高校輔導(dǎo)員工作心得(11篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的高校輔導(dǎo)員工作心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高校輔導(dǎo)員工作心得1
深入的了解學(xué)生就得正確的看待自己,作為輔導(dǎo)員把自己的問(wèn)題解決的了,才能夠更好處理學(xué)生的事情,一年來(lái)我自身也有恨多的想法,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是跟解決的問(wèn)題成正比的,隨著這和學(xué)期的結(jié)束,我想我因該對(duì)自己一個(gè)全面的總結(jié),作為輔導(dǎo)員我一直都要求著自己,我的工作很多,帶的班級(jí)也多,我認(rèn)為應(yīng)該好好地去對(duì)待工作,這是一種責(zé)任,工作往往會(huì)在不經(jīng)意間就發(fā)生問(wèn)題,能夠快速的解決,不慌亂作為輔導(dǎo)員我應(yīng)該具備,一年的工作結(jié)束了,有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己的擔(dān)子松了,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一想就不這么覺(jué)得了,因?yàn)榻酉聛?lái)還需面對(duì)更多,我也該總結(jié)一下今年的輔導(dǎo)員工作。
一、管理工作
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)離不開(kāi)優(yōu)秀的的班干部,自己所帶的班級(jí)班干部總是我第一個(gè)重視的對(duì)象,管理好班級(jí)其實(shí)不是全部靠我自己,更多的是學(xué)生,畢竟不能夠一直守著,所以我對(duì)于每個(gè)班級(jí)的班干部工作很重視,我會(huì)經(jīng)常的'做一些思想工作,不是為了去批判學(xué)生什么,不是問(wèn)了讓學(xué)生跟著我的想法來(lái),我是希望每個(gè)班干部有自己的一些想法,不要想太多,好的想法不缺實(shí)施的機(jī)會(huì),對(duì)于每個(gè)班干部自己的職責(zé),精確到位,
在管理好班級(jí)方面我一直本著積極心態(tài),學(xué)生們的在這個(gè)年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了,自己行為也不會(huì)經(jīng)常要去說(shuō),更多的是自己的自覺(jué),我很注重一個(gè)班級(jí)的班風(fēng),每個(gè)學(xué)生應(yīng)該為自己班級(jí)的風(fēng)氣著想,一方面就是學(xué)生們的自覺(jué)性,還有榮譽(yù)感,班級(jí)風(fēng)氣不是一個(gè)人就能夠建設(shè)起來(lái)的,這方面我會(huì)經(jīng)常去講,讓學(xué)生們不忘記,有這么一個(gè)意識(shí)。
二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康
一直一來(lái)這都是院里督促的一個(gè)工作,我很上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)該時(shí)刻注意到,大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化,而且要高度重視不能夠有所松懈,關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā),我會(huì)時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問(wèn)題,私下我加緊跟學(xué)生的交流,不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題,有什么情況及時(shí)的處理,不讓學(xué)生走向錯(cuò)誤,一年來(lái)我在這方面的工作做的很充分,也有個(gè)被的學(xué)生會(huì)有一些心理方面的問(wèn)題,跟障礙我耐心的加以開(kāi)導(dǎo)。
三、關(guān)于貧困生
這方面的工作我堅(jiān)決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作,展開(kāi)對(duì)貧困生的調(diào)查,對(duì)于班級(jí)的貧困生給予幫助,助學(xué)金的評(píng)選也優(yōu)先考慮貧困生,再一個(gè)也成立小組評(píng)選,響應(yīng)全班一起參與,成立小組參與投票,這是一個(gè)長(zhǎng)期可持續(xù)的方法,確保每一個(gè)學(xué)生參與,每一票公平公正。
高校輔導(dǎo)員工作心得2
大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友,在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任,因此,責(zé)任是重大的,任務(wù)是光榮而艱巨的,F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍,它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面,如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參與等。
在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí),對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年,我擔(dān)任機(jī)械工程系20__級(jí)的230名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著 “以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作,使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。
一、自身的理論學(xué)習(xí)
輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對(duì)工作,個(gè)人要求嚴(yán),對(duì)學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對(duì)工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”,作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說(shuō)道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。
二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn),從入學(xué)伊始,就提出了團(tuán)結(jié),緊張,活潑,共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的'措施如下:
抓好學(xué)生的思想教育工作,開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀,價(jià)值觀,尋找制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí),思想水平及能力,以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。
各班組織了一支有能力,有號(hào)召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,根據(jù)各自不同的特點(diǎn),幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)家庭貧困的學(xué)生,幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位;對(duì)于有其他發(fā)展意向的學(xué)生,幫助其獲取信息,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中,高分學(xué)生少,中低分學(xué)生較多,性格偏內(nèi)向,不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;
嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。
召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì),讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流,提高全班學(xué)習(xí)水平。
四、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)
堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。
能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織,在各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽,寢室pk大賽;國(guó)慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績(jī)。
輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,在很大程度上說(shuō),全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育,才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。 尋求新的管理方式,充分信任學(xué)生,學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,做好表率,做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,也是我的追求。我一直在努力,也將繼續(xù)為之努力。
高校輔導(dǎo)員工作心得3
今年是我擔(dān)任大學(xué)輔導(dǎo)員第六年了,依舊意味著我已經(jīng)送走了兩屆的畢業(yè)生了,為此我是感到很自豪的,因?yàn)檫@就意味著自己離“桃李滿天下”越來(lái)越近了,這一直就是我當(dāng)老師的夢(mèng)想,我希望自己以后走到哪都能有我的學(xué)生,這將會(huì)是一件特別幸福的事情。作為在輔導(dǎo)員職位上工作這么多年的教師,我對(duì)自己的這個(gè)職位還是有一番自己的見(jiàn)解的,下面就是我這幾年總結(jié)出來(lái)的一些心得體會(huì):
一、不搞特殊,一視同仁
這幾年下來(lái),我?guī)О嗟母惺芫褪菍W(xué)生們總體上來(lái)說(shuō)越來(lái)越懶惰了,無(wú)論是學(xué)習(xí)上、還是生活上皆是如此,但是我不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)就放棄他們,而是對(duì)他們付諸更多的耐心,讓他們自己有去改變的心。讓他們跟班上的那些既成績(jī)優(yōu)秀,又生活自律的同學(xué)看齊,我認(rèn)為作為一個(gè)輔導(dǎo)員,對(duì)待自己班的學(xué)生,就是讓大家一起進(jìn)步,一視同仁,而不是搞特殊化,覺(jué)得誰(shuí)聽(tīng)話有上進(jìn)心就多栽培,差生就直接忽略,讓其自生自滅,這樣其實(shí)對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)并不好。會(huì)讓整個(gè)班級(jí)越來(lái)越兩極分化,發(fā)展到他們大三畢業(yè)的時(shí)候,自己都會(huì)看不下去。
二、工作盡職,生活盡責(zé)
可能對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)職位,很多的輔導(dǎo)員存在誤區(qū),覺(jué)得大學(xué)生不需要管束太多,選擇放養(yǎng)式的'教學(xué),學(xué)校不安裝工作,自己絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生們的面前,給了學(xué)生們太放松的學(xué)習(xí)環(huán)境了,殊不知,越是這個(gè)階段的他們,越是需要老師的督促,否則他們會(huì)懶到一個(gè)你難以理解的地步,覺(jué)得動(dòng)腦子學(xué)習(xí)就是世界上最累的事情,他們會(huì)睡懶覺(jué)曠課、打游戲曠課、出去玩曠課、甚至?xí)驗(yàn)橥饷嫦麓笥、大太?yáng)而不去上課。在絕大多數(shù)的大學(xué)生心里都有這么一個(gè)想法,作為一個(gè)大學(xué)生沒(méi)曠過(guò)課大學(xué)就算是白讀了。
我們作為輔導(dǎo)員要更加的盡職盡責(zé),每天早上、晚上親自到教室點(diǎn)名,晚上就寢前查寢,我每天都是如此,一天都不會(huì)落下。這樣才能讓他們保證警惕心,不做出出格的事情。
三、跟學(xué)生保持好距離
作為輔導(dǎo)員在大學(xué),孩子們的年紀(jì)會(huì)跟自己差不多,學(xué)生們會(huì)私底下叫你哥,但是一定要保持好距離,否則自己在管理班級(jí)的時(shí)候會(huì)非常的艱難,他們都會(huì)認(rèn)為自己跟輔導(dǎo)員關(guān)系挺好的,應(yīng)該會(huì)原諒自己那么一次,所以千萬(wàn)不能跟學(xué)生們走的太近。當(dāng)然也無(wú)須時(shí)刻在學(xué)生們面前端著老師的架子,這樣也利于自己管理班級(jí),自己把控好這個(gè)度。
高校輔導(dǎo)員工作心得4
第一,在生活和職場(chǎng)的選擇上,我愿意為民辦教育做貢獻(xiàn)
大學(xué)畢業(yè)后,他在湖南同德職業(yè)學(xué)院做了五年輔導(dǎo)員,與民辦教育結(jié)下了不解之緣。現(xiàn)在他的教育理念在學(xué)院中獨(dú)樹(shù)一幟,作品中體現(xiàn)的語(yǔ)言技巧和方法在班級(jí)管理中有著很強(qiáng)的吸引力和凝聚力。
因?yàn)樗冀K牢記作為一名高校輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任是把學(xué)校交給他的每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成一個(gè)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,有真才實(shí)學(xué)的高素質(zhì)技能型人才,他把這種教育理念外化為教學(xué)、管理和服務(wù)。
在生活中,他也堅(jiān)持因材施教,嚴(yán)格管理。這幾年他確實(shí)取得了一些著名的成就,就像他一開(kāi)始說(shuō)的,他堅(jiān)持和德國(guó)一起發(fā)展,一起成長(zhǎng)。
二、在輔導(dǎo)員的工作中,奉獻(xiàn)青春,不后悔
做好高校輔導(dǎo)員很難,在民辦學(xué)校做專職輔導(dǎo)員更難。學(xué)生政治思想表達(dá)、行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、專業(yè)成績(jī)、技能水平,以及學(xué)生患病、抑郁、家庭經(jīng)濟(jì)困難等情況。必須用愛(ài)和責(zé)任。
他知道老師責(zé)任重大,老師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他以學(xué)校為家,每當(dāng)班上出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題,他都會(huì)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)了解情況,毫不拖延地幫助解決。王烈光,228班學(xué)生,婁底市雙峰縣人。他從小家境貧寒,體弱多病,高考也不理想。自從來(lái)到學(xué)校,我一直自卑,抬不起頭,甚至有過(guò)自殺的念頭。
了解情況后,宋先生和他交心,關(guān)心他的生活,甚至搬到學(xué)生宿舍和他一起吃飯生活。他不斷受到鼓勵(lì)和激勵(lì)去學(xué)習(xí)。后來(lái),這個(gè)學(xué)生被提升了,充滿了自信,在所有學(xué)科中名列前茅,尤其是在專業(yè)技能上。
畢業(yè)后被深圳市雷橫光電有限公司選聘,現(xiàn)已成為公司的技術(shù)骨干。此外,259班來(lái)自貧困家庭的學(xué)生,如李鑫和楊磊,在他的關(guān)心下,克服了許多困難,成為班上的骨干。李鑫也是交誼舞協(xié)會(huì)的主席,他對(duì)學(xué)生一視同仁。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。到目前為止,所有學(xué)生都獲得了汽車檢測(cè)高級(jí)證書、電工證書、電器維修中級(jí)證書和特種安全操作證書。并受到培訓(xùn)車間師傅的高度贊揚(yáng)。
他帶來(lái)的學(xué)生不僅基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí),而且具有實(shí)際動(dòng)手操作能力。但在這背后,宋先生犧牲了許多周末和休息時(shí)間在訓(xùn)練車間度過(guò),連他自己都記不清了。因?yàn)橥瑢W(xué)們把宋老師當(dāng)導(dǎo)師,同學(xué)們都很支持和尊重他。師生團(tuán)結(jié)和諧,追求卓越成為時(shí)尚。
每期開(kāi)學(xué)時(shí),錄取率達(dá)到100%,上課出勤率達(dá)到100%,班級(jí)年年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班。他如此專注于他的學(xué)生,以至于他在28歲的時(shí)候從未墜入愛(ài)河。有人問(wèn)他值不值。他說(shuō):無(wú)悔。
第三,抓好學(xué)生思想政治工作,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,寓教于樂(lè)。
學(xué)生來(lái)自四面八方,不同的.環(huán)境,不同的教育方式,形成自己的同伴,行動(dòng)自由,不受約束。有一些不好的現(xiàn)象。為了端正班風(fēng),培養(yǎng)健康的風(fēng)氣,他十分注重校紀(jì)校規(guī)的教育。制定班級(jí)規(guī)則和
貼在桌子上,提醒自己,規(guī)范自己的行為,不斷進(jìn)步。與此同時(shí),我們積極組織了一系列主題班會(huì),即:“學(xué)會(huì)求知,規(guī)劃人生,走向成功,服務(wù)祖國(guó)”和“愛(ài)、責(zé)任、自信”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)班級(jí)紀(jì)律建設(shè)。
為了豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,他利用自己的舞蹈特長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文化活動(dòng)。例如,學(xué)院婦女節(jié)晚會(huì)、元旦晚會(huì)、常德學(xué)院學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩(shī)協(xié)會(huì)劉燁湖篝火晚會(huì)等,鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)院的各種社團(tuán),提升自身綜合能力。一些學(xué)生已經(jīng)成為每個(gè)協(xié)會(huì)的骨干?鞓(lè)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的情操,也提高了學(xué)生的自信心。
為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力,他通過(guò)暑期實(shí)習(xí),帶領(lǐng)20xx多名學(xué)生參加了廣東、東莞、深圳、上海的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生不僅學(xué)到了社會(huì)知識(shí)和實(shí)際操作能力,還拿到了第一份工資,賺到了學(xué)費(fèi),減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
總之,做一個(gè)好的輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)是,如果沒(méi)有愛(ài)心,沒(méi)有責(zé)任心,沒(méi)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,沒(méi)有豐富的知識(shí)和技能;沒(méi)有一顆善待學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)院的心,是不可能勝任輔導(dǎo)員的。
而且他總能把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,把講臺(tái)和教室當(dāng)成自己施展才華的舞臺(tái)。學(xué)生需要有發(fā)展和前途,通過(guò)自己的努力成為高技能和應(yīng)用技術(shù)人才,奔向祖國(guó)的各個(gè)方向。
高校輔導(dǎo)員工作心得5
又是一年的工作結(jié)束了,我今年也作為20__屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,是忙碌的。一屆這么多的同學(xué),剛開(kāi)始的時(shí)候總感覺(jué)有處理不完的問(wèn)題在等著我。現(xiàn)在好不容易度過(guò)了大一,我希望在之后的工作中的雜事能越來(lái)越少,讓同學(xué)們能順順利利的度過(guò)這個(gè)大學(xué)。
但我知道,這些在生活中的瑣事,到底都需要我這個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)一一處理,與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩,不如我再多加強(qiáng)一下我今后的工作。為此,我特地對(duì)大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié):
一、新生到來(lái)
在剛開(kāi)始的'時(shí)候,為了更加了解這屆新生的狀況,我親自去參加了新生的接引,并集結(jié)了一些老生志愿者們,幫助新生找到自己的宿舍,并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。
在新生全部報(bào)道完畢后,我又去了每個(gè)宿舍一一清點(diǎn)人數(shù),住宿情況,并讓新生能認(rèn)識(shí)我,并建立了分班級(jí)的通知群組,并通過(guò)群組通知了第一次的班會(huì)。
二、每周的班會(huì)
光是通過(guò)群組去傳播信息顯然是不行的,有些同學(xué)并沒(méi)有時(shí)?聪⒌牧(xí)慣,為此,在這一年的的重要事項(xiàng)上,我都是親自在班會(huì)上通知到人,并不斷的提醒,通知群的消息的重要性。
三、宿舍內(nèi)務(wù)方面
老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí),而我則是負(fù)責(zé)生活。在來(lái)到大學(xué)后,因?yàn)闆](méi)有了那么時(shí)時(shí)刻刻的檢查,所以很多的同學(xué)都松懈了下來(lái)。每隔一段時(shí)間宿管會(huì)就回去檢查衛(wèi)生,我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組,多次強(qiáng)調(diào),而且會(huì)不定時(shí)的親自去進(jìn)行內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持,以及學(xué)生們的努力下,宿舍的內(nèi)務(wù)的問(wèn)題得到了很好的改善。
四、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金方面
這一年里,我多次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的問(wèn)題,那些在學(xué)費(fèi)上有問(wèn)題的同學(xué)也非常主動(dòng)的來(lái)找我聊了這寫事情,還有一些比較困難的同學(xué),我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。
五、其他日常方面
作為一個(gè)輔導(dǎo)員,我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作,更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)心,以及對(duì)學(xué)生的幫助。面對(duì)學(xué)生的提問(wèn),我都及時(shí)的做出回答,并且有同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑閬?lái)找我的時(shí)候,我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結(jié)一下,在這一年里,我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系,他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定,都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中,會(huì)越來(lái)越順利!
高校輔導(dǎo)員工作心得6
很多人說(shuō),輔導(dǎo)員工作是一個(gè)良心活,它多且繁雜,需要面對(duì)來(lái)自不同地區(qū)、不同家庭,思想各異,性格不同的學(xué)生,處理他們?cè)谛W(xué)習(xí)生活中遇到的各種各樣的問(wèn)題。如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)學(xué)生的心,就容易流于表面化,即使當(dāng)下似乎解決了問(wèn)題,其實(shí)仍存有隱患,隨時(shí)可能爆發(fā)。真正的教育應(yīng)是以人為本,以學(xué)生為本,因材施教。這便要求我們輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,還應(yīng)有一顆愛(ài)心,把自己真正融入學(xué)生中間,多理解他們,使他們信服你,愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,愿意與你多方面地交流思想?偨Y(jié)這一年輔導(dǎo)員的工作,有挫折,但更多的是收獲,F(xiàn)將一些所思所想分享如下。
1提升自我,做學(xué)生榜樣。
高校輔導(dǎo)員工作面對(duì)的是在校的大學(xué)生甚至是研究生,他們的思想趨于成熟,有較好的知識(shí)儲(chǔ)備。在與他們的交流中,單一的下達(dá)指令的形式顯然是不能得到信服的,即使表面上唬住了他們,但其心里并不服氣。這便要求我們輔導(dǎo)員,在日常工作中做到多學(xué)多看多思,不斷地用理論知識(shí)充實(shí)自己!皫熣,傳道授業(yè)解惑也!比绻覀儽旧淼闹R(shí)儲(chǔ)備不足,面對(duì)學(xué)生時(shí)便缺乏說(shuō)服力,解釋問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)不禁會(huì)有些心虛、缺乏自信,處理問(wèn)題也顯得蒼白無(wú)力,很難得到學(xué)生的信服,受到學(xué)生的尊重。
“學(xué)為人師,行為世范”,為人師者,當(dāng)以身作則,先從自身做起,不斷提升自己,繼而做到傳道、授業(yè)、解惑。這樣才能成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友!耙粤Ψ苏,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠(chéng)服也”,我相信,“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。
還記得剛剛接手輔導(dǎo)員工作時(shí),對(duì)于分管的心理工作,知之甚少。面對(duì)存有心理危機(jī)或是情緒障礙的學(xué)生,會(huì)有一些不知所措,與其交流過(guò)程中難以取得理想的進(jìn)展,更別提得到學(xué)生的信任與交心了。我深知工作上的這些困擾,根本原因還是自身的專業(yè)知識(shí)匱乏造成的,這讓我意識(shí)到需要給自己充電了。我積極投入到校內(nèi)校外開(kāi)設(shè)的各類心理知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)中,以加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),同時(shí)不斷向前輩請(qǐng)教、汲取他們的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),逐漸豐富自己。下半學(xué)期,我成功的與一名心理預(yù)警學(xué)生建立良好的信任關(guān)系,他會(huì)主動(dòng)將自己的動(dòng)態(tài)與我分享,這讓我獲得了工作的成就感,同時(shí)也更體會(huì)到了責(zé)任與壓力。仍需嚴(yán)格要求自己,不斷提升自我,方能給予學(xué)生更多的幫助,真正做到一名輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。
2尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)因材施教。
我們輔導(dǎo)員的工作對(duì)象是廣大學(xué)生。他們來(lái)自不同的地域、不同的家庭,有著不同的生活、學(xué)習(xí)背景,有著不同的思想、想法,這便要求我們需要運(yùn)用多樣的工作方法來(lái)面對(duì)不同的.學(xué)生。我們需要在平時(shí)細(xì)致觀察,關(guān)心學(xué)生心理的細(xì)微變化和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),使學(xué)生逐漸對(duì)我們產(chǎn)生一種親切感、安全感。只有做到想學(xué)生之所想,備學(xué)生之所需,我們才能慢慢走進(jìn)學(xué)生的心里。
學(xué)生在大學(xué)生活中,輔導(dǎo)員可以說(shuō)是他們最親的人了,他們遇到疑問(wèn)的時(shí)候,往往第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員,因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對(duì)這些,以一份細(xì)心,一份耐心,一份愛(ài)心來(lái)接受這些疑問(wèn),解答這些疑問(wèn)。尊重自己的每位學(xué)生,即使他們的想法與我們不同,即使我們并不贊同他們的做法,但我們需要去仔細(xì)聆聽(tīng),去了解他們的所思所想,才能夠更好地理解他們,繼而引導(dǎo)他們。
最初面對(duì)學(xué)業(yè)困難的學(xué)生,我多直接給予他們我在學(xué)習(xí)方面曾有的經(jīng)驗(yàn),主觀地認(rèn)為他們的成績(jī)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)態(tài)度上存有松懈。隨著與這些學(xué)生的相處、交談中,我漸漸發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生,存在的問(wèn)題也是不同的。有些學(xué)生確實(shí)是由于自我放松而導(dǎo)致多門掛科,但也有些學(xué)生是由于地域教育水平的差異而導(dǎo)致學(xué)業(yè)困難,這需要我們輔導(dǎo)員耐心地與學(xué)生交流,對(duì)不同的學(xué)生給予不同的幫助。我有一名學(xué)生便是來(lái)自福建農(nóng)村,他之前甚至基本沒(méi)怎么接觸過(guò)電腦,《大學(xué)計(jì)算機(jī)》這門課程對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單,但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻十分困難。在我了解了該生的情況后,積極為他安排班級(jí)幫扶同學(xué),使其順利的通過(guò)了考試,本學(xué)期的C語(yǔ)言課程也以一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)通過(guò)了。還記得當(dāng)我第二次與其交談時(shí),準(zhǔn)確地說(shuō)出了他上次提到的困難,并提出相應(yīng)的建議時(shí),他對(duì)我的信任感劇增,也開(kāi)始主動(dòng)向我咨詢問(wèn)題,尋求建議、幫助。
每一位學(xué)生都是希望得到老師的關(guān)注與尊重的,與他們相處中,需要放下架子,改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,與學(xué)生交知心朋友,用真情去打動(dòng)學(xué)生,才能達(dá)到更好地教育效果。
3保持本心,砥礪前行。
回顧這一年的輔導(dǎo)員工作,有辛苦、有挫折,但更多的是收獲。當(dāng)學(xué)生送來(lái)問(wèn)候、取得優(yōu)異的成績(jī)、獲得成功時(shí),無(wú)不給我?guī)?lái)莫大的鼓勵(lì)與欣喜。從學(xué)生的成長(zhǎng)與感激中,我深深地體會(huì)到自己的一言一行都將給他們帶來(lái)一定的影響,一種責(zé)任感、使命感油然而生。
我慶幸自己選擇成為一名高校輔導(dǎo)員,能夠陪伴這些朝氣蓬勃、充滿無(wú)限可能的學(xué)生度過(guò)最難忘的大學(xué)生涯。在今后的工作生活中我將保持本心,不斷提升自己,在輔導(dǎo)員這個(gè)偉大而平凡的崗位上更好地發(fā)揮自己的作用。
高校輔導(dǎo)員工作心得7
本年度,在校院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),年初被評(píng)為校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、9月份被評(píng)為校“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員,本人能時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則,發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭書記在黨代會(huì)、學(xué)生工作大會(huì)上所做的《堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,銳意開(kāi)拓進(jìn)取,為建設(shè)特色鮮明的地方綜合性大學(xué)而奮斗》和《解放思想,實(shí)事求是,以生為本,科學(xué)發(fā)展,在改革創(chuàng)新和服務(wù)成才中努力開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生工作新局面》的工作報(bào)告。理論聯(lián)系實(shí)際,圍繞重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生工作。
二、工作方面
本年度,我主要負(fù)責(zé)學(xué)生黨建工作、綜合測(cè)評(píng)、各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、常規(guī)管理工作和學(xué)生技能比賽。在學(xué)生黨建方面,能夠拓寬思路,不斷創(chuàng)新,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)組織策劃學(xué)生黨員教育工作。本年度參與組織策劃“高雅藝術(shù)進(jìn)社區(qū),服務(wù)地方做貢獻(xiàn)”、“開(kāi)學(xué)第一課”等主題黨日活動(dòng)、“榜樣的故事——畢業(yè)生黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”以及新生入黨導(dǎo)航教育工作和畢業(yè)生黨員文明離校教育等活動(dòng),收到很好的效果。協(xié)助做好學(xué)生黨員發(fā)展工作,從積子考察到確定年度發(fā)展對(duì)象到預(yù)審材料的審核都事無(wú)巨細(xì),認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各種年報(bào)表并按時(shí)報(bào)送院黨委組織部,及時(shí)收繳黨費(fèi)。
堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待常規(guī)管理工作。在平時(shí)的工作中,能夠深入學(xué)生宿舍,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),檢查不文明行為和違紀(jì)違歸行為并及時(shí)制止。堅(jiān)持做好早操和晚自習(xí)的常規(guī)檢查,不遲到不早退,給同學(xué)樹(shù)立榜樣。在畢業(yè)生離校期間,堅(jiān)持與畢業(yè)生同吃同住,深入畢業(yè)生中間,傾心交談、溝通思想,幫助解決實(shí)際困難,化解矛盾,及時(shí)處理突發(fā)狀況,確保畢業(yè)生平穩(wěn)離校。在假期間三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,主動(dòng)參與策劃活動(dòng),不怕苦,不怕累,和同學(xué)一起深入田間地頭,走進(jìn)尋常百姓家,感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)發(fā)生的巨大變化。
順利舉行我院第二屆學(xué)生技能大賽。在精心籌備與組織下,全院__________級(jí)共14個(gè)班級(jí)778人參加了毛筆字、鋼筆字、粉筆字、演講、寫作和電腦打字六個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽。旨在以賽促練,營(yíng)造扎扎實(shí)實(shí)練技能的氛圍,將學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重心往“練技能”上傾斜,進(jìn)一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè),提高學(xué)生的`專業(yè)技能水平和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
圓滿完成一年兩次的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)工作。各項(xiàng)材料按時(shí)上報(bào),學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放及時(shí)。公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作,透明度高。及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總各類考研信息,為下一屆學(xué)生考研提供方便。組織“我與考研學(xué)長(zhǎng)面對(duì)面”交流活動(dòng),便于廣大同學(xué)分享考研成功經(jīng)驗(yàn)。
把班主任工作當(dāng)作自己的責(zé)任田。引導(dǎo)學(xué)生在政治上積極要求進(jìn)步,樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生骨干,通過(guò)學(xué)生骨干影響帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)積極向上,以學(xué)習(xí)為重,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。所帶的班級(jí)____(6)班英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)率居于同年級(jí)前列,在歷次期末考試中僅有4人次補(bǔ)考。____(6)考取研究生4人,公務(wù)員3人,6人成為大學(xué)生村官,超前完成各階段就業(yè)目標(biāo),就業(yè)質(zhì)量高。及時(shí)催繳學(xué)費(fèi),不拖院、校后腿。本年初被評(píng)為校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、學(xué)習(xí)科研方面
本年度,本人積極參加各項(xiàng)課題申報(bào)和學(xué)校組織的征文比賽。所報(bào)課題《高校畢業(yè)生黨員教育管理》獲得學(xué)校立項(xiàng),目前已結(jié)題。在“讀一本書”廉政征文中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在年初校黨建及思政研討會(huì)上,《黨建進(jìn)公寓——高校學(xué)生黨建工作新視角》一文獲得二等獎(jiǎng)。
一年又將過(guò)去,反思上一年工作,也還存在許多不足,如工作激情逐漸減弱,職業(yè)倦怠逐年增強(qiáng),因?yàn)楹⒆有〉木壒什荒芎芎玫淖袷厣舷掳鄷r(shí)間等。在以后的工作中,我會(huì)努力改正不足,并且更加耐心細(xì)心的做工作,同時(shí)多學(xué)習(xí),多思考,多動(dòng)筆,不斷提高自身的理論修養(yǎng)。
高校輔導(dǎo)員工作心得8
美好的時(shí)間過(guò)得總是那么地快,20__即將過(guò)去一半,同時(shí)也面臨著本學(xué)期即將結(jié)束,回首本學(xué)期以來(lái),在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步。為了以后更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作從兩方面進(jìn)行總結(jié):
一、思想上積極要求進(jìn)步
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該是具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,每個(gè)月還定期向黨組織遞交匯報(bào),在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員,我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí),向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,我總是在課余找她聊天,發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小,這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中,也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
在此同時(shí),我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀察,及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話,盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上,給同學(xué)們做出各種正面教育,號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策,對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì),幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距。
二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力
能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無(wú)比光榮!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個(gè)人一身的汗水不說(shuō),一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后,說(shuō)實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,責(zé)任無(wú)比重大。從那時(shí)起,我就暗下決心,無(wú)論如何我一定要盡自己所能,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)和摸索,自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高,我認(rèn)為在學(xué)生工作中,主要是兩方面的內(nèi)容,即管理育人和服務(wù)育人。
1.管理育人
作為一名輔導(dǎo)員,我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性,其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班,經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合,我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,各班有各班的`優(yōu)點(diǎn),各班有各班的劣勢(shì)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此,每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?梢(jiàn),如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳](méi)有一成不變的方法,也沒(méi)有普遍適用的方法,只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育,一定要掌握一定的技巧,現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家,突然要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺(jué)得很茫然或是失落,就會(huì)變得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,結(jié)果必定是適得其反。我采取通過(guò)對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學(xué)的情況,我把學(xué)生分為三種類型,對(duì)于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng),還不成熟的幼兒型學(xué)生,我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求,不時(shí)敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯(cuò)誤時(shí),毫不留情,嚴(yán)厲批評(píng);對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平,但事事又有自己獨(dú)到見(jiàn)解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生,我采取多人談話,以對(duì)其他人進(jìn)步的表?yè)P(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的批評(píng),側(cè)面鼓勵(lì)或教育他;而對(duì)于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生,我不批評(píng),只是表示對(duì)其所為很關(guān)心的詢問(wèn)式談話,讓其自己悟出其中的道理。
2.服務(wù)育人
雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,可是在我看來(lái),僅僅做好管理是不夠的,服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,除了管理好學(xué)生,還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,我也謹(jǐn)記這一點(diǎn),這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式,在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),還指導(dǎo)他們的生活,“親其師,樂(lè)其友而信其道”,使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí),只要學(xué)生給我反映的情況,無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái),并想辦法幫助解決,很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想,現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說(shuō)的,我也特別尊重這些同學(xué),能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內(nèi)心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。
回首這個(gè)學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣!
高校輔導(dǎo)員工作心得9
一束追光聚焦在舞臺(tái)的中央——“xx級(jí)的同學(xué)們你們?cè)谀睦?”我放聲高唱“周末午夜別徘徊,快到蘋果樂(lè)園來(lái),歡迎流浪的小孩……”,伴隨著燈光、音樂(lè)、掌聲、歡呼聲,一首《青蘋果樂(lè)園》把我也帶回到了剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的美好青澀時(shí)光。
20xx年我考入xx大學(xué)xx學(xué)院,20xx年保研攻讀本校碩士研究生。期間歷任xx學(xué)院的學(xué)生會(huì)副主席、院志愿者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、院研究生會(huì)主席,五年的社團(tuán)工作經(jīng)歷讓我畢業(yè)之后幸運(yùn)地留在了我的母校,成為了一名光榮的'輔導(dǎo)員,由學(xué)生成長(zhǎng)為一名人民教師,我的心中充滿了興奮和期待。
轉(zhuǎn)眼間,我的輔導(dǎo)員工作已經(jīng)快四個(gè)月了。當(dāng)初的那些新鮮和興奮已經(jīng)慢慢磨平,我開(kāi)始真正意識(shí)到輔導(dǎo)員的工作是千頭萬(wàn)緒,尤其是涉及大一新生的一系列活動(dòng),對(duì)于剛剛加入輔導(dǎo)員隊(duì)伍的我來(lái)說(shuō)總是有些手忙腳亂,應(yīng)接不暇……
早上起床,匆匆吃過(guò)早餐后,就要趕往學(xué)生公寓檢查全院學(xué)生的宿舍衛(wèi)生,9:20回到團(tuán)委辦公室,開(kāi)始一天的工作:安排xx級(jí)新生勤工助學(xué)排班表,評(píng)定學(xué)生申報(bào)的助學(xué)金,根據(jù)困難程度按類劃分助學(xué)金等級(jí)。
不知不覺(jué)就到了中午,匆匆在食堂隨便吃點(diǎn)東西,12:30就趕往xx樓召開(kāi)新生班長(zhǎng)支書會(huì),部署各項(xiàng)學(xué)生工作:催促提交體檢表、志愿者實(shí)名注冊(cè)及“五項(xiàng)全能”達(dá)人賽、貧困生運(yùn)動(dòng)會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)等。開(kāi)完會(huì)已經(jīng)13:30了,實(shí)在又累又困,但是已經(jīng)沒(méi)有午休時(shí)間。
14:00還要組織新生報(bào)名體育節(jié)各種項(xiàng)目。16:00到18:00去學(xué)生活動(dòng)中心參加“冬季征兵工作布置會(huì)”,回到學(xué)院要立刻具體部署宣傳冬季征兵的工作,全部忙完已經(jīng)快7點(diǎn)了,夜色已降臨,可是我一天的工作還沒(méi)有結(jié)束。
晚上19:00到21:00,我要檢查新生小教官軍事素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練情況,他們可是要訓(xùn)練新生的,所以一定要嚴(yán)格的把好關(guān)、帶好頭!為學(xué)院爭(zhēng)光!
高校輔導(dǎo)員工作心得10
這個(gè)學(xué)期就這樣從我的眼前溜走了,還沒(méi)來(lái)得及去思考一番,這時(shí)光就恍然消逝了,對(duì)于這樣的一段工作經(jīng)歷來(lái)說(shuō),我自己也是非常感慨的,因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷讓我的內(nèi)心多了一些更加理性的判斷,也讓我對(duì)今后的生活保持一份向往之情。我想,這是一個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始,也是一個(gè)嚴(yán)肅的提醒。對(duì)于生活,或許我們都應(yīng)該多一些理解和向往,對(duì)于工作,就需要更多的決心和毅力了。對(duì)于這個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)員工作而言,我認(rèn)為自己大部分是做到了的,而有一小部分的是失誤也是可以彌補(bǔ)過(guò)來(lái)的,所以我想在此談一談我的體會(huì)。
還記得我大學(xué)的時(shí)候,總覺(jué)得輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的管束過(guò)于松懈,所以我一直認(rèn)為作為一名輔導(dǎo)員,應(yīng)該也要拿出一部分的精力來(lái)放到學(xué)生們的身上去。雖然大學(xué)生已經(jīng)成年,但是作為一名輔導(dǎo)員,也應(yīng)該為這些迷惘的年輕人指明一條道路。但是當(dāng)我真正走上這一份工作的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己離這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),因?yàn)樽鳛橐幻o導(dǎo)員,工作實(shí)在太多了,平時(shí)也完全沒(méi)有其余的時(shí)間分配到學(xué)生們的身上去。
我管理了好幾個(gè)班級(jí),在對(duì)這些班級(jí)的管理當(dāng)中,我就完全已經(jīng)沒(méi)有精力去顧及別的事情了,我也明白了為什么大學(xué)時(shí)候輔導(dǎo)員都來(lái)不及管理我們個(gè)人的問(wèn)題,因?yàn)檩o導(dǎo)員這一份工作實(shí)在太復(fù)雜了。平時(shí)不僅要上課,還要管理好這么多個(gè)班級(jí),有時(shí)候舉辦活動(dòng)還要親自指導(dǎo)。加上我們好幾個(gè)班并不是很團(tuán)結(jié),所以我也積極在調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)的積極性,去阻止班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行一些活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
雖然自己是一名大學(xué)輔導(dǎo)員,但其實(shí)我知道自己是有一些缺陷的,比如說(shuō)平時(shí)有可能沒(méi)有把班級(jí)的組織工作做好,導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律散漫。但是這類現(xiàn)象還是不常見(jiàn)的,只是某個(gè)班級(jí)偶爾發(fā)生了一兩次,但這也是我管理工作沒(méi)有做好的.主要原因,之后我也對(duì)自己進(jìn)行了反思,同時(shí)也盡快的調(diào)整了過(guò)來(lái),杜絕了這種現(xiàn)象的再次發(fā)生。我也調(diào)整好了自己的心態(tài),在工作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),在歷練中豐富自我,這些都是我接下來(lái)的目標(biāo),也是下一個(gè)階段的主要目標(biāo)。我會(huì)為之努力的,我也會(huì)通過(guò)這樣的一次奮斗,讓自己可以更好的走入下一個(gè)人生階段,不辜負(fù)每一份努力和汗水。
高校輔導(dǎo)員工作心得11
在我心目中我們?cè)旱拿總(gè)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的,每個(gè)人都為了學(xué)生付出了很多。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮,我感到非常榮幸,因?yàn)檫@是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我過(guò)去一年工作的肯定和認(rèn)可。
輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是高等學(xué)校從事德育工作,開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。雖然輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的,但是細(xì)中見(jiàn)大。一年的輔導(dǎo)員工作,酸甜苦辣皆有之,有時(shí)很有成就感,有時(shí)很有挫敗感,跟著學(xué)生一起成長(zhǎng),自己已經(jīng)完成從一個(gè)學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,從一個(gè)柔弱的性格到很堅(jiān)強(qiáng),自己也逐漸成熟,F(xiàn)我談一些我的心得體會(huì)和大家交流
我的第一個(gè)體會(huì)是:要做一個(gè)好的引導(dǎo)者,首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬,了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。
同樣一句話,在不同的時(shí)候、用不同的語(yǔ)氣,從不同人的嘴里說(shuō)出,會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí),你說(shuō)的話,他會(huì)非常重視;而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí),你說(shuō)的再多,再苦口婆心,他也懶得聽(tīng),只覺(jué)得你很煩。而這種尊敬的贏得,可能是通過(guò)你不斷進(jìn)取的精神、你的愛(ài)心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)到位的點(diǎn)評(píng)、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開(kāi)始,就和他們一起在陽(yáng)光下接受考驗(yàn),同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔,當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字,他們也會(huì)感動(dòng),至少知道你在很用心地對(duì)待他們,期間和每個(gè)學(xué)生都聊過(guò)天,了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對(duì)以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”,經(jīng)常查課查寢,看看他們上課的狀態(tài),對(duì)于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評(píng)教育,了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X(jué)自制。
我的第二個(gè)體會(huì)是:多一些鼓勵(lì),少一些數(shù)落。
大學(xué)時(shí)期,正是大學(xué)生樹(shù)立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表?yè)P(yáng),可能會(huì)讓他感謝你一輩子;氣極之時(shí)的一句口不擇言,也可能會(huì)讓他記恨你一生。我一直告誡自己對(duì)學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì),少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠,因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心,難免會(huì)說(shuō)一些氣話,但是說(shuō)實(shí)話都是為了他們。
雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)一些他們比較感激的老師說(shuō),您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況,找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評(píng)教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生,他有什么不對(duì),你可能可以直接給他指出來(lái),他也比較容易接受。而有些本來(lái)就膽小、自卑的學(xué)生,一旦犯錯(cuò),你就得特別注意和他溝通的方式,要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問(wèn)題。否則他們很容易會(huì)因你某句不慎的言語(yǔ)而使自尊心受到傷害,而一旦受到了傷害,要讓他們重新恢復(fù)對(duì)你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。他們會(huì)覺(jué)得從此自己在老師心目中的地位更低,這也會(huì)使得他們將來(lái)更膽小、更自卑,見(jiàn)到你就想躲。所以我覺(jué)得即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式,講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓他改進(jìn),而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評(píng),那就無(wú)法達(dá)到效果。
我的第三個(gè)體會(huì)是:讓學(xué)生能感覺(jué)到你的關(guān)心無(wú)處不在。
雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,但你應(yīng)讓他們感覺(jué)到你的關(guān)心是無(wú)處不在的。你不是他們的保姆,但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,你無(wú)論如何都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn),做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給予他們力量。有時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事,似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué),但你的一言一行,你為人處事 的方式,都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們?cè)诎蛋涤^察你是怎樣對(duì)班上同學(xué)的。對(duì)于一件事,你處理得好,會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好,就有可能造成不好的影響和情緒,而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播,讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情,自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間,有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子,及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子,自己真的要哭了,還要安慰學(xué)生。在后來(lái)的.緊急事件中,自己能很果斷處理,做到學(xué)生放心家長(zhǎng)放心。
我的第四個(gè)體會(huì)是:在力所能及的范圍內(nèi),多一些愛(ài)心,多一些耐心。
自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生,首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑,經(jīng)常和他們聊聊天,知道他們內(nèi)心活動(dòng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心!發(fā)掘其特長(zhǎng),引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生,在談過(guò)幾次之后,給我寫了一封信,這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi),在暑假期間到廣東打工,受不少白眼,但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多,因?yàn)橛幸恍┤藢?duì)她伸出援手。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,發(fā)現(xiàn)她很能吃苦,推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作,也得到負(fù)責(zé)人的好評(píng),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮?吹剿某砷L(zhǎng),自己也感到欣慰。
我的第五個(gè)體會(huì)是:要主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況,幫助他們走出困惑。
其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn),有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好才到這里上學(xué),有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是專科的學(xué)生,很多人都沒(méi)有很明確的目標(biāo),以為在大學(xué)是沒(méi)有人管理,自己想怎么樣就怎么樣,突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那,感覺(jué)自己還是在高中,對(duì)于此類學(xué)生,還是要心平氣和跟其講道理,同時(shí)要給他們打氣,說(shuō)出他們的閃光點(diǎn),至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。
所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問(wèn)題,這些問(wèn)題,表面上你可能根本看不出,甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。比如說(shuō),他明明是個(gè)挺自卑的人,但他表現(xiàn)出來(lái)的是相當(dāng)自傲,把很多事情都不放在心上;有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人,但給人的表象是個(gè)開(kāi)朗的人。所以還是要深入到他們中間,與班委經(jīng)常聯(lián)系,與其父母溝通,要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。
總之,我認(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員,就必須首先熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中。
過(guò)去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績(jī),但這已經(jīng)屬于過(guò)去,我更看重的是過(guò)去的這幾年中我在工作中不足的方面,因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)這些不足,從而不斷提高自己各方面能力,在以后的工作中更加努力,爭(zhēng)取取得更大的成就,以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。 周記
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