- 相關(guān)推薦
作弊悔過心得9篇
作弊悔過心得1
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。對不起，老師!我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。
這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。
今后不僅要把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的'人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的.行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。
一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任�？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
我會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
作弊悔過心得2
親愛的老師：
大家好！
考試自帶答案，導(dǎo)致作弊。今天，我?guī)е⒕魏瓦z憾寫下了這篇自我批評。我知道這種行為不對，但我還是做了。我覺得有必要寫這篇自我檢討，向老師們展示我對這種作弊行為的深刻理解。對不起，老師！我所犯的是一個嚴(yán)重的原則問題。
這次我意識到我的錯誤的嚴(yán)重性。考試時記小紙條是不對的，在學(xué)校影響很不好。這種行為也在學(xué)校的學(xué)生中造成了非常惡劣的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，但是我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來了壞頭，不利于學(xué)校和部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時也對學(xué)校的形象造成了一定的損害。這次出軌讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我后悔了。我反思了好幾天，每天都在想：‘這是什么？“我怎么變成這樣了！”我真的無法想象我是怎么失去這個做人的普遍規(guī)律的。這種作弊的陰影一直在我腦海里回響，讓我每天都無法安心學(xué)習(xí)。我為自己的欺騙行為感到羞恥。我不想要求什么。我只想說，老師請你原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，知道要想通過考試，只能靠平時的努力，不能像我一樣考試作弊。我保證類似的事情不會再發(fā)生。
老師經(jīng)常教我們要誠實(shí)，考試不要作弊，但是我沒有聽老師的指導(dǎo)�？荚囎鞅撞粌H讓我尷尬，也讓我的班級和老師蒙羞。考試作弊說明我是一個不講誠信的人。同學(xué)們從現(xiàn)在開始都會笑話我。老師會看不起我，大家也會看不起我。這對我自己影響很大，但我畢竟犯過這樣的`錯誤。只有努力學(xué)習(xí)，不再犯錯，希望找到誠信，獲得學(xué)生的信任，早日乞求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹雷约旱腻e誤。
在未來，我們不僅要學(xué)習(xí)老師教給我們的知識，還要學(xué)習(xí)如何成為一個對社會有用的人，一個正直的人。老師像父母一樣無私地愛著我們。通過這件事，我深深的感覺到老師對我們恨鐵不成鋼。
鋼鐵的心情讓我在心理上感到很愧疚。感謝老師對我的深刻教育，讓我在以后的生活中找到了方向，在生活中起到了不可言說的作用。我的錯誤性質(zhì)很嚴(yán)重。其實(shí)考試作弊就是作弊。發(fā)揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的道路，是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的方向。然而我的行為卻是相反的。當(dāng)然，一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生要爭取好成績，但無論如何都達(dá)不到目標(biāo)，這是一個關(guān)系到如何成為一個成年人，如何成為一個人才的重大原則性問題。
一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)的提高，更是思想作風(fēng)的培養(yǎng)和磨煉。我忽略了這么重要的問題，為此犯了方向性錯誤。事實(shí)證明，大學(xué)生光有滿腔熱情，努力工作，努力學(xué)習(xí)是不夠的。他們也要有清醒的頭腦，有大局感，有紀(jì)律性，否則會在學(xué)習(xí)上迷失方向，讓學(xué)校蒙受損失。我的錯誤造成的影響非常糟糕。尤其是在高校接受教育的人，在這個錯誤中應(yīng)該承擔(dān)不可推卸的責(zé)任�？荚囎鞅�，寫小紙條，會直接對學(xué)生、老師、家長造成不良影響。本來老師很看重我。然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。我真誠接受批評。對于這一切，我會進(jìn)一步總結(jié)和深刻反思，請老師相信，我可以吸取教訓(xùn)，改正錯誤，加倍努力，將來把事情做好。同時也真心希望老師們能繼續(xù)關(guān)心支持我，自行處理我的問題。
我會改正的。希望老師、同學(xué)、學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確的走人生。
我在此交流
致敬
審核人：-
20年x月x日
作弊悔過心得3
尊敬的老師：
由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。
20--年12月10日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。
正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的'小紙條和卷子一起沒收了。當(dāng)時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。
首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。
由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯誤。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。
考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。
最后，我沒有聽從老師的教誨。
老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。老師們�?jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅(jiān)決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。
只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
此致
敬禮!
檢討人：--x
20--年x月x日
作弊悔過心得4
親愛的老師：
考試自帶答案，導(dǎo)致作弊。今天，我?guī)е⒕魏瓦z憾寫下了這篇自我批評。我知道這種行為不對，但我還是做了。我覺得有必要寫這篇自我檢討，向老師們展示我對這種作弊行為的深刻理解。對不起，老師！我所犯的是一個嚴(yán)重的原則問題。
這次我意識到我的錯誤的嚴(yán)重性�？荚嚂r記小紙條是不對的，在學(xué)校影響很不好。這種行為也在學(xué)校的學(xué)生中造成了非常惡劣的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，但是我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來了壞頭，不利于學(xué)校和部門的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時也對學(xué)校的形象造成了一定的.損害。這次出軌讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我后悔了。我反思了好幾天，每天都在想：“這是什么？我怎么會變成這樣！”我真的無法想象我是怎么失去這種生活的普遍規(guī)律的。這種作弊的陰影一直在我腦海里回響，讓我每天都無法安心學(xué)習(xí)。我為自己的欺騙行為感到羞恥。我不想要求什么。我只想說，老師請你原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，知道要想通過考試，只能靠平時的努力，不能像我一樣考試作弊。我保證類似的事情不會再發(fā)生。
老師經(jīng)常教我們要誠實(shí)，考試不要作弊，但是我沒有聽老師的指導(dǎo)。考試作弊不僅讓我尷尬，也讓我的班級和老師蒙羞�？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人。同學(xué)們從現(xiàn)在開始都會笑話我。老師會看不起我，大家也會看不起我。這對我自己影響很大，但我畢竟犯過這樣的錯誤。只有努力學(xué)習(xí)，不再犯錯，希望找到誠信，獲得學(xué)生的信任，早日乞求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹雷约旱腻e誤。
在未來，我們不僅要學(xué)好老師教給我們的知識，還要學(xué)會如何做一個對社會有用的人，一個正直的人。老師像父母一樣無私地愛著我們。通過這件事，我深深感受到了老師恨鐵不成鋼的感覺，這讓我在心理上感到非常愧疚。我感謝老師們的深刻教育，讓我在未來的生活中找到了方向，在我的生活中發(fā)揮了不可言喻的作用。我的錯誤性質(zhì)很嚴(yán)重。其實(shí)考試作弊就是作弊。發(fā)揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的道路，是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的方向。然而我的行為卻是相反的。我在此交流。
此致
敬禮！
審閱人：—x
20xx—月—日
作弊悔過心得5
親愛的老師：
今天帶著愧疚和遺憾，寫下這份自我批評，向大家展示我對考試作弊的深刻理解，以及我再也不考試作弊的決心。這次我為自己的錯誤感到羞愧。我真的不應(yīng)該在考試中作弊。我不應(yīng)該違反老師的規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全聽老師的話，但我這次沒有太注意老師說的話。我很抱歉我希望我的老師能原諒我的錯誤。我的懺悔真的很深刻。我想避免這樣的錯誤。希望老師能相信我的悔悟。相信老師能看出我的態(tài)度，知道我對這件事有著深刻的悔悟態(tài)度。我非常重視這件事，希望老師能原諒我的錯誤，并向老師保證我以后再也不會考試作弊了。所以老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的意識到這一點(diǎn)。
其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在考試時候講作弊，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也作弊，都沒有好好復(fù)習(xí)，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)；
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤；
3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生、之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的.認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合；
作為在考試時作弊的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，考試不作弊！并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
作弊悔過心得6
尊敬的老師：
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“--大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔�，�?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。
雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。
我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。
魯迅先生說過：不友善的.幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)。
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
此致
敬禮!
檢討人：--x
20--年x月x日
作弊悔過心得7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是--大學(xué)--學(xué)院--專業(yè)--級的一名學(xué)生，我叫--，在參加年度--考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С�，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠
在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)。
正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)。
因?yàn)槲也还鈧α宋易约�，在我將得到�?yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機(jī)會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的'不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機(jī)會，更加失去了對個人道德的考核機(jī)會，我因?yàn)橐粫r的不理智，而犯下了如此大的錯誤。
這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機(jī)會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為。
我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越;認(rèn)真就是認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課，爭取學(xué)好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補(bǔ)我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中;我相信我用認(rèn)真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補(bǔ)掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因?yàn)槿绱�，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機(jī)會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。
此致
敬禮!
檢討人：--x
20--年x月x日
作弊悔過心得8
親愛的老師：
我作弊是因?yàn)榭荚嚨臅r候把答案寫給了其他同學(xué)。當(dāng)時監(jiān)考老師是這么對我的，但我沒有意識到這件事的嚴(yán)重性，所以監(jiān)考老師就把這件事告訴了系里，希望系里的老師能教育我。在老師和同學(xué)的幫助下，我終于意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的�？荚嚂r我把答案寫在小紙條上，試圖傳給其他同學(xué)，這與學(xué)生的行為相悖，損害了很多利益，在學(xué)校造成了極其惡劣的影響。這種行為，即使不把答案傳遞給別人，或者給別人答案，仍然是錯誤的，違背了作為學(xué)生的原則。我只是照顧自己的興趣和暫時的想法，完全無視監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人就是俱樂部
會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的.勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
簽名：
日期：年 月 日
作弊悔過心得9
老師：
我懷著一種負(fù)罪感寫下了這次考試。為了表示我的決心和悔悟，我只希望老師能給我一個改正錯誤的機(jī)會。
之前沒有意識到自己的粗心和無知，上課沒有認(rèn)真聽講，導(dǎo)致考試失敗。
在我看來，這次考試沒考好主要有兩個原因。
第一，你學(xué)習(xí)不努力。這個有點(diǎn)籠統(tǒng)，但其實(shí)可以分為很多小的原因。也許你知道，也許你不知道。前段時間不是因?yàn)樵驴汲煽兯尚福菑膩頉]有緊張過：早上一半的閱讀時間用來犯困，另一半效率不高，有時候還會唱一首歌什么的。上課，尤其是數(shù)學(xué)和英語，聽不懂就犯困，越困越聽不懂(最近開始課前認(rèn)真準(zhǔn)備，上課看懂也不犯困，有進(jìn)步)。然后，不知道什么時候我出了一個大問題——發(fā)呆。真的浪費(fèi)很多時間。只要閑著沒事就發(fā)呆。所以，以后我打算充實(shí)自己的作息時間，充實(shí)自己，改掉這種自殺的壞習(xí)慣。還有，我有一個問題就是不愛做作業(yè)。特別是上了高中以后，作業(yè)多了。以后要勤快。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
第二，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我經(jīng)常把自己定位為“討厭學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是一種消極的心理暗示。事實(shí)上，我已經(jīng)開始對許多學(xué)科感興趣了。心理暗示也很重要�，F(xiàn)在很重視，發(fā)自內(nèi)心的譴責(zé)自己，反思自己。要尋找錯誤，檢查不足，深刻醒悟。
我知道錯不重要。重要的是，當(dāng)我做錯事的時候，我能正確的認(rèn)清自己的錯誤，知道如何改正自己。所以，在以后的日子里，我會對自己極其嚴(yán)格�，F(xiàn)在對學(xué)習(xí)有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己有了一點(diǎn)“現(xiàn)在開心，不考慮未來”的`跡象。所以，現(xiàn)在我想把這些不好的征兆都扼殺在萌芽狀態(tài)。
還有一點(diǎn)就是減少吃飯的時間…每天吃零食大概半個小時。而其他人則花了半個小時學(xué)習(xí)。人見棺材不哭。我已經(jīng)看到了情況的嚴(yán)重性，不會再下降了。
只要我們都有良好的克制和自學(xué)能力，就沒有借口，任何理由都可以為言論開脫！我們只需要認(rèn)真思考，人生要做的事情那么多，要承擔(dān)的負(fù)擔(dān)那么多，就沒有理由考不上。我永遠(yuǎn)不會落在同一個地方。做事從頭到尾，學(xué)習(xí)也一樣，不能半途而廢�，F(xiàn)在我深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。所以，我要感謝老師讓我寫這個考試，讓我更加意識到自己的錯誤。希望老師能再給我一次機(jī)會，我會努力不讓老師和家長失望。請老師看看我的實(shí)際行動。我會努力學(xué)習(xí)。
簽名：
日期：年月日