我的讀書(shū)心得集錦15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)心得如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)心得呢?下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)心得1
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是歐洲著名作家戲劇家詩(shī)人莎士比亞所說(shuō)的一句話,可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,其實(shí)讀書(shū)的好處很多,讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)能夠陶冶自我的'性情,使自我溫文爾雅,具有書(shū)卷氣,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)能夠提高寫(xiě)作本事,寫(xiě)文章就能才思敏杰,舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)能夠提高理解本事,只要熟讀深思,就能夠明白其中的道理了。讀書(shū)能夠使自我的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之,總之,愛(ài)好讀書(shū)是好事,讀書(shū)的好處有很多,給大家分享一下我的體會(huì):
一,讀書(shū)使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén)便可知天下事。
二,讀書(shū)提高我們的路閱讀本事和寫(xiě)作水平。
三,讀書(shū)使我們變得有修養(yǎng)。
四,堅(jiān)持讀書(shū)使我們將來(lái)找到好工作。
五,能夠使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。
我的讀書(shū)心得2
書(shū)是人類(lèi)的的老師,也是一位您想見(jiàn)就見(jiàn)的朋友。如果說(shuō)讀書(shū)是一種享受,那么會(huì)讀書(shū)便是一種樂(lè)趣。享受這種樂(lè)趣是幸福的。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。寒假里,我讀了楊紅櫻阿姨的著作《笑貓日記—保姆狗的陰謀》、《貓頭鷹的'宴會(huì)》。《笑貓日記—保姆狗的陰謀》這篇文章讓我感受到保姆狗老頭兒陰險(xiǎn)狡詐,它強(qiáng)烈的嫉妒心使它喪失了理智,一次次陷害別人,最終一步步地走向罪惡的深淵,受到應(yīng)有的懲罰。我一直相信,“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”,我更相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人,還是狗,還是貓,都應(yīng)該有好的性格,這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。
我還看了兩本軍用《戰(zhàn)斗機(jī)》,里面有各種各樣的飛機(jī)模型,介紹了超音速戰(zhàn)斗機(jī)、噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、隱身戰(zhàn)斗機(jī)……戰(zhàn)斗機(jī)是軍用飛機(jī)中裝備數(shù)量最多、應(yīng)用最廣、發(fā)展也最快的機(jī)種。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中,戰(zhàn)斗機(jī)一馬當(dāng)先,沖鋒陷陣,被人們稱(chēng)之為“藍(lán)天上的神翼”?粗鴷(shū)上的文字和圖案,我也融入書(shū)中,自己架著戰(zhàn)斗機(jī)在蔚藍(lán)的天空中穿梭飛翔。
讀書(shū)給了我豐富的知識(shí)和樂(lè)趣,我讀書(shū),我快樂(lè)。
我的讀書(shū)心得3
讀書(shū),在人的眼里,其實(shí)就是一種興趣;讀書(shū),在我的眼里,它卻是我的良師益友,知道我為什么這么說(shuō)嗎?是因?yàn)闀?shū)可以給我們?cè)S多知識(shí),書(shū)伴我隨行。
話說(shuō)“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!闭缭捴兴鶎(xiě),我們先要讀書(shū)好,有足夠的理解能力理解這本書(shū),不要盲目地去猜測(cè)這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容;第二個(gè)讀好書(shū),正是這三個(gè)詞的重點(diǎn),我們應(yīng)該選好書(shū),買(mǎi)好書(shū),再讀書(shū),下面我來(lái)講講我的選好書(shū)的方法吧!
所謂選好書(shū)呢,就是選我們需要閱讀的書(shū),其次,就是看書(shū)名選書(shū)。不要小看了書(shū)名,小書(shū)名當(dāng)中也有大文化的喲!就我來(lái)舉個(gè)例子吧!比如說(shuō)《同桌冤家》這本書(shū)吧,我們一看到這本書(shū)名應(yīng)該對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容充滿(mǎn)好奇感吧,應(yīng)該也會(huì)想知道同桌是冤家,那他們會(huì)擦出什么火花呢!讓我們拭目以待。再比如說(shuō)《貝加的櫻桃班》吧!這書(shū)名開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接把文章主題內(nèi)容都講出來(lái)了,就是寫(xiě)了貝加在櫻桃班發(fā)生的事情,讀者都知道了內(nèi)容了,還有什么新意了呢!所以說(shuō),選書(shū),書(shū)名也是至關(guān)重要的。
說(shuō)說(shuō)第三個(gè)吧“好讀書(shū)”。我們應(yīng)該愛(ài)上讀書(shū),由衷地和書(shū)成為伴侶,這樣我們就可以在知識(shí)的海洋遨游。
我們?cè)谖迥昙?jí)學(xué)過(guò)一篇課文叫《精讀和略讀》,這篇課文分別告訴我們精讀和略讀的方法和作用。
,就是對(duì)重要的文章和書(shū)籍要認(rèn)真反復(fù)讀,要逐字逐句地深入鉆研,對(duì)重要的語(yǔ)句和文章所表達(dá)的'思想內(nèi)容還要做到透徹理,這就是精讀;略讀呢,就是大略地讀,略讀可以增加閱讀量。通過(guò)略讀,可以用較少的時(shí)間閱讀大量的書(shū)刊,從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面,獲得對(duì)有關(guān)讀物的總的認(rèn)識(shí),便于以后需要的時(shí)候去查找。略讀又是精讀的基礎(chǔ),通過(guò)略讀,可以在很短的時(shí)間知道一篇文章或一本書(shū)的基本內(nèi)容。
如果面對(duì)一大堆讀物,我們可以將每本書(shū)的內(nèi)容提要、前言、章節(jié)目錄等很快地從頭到尾地看一遍,這樣就能大致了解每本書(shū)的梗概、特點(diǎn)以及應(yīng)用范圍等。
只要我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái),就能取得最佳的讀書(shū)效果。
相信同學(xué)們閱讀了以上內(nèi)容,應(yīng)該會(huì)對(duì)你們讀書(shū)有幫助喲!如果其他同學(xué)有你們的讀書(shū)心得,一定要和我們分享分享哦。
我的讀書(shū)心得4
三年前,我的成績(jī)開(kāi)始下降,從八、九十分降到六十多分,可能是因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧,我的成績(jī)一直沒(méi)有提上去。三年級(jí)的時(shí)候不懂事,不努力學(xué)習(xí),每天去學(xué)校胡混,呆上一天。結(jié)果期末考試時(shí)我創(chuàng)造了我歷史上的一次奇跡,語(yǔ)文67分,數(shù)學(xué)78分,英語(yǔ)63分。我成為了我們班倒數(shù)第五名的學(xué)生。
三年級(jí)是整個(gè)小學(xué)的基礎(chǔ),一旦錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī),對(duì)日后的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困難?v使我四年級(jí)時(shí)快馬加鞭,但仍然比別人差。老師為了讓我的成績(jī)提上去,下令叫同學(xué)們多些幫助我。同學(xué)們都覺(jué)得我的成績(jī)不好,都不太愿意幫助我。就在這時(shí),嚴(yán)潔儀同學(xué)挺身而出,幫助我學(xué)習(xí),還送了一本書(shū)給我。這本書(shū)的名字是《學(xué)生上課注意力集中的細(xì)節(jié)和方法》,她說(shuō)這本書(shū)也許能幫助我度過(guò)難關(guān)。這本書(shū)的內(nèi)容是教我們?nèi)绾稳褙炞⒌芈?tīng)課。我看了這本書(shū)后,我的成績(jī)有了提高,分?jǐn)?shù)逐漸回升。這是我第一次嘗到讀課外書(shū)的甜頭,雖然這本書(shū)有很多地方我看不明白,但我還是堅(jiān)持把這本書(shū)看完。我的分?jǐn)?shù)提升了幾分,這讓我的大腦產(chǎn)生了一個(gè)想法——看書(shū)。我突然想起蘇霍姆林斯基的一句名言:讓學(xué)生變聰明的辦法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀,F(xiàn)在,我終于明白使我變聰明的'方法了。我先總結(jié)了一下自己之所以成績(jī)下滑的原因:1.我的作文寫(xiě)得太差了,構(gòu)思不新穎,語(yǔ)句乏味,不通順。2.閱讀題常錯(cuò),對(duì)語(yǔ)句不明白,導(dǎo)致閱讀題?8分。3.馬虎大意,沒(méi)看清重要的題目和字眼就匆忙下筆。三科之中,我的英語(yǔ)是最差的,我的父母都不懂英語(yǔ),沒(méi)人能輔助我,只能自己靠自己了,所以我的英語(yǔ)是最差的。無(wú)論是單詞還是句型我都不太懂,連發(fā)音都發(fā)不準(zhǔn),怎么可能會(huì)考得好呢?
總結(jié)了這些原因后,我要對(duì)癥下藥了。正所謂“知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!卑l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)就能變好了。我去書(shū)城逛了兩個(gè)小時(shí),終于找到了我的救命良草—一本教會(huì)差學(xué)生的書(shū)《英語(yǔ)百科》。這本書(shū)我讀了半個(gè)學(xué)期,英語(yǔ)成績(jī)上漲到七十多分。
上五年級(jí)后我想成績(jī)好的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。我決定努力向上,爭(zhēng)取成為一個(gè)名列前茅的學(xué)生。我在一本書(shū)上得到一個(gè)知識(shí),早上的記憶力是最好的。于是,我每天早上5:30起床,把課文和生字讀三遍。再跟著錄音機(jī)的英語(yǔ)。我堅(jiān)持了一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)提了上去,平均每科提高了十分。并且,我每節(jié)課都聚精會(huì)神地聽(tīng)課,做作業(yè)一絲不茍。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的努力,再加上老師辛勤的輔導(dǎo)。我從一名普通生上升到了一名優(yōu)秀生,信心也提上來(lái)了。在老師的建議下,我開(kāi)始閱讀作文書(shū)和《讀者》。古人言:不動(dòng)筆墨不讀書(shū),在閱讀的過(guò)程中,遇到自己不懂的句子劃起來(lái),上學(xué)時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或老師。發(fā)現(xiàn)好詞好句也把它劃起來(lái),遇到感悟深的句子談一下感受。我如同一只蜜蜂在百花園里辛勤地吸蜜。閱讀了數(shù)百篇文章后,我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)、日新月異。有的作文還獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)不僅能豐富我們的生活,還能是人變得更淵博。讀了大量的文章后,我的感想寫(xiě)作水平提升了很多,對(duì)作文都有了見(jiàn)解和感悟。
時(shí)光快速地流逝,我已經(jīng)上六年級(jí)了。在自己的努力和老師的心血培養(yǎng)下,我成為了名列前茅的學(xué)生。現(xiàn)在我已是六(3)班的副班長(zhǎng)了;仡欉^(guò)去,我覺(jué)得我努力還不夠,在整個(gè)年級(jí)上,有很多同學(xué)比我棒比我好,所以我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力向前,我要變成一把鋒利無(wú)比的劍,在困難面前迎刃而上。有的同學(xué)的的成績(jī)比我好,我也發(fā)祥了自己的缺點(diǎn),細(xì)節(jié)常常被我忽視,考試時(shí)粗心丟分。我從來(lái)都不注意字眼,有時(shí)候我就是因?yàn)橐粋(gè)小小的字眼而丟了十多分。所以,我必須得去找我那個(gè)形影不離的好朋友—書(shū)。在書(shū)中我找到了解決問(wèn)題的辦法,“檢查”是“馬虎”的克星,“馬虎”見(jiàn)到“檢查”,就像老鼠見(jiàn)到貓似的。拔腿就跑。只要認(rèn)真地去檢查,就能避免不必要的扣分。
讀書(shū)的關(guān)鍵是讀好書(shū)和吸收知識(shí),讀無(wú)益的書(shū)就等于玩物喪志。 簡(jiǎn)評(píng):學(xué)習(xí)的熱情與習(xí)方法是最重要的保障。
我的讀書(shū)心得5
《我的教育理想》是朱永新教授寫(xiě)的一本關(guān)于教育的書(shū)。拜讀之后,我對(duì)“我心中的理想教師,應(yīng)該是一個(gè)自信、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我的精神”這句話印象很深,感受頗多,F(xiàn)就其中的兩點(diǎn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
1.朱永新說(shuō),我心中理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)善于合作,具有人格魅力的教師。我深有同感,完全贊同他的觀點(diǎn)。確實(shí),現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)顯著特征是競(jìng)爭(zhēng),但別忘了,競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)是合作。社會(huì)是這樣,教師職業(yè)也是這樣,一個(gè)不善于合的教師,他走不了多遠(yuǎn)。有不少教師個(gè)人素質(zhì)很好,但是缺乏合作精神,不懂得或不善于與別的老師合作,孤軍奮戰(zhàn),即使自己再努力,花再多的力氣,也不會(huì)有多大的出息。教師與教師要合作,教師與學(xué)生要合作,教師與家長(zhǎng)要合作,教師與校長(zhǎng)要合作。在競(jìng)爭(zhēng)中善于合作的教師。才是一個(gè)好教師,才能實(shí)現(xiàn)自己的教育抱負(fù)。我們學(xué)校這幾年在教育教學(xué)上取得那么大的成績(jī),其中一個(gè)重要的原因,就是我們學(xué)校教師是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體。
2.朱永新說(shuō),我心中理想的教師,應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師,愛(ài)教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),所以要成為一位成功的教師,首先就是要熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),你不愛(ài)這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也不會(huì)愛(ài)你。你不愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),你就不能從教師這個(gè)職停業(yè)整頓中獲得樂(lè)趣。還有,要成為一位成功的'教師,還要熱愛(ài)自己的學(xué)生,對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心,沒(méi)有愛(ài)心,不是擔(dān)任教書(shū)育人的角色,當(dāng)孩子們非常正常,非常優(yōu)秀的時(shí)候,我們要去肯定他們,激勵(lì)他們,既使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,其他方面表面不怎么好的時(shí)候,也要耐心去幫助他們,愛(ài)他們,不要他們一有缺點(diǎn)就對(duì)他們有怨氣。這不是一個(gè)教育者的角色。所以。我現(xiàn)在體會(huì)到,要做好一位教師很重要的一點(diǎn)是要有愛(ài)心,只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上,很多問(wèn)題都會(huì)解決。
讀了這段話,我情不自禁地想到了前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“我會(huì)盡量地去嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,也會(huì)盡可能地去尊重每一位學(xué)生!
這句話透出了一個(gè)有愛(ài)心的教師的真諦。
我的讀書(shū)心得6
每個(gè)人在生活中一定有過(guò)有趣的讀書(shū)事情。書(shū)就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),是一位朋友,是一個(gè)溫暖的家。
記得有一次,我覺(jué)得沒(méi)事做,很無(wú)聊。便從書(shū)柜里的角落里,掏出了一本我很久沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。便讀了起來(lái)。我一捧起書(shū)便愛(ài)不釋手,對(duì)作者里面寫(xiě)的人物及情節(jié)不禁著了迷,把自己全部的.精神投入到了書(shū)里,讀著作者寫(xiě)的經(jīng)歷,跟著作者一起為書(shū)里的故事喜怒哀樂(lè)。而因我看書(shū)太入迷,而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音。媽媽最后進(jìn)房間叫我,我才聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地把書(shū)放下。依依不舍的離開(kāi),去吃飯了。最后又開(kāi)始去看書(shū)。
每個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游,也是在體味著作者的喜怒哀樂(lè),與作者共同感受。
我的讀書(shū)心得7
我利用這個(gè)假期閱讀了一些優(yōu)秀的書(shū)籍。我認(rèn)為這樣不僅培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康向上的生活情趣,而且不斷提升了我的綜合素質(zhì)和文化內(nèi)涵。最近讀了俞敏洪老師的著作之一《永不言敗》后感覺(jué)收獲頗豐。
在看書(shū)的時(shí)候,我一直在想這樣一個(gè)問(wèn)題:為什么要取名永不言敗呢?帶著這樣的問(wèn)題我把書(shū)細(xì)細(xì)讀了兩遍。在我看來(lái),永不言敗四個(gè)字就是俞老師的人生最真實(shí)的寫(xiě)照。下面就讓我們一起來(lái)分享永不言敗者俞老師是怎么面對(duì)失敗,怎么把失敗踩在腳底的故事。
俞老師曾經(jīng)失敗過(guò)——他是高考落榜生而且落榜兩次。在1978年,他參加文革以后的第一次高考,結(jié)果失敗了?粗瑢W(xué)考上師專(zhuān)的那種自豪的表情,他下定決心再考,結(jié)果第二年又失敗了?吹侥莻(gè)同學(xué)回家時(shí)那種春風(fēng)得意的樣子,他認(rèn)為自己不能輕易服輸,1980年又參加了一次高考,就是這次他考上了北大!在經(jīng)歷了一次失敗后,很多人也許就會(huì)試著放棄,認(rèn)為自己就不是那塊料,何必難為自己呢?更何況兵法上也說(shuō)過(guò),一鼓作氣,再而衰,三而竭啊。然而俞老師的這種不服輸,不向命運(yùn)低頭的做法讓我們知道:永不言敗,這世界沒(méi)什么不可能的事!
俞老師的`老家是農(nóng)村的,曾經(jīng)也不富裕,和我們很多人都一樣。但是在他看來(lái),窮是經(jīng)濟(jì)上的,經(jīng)濟(jì)上的窮并不可怕,可怕的是知識(shí)上的窮。他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀人物,包括身邊的榜樣同學(xué)和書(shū)中的偉大人物,使自己的知識(shí)不斷豐富,然后將知識(shí)又轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰拓?cái)富,從而改變了剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)那個(gè)一窮二白的自己。然而看看我們周?chē)耐瑢W(xué),也包括我自己:不敢面對(duì)貧窮,認(rèn)為自己窮,所以無(wú)力做這些事;因?yàn)槲覀儧](méi)學(xué)習(xí)好,所以無(wú)能做那些事。在不斷的自責(zé)和自卑中,我們?nèi)耘f過(guò)著貧窮的日子。俞老師的故事讓我知道:永不言敗,這世界沒(méi)什么不可能的事!
俞老師曾經(jīng)被北大處分過(guò),而且出國(guó)時(shí)被刷下了。。。但面對(duì)失敗,俞老師總是能一笑以拒之。因?yàn)樵谒男拍罾,失敗并不可怕,從哪里失敗就從哪里爬起?lái)就是了。失敗是成功之母,沒(méi)有失敗,也不可能有太多經(jīng)驗(yàn)的積累,也不會(huì)有雨后彩虹般的喜悅心情。
當(dāng)然發(fā)生在俞老師身上的故事還有很多,其中又有太多的東西讓我們感動(dòng)了。在他的《永不言敗》中,他告訴了我們很多為人處世,為人師表的道理。
人生在世,難免會(huì)被苦難擊倒。在被擊倒后不放棄、不言敗,這才是生命的本色。人活在世間不是為軀體而生,不是為追逐名利而活,而是為了自己的信念而生,為了自己的靈魂而活。在人世間只要你的精神不倒,熱門(mén)思想?yún)R報(bào)你便有希望。不要輕言失敗,否則你的生命之花將會(huì)枯萎。古往今來(lái),彪炳史冊(cè)的杰出人物都曾作出非同尋常的努力,都有著超常人的精神。因而在生命的旅途中創(chuàng)造出了輝煌的業(yè)績(jī)。
試想如果沒(méi)有司馬遷行萬(wàn)里路閱萬(wàn)卷書(shū),如果沒(méi)有他一生如一日的搜集整理,筆耕不息,沒(méi)有他忍受著常人難以忍受的痛苦,哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的誕生;如果沒(méi)有李時(shí)珍的跋山涉水,嘗遍百草,沒(méi)有他數(shù)十年如一日的整理修改,孜孜不倦的探討,哪里會(huì)有藥學(xué)寶典《本草綱目》的問(wèn)世。人世間,沒(méi)有波濤澎湃的大海,怎會(huì)有沙灘的光潔與柔軟;沒(méi)有磨刀石的磨礪,怎會(huì)有寶劍耀眼的光輝;沒(méi)有風(fēng)吹和雨打,怎會(huì)有古樹(shù)強(qiáng)壯的筋骨。古人云:“故天將降大任 于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!蔽ㄓ薪(jīng)過(guò)苦難的洗禮,才能鑄就不凡的業(yè)績(jī)。于是有了“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金”的至理;于是有了“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香”的絕唱。
面對(duì)生命中的挫折,我們只有將它打敗才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,我們的生命才會(huì)有意義。擁有永不言敗的信念,我們便擁有了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。讓我們以永不敗作為我們?nèi)松背。在激流中勇進(jìn),在逆境中崛起。并應(yīng)該有這樣的豪情:“問(wèn)蒼茫天地,誰(shuí)主沉。俊
我的讀書(shū)心得8
最近我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《伊索寓言》,剛讀這本書(shū)我就愛(ài)不釋手,放下書(shū)心中的感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個(gè)人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)富,一天他來(lái)到山上砍柴,累極了,背著柴火正準(zhǔn)備下山,忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的一條小路上,有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,他立刻眼冒桃心,心里憋足了氣,一溜煙跑到了小路上,跑到那個(gè)閃光點(diǎn)跟前,立刻傻了眼,原來(lái)是一只金色的大獅子正端坐在小路上,可是那頭獅子一動(dòng)也不動(dòng),他不敢碰,心想:這頭獅子是雕塑,還是呢?他拍了拍獅子的屁肚,可獅子卻穩(wěn)絲不動(dòng),他高興起來(lái),趕緊向四同周巡視一遍,確定沒(méi)有人后,就抓起“獅子”的前抓和后抓,可是它太重了,拿不起來(lái),他好像聰明似的,心想人多力量大嗎?我就多找些人來(lái)唄?可是當(dāng)他帶了一幫人回來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的',有一句話說(shuō)的好,“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
記得是去年下半學(xué)期的一天,老師告訴我們:學(xué)校要舉辦作文比賽,請(qǐng)大家涌躍報(bào)名,我心想:作文比賽,到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了!可是不參加的話,又要面對(duì)老師失望的目光了?我心里猶豫不決,這時(shí),老師說(shuō),準(zhǔn)備參加的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái),我看見(jiàn)大部分同學(xué)都站了起來(lái)便也站了起來(lái),可是當(dāng)老師布置了家庭作業(yè)時(shí),我就傻了眼,作業(yè)那么多,我不寫(xiě)了吧!
我的讀書(shū)心得9
今日,我讀了《我的信念》這篇文章。因?yàn)槲颐靼拙永锓蛉耸且晃粌纱螛s獲諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家,所以當(dāng)我看到這篇文章時(shí),讀得異常仔細(xì)。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作,這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下,文章圍繞居里夫人的信念寫(xiě)了兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是:不求盛名。人們以為給予居里夫人以盛名,表達(dá)了人們對(duì)她的尊重,居里夫人必須會(huì)很樂(lè)意。沒(méi)想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活,所以她竭力堅(jiān)持寧?kù)o的環(huán)境,以免受到人事的干擾和盛名的拖累,這是值得我學(xué)習(xí)的'。以前在豐都,自從我上了電視以后,便有許多我不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼,說(shuō):“那不是黃聰嗎?”我就有了可惡的虛榮心,對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自我表現(xiàn)得更突出一點(diǎn),所以很多同學(xué)都說(shuō)我愛(ài)表現(xiàn)自我。我以后必須要把精力多放在學(xué)習(xí)上,教師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好,可是平時(shí)要盡量低調(diào)一點(diǎn),這樣我就會(huì)慢慢地脫離我的虛榮心。
第二點(diǎn)是:不為金錢(qián)。居里夫人深信在科學(xué)方面她有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)金錢(qián)的興趣。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)第一克鐳時(shí)她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念,因而她沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專(zhuān)利,拋棄了一大筆財(cái)富。有人說(shuō)她傻,可她卻堅(jiān)持她是對(duì)的,她認(rèn)為“誠(chéng)然,人類(lèi)需要講究現(xiàn)實(shí)的人,他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào)酬。可是,人類(lèi)也需要夢(mèng)想家――他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引,既沒(méi)有閑暇也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益!边@一點(diǎn)使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的大科學(xué)家。
我的讀書(shū)心得10
讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),陶冶情操;讀有意義的書(shū),能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛,充實(shí)著我們的生活;好的書(shū)籍猶如人生導(dǎo)師,啟迪著我們?nèi)绾紊,怎樣做人,F(xiàn)代社會(huì)信息科技越來(lái)越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)雖好,電視雖好,但始終沒(méi)有手捧書(shū)、眼觀字、心閱讀的感覺(jué)溫馨,因?yàn)樽x書(shū)是一種對(duì)話,一種飛翔。怎樣讀好書(shū)呢?讀書(shū)的方法有許多,但關(guān)鍵是要做到快慢有度,讀寫(xiě)結(jié)合。
記得培根說(shuō)過(guò):“有的書(shū)只要讀其中一部分,有的書(shū)只須知其梗概,而對(duì)于少數(shù)好書(shū),則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀!蔽覀兠總(gè)人可以根據(jù)自己的需要,有些書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只是擴(kuò)大視野,那我們就可以“泛讀”,只需了解大概,不求“甚解”;有些書(shū)可以采用“專(zhuān)讀法”,讀文章時(shí)只注意某一方面,達(dá)到高效快讀,有效記憶的目的`;還有些書(shū)則要采用“精讀法”,熟讀精思,對(duì)閱讀對(duì)象作分析、理解、鑒賞,這樣讀過(guò)的東西就會(huì)在頭腦里留下深刻印象。
會(huì)讀書(shū),還要做到讀寫(xiě)結(jié)合。在讀書(shū)過(guò)程中,摘錄好詞佳句,把感興趣的信息一一記錄下來(lái),也可以把自己讀書(shū)后的感想、體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。甚至遇到不能理解的問(wèn)題可以先記錄下來(lái),過(guò)后再尋求解決的途徑,從而使讀書(shū)真正成為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事,講的是匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,通過(guò)鄰居家從洞中透過(guò)來(lái)的燭光讀起書(shū)來(lái),他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書(shū)的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今,我們的生活條件比當(dāng)時(shí)匡衡的要好的多,因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們每天都與書(shū)為友,每一天都親近書(shū)籍!使我們的人生更充實(shí)、更精彩!
我的讀書(shū)心得11
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說(shuō)之一,讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書(shū)不僅僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),并且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。它問(wèn)世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山,夢(mèng)想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣(mài)苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的`知識(shí),經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索,最終成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子!段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵(lì)了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以應(yīng)對(duì),甚至?xí)胪径鴱U。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自我:家中厚厚的書(shū),卻讓它們閑著,難道是“書(shū)非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道僅有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到僅有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。
我的讀書(shū)心得12
許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們?nèi)祟?lèi)許多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多道理。書(shū)就像是大海,我就是一條小魚(yú),在大海中自由自在的遨游;書(shū)就像是天空,我就像是一只小鳥(niǎo),在天空中自由的翱翔。
我從小就喜歡讀書(shū),小的時(shí)候我不識(shí)字,只能看一些有圖畫(huà)的書(shū),經(jīng)常讓媽媽讀故事書(shū)給我聽(tīng)。上了小學(xué)以后,只要一有時(shí)間,我就抱著一本童話故事書(shū)看,經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)身臨其境到童話世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有的時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游;還有的時(shí)候仿佛來(lái)到了侏羅紀(jì)公園,和恐龍們?cè)谝黄疰覒颉?/p>
久而久之,我喜歡上了讀書(shū),每天作業(yè)做完以后,我都會(huì)認(rèn)真的去看一會(huì)書(shū)。我從書(shū)中知道了許多知識(shí),也從書(shū)中明白了許多道理。老師告訴我們,知識(shí)是靠平時(shí)的日積月累,我從書(shū)中積累了許多好詞好句。每次寫(xiě)作文時(shí)我都會(huì)寫(xiě)一些好的詞句,我的.作文水平一下子提高了好多。
我覺(jué)得讀書(shū)是每個(gè)人都不可缺少的,讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,會(huì)豐富你的生活,會(huì)豐富你的世界。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了快樂(lè),讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。
我的讀書(shū)心得13
《安徒生童話》是我暑假看的第一本書(shū)。這本書(shū)把我?guī)肓艘粋(gè)奇妙的世界。書(shū)中有很多小故事,比如《皇帝的新裝》,《賣(mài)火柴的小女孩》,《丑小鴨》等。給我留下了深刻的印象,讓我收獲良多。
《皇帝的新裝》寫(xiě)道,一個(gè)皇帝相信兩個(gè)騙子,他們說(shuō)愚蠢的人看不到他們編織的美麗的'布。兩個(gè)騙子假裝在織布機(jī)上編織。過(guò)了幾天,皇帝讓兩位大臣去看一看。他們不想別人說(shuō)自己笨,就說(shuō)織的布好看。于是皇帝不想讓大臣說(shuō)自己笨,就讓騙子把織布做成“衣服”。騙子帶著財(cái)寶驕傲地離開(kāi)了宮殿;实鄞┲@件“禮服”出去了。眾人都夸皇帝的新衣,只有一個(gè)小男孩說(shuō):“皇帝根本不穿衣服!边@句話一下子就傳開(kāi)了,然后人們說(shuō)“你是裸體的”。
看完這個(gè)故事,我在想,帝王大臣怎么會(huì)被別人欺騙呢?我想了很久,還是想不通。我問(wèn)我媽?zhuān)艺f(shuō)那些大人都是因?yàn)樘摌s心怪。我怕別人說(shuō)自己傻,愿意被別人騙,也放心騙別人。
現(xiàn)在我知道實(shí)話實(shí)說(shuō),不要因?yàn)樘摌s而放棄一顆真誠(chéng)的心。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地對(duì)待一切。
我的讀書(shū)心得14
《羊狼簽約》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。我讀了這則寓言,收獲不淺。
初看到《羊狼簽約》這個(gè)特別題目時(shí),我滿(mǎn)腹狐疑:“太可笑了,羊狼這對(duì)天敵也會(huì)簽約嗎?于是我懷著疑惑的心情讀了下去。
書(shū)中寫(xiě)到一群山羊在一起聚會(huì),寫(xiě)給狼一封信:“為什么你們總是永無(wú)寧日地與我們作戰(zhàn)呢?我們懇求你們,給我們和平吧!我們大家和好吧!鄙窖蜻@是白費(fèi)心機(jī),要知道狼兇殘的本性是改變不了的。狼群看了信后興奮不已,這是難得的機(jī)會(huì),于是立即回了信,還送了不少禮,說(shuō),只要趕走牧羊人,就可以簽約,山羊聽(tīng)了狼的話,于是把牧羊人趕走了,和狼簽訂了《和平條約》,雙方聲明永遠(yuǎn)和平,友好。
山羊徹底放心了,就這樣狼靜候了幾天,便集合在一起,向羊突擊,可憐的'山羊沒(méi)有一只幸免遇難。
羊的下場(chǎng),給敵友不分的人們敲響了警鐘,善良的人們要擦亮眼睛在現(xiàn)實(shí)生活中,總有披著羊皮的狼,當(dāng)你落入他們的陷阱時(shí),再也來(lái)不及了。
所以,我們?cè)诶嬲T惑面前,一定要認(rèn)清它們“真面目”不輕易上當(dāng)受騙。
我的讀書(shū)心得15
雨果曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是造就靈魂的工具,書(shū)籍也是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像植物沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
如果說(shuō)老師是一把鑰匙,它可以幫助你打開(kāi)通往成功世界的大門(mén)的話,那么書(shū)就是幫助你前行的伙伴。在你前行的過(guò)程中,它,是你的精神食糧,它,是瞭望世界的窗口,它,是改造靈魂的工具,它,是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。它,能使人愉快,能使人聰明,還能在前行中鼓勵(lì)人。
一本好的書(shū)能讓人成功但一本壞的書(shū),可能讓你誤入歧途。同樣,一種好的方法,可能會(huì)讓人事半功倍,不適合自己的方法甚至可能會(huì)原地踏步。
書(shū)籍是人的朋友,但,要選好的書(shū),一本好的'書(shū)就像一位可以幫助你的朋友一樣。讀書(shū)還要選適合自己的方法去閱讀,就像選一種好的方法來(lái)了解你的新朋友一樣。讓我們一起選好的書(shū),一起用合適自己的方法,一起加入閱讀的行列,一起快的讀書(shū)吧!加油!
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