初中昆蟲記讀書心得

　　我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的初中昆蟲記讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。

初中昆蟲記讀書心得1

　　我們這個(gè)世界是五彩繽紛的，總是充滿了各種有趣的事情。我原來以為只有人類的世界才是多彩的，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更多彩的世界，那就是昆蟲世界。暑假我讀了一本有趣的'書，就是昆蟲學(xué)家法布爾用畢生精力寫的《昆蟲記》。在這本書里，法布爾向我們講述了許許多多的昆蟲趣事，包括它們的習(xí)性、特點(diǎn)，覓食和婚俗，這是那么的奇妙的事情��！

　　讀著這本書，我感覺到自己和法布爾一起在院子里、在田野里、在山上一起觀察著、研究著昆蟲們。我們扒開草叢，聞著泥土的氣息，拿著放大鏡，和昆蟲們熱情的'交談著。你看！在初夏，屎殼郎正奮力地滾著糞球、蟬蛻掉了殼正在大聲的高歌……

　　但我同時(shí)也傾聽到了昆蟲們的控訴，人類亂砍亂伐，已經(jīng)造成昆蟲的生存空間在縮小，大量的灌木叢消失了，昆蟲們失去了家園；人類頻繁的使用農(nóng)藥，昆蟲們常常因?yàn)槿祟惖霓r(nóng)藥而死于非命，昆蟲們過著有今天沒有明天的生活；人類憑借自己的喜好隨便滅絕某一種昆蟲，人類完全不懂，每一種昆蟲的存在都有它的規(guī)律，人類沒有權(quán)力去終結(jié)任何一種生物。如果從外星球來一個(gè)生物來隨意滅絕我們，我們是何感想呢？昆蟲的世界和人類的世界一樣平等，它們是互相聯(lián)系，互相依存的。如果我們失去了昆蟲世界，我們?nèi)祟惖氖澜缫矊⒉淮嬖诹�。為了昆蟲、為了我們?nèi)祟惖纳�存，我們�?yīng)該從現(xiàn)在開始愛護(hù)環(huán)境！

初中昆蟲記讀書心得2

　　當(dāng)最后一個(gè)字離開我的視線時(shí)，我依然深深沉浸在美麗的昆蟲世界。法布爾，這位偉大的昆蟲學(xué)家，為我們展現(xiàn)了另一種渺小生靈的世界。

　　細(xì)細(xì)讀著書中的文字，感覺到這不僅僅是字，還是一幅幅生動(dòng)的畫面，真實(shí)地出現(xiàn)在眼前。其中最吸引我的是砂泥蜂。

　　砂泥蜂有著驚人的記憶力。它挖住宅的時(shí)候，總是非常勤奮。如果晚上干得太晚，它就用一個(gè)小石子蓋住洞口，等明天再來做。砂泥蜂喜歡哪里的土壤就在哪里挖住宅。這個(gè)地方可能前幾天到過，可能從未到過，在離開很久之后，仍能清晰地記得地形，不加思索地奔向地穴，這實(shí)在令人贊嘆。

　　書中的描寫都是極為細(xì)致、真實(shí)，似乎無形之中給了我們一個(gè)放大鏡，可以看得見細(xì)微、鮮為人知的東西。這些記錄之中，隱隱折射著人類世界的命運(yùn)生活——生死、勞動(dòng)、掠奪、斗爭，是昆蟲界上演的喜劇和悲劇，讓我們也深深地牽掛著那些生命。沒想到在這大自然里，一個(gè)特殊的類群——昆蟲，它們身上竟然有如此不平凡的命運(yùn)和獨(dú)特的智慧，令人贊嘆不已。無法忘懷昆蟲的大千世界中一場場生命的輪回、一座座生命的豐碑、一滴滴辛勤的汗水，讓我們?nèi)ニ伎�、體會(huì)、回味。

　　然而，打動(dòng)我的'不僅僅是這些。

　　在我們眼中，也許這些昆蟲是微不足道的，但是法布爾卻沒有把它們只當(dāng)做昆蟲來看待，他把昆蟲視為一個(gè)個(gè)幼小生靈，是組成自

　　己生命的一部分。他對(duì)這些渺小生命充滿了尊重、熱愛，似乎這些昆蟲就是法布爾的真心朋友。他讓我們真正懂得了：昆蟲不是丑陋、恐怖的，他們也有可愛、善良的性格，只是我們很少去了解它們的世界，很少傾聽草叢中的細(xì)語，也很少會(huì)俯下身子，專注地探索一種昆蟲。也許當(dāng)我們認(rèn)真遨游這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)看到，原來我們的腳下，是另一片天空。

初中昆蟲記讀書心得3

　　今天我和媽媽去了圖書館，在一個(gè)角落的書柜找到了一本書，名為《昆蟲記》�；氐郊液笪液蛬寢尦鲇诤闷妫�在網(wǎng)上大致了解了一下這本書�！独ハx記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。由我國作家周作人第一次翻譯引入中國。

　　一開始我看到這本書，以為是以一個(gè)小昆蟲為第一視角的故事，類似于歷險(xiǎn)記那樣展開描寫的，但當(dāng)我打開第一頁時(shí)，我才知道這是一本以作者為第一視角，觀察動(dòng)物生活習(xí)性的記錄筆記。但你其實(shí)仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他雖不是冒險(xiǎn)故事，卻勝似冒險(xiǎn)故事。作者筆下的小昆蟲是那么的栩栩如生，一個(gè)比一個(gè)有趣、可愛、生動(dòng)的小昆蟲躍然紙上，多種擬人描寫手法讓“小蟲子們”活靈活現(xiàn)。看著看著，書中的樹木、小草、星空就在眼前，仿佛還能聞到那種獨(dú)屬于大自然的味道……

　　作者的.寫作感情色彩很平淡，清如水，通俗易懂，有時(shí)還會(huì)幽默一下，我和家人分享時(shí)，都聽的捧腹大笑。里面的故事奇特，充滿了奧妙，昆蟲們一個(gè)個(gè)的登場，讓我對(duì)書的熱愛只增不減。情節(jié)曲折新奇，如果可以把里面的昆蟲全部換成人，我敢說，絕不比科幻大片遜色！

　　看著昆蟲像人一樣的生活，我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；禪是怎樣脫殼的等等……是作者認(rèn)真記錄昆蟲的每一天每一夜將我?guī)нM(jìn)了這個(gè)出不去的科學(xué)“怪圈”。

　　同時(shí)作者也告訴我，科學(xué)不僅僅有機(jī)械電子，還有很多很多人們意想不到的東西。在生活中細(xì)心觀察就可以看到很多不曾發(fā)現(xiàn)的有趣的東西，它讓我對(duì)枯燥的生活又充滿了熱愛。這次活動(dòng)讓我再次深刻領(lǐng)悟了讀書是多么的重要！

初中昆蟲記讀書心得4

　　今年暑假，我在老師的指導(dǎo)下買了一本《小飛俠彼得潘》并讀了這本書。《小飛俠彼得潘》的作者是詹姆斯·巴里。

　　我先簡單的介紹一下作者，詹姆斯。巴里是英國小說家、劇作家。1860—1937年，出生于英國東部蘇格蘭奇瑞謬耳（現(xiàn)安格斯郡）農(nóng)村一個(gè)織布工人之家。

　　這本書一共有17個(gè)章節(jié)，我最喜歡第六章節(jié)，這一章節(jié)主要講了孩子們上了鈴叮當(dāng)?shù)漠?dāng)，嘟嘟還真的把溫迪從天空射了下來，然后孩子們看清楚那不是鳥，是一位女士。等彼得回來之后，看到溫迪受傷了，非常氣憤。但是后來一看，溫迪沒有受傷，箭射中了彼得給溫迪的頂針。后來彼得讓孩子們和約翰還有邁克爾給溫迪造了一間房子，溫迪在夢(mèng)中說了她喜歡什么樣的房子。最后房子造完了，他們晚上全部住在這間房子里面。我覺得鈴叮當(dāng)好壞，騙了孩子們。還有嘟嘟好蠢好笨，上了鈴叮當(dāng)?shù)腵當(dāng)，把溫迪從天空上射了下來。

　　我在這本書中，最喜歡的人物就是溫迪了，她是美麗和可愛還有勇敢以及善良組成的好媽媽。

　　除了這一本《小飛俠彼得潘》以外，我們老師還給我們推薦了其他幾本書，有《伊索寓言精選》、《昆蟲記》、《凡爾納經(jīng)典科幻———八十天環(huán)游地球》、《夏日歷險(xiǎn)》，這幾本都是好書，希望大家也能看一看我推薦的幾本書吧！

初中昆蟲記讀書心得5

　　暑假期間，我完成了《昆蟲記》的閱讀，深有感觸，整本書為我呈現(xiàn)了一個(gè)繽紛絢爛的昆蟲世界，在作者法布爾生動(dòng)語言的描繪下，書中的昆蟲活靈活現(xiàn)，形象躍然紙上。

　　對(duì)于書籍本身來說，《昆蟲記》是一本科普書籍，卻不是那樣的晦澀難懂，這本書語言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得豐富多彩。每一種昆蟲的介紹都把我深深吸引進(jìn)去它的世界，再次讓我了解到昆蟲種類的豐富、形狀的多變和習(xí)性的怪異。比如大孔雀蝶，是鳥類最愛吃的一種美味，它們經(jīng)常先一動(dòng)不動(dòng)地裝死，然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然展開，這足以把捕食鳥嚇退，從而保住自己的性命。

　　對(duì)于書籍作者法布爾而言，他首先是一位非常熱愛昆蟲的人，喜愛表露于字里行間，在這本書里將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)其對(duì)生活特有的眼光。在這本書中，作者不是經(jīng)過解剖等工序來完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的.危險(xiǎn)，就好比描寫黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)是怎樣冒著生命危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又是怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性等，寫得非常精彩有趣。法布爾熱愛科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來源于他的仔細(xì)觀察和用心的體會(huì)，他將昆蟲的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫了下來，讓人們更加真實(shí)的了解昆蟲。他利用自身的學(xué)識(shí)，通過生動(dòng)的描寫以及擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲世界里。將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活以及為生活所進(jìn)行的努力，既表達(dá)了作者對(duì)生命及自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)。

初中昆蟲記讀書心得6

　　在這個(gè)暑假里，我讀了《昆蟲記》這本書。

　　這是一部描寫昆蟲們的科普書。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。

　　我從小就喜歡昆蟲，而最喜歡的昆蟲還是蟋蟀。

　　四月剛過，春回大地，萬物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂器”有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的.器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。

　　我小的時(shí)候，最喜歡捉的昆蟲就是蟋蟀了。每次去南昆山，我都會(huì)帶回幾瓶子的蟋蟀�？僧�(dāng)時(shí)我只是感覺蟋蟀的聲音很好聽，跳起來好玩而已，并沒有去探尋原因。而《昆蟲記》這本書卻告訴了我，是法布爾用他的探索精神給了我答案。在這一點(diǎn)上我要向他學(xué)習(xí)。

　　《昆蟲記》這本一部記載著各種昆蟲習(xí)性的書，是生物學(xué)之中的一顆明珠！

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