【推薦】心得作文錦集九篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的心得作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心得作文 篇1
小草需要甜美的雨水來滋潤，山坡需要遍野的鮮花來襯托，我們的心靈也需要愛來感化，為人生增添幾分色彩。研學旅行讓我陶冶了情操，感化了心靈。
感恩之旅
“爸爸媽媽，我愛你們。”那一天的吶喊聲依舊在我的心間回蕩著。
研學第一日晚，伴隨著那悠揚的音樂，謝教官開始了關于感恩的演講。那是自己上大學時遇到的一個家庭。這個家庭打算去旅游，行李已經(jīng)準備好了。孫子喊著奶奶，要奶奶和他們一起去旅游，奶奶卻以自己腿腳不靈便的借口推辭了。而那個父親對奶奶并不是很關心，也沒有想讓奶奶去的意思。最后，車子揚長而去，奶奶卻流著淚回了家。是奶奶不想去媽？是奶奶不想與家人一起快快樂樂地出去游玩嗎？不是。奶奶害怕自己拖累家人，害怕因為自己而讓家人玩得不開心。那個父親不體諒生他育他的老母親。感恩很難嗎？需要很大的勇氣嗎？父母為了讓孩子開心，晝夜不停地在外打工，掙錢買遙控汽車。孩子從半夜玩到早晨。父母是多么偉大啊！感恩我們敬愛的父母們。
親切之旅
感恩之心充盈的我們，隨即開始了我們的篝火晚會。
康校長右手舉火把，大步邁進會場，并左手打招呼，然后將火把擲入木柴之中，“嘭”地一聲巨響，那盛柴的鍋頓時噴出了熾熱的火焰，火光沖天。同學們立即歡呼起來，蓋過了柴木燃燒的聲音，蓋過了音響，仿佛這一整片天地都屬于我們。
之后就是表演了，康校長身先士卒，獻出了自己豪邁、熱烈、激情的舞蹈。真是不看不知道，一看嚇一跳。原來看似嚴厲的康校長，也是充滿意趣、落落大方的人。他全然不吝嗇時間的流逝，帶動起了全場的氣氛。隨即便是同學和老師們的節(jié)目。表演者將自己一身技藝展現(xiàn)出來，精彩紛呈，一波高潮還未平息，另一波高潮又出現(xiàn)。原來一起沉默寡言的同學們，都是身懷絕技的�。】芍^“高手在民間”。
兩個小時的時光悄然流逝，而我們卻還沉浸在歡喜之中。身心疲憊的我們回到寢室洗洗睡了。
團結之旅
第二天，我便深切感受到了團結的力量。那是多么強大的力量�。�
雨水清脆地打在體育館的屋頂，“啪啪”作響，體育館里的我們還在議論著昨天的晚會。突然，教官叫我們集合，并把我們領到了一個繩子圍成的`大圈子外，叫我們坐下，手持繩子。我們還在想著要干什么，拔河，比力氣還是……不容得我們疑惑，教官說明了游戲規(guī)則，就開始了“搖大繩”。我們的手跟著教官上下左右動著，也跟著教官加快，加快，再加快。我明白了游戲的真諦：以集體的力量，以團結的信念，以堅強的格調，搖動這個大繩。“一、二、三……”一百下地搖繩一晃而過，我的手開始有些酸痛，“兩百……三百……”我的手漸漸支撐不住這大幅度的運動，想放棄，但是，我的同學們支持著，我的集體支持著，我們學校也堅持著！六百下，我們勝利。團結就是力量。
這次研學旅行感化了我的心靈，我頗有感悟。這兩天，充實了我的人生，讓我的人生增添了光彩。
心得作文 篇2
書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤心靈的凈土，在這個寒假里，我就閱讀中國現(xiàn)代著名兒童文學作家的作品精編。
這本書看上去很深奧，其實它告訴我們的就是人世間最簡單，也是最復雜的一種情感——愛。冰心對小朋友的愛，對偉人的愛，對親人的愛，對世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一起品味冰心這滿滿的愛吧——“因為我若不是在童心來復的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊。”這簡單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的'童年，體現(xiàn)出冰心對孩子們的愛；“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時間內從你的腕上臂中消逝；同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰！”這句話以強烈的語調，闡述在母親病重時，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……
在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻母親的在天之靈》。這篇文章雖然只描寫母親臨終前的幾天，卻讓我們看見母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風、黯然、彎顫，這一個個讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦�！暗揭咕艜r，母親的臉色更加慘白。頭搖幾搖，呼吸更加急促�！边@句話讓我們所有人感受到一種恐懼�！八蝗换厣�，兩臂抱著頭大哭起來。那時正是一月七夜九時四十五分。我們從此時無母之人，嗚呼痛哉！”從冰心能把母親去世時間記得那么清楚和強烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對母親的愛，是多么真切呀！
冰心的愛，有對孩子純真的愛，對偉人尊敬的愛，對親人真切的愛，以及對世界感恩的愛。光從冰心的文字就可以看出，只要是曾經(jīng)施舍過她的一切事物，冰心都會愛它。正如她自己說的，有愛就有一切。同時我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去面對生活，用愛給生命添彩！
心得作文 篇3
又是一年寒冷的冬天，但今年的冬天又顯得格外不同，因為這一年的一天寒風消去，氣溫回升，也是這一天，江漢的傳統(tǒng)活動——勵志遠足開始了。
在謝校長的祝福、劉校長宣布開始的那一剎那，遠足正式開始。這次遠足與往年不同，雖然路程近了，但路況很是崎嶇，一路下來，以往從來沒打過水泡的我，這次居然打了三個水泡，不過有老師、同學的扶持與鼓勵，這腳傷帶來的不滿情緒竟也蕩然無存。
聽過班主任說的情況后，我就意識到——這次遠足拍的照片很重要，因為要做成員組的小短片，而且到到畢業(yè)時，還會做成畢業(yè)大視頻，給全班同學作為留念。于是一開始，我就馬不停蹄的拍起照，不過到最后實在太累，我就放棄了在返程時拍照，并且拍同學們的囧相也不太好。
這次令我印象最深的，是到達目的地時四十分鐘的活動時間，這也是以往遠足所不具備的，加上了這樣一個活動，真是錦上添花、畫龍點睛��！這樣一來，我們就不單單是“走路”，而是真真正正的能收獲。
我們班的活動可就多了，擊鼓傳花、誰是臥底、唱歌……引得體育老師陳老師、心理老師鄭老師也過來湊個熱鬧，同學們展示著才華，抒發(fā)著這個年紀該有的青春與活力。
一個人的.力量終究是小的，一個人如果不能融入集體，那么他終究是可悲、無知的。因為他不懂得關愛與理解、奉獻與收獲。這一路上，如果沒有朋友曹銘的真心推助、化學老師胡老師的加油鼓勁、班主任劉老師的認真催促，我恐怕也就跟不上大部隊，享受不了與同學們的歡聲笑語，而是孤零零的一個人忍受痛苦，抱怨遠足給我?guī)淼膫Γ瑳]有收獲的過完這次遠足了。
集體的力量是巨大的，集體給你帶來的幫助也是不可估量的，通過這次遠足，我與同學們的距離又近了一步，與老師們的心又扎緊了一番，一個有了集體意識的人，他的人生將不會有孤獨、寂寞。
也是遠足帶來的傷痛，我意識到：一個沒有苦難的人生是不完整的，正是因為有了磨難，使我們有了不斷向前，不屈不撓的勇氣。莫言的苦難人生造就了他以后的創(chuàng)作路，使他對現(xiàn)實生活有著刻苦銘心的體驗。苦難同時也能造就我們，讓我們不再畏懼苦難，勇往直前。
相信在以后的生活里，我更能秉承這份集體心、磨難心劈風斬浪，擁有持之以恒的勇氣與魄力，在實現(xiàn)夢想的道路上越走越遠！
心得作文 篇4
五十多億的人類生活在地球上，天天喝著地球上的水，吃著地球上的糧，呼吸著地球上的空氣，人類所從事的一切活動，都在地球上。人類離開地球，則無法生存下去，地球是人類唯一賴以生存和發(fā)展的地方。
然而五十億人類的居住地——地球已經(jīng)向人類發(fā)出一系列警告：旱災、颶風、洪水、高溫、全球變暖、農(nóng)田沙漠化……，這一系列的如此頻繁而又集中地報復人類，人們在瞠目結舌之余不得不反躬自省，必須迅速地動員生活在地球上的人類，好好地保護我們這個不堪重負的脆弱的家園——地球。
因此，為了加強同學們的環(huán)保意識，讓大家真正地認識到，在科學和經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，我們共同的家園正遭受著嚴峻的考驗。環(huán)保問題正逐漸地威脅著人類的生存。圍繞著“全球氣候變暖的原因與影響”為主題，我們環(huán)保服務隊組織會員們，一起開展了一堂“環(huán)保知識講說”。我也榮幸地成為了這次活動的主持。
在開展前期準備的工作中，我們服務隊的每一位干部都緊張有序地進行著，不管是選擇合適的.環(huán)保紀錄片還是制作環(huán)保幻燈片，大家都分工明確，這讓我再一次看到了一支成熟和團結的團隊。
隨著活動時間一天天的臨近，留給我這個主持的準備時間也越來越少了，覺得自己的壓力越來越大了，擔子也越來越重，但心里更多的卻是那一種無法形容的興奮。
隨著主教鈴聲的響起，我們期待已久的“環(huán)保講說”正式開始。利用教室的投影儀，我們首先給同學們播放環(huán)保紀錄片《假如后天來臨》，在觀看這紀錄片的同時，也讓我們學習到在生活中，環(huán)保其實很簡單，并不需要什么轟轟烈烈的壯舉，需要的只是一種愛惜意識，愛惜每一滴水、每一顆小草、每一個生命；需要的是一種行動，能主動彎下腰撿起小紙片，能關上在滴水的水龍頭，能留心腳下的花花草草。意識雖小，能彰顯一個人的品質；行動雖小，能換來生活的微笑。
在觀看完環(huán)保紀錄片后，本次的“環(huán)保講說”繼續(xù)進行，大家一邊觀看環(huán)�；脽羝�，一邊開展既緊張又刺激的有獎環(huán)保知識提問環(huán)節(jié)。這也把本次活動推上了高潮，同學們都有感而發(fā)，大家都爭先恐后地把自己在生活中的環(huán)保方法拿出來跟大家分享。作為主持的我，也不甘落后，也加入到了這激烈的互動環(huán)節(jié)當中。
參加這次活動，使我深深地體會到生態(tài)環(huán)境的重要性。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士！
心得作文 篇5
書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。讀書能夠改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受；讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。
讀書，能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。
書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能夠消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣；當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。
讀書，能使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施，對教師的素質提出了尖銳而有力的`挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學目標和結果的不確定性；個別化教學決定了教學對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學內容的不確定；師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性；……教學的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。
不讀書，就不知道當今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學觀念落后到什么地步，自己過去的教學是多么可悲、可笑。只要一讀，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了。
要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗總結，讀哲學，讀文學，讀歷史，讀科學……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結合起來。
書讀多了，認識提高了，實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能夠使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能夠培養(yǎng)出智慧的學生
讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。
心得作文 篇6
Argument這個部分挺有意思的，因為有人說argument是沒有高頻可言的嘛，我就先把北美范文上的題目看了一遍，然后到網(wǎng)上下載到所有240多條題目G友寫的提綱，看了一遍�？记�5天建議每天寫一篇，沒什么大問題，因為錯誤畢竟也就是那幾類。但是要堅持最后幾天每天寫，不然手生的話，到時候可能詞不達意哦。
除了認真?zhèn)淇夹掳鎔re考試外，最重要的.事保持心態(tài)，泰然處之。無論是備考新版gre考試的作文還是其他，都要善于借鑒前人的備考gre經(jīng)驗，然后消化總結。
心得作文 篇7
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。 它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。 在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經(jīng)》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎? 每看一篇，我都會被陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。 嬴政，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君。可我覺得他只不過是一個順應了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。 他為了統(tǒng)一中國，加強訓練精兵。雖然，每一個訓練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓練卻為日后，統(tǒng)一中國做了奠基。 統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁。 《三字經(jīng)》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧!
《三字經(jīng)》運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，蘊含了我們古代人倫道德的許多精華，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發(fā)憤圖強的，可以說這些內容包含了我們生活的諸多方面。經(jīng)典詩文感人肺腑，中華美德動人心玄，《三字經(jīng)》就是教我們在現(xiàn)代生活中怎樣對待人與事，如何找到人生的坐標，如何培養(yǎng)道德情操的。
“頭懸梁，錐刺骨。彼不教，自勤苦�！薄叭缒椅灒缬逞�，家雖貧，學不輟�！边@是《三字經(jīng)》中兩則多么激勵人勤奮學習，發(fā)憤圖強的典故呀。當我讀到這兩句時不禁感慨萬千，在現(xiàn)在的社會，大多數(shù)的孩子都是獨生子女，家中的小皇帝，家庭條件優(yōu)越，不愁吃穿，整天就沉迷網(wǎng)絡游戲、電視，很多的孩子都成了熒屏兒童。現(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學習的決心。因此，作為教師的我們，任重而道遠，在教學中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學生，還應該在經(jīng)典詩文典故的基礎上予以拓展，結合學生的實際，結合現(xiàn)代生活的實際，去教育學生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的`良好基礎。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼�！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學生的成長是多么的重要，在教學過程中，作為教師，我們要積極為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，如在進行應用題教學時，教師要創(chuàng)設與學生生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的教學環(huán)境，讓學生感到數(shù)學就在身邊，引起學生的學習興趣;再提出一定的問題，讓學生自主運用生活經(jīng)驗，解決數(shù)學學習中的困難，體會到學習的快樂，樹立學好數(shù)學的自信心。同時也培養(yǎng)學生應用知識，解決問題的能力。在現(xiàn)實生活中有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉學，直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟“昔孟母，擇鄰處�！币粯訂�?
三字經(jīng)里一個個榜樣 十分明確地告戒我們：向他們學習，就能有所作為。我們要教育學生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。
心得作文 篇8
7天的軍訓生活就這樣結束了。坐在車上的時候，看到教官們整整齊齊地站著，敬著軍禮，在雨中漸漸遠去的身影，身邊的同學都不由自主地哭了，我也哭了。在這短短的7天里，我們有歡笑，有淚水，有辛酸，我們雖然終究離開了，可是我們留在這片土地上的，是無盡的回憶與成長。當我們離開的時候，我們每個人，仿佛都經(jīng)歷了一場盛大的洗禮，帶著破繭而出的新生的美麗，昂首向前。
現(xiàn)在細細回想，臨近軍訓的那幾天，自己是懷著一種有些期盼的忐忑心情的。等到了基地，看到整齊站列著的教官們，就傻了眼。覺得教官們都很兇的樣子，心里就有些害怕了。
可是盡管如此，大家都活躍的不行，在教官們清點人數(shù)的.時候，帶到宿舍的時候，都嘻嘻哈哈的。可是到了最后，我覺得我們每個人都懂事了許多，成長了許多。
在這里，給我?guī)碜畲笥|動的，是營長和我們8方隊的陳教官。
在剛剛開始的幾天里，營長對我們真的好嚴厲，心里好怕他。
可是，到了第5天，營長卻好像一下子變了個人。他不住的對我們說著關懷的話語，那話語雖然是那樣樸實，可又是一句句都說進了我們心坎里，讓我們幾天里在訓練場上的堅強一下子瓦解了。我們方隊那晚走的特別不好，大家心情也都特別的低落。其他方陣都回宿舍了，我們垂頭喪氣的走在最后，營長卻不知何時的走了過來，“哎？怎么好多同學都在哭��？”我們更加鬼哭狼嚎了。
接下來，這真的是我聽過最樸實、真誠、感人肺腑的教導了，營長要我們擦干眼淚，教我們面對現(xiàn)實，讓我們把悲傷都化作了前進的動力。我現(xiàn)在想起來，也仍然覺得心潮澎湃。其中有一句話，是讓我感觸最深的，“哭有什么用呢，同學們，要是有用的話我早哭800次了，以后你們走向社會，這個社會里有很多不公平，我中考考了600分，就因為500塊錢沒有上高中，我哭又有什么用呢？”我們當時就淚如雨下了。我覺得我們方陣真的很幸運，可以聽到營長對我們的這次“單獨”教導，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊。
晚上，我躺在床上，營長的話一直在我心中回響，營長的手，本來應該是一雙拿筆的手啊，卻因為家里窮，只好當了兵，每天風吹日曬�，F(xiàn)在想起開營儀式上營長的話，我真是覺得慚愧不已，我們現(xiàn)在有這么好的學習條件，卻不知道要珍惜，還總是管家長要這要那，有時還會為了要買一雙幾百塊錢的運動鞋煩惱�？墒�，這些對我們來說好像是理所當然的東西，在別人眼中，就是奢侈品，甚至是能夠改變一生的錢啊。我真想把我以前用來買貴東西的錢，都捐給那些山村里的苦孩子，讓他們能上學、讀書。我覺得我以前的種種真是太不應該了，太不知足了，我一定要珍惜現(xiàn)有的條件，努力過好每一天。
我們的教官，他真的好嚴肅。每天都是那個表情，總是那幾句話�？墒�，后來我們才發(fā)現(xiàn)，他其實很樸實、很容易害羞、很不服輸。在我們聯(lián)歡的時候，在我們臨走向他感謝致詞的時候，我看到他的臉紅了，眼里也閃爍著晶瑩的光芒，可是他強忍著不流下眼淚，慌忙著背過身去將眼淚悄悄擦去。因為他對我們的嚴厲，我曾經(jīng)覺得他可能討厭我們的不聽話、不懂事，可是現(xiàn)在我明白，教官跟我們一樣，我們都希望對方好，我們彼此都有了深厚的感情了。
每一個對你嚴厲的人都是對你好的人；不論是誰，他的身份是什么，他都終究是個人，一樣有愛恨情仇，一樣有喜怒哀樂，只是可能有時掩藏得比較深罷了；待人一定要付出真心；你要想吃飯，就要先付出辛苦，世上沒有白掉的餡餅，要努力付出才有收獲；有的人，可能很平凡很平凡，但是一生都在做偉大的事；珍惜你所擁有的，知足常樂……
7天的軍訓生活就這樣結束了，可是它留給我們的，是無盡的回憶與無限的成長，帶領我們滾滾向前。希望我的教官們，我的老師們，我的同學們，以后一切都好。
心得作文 篇9
新年伊始，一個不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動不動，直到元宵節(jié)我們還是按兵不動，因為怕病毒笑話我們：“躲得過初一，躲不了十五”�？裳劭淳鸵_學了，鐘南山爺爺還沒說可以動，這可怎么辦呢?
不用擔心，“停課不停學，學習不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺，應用自主學習、網(wǎng)絡學習等模式，結合校本及網(wǎng)絡資源開展線上教育教學。并且給我們制定了作息時間表、學習要求。 風，毫無預兆地席卷，整片曠野，撩動人的思緒萬千。
打開電視機，進入學習中心，映入眼簾的是應有盡有的學習計劃。最讓我喜歡的就是直播上課了。這個網(wǎng)課相似于現(xiàn)實中上課，周六、周日也是給同學們放松的時刻。上課時，老師以面對面的形式來給我們上課，講的很生動，也十分易懂，使空中課堂學習變得更加惹人喜愛。課堂中，老師與同學們隔著屏幕互動，會有課堂作業(yè)。這個網(wǎng)課不僅有語數(shù)英物...的學習課程，教育部還大大增加了體育課、美術課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識。尤其是 10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強體質。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節(jié)課下課會有十分鐘的.課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的學習安排，既可以勞逸結合，又可以保護眼睛。
我認為在還不能到校面對面上課的時候，空中課堂是一個讓同學們最容易接收的網(wǎng)課，學習休息兩不誤的網(wǎng)課下，還是一個更加生動全面的網(wǎng)課。所以我們在這樣一個特殊的時期，時刻都不能松懈，要好好的抓緊學習，利用好自己的時間。最后，我希望疫情趕緊結束，等到春暖花開時我們再回校園中!
【心得作文】相關文章：
作文軍訓心得09-05
精選雷鋒心得作文07-13
精選雷鋒心得作文07-13
教育心得作文08-31
書法心得作文08-25
軍訓心得作文05-12
（經(jīng)典）軍訓心得作文09-22
登山心得作文03-15
開學心得作文09-03
軍訓心得作文【精選】09-20