小學一年級教師個人總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的小學一年級教師個人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
轉(zhuǎn)眼間來到蘆小工作已經(jīng)是第五7個年頭了,在這幾年的工作中,我不斷的發(fā)展和成熟起來。我個性的珍惜每一次的學習和鍛煉機會,努力做好本職工作。為了做好校園交給我的教學任務(wù),我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心理解前輩們的悉心指導,并向本科組的老師學習。以下是我在此期間的狀況。
一、個人發(fā)展
我深知教學經(jīng)驗是在教學實踐中不斷磨礪和總結(jié)的,其中最重要的就是要靠自己不斷的學習來補充。一方面,我不斷的像在校的語文教師學習,除了聽課,與同科組老師共同備課外,平時遇到教學工作上的難點疑點,我也會虛心向她們請教。同時,我也多次參加由教師進修校園組織的各項培訓,抓住每一個機會向外校的優(yōu)秀教師學習。在具體的教學工作中,我用心探索教學方法,了解學情,步步為營,穩(wěn)打穩(wěn)扎,和學生共同成長。
二、教學工作
一年級學生愛動、好玩,缺乏自控潛力,常在學習上不能按時完成作業(yè),不能及時完成老師要求的背誦和聽寫等任務(wù)。針對這種問題,我時常抓學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還做好對學生學習的輔導和幫忙工作。具體措施如下:
1、成立學習小組,小組長負責制。每周進行評比獎勵。檢查組員作業(yè)完成狀況,發(fā)現(xiàn)不合格的作業(yè)及時通知組員改正后再上交,每日必查小小日記本,嚴格督促組員背當日所學的課文等背誦任務(wù),并做好登記,匯報給老師。此外,小組長對學習潛力較低的組員要進行幫忙和輔導,力爭不讓一個組員掉隊。
2、狠抓聽課習慣,學習習慣。
3、作業(yè)分類布置,基礎(chǔ)知識類:每日有抄寫或聽寫的家庭作業(yè),潛力提升類:報紙及當日所學習題,口頭記憶類:背記誦任務(wù)等。
三、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng),多加一些活學活用的練習。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。在教學技巧和方法上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
4、嚴格要求自己,擺正心態(tài)和位置,不斷樹立目標,不斷探索,不斷突破自我。努力向一名經(jīng)驗型教師靠攏。
以上就是我個人的總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,今后,我將更加努力把工作做的更好。不辜負大家的期望!
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