勞模工匠進校園心得（通用23篇）
當我們有一些感想時，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的勞模工匠進校園心得，希望對大家有所幫助。
勞模工匠進校園心得 1
在寬度為0.16毫米的焊點上給火箭發(fā)動機焊接，高鳳林把看似簡單的焊接技術做到了極致，讓人嘆為觀止。航空手藝人胡雙錢專注打磨飛機零件，做到了無人替代的“零差錯”，讓人欽佩不已。
什么是工匠精神?有堅定的目標，有頑強的毅力，有卓越的才干。其實我們每個人都具備工匠的潛質(zhì)，也都有練就成工匠的可能性，關鍵就在于我們能不能做到腳踏實地，精益求精。
我們是祖國的未來，祖國的`美好明天等待著我們?nèi)ッ枥L，去實現(xiàn)。我們只有具備大國工匠的條件，才能更好地為國家建設貢獻力量。
我總以為工匠離我們很遠，只知道商場里有很多精美的商品，讓人看一眼就忘不了，自從看了央視新聞推出的《大國工匠》之后，我才恍然大悟，原來工匠無處不在，我們的衣食住行樣樣離不開工匠。
驚嘆欽佩之余，我們也深深地懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！钡恼嬲x。對于焊接工作來說，一點小小的瑕疵可能就會導致一場災難，因此，高鳳林對每一個焊接點的位置、角度和輕重，都要進行縝密思考，35年間，他專注地把焊接技術做得爐火純青，用執(zhí)著的堅守詮釋了一個航天匠人對理想信念的無悔追求。
對處于學生階段的我們，也是未來的工匠，只不過我們現(xiàn)在是學徒而已。每天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聚精會神地聽課，不放過任何一個知識點，恨不得一下子就把內(nèi)容全掌握。我對學習樂此不疲，雖然也體會到其中的苦悶，但想想誰會隨隨便便就能成功，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能�！�
勞模工匠進校園心得 2
很多人都想得很簡單：工作就是為了養(yǎng)家活口，圖生存。當然這是基礎的，但如果一味變成為“為了賺錢而工作”就無法體會工作的樂趣和成功喜悅，無法獲得更多的提升，成為一個“上班奴”。俗話說的好：立志要如山、行道要如水，讓賺錢的目標與自己的長遠目標結(jié)合起來，有夢想才會有動力，也不至于虛度光陰。在工作過程中還要解決好“心”的問題。高爾基曾說，“工作是快樂時，人生便是幸福;工作是義務時，人生便是苦役”。在工作中我們會碰到形形色色的人和事情，有時候我們會受到挫折，讓我們體會“進退”的'深意，有時候有貴人相助，助我們錦上添花，這些都是我們?nèi)松谋匦拚n，要從容去面對。
工匠之道就是把理想變成價值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開始。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語雙關：“人對了，世界就對了”。歲月悠悠，人要實實在在地做成幾件事情并不容易，堂堂正正做好一個人更不容易，做事先做人，做人先立德，要善于把“會做人”和“能做事”有機的統(tǒng)一起來。
時下，社會上一些人對工匠嗤之以鼻，認為工匠是傻子。他們覺得把工作做完就行了，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點?干嘛非要把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出勞動;但更有一部分人，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學習大國工匠，為社會作出更多貢獻、創(chuàng)造更大價值。就像央視新聞推出的《大國工匠》系列，講述不同崗位勞動者用靈巧雙手匠心筑夢的故事，這群不平凡勞動者的成功之路，不是進大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，這是一種值得社會尊重的職業(yè)精神，也是當今社會最稀缺的品質(zhì)。
勞模工匠進校園心得 3
學習工匠精神后感觸很深，它會讓我有時浮躁的心情平靜下來。相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考。這個工作到底值不值得全心全意的付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多的工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適嗎?工作于生活到底怎樣平衡。
作為一個在新能源工作1年得我。首先學會了怎樣做人，做一個善良真誠的人。通過學習《工匠精神》明白了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得。
喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大的工作的方法就是去熱愛這份工作”。不可否認“工匠精神”是一種奉獻精神，它可能默默無聞，無私的奉獻著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的.正常運轉(zhuǎn)。試想若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣?作ATL的一份子，每個人都應該認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮，我是公司的一員，我該對公司負責”。
工匠精神不是枯燥機械更不是僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度。它不只是一種付出，更是一種獲得。擁有工匠精神無論自己還是企業(yè)，都是一種雙贏的局面。
工匠精神值得我們?nèi)ンw會，關于工匠精神的含義和內(nèi)容值得我們慢慢去總結(jié)。總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度。只有用心做事，才能把事情做得出色，才能為企業(yè)做出更多的貢獻。讓我們一起把這種工匠精神文化傳承和發(fā)揚下去吧
勞模工匠進校園心得 4
弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環(huán)”的預期，更多的是職業(yè)的喜愛，發(fā)現(xiàn)的喜悅，勞動的樂趣，結(jié)果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學，或許，我們更容易學到勞模精神的實質(zhì)。
勤問好學，帶著“問題”去學。我們學習勞模，就是要帶著問題去學，學習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什么，要帶著自己的'思考，帶著自己的問題去學，有學習才有進步，有問題才有進步。
尊師重教，帶著“感情”去學。勞模的閃光點就在于他們把工作當事業(yè)，把付出當追求，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們?nèi)绾翁幚韱栴}，如何將事情做得更好。
取長補短，帶著“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)見賢思齊的內(nèi)在動力。常照照“勞�！边@面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步規(guī)范自己的行為，奮起直追，不斷向勞�？繑n看齊;常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恒向勞模學習，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識，避免三分鐘熱度;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務實、求真;常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。
學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
勞模工匠進校園心得 5
輾轉(zhuǎn)入夏的五月，是世界勞動者的節(jié)日。勞動很光榮，是一代代中華人民用自己的辛勤勞動換來了我們的美好生活。在我們海門，也有著不少勞動模范。其實，對我們而言，這些勞動模范看來是很遙遠的，但是，他們中的一些人也是像我們一樣的普通人，可他們心中有愛有理想，也勇于奉獻。
這些勞動模范在自己的'崗位上為國家、為人民做出了貢獻，例如“南通市勞動模范”小張，他是一名志愿環(huán)保站站長，早在初，自愿當起了義務保潔員。
后來，再不是他獨自一人當志愿者，他還帶動起身邊的鄰居朋友、家人親屬。再后面，這只隊伍逐漸壯大，隊伍里有著形形色色的人，有家庭主婦、老師、學生、集團老板……其中最大的可達70多歲，他們清理的陸地、河道上的垃圾不計其數(shù)，也逐漸擴開到其它范圍。
小張的模范事跡告訴我們，即使是小人物，也能蘊含著巨大的能量，下面這位“勞�！钡氖论E也同樣如此。
如今年歲已達67歲的湯子康出生農(nóng)村、成長于農(nóng)村，但是現(xiàn)在的他已多次給研究生授課，可以說，他是幸福的，但是幸福并非是白得來的，而是他奮斗而來的，他為我們祖國焊接機器人領域做出了貢獻，而他手下制造出的機器人，是“純中國血統(tǒng)”，而且，其質(zhì)量也比國外的好。正是他，創(chuàng)造了正余這座“機器人小鎮(zhèn)”，他告訴我們，我們的生活，一切都要自己去奮斗，去拼搏，不能靠他人，而且要自信大方，不能唯唯諾諾。
我們應該向這些勞動模范們學習，學習他們身上的工匠精神，學習他們身上的大國情懷，不僅是為了小家，更是為了大家。希望我們能夠不辜負這些勞模的期望，努力學習，爭取成為國之棟梁。
勞模工匠進校園心得 6
學習是21世紀的通行證，用時下流行的話來說就是“充電”，只有不斷學習的人才有可能成為21世紀的高效能人士，成為未來的成功者。通過近期我集團舉辦的向集團公司勞動模范和先進集體學習的活動，我們學習了微笑天使——呼和浩特分公司公安廳加油站副經(jīng)理阿鳳的先進事跡，使我受益匪淺。
阿鳳說：“開始我并不知道自己的微笑代表什么、詮釋什么，但我在飽含親情的微笑服務中找到了服務的價值、事業(yè)發(fā)展的動力源泉。微笑對我來講不只是用來工作的服務技巧，它已經(jīng)成為我的生活乃至人生的一種態(tài)度了�！睆陌ⅧP樸實的話語中，我聽到了勞模的心聲；從她的先進事跡中，我看到了勞模一貫的工作作風。
阿鳳同志作為呼和浩特分公司公安廳加油站副經(jīng)理，在工作中不論面對什么樣的顧客，她都能做到笑臉相迎，以自己的真誠和熱情對待進站的每一位顧客。并在工作中不斷的學習，積極參加各種培訓，熟悉業(yè)務流程，盡量掌握更多更全面的業(yè)務知識。在學習中開拓進取，勇于創(chuàng)新，獨具匠心的推出了微笑服務“三五零”法。全員“三五零”服務法，使班組員工有了凝心聚力的團隊精神，不自覺地養(yǎng)成微笑服務的'習慣，給顧客營造了一種賓至如歸的感覺。
我作為一名平凡而普通的加油員，以前總認為拓展業(yè)務是領導們的事，我們只要加好油收好錢就可以了，但是通過學習阿鳳的先進事跡，使我認識到只有提高顧客的滿意度，才能增強顧客的忠誠度，也只有我們基層員工共同努力，才能把顧客留住。另外我們還要學習阿鳳同志勇于專研業(yè)務知識，開拓創(chuàng)新，求真務實的工作態(tài)度，始終保持良好的心態(tài)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她的這種工作態(tài)度正是我們?nèi)鄙俸椭档脤W習的。
我們學習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章，應學習勞模所表現(xiàn)出來的一種精神，這是一種無華的忠誠、一種樸實的敬業(yè)、更是一種與日俱增的進取。作為中國石油的一名加油員工，我要始終學習阿鳳同志的這種笑臉相迎，真誠服務的精神，在平凡的工作崗位上，努力嚴格要求自己，把微笑帶給每一位顧客。
勞模工匠進校園心得 7
學習勞模、弘揚勞模精神，就要既讓勞�？删�，又讓勞模精神可學。勞模精神并不是高不可攀的，它就生長在工人階級和勞動群眾普遍具有的優(yōu)秀品質(zhì)之中。不一定每個人都能成為勞模，但人人都能踐行勞模精神。
曹瑞娟老師的勞模精神起于平凡而又創(chuàng)造了不平凡，她沒有驚天動地的.業(yè)績，但她把每一件事情做得盡心盡力不留遺憾。這是一種滴水穿石的堅韌精神，難能可貴的是日復一日年復一年的堅守。沒有光環(huán)的預期，她做的更多的是對職業(yè)的喜愛，不斷尋找勞動的樂趣、在工作中總結(jié)各種好的方法，讓每位乘客都滿意，也是一種偉大的獻身精神，她今天榮譽的收獲實至名歸。
下一步，我將努力學習曹老師創(chuàng)新意識、忘我追求的優(yōu)秀品質(zhì)，積極做好傳幫帶工作，處處起到模范帶頭和引領作用，做勞模精神的傳播者、執(zhí)行者，以勞動圓夢、以奮斗啟航，為公交美好的明天，為x市國家中心城市建設做出自己貢獻。
勞模工匠進校園心得 8
說起勞動，人們更多的印象應該就是那些干著體力活的人吧，甚至還有人嫌棄那些干著體力活工作的人，覺得他們?nèi)绱肆畠r，但其實不以為然，自古以來，勞動不分高低貴賤，三百六十行，行行出狀元。我們的生活離不開勞動，勞動是創(chuàng)造幸福家園的前提基礎，沒有農(nóng)民伯伯的勞動，就沒有你現(xiàn)在所擁有的美食，沒有那些環(huán)衛(wèi)工，就沒有現(xiàn)在干凈舒適的環(huán)境，沒有那些對勞動無私奉獻的人，就沒有今天的.先進時代，是勞動者創(chuàng)造了一切，是勞動者讓我們有了安居樂業(yè)的生活。
我們的身邊到處都是勞動者，勞動者與我們的生活息息相關，而部分勞動者在平凡的崗位中有著突出的業(yè)績被稱為勞模，之所以在平凡的崗位中突出就是因為他們有著為了國家、為了社會、為了人民無私奉獻的愛國精神，我們要學習他們的勞模精神，像勞模一樣愛崗敬業(yè)、志存高遠、立足本職。
勞模的先進事跡更加說明了要想成功，就要踏踏實實的干，而不是坐享其成，我們要學習勞模精神，學習勞模那種頑強拼搏、勇于創(chuàng)新、與時俱進的開拓精神和進取精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作就是我們學習勞模精神的行動。勞動模范向廣大勞動者展示了作為勞動者應該具備的風貌與品格，勞動模范就是廣大勞動者的先進代表，我們要像他們一樣爭做新時代的奮斗者。
發(fā)揚勞模精神和學習勞模精神不是嘴上喊口號就行的，我們要付出實際行動，在個人的工作崗位上，學習崗位上積極進取，立足本職，奮發(fā)圖強的行動，以不懈的追求和一流的工作成績回報社會。當然，在學習勞模精神之前，我們都應該要有一個平常心，面對世俗的誘惑要選擇避而不見，工作上淡泊名利，用得之坦然，失之淡然的心態(tài)去學習勞模精神。
每一個時代都有杰出的勞動模范，每一個勞模都有他過人之處的地方，而他們之所以被稱為勞模，都是因為他們身上都有一種先進精神，這種精神源于我們身邊每一個崗位平凡，身份普通卻有著突出的成績的勞動者，他們用努力拼搏、不懈創(chuàng)新、立足本職、無私奉獻的精神引領我們推動社會的前進，讓這個社會不斷創(chuàng)新，不斷進步。
勞模工匠進校園心得 9
今天中午，老師組織了我們?nèi)ビ^看了“勞模工匠進校園＂。其實所謂“進校園＂，并非是真的勞模走進校園演講，而是他們的“勞模精神＂通過屏幕讓我們感受到，學習且發(fā)揚這些可貴的品質(zhì)。
報告廳廳臺上的主持人老師先后讓我們觀看了“陳祖新＂“小張＂“范衛(wèi)新＂和“湯子康＂的事例講述。這些名人的各行各業(yè)雖然都各有不同，但他們的身上都有一個相同之處，這也是讓他們有所成就，成為名人的關鍵——奮發(fā)學習，不懼困難。
讓我印象最為深刻的是龍信集團董事長——陳祖新。他在記者的`采訪中，一次次的強調(diào)說：“我們做的是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，不是落后產(chǎn)業(yè)，我們集團的目標就是要讓這個集團成立百年，為此我還要更加努力�！薄澳悄惺裁聪雽ζ聊磺暗耐瑢W們說的話嗎？”采訪的記者問�！拔蚁胝f，學習無止境，同學們呢，都要有目標。但也不止要讀還要動手做，動手干，我們集團之所以已經(jīng)成立了63年，就是我們踏實做人，在有制度的情況下不斷創(chuàng)新，高效完成工作，再一起合作起來才成功的。同學們也要這樣，我也希望我們的這個集團能通過一代一代的努力，繼續(xù)傳承下去……”在聽了陳祖新的發(fā)言后，我不禁深有感觸，暗暗思考自己有沒有做到像陳祖新說的那樣，在生活中不斷去學習，去發(fā)現(xiàn)，在一些司空見慣的現(xiàn)象中也能發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新；又或者又沒有確立目標，讀的時候不止讀，還去實踐�？晌也]有完全做到，可能有時我確實在讀書，但書中所說的方法我卻并未實踐，這樣的讀書可不比勿圇吞棗好到哪里去。
再說68歲的小張老人，一個小小的，平凡的百姓，卻發(fā)出了大能量，他從一開始自己孤身擔當起環(huán)保志愿者，到現(xiàn)在帶動越來越多的人成立了現(xiàn)在的環(huán)保志愿者工作站，讓社會的環(huán)境得到了很大的改善，這也是小張老人不懼困難的結(jié)果，因為他的奉獻，我們的社會顯得愈發(fā)和諧美好了。
作為學生的我們也應該這樣，學習這些勞模工匠的精神，奮發(fā)學習，不懼困難，為我們的社會也獻上自己的力量，相信通過一代又一代的努力，國家會變得更加繁榮昌盛！
勞模工匠進校園心得 10
“工匠精神”是社會文明進步的重要尺度、是中國制造前行的精神源泉、是企業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本、是員工個人成長的道德指引�！肮そ尘瘛本褪亲非笞吭降膭�(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的.服務精神。張雪松、鄭久強兩位大國工匠無不深刻傳達了工匠精神的深刻內(nèi)涵。張雪松是當代產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)秀代表，他無怨無悔地實現(xiàn)了人生的價值。他的先進事跡感人至深，極大地鼓舞著我們，當代大學生應當學習他與時俱進、刻苦學習、永不滿足的進取的精神，把學習作為第一需要，應時代發(fā)展要求，不斷學習新知識，掌握新本領。鄭久強被譽為“華夏第一煉鋼工”。
“責任就是動力。無論擔任何種職務，我都要心向一線、心向職工�！编嵕脧娬f。“匠人精神”的旨歸是弘揚傳承堅守和革故鼎新的美德，在這兩位大國工匠身上體現(xiàn)的淋漓盡致。工匠精神，需要它來讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術，反觀我們的制造業(yè)，恨不得一個小時做出成百上干的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專心做自己的產(chǎn)品，“中國制造”一定會大放異彩�，F(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，浮躁風氣如黑夜暗涌流動，但我們唯有秉懷“工匠精神”方可燒燈續(xù)晝。
勞模工匠進校園心得 11
一個國家的富強，不僅僅是國家的富強，政府的富強，同樣也是人民的富強。而由全國學生資助管理中心和中國教育電視臺推出的“資助育人·大國工匠進校園”活動視頻中，正好給我們詮釋了國家富強的另外一面。
在新的時代中，新時代的烙印下，父母們不停的讓孩子們努力學習，奮發(fā)向上，在潛意識中就絕對的認為，只有好好學習考上好的初中、高中、大學，人生才能出人頭地。而這一的`思想是絕大多數(shù)父母包括孩子本身都存在的，我不能說這一種思想的錯誤，卻也不能認為它完全的正確。在大學生多如牛毛的這天，時代的進步不能僅僅依靠理論知識，不能僅僅靠著虛體經(jīng)濟的支撐，一個國家的底氣，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦在國家科技技術第一線熬夜奮戰(zhàn)，努力創(chuàng)新的技術工人們。他們有的是大學生而更多的是一個未曾上過學，并沒有什么出色學歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術，在為國家?guī)硪还P筆不菲的財富，讓國家日益富強，能在國際的舞臺上抬頭挺胸說：“中國制造”這四個大字。
每一位在不同崗位上的技術工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創(chuàng)造著一個個不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著360行，行行出狀元的至理名言。
最直觀的感受莫過于，“技術強國”這四個字，給新時代的我們指出了一條不一樣的路，作為一個制造業(yè)大國，我們難道就沒有工匠精神還是說浮躁的社會，讓我們忽略了這種精神的存在。
“大國工匠”的感人故事，生動實踐證明，只有那些熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價值。
勞模工匠進校園心得 12
現(xiàn)在的父母不停的讓孩子們努力學習，奮發(fā)向上，在潛意識中就絕對的認為：只有好好學習，考上好作文吧的初中、高中、大學，人生才能出人頭地。我們并不能說這一想法是錯誤的，但走向成功的道路并非只有這一條，荒廢了初中三年的學業(yè)，我進入了職業(yè)中學，這并不是說為初中三年買單，而是給了自己一個新的機會，我能做的是不自暴自棄，而是珍惜這次機會，奮發(fā)努力。
看了鄭永強的煉鋼過程，我想：鄭永強很厲害！用眼睛就能識別鋼水的溫度。這靠的是經(jīng)驗，要觀察鋼水成千上萬次，才能達到這樣的水平，真可謂百煉成鋼。他說：“當你決定選擇一個職業(yè)，你必須愛它，不要抱怨它，才會成功�！边@句話使我受益匪淺。我想，今后自己也一樣需要經(jīng)歷千百次的錘煉才能出人頭地，似乎對即將經(jīng)歷的人生曲折有了一點點心理準備。
張雪松在高鐵技術上精益求精，有著十足的工匠精神，每次的新知識新技術他都會用筆記本記下來，他說過“核心技術掌握在自己手里，這樣才能靈活運用”。別人問他：你已經(jīng)是一位大師了，為什么還要學習？他說：“時代在進步。”是啊，時代在進步，我們又怎么敢原地踏步呢？
直播中的`大國工匠，他們工作在不同崗位上，可他們有一個共同點：刻苦專研，辛勤付出，不懈努力，創(chuàng)造著一個個不可能卻已為之的奇跡，也在詮釋著“三百六十行，行行出狀元”的至理名言。大國工匠的事跡使我明白：只有那些熱愛本職工作的人才渴望拓展人生價值，只有腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)。
勞模工匠進校園心得 13
勞模是民族的精英，國家的棟梁，社會的精英，人民的楷模。
他們以強烈的主人翁責任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神激勵著一代又一代勞動者為祖國的'繁榮富強而拼搏，他們是當之無愧的時代領跑者。我們每個人都應當學習勞模、爭當勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚光大，努力成為優(yōu)秀的社會主義建設者。作為一個有責任的社會人，我們要學習勞模精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步，貢獻自己的力量。
勞模工匠進校園心得 14
今天聽了戎建剛勞模從立志、巧干，苦干三方面講述自己和航天的故事，我深感每一件事情的成功背后都有數(shù)不盡的辛酸汗水和技術努力。知不足而奮進，望遠山而力行，對于自身的教學提高也有值得吸收之處。
一、確立目標，分解目標，持之以恒
在日常教學活動中，目標思維必不可少。最難的.是實行并堅持下去，把行動當做習慣和愛好。比如每日的作業(yè)要及時批改，重點錯題講解清楚。
二、清晰定位，選擇方向
作為年輕教師，最重要的是積累優(yōu)秀教學經(jīng)驗。選擇正確方向，補短板，爭取鍛煉機會，干中學學中干。
三、思維升級
對于班級管理中存在的問題，比如總有學生和同學鬧矛盾。解決是基礎，重要的是找到根源，弄清問題產(chǎn)生的原因。列舉多種解決方法并尋找最優(yōu)解。同時從問題中總結(jié)經(jīng)驗，提高教學管理能力。
勞模工匠進校園心得 15
五月是屬于勞動者的歲月，勞模精神是我們心頭最閃耀的星空。
在觀看勞模精神宣講活動中，聆聽他們樸實而又堅定的講述勞動精神、工匠精神，句句情真，平凡崗位的默默奉獻深深影響并激勵著我們年輕人，給我樹立了良好的學習榜樣。我們再一次走近勞模先進，學習勞模先進，用他們的精神錘煉自我，學習勞模先進，就學習他們堅定的.理想信念，學習他們以企業(yè)發(fā)展為己任的主人翁精神。在新征程上，我要把從勞模先進身上汲取的力量，落實在平凡的崗位上，落實到點點滴滴的日常工作中，落實到教育教學中，矢志創(chuàng)新、攻堅克難、開拓進取，為樾園的發(fā)展貢獻力量。
勞模工匠進校園心得 16
在學校的組織下我們學習了這場令人敬佩感動的.勞模宣講活動。
戎建剛先生做為航天科工集團電子對抗的研究師，從完成任務的困難到他對于這些問題的態(tài)度以及方法，把他和導彈的故事和我們娓娓道來，讓我了解到了航天人們背后默默努力和奉獻。我們要積極學習他們愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、甘于奉獻的勞模精神，讓勞模精神成為我們追求的一種風尚，成為指引我們工作、學習、生活的風向標，傳承、弘揚勞模精神，努力學習科學文化知識，不斷創(chuàng)新，做一名合格的新時代勞動者。
勞模工匠進校園心得 17
在聆聽他們的宣講過程中，我深深感受到了他們身上所散發(fā)出的那種執(zhí)著追求、勇于創(chuàng)新的精神。
他們的事跡讓我深刻認識到，無論從事何種職業(yè)，只要我們心懷理想、腳踏實地、勤奮努力，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。作為一名幼兒園老師，我深知自己肩負的'責任和使命。孩子們是祖國的未來，是民族的希望。我們不僅要教給他們知識，更要培養(yǎng)他們的品德和情操。因此，在今后的工作中，我將以勞模工匠為榜樣，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
勞模工匠進校園心得 18
聽了勞模工匠的故事，我深受啟發(fā)：
1、目標要明確：成功從選擇目標開始，結(jié)合自己的自身情況選擇合適的目標。學會堅持，朝著目標前進，才能夠有始有終，有機會獲得成功。
2、緊跟國家的步伐，往國家發(fā)展的方向靠攏。確定目標以后，就要補齊自己的短板，把每個課題當作課程來學，缺啥補啥。要學會長善救失，拯救自己的短板，補齊短板，使得自己整體在進步。
3、提升思維能力，思維要升級。第一步：問題是什么？第二步：怎么辦？找出最優(yōu)解。第三步：學會總結(jié)，提高效率。解決問題不止一種方法，需要選擇效率最高的一種方法。學會總結(jié)，人才會有進步，才能自己在對比之后，學會學習自己已經(jīng)擁有的經(jīng)驗，讓自己走的更遠。
4、做事要掌握方法：要做成一件事情，需要使用合適的'方法，這樣才能省事省力。
5、復雜問題學會分解：將一件復雜的事情分解成能解決的簡單問題，這樣才能做成這件事情。
勞模工匠進校園心得 19
今天下午我參加了“勞模工匠進校園思政教師進企業(yè)”勞模主題宣講活動，戎建剛老師作為中國航天科工集團電子對抗副總研究師，通過戎老師的精準研究，中國走出了一條導引頭性能摸邊探底的新路子。戎老師用一個個生動的故事講述了航天人背后默默的努力和奉獻。同時，也對我們?nèi)蘸蟮?工作有了一定的啟示，不僅能夠深化了教職工對勞模精神的認識和理解，引導教職工進一步堅定理想信念，從而提升教職工職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)，注重在日常教學中抓細抓實抓小，讓勞模工匠精神內(nèi)化于心、外化于行。
勞模工匠進校園心得 20
我深刻感受到了“工匠精神”的力量。
這種精神不僅僅是對技藝的極致追求，更是一種對于工作、對于生活的熱愛和尊重。他用自己的.實際行動告訴我們，無論從事什么職業(yè)，都應該用心去做，讓我更加堅定了自己的信念，我會以勞模工匠為榜樣，努力學習，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
勞模工匠進校園心得 21
勞動是勞模精神的基石，勞動者是勞模精神的主體。在全社會大力弘揚勞模精神，就要營造有利于弘揚勞模精神的體制機制，形成良好的環(huán)境氛圍。要尊重勞動、保護勞動，鼓勵人們以更大的積極性從事勞動、創(chuàng)造價值。真誠幫助廣大勞動群眾解決工作、學習、生活中的實際問題，為他們發(fā)揮聰明才智、建功立業(yè)營造更好環(huán)境和條件。要全面貫徹落實“四個尊重”的方針，充分發(fā)揮一切勞動者的首創(chuàng)精神，最大限度地把他們的智慧和力量凝聚到推動科學發(fā)展上來。要從政治、經(jīng)濟、社會、法律、行政等各方面采取有力措施，進一步保障工人階級和廣大勞動群眾的經(jīng)濟、政治、文化、社會權(quán)益，促進社會公平正義，作為發(fā)揮勞動者積極性主動性創(chuàng)造性最重要最基礎的工作。要切實發(fā)展和諧勞動關系，建立健全勞動關系協(xié)調(diào)機制，完善勞動保護制度，讓廣大勞動群眾實現(xiàn)體面勞動。要切實健全黨和政府主導的'維護群眾權(quán)益機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關系，認真解決廣大勞動群眾反映的熱點難點問題。這樣，就能夠充分發(fā)揮我國工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用，讓勞模精神成為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的強大動力。
勞模精神是什么?新時代下我們還需要勞模精神嗎?勞模精神是否已經(jīng)離我們漸行漸遠?當聽完國測一大隊和巴山工務車間的勞模演講后，這些問題有了答案。
測繪工作需要天南海北的流動，而巴山工務車間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的堅守者�！案桑鸵沙鰝�樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養(yǎng)護，我們不來總要有人來，既然來了，來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡單直白，卻結(jié)結(jié)實實的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對得起工作，對得起自己的良心。巴山工務車間的勞模們稱自己是土專家，靠著實打?qū)嵉膹澭�檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對繁華的向往呢?是責任，是老一輩養(yǎng)路工的重品行，講奉獻的言傳身教讓他們對這塊土地產(chǎn)生了感情，生出了榮譽感和責任感。
勞模精神是什么呢?是艱苦奮斗、無私奉獻，是愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，是勇于創(chuàng)新、淡泊名利，是始終以主人翁意識要求自己，是對工作、對社會、對國家的責任感和使命感。無論時代怎么發(fā)展，勞模精神都歷久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動力，勞模精神永遠不過時！
勞模工匠進校園心得 22
4月份以來，公司組織廣大干部職工，分兩期共同觀看了《國家記憶》之《永不過時的勞模精神》以及《時代楷模》焦裕祿。這不僅是為了學習和弘揚勞模精神，也是為了進一步激發(fā)大家落實“三年建設”總目標及各項工作任務的熱情和斗志。
通過觀看一個個感人的事跡和勞模榜樣，不管是艱苦奮斗，志除“三害”的縣委書記焦裕祿，也不管是扎根普通崗位，堅持本職搞奉獻的孟泰、王進喜、王秉貴等等，在他們身上都體現(xiàn)了一種革命擔當，立足本職，勇于奉獻的奮斗熱情。也正是在建國初期涌現(xiàn)出了一批批不同崗位，不同職業(yè)的勞動模范，才有了我國改革建設的快速發(fā)展，才使得我國綜合國力位居世界前列。
有無私奉獻，艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的隊伍。這支隊伍不畏困難，不怕犧牲，用汗水乃至生命丈量著祖國大地的每寸土地，秦嶺山水，大漠邊疆，雪山珠峰處處留下他們的足跡。當年輕的宋澤盛為救下滑的戰(zhàn)友，自己卻墜落幾十米深的懸崖，那年他只有29歲；
當面臨斷水危機時，吳昭璞把生的希望留給了戰(zhàn)友，把死的絕望給了自己，戰(zhàn)友帶著清水返回時，七尺男兒的驅(qū)殼已經(jīng)縮成不足四尺，身下卻是包裹完好的設備，而他還沒有聽到孩子親口叫他一聲爸爸。父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國測一大隊的奉獻基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領他們前赴后繼，無怨無悔的工作。在新時代下，青年工作者銳意進取，懂技術，肯鉆研，啃下了一個個技術難題，大雁塔的測繪成績就是他們攻堅克難的成果之一。
測繪工作需要天南海北的流動，而巴山工務車間則是駐扎在秦巴山區(qū)襄渝鐵路段的`堅守者�！案�，就要干出個樣子”這是老師傅謝和平的話，“鐵路修到這里，總要有人要養(yǎng)護，我們不來總要有人來，既然來了，來一天就要干好一天”這位陜北老師傅的話簡單直白，卻結(jié)結(jié)實實的告訴我們做人做事的道理，既然到了這里，做了這份工作，就要對得起工作，對得起自己的良心。巴山工務車間的勞模們稱自己是土專家，靠著實打?qū)嵉膹澭�檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。世界這么大，誰不想去看看。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如何耐得住寂寞和對繁華的向往呢?是責任，是老一輩養(yǎng)路工的重品行，講奉獻的言傳身教讓他們對這塊土地產(chǎn)生了感情，生出了榮譽感和責任感。
都說女人是半邊天，讓我動容的是國測一大隊和巴山工務車間女性工作者及家屬對工作的支持和熱愛。誰不食人煙煙火，又怎會沒有兒女情長。國測一大隊的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是有了妻子的理解和包容，才有了他們在外安心的工作。作為母親，誰不想多陪陪孩子，可是工作的性質(zhì)讓巴山工務車間的女勞模不得不狠下心來撇開女兒伸過的手。聚少離多，在我們新材料也有很多這樣的候鳥夫妻，往返于家和單位的路途中，攢下的火車票已經(jīng)塞滿了一個抽屜，他們是父親，是丈夫，是兒子，她們是母親，是妻子，是女兒，而正是有了家庭大后方的支持，工作才做的有聲有色。
勞模精神是什么呢?是艱苦奮斗、無私奉獻，是愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，是勇于創(chuàng)新、淡泊名利，是始終以主人翁意識要求自己，是對工作、對社會、對國家的責任感和使命感。無論時代怎么發(fā)展，勞模精神都歷久彌新，是我們的精神高地，是我們的行為動力，勞模精神永遠不過時！
勞模工匠進校園心得 23
我認為勞模工匠的最大特點是對工作的熱愛和專注。他們把工作當做一種樂趣，對自己的職業(yè)有高度的責任感和榮譽感。不斷追求卓越的品質(zhì)和技術創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，這種追求卓越的精神無疑是值得我們學習的。
勞模工匠具備堅韌不拔的毅力和不怕苦不怕累的精神。工匠們常常需要花費大量的時間和精力進行實踐和研究，他們總是一遍又一遍地嘗試，不斷優(yōu)化，以達到最好的結(jié)果。這種追求完美的執(zhí)著精神也是我們需要學習的。
最后，我認為學習勞模工匠的經(jīng)驗還需要注重團隊協(xié)作。即使是最優(yōu)秀的工匠也無法獨自完成一項復雜的任務。他們需要和不同領域的專家進行協(xié)作，互相支持和學習，提高團隊整體的專業(yè)水平。在這個信息化的`時代，我們需要更加注重協(xié)作和分享，這也是我們學習勞模工匠的又一重要體驗。
學習勞模工匠的心得體會是一件非常寶貴的事情，它讓我們了解到了高度的工作熱情和專注，執(zhí)著和堅韌不拔的品質(zhì)，以及協(xié)作和團隊精神的重要性，這些精神和品質(zhì)也是我們不斷追求自我提升和卓越的關鍵所在。
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