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孩子的教育心得體會(huì)

時(shí)間:2022-04-18 17:50:51 心得體會(huì) 我要投稿

【精華】孩子的教育心得體會(huì)三篇

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編整理的孩子的教育心得體會(huì)3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】孩子的教育心得體會(huì)三篇

孩子的教育心得體會(huì) 篇1

  時(shí)光過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開始了?葱∨笥褌円惶焯斓亩,一天天地在長(zhǎng)大,心里總是樂滋滋的,和在一齊真的很開心,仿佛自我也回到了童年一般,和他們?cè)谝积R盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。

  人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,能夠說,關(guān)系到人的一生!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,務(wù)必處處注意自我的一言一行,小編事事率先垂范,才不會(huì)失其本來(lái)之好處。為人師表,職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的職責(zé)是極其重大的。

  選取幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。

  雖然,站在教育的講臺(tái)上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡(jiǎn)單的事,務(wù)必課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的期望,一切都是值得。

  在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只但是是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在那里告訴各位,你們只答對(duì)了一半,幼兒的健康成長(zhǎng),背后有老師付出的心血,又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,范文寫作下棋第一步,最為關(guān)鍵。

  “三歲定八十”可想而知,的重要性。雖然自古以來(lái),也有“萬(wàn)事開頭難”的說法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿潛力是十分的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說,天真無(wú)憂無(wú)慮,在對(duì)任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以理解潛力當(dāng)然是最強(qiáng)的`時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,務(wù)必先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。

  如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)活動(dòng)。

孩子的教育心得體會(huì) 篇2

  談起孩子的教育,真有些不知從何說起。感覺這應(yīng)該是很溫馨和輕松的話題,同時(shí)也是嚴(yán)肅和認(rèn)真的。

  孩子是父母的寶貝,我們每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出類拔萃,將來(lái)有所作為?墒乾F(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女,我們家長(zhǎng)都想將最好的東西給予孩子,都想盡可能的滿足孩子所有的要求,因此對(duì)于孩子的所作所為無(wú)論對(duì)都過分地遷就,過分的嬌寵,就會(huì)使孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。

  所以對(duì)于5、6歲孩子的教育,我覺著還是要從“習(xí)慣”抓起,要分析自己孩子的特點(diǎn),要特別關(guān)注孩子身上一些細(xì)微的變化,運(yùn)用正確的方法去幫助孩子、引導(dǎo)孩子,給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、良好的環(huán)境,從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子樹立自強(qiáng)、自信、團(tuán)結(jié)、健康的思想。

  我家寶寶快6歲了,作為年輕的家長(zhǎng),在孩子的教育過程中我也沒多少經(jīng)驗(yàn),但是在與孩子的共同成長(zhǎng)中,我覺著以下幾個(gè)方面還是需要我們家長(zhǎng)關(guān)注的:

  一、對(duì)待孩子要寵而不嬌,嚴(yán)而有方。 

  寵愛孩子、疼愛孩子作為我們父母來(lái)講都是沒有過錯(cuò)的,但是我們不能嬌慣孩子,一味的順從孩子,使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣反而是害了孩子。現(xiàn)在大多是的孩子都被養(yǎng)成了“小皇帝”、“小公主”,自私、霸道等等都要引起我們父母的關(guān)注。我們對(duì)孩子的疼愛是不由自主的,對(duì)孩子的關(guān)心也是無(wú)微不至的,我們?cè)陉P(guān)心寵愛孩子的時(shí)候也要讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心我們及我們周圍的人,讓他們慢慢學(xué)會(huì)給予與回報(bào)。就像在我們?nèi)粘5纳钪,我們下班回家一進(jìn)家門就會(huì)情不自禁的呼叫孩子、擁抱孩子,這時(shí)我們也要讓孩子主動(dòng)的來(lái)?yè)肀Ъ议L(zhǎng)、關(guān)心家長(zhǎng)、主動(dòng)為家長(zhǎng)做些力所能及的事情,對(duì)待周圍的朋友也要如此,逐漸使孩子養(yǎng)成禮貌、友愛的良好習(xí)慣。

  嚴(yán)而有方,舉個(gè)例子:對(duì)待孩子犯的錯(cuò)誤應(yīng)該是嚴(yán)肅的,孩子犯了錯(cuò)誤我們一定要嚴(yán)肅對(duì)待,要及時(shí)的批評(píng)和糾正,防微杜漸,而不能一味的遷就。同時(shí)我們也要講究方法,孩子錯(cuò)了,我們不能張口就罵,或者加以拳腳,孩子做錯(cuò)事是很正常的事情,因?yàn)樗麄冞很小,許多的事情還不能分辨。我們要幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因,幫助孩子知道錯(cuò)在哪里,同時(shí)要他承認(rèn)錯(cuò)誤,賠禮道歉。這樣他才能真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,才能夠真正的改正和提高。

  二、對(duì)待孩子要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的生活環(huán)境。  

  我們大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到孩子的模仿力是非常強(qiáng)的,他們受周圍環(huán)境的影響,時(shí)常會(huì)模仿身邊的人或事,因此我覺著家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的言行舉止、行為習(xí)慣都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的影響,所以良好的生活環(huán)境和家長(zhǎng)的榜樣作用都會(huì)對(duì)孩子是種“無(wú)聲的教育”。

  因此,對(duì)待孩子我們家長(zhǎng)要以身作則,我覺著首先我們家長(zhǎng)要擺正自己的位子,我們不能高高在上,讓孩子任何事情都聽你的,我們要做孩子的好朋友。在與兒子相處的過程中,我經(jīng)常反思自己,我盡可能的調(diào)整自己與孩子對(duì)話的方式和語(yǔ)氣,讓他感覺到我們是好朋友。當(dāng)他遇到不知道的事情我會(huì)耐心的去給他解答,同時(shí)我也會(huì)加上一句“下次我不知道的事情你也得告訴我呀”,雖然只是一句簡(jiǎn)單的話,讓他感覺到我們之間的對(duì)話是友好的、平等的,這樣孩子就會(huì)把他想的都會(huì)告訴你,你才能更了解他同時(shí)我們也就營(yíng)造了一種歡快、愉悅的氣氛。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來(lái)與孩子相處,再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上,讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的,我們的生活是幸福和美好的。

  我們要給孩子樹立好的榜樣,多鼓勵(lì)孩子、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)他有自信、愛學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在孩子遇到一些困難急躁的'時(shí)候,我們沒有過多的指責(zé)和批評(píng),雖然知道孩子這樣不好,但是我會(huì)耐心的讓孩子急躁的平靜下來(lái),然后引導(dǎo)他想辦法排除困難,解決問題,同時(shí)鼓勵(lì)他要有自信不能被困難嚇到,我覺著兒子在這方面比以前有了很大的進(jìn)步,但是還需要我們不斷的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  在學(xué)習(xí)上同樣如此,我沒有過多的去強(qiáng)迫他,而是去引導(dǎo)他。強(qiáng)迫有時(shí)會(huì)適得其反。就像孩子學(xué)認(rèn)字,剛開始的時(shí)候,學(xué)校開始教孩子認(rèn)字了,一回到家里,我們就讓他讀自己學(xué)的字,并刻意的讓他去多認(rèn)識(shí)字,他就表現(xiàn)的有些不耐煩了。我也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的方法不對(duì),我們就在家里給他營(yíng)造一種識(shí)字氛圍,我們多給他講,讓他看,讓他聽,并且不是單純的讓他認(rèn)識(shí)字,而是講字的意思,感覺這樣他就慢慢有些興趣了,認(rèn)識(shí)的字也就多些了。

  三、要積極配合學(xué)校老師對(duì)孩子進(jìn)行的教育。  

  孩子在上學(xué)期間,老師的作用是非常大的。首先,作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,了解關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),特別是孩子表現(xiàn)不好的地方和不好的習(xí)慣,多向老師反饋孩子在家里的表現(xiàn),這樣老師才能更全面的了解孩子,更有利于雙方從孩子的個(gè)性出發(fā),尋找一種更適合孩子的教育方法。其實(shí)在這方面自己想的挺多,但是老是忙于工作而與老師溝通的較少,這也是自己需要改進(jìn)的地方。其次,要積極配合老師準(zhǔn)備向家長(zhǎng)提出的需要提供的一些孩子教學(xué)的用具等。兒子的學(xué)校經(jīng)常會(huì)讓家長(zhǎng)提供一些孩子上課用的教具,剛開始的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)校的這種做法我有些不太理解,心想這本身就是學(xué)校應(yīng)該提高的教具呀。但是慢慢我認(rèn)識(shí)到,其實(shí)學(xué)校的這種做法其實(shí)是很好的,學(xué)校當(dāng)然有他的教具,而讓孩子準(zhǔn)備的教具更能讓孩子自己動(dòng)手親身去體驗(yàn),這樣更利于孩子較快的接受知識(shí),并且印象深刻。所以,對(duì)于老師要求要做的,我現(xiàn)在也在盡可能的去做。三是,對(duì)于老師布置的作業(yè),我們要認(rèn)真對(duì)待,不要以為孩子小無(wú)所謂,我們要讓孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣他才會(huì)去認(rèn)真的對(duì)待。

  以上是我對(duì)孩子教育的一些體會(huì),每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),每個(gè)家庭也都有他教育孩子的不同的方法和體會(huì),而我們的目的只有一個(gè),那就是能夠讓孩子健康、快樂、茁壯成長(zhǎng),能夠成為一位有用的人才。

孩子的教育心得體會(huì) 篇3

  說到孩子的教育,每個(gè)家長(zhǎng)都有很多話要說。雖然家庭情況不同,教育方式不同,但目的都是希望自己的孩子能夠快樂健康的成長(zhǎng)。作為父母,應(yīng)該如何教育孩子?為此我買了很多書和光盤,也咨詢了很多同事。孩子一天天長(zhǎng)大,成績(jī)?cè)絹?lái)越穩(wěn)定,但我心里還是不敢放松。

  要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這要體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上。我們家每個(gè)人都有閱讀的習(xí)慣。孩子小的時(shí)候,很早就發(fā)展和鍛煉了識(shí)字能力,為以后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。等孩子大了,我們會(huì)幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天騰出一些時(shí)間讀書。在我們家,經(jīng)常能看到這樣的畫面:一家三口在看自己的書。而且,只要有機(jī)會(huì),就從書店買各種書給他看。六一兒童節(jié)和春節(jié)的禮物都是各種有趣或有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了,孩子喜歡看書。我也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用。

  從孩子上學(xué)開始,我就注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后完成老師留下的作業(yè)。在學(xué)習(xí)新課之前,預(yù)習(xí)以下內(nèi)容。及時(shí)和他的老師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  在家庭生活中,時(shí)刻注意習(xí)慣的養(yǎng)成,整理好玩過的玩具,晚上睡覺前洗臉?biāo)⒀赖鹊。有時(shí)候,如果孩子想偷懶,就告訴他理由,告訴他不允許。慢慢的,他認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

  為了教育孩子,我們這一代的父母需要學(xué)習(xí)和繼承中華民族的傳統(tǒng)智慧。心里一直忐忑不安,就是覺得自己沒有建立起一個(gè)穩(wěn)定可靠的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子。在斷斷續(xù)續(xù)接觸傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的過程中,我在反思孩子成長(zhǎng)的各種表現(xiàn)的同時(shí),也反思了自己的行為準(zhǔn)則。感覺找到了教育孩子的線索和方向。我需要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的影響下和孩子一起成長(zhǎng)。

  不要對(duì)孩子要求太高,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,觀察他的優(yōu)缺點(diǎn),然后給他指導(dǎo)。我覺得我們都是孩子,應(yīng)該知道孩子喜歡什么。過多的說教不如用自己的行為去引導(dǎo)孩子的.效果。要求孩子做什么,大人必須先做。比如我兒子看電視,一看到精彩的部分就不自覺的走到電視機(jī)前。我糾正了他。他馬上批評(píng)說:“你天天老是上網(wǎng),玩久了眼睛也不好!泵鎸(duì)孩子的質(zhì)疑,我只需要先糾正自己,用自己的行為去影響孩子。我跟孩子說:“你看我媽都改正了,才上線一段時(shí)間,你就該改正!”這時(shí),孩子會(huì)欣然接受你的建議。

  為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。閑暇時(shí),他報(bào)名參加書法班。他現(xiàn)在學(xué)了好幾年了,很感興趣,也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  孩子喜歡手工制作,我會(huì)給他提供材料,盡可能的幫助他。有時(shí)候,看著他做出一個(gè)“作品”,雖然不是很精彩,卻沾沾自喜地給我們看,表情充滿了驕傲。看到孩子們敢于做,從手工制作的過程中獲得快樂,我從心底感到欣慰。

  此外,我們也喜歡讓我們的孩子參加一些體育鍛煉。孩子愛跑愛跳,讓他多運(yùn)動(dòng),既強(qiáng)身健體,又讓他開心。為什么不可以?

  總之,我們希望孩子不僅僅是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子,更是一個(gè)熱愛生活的人。

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