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我的舞臺(tái)讀書(shū)心得
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)心得了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)心得才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的我的舞臺(tái)讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得1
今天我看了一個(gè)《紅葫蘆》的故事。里面有一個(gè)我最好奇的一句“每個(gè)小孩到水里玩，都會(huì)抱著一個(gè)曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的`小孩身上會(huì)吊一只葫蘆，因?yàn)榕滤翛](méi)了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了。”
我也想要讓爸爸給我買一個(gè)紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。
灣是一個(gè)不漂亮，瘦得出奇的孩子，妞妞本是灣的普通朋友，每當(dāng)妞妞走向大河時(shí)，總能看到一個(gè)叫灣的孩子拿著一個(gè)紅葫蘆。當(dāng)灣終于看見(jiàn)那個(gè)總看著他的人，他就想表現(xiàn)自己。妞妞想和灣玩，可是灣的爸爸是方圓幾百里有名的大騙子，灣這么孤單，肯定誠(chéng)實(shí)。妞妞和灣終于還是一起玩了，當(dāng)妞妞不想在淺灘玩，灣成了妞妞的護(hù)游使者，可是某一天，灣從妞妞手中抽走了借她的紅葫蘆。
我在班上很少看見(jiàn)如灣的助人為樂(lè)，我想做灣那樣助人為樂(lè)的孩子，看到同學(xué)有困難，主動(dòng)給予幫助，認(rèn)真上課，讓老師和媽媽對(duì)我放心。
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得2
讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。
我明白了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出勞動(dòng)在能換取成功。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兠總�(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅，專門教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是“功夫不負(fù)有心人�！苯�(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國(guó)著名的'女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫(xiě)給我似的，我感到臉上火辣辣的`，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得3
“叮，叮，�！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴響了，語(yǔ)文課結(jié)束了。但是我似乎還沉浸在《我的舞臺(tái)》這篇文章中。
文章主要寫(xiě)了作者吳霜的戲曲之路。從很小的時(shí)候，小作者就開(kāi)始學(xué)藝了，小小的她成了師傅手中的生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)，立起來(lái)，橫過(guò)去，抻，拉，拽，為所欲為，她自己倒從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。幾十個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，吳霜終于可以在大師面前表演了。
再想想我自己，從3年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)電子琴了。一開(kāi)始我覺(jué)得彈電子琴很簡(jiǎn)單，只是照著譜子敲擊著黑白相間的琴鍵。可是后來(lái)，我越彈越?jīng)]勁，真想把它給砸了！記得那是我在彈《白毛女》的.時(shí)候，有一個(gè)地方我總是彈不連貫。老師讓我回家練，當(dāng)時(shí)我就在想，為什么不選其他的樂(lè)器呢，整天彈一首曲子還被老師罵，真夠倒霉的。直到今天，我學(xué)完《我的舞臺(tái)》這篇課文才知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。
所以，從今天起，我準(zhǔn)備重新開(kāi)始，從我做起！
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得4
今天,我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章.
這篇文章主要講了：一個(gè)愛(ài)看戲、演戲的小姑娘在娘胎事就登臺(tái)唱戲,剛學(xué)會(huì)走路就在小床上模仿她的母親演戲.后來(lái)她一直跟隨母親去演出.到了六歲,她便正式拜師學(xué)藝,幾年后他便在大師前面演戲了.
最讓我感興趣的是第三自然段的第5、6句.這幾段的充滿童趣,一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的,活潑可愛(ài)的小姑娘躍然紙上,讓人忍俊不禁.特別是“倒栽蔥”這一次更讓我笑了很久.
長(zhǎng)大點(diǎn)的她讓我很驚訝,她怎么會(huì)喜歡看戲和聽(tīng)?wèi)蚰?“無(wú)論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)無(wú)論演到多晚……即使被擠在厚厚的`幕布里,悶得滿頭是汗,我也場(chǎng)場(chǎng)必到……”我直到現(xiàn)在也都不喜歡看戲,聽(tīng)?wèi)?那“咿咿呀呀”的有甚么意思?可她還聽(tīng)的興味盎然.我像她那么大時(shí)聽(tīng)的最多的是兒歌和故事,幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)戲.
六歲時(shí)她拜了師.六歲之后幾年,她天天努力練功,沒(méi)叫過(guò)苦,沒(méi)叫過(guò)累.幾年后,她的基本功已經(jīng)很扎實(shí)了,她能在大師面前表演了.為此她付出了多少的努力呀!
這篇文章讓我懂得了干每一件事情都要有勇氣和毅力,不能怕苦怕累.這樣才能走向成功.
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得5
每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，擁有自己閃亮光彩奪目的舞臺(tái)！我也有舞臺(tái)，那是人生中的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)我自己做主。
在人生的舞臺(tái)上，人人都是角色，故事的演變與發(fā)展全靠自己想不想繼續(xù)下去。人生的舞臺(tái)使我懂了很多我以前從未想到過(guò)的東西。如：人生的道路是由你自己來(lái)掌握的。而不是靠別人來(lái)把握的，要想自己把握好，必須得把握住能夠掌控你未來(lái)的東西。在這個(gè)舞臺(tái)上，我看到了各種各樣的人：愛(ài)炫耀的人；愛(ài)面子的人；以貌取人的……還有很多很多我的.大腦無(wú)法想象的人！但是我發(fā)現(xiàn)我渺茫地走在人生當(dāng)中，沒(méi)有夢(mèng)想的我將永遠(yuǎn)站在原地，無(wú)任何進(jìn)展。
在人生的舞臺(tái)當(dāng)中，我只需要努力努力再努力一百倍，才可以受到社會(huì)的矚目。可是我不想！在這種舞臺(tái)上，就算有高學(xué)歷，別人也不以為然。因?yàn)�，社�?huì)進(jìn)步了，他們需要無(wú)所不能的人。
自己站在舞臺(tái)上累了，那就休息吧！別勉強(qiáng)自己，到時(shí)到頭來(lái)，也只是一場(chǎng)空。雖然我并不喜歡這樣的自己。
寫(xiě)這篇作文之前，我在想：到底該寫(xiě)哪篇我的舞臺(tái)呢？是唱歌的舞臺(tái)，還是口琴的呢？我最終無(wú)從選擇。于是我選擇了人生。還是因?yàn)槿松拈_(kāi)始，這些才會(huì)開(kāi)始。要是人生沒(méi)開(kāi)始，當(dāng)然，你的所有也不會(huì)有開(kāi)始了。
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得6
我小時(shí)候還不知道舞臺(tái)是什么，我只知道舞臺(tái)是讓人在上面唱唱跳跳的地方，很厲害，同時(shí)也十分向往，夢(mèng)想自己也能上舞臺(tái)為大家去表演！
為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，我在努力著、堅(jiān)守著。直到有一次，我們的班的班主任變成了馮老師，他說(shuō)自己很會(huì)吹笛子，就下定決心說(shuō)：“這次比賽，一定要得第一名不可！帶領(lǐng)大家登上舞臺(tái)！”于是，老師就再三叮囑我們天天要練笛子，沒(méi)過(guò)多久，笛子就成了我形影不離的好伙伴。
老師給我們每個(gè)人發(fā)了兩張曲譜，分別是：《彩云追月》和《紅星照我去戰(zhàn)斗》。剛發(fā)下來(lái)，大家就紛紛拿起笛子開(kāi)始試吹起來(lái)，如果你來(lái)到我們504班，就能天天聽(tīng)到笛聲飛揚(yáng)，會(huì)情不自禁豎起大拇指，嘖嘖稱贊。每當(dāng)我感到心煩不想要再練時(shí)，我就會(huì)想：加油，為了實(shí)現(xiàn)我想上舞臺(tái)的夢(mèng)想，我絕不能任意放棄。
經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)月的刻苦練習(xí)，終于出結(jié)果了，我們?nèi)嗫梢院苁炀毜卮迪抡椎那�，�?dāng)時(shí)我非常地有成就感，可是，老師說(shuō)還不行，必須要來(lái)一次綜合的，可是，第一次時(shí)我們非常地失敗，每當(dāng)我們想去上副課時(shí)，老師卻說(shuō)要練笛子，可是我想，為了第一。
到了見(jiàn)證奇跡的.那一天，我們都穿上了漂亮的衣服，上臺(tái)了，當(dāng)?shù)崖暫桶樽嗦曧懫�，那聲音是有多么�?dòng)聽(tīng)，多么宏亮，當(dāng)伴奏結(jié)束時(shí)，下面想起了雷霆般的掌聲，功夫不負(fù)有心人，我們得第一名，那時(shí)我的眼中流下了激動(dòng)的眼淚。
我的舞臺(tái)，就算這次沒(méi)有名次，我也不會(huì)放棄，因?yàn)榈炎右呀?jīng)成了我的伙伴，舞臺(tái)，也成為了我展示最成功的寶地。
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得7
今天，我讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章。
這篇文章主要講了：一個(gè)愛(ài)看戲、演戲的小姑娘在娘胎事就登臺(tái)唱戲，剛學(xué)會(huì)走路就在小床上模仿她的母親演戲。后來(lái)她一直跟隨母親去演出。到了六歲，她便正式拜師學(xué)藝，幾年后他便在大師前面演戲了。
最讓我感興趣的是第三自然段的第5、6句。這幾段的充滿童趣，一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的，活潑可愛(ài)的小姑娘躍然紙上，讓人忍俊不禁。特別是“倒栽蔥”這一次更讓我笑了很久。
長(zhǎng)大點(diǎn)的她讓我很驚訝，她怎么會(huì)喜歡看戲和聽(tīng)?wèi)蚰兀俊盁o(wú)論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)無(wú)論演到多晚……即使被擠在厚厚的幕布里，悶得滿頭是汗，我也場(chǎng)場(chǎng)必到……”我直到現(xiàn)在也都不喜歡看戲，聽(tīng)?wèi)�。那“咿咿呀呀”的有甚么意思？可她還聽(tīng)的`興味盎然。我像她那么大時(shí)聽(tīng)的最多的是兒歌和故事，幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)戲。
六歲時(shí)她拜了師。六歲之后幾年，她天天努力練功，沒(méi)叫過(guò)苦，沒(méi)叫過(guò)累。幾年后，她的基本功已經(jīng)很扎實(shí)了，她能在大師面前表演了。為此她付出了多少的努力呀！
這篇文章讓我懂得了干每一件事情都要有勇氣和毅力，不能怕苦怕累。這樣才能走向成功。
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得8
吳霜，一個(gè)出生戲曲家庭的小女孩，母親是評(píng)劇演員新鳳霞�？梢哉f(shuō)小霜霜在娘胎里就會(huì)“唱戲”。剛會(huì)走路，小霜霜就在她的第一個(gè)舞臺(tái)——小床上身上圍一條大毛巾，搖晃著走幾步，手胡亂地比劃著，嘴里咿咿呀呀地亂唱。后來(lái)家里人為了練就“小新鳳霞”，在霜霜六歲時(shí)就把她送到一個(gè)黑臉大漢家，一個(gè)星期學(xué)三次“毯子功”。所謂的毯子功，就是把人似面團(tuán)一般翻過(guò)來(lái)、掫過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，挑戰(zhàn)人體柔韌性的極限，其艱難和疼痛可想而知。我們的小霜霜卻十分堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)累，她那撼動(dòng)人心的堅(jiān)強(qiáng)，令人嘆服。
在還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)之前，我是一個(gè)不懂得堅(jiān)持的人。因?yàn)榕绿鄱K止了拉丁舞，怕枯燥而廢棄了三把昂貴的小提琴，因?yàn)椴磺谟诰毩?xí)而終止了陶笛。以前，我不斷地向困難讓步、再讓步；現(xiàn)在，我不會(huì)了，我要戰(zhàn)勝困難，向困難挑戰(zhàn)。
就如上一次，我在做《53天天練》的數(shù)學(xué)題，在“智慧加油站”中我遇到了一道非常難的題目，百思不得其解。我想啊，想啊——我畫(huà)了好些線段圖，畫(huà)第九個(gè)線段圖的時(shí)候，我真想把筆一摔，本子一扔，大喊一聲：“什么題目嘛！這么難！我不做了！”但我轉(zhuǎn)念一想，小霜霜6歲，年齡還不及我的一半，卻那么懂得堅(jiān)持。她遭遇的困難一定比我大呀！她練習(xí)倒立的時(shí)候，手臂一定酸痛難耐，她都沒(méi)有放棄，難道比她大7歲的我，卻連這點(diǎn)困難都突破不了，連這點(diǎn)堅(jiān)持都做不到？我也太沒(méi)用了吧？
我靜下心來(lái)繼續(xù)做，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，嘗試了很多種方法，終于把題目解出來(lái)了，我心里美滋滋的，這種滋味世界上一切表達(dá)激動(dòng)和喜悅的'詞語(yǔ)都難以確切地形容。
你也許會(huì)問(wèn)我，堅(jiān)持有什么用？是的，我可以非常確定地告訴你，過(guò)程中的困惑和抱怨以及承受的身心壓力，也許會(huì)讓我們質(zhì)疑堅(jiān)持到底有沒(méi)有用，放棄一定比堅(jiān)持來(lái)得去輕松和容易。但是，你如果從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持到底的體驗(yàn)，你永遠(yuǎn)也嘗不到那種打敗困難的感覺(jué)！
我的舞臺(tái)讀書(shū)心得9
今天教的〈我的舞臺(tái)〉這課，在設(shè)計(jì)上就是采用多讀。在每次讀的時(shí)，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來(lái)。如在第一遍接觸課文時(shí)，設(shè)計(jì)掃讀課文，畫(huà)出課文圍繞那句話寫(xiě)得？明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時(shí)，弄清課文寫(xiě)了什么事？整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時(shí)，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時(shí)間、舞臺(tái)在哪兒、在干什么。第四遍默讀時(shí)，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的.、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí)，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣，以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。
后來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說(shuō)話、表達(dá)、想象訓(xùn)練，使課上得實(shí)在，落實(shí)學(xué)生能力，達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來(lái)，在藝術(shù)的道路上，沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。
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