經(jīng)驗(yàn)分享成為受學(xué)生歡迎老師

　　（一）良好的形象及氣質(zhì)

　　良好的形象及氣質(zhì)不僅能讓我們自信、美麗，而且更能影響我們的學(xué)生，讓他們形成一個(gè)健康的審美觀，處處充滿朝氣和活力，做一個(gè)自信、健康、美麗的新一代青年。

　�。ǘ�）豐富的語言，幽默的談吐

　　每個(gè)人都是哭著來到這個(gè)世界上，而在他離開的時(shí)候，留給朋友和家人的也是哭聲，但沒有人不喜歡歡笑，笑更能吸引學(xué)生，使他們愿意上課。當(dāng)然，課堂上的幽默要有一定的深度，絕對不是低級趣味，也絕對不是嘩眾取寵，最好能和課堂所講授的知識結(jié)合起來，真正做到寓教于樂。

　　（三）和學(xué)生交朋友

　　學(xué)生和教師之間確實(shí)存在代溝和不同見解，有時(shí)我們的觀點(diǎn)和學(xué)生的觀點(diǎn)甚至是針鋒相對，這就妨礙了我們和學(xué)生交朋友。要解決這一矛盾，只有把學(xué)生成人化，將自己學(xué)生化才行。相應(yīng)的方法也很簡單，盡量少用教訓(xùn)的口吻，多用商量的語氣，這樣才能取得學(xué)生的信任，才能和學(xué)生交朋友。

　�。ㄋ模┏浞至私鈱W(xué)生、理解學(xué)生

　　我們也從學(xué)生時(shí)代走過，自己也有喜歡的偶像，自己也曾不被父輩、老師所理解，學(xué)生的現(xiàn)在，也正是我們的過去。所以作為一名教師，必須了解當(dāng)前學(xué)生喜歡什么，流行什么，崇拜什么，對于一些“雷區(qū)”是不能進(jìn)入的，很多事情我們可以不理解，可以看不貫，但不能去干涉。可是，這并不意味著對學(xué)生不良行為的一味遷就，對于一些原則性的問題，教師必須明確地進(jìn)行糾正。課堂畢竟是一個(gè)教育的陣地，是一個(gè)與社會(huì)不良習(xí)氣作斗爭的堡壘，作為老師就是智勇雙全的指揮員，這是教師的天職。

　�。ㄎ澹┱嫘牡年P(guān)心學(xué)生

　　其實(shí)，學(xué)生在內(nèi)心中對老師是否關(guān)心他們，是否熱愛他們是很清楚的。對于一些負(fù)責(zé)的老師，他們嘴上不說，但心里是充滿了感激之情的。特別是他們把我們當(dāng)成朋友之后，這時(shí)的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神遠(yuǎn)勝過千言萬語的說教。

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