與維護,計算機常用軟件的安裝與使用等⑷課件制作與網(wǎng)站設(shè)計掌握多媒體素材的準(zhǔn)備(photoshop cs3圖像處理,音頻處理軟件soundedit,視頻處理軟件premier),flash cs3動畫制作,dreamweaver cs3 網(wǎng)頁制作,authorware的使用等。

  學(xué)員在本專業(yè)的理論知識方面都獲得了一定的提高。此外,學(xué)員在有組織的說課環(huán)節(jié)中,普遍反映思考了一些從未想過的問題,發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足,對原有的教育觀念進(jìn)行反思,通過說課,學(xué)員主動查閱資料,交流經(jīng)驗,取長補短,相互促進(jìn)。

  通過培訓(xùn),學(xué)員認(rèn)識到學(xué)無止境,專業(yè)上還存在有待于提高的方面,明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向。

  3、強化了實踐操作從學(xué)員的實際情況出發(fā),授課講解與實際操作做到了通俗易懂,由淺入深。重點要求學(xué)員的實踐操作能力和動手能力。有學(xué)員興奮地在博客中寫到

  “在老師和學(xué)員同學(xué)的`幫助下,我一直在用不停地努力悄悄地書寫著改變:近百個flash案例練習(xí)終于構(gòu)筑成了我的第一個課件,我的ps課程也已由簡單的文字變成了漂亮的網(wǎng)站。面對系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再發(fā)愁,一鍵ghost會讓所有的問題輕松解決。擁有一臺電腦不在只是夢想,diy解決方案會幫我自由實現(xiàn)。每周3 篇左右的心得體會已積累成近百篇的博文,我現(xiàn)已把自己的博客建在了3個網(wǎng)站。

  我原工作單位的學(xué)校師生終于可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我們自己的網(wǎng)站,盡管她現(xiàn)在還較稚嫩簡單,卻是屬于我們自己的網(wǎng)上家園。

  ” 4、鍛煉了科研能力農(nóng)村小學(xué)教師科研意識、科研能力較弱,而現(xiàn)代化教育又要求教師必須在教育實踐中不斷提高,把理論指導(dǎo)下的實踐總結(jié)上升為新的理論,指導(dǎo)教學(xué)實踐。培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了“教育科研方法”,“專業(yè)教學(xué)法”“專業(yè)教育技術(shù)”等,培養(yǎng)學(xué)員的教育科研意識,講、授教育科研的一般原理,教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能,并要求學(xué)員聯(lián)系工作實際,在教育實踐中,運用所學(xué)的內(nèi)容,進(jìn)行教育科研的選題、設(shè)計、實施和評價的實際操作,提高運用教育科研方法的能力,學(xué)員感到收獲很大。

  5、增強了創(chuàng)新意識學(xué)員普遍反映,作為教育戰(zhàn)線上的一員,更新觀念迫在眉睫,要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,在教改的路上勇于創(chuàng)新,需要可持續(xù)性的發(fā)展。合作學(xué)習(xí)、交流共享、任務(wù)驅(qū)動等學(xué)習(xí)方式帶給他們許多收獲,特別是掌握了學(xué)習(xí)我國教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段,專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練。

  這些新的教學(xué)設(shè)計理念和方法使他們進(jìn)一步明確了課程的核心是促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展,都表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù)、新理念、新課程、新思維帶到今后的課程教學(xué)中去,為提高課程教學(xué)的質(zhì)量,為促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

  6、促進(jìn)了溝通交流由于學(xué)員來自全市各地,學(xué)員普遍感到,通過培訓(xùn)提高了素質(zhì),使自己從原來的小圈子里跳出來,有了難得的溝通、交流的機會,開闊了視野,結(jié)識了很多專業(yè)方面的朋友。學(xué)員們自發(fā)組織建立公共郵箱和群,在上面發(fā)布信息,交流經(jīng)驗,分享心得,互幫互助,氛圍和諧而融洽;在分別的時候,學(xué)員們合影留念,依依惜別的深情溢于言表;四個月的時間雖然短暫,但學(xué)員們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,都表示在學(xué)習(xí)到知識、技能的同時還收獲了許多溫暖和難得的相互溝通交流的好機會,并搭建了今后長期切磋交流、共同促進(jìn)提高的平臺,為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。

電腦培訓(xùn)心得體會13

  在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個老生常談的方式,但是就我個人而言,基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運用:上網(wǎng)收集資料、修改圖片、PPT制作和WORD、EXCEL運用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運用了,通過這次暑假培訓(xùn),我才知道,原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角,信息技術(shù)在教學(xué)中運用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中,不斷提高自身的信息技術(shù)水平,通過運用或者借助他人的信息技術(shù)能力,形成具有個人特點的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。

  結(jié)合自己的語文教學(xué)工作,我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力,達(dá)到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面,不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學(xué)事務(wù),如上網(wǎng)收集素材、用WORD備課等;而是要運用軟件,融入教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造出具體的事物,如Flash小動畫的制作,photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運用,使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn),教學(xué)方式更加靈活多樣;通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,能夠隨時隨地實現(xiàn),并可以讓學(xué)生保持長久的新鮮感,提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運用上,則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用,要學(xué)會嘗試對新的機器設(shè)備的應(yīng)用,提升教學(xué)工作效率。

  “軟硬兼施”優(yōu)勢明顯,但是要將這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自己的能力,轉(zhuǎn)化為教學(xué)效果,最主要的途徑是通過不斷地學(xué)習(xí),更新和掌握新的知識

  和技術(shù)。以往教學(xué)中,很多課件的制作都要求助于計算機老師,但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié),浪費很多的時間和精力;另一方面,制作出的課件效果也未必盡如本意,不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此,只有教師自身信息技術(shù)能力的提升,才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且,在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的'同時,隨著不同范疇的知識大量攝入,也有利于拓寬教師的知識面,豐富教師的知識積累,為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識、技術(shù)支撐的同時,也會更多的借鑒到很多有益的方式方法,全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量,為助推課程改革注入新的更多的動力。

  通過這次培訓(xùn),互相討論,交流,相互之間都得到了學(xué)習(xí)和鞏固。希望利用本次培訓(xùn)成果,利用所學(xué)到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績。積極開展學(xué)科教學(xué)活動,探討新的教育理論,新的教學(xué)模式努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色

電腦培訓(xùn)心得體會14

  雖然這次電腦培訓(xùn)的時間不是很長,但是為了今后能讓自己在電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)中能學(xué)到好的知識,現(xiàn)將個人電腦培訓(xùn)心得體會文章給大家一起分享。第一次看到過電子計算機這個令我神往的東西。她可遠(yuǎn)觀,有與世隔絕的機房,就如高標(biāo)準(zhǔn)的實驗室,閑人絕對免進(jìn);她不可褻玩,看到操作員在電腦屏幕上打出一個個漂亮的.方塊字,然后還能變成各種字體,通過打印機還能打在紙上,我是很想走近看一看的,更想去摸一摸的,在那時是絕對不可能的。電腦,我想說愛你不容易。

  說實話,一天下來,精疲力竭,但我不好說苦與累,我堅持,我痛苦地堅持。

  短短的兩次學(xué)習(xí),可以說讓我收獲頗豐。我學(xué)會了在excel中編輯表格,特別是學(xué)會了數(shù)據(jù)處理,計算平均分、折合分、排序、打等級......

  稍稍回首,兩次的堅持,過程并不長,因而痛苦也就并不長,而收獲卻是很大的。這里所說的收獲不僅是操作技能的收獲,更多的是認(rèn)識上的收獲。

  在學(xué)習(xí)中,有許多“同事”訴說,講得太快太多,沒有時間練,用筆也記不清楚,過一會還是不會操作。我自以為算是有基礎(chǔ)的了,可在學(xué)習(xí)時也出現(xiàn)了與其他同學(xué)一樣的感受,當(dāng)堂想學(xué)會真是一個字——難。那么課后補,就成了我們這些“后進(jìn)生”的家庭作業(yè)了。怎么補,找誰補,五年級組的謝毅霞、彭澤江老師為我解決了這一難題。

  電腦、英語、法律、駕駛是新世紀(jì)人才必備素質(zhì),而電腦位于其首,學(xué)好電腦是絕對必要的。學(xué)習(xí)電腦不是一朝一夕的事,要持之以恒。孟子曾說過“不積跬步無以至千里,不積涓流無以成江河”。我們只有通常期努力,日積月累,才能更好地駕馭電腦。

  電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會只是給我們開了一個好頭,意義絕對深遠(yuǎn)。但我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識到,我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容在電腦中學(xué)習(xí)中只能算是幼兒班的小班,只有學(xué)好電腦,才能在今后的日子里有個好的工作。電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會讓我感觸萬千

電腦培訓(xùn)心得體會15

  這是第一次參加雙師型培訓(xùn),有這樣的一次培訓(xùn)機會,我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識到更新理念,轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。

  通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途徑及方法等有了深入的理解和認(rèn)識,在思想上受到很大的震動,教育觀念得到了更新!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

  一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座,或深刻,或睿智,或沉穩(wěn),或思辨,無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的'知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。

  二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

  三、培訓(xùn)期間,教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件,拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是,我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后,我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和其他老師保持密切聯(lián)系,定期交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長、開闊視野。

  總之,通過這次培訓(xùn)后,我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中,要不斷地提高自身的技能水平,提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中,要多學(xué)習(xí)一些教育新理念,開拓思路,不斷探索,為專業(yè)課的課改,貢獻(xiàn)自己的一份力量。