丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>文檔下載>心得體會(huì)>老師的教育感悟心得

老師的教育感悟心得

時(shí)間:2022-05-17 00:05:08 心得體會(huì) 我要投稿

老師的教育感悟心得

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感悟,避免會(huì)忘記,不如寫篇感悟的文章,記錄下來吧。不過,你知道怎樣記錄感悟會(huì)更好嗎?以下是小編收集整理的老師的教育感悟心得,歡迎閱讀與收藏。

老師的教育感悟心得

老師的教育感悟心得1

  做教師是良心活兒,既然有幸成為教師,就要干一行,愛一行,專一行。用心去喚醒學(xué)生,讓他們的人生要敢于“亮劍”,劍鋒所指,所向披靡。心起程,用心做教師,不誤人子弟,無愧于天地良心。

  做教師,我感覺要有公平之心、真誠(chéng)之心、與時(shí)俱進(jìn)之心。

  公平之心,公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生,不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,家庭背景的優(yōu)劣,教師都一視同仁。斯大林說:“沒有真正的愛,就沒有真正的教育。”老師讓學(xué)生感覺到自己和別人都是平等的關(guān)系,學(xué)生就不討厭老師,想親近老師,自古“親其師而信其道”。以“思而深”叱咤文壇的魯迅先生,當(dāng)年曾在日本學(xué)醫(yī),回國(guó)后仍思念遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的藤野先生,這是為什么呢?正因?yàn)樘僖跋壬鷽]有民族偏見,以一顆公平的心去熱愛他的每一位學(xué)生。

  真誠(chéng)之心,孔子曾說過:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚!惫艜r(shí)候的孔子要求待人真誠(chéng)。傅雷說真誠(chéng)第一把藝術(shù)的鑰匙。法國(guó)拉羅什富科也說過:“真誠(chéng)是一種心靈的開放!惫沤裰型,都要真誠(chéng)兩個(gè)字!熬\(chéng)所至,金石為開”教育工作者也要真心誠(chéng)意地對(duì)待學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做到以情感人。我班學(xué)生曾經(jīng)與高年級(jí)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),高年級(jí)學(xué)生把我班學(xué)生拽到校外去較量,學(xué)生跑去告訴我,我一聽立馬以百米沖刺的速度向校外飛跑,怕真的打架,以至于幾個(gè)學(xué)生都趕不上我。一學(xué)生寫作文就提到:“我上了七年學(xué),第一次看到老師為保護(hù)學(xué)生,像劉翔一樣狂奔,看來,他對(duì)我們像對(duì)她的孩子一樣真誠(chéng)!

  與學(xué)生談話要推心置腹,以誠(chéng)相待,學(xué)生才能敞開心扉,暢所欲言,將內(nèi)心暴露無遺。日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓孩子們感受到老師的真誠(chéng)之心。班內(nèi)如果有離家遠(yuǎn)的走讀生,天氣突變,老師可以把自己的衣服借給學(xué)生穿,雨披雨傘可以借給他們用,他們生病時(shí),對(duì)孩子們噓寒問暖。他們會(huì)主動(dòng)告訴我她(他)們內(nèi)心的秘密,也包括如何提高,我所教語文的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,如何幫我搞好班級(jí)管理。我班的調(diào)皮大王寫日記告訴我:“老師對(duì)不起,以前是我不對(duì),惹你生氣了,是你的真誠(chéng)之心感到了我!笨梢,真誠(chéng)之心會(huì)使“蔫草精神,枯木再春”!

  與時(shí)俱進(jìn)之心,在過去,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,而現(xiàn)在,教師僅靠一桶水是不行的,那只是死水,激不起半點(diǎn)漣漪,現(xiàn)在要給學(xué)生鮮活水,教師有常流水。只知道刻板灌輸?shù)慕處煟茈y和學(xué)生在心靈上產(chǎn)生共鳴,要想激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,教師只有跟上時(shí)代步伐,才會(huì)真正和孩子們站在一起,給孩子們一個(gè)完整的教育。

  教師要有與時(shí)俱進(jìn)之心,教師的'教學(xué)觀念也要與時(shí)俱進(jìn),以前是對(duì)學(xué)生說:“我要你學(xué),你們要考出好成績(jī)!绷(xí)慣于我講你聽,我說你通的傳統(tǒng)教育模式。而現(xiàn)在是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們主動(dòng)去探索知識(shí),改為學(xué)生對(duì)老師說:“我要學(xué)”。第斯多惠有句教育名言,“教育的本質(zhì)不在于傳授,而在于激發(fā)、喚醒和鼓舞”。好的課,如沐春風(fēng)、如飲甘露、如做游戲、如聽仙樂,不但繞梁三日,甚至影響終生。差的課,如坐針氈、如做苦工、如受懲罰、如坐監(jiān)獄,不但下課就忘,甚至從此厭惡課堂。教師應(yīng)充分了解學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),教給學(xué)生自教、自律、自學(xué)、自我鍛煉的方法,不教之教才是最高之教。

  用心做教師,教書是育人的手段,育人是教書的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,讓教師的心靈起舞,跟上時(shí)代腳步,與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢(mèng)想干杯!

老師的教育感悟心得2

  作為年輕老師的我,之前常做不到這一點(diǎn)?偸菫榱苏故咀约旱摹皽Y博”而侃侃而談,生怕學(xué)生不會(huì),什么都喂到他們嘴里,什么都自包自攬。其實(shí),早已違背了孔子“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育理念。媽媽以前就說,真正優(yōu)秀的老師一堂課或許只說十多分鐘的話,你要學(xué)會(huì)作學(xué)生的引導(dǎo)者。

  然而,知易行難,每次到了實(shí)際的課堂教學(xué)中,我還是容易不自覺的說多,而剝奪了學(xué)生說話的權(quán)力。因?yàn)榭偸菗?dān)心,這問題不告訴他們他們?cè)趺粗,交給他們說錯(cuò)了還得糾正,教學(xué)進(jìn)度都完成不了怎么辦。其實(shí),還是對(duì)學(xué)生的潛力預(yù)估不足,對(duì)學(xué)生太沒信心了,學(xué)生遠(yuǎn)比我們想像的強(qiáng)一萬倍。

  今天的一堂公開課,正好到了名著導(dǎo)讀環(huán)節(jié),因?yàn)槭菍?dǎo),正巧我就想在導(dǎo)上多下下功夫,把課堂幾乎完全交給了學(xué)生。在課堂上盡可能尊重每一個(gè)學(xué)生,讓他們充分說出自己的獨(dú)特體驗(yàn),我只起到組織、幫助、引導(dǎo)、監(jiān)督的作用。這樣才能使學(xué)生真正喜歡閱讀名著,并終生受益。

  因?yàn)槭枪_課,我怕聽課的老師一多,他們會(huì)怯場(chǎng),會(huì)說不好,會(huì)答非所問,會(huì)不敢回答。但課一開始,我的顧慮全無了,他們不僅說的.頭頭是道,還把每個(gè)人物形象分析的栩栩如生,并從多個(gè)角度進(jìn)行了展示。連我想不到的主題,想不到的哲思,他們都分析了出來。怪只怪我又低估了他們,以為他們說不了那么多,講不了那么長(zhǎng)。結(jié)果,他們每個(gè)組的發(fā)言時(shí)間都那么長(zhǎng),為師不忍心打斷導(dǎo)致課堂有些超時(shí)了,結(jié)尾有點(diǎn)草草了事。但看到他們對(duì)名著閱讀產(chǎn)生的興趣,他們思緒的飛揚(yáng),他們收獲的欣喜,我真的從中又收獲到了教育教學(xué)過程中別樣的快樂。如果說這堂課的缺點(diǎn),那只能從老師身上找了,比如,老師的把控能力不強(qiáng),比如老師的教學(xué)設(shè)計(jì)容量有些大,導(dǎo)致有些超時(shí)。但是,你們的素質(zhì),已經(jīng)足夠強(qiáng)大了。

  以后,我還會(huì)盡可能的把課堂交給你們,讓你們充分展示自己的風(fēng)采。我也再不會(huì)拿你們和什么1、3、5、7、9班比了,17010班,你們就是老師的眼中的最耀眼的風(fēng)景,做你們自己就好,你們是別樣的集體,散發(fā)著別樣的活力,你們無可替代!

老師的教育感悟心得3

  孩子是成人之父。他們?cè)诮涛覀冋、善和美?/p>

  三年級(jí)一個(gè)孩子的作文。當(dāng)興趣班結(jié)課的通知后,他寫:我不但悶悶不樂,我的心就像要命喪黃泉一樣地碎了。這是一個(gè)熱心于體育項(xiàng)目的孩子,他的快樂幾乎都來自運(yùn)動(dòng):足球、籃球,訓(xùn)練從來最活躍,從來沒有累的時(shí)候,即便大汗淋漓,依舊生龍活虎,斗志昂揚(yáng);短跑根本不屑于,長(zhǎng)跑起來,能輕松地把對(duì)手甩出他理想的距離。那種酣暢的自信,真是分外灑脫!然而坐在教室里的學(xué)習(xí)他覺得索然無味,經(jīng)常是“人在曹營(yíng)心在漢”,紙筆測(cè)試大面積的空白,寫上來也不對(duì),他頹喪地低著當(dāng)頭。

  后來我發(fā)現(xiàn):自從他參加的“籃球興趣班”停課后,他的日記就停了。他的生活變成了機(jī)械運(yùn)動(dòng):做卷,不會(huì);聽講,不會(huì);改錯(cuò),還不會(huì)。我想,是我們的教育奪走了他的快樂。要是紙筆測(cè)試要能給他降低難度,多好,等等他;要是他能選擇測(cè)試內(nèi)容:墊球、3000米長(zhǎng)跑……多好,陪陪他;要是所有的孩子都能找到自己的興趣,會(huì)因少上一節(jié)課而懊惱,因?yàn)槎嗌弦还?jié)課而興奮,多好,可以讓你分享他的喜悅;要是這才是我們可以給孩子的,多好,不是嗎?

  三年級(jí)作文,一個(gè)家庭條件優(yōu)越的.孩子因?yàn)槔褷旓L(fēng)雨無阻地接送他三年,其間由于腰疼把交通工具由自行車換成汽車,依舊不改每天四次接送,他總結(jié)出:愛不是你的家長(zhǎng)有多少錢,而是他們的陪伴。我一面和辦公室老師分享孩子哲學(xué)意味的感悟,一面不由心疼九歲孩子的領(lǐng)悟,幸好他是快樂的,有一個(gè)很有趣的好朋友,他們形影不離。我杞人憂天地?fù)?dān)心:美好或許是一種透支。愿天下的爸爸媽媽都不要太忙,可以安心地陪陪孩子。

  有一個(gè)家長(zhǎng),三年來從來沒開過一次家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)常在晚上十點(diǎn)多心血來潮,通過各種渠道問作業(yè),而其實(shí)每天班級(jí)微信群里面都有,只是不看。孩子的特點(diǎn)是單純、執(zhí)拗、調(diào)皮,喜歡玩不喜歡動(dòng)腦筋。這樣幾次十一二點(diǎn)以后寫完作業(yè)以后,還要加以拳腳,家長(zhǎng)放棄了,說他管不了。奇妙的是,自從家長(zhǎng)做此表示以后,孩子學(xué)習(xí)反而自覺了。我想不通原因,也不知道這個(gè)孩子以后會(huì)怎么樣。他會(huì)信賴這個(gè)世界嗎?他會(huì)勇敢嗎?

老師的教育感悟心得4

  “老師,我早晨按時(shí)起床,按時(shí)出發(fā),但路上堵車了!”

  “老師,我家鬧鈴沒響!

  “老師,爸爸、媽媽出差了,早晨沒人喊我!”

  “老師,我騎車摔跤了!”

  “老師,我路上遇到打劫了!

  “老師,我家住得比較遠(yuǎn)。您要求我按時(shí)到校這不是逼著我搬家嗎?”

  “老師,我實(shí)在不能保證每天都按時(shí)到校,真的!”

  ……

  每一個(gè)理由都合情全理,加上真摯而誠(chéng)懇的表情,無辜而幽怨的眼神,再來個(gè)死纏爛打,做班主任的只能慨嘆一聲:“有心治理,無力回天!”不僅僅是守時(shí),上交作業(yè),聽課學(xué)習(xí),考試成績(jī)等等,所有的事都有無窮無盡的理由,但說一千道一萬,社會(huì)是不聽理由的:高考看成績(jī),公司看業(yè)績(jī)。

  在美國(guó)西點(diǎn)軍校有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),那就是學(xué)員遇到軍官問話時(shí),只能有四種回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,是”,“報(bào)告長(zhǎng)官,不是”,“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道”,“報(bào)告長(zhǎng)官,沒有任何借口”。除此以外,不能多說一個(gè)字。比如學(xué)長(zhǎng)問:“你為什么不把鞋擦亮?”你只能回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,沒有任何借口!”如果你回答:“哦,鞋臟了,我沒時(shí)間擦!”這樣的回答得到的只能是一頓訓(xùn)斥。當(dāng)然最好的理由是“我早晨起來擦得干干凈凈,可是站隊(duì)的時(shí)候,同伴擠了一下,踩在我的鞋上!”這樣的回答,得到的仍然是訓(xùn)斥,甚至懲罰,因?yàn)檐姽僖氖墙Y(jié)果,而不是喋喋不休、長(zhǎng)篇大論的'辯解!

  “沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從,誠(chéng)實(shí)。200多年來,西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)了三位總統(tǒng),五位五星級(jí)上將,3700名將軍及無數(shù)的精英人才,大批西點(diǎn)軍校的畢業(yè)生在企業(yè)界同樣獲得了非凡的成就?煽诳蓸、通用公司、杜邦化工的總裁都出身于西點(diǎn)。美國(guó)商業(yè)年鑒的資料顯示,二次世界大戰(zhàn)以后,在世界500強(qiáng)里面,西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長(zhǎng)有1000多名,副董事長(zhǎng)有20xx多名,總經(jīng)理、董事有5000多名?梢哉f,任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的管理人才。

  西點(diǎn)軍校為什么取得如此舉世矚目的成就呢?因?yàn)椤皼]有任何理由”最大限度地限制人的惰性,激發(fā)人的潛能。我在班級(jí)也一直這樣強(qiáng)調(diào):“不要找借口!”“說問題,不要解釋!”

  9月19日早,我正在調(diào)整座位,收到一位家長(zhǎng)發(fā)來的微信:“金老師您好,孩子眼睛不好,故坐在后面看不清黑板,麻煩您在最近的一次調(diào)座位時(shí)能不能考慮把娃往前面安排一下;另外能否給她調(diào)一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)坐同桌,這樣有利于對(duì)她學(xué)習(xí)上的幫助。打擾了金老師,萬分感謝您。不用回復(fù)!

  讀罷微信,真是哭笑不得。我們的孩子可以受到家長(zhǎng)的保護(hù),可以得到老師的關(guān)懷,但社會(huì)不會(huì)。孩子最終是要面對(duì)社會(huì)的,家長(zhǎng)的這種心態(tài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。我撥通電話,告訴家長(zhǎng):“我剛剛把班級(jí)座位重新排定,孩子的座位往前調(diào)整了;但這并不是你們說情的結(jié)果,而是孩子自己努力的結(jié)果,因?yàn)樗牧炕e分上去了!遍_學(xué)初,在班長(zhǎng)某某澍的帶領(lǐng)下,我班制定了《班級(jí)公約》,全面衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程。在《公約》結(jié)尾專門用黑體字強(qiáng)調(diào):“座位按量化積分排定。”當(dāng)然,我在排座位時(shí),也會(huì)考慮班級(jí)的實(shí)際情況,比如性別搭配,比如愛說閑話者與安靜內(nèi)心者搭配等,但絕對(duì)不考慮個(gè)人因素——比如視力問題、個(gè)子問題——要講理由,每一位孩子都是父母的心頭肉,都有充足的理由受到照顧。那座位怎么排?

  不久,家長(zhǎng)回復(fù)微信:“金老師您好!早上的事孩子爸爸已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)我了,是我做的不對(duì),今后一定改正!”

【老師的教育感悟心得】相關(guān)文章:

老師的教育心得06-04

老師的教育心得04-06

教師心理健康教育心得感悟06-12

《愛的教育》心得感悟12-22

幼兒老師教育心得05-13

老師教育教學(xué)心得03-03

化學(xué)老師教育心得02-01

大班老師教育心得02-24

小班老師教育心得04-19