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心得作文600字

時(shí)間:2022-09-08 20:59:00 心得體會(huì) 我要投稿
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實(shí)用的心得作文600字匯編7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的心得作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的心得作文600字匯編7篇

心得作文600字 篇1

  軍訓(xùn),一個(gè)曾經(jīng)讓我歡笑過(guò)的記憶,一個(gè)讓我不以為意的名詞,如今卻成了汗水與毅力編織而成的回憶......而這還只是漫長(zhǎng)的初中生活的開(kāi)頭。

  今天一大早,還沉浸在夢(mèng)中的`我便被“人體鬧鐘”給殘忍地拖了起來(lái)。打著哈欠走進(jìn)校園,直到軍訓(xùn)開(kāi)始,便自然清醒。準(zhǔn)備迎接軍訓(xùn)帶給我們的禮物。

  本以為軍訓(xùn)會(huì)很輕松,很簡(jiǎn)單。但沒(méi)想到剛開(kāi)始我便迎來(lái)了第一擊……“哎呀”我皺了皺眉,忽然感覺(jué)自己透不過(guò)氣,肚子又隱隱作痛,“我這才‘戰(zhàn)’了幾分鐘,怎么回事?”跟老師請(qǐng)了假,在旁邊休息了一下……升旗的時(shí)間終于熬了過(guò)去,可緊接著要迎來(lái)的卻是——

  “請(qǐng)同學(xué)們站好,15分鐘站軍姿,開(kāi)始計(jì)算!”主任拿著話筒嚴(yán)肅地說(shuō)道。我望了望刺眼的陽(yáng)光,嘴中默念著:不會(huì)吧,15分鐘,又這么大的太陽(yáng),不會(huì)被“烤焦”吧……每一個(gè)學(xué)生都站得筆直,也不敢再動(dòng)。熾熱的大地,烈日當(dāng)空、火傘高張,火辣辣的太陽(yáng)是那么無(wú)情。一分鐘,兩分鐘……時(shí)間是那么的漫長(zhǎng),此時(shí)又是那么的安靜。我的腳也開(kāi)始微微發(fā)顫,腳跟也傳來(lái)了刺痛,兩只手緊緊的抓著衣服的兩側(cè),頭上滿是汗水……但我知道,這是為了鍛煉我們,讓我們能夠吃苦,也必須用毅力與汗水來(lái)交換!皶r(shí)間到了!苯K于,這漫長(zhǎng)難熬的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,同學(xué)們擦了擦汗,在教官的安排下,開(kāi)始休息……

  下午也進(jìn)行了站軍姿這項(xiàng)任務(wù),狀態(tài)也比上午好了很多,雖然腳依舊酸痛,汗依舊一滴一滴滑下,陽(yáng)光依舊是那么無(wú)情,但我們堅(jiān)持了,戰(zhàn)勝了困難。

  軍訓(xùn)就像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸都能感受到,也讓我有了勇氣,有了毅力,讓我繼續(xù)的走下去,打倒一切困難。

心得作文600字 篇2

  在劉校長(zhǎng)宣布完:“江漢學(xué)校20xx冬季第三次遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)始”時(shí)我們都激動(dòng)得大叫起來(lái),我不禁想起了前兩次遠(yuǎn)足,第一次遠(yuǎn)足沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),叫苦連天,第二次遠(yuǎn)足,與同學(xué)同甘共苦,互相幫助著達(dá)到學(xué)校。

  在短暫的回憶后,我已經(jīng)邁出了學(xué)校的后門(mén)。這次遠(yuǎn)足的路線,道路比前兩次跟難走,但已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩次的我,并沒(méi)有感到勞累。在路上我時(shí)刻保持著自信的微笑,心中平靜如水,并沒(méi)有過(guò)多的.雜念,一心向前,直到到達(dá)終點(diǎn)時(shí),都認(rèn)為這路程過(guò)短,我想“遠(yuǎn)足”讓我收獲最多的就是“修身養(yǎng)性”。

  “修身養(yǎng)性”聽(tīng)起來(lái)更像儒家思想,但這里的它,僅僅只是我從遠(yuǎn)足中悟出的道理。“遠(yuǎn)足”的路途是艱苦的,縱然在心靈上你沒(méi)有疲憊之意,但你終究不是鐵做的,長(zhǎng)時(shí)間的走路,你的腳·腿必然是酸痛的,但這也是一種磨礪——一種對(duì)體力,身體堅(jiān)韌度的磨勵(lì)。沈從文曾說(shuō)“磨礪是一種恩賜!比裟阃^(guò)了這磨礪,你的身體強(qiáng)度必然會(huì)上升一大截,我很高興,我已經(jīng)受住了。

  “秉性”即調(diào)整心態(tài),端正對(duì)待任何事的態(tài)度,保持自己的心湖不因點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)而動(dòng)搖。遠(yuǎn)足的路途之長(zhǎng)遠(yuǎn),道路之艱辛,環(huán)境之單調(diào),足以讓一個(gè)沉不住氣活潑好動(dòng)的人感到枯燥·勞累,若沒(méi)有一顆平靜的心,也許你永遠(yuǎn)只能“甩車(chē)尾”默默地看著別人一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)自己,凝望前方人的背影而發(fā)出嘆息,你終究只能是一個(gè)失敗者。古時(shí)賢者之所以賢,都在其能“修身養(yǎng)性”。

  遠(yuǎn)足是一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也許你可以跳過(guò),但你也許就只能做一個(gè)面對(duì)磨礪困難便退縮的人,更難達(dá)到人生的金字塔頂!安叫幸彩且环N修行”,對(duì)身心,對(duì)人生,都有所幫助。

  人生路上,困難何其之多,革命先輩的長(zhǎng)征路途何其艱難,遠(yuǎn)足只是一個(gè)微不足道的,若你選擇退縮,則你永遠(yuǎn)達(dá)不到人生的某種高度。

心得作文600字 篇3

  這幾年進(jìn)行了分科教學(xué),因?yàn)槲椅墓P好,校長(zhǎng)選定我教語(yǔ)文。但是我說(shuō)“我教語(yǔ)文,我要用我自己的教學(xué)方法來(lái)上課”,因?yàn)槲蚁肱囵B(yǎng)學(xué)生的能力,我不想讓學(xué)生當(dāng)書(shū)呆子。實(shí)踐證明我的教學(xué)方法是對(duì)的,是好的。我培養(yǎng)出來(lái)的孩子,能力比同齡孩子高得多的。到高中體現(xiàn)的更明顯。

  退休了,陽(yáng)光學(xué)校聘請(qǐng)我任作文班的老師。我提的條件是按我的教學(xué)路子走。校長(zhǎng)聽(tīng)了一節(jié)課,肯定了我的教學(xué)方法。我一教就是五年。我積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn),今年我自己租房子開(kāi)班教學(xué)。

  我全身心的投入,孩子們的作文水平,語(yǔ)言表達(dá),記憶思維,觀察分析的能力都很強(qiáng),F(xiàn)在正值是年終歲尾之際,我準(zhǔn)備搞一次知識(shí)盛宴。可有的家長(zhǎng)感覺(jué)沒(méi)用,浪費(fèi)時(shí)間。我對(duì)此不解。

  有個(gè)別家長(zhǎng)的意思是要學(xué)“閱讀”提高分析課文的能力,將來(lái)考試不丟分。我覺(jué)得那樣應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班才對(duì),不過(guò)講《黑馬閱讀》,對(duì)我來(lái)講可就輕松許多的。還有的家長(zhǎng)希望作文班的老師講學(xué)生課本中的八個(gè)大作文。如果按學(xué)生家長(zhǎng)的意思作文班就是孩子提前學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)班。此時(shí)我都不知道該怎么講我的'文學(xué)作文課了?孩子們的作文寫(xiě)完了,欣不欣賞?點(diǎn)不點(diǎn)評(píng)?難道寫(xiě)完一篇文章就不了了之了嗎?為了達(dá)到家長(zhǎng)寫(xiě)得多的目的就再寫(xiě)下一篇嗎?家長(zhǎng)你們知道孩子們最好的老師是——興趣嗎?

  培養(yǎng)孩子的能力是最重要的。會(huì)寫(xiě)文必須掌握詞匯才行。不掌握詞怎么能天天寫(xiě)作文呢?天天寫(xiě)作文那不就是天天寫(xiě)流水賬嗎?那還有什么意義嗎?難道你不知道沒(méi)有詞匯的文章就像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,毫無(wú)價(jià)值。學(xué)知識(shí)要扎實(shí),不能像蜻蜓點(diǎn)水一樣,更不能樣樣通樣樣松,一瓶子不滿,半瓶子逛蕩。

  我想我可以增設(shè)一節(jié)“閱讀課”但我不能以閱讀為主,更不能以補(bǔ)習(xí)為主。我不能丟西瓜撿芝麻。

心得作文600字 篇4

  端午節(jié)假期,我和爸爸以及爸爸單位的同事一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車(chē),到了晚上天黑了才到張家界。

  第二天,我們來(lái)到了黃龍洞。沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,爬了100多個(gè)臺(tái)階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河,叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼,要想過(guò)那條陰河的話,要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天,黃龍洞里也相當(dāng)涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō):“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長(zhǎng)著!逼渲杏幸桓罡叩氖姽S,有19。2米,叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒,傳說(shuō)是孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)放在這里鎮(zhèn)洞的。

  第三天,我們一大早就乘車(chē)來(lái)到了張家界國(guó)家森林公園。一進(jìn)大門(mén),高聳入云的大樹(shù),像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑,這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪,因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹,在金鞭四周保護(hù)金鞭,這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。

  下午,我們便到了天子山。這里就是阿凡達(dá)的.拍攝地了,我們乘坐索道來(lái)到天子山山頂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有好多山在云霧中。它們是那么多,一座挨著一座,千姿百態(tài):有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰,就像一幅美麗的圖畫(huà)。下山,我和爸爸一起走下去的,一共下了6000個(gè)臺(tái)階,上了3000個(gè)臺(tái)階,好累呀!但是我們堅(jiān)持下來(lái)啦!旁邊的游人都夸我,我感到非常自豪。

  第四天,我們來(lái)到了鳳凰古城?戳锁P凰古城最美的沱江夜色,品嘗了這里小吃和燒烤,特別是他們的姜糖很好吃嘍!下午,我們來(lái)到垌城,上了九重天吊腳樓,觀看了土家舞和哭嫁,同時(shí)我也學(xué)會(huì)了幾個(gè)小魔術(shù)。

  張家界可真好玩呀!

心得作文600字 篇5

  為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了,在這五天之中我們有苦有累有心酸。五天啊,彈指一揮間,現(xiàn)在回想起來(lái)這五天的艱苦歷程,這才覺(jué)得,這一切是多么重要。≈两裎一叵肫疬@五天教官對(duì)我們的悉心教導(dǎo),不覺(jué)佩服起了站在我們面前的賴(lài)教官。

  軍訓(xùn)第一心得——苦

  苦自然是不用說(shuō)的,第一天我中暑暈倒,從那時(shí)起我就知道會(huì)有多苦了。下午時(shí)立正稍息向左右轉(zhuǎn),練不好繼續(xù)練直到練好了為止,我們班的人真是夠散漫的,我們起初一遍兩遍不足為奇。到了后面我們同學(xué)吃不消了,這時(shí)才認(rèn)真起來(lái),這與拍電視劇是一樣的,好時(shí)一遍過(guò)輕輕松松不好時(shí)兩三遍甚至上千遍百遍。這一認(rèn)真我們才不繼續(xù)練。別人已經(jīng)休息了我們卻還在練習(xí),直至練完才休息,這是只喝一口水就集合了,這就是給我們的一個(gè)小教訓(xùn),有了這個(gè)教訓(xùn)后我們都不敢再散漫了。

  軍訓(xùn)第二心得——累

  第四天的時(shí)候我們?cè)谂啪毭魈斓拈啽,這可得認(rèn)真對(duì)待,這次閱兵式是可以給校長(zhǎng)展示集體的`時(shí)候,結(jié)合了所有動(dòng)作。動(dòng)也不能動(dòng)一下。整整排練一天,由踏步換齊步再換正步這三個(gè)步伐在一只替換著,所以手腳一定要規(guī)范。這一整天踩踏下來(lái)后可想而知腳踩痛了,手也揮酸了,還要注意牌面,而我們一直練不好牌面,為此賴(lài)教官還發(fā)了好幾次火。好不容易牌面練好了,動(dòng)作又忘了。來(lái)來(lái)回回幾十遍,這能不累嗎?

  軍訓(xùn)第三心得——酸

  賴(lài)教官見(jiàn)我們動(dòng)一下就要大聲地喊報(bào)告十聲二十聲都隨他。我們班好幾個(gè)人都喊過(guò)報(bào)告了,我不禁警惕起來(lái),要知道當(dāng)著這么多人喊報(bào)告,不論是誰(shuí)都很難為情,一個(gè)女生都喊的哭起來(lái)了,我也提心吊膽的,我怕我也得喊啊,為此我的心中酸不溜幾的。

  軍訓(xùn)又笑有淚,有苦有酸,它讓我們的生活豐富多彩,心得也多了許多。軍訓(xùn)鍛煉了我們的毅力,整頓了我們的紀(jì)律,我想大聲喊出:軍訓(xùn),iloveyou!

心得作文600字 篇6

  每天早晚爸爸媽媽都會(huì)給一家人做飯,不同的菜和佐料在他們手下交錯(cuò)拼接成一道道美味。這次做飯我覺(jué)得沒(méi)什么,不就是切好菜放好料之后炒一炒,煮一煮嘛,然而這是大錯(cuò)特錯(cuò)。

  洗蝦,不只是洗蝦皮,還要挑蝦線,更嚴(yán)謹(jǐn)一些還要去蝦腳蝦須;切菜,不只是拿刀切,還要講究刀的切向和用法,不同的菜有不同的切法,上銼也比下挫來(lái)得輕松和方便;放料,不只是放料,還要撒勻,撒得合適;不同的菜炒的時(shí)候要洗鍋,同類(lèi)菜則不用;油會(huì)濺起,不是因?yàn)闇囟雀撸且驗(yàn)橛兴M(jìn)了油里,所以倒油前一定要保證鍋的干燥,否則會(huì)燙出水泡……這些都是做飯時(shí)不必多說(shuō)的小規(guī)則,對(duì)于經(jīng)常做飯的人來(lái)說(shuō)這些是爛熟于心的習(xí)慣,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)這是前輩留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  我不禁想到有人說(shuō)的小笑話,為什么有人吃螃蟹卻沒(méi)人吃蜘蛛呢?不是沒(méi)人吃蜘蛛,只是很早以前有人吃過(guò),發(fā)現(xiàn)不好吃告訴別人后就沒(méi)人嘗試了。這也是流傳的經(jīng)驗(yàn),延伸到吃食,就變成了做菜的各種秘方,怎樣搭配提鮮,怎樣烹煮入味,一代代實(shí)踐,改進(jìn),相傳就成不同的配方。不同地區(qū)劃分搜集就有了川菜,湘菜等等不停的菜系。漸漸的它們成了我們文化中不可或缺的.軀干。

  這樣想來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們的勞動(dòng)也是實(shí)踐的一種,它幫助我們化無(wú)為有,創(chuàng)造財(cái)富,創(chuàng)造未來(lái),就好像我在各種菜料中創(chuàng)造生活,也許會(huì)手酸背痛,卻能夠收獲滿足與幸福。

  巴甫洛夫說(shuō),我畢生都熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng),也許甚至說(shuō),我更熱愛(ài)體力勞動(dòng)。當(dāng)在體力勞動(dòng)內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性,即手腦相結(jié)合在一起的時(shí)候,我就更特別感覺(jué)滿意了。我和家人吃著我做出的菜,不及山珍海味鮮美甚至9有點(diǎn)偏咸,卻也有這種滿足的感覺(jué),好像一生就這樣過(guò)去了。

心得作文600字 篇7

  嘹亮的口號(hào),颯爽的英姿,一排排整齊劃一的隊(duì)伍,讓人一眼看上去就虎虎生威的迷彩世界……在軍事教官干脆,響亮的指令下,我們的軍訓(xùn)生活拉開(kāi)序幕。

  剛開(kāi)始聽(tīng)到軍訓(xùn)的消息時(shí),我很是不以為然。因?yàn)槲以谛W(xué)五年級(jí)時(shí)就軍訓(xùn)過(guò)一次,教練簡(jiǎn)單的軍姿,向左向右看齊而已。懷著輕松愉快的心情,滿不在乎就來(lái)到了軍訓(xùn)基地。經(jīng)過(guò)一天緊張的訓(xùn)練我才發(fā)現(xiàn),這次的軍訓(xùn)和小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)真的是天差地別!在這里,每天早上6:00就得起床了,然后在操場(chǎng)先跑800米,新的一天開(kāi)始了!訓(xùn)練時(shí)如果你做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,那對(duì)不起,請(qǐng)你來(lái)10個(gè)俯臥撐。這些對(duì)于我來(lái)講是前所未有的挑戰(zhàn),郁悶的心情可想而知。想想還有五天才能結(jié)束的軍訓(xùn),我的腦海飄過(guò)了一萬(wàn)個(gè)放棄的理由,我想退縮,想回家……這時(shí)的`我忽然之間想起了李老師給我們說(shuō)過(guò)的話:“如果事實(shí)已經(jīng)無(wú)法改變,那么即使含著眼淚也要笑著!蔽业男闹蓄D時(shí)就堅(jiān)定信念,男子漢大丈夫,要永往直前!

  隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,我學(xué)會(huì)了很多東西:一,首先我學(xué)會(huì)了服從命令聽(tīng)指揮。服從命令是軍人的天職,軍訓(xùn)也不能例外。如果違抗命令,就得接受懲罰。二,自己整理內(nèi)務(wù)。在家里時(shí),我是衣來(lái)生手,飯來(lái)張口。疊被子對(duì)我來(lái)講是無(wú)比艱難。疊不好就得被掀掉重來(lái),抓狂。∫淮斡忠淮蔚氖『,我們掌握了技巧。三,我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。在這五天中,無(wú)論是烈日下還是暴雨中,我們都沒(méi)有放棄訓(xùn)練,完美完成軍訓(xùn)任務(wù)。四,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。在練習(xí)齊步走,跑步走時(shí),只有全體同學(xué)心有默契,團(tuán)結(jié)一心才能走得齊,走的好。

  這里,我要感謝通寶,感謝教官,感謝他為我們辛勤的付出;感謝李老師和周老師對(duì)我們無(wú)私的陪伴,感謝你們的同甘共苦,諄諄教誨,在此我向你們致以深深的謝意!短短五天將是我一生中寶貴的財(cái)富,我將永遠(yuǎn)銘記這段有著烈日與暴雨,汗水和淚水,成功和收獲的日子。在軍訓(xùn)精神的鞭策和鼓舞下,我要克服困難,挑戰(zhàn)自我,努力成為生活的強(qiáng)者!

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