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小學(xué)生家長育兒心得

時間:2022-09-04 18:26:01 心得體會 我要投稿
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小學(xué)生家長育兒心得

  從某件事情上得到收獲以后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生家長育兒心得,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生家長育兒心得

  一、怎樣愛上閱讀、養(yǎng)成習(xí)慣?

  這是話題的關(guān)鍵,我身邊的同學(xué)、朋友也經(jīng)常會交流孩子閱讀的事兒,也會有吐槽孩子不愛讀書。我認(rèn)為沒有孩子天生愛讀書的,當(dāng)有了比讀書更快捷更直觀的獲取愉悅和信息的渠道或方式時,書就成為了備選項(xiàng)。

  1、引導(dǎo)

  首先我們做家長的要引導(dǎo),這是很關(guān)鍵的一步,萬事開頭難。先選適合孩子年齡的書,從試探開始,大人給讀,開始主要是大人讀,找出孩子的興趣點(diǎn)。

  對于目前小學(xué)低年級的孩子來說,引導(dǎo)的時候就要根據(jù)孩子的年齡選擇合適的書籍來引導(dǎo)了,看他喜歡什么類別,投其所好,先從喜歡的下手。另外也可以從聽故事開始,很多孩子有在聽凱叔講故事(喜馬拉雅APP)等等,還有配套的書。而這個聽故事不光是讓孩子自己聽,大人要盡量參與,這樣才便于后面交流,久而久之才能保持新鮮感,繼續(xù)閱讀之路。

  家長也可以和孩子商量一人讀一章或今天你讀明天我讀這樣的方式,讀完后互相交流,暢所欲言,不能一味的要求孩子讀過了給表述下里面講了什么,這樣就像做任務(wù)一樣,時間久了會抵觸。哪怕一開始他不愿說一句,也無所謂。大人可以把讀書的感受表述出來,講給他聽,只要他在聽,他就會get一些新的體會,也會跟他心中的感受去比對,也會有新的認(rèn)識,不要急,家長一定不要有太強(qiáng)的功利心?傆幸惶焖麜敵龅,也許不是通過嘴巴說出來,有可能通過書寫的方式體現(xiàn)。

  2、堅持

  一般好的習(xí)慣養(yǎng)成,要21天。但是對于閱讀的養(yǎng)成,我覺得21天是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,父母的堅持是孩子形成習(xí)慣的堅強(qiáng)后盾。要想孩子能堅持下來,我覺得最考驗(yàn)的是家長的毅力。家里一定要營造良好的讀書氛圍?梢耘粋讀書角,或者舒適的小沙發(fā)都可以,或許在孩子睡前和他聊上幾句,讀讀書,共同參與。堅持是閱讀之路的重要一步。作為家長要以身作則,千萬不要半途而廢。

  3、持續(xù)改善、更新

  有了一定習(xí)慣基礎(chǔ),孩子就會發(fā)現(xiàn)書里原來也有很多有趣的事兒,而后就會發(fā)展為自主閱讀。自主閱讀就是隨時隨地地找著書讀。在這個過程中,父母也是要不斷地更新方法、策略,用未雨綢繆的心態(tài)來鞏固他的自主性,適當(dāng)?shù)赜命c(diǎn)小心機(jī)。找個合適契機(jī)說要更新書單咯,讓他持續(xù)保持閱讀愛好?梢园奄I新書作為獎勵。譬如,這一階段每天自己按時起床了,幫忙做家務(wù)了等等,表現(xiàn)好可以買新書,好看的書。我們是這樣的,我會和他爸爸配合,他爸爸有時要網(wǎng)上選書了,就邀請小朋友一起看,選自己喜歡的,我就邊上渲染下:“哇,這么多好看的書啊,我能提前跟你預(yù)約下嗎,你看完一本給我看好不好,我都眼饞了呢,讓我付費(fèi)也可以,一元一本,怎么樣?”讓他心里覺得這書確實(shí)好,媽媽都愿意爭著看還付我錢,覺得這生意可做。其實(shí)是想引他“入套“,讀我們想給他讀的書。

  二、如何讀,讀什么樣的書?

  1、反復(fù)讀

  在幼兒階段,孩子很喜歡讓大人給反復(fù)的讀一本書,可能在一個月里甚至更長的時間里,孩子就喜歡那一本或者幾本。不要擔(dān)心孩子怎么就讀那幾本,其他都不愛啊。沒關(guān)系,反復(fù)讀是有好處的,記憶地更加牢固,對書中的內(nèi)容認(rèn)知會更具體,對于小小孩來說,反復(fù)讀,當(dāng)讀到一定的量的時候,孩子會自己認(rèn)識字,不用你發(fā)愁的去刻意教,他都會自己拿著書,結(jié)合書中圖畫看起來,還會加入自己的想象。到那個時候,孩子就會把書當(dāng)作一種娛樂,真的比看電視更有意思,還會時不時的cosplay。王銘軒小的時候《卡梅拉》那套書僅僅是第一季,反復(fù)讀了近大半年。上小學(xué)了還時不時階段性拿過來自己看。譬如聽《三國演義》《封神榜》《水滸傳》,從大班開始到現(xiàn)在反復(fù)聽了幾遍。家里可以適當(dāng)?shù)恼洳匾恍┖脮,給孩子提供反復(fù)閱讀的條件。譬如《草房子》,17年我自己看了一遍,今年暑假我和爸爸輪流每天晚上睡前給他讀一章。(因?yàn)槭罴偬鞜岵缓脩敉膺\(yùn)動,大部分時間呆在家里,他就容易自己看書,為了減少他用眼時間,我們主動提出給他讀),他要求讀兩遍。我自己也覺得,再讀此書時,就是跟幾年前的感受是不一樣的。書讀百遍,其義自見。讀一百本書,不如一本讀一百遍。

  2、書目種類多樣化

  現(xiàn)在小學(xué)階段時間比較充足,可以大量得閱讀,不要片面的認(rèn)為讀雜書,是浪費(fèi)時間。在小學(xué)階段除了文學(xué)類,可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子讀一些理科類、自然科學(xué)、史學(xué)類等書籍。像《史記》,從小學(xué)到中學(xué),語文教材里都有出現(xiàn)一些篇章。綜合類閱讀能培養(yǎng)孩子的思辨能力,開拓視野,為以后成年后的人生格局打下基礎(chǔ)。

  作為家長根據(jù)孩子情況,做適當(dāng)引導(dǎo),拓寬讀書面。其實(shí)我們現(xiàn)在也到了一個新的階段,面臨選何書的問題,很多好看的書,不一定是他喜歡的,太深太淺都不行,得要有能吸引他又好看的書給到他。大家如果有什么好書,可以相互推薦,好的想法也可以相互交流。

  閱讀是在成長過程中的事情,需要在孩子成長中按照各個階段實(shí)施,簡單說來就是閱讀要與孩子的年齡相匹配,給選的書要和孩子的理解能力一致,讓孩子能一直保持閱讀好習(xí)慣。小學(xué)階段,除了平時學(xué)習(xí)任務(wù),我個人覺得其它的就是閱讀、體育鍛煉、游戲(孩子之間的,家人之間的互動游戲),閱讀真的很重要哦。

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