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企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得

時(shí)間:2022-07-12 09:33:58 心得體會(huì) 我要投稿

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得3篇

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得,歡迎大家分享。

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得3篇

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得1

  xx年8月10、11日下午,集團(tuán)舉辦了二次培訓(xùn)大會(huì),會(huì)上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽后深有體會(huì),并根據(jù)會(huì)上做的筆記,會(huì)后的思考總結(jié),領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì):

  一、人生感悟篇

  1、投入;何為投入,我在聽常老師講課時(shí)注意到他從講課開始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕,但我們聽課的同事的上衣并未有改變,同時(shí)大會(huì)議室開了空調(diào)的,這說明什么?這說明他是全身心的投入到演講中,這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒,這是我人生中的寶貴一刻;同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入,但我從常老師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入,做事要思考,要多角度、多比較等等,這一點(diǎn)可以從第二天宋老師列舉小王、小李買火車票的故事可以體現(xiàn)。

  2、放下手機(jī),常老師要求我們放下手機(jī),第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機(jī),這是為何?放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的'事情,但這事的寓意卻不小,它告訴我工作中應(yīng)該屏蔽一切干擾,專注于某一事項(xiàng)直至完成。

  3、放下身份,這是常老師在會(huì)場的要求,為何?孔子曰:“三人行,必有我?guī)煛,放下身份其?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心,平等交流的心,“海納百川、有容乃大”,只有放下才能進(jìn)步!

  4、放下區(qū)別心,何為區(qū)別心,你、我、他是有區(qū)別的,區(qū)別在崗位、在職能上,如果大家能在圍繞某一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力,那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì)。

  二、企業(yè)感悟篇

  1、制度,為何會(huì)有制度?常老師在講座提到這點(diǎn)后,我仔細(xì)思考后得出,因?yàn)槿耸怯兴叫牡模蝗喝司陀幸蝗核叫,所以才要產(chǎn)生制度來規(guī)范人的行為;常老師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事,為什么前兩種方法粥總是分不平,經(jīng)過分析得出這是人性造成,為什么第三種方法即分粥的人最后拿粥就能把粥分平,這也是人性造成的,從這里我們得出常老師提出的“人性不能對沖制度,管理可以改變的是制度而不是人性”,我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事,今天我因找物業(yè)同事辦事來得早,在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事,最先來的是物業(yè)的湯經(jīng)理,我跟他辦事中途就說"湯經(jīng)理,你是來得最早的,得第一了",湯經(jīng)理回答我說,已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,他告訴我:以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是,管理者要在門口迎接員工上班,這樣一來員工遲到就大為減少,我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。

  2、機(jī)制,常老師講座中提到美國強(qiáng)盛的秘密,即人才與科技的機(jī)制,第二天宋老師也列舉了景德鎮(zhèn)陶瓷場磨胚、洗水的故事,從故事中我們了解到機(jī)制大處可以使一個(gè)國家強(qiáng)盛,小處可以使企業(yè)提升,但我對機(jī)制的了解還不夠深刻,所以機(jī)制下面我就不多寫了。

  3、流程,何為之?一套工作程序?常老師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的例子,故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn),常老師總結(jié)出一整套流程圖:流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化;這樣就使繁雜工作簡單標(biāo)準(zhǔn)化,降低了因員工素質(zhì)造成的差異,使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。

  4、能力,可理解為工作能力+學(xué)習(xí)能力,員工不但要有工作能力同時(shí)也要學(xué)習(xí)能力,員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí),員工學(xué)習(xí)提高了,企業(yè)也就提高了;講座中常老師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識”,只有達(dá)成共識、大家的方向目標(biāo)清晰一致,才能擰成一股繩向前沖!

  總之,引用常老師的一句話:“人類因夢想而偉大,因?qū)W習(xí)而成長,因行動(dòng)而成功”,”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”!

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得2

  【摘要】近年來,隨著員工人數(shù)逐漸增加,加強(qiáng)員工綜合素質(zhì),成了重中之重了。從員工培訓(xùn)入手,提高員工素質(zhì)及其優(yōu)越性,有利于油田的人才儲(chǔ)備,從而使員工更好的適應(yīng)油田發(fā)展的需求。

  【關(guān)鍵詞】員工培訓(xùn) 綜合素質(zhì)

  一、員工培訓(xùn)的重要性

  隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,在企業(yè)組織的“人、財(cái)、物、信息”四種資源中,人們越來越充分地意識到人的重要性,以人為本的企業(yè)管理理念逐漸深入人心。正如美國著名管理者托馬斯·彼得斯所說,“企業(yè)或事業(yè)惟一真正的資源是人,管理就是充分開發(fā)人力資源以做好工作!爆F(xiàn)代企業(yè)的競爭不是機(jī)器設(shè)備而是人才的競爭,而人才的競爭則體現(xiàn)在使用人才、培養(yǎng)人才等方面。因此,培訓(xùn)對企業(yè)的人力資本積累和企業(yè)的長期發(fā)展很重要,具有一定的戰(zhàn)略意義。

  員工培訓(xùn)是一項(xiàng)管理活動(dòng),它不僅能夠提高員工完成一定任務(wù)所需求的技能,提高員工的工作績效,改變員工的行為模式和態(tài)度等,而且能夠提高員工適應(yīng)知識化、全球化等外部環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部環(huán)境變化的能力。完善的培訓(xùn)模式不但使員工滿足目前工作的需求,而且對于員工個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著舉足輕重、不可低估的作用。

  二、員工培訓(xùn)模式的建立

  1.摸索階段

  由于對培訓(xùn)及其功能了解不夠全面,再加上培訓(xùn)是一種無形服務(wù),它的效果在短時(shí)期內(nèi)難以體現(xiàn),因此作業(yè)區(qū)在成立初期并沒有形成一套完整的員工培訓(xùn)制度和模式。主要采取作業(yè)區(qū)集中培訓(xùn)和井區(qū)分散培訓(xùn)兩個(gè)模式,培訓(xùn)方法主要是兼職教師(技術(shù)員)或井區(qū)干部講授,教學(xué)內(nèi)容絕大部分出自于《采油工》、《注水工》,培訓(xùn)方法為課堂式講授;方法單一,范圍狹窄,不分工種和崗位的籠統(tǒng)培訓(xùn)模式,未能將崗位工作需求與培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。隨著油田的發(fā)展,工藝技術(shù)的不斷推陳出新,安全環(huán)保要求的提高,舊的培訓(xùn)模式和機(jī)制已經(jīng)無法滿足不同層面員工的學(xué)習(xí)需求和崗位工作需要。

  2.發(fā)展階段近年來,隨著油田的迅速發(fā)展,新工藝、技術(shù)的廣泛應(yīng)用,人們逐漸意識到培訓(xùn)的重要性及意義,重視起員工培訓(xùn)工作,成立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行員工培訓(xùn)。為了使員工適應(yīng)油田發(fā)展形式、勝任崗位工作需求,采油廠立足于安塞油田發(fā)展實(shí)際,下大力度加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,倡導(dǎo)以人為本的管理理念,集思廣益積極向兄弟單位學(xué)習(xí)借鑒,不斷豐富、完善、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,探索新體制下員工培訓(xùn)模式。經(jīng)過這幾年的摸索,逐步形成了以下幾種培訓(xùn)模式。

  三、員工培訓(xùn)模式的實(shí)踐

  1.互動(dòng)式教學(xué),“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)互動(dòng)式教學(xué)模式就是把教學(xué)過程視作動(dòng)態(tài)、變化、發(fā)展的教與學(xué)雙方和諧互動(dòng)為特征的培訓(xùn)者與受訓(xùn)者統(tǒng)一的教學(xué)模式,在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)起教、學(xué)雙方的主觀能動(dòng)性,以教促學(xué),以學(xué)促教,以學(xué)促學(xué),使整個(gè)教學(xué)過程處于共振、互動(dòng)與合作之中。本著“學(xué)以致用”、“學(xué)有所用”的.原則,采油廠在員工培訓(xùn)過程中注重理論知識與生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合,被動(dòng)培訓(xùn)與自身學(xué)習(xí)的結(jié)合,強(qiáng)調(diào)針對性及實(shí)用性。在上下班的換班培訓(xùn)課上,培訓(xùn)教師改變了以往死氣沉沉、照本宣科的單向灌輸式培訓(xùn)方式,營造出民主、寬松、和諧的氛圍,鼓勵(lì)員工各抒己見,提出自己的見解和看法,使教與學(xué)互動(dòng)起來,培養(yǎng)員工的參與意識和主體意識。培訓(xùn)內(nèi)容與員工需求嚴(yán)重脫節(jié)的培訓(xùn)缺陷,提高了培訓(xùn)的有效性和針對性。

  2.理論與實(shí)踐密切聯(lián)系,相輔相成油田工作的特點(diǎn)是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng),絕大多數(shù)員工處于生產(chǎn)一線,理論知識相對匱乏,并且與實(shí)際工作結(jié)合的程度低。采油廠把員工培訓(xùn)的著眼點(diǎn)放在生產(chǎn)一線,根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要為員工度身制定培訓(xùn)計(jì)劃,注重培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際的密切結(jié)合,“在實(shí)踐中檢查理論,以理論指導(dǎo)實(shí)踐”,理論與實(shí)踐相互促進(jìn)、共同提高。培訓(xùn)人員求真務(wù)實(shí),刻苦鉆研,深入井站了解生產(chǎn)實(shí)際及員工的培訓(xùn)需求,編寫授課教案時(shí)力圖做到盡善盡美、有的放矢。采油廠制定了一系列的有效的督導(dǎo)機(jī)制。相關(guān)工作人員在檢查工作時(shí),隨時(shí)隨地對員工提問,共同探討生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問題,將有形的培訓(xùn)工作滲透到日常管理之中,讓員工在潛移默化之中掌握理論知識。

  3.分工種、分層次進(jìn)行崗位培訓(xùn),強(qiáng)化崗位練兵不分工種、層次的籠統(tǒng)培訓(xùn)模式與員工實(shí)際工作嚴(yán)重脫節(jié),扼殺了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。采油廠目前有采油工、注水工、電工等十多個(gè)工種,中級工僅占到總用工人數(shù)的 50%左右,員工的職業(yè)技能水平、知識結(jié)構(gòu)差別很大。針對這種現(xiàn)狀,采油廠員工培訓(xùn)工作本著“干什幺,學(xué)什幺,缺什幺,補(bǔ)什幺,急用的先學(xué)”的原則,制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)大綱,對員工分工種、分層次進(jìn)行培訓(xùn)。建立激勵(lì)機(jī)制,把員工的職業(yè)技能水平與個(gè)人薪酬掛起鉤,崗位操作技能能手作業(yè)區(qū)給予適度獎(jiǎng)勵(lì)和外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)廣大員工崗位練兵的自覺能動(dòng)性,確保培訓(xùn)工作的持續(xù)有效性。

  4.創(chuàng)建員工培訓(xùn)示范點(diǎn),點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合員工個(gè)人、井區(qū)集體、作業(yè)區(qū)整體技能水平是一種點(diǎn)、線、面的關(guān)系,只有點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合,“以點(diǎn)帶線,以線帶面”,才能提高全體員工的職業(yè)技能水平和綜合素質(zhì),培養(yǎng)出適應(yīng)油田發(fā)展的合格人才。為了調(diào)動(dòng)起廣大員工自覺學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,采油廠根據(jù)員工的操作技能水平、工藝流程熟悉程度、事故處理分析能力、危險(xiǎn)源辨識、事故演練等方面。

  四、員工培訓(xùn)模式的思考

  培訓(xùn)的成敗與企業(yè)的發(fā)展唇齒相依,息息相關(guān)。企業(yè)猶如盛水的木桶,員工是木桶上的木板,木桶盛水的最大容積是由最短的木板決定而不是由最高的木板決定,因此員工整體技能水平的提高對于企業(yè)的健康和諧發(fā)展尤為重要。縱然,這幾年采油廠員工培訓(xùn)工作取得了不少成績,但是仍然存在一些缺陷和漏洞,如對特殊工種培訓(xùn)力度不夠、農(nóng)民工安全意識淡薄等等,這些都尚待在今后培訓(xùn)工作中加強(qiáng)和提高。教學(xué)設(shè)施少、培訓(xùn)機(jī)制不夠完善、培訓(xùn)人員少等實(shí)際困難也是制約員工培訓(xùn)的重要因素。在現(xiàn)有條件下,這些問題的解決亟待不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,大膽嘗試新的培訓(xùn)模式,摸索出適合本區(qū)塊的培訓(xùn)模式。建議在以后的培訓(xùn)工作中,試驗(yàn)以下幾種培訓(xùn)模式,激發(fā)員工潛能。

  1.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

  國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)突破了時(shí)空的限制,不但可以滿足個(gè)人短期學(xué)習(xí)目標(biāo)同時(shí)可以滿足個(gè)人長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)多方位的技術(shù)可以適合不同層次、不同知識結(jié)構(gòu)員工的需求,方便快捷。在互聯(lián)網(wǎng)上,學(xué)習(xí)的三種途徑:自學(xué)、集體交流、教師講授都能夠滿足,其豐富的信息知識資源拓寬了學(xué)習(xí)者的眼界,并且節(jié)省了大量的時(shí)間和金錢,使員工在崗不脫產(chǎn),有效緩解工作和學(xué)習(xí)的矛盾,減小培訓(xùn)壓力,拓寬培訓(xùn)面及范圍,實(shí)現(xiàn)資源共享及培訓(xùn)的統(tǒng)一管理。

  2.角色調(diào)換

  傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式絕大多數(shù)是培訓(xùn)人員唱主角,被培訓(xùn)人員唱配角。建議在今后的培訓(xùn)工作中,嘗試角色轉(zhuǎn)換,讓被培訓(xùn)人員擔(dān)任主角,培訓(xùn)人員任配角,轉(zhuǎn)換角色,調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)成為一種自覺行為和個(gè)人需要。

  3.案例分析

  案例分析是指對蘊(yùn)含著培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)要求的典型案例進(jìn)行分析研究,使受訓(xùn)者從個(gè)別到一般、從具體到抽象,結(jié)合自身感悟,理解所學(xué)知識,培養(yǎng)自身解決分析問題能力,從而指導(dǎo)自身行為的一種培訓(xùn)模式。這種培訓(xùn)模式貼近實(shí)際,生動(dòng)形象,易于理解,增加了受訓(xùn)者的感性認(rèn)識,有助于上升到理性認(rèn)識,起到了舉一反三的作用。以往使用的培訓(xùn)模式,案例分析僅占其中很小的一部分,并且內(nèi)容和教材單一,與作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合不緊密。在今后的培訓(xùn)工作中,提高案例分析所占的份量,使之有效指導(dǎo)實(shí)踐。

  4.自助餐式培訓(xùn)

  自助餐式培訓(xùn)是由員工根據(jù)工作需求和職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃自選培訓(xùn)項(xiàng)目,企業(yè)給予支持和幫助。其最大的特點(diǎn)是調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,延長了有效培訓(xùn)時(shí)間,有效地把員工個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來。自助餐式培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)中已占有一席之地,并取得了較好的成效。油田工種繁雜、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)決定了員工培訓(xùn)方式必須多樣化,有的放矢,走“自助餐式”培訓(xùn)的道路。

企業(yè)員工參加培訓(xùn)心得3

  20xx年新員工入職培訓(xùn)在人力資源部全體同事的精心策劃和嚴(yán)密組織之下結(jié)束了,這次集團(tuán)人力資源部為我們新員工安排的一系列培訓(xùn)課程內(nèi)容涵蓋豐富、多彩,貼近新員工實(shí)際需求,各位講師授課生動(dòng)有趣、通俗易懂。雖然僅有短短的兩天集中培訓(xùn)時(shí)間,但是,卻讓我受益匪淺、感受頗多。

  培訓(xùn)期間,我感觸的就是深刻了解公司的企業(yè)使命“XXXX建筑理想生活”“理想生活到永恒”的企業(yè)愿景,以及以“誠信責(zé)任創(chuàng)新共贏”為企業(yè)的核心價(jià)值觀等等,這讓我們新入職的員工感到了XXXX是有責(zé)任心的企業(yè),是一個(gè)有燦爛夢想和遠(yuǎn)大理想的企業(yè),同時(shí)對公司的輝煌明天也充滿了信心和希望。

  通過本次培訓(xùn),我更加深了對XXXX的了解和認(rèn)識,也感受到了永恒人的熱心用心和細(xì)心的作風(fēng)和態(tài)度,同時(shí)也感受到了集團(tuán)XXXXXX總裁、XXXXXX副總裁等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對入職新員工的重視、鼓勵(lì)和期望。通過這次培訓(xùn),更加堅(jiān)定了我的選擇,更加有信心快速融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì),更快的融入到工作中,為XXXX的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)快速融入

  規(guī)章制度是一個(gè)公司發(fā)展的基石,企業(yè)文化是一個(gè)公司發(fā)展的動(dòng)力,我將以此次新員工入職培訓(xùn)為契機(jī),認(rèn)真、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真遵守、執(zhí)行;在熟悉規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,逐步深入的了解和熟悉公司的工作流程和企業(yè)文化。積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教、學(xué)習(xí),了解公司各在建項(xiàng)目進(jìn)度情況,收集各項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段設(shè)計(jì)成果,認(rèn)真學(xué)習(xí),在熟悉圖紙的基礎(chǔ)上,快速融入角色和團(tuán)隊(duì)。

  二、關(guān)注細(xì)節(jié)成就完美

  品質(zhì)源于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)成就完美。通過參觀XXXXXX項(xiàng)目,就能感受到集團(tuán)對項(xiàng)目開發(fā)品質(zhì)的追求,精益求精。正因?yàn)樵从趯?xì)節(jié)的.把控才使得遠(yuǎn)大理想城項(xiàng)目在XXXX乃至全省地產(chǎn)界聲名顯赫。從規(guī)劃到工程,從工程到銷售、從銷售到竣工交房,以及后期的物業(yè)服務(wù)等等,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),決定了項(xiàng)目的開發(fā)成功。通過參觀學(xué)習(xí),積累和延續(xù)公司優(yōu)秀的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),將細(xì)節(jié)融入到自己的本職工作中,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,關(guān)注和重視細(xì)節(jié)問題,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,將工作做扎實(shí)。

  三、牢記責(zé)任服務(wù)執(zhí)行

  翻開“XXXX人”?,其中有這樣一句話“XXXX建筑是因,理想生活是果;XXXX建筑是物質(zhì)載體,理想生活是精神追求;建筑不是永恒的,但其承載的精神追求是永恒的”,可以感受到XXXX人是在為社會(huì)和客戶創(chuàng)造更大價(jià)值,讓城市更加美麗,讓客戶生活更為理想,引導(dǎo)客戶理想的生活方式。作為XXXX一員,我也將這句話印在我的腦海里,作為我的座右銘,牢記自己的責(zé)任和使命,配合XX總和部門同事做好總工辦的本職工作,不斷學(xué)習(xí)和專研業(yè)務(wù),更好的服務(wù)好集團(tuán)其他職能部門和項(xiàng)目公司,提高工作效率、效能和效果,提升執(zhí)行能力,做好事前、事中和事后控制,向規(guī)劃化和精細(xì)化管理要成果。

  總而言之,我認(rèn)為公司這次新員工入職培訓(xùn)對我個(gè)人收獲是特別大的。它不僅加強(qiáng)了我對公司的認(rèn)識和了解,更重要的是,給了我們快速融入公司的信心和決心。非常榮幸能夠加入到XXXX這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),我定當(dāng)全力以赴,多向優(yōu)秀同事學(xué)習(xí),竭盡全力,為永恒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量!

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