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教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會范文
我們從一些事情上得到感悟后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會1
最近，學(xué)校組織黨員開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識到了創(chuàng)先爭優(yōu)的重大意義，也知道了對待我們的工作要有高度的責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
一、增強(qiáng)責(zé)任意識。
由于工作太長或者是工作太煩鎖的原因，，可能有些老師在工作中存在倦怠的情緒。對此，我們必須保持清醒頭腦，以先進(jìn)黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要以學(xué)生為本，保持自己積極、向上的工作心態(tài)，做到對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，切切實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
作為一名班主任，我能做到時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想，對學(xué)生情況主動(dòng)去了解，對學(xué)生家長主動(dòng)聯(lián)系，積極配合學(xué)校的`工作開展；作為一名科任，對待教學(xué)，我也是做到備學(xué)生備教材，認(rèn)真了解學(xué)生情況，及時(shí)調(diào)整上課內(nèi)容。但是在教研方面還是做得不夠，需要積極撰寫論文，提高自己的理論知識。
二、增強(qiáng)表率意識。
作為學(xué)校的一名黨員，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都應(yīng)該做好帶頭的，要有表率的意識。
在做班主任工作上，我主動(dòng)承擔(dān)工作，使班級從帶有不良作風(fēng)，到現(xiàn)在具有一定學(xué)風(fēng)的班級，既提升了自己的能力，也給大家起了表率作用。但是在有些時(shí)候，自己還是黨性不夠強(qiáng)，不能很好的做到表率。
三、增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新是教師的首要必備的素質(zhì)。我們的學(xué)生素質(zhì)是多樣的。而只有創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等，才能發(fā)揮學(xué)生的潛力。因此，教師必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。
作為黨員的我們，應(yīng)該為此，做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；樹立多方面評價(jià)學(xué)生的觀念，讓我們的教育做到讓所有學(xué)生都學(xué)有所長。
我也要以此為目標(biāo)，在今后的教學(xué)工作中，不斷提升自己。
教師創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會2
學(xué)期即將結(jié)束之際，江莊中學(xué)亮出了創(chuàng)先爭優(yōu)積分獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果，多名成績優(yōu)秀的青年教師閃亮登場。
為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，快速提升自身業(yè)務(wù)能力，該校結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)辦法，采取了多項(xiàng)措施，激勵(lì)青年教師快速成長。
一、建立健全教師爭優(yōu)創(chuàng)先評價(jià)體系。
為了更全面準(zhǔn)確的評價(jià)每一位教師，學(xué)校制定了一整套評優(yōu)創(chuàng)先制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，并納入教師年度考核。
二、為教師搭建平臺，讓青年教師展風(fēng)采。
開展“師徒結(jié)對”，以老帶新。鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)第一線唱主角，增強(qiáng)工作的獨(dú)立性，真正在實(shí)踐中得到鍛煉。定期開展各種競賽，如青年基本功大賽、課堂大比武、各種主題演講比賽等，把他們推到臺前，提升其信心，增強(qiáng)其能力，真正在比賽中提升自我。
三、為青年教師創(chuàng)造機(jī)會，快速成長。
學(xué)期初，學(xué)校讓每位教師制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃，目標(biāo)要具體，措施要得力。鼓勵(lì)教師成長、成才、成名、成家。學(xué)校定期舉行各種經(jīng)驗(yàn)交流會，讓青年教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
學(xué)校給予青年教師一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)，學(xué)校也不放過一切展示自我的機(jī)會，鼓勵(lì)青年教師外出講課，參加學(xué)術(shù)論壇。他山之石，可以攻玉，開闊了視野，增長了見識。
四、制定激勵(lì)教師成長榮譽(yù)機(jī)制。
對于獲得優(yōu)異成果的教師，給予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號，并給予一定經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)。為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)全體教師，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廚窗等途徑，大力宣傳先進(jìn)教師的'事跡，讓他們有成功的榮譽(yù)感。這樣，也激勵(lì)了其他教師爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。
以上措施，給了廣大教師無窮的動(dòng)力，也在全校師生員工中創(chuàng)造了“爭優(yōu)創(chuàng)先”的良好氛圍。同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。
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