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【精品】心得作文400字7篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的心得作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心得作文400字 篇1
今天,是我和覃鈺嵐做宿舍值日生。當(dāng)同學(xué)們都出去掃清潔區(qū)的時(shí)候,我們也開(kāi)始整理宿舍內(nèi)務(wù)了。
我是負(fù)責(zé)掃地的。我拿來(lái)掃把,打掃地上的廢紙和零食袋。掃著掃著,我突然看見(jiàn)一塊黃溜溜、軟乎乎的芒果皮,它緊貼在地面上,好像鑲在地上似的,簡(jiǎn)直是與地板溶為一體了。我想:這塊芒果皮該怎么弄掉它呢?我雙手緊握掃把,不停地用掃把搓著地上的芒果皮?擅⒐ぁ鞍踩缣┥健,怎么掃也掃不掉!怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng):用掃把掃不掉,可以用樹(shù)枝挑呀!于是,我從宿舍前的龍眼樹(shù)上折下一小段樹(shù)枝,回了宿舍,被正在里間掃地的覃鈺嵐看見(jiàn)了,問(wèn)我:“曾妍,你剛才干什么了?”我笑嘻嘻地說(shuō):“我去折了根樹(shù)枝來(lái)挑芒果皮唄!”“挑芒果皮?”看著覃鈺嵐?jié)M臉疑惑的表情,我給她做了個(gè)鬼臉,竟自走進(jìn)了分間。可是,當(dāng)我看著軟乎乎的芒果皮像黃色的'毛毛蟲(chóng)似的時(shí),我心里不禁毛骨悚然,起了一身的雞皮疙瘩。要知道,我是最怕毛毛蟲(chóng)呀!可是轉(zhuǎn)念一想:我今天是值日生,應(yīng)該負(fù)責(zé)任,這是芒果皮,不是毛毛蟲(chóng)!我給自己壯壯膽。于是,我看準(zhǔn)了芒果皮的位置,臉一扭,手抓著樹(shù)枝向芒果皮伸去,用力往垃圾鏟的方向一提,隨著“咚”的一聲響后,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)芒果皮已躺在了垃圾籃里了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
這次值日做得不錯(cuò)!
心得作文400字 篇2
在各種媒體上看到《獨(dú)唱團(tuán)》的出版,但一直沒(méi)買(mǎi)。因?yàn)闆](méi)想買(mǎi)。直到看到它?南。當(dāng)即就托朋友打電話(huà)去書(shū)店訂購(gòu)。新年的第一天終于看到了傳說(shuō)中的《獨(dú)唱團(tuán)》。
先說(shuō)看到它的一瞬間我就被它的樸實(shí)設(shè)計(jì)所吸引,很簡(jiǎn)單的牛皮紙封面,幾排小黑字。隨手一翻,里面的設(shè)計(jì)也簡(jiǎn)介明了,字比一般雜志的小很多,不是主流的那種字大行稀,配無(wú)關(guān)圖片,讀起來(lái)像吃泡水的.面包。
第一頁(yè)摘抄:寫(xiě)作者最快樂(lè)的事情是讓作品不像現(xiàn)實(shí)那樣到處遺憾,閱讀者最快樂(lè)的事情就是用眼睛摸一摸自己的理想。世界是這樣的現(xiàn)實(shí),但我們都擁有處置自己的權(quán)利。
接著是書(shū)中文章的作者照片,按先后順序排的,韓寒排在最后,兩大張寸照中,韓寒的這張最有感覺(jué)。
第一篇:周云蓬的《綠皮火車(chē)》,題目是盲文,我不認(rèn)識(shí),是看了前面簡(jiǎn)介的才知道。作者真實(shí)平靜的敘述讓我觸到一個(gè)堅(jiān)實(shí)自由的靈魂。
所有人問(wèn)所有人,這個(gè)欄目的創(chuàng)意棒極了。真實(shí)的聲音。無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你是一個(gè)普通人,還是一個(gè)普通人,甚至是一個(gè)普通人,你都可以向任何人提問(wèn),提任何的問(wèn)題。
《獨(dú)唱團(tuán)》?耍苫蟮穆曇簦聹y(cè)的紛紜。讀了這本我知道了,世界是這樣的現(xiàn)實(shí),但我們都擁有處置自己的權(quán)利。
心得作文400字 篇3
我有一個(gè)好老師,他就是教我打架子鼓的馬老師。
馬老師個(gè)子不高,有著一對(duì)炯炯有神會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,和一張能言善辯的嘴巴,一雙靈活的手指能在各種樂(lè)器上彈出好聽(tīng)的音樂(lè)。
馬老師是一個(gè)有耐心的好老師,在我第一次接觸架子鼓時(shí),我連鼓棒都不會(huì)拿,他就手把手的教我怎樣拿鼓棒。學(xué)五線(xiàn)譜的`時(shí)候,總會(huì)把五線(xiàn)譜的音符寫(xiě)錯(cuò),他就一個(gè)一個(gè)的幫我改正。
馬老師是一個(gè)很和藹的好老師,有一次我不小心把鼓棒弄斷了。上課的時(shí)候,害怕他看見(jiàn)鼓棒被弄斷,擔(dān)心被他批評(píng),就磨磨蹭蹭不愿打鼓。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密,就和藹可親地跟我說(shuō),“愛(ài)護(hù)鼓棒就要像愛(ài)護(hù)我們的書(shū)本一樣”。我明白老師的用心,在以后的練習(xí)中好好使用和愛(ài)護(hù)鼓棒。
馬老師也是一個(gè)激勵(lì)我上進(jìn)的好老師,由于我學(xué)打架子鼓比別人晚,常常跟不上其他小鼓手的進(jìn)度,漸漸地產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。馬老師知道了,就主動(dòng)找到我,耐心的詢(xún)問(wèn)原因,我小聲的講,“別人都笑話(huà)我,說(shuō)我笨”。馬老師聽(tīng)了就笑著說(shuō):“別人笑你笨,你就要比別人強(qiáng),你不要被別人的看法把自己打敗”,我把老師說(shuō)的話(huà)深深地記在心里。過(guò)了不久,我就超過(guò)了笑我的同學(xué),也對(duì)打架子鼓產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這就是我的老師,一個(gè)和藹、有耐心、激勵(lì)我上進(jìn)的好老師。
心得作文400字 篇4
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,讀書(shū)有感作文500字!边@是人人都知道的道理。讀一本好書(shū),就像交了一位好朋友,下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生,所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線(xiàn)路曼曼,他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人,于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果,于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我們的'思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話(huà)。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導(dǎo)我們就可以了。
這本書(shū)告訴我一個(gè)道理,那個(gè)道理就是將心比心。是呀,如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧美好。
以上就是我的讀書(shū)心得。
同學(xué)們,書(shū)是我們最好的伙伴,我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼裕蠹乙黄饋(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū),讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!
心得作文400字 篇5
軍訓(xùn),一次有組織性的活動(dòng),軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。
長(zhǎng)達(dá)一周的高中軍訓(xùn),讓我明白太多太多的人生哲理,唯有一句話(huà)讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
無(wú)情的太陽(yáng),學(xué)弟學(xué)妹們都應(yīng)對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。南方的太陽(yáng),曬在皮膚上是火辣辣的,對(duì)北方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。雖然如此,但大家都沒(méi)有退縮,在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中,學(xué)子們付出的汗水越多,意志越堅(jiān)強(qiáng)就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng),只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此,就拿疊被來(lái)說(shuō)吧,壓被壓的時(shí)間長(zhǎng),被就薄;扣被扣的時(shí)間長(zhǎng),被就能更好成形。
軍訓(xùn),相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí),嚴(yán)格的作息時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間的'訓(xùn)練,炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外,相信還會(huì)另有一番感受,我就是這樣,我還是相信雨后肯定有彩虹的。
人長(zhǎng)大了,要適應(yīng)各種個(gè)樣的生活方式,再也不能只靠父母啦,出門(mén)靠朋友和同學(xué)。軍訓(xùn)給了我一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,在十五天的訓(xùn)練當(dāng)中減輕了對(duì)家的思戀,勞累的訓(xùn)練也降低了思鄉(xiāng)的情緒。消除了我們對(duì)學(xué)校的陌生感,更是鍛煉了我們吃苦賴(lài)勞和獨(dú)立生活的潛力。還讓我懂得了軍訓(xùn)的好處,增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí),讓自己承擔(dān)一部分職責(zé),我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大啦。
心得作文400字 篇6
為期4天的累人軍訓(xùn)終于結(jié)束了,我回到了家中異常的高興,我終于不用受那“非人”的痛苦了!
21號(hào)那天,我們?cè)诓賵?chǎng)集合,分配好教官,就讓教官帶我們訓(xùn)練。因?yàn)槟翘煸谙掠瓯阍诮虒W(xué)樓里訓(xùn)練。教官是一個(gè)30歲的人很?chē)?yán)肅但也有幾分和藹。先教我們站軍姿,給我們講軍人的紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn),我們剛開(kāi)始站軍姿的時(shí)間不長(zhǎng)有時(shí)5分鐘有時(shí)10分鐘,慢慢鍛煉我們現(xiàn)在我們能站半小時(shí)以及40多分鐘!
下午,雨下小了,我們便去操場(chǎng)訓(xùn)練。剛開(kāi)始讓我們練左右后轉(zhuǎn)發(fā),齊步走,向左,右看齊。在太陽(yáng)的暴曬下,和大雨的洗禮下我們已能高標(biāo)準(zhǔn)的完成這些動(dòng)作了,后來(lái)教官就教我們健步走,跑步走,和軍旅拳,我們個(gè)個(gè)練得都非常認(rèn)真,也非常到位,24號(hào)學(xué)校有組織我們整個(gè)年級(jí)22個(gè)班進(jìn)行比賽,看看個(gè)班成績(jī)?nèi)绾,我們的成?jī)不錯(cuò),但沒(méi)拿到名次。班主任也很高興,教官也很欣慰。
24號(hào)下午,我們與和我們朝夕相處4天的教官分開(kāi)了,同學(xué)們都很舍不得他,他為了訓(xùn)練我們,把嗓子都喊啞了,吃著含片,忍著疼痛訓(xùn)練我們。同學(xué)有的`要了教官手機(jī)號(hào)碼,有的和教官一起合影,有的放聲大哭……來(lái)表達(dá)對(duì)教官的依依不舍!
通過(guò)這次訓(xùn)練我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”“沒(méi)有苦哪來(lái)甜”……人生哲理!這些哲理每個(gè)人都知道,在訓(xùn)練前我也知道,但這次訓(xùn)練使我懂得了這些哲理的真正含義!
心得作文400字 篇7
讀書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
書(shū),賦予我知識(shí),賦予我智慧,看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧,老舍爺爺?shù)摹?/p>
中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣,巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如鳥(niǎo)的天堂一樣熱鬧的大榕樹(shù),朱自清爺爺筆下那美麗的景色。童話(huà)中那嬌小的.身軀,那張如仙女一般的臉,的水晶鞋,那堅(jiān)強(qiáng)的心靈,那悲慘的經(jīng)歷,那過(guò)人的才智,那愚蠢的選擇,這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同!敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目,只緣生在此山中!蹦亲屓瞬坏貌粚(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線(xiàn),游子身上衣!睈(ài)母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”那興奮的心情……
書(shū)使我懂得人生的哲理,打開(kāi)書(shū),使我進(jìn)入書(shū)中那迷人的情景。合上書(shū),還可以細(xì)細(xì)回味書(shū)中那有去的故事,我愛(ài)看書(shū)。
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