暑假支教個人實踐總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的暑假支教個人實踐總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假支教個人實踐總結1
我來到師范學校后才真正了解支教的含義。以前只是從各種故事中對支教有所了解，可能只有在電視上才能看到那些渴望上學的孩子，他們渴望獲取知識，渴望得到關愛�；蛟S沒有親身經歷，很難體會到他們的心情。然而，有一群為教育事業(yè)傾注心血的好老師，他們帶著希望和愛心來到貧困的山區(qū)，走進那些渴望知識的孩子中間。這就是大學生支教活動。支教是一個值得尊敬和關注的群體，大學生支教活動具有重要意義，需要得到關注和支持。這群大學生年復一年地在艱苦的環(huán)境中支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)，他們在三尺講臺上流盡汗水，用知識打開孩子們心靈的天空。
我最敬佩的職業(yè)應該是支教老師，尤其是那些支援貧困山區(qū)的老師們。他們的精神和奉獻讓人欽佩，他們所做的工作實實在在地改變著孩子們的命運。我們只能給予他們支持和贊美，但他們卻真正做到了，這讓人由衷地敬佩和感慨。支持大學生支教是我們能做的一小部分，讓我們共同努力，為支教事業(yè)貢獻自己的力量。
每當看到災區(qū)兒童艱苦生活的照片，我總會不自覺地想起這句話。作為人，不能忘記最初的'初心�；蛟S我們現(xiàn)在的生活已經遠離貧困，甚至過得很富裕，但我們不能忘記最基本的原則，那就是對弱勢群體的關愛。即使無法親自去支教，我也會盡自己的一份力量。
大學生支教是我們用微薄的力量，去幫助貧困地區(qū)的孩子，幫助他們改變命運。支教不僅僅是教育，更是傳遞愛心和關懷。每一個參與支教的大學生，都是在為貧困地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。他們的奉獻和付出讓山區(qū)的孩子們感受到了溫暖和關愛。我們或許無法親臨現(xiàn)場支教，但我們可以通過鼓勵和支持的方式，為支教活動添磚加瓦。讓我們一起為大學生支教點贊，為他們的愛心行動點贊，讓愛心在支教的道路上不斷傳遞。
支教活動具有特殊的意義。當我們看到那些渴望知識的孩子們，他們的眼神透露著對未來的向往，穿越著貧瘠土地的阻隔，這讓我們感到心痛。支教不僅僅是傳授知識，更是為了讓更多的孩子能夠接受教育。盡管農村義務教育有所改善，但仍然存在許多問題需要解決。這些學�？赡苋狈α己玫挠布O施，但卻有著濃厚的學習氛圍；學生們的生源可能不如城市學校，但卻擁有著頑強拼搏的精神。因此，支教老師需要付出更多的辛勞和耐心，用他們的愛心和教誨，成為學生們生命中短暫但閃亮的一道風景線。他們就像流星般劃過，雖短暫卻留下永恒的光芒，溫暖著每一個受教育的心靈。
為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望!
暑假支教個人實踐總結2
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的機會。此次支教實踐的具體內容為：
以一種深刻的方式面對一個世界，如果不是源于矜持或矯情，那么這種深刻應該是真實的。因為它歷練了血與火的淬煉，生與死的考驗，乃至靈魂與精神的升華。無疑，作為地理意義上的事實存在，西盟阿佤山是深刻的。
云南省普洱市西盟佤族自治縣，是佤族聚居邊境縣，人口不足九萬，百年之九十四以上的居民都是少數民族，有佤族、傣族、哈尼族、漢族等，其中以佤族居多。西盟西與緬甸為鄰，農作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，發(fā)展及其緩慢，是一個貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟進行支教活動，體驗到了西盟的貧苦環(huán)境，領略到了阿佤人民淳樸的民風、熱情好客的民族風情，真使我受益匪淺，這半個月將是我人生中彌為珍貴的一份經歷。
我們乘車從杭州到西盟，整個旅程耗時超過五十個小時。從杭州到昆明大約需要37個小時，從昆明到普洱大約需要8個小時，再從普洱到西盟大約需要7個小時。我們經歷了火車、汽車，鐵路、柏油路、山路，有平坦的道路也有顛簸的路段，長途旅行讓我們腳腫、暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應，但當我們最終抵達西盟時，覺得所有的辛苦都是值得的。當地熱情接待了我們，普洱市團委書記、西盟縣教育局副局長、縣團委書記、副書記、學校的老師都前來接見我們，表示熱烈歡迎。當地電視臺也對我們進行了采訪。一位在縣團委工作的志愿者魏巍負責我們的活動，安排得非常周到，無論是食宿還是生活用品，他都考慮得很周全。我們都稱他為“最可愛的人”。在迎賓晚會和篝火晚會上，縣團委邀請我們參加，并與普洱市市委書記、西盟縣縣委書記進行了交流，得到了他們的肯定與支持，還給予了寶貴的建議。我們一起合影留念，還有一些外國友人也參與其中，這是我第一次見到這么多的重要人物，感到非常興奮。第二天我們還參加了當地古老而神秘的祭祀活動，據說以前是用人頭進行祭祀的，直到上世紀五十年代才停止這一惡習，現(xiàn)在用雞代替。在半山上的祭祀地點，到處都是牛頭骨，掛在樹上、懸崖上，甚至直立在平地上，三千多個牛頭骨讓人感到肅穆和崇敬，給人一種難以言喻的神秘感。
我們的支教活動一共有九個人，均是平時比較好的朋友�；顒訃@“圓夢大學”的主題，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的信息，給以他們精神上的鼓勵，鼓勵他們好好學習，通過自己的努力改變自己的命運，走出偏僻落后的阿佤山，走向美好的生活。我們的支教活動主要分大學勵志教育、文藝加加油、健康美食party、趣味運動會這四個方面。我個人是負責勵志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人同情的資本，奮斗才是最重要的。
短短一個星期的支教活動，我們或許無法改變那些貧困小朋友的生活，但至少我們可以給他們帶去一些新的體驗和知識。在杭州塘棲三小和學軍中學，我們捐贈了一千多本書和一些文具，希望能夠幫助學生們拓展視野。在西盟縣民族小學開展的支教活動中，我們受到了七十多名學生的熱烈歡迎。我們向他們介紹了中國十大名校、世博會等知識，教他們唱歌、跳舞，一起制作美味的'食物，舉行趣味運動會，讓他們在玩耍中學習，開拓視野。我們住在學校的宿舍，每天早上和中午都能聽到那些可愛的小朋友來叫我們起床的聲音，這種親切的感覺讓我們對支教活動充滿了動力。
我們選擇去云南旅行的主要原因之一是想體驗當地的民族風情，領略這里獨特的風土人情。云南被稱為“春城”，四季如春，即使是夏天，也無需電風扇，晚上還需要蓋棉被。在這里，我們品嘗了許多辣味十足的云南美食，雖然我不太能接受辣味，但那種熱情奔放的辣味卻讓人印象深刻，辣得渾身通透，讓人大汗淋漓。其中，我特別喜歡過橋米線，還有一些名字叫不上來的菜品，如藥湯和酸醋米干，讓我覺得十分新奇。在旅行中，我們游覽了云南民族村、大觀樓、翠湖、普洱的茶山以及西盟的龍?zhí)�。我們還參加了迎賓晚會、篝火晚會，以及神秘古老的祭祀活動。這些經歷讓我們感受到了云南獨特的文化魅力，也讓我們對這片土地充滿了好奇和向往。
我覺得支教活動是有意義的，盡管只是短暫的時間。我曾經遇到有人質疑這種活動的意義，認為去那么遠的地方花費不少，效果有限。但是我認為意義并不在于表面的成果。就像有人去海南旅游，只是在沙灘上游泳曬太陽，沒有去景點拍照留念，也會有人覺得可惜。但旅游的意義在于放松心情，獲取快樂。所以并沒有人敢說游泳曬太陽的快樂比不上游覽名勝的快樂。支教活動也是一樣，我花了很多時間和金錢參與支教，我覺得非常值得。通過這次活動，我領略到了少數民族的風情，意識到自己生活條件優(yōu)越，結交了很多朋友。和九個同學在一起生活半個月，相互交流，玩游戲，這種快樂難得而美好。在云南，朋友們熱情接待我們，盡心安排各種事務。小朋友們把我當作大姐姐，對我崇拜有加，這讓我感到責任重大。在離別時，大家都哭了，小朋友們不舍得我們離開。這次支教活動讓我體會到了友情和責任，為我這個暑假增添了最美好的回憶。
也還記得，在即將離開西盟的那天晚上，我們和西盟縣團委書記一起吃飯，暢談了很多。他向我們介紹了當地更具體的情況。原來，許多鄉(xiāng)村的孩子們生活很艱苦。他們中的很多小學生沒有運動鞋，每天只能穿著拖鞋上學。住校的孩子開學或放假時，行李只用一個簡陋的蛇皮袋裝上兩套衣服和一床被子。記得我們開展活動的第一天是暑假剛開始的時候。當時校長正在給學生們進行暑假安全教育。我清楚地看到了一群黑黑的孩子，他們用好奇的眼神看著我們，穿著樸素的衣服，腳上簡單的塑料鞋，拖著蛇皮袋。下雨時，一些學生因為等中午才能回家而無法躲雨。他們沒有傘，只能躲在墻檐下。我們邀請他們到教室躲雨，但他們都謙遜地拒絕了，仿佛淋雨對他們來說已經司空見慣，早已不再害怕。
我們現(xiàn)在已經結束了在西盟的支教活動，但我們決定繼續(xù)開展相關活動。我們計劃以“ours健康社”社團為活動的主要平臺，在杭州與一些小學、中學合作，倡導捐贈書籍、文具、衣物，并尋找贊助商，每個學期寄送一次物資到西盟。我清楚這并不是一件容易的事情，面臨著諸多困難，但無論結果如何，我都會全力以赴。我已經和西盟縣團委書記初步商定了這個構想。我們并沒有說要為西盟做什么，只是出于內心的想法，覺得應該為這個地方做點什么才能心安。
暑假支教個人實踐總結3
我來到這所師范學校后，才真正理解了支教的意義。以前，我通過各種故事了解到“支教”這個詞，也許只有在電視上，我們才能看到那些孩子對上學的渴望，他們渴望獲得知識，渴望得到關愛。也許沒有親身經歷，是無法真切感受到那種情感的。然而，有這樣一群人，他們?yōu)榻逃聵I(yè)傾盡心血，帶著希望和愛來到那些貧困的山區(qū)，來到那些渴望知識的孩子們身邊。這就是大學生支教活動。支教是一個值得尊敬和關注的群體，大學生支教是一項意義重大的活動，這是一個需要關注和支持的群體。他們在最艱苦的環(huán)境中，年復一年地以實際行動支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)，將汗水灑在三尺講臺上，用知識打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)，恐怕就是老師了，而更令人敬佩的則是那些支教的老師�？吹侥切┲г毨絽^(qū)的教師們，僅僅稱贊他們的精神可嘉并沒有太大實際意義，因為他們確實做到了，而我們卻沒有做到。我們也只能給予一些支持，比如鼓勵和支持大學生參與支教活動。
每當看到災區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶便不自覺地浮現(xiàn)這句話：“為人者，不能忘其本。”也許你我今日的生活已遠離貧困，步入小康，甚至堪稱“奢華”，然而我們不能忘記那份源自心底的對弱勢群體的關愛。雖然未能親自去支教，但我一定會盡自己的綿薄之力。
大學生支教是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，讓他們能夠更好地學習，從而改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)的發(fā)展，是許多人的共同愿望。現(xiàn)在有越來越多的人愿意加入支教行列。即使我們無法親自參與其中，也應給予即將出發(fā)的支教志愿者們鼓勵和支持。他們不是去游玩，也不是去探險，而是在傳授知識的同時，也在自我提升。這樣的支教活動為人們提供了奉獻愛心的機會。在這個廣闊的世界里，有無數需要關愛的人。大學生支教活動將我們的愛心傳遞給山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教者和這項有意義的活動，我們是否也應該貢獻一份力量？也許只是一個鼠標點擊，一個默默的點頭，或者一個點贊，這些簡單的行動都能將我們的鼓勵傳達給前線的支教者。
支教具有特殊的意義。當你看到孩子們渴求知識的`眼神，透過破舊的教室窗戶，穿透貧瘠的土地，讓人感到揪心，這時你會覺得支教活動非常必要，能夠幫助更多孩子獲得知識。雖然農村義務教育迎來了希望之光，但仍有許多問題亟待關注。這里缺乏良好的硬件設施，卻擁有濃厚的學習氛圍；生源質量一般，卻充滿著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這一切更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦地教導。在學生們的生命旅程中，你們就像劃過夜空的流星，還沒來得及看清你們的身影，便消失在中學生活的盡頭，但留給學生們的是永恒的溫暖光芒。
為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望!
暑假支教個人實踐總結4
暑期實踐結束已有數天，至今早上起床都仍未改掉實踐時的起床習慣。雖然在剛去實踐時不停想念著家里的種.種舒適，結束后回到家中，卻忍不住懷念起了實踐時的種.種充實。
盡管經歷了一些挑戰(zhàn)，我對這次實踐仍然充滿感激和懷念。參與實踐讓我收獲頗豐，不僅豐富了我的大學生活，也讓我體驗到了許多珍貴的情感。這段經歷讓我成長了許多，從中學到了很多寶貴的東西。
一開始的經歷誠然是艱苦的，沒有燈的廁所和浴室，冰水澡，蒸籠一樣的寢室和與記憶中的我們過去的臉龐重合的學生們陌生而警覺的面孔，這些統(tǒng)統(tǒng)在實踐的前幾天一股腦加到我們頭上，讓我有種想要放棄的沖動。然而隨著校長給我們提高了生活條件，我們也漸漸適應圣泉鄉(xiāng)的生活。學生們的面孔終于開始變得親切而可愛，雖然美中不足的是這些熊孩子一跟你熟起來就沒紀律。一切的一切都在朝好的方面發(fā)展，以至于最后我竟愛上了那段時光。
每天傍晚的家訪都是我們的重頭戲，下課鈴響起后，老師們就像一群忙碌的小蜜蜂，跟隨著學生們去圣泉鄉(xiāng)的各個角落。學生們的住處遠近不一，有的只需幾分鐘就到，有的則需要花上一個多小時的路程。為了進行家訪，隊員們總是想盡辦法，有的搭乘家長的三輪車，有的借用學生的自行車，還有的結伴組團穿行在街頭巷尾。我們這一組甚至有借用學生家里的助動車的情況。學生們的家庭情況各不相同，大多數家長都對遠道而來的大學生非常熱情，家訪結束后還會送上各種禮物。送的最多的當然是當地的桃子，圣泉鄉(xiāng)是桃子的故鄉(xiāng)，路上到處可見大片桃林和玉米地。還有家長送來當地特產——炸知了，可惜許多人最終沒有勇氣嘗試這種據說極品美味，只好錯過了這個機會。
在實踐過程中，我們遭遇了許多意外情況，隊員們時不時受傷或生病，給我們的應急處理能力帶來了很大挑戰(zhàn)。然而，我們的實踐隊眾志成城，團結一心，最終成功克服了重重困難，共同走到了最后。
這十幾天里，隊員們之間都培養(yǎng)出了深厚的.羈絆。那個一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實踐隊的氣氛加熱至點，仿佛青春散場，伙伴們圍抱痛哭，每個人都將這一刻深深地印刻在腦海中，成為永不忘懷的珍貴回憶。就連我一個時常游離于群體外的人也受到了深深的感染，體會到有同甘共苦的伙伴竟是如此美好的事情。
總之，感謝所有實踐隊的成員，感謝六一班可愛的孩子們，感謝圣泉鄉(xiāng)的一切，特別感謝你們讓我度過了十四天珍貴的經歷。非常感謝你們！
暑假支教個人實踐總結5
支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱，這對于我來說已經足夠了。當初選擇支教，雖然不知道會面對怎樣的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜這來之不易的機會。在慶陽羅城小學支教的15天里，雖然很短，但對教師身份有了一個更深的理解，更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福，它是來自于沒有功利天真的孩子們，也是來自于平凡工作的每一滴感動�；蛟S我并沒有留下些什么，但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對錯只有選擇!只想說選擇下鄉(xiāng)支教，是我一生中最平實而精彩的一筆!
雖然夏日炎炎，但我很榮幸并且很高興地參加了學校社團組織的暑期社會實踐活動。作為西北師范大學麥田之光20__年暑期支教志愿者中的一員，這個暑假過得是意義非凡的。
慶陽羅城小分隊的13位成員在大一軍訓結束后的第七天，也就是7月22日的下午7點多，齊聚一堂，準備啟程前往慶陽市西峰區(qū)周莊小學展開為期15天的暑期支教活動。經歷了一段充實而快樂的支教時光，我們于8月4日上午結束了文藝匯演，與那些可愛的學生們依依惜別。這短短的15天支教經歷讓我受益匪淺，收獲頗豐。在這段時間里，我學到了許多知識，結識了許多朋友，也領悟到了許多道理。感慨萬千，支教之旅讓我得到了成長和啟迪。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔任支教點學校學生的英語、國文、物理化教師，感覺難度有點大，由于小學沒有開設物理化課，加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的最基本的常識卻一無所知，到最后不得以給他們講一些生活中相關的故事，希望以此來促進他們對于物理化學習的熱情。
走上了備受期待的三尺講臺，我意識到支教生活正式開始了，我要履行起神圣的使命。為了不辜負學生和家長的信任，我全心全意備課，力求不錯過任何一個知識點。我深刻體會到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的意義。上課時，我努力活躍課堂氣氛，調動學生的積極性，確保每位學生都跟上進度，努力處理好不同學生之間的關系；下課后，我及時和學生互動，查漏補缺，力求講得更加生動、完善。早讀時間，我?guī)椭A薄弱的學生復習當天未掌握的知識。雖然嗓子有些疼，但我堅持到底，一直努力著。
經過幾天的交流，我發(fā)現(xiàn)這群孩子對未知的知識充滿了好奇和熱情。盡管時間有限，我們只能在這短短的時間里為他們打開求知的大門，帶給他們一些新的概念和學習方法，讓他們在這個暑假里享受到追求知識的樂趣。
支教很辛苦，每天早晨，當7:30的鐘聲即將敲響時，我們就要起床準備迎接學生們的到來。支教隊員們每天平均要上3節(jié)課，有時候甚至要連續(xù)上4節(jié)課。晚飯后，我們還要開會、備課，通常要忙到晚上11點之后才能休息。除了課堂教學，我們還要抽出時間拍照、調研、送學生回家，每天的日程都是滿滿的。盡管工作很辛苦，但看到學生們活潑的笑容，感受到他們課內外的熱情，以及和支教隊員們之間的團結和互助，我覺得這一切都是值得的。支教工作帶給我的不僅是成就感，更多的是快樂和感動。
羅城小學的學生們給人一種樸實可愛的感覺。在我們即將離開的前一天，許多學生紛紛表達“老師們別走，我們舍不得…”的情緒，甚至有一些學生流下了眼淚�？粗麄兊臏I光，我心中也不禁感到一陣酸楚。在這十五天的相處中，一些家長送來了新鮮蔬菜，而許多學生也送來了各種禮物作為紀念，有些禮物甚至讓我都還沒記住。在他們寫給我的感謝信中，有的寫道：“曲老師，雖然您看起來有時候很嚴肅，甚至比我哥哥還兇，但我還是不怕您，因為您的課堂總是那么有趣，謝謝您給我們帶來的快樂！”有的因為看到我曬黑的皮膚就開玩笑說我是被曬黑的(其實我本來就皮膚偏黑)，并叮囑我下次再來時要記得攜帶防曬油，還有的好奇地詢問我電話號碼和QQ號，更多的則是寫下了感激之情和“不要離開，我們舍不得”、“明年再來”等話語…哈哈，這些孩子們實在太可愛了！
當老師很難，當小學老師并不容易。以前我覺得當老師很有意思，因為孩子們在家里可能調皮搗蛋，但一到學校就變得聽話懂事，我記得我親戚家的一個小學一年級的孩子，在家里就是個小頑皮，經常調皮搗蛋，但只要一提到他們的老師，他立馬就老實了。支教之后我才發(fā)現(xiàn)，當老師并不只是簡單的傳授知識，還要輔導作業(yè)、備課上課，這些都已經讓人筋疲力盡了。而且課后還要總結反思，處理學生之間的矛盾、糾正學生的不良行為，甚至要和學生的家長溝通，事情真的很多。尤其是教小學生更是不容易，除了要上課還要管紀律，時刻注意學生的動向，生怕他們出意外。想到這些，我就覺得當小學老師真的很辛苦，很不容易呀！
支教的每一天，堅持早起按時工作，嚴格要求自己。支教的生活也不是一帆風順的，有過思想斗爭，有過情緒波動，但因為這里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個人都是那么誠樸、那么親切，讓我覺得自己就是四年級的一份子、羅城小學的一份子。只想說，是“愛”讓我迅速適應、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅持到底!
在支教生活中，我始終堅持著一個信念：不能放任任何一個學生，要盡力照顧到每一個人，努力幫助到每一個人。我給基礎薄弱的學生提供了個性化的輔導，對那些有不良學習習慣的學生進行了耐心的溝通引導，對班上的羅祎凡同學，一個聰明卻懶惰的學生，進行了針對性的教育。經過一段時間的努力，我看到很多學生開始專心學習，勤奮用功，羅祎凡同學也開始在課堂上認真動手寫字。看到他們取得進步，我深感當初的決心沒有白費，我真正做到了我所立下的目標！
在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝羅城小學的孩子們及他們的家長，是他們給了我鍛煉自己的機會，是他們的.熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，是他們讓我們麥田之光團隊的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得更加充實，是他們給與了我們前進的動力，在支教的道路上堅強地走下去。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財富!其次，我要感謝麥田之光提供給我這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，讓我開辟了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個當代大學生的樣子!生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著青春時代的驕傲與自豪!最后，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務，是他們的辛勤勞作才使得我們的活動變得更加精彩，變得更加完美;
在15天的支教鍛煉中，我們不僅加深了隊員之間的友誼，還從隊員身上學到了很多為人處事的方法。領隊景超學姐身上，我學到的不僅是她的團隊領導能力，更是無悔的執(zhí)著和愛心，還有辦事嚴謹的隊長石程同學、快樂開朗的周學梅學姐、認真負責的薛雅文學長、嚴格認真的王開慧學姐、做事果斷的高永德學長、熱情善良的施珊珊學姐等等，每個隊員都給予了我很多啟發(fā)。從他們身上看到了今后努力的方向：要做一個有原則、對工作學習認真謹慎、對待他人熱情真誠、同時對生活充滿自信和憧憬的人。
人的一生中，在羅城小學支教的這段時間里，我充分展現(xiàn)了自己的熱愛、熱情和信念，通過實踐證明了自己的能力，也經歷了一次又一次的考驗和磨煉。雖然支教已經結束，但在未來的三年里，我將把這段珍貴的經歷轉化為學習的動力，不斷提升自己的能力，豐富自己的知識，深化對自己的認識，不斷反思自己，努力成長為更優(yōu)秀的自己。
這個夏天，我參加了支教活動，為農村的孩子們奉獻了自己的愛心和知識。在這段時間里，我結識了很多可愛的小朋友，也遇到了許許多多令人難忘的事情。這次支教經歷讓我的大學生活變得更加豐富多彩，成為我人生中一段珍貴的記憶。
暑假支教個人實踐總結6
社會實踐是大學生課外教育的重要組成部分，也是提升自我能力的關鍵途徑。因此，對于我們這些在校大學生而言，在寒假期間能夠有充裕的時間參與實踐活動，提供了認識社會、了解社會以及增強自身能力的寶貴機會。此次支教實踐的具體內容為：
以一種真實的方式面對一個世界，而不是出于矜持或矯情，這樣的真實應該源自血與火的淬煉，生與死的考驗，乃至靈魂與精神的升華。無疑，作為地理上的事實存在，西盟阿佤山是深刻的。
云南省普洱市西盟佤族自治縣，是佤族聚居的邊境縣，人口不到九萬，超過94%的居民為少數民族，包括佤族、傣族、哈尼族和漢族等，其中佤族占多數。西盟縣西部與緬甸接壤，主要種植作物有稻谷、玉米、小麥以及油菜、花生、甘蔗和茶葉等，經濟發(fā)展較為緩慢，屬于貧困縣。今年暑假，我有幸在西盟參與支教活動，親身體驗了當地的貧困狀況，感受到了阿佤人民淳樸的民風和熱情好客的民族風情，這段經歷對我而言非常寶貴，將成為我人生中一段難忘的記憶。
從杭州到西盟，坐車一共需五十多個小時。杭州到昆明，約37個小時，昆明到普洱，約8個小時，普洱到西盟，約7個小時�；疖�、汽車，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應，這一切，都經歷過了。雖然路途遙遠，吃了不少苦，但當我們幾經奔波到達西盟的時候，卻覺得這一切都是那么的值得。我們的活動受到了當地的歡迎，普洱市團委書記、西盟縣教育局副局長、縣團委書記、副書記、學校的老師接見了我們并對我們表示熱烈的歡迎。當地電視臺也對我們進行了采訪。在縣團委工作的一名志愿者負責我們活動的開展，在各方面都安排得很周到。大至食宿、小至一個臉盆、蚊香。他叫魏巍，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會和篝火晚會，縣團委邀請我們參加，并和普洱市市委書記、西盟縣縣委書記進行了交流，我們的支教活動得到了他們的肯定與支持，他們也給了我們很多寶貴的意見。我們還和他們拍照留念，當時還有些外國友人，也一起拍照留念了。我長這么大這是第一次見了那么多的大人物，真是興奮啊。第二天還參加了當地古老而又神秘的祭祀活動，聽說這祭祀活動以前是要用人頭來祭祀的，直至一九五幾的時候才廢除了這一陋習，現(xiàn)在是用雞來代替。想起當時在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨，樹上掛著的，懸崖吊著的，還有平地立起來的，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感，這讓我充滿了嚴肅、崇敬之情。
我們的支教活動一共有九個人，均是平時比較好的朋友�；顒訃@“圓夢大學”的主題，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的 信息 ，給以他們精神上的鼓勵，鼓勵他們好好學習，通過自己的努力改變自己的命運，走出偏僻落后的阿佤山，走向美好的生活。我們的支教活動主要分大學勵志教育、文藝加加油、健康美食party、趣味運動會這四個方面。我個人是負責勵志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人同情的資本，奮斗才是最重要的。
短短一個星期的支教活動，我確實不敢說我們能給那些貧困的小朋友們帶來什么實質性的改變。物質上我們只在杭州塘棲三小和學軍中學捐贈了一千多本書和一些文具。至于精神層面的影響，更是微乎其微。但我想，因為那個地方實在太偏僻，類似這樣的支教活動非常少見，我們參與了，多少還是能給他們帶來一些希望與期待的。我們的活動在西盟縣民族小學進行，這所學校主要招收各鄉(xiāng)村的優(yōu)秀小學生（寄宿）和縣城的孩子。由于學校已放假，學校食堂也停止供餐，加上那些鄉(xiāng)村的孩子還要回家?guī)兔Ω赊r活，因此真正參加我們支教活動的大多是家庭條件較好的學生。學校本著自愿、切實可行的原則，組織了七十多名學生加入我們的活動�；顒觾热葚S富有趣，我們給他們講述中國十大名校、世博會、《三字經》、洪戰(zhàn)輝的故事，教他們唱歌、跳舞，一起制作水果沙拉、蛋糕、壽司，還舉辦了趣味運動會等。我們將娛樂與學習結合在一起，這種方式與他們以往接觸到的教育方式和內容大不相同，因此受到了孩子們的熱烈歡迎。我們住在學校的宿舍里，每天早上和中午，那些可愛的小朋友們都會來叫我們起床，甚至都不需要設定鬧鐘了。
我們到云南的主要原因是我們想借此機會游覽一番，體驗當地的民族風情。這次旅行確實讓我們見識了許多新奇的事物，這些都是我們之前未曾經歷過的。云南四季如春，昆明更是有“春城”的美譽。盡管正值夏季，但我們晚上睡覺時仍需蓋棉被，連飯店和學校都未配備電風扇，因為這里根本不需要電風扇。我們在那里品嘗了許多獨特的云南菜肴，大多都很辣，雖然我自己不太喜歡吃辣的食物。然而這種辣味卻給人以熱情奔放的感覺，辣得大汗淋漓，辣得渾身通透。我個人比較喜歡云南的過橋米線。此外，還有很多我不知名的菜品，比如可以當作菜的藥湯，以及酸醋米干，這是一種一邊吃米干一邊喝醋的吃法。這些對我來說都顯得很特別。在昆明，我們參觀了云南民族村、大觀樓和翠湖；在普洱，我們去看了茶山；在西盟，我們則前往了龍?zhí)�，并參加了迎賓晚會、篝火晚會以及一些神秘而古老的祭祀活動。
也許很多人認為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學生的東西很有限。前不久就有一個同學很直接地對我說，去到那么遠的地方，花了的錢也不少，究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點都不去拍照留念一下。但細想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢?究其根本，只是人的.追求、幸福感不同而已。所謂的“天涯”“海角”也只不過是兩塊大石頭罷了。就我個人而言，把一個學期辛辛苦苦做兼職的一千多塊花到這次的支教活動，我還是覺得很值得。如果沒有這一次的活動，我也到不了那么多好玩的地方，領略不到那少數民族的獨特風情。如果沒有這一次的活動，我也無法不知道我的生活條件其實比很多人要好得多。如果沒有這一次的活動，我也就不能結交了那么多的知心朋友。當只是普普通通的九個朋友經過了半個月的相處，吃、住都在一起，大家可以說說心里話，一起玩玩游戲、嘻嘻哈哈地鬧，那些日子，那種快樂，真的是很美妙且難得的。在云南的朋友，會到車站接我們，安排吃食、住宿，介紹好吃的東西，帶我們到一些地方玩，幫買好車票，細心體貼地安排好一切。在那些小朋友眼中，我是大姐姐，他們帶著一種崇拜的眼神看我，親熱地叫我倩姐姐。我真的感到原來自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他們，和他們聊天，回答他們各種各樣奇怪的問題，再也不能隨隨便便了。我會害怕教得不好，所體會到的是一種責任感。在歡送晚會上，大家都忍不住哭了。當將要離開時，他們到車站送我們，拉著我們的手說不舍不得我們走，想讓我們留下。但最終還是要離開了，車還是要開了。汽車慢慢地起動，那些小朋友，一邊哭一邊向我們招手。雖然只有短短的一個星期的相處，但我們已經產生友好的感情，因為我們都是真心相待的。對于他們，我們是親切可敬的，對于我們，他們是可親可愛的。在西盟的歡笑與淚水，為我今年的暑假添上了最絢爛的一筆。
也還記得，在即將離開西盟的那天晚上，我們與西盟縣團委書記共進晚餐，聊了許多話題。他向我們詳細介紹了當地的情況。許多鄉(xiāng)村的孩子生活條件十分艱苦，很多小學生連運動鞋都沒有，每天都穿著拖鞋上學。寄宿的孩子在開學或放假時，通常只用一個蛇皮袋裝兩套衣服和一床被子。我記得我們第一天開展活動的日子正是他們暑假開始的第一天。當我們進入校園時，校長正在對學生進行暑假安全教育。我確實看到了一群黑黑的孩子，他們用新鮮而好奇的眼神看著我們，穿著樸素的衣服，腳上穿著簡單的塑料鞋，拖著蛇皮袋。中午時分下起了雨，但還有些學生沒來得及回家，他們要等到中午才有車。雨水一直下著，但他們沒有傘，在墻檐下躲雨。我們讓他們到教室里避雨，但他們都說不用了，那是一種對淋雨習以為常、早已無所畏懼的語氣和眼神。
如今，我們在西盟的支教活動已經結束，但我們的行動并未止步。我們計劃將活動持續(xù)開展下去，以“OURS健康社”社團為依托，在杭州與一些小學、中學合作，倡導捐贈書籍、文具、衣物，并尋找贊助商，每學期進行一次，將物資寄送到西盟。我知道這并非易事，會面臨諸多挑戰(zhàn)，但無論結果如何，我都會全力以赴。這一設想已得到西盟縣團委書記的初步認可。我們并不敢說要為西盟做些什么，只是出于內心的意愿，選擇這樣做。既非責任，也非義務，但總感覺應該有所作為才能心安。
暑假支教個人實踐總結7
暑期實踐結束已有數天，至今早上起床都還未改掉實踐時的作息習慣。盡管剛開始去實踐時一直想念家中的種種舒適，但結束后回到家中，卻不禁懷念起實踐時的各種充實時光。
盡管遇到了很多不順心的事情，我依然對這次實踐充滿了感激和懷念。這次實踐確實讓我收獲良多，不僅充實了我的大學生活，還讓我體驗到了許多前所未有的寶貴情感。
起初的經歷確實艱辛，沒有燈光的廁所和浴室，冷水淋浴，像蒸籠一樣的寢室，以及與記憶中熟悉的面容重疊但又陌生而警惕的學生們，所有這些都在最初的幾天里一股腦地壓在我身上，讓我萌生了放棄的念頭。然而，隨著校長逐步改善我們的生活條件，我們也逐漸適應了圣泉鄉(xiāng)的生活。學生們臉上的表情終于變得親切而可愛，盡管美中不足的是這些頑皮的孩子們一旦熟悉起來就缺乏紀律。一切都在向好的方向發(fā)展，以至于到最后，我竟然愛上了那段時光。
每天傍晚的家訪也是重頭戲，每班的老師在四點下課后都像一群四處逃散的`老鼠，跟隨學生們前往圣泉鄉(xiāng)的各個角落。學生們住的地方遠近不一，近的只需幾分鐘，遠的則需要一個多小時。隊員們?yōu)榱思以L常常要費盡心思，有的搭乘家長的三輪車，有的借用學生的自行車，有的則結伴徒步穿梭于街道之間。我們這一組甚至借到了學生家中的助力車。學生們家庭狀況各異，多數家長對我們這些遠道而來風塵仆仆的大學生十分熱情，家訪結束后還不斷贈送禮物。贈送最多的是桃子，當地正是桃子的產地，家訪路上可以看到兩旁大片的桃林和玉米地，還有家長贈送當地的特產——油炸蟬，可惜很多人最終沒有勇氣將金黃色的蟬放進嘴里，只能遺憾錯過這據說非常美味的食物。
實踐中出現(xiàn)了許多意外，隊員們傷病不斷，極大地考驗了我們的應急能力，然而我們這個實踐團隊最終還是克服了種種困難，一起走到了最后。
這十幾天里，隊員們之間都培養(yǎng)出了深厚的默契。那個一邊高歌一邊豪飲的餞行之夜將實踐隊的氛圍推向高潮，仿佛青春即將落幕，伙伴們緊緊相擁，淚流滿面，每個人都將這一刻深深烙印在記憶中，成為永恒難忘的美好回憶。即便我常常游離于群體之外，也被深深打動，感受到了與伙伴們同甘共苦的美妙之處。
總之，在結尾處，我想表達我的感激之情，感謝所有實踐隊的成員，感謝六一班可愛的孩子們，感謝圣泉鄉(xiāng)的一切，衷心感謝你們讓我擁有了十四天獨特而寶貴的體驗。
暑假支教個人實踐總結8
在湘西支教已經度過了二十天，這段時光是如此難忘，讓我們值得珍惜與回味。在這里，我們結識了一群志同道合的好伙伴，認識了一群大眼睛可愛的孩子，還有那些熱情可親的父老鄉(xiāng)親。來到這里，我們不僅僅是傳授知識和做人的道理，更重要的是收獲了深厚的情誼。盡管經歷了饑餓、簡陋的沐浴條件，但在下雨的日子里，我們同甘共苦、互相扶持，一起克服困難，不惜再累也要將孩子送回家。這次湘西之行絕對不虛此行，一切的辛苦和疲憊都是值得的！
我們是七月十三日抵達這里的，剛到達時遇到了一些困難，首當其沖的問題就是吃住的安排。盡管有些許沮喪，但我們仍然團結一致，共同面對，分享彼此攜帶的食物，互相支持，共同度過難關。就在我們困難時刻，善良樸實的湘西人民伸出援手，他們熱情地提供食物和棉被，幫助聯(lián)系車輛。雖然事情一開始有些艱難，但有湘西鄉(xiāng)親的支持讓我們感到無比欣慰，他們的支持給了我們繼續(xù)前行的勇氣，我們不會辜負他們的期望，一定會堅持走下去！
第二天，我們進行了走訪，鼓勵學生來上課。還舉行了開學典禮，介紹了我們這些老師，增進學生與老師之間的了解。我們一共開了三個班，小班是小學部的學生，中班是初中部的學生，大班是高中部的學生，甚至有一些成年學生也參加了我們的課程。我們歡迎所有年齡段的學生前來學習。我們的目標是為了讓更多的人接受教育，不論年齡大小。我們還安排了每天派遣兩名志愿者去董哨村教學，因為那里只有一位高中畢業(yè)生在教學，所以我們需要額外的支援。除了趕集日，我們每天都會派人去支援那里的教學工作，無論是晴天還是雨天。
我們的生活節(jié)奏很快，每天早上七點之前就要起床，趕在八點半之前準備好早餐。九點半開始上課，中午只有短短的一個小時休息時間，下午三點二十放學后，我們并沒有太多時間可以休息，通常會繼續(xù)外出調研和走訪，有時候甚至要晚些才回家，走很遠的山路。晚上七點半吃晚餐，有時候會很晚，接著可能要開例會，直到十點多才結束，每天都很晚才能休息，接近十二點才能入睡。我們自己動手做飯，自己劈柴，有時候還要上山采集松枝，努力自力更生，確保自己有充足的衣食。
每當飯點到了，我們都會歡歡喜喜地圍坐在一起吃飯，因為一天的辛苦工作讓我們肚子餓得咕咕叫。盡管餓得不行，但我們總是會等待所有人都到齊才開始進餐，除非是下午有第一節(jié)課要上的三個人會先行就餐，因為教學工作總是排在第一位。我們就像一個大家庭，彼此相親相愛，無論是喜悅還是困難都會共同面對。在集市活動那天上午，一部分人去采購物品，另一部分人則負責做飯和安排活動。下午是休息時間，用來完成尚未完成的工作。
我的專業(yè)是財務管理，負責財務方面的工作。其實我們團隊中的每個人都有自己的職責和任務，大家都很忙碌，沒有人會有多余的時間。這次項目讓我有機會更深入地了解和實踐我的專業(yè)知識，我花了很多時間做賬務核對，雖然有些辛苦，但也收獲頗豐。通過這次經歷，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)能力，也體驗到了生活的多姿多彩。雖然有時候會覺得累，但我依然樂在其中，覺得這是一次難得的學習和成長機會。
我是一名小班的英語與心理輔導老師，也負責大班的語文課，并且是小班的班主任之一。平時我喜歡和孩子們一起玩，一起跳繩，做一些他們喜歡的活動，這樣可以拉近我和孩子們之間的距離，讓他們感受到我的關愛和支持。我盡力做一個負責任的班主任，盡量滿足孩子們的需求，幫助他們成長。在班上，大部分孩子都很聽話，只有少數幾個調皮搗蛋。他們在課堂上說話，其實是希望吸引我的注意，因為他們渴望被關注。比如班上的龍遠香，她經常跟我說明天不想來上學，但又不告訴我原因，然后第二天還是會準時出現(xiàn)在教室里。我發(fā)現(xiàn)每個孩子眼中都有一種渴望知識的光芒，只是有些害羞或者擔心被同學嘲笑，不敢表現(xiàn)出來。我鼓勵他們敞開心扉，勇敢地表達自己的想法。孩子們的眼睛里充滿了純真和渴望，讓人不由自主地想要去關心他們。他們珍貴的童真讓我們感受到了一種純凈和美好。很多孩子都認真聽課，安靜地傾聽我們的講解，把我們當作真正的老師。課后，我們成為了很好的朋友，彼此之間就像兄弟姐妹一樣。
小班里經常會有一些孩子哭鼻子，大多是因為同學之間發(fā)生了矛盾，我就得去安慰他們，化解糾紛，讓雙方都能友好相處。小時候誰沒有打過架呢？但孩子們很快就會像沒事人一樣，繼續(xù)玩耍。這就是童年的美好，沒有怨恨，不會記仇，煩惱轉瞬即逝。做小孩子真好，我們已經度過了自己的童年，所以要盡力讓他們的童年充滿快樂，無憂無慮，他們將是未來的希望。
出去調研，在陌生的地方，我們常常會遇到熱心的人。有時是孩子主動帶路，一路上幫助我們翻譯，教我們簡單的當地語言；有時候是友善的村干部，他們帶領我們了解當地情況，村里的居民都非常熱情，積極配合我們的工作。他們的熱情款待讓我們感受到了溫暖，讓我們感到不再孤單。在這里，我們真的.感受到了別人的關心。
村民樸實善良，讓人感動。他們雖然生活貧困，卻依然保持著樂觀的態(tài)度，堅信讓孩子接受教育的重要性。比如楊丹的母親，家中有五個孩子，她說再苦再累也要讓孩子們讀書。大多數家庭都有三個或更多孩子，加上高昂的讀書費用和昂貴的醫(yī)療費用，造成了他們的貧困。我們需要深入了解村里留守老人、青年人以及孩子們家庭的經濟狀況，將這些情況反映到社會上，爭取更多愛心人士的幫助，幫助他們實現(xiàn)讀書的夢想。因此，我們進行調研，以便更好地了解當地居民的生活情況。
湘西支教的經歷讓我受益良多，成為我人生中寶貴的財富。我會珍惜眼前的一切，感恩這段珍貴的經歷。與志同道合的同仁們一起度過支教的點點滴滴，我們共同經歷了酸甜苦辣，風風雨雨，建立起深厚的友誼。在未來的日子里，我們將繼續(xù)攜手前行，共同成長，共同進步。我們雖非親人，但勝似親人，這份情誼將永遠銘刻在心中。
打造一個學習型志愿者團隊，關注湘西教育，學會去愛每一個孩子，是我們義不容辭的責任。我們肩負著這份責任，努力做到最好，為了心中的理想，義無反顧!
暑假支教個人實踐總結9
在支教的日子里，我就像一根火柴，在那片土地上短暫地亮了一下，盡管很快就熄滅了，但至少留下了光與熱。當初選擇支教時，盡管不清楚將要面對的工作和生活，但我依然滿懷欣喜與自信，格外珍惜這次難得的機會。在慶陽羅城小學支教的15天里，時間雖短，但讓我對教師這一職業(yè)有了更深的理解，也更加體會到了作為教師的幸福感，這種幸福源自于那些純真無邪的孩子們，也源于日常工作中積累的每一份感動。或許我沒有留下太多物質上的東西，但卻帶走了一個值得一生珍藏的記憶。人生沒有對錯，只有選擇！只想說，選擇下鄉(xiāng)支教，是我生命中最質樸而精彩的一筆！
雖然這是一個炎熱的暑假，但過得非常有意義，因為我有幸并高興地加入了社團組織的暑期社會實踐活動，成為了西北師范大學麥田之光20xx年暑期支教志愿者的一員。
我們慶陽羅城小分隊的13名成員在大一軍訓結束后的第七天，也就是7月22日下午七點多，乘車前往慶陽市西峰區(qū)周莊小學，開展為期十五天的20xx年暑期志愿支教活動。雖然辛苦但充滿樂趣的支教生活很快結束了，8月4日上午我們在文藝匯演結束后，依依不舍地與那些純樸可愛的學生們告別。這短暫的十五天支教經歷讓我收獲頗豐，感慨良多。我不僅學到了許多知識，結識了許多朋友，還明白了許多道理。
新的工作，面對新的挑戰(zhàn)，我首次擔任支教點學校的英語、國文、物理化課程教師，感到有些吃力。由于小學階段并未開設物理化課程，加之教育條件有限，學生們的基礎知識非常薄弱，甚至對本應掌握的基本常識也一無所知。最后不得不通過講述一些與生活相關的有趣故事，希望能激發(fā)他們對物理化學習的興趣。
走上期盼已久的三尺講臺，我頓時意識到支教生活的真正啟程，以及肩負神圣使命的開端。為了不負學生與家長的信任，我全心全意備課，力求不遺漏任何知識點。我深刻體會到“要給人一杯水，自己須有一桶水”的真諦。在課堂上，我盡全力活躍氣氛，激發(fā)學生的積極性，確保不讓任何一個學生落后，并努力協(xié)調不同水平學生之間的關系。下課后，我及時與學生溝通交流，查漏補缺，力求講解更加透徹和完善。在早讀時間，我還幫助基礎較弱的學生復習當天未掌握的知識點。盡管幾天下來嗓子有些不適，但我依然堅持到最后。
經過幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對未知的知識充滿好奇。但由于時間有限，我們在這段時間里只能為他們開啟求知的大門，帶給他們一些新的理念和方法，讓他們的暑假充滿探索的樂趣。
支教很辛苦，盡管很辛苦，每天早上在七點半前的一個小時左右，已有學生陸續(xù)來到學校，我們只能在他們到來之前就起床；每位支教隊員每天平均要上三節(jié)課，有的甚至一天要上四節(jié)課；晚飯后還要開會、備課，基本上每天都要到晚上十一點后才能休息；此外，我們還需要抽時間給隊員們拍照、準備一日三餐、進行調研，以及中午和下午送學生回家……然而，與這些辛勞相比，學生們在課堂內外的活躍和笑容，師生在課堂上的互動和課余的交流，以及隊員們之間的和睦相處和互相幫助，帶給我的更多是感動和快樂。
羅城小學的學生們非常樸實可愛。我們在那里待了十五天，在離開前一天，許多學生說“老師們別走，我們舍不得……”，還有很多學生哭了，看到他們眼中的淚水，我心里感到酸酸的。期間，有的學生家長給我們送來了蔬菜，很多學生也送給我們禮物作為紀念，盡管有些名字我還記不太清楚。在他們寫給我的心里話中，有的這樣寫道：“曲老師，雖然您看起來有時很嚴厲，甚至比我哥哥還要兇，但我仍然不怕您。您的課很有趣，感謝您教我們，給我們帶來歡樂！”有的同學看到我皮膚很黑，就說我是被曬黑的（其實本來就挺黑的），還讓我下次來時帶上防曬油。有的同學要了我的電話號碼和微信號，更多的人寫下了感謝的話語，以及“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的留言……哈哈，這群可愛的孩子！
當老師很難，當小學老師確實不容易。以前我認為當老師很酷，因為孩子們在家里頑皮、淘氣得很，可是一到老師的面前就變得乖巧聽話。我記得親戚家上小學一年級的孩子，在家里怎么罵都不怕，打也不怕，每次調皮得實在管不住的時候，就搬出他們的老師來作為威脅，只要說“你要是再不聽話，我就告訴你的老師！”馬上就會見效。自從我去支教之后，我才體會到，當老師不僅不酷，而且非常辛苦。不僅要給學生們輔導作業(yè)、備課上課，還要在課后進行總結反思，處理諸如學生之間的矛盾、爭吵、搗亂以及抄襲作業(yè)等問題，有時還需要找學生或者家長談話�？傊�，事情繁多，這些都是當過老師才能體會到的艱辛。如果教的是年齡較大的學生，情況會稍微好一些。但若是教一二年級或是學前班的小朋友，課堂上不僅要講課，還要維持紀律，課后還要時刻關注他們的安全，防止他們打鬧發(fā)生意外。有時候一件小事就需要費盡口舌去勸說，想想都覺得頭疼。當老師難，尤其是當小學老師，真的非常辛苦！
支教的每一天，我堅持早起并按時工作，嚴格要求自己。支教生活并非一帆風順，也曾經歷思想斗爭和情緒波動，但這里的孩子們、家長們以及每一個人都是如此真誠和親切，讓我感覺自己是四年級的一員、羅城小學的一份子。只想說，“愛”讓我快速融入環(huán)境，“愛”讓我全力以赴，“愛”更讓我堅持不懈！
支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個，努力幫助到每一個，一個學生都不能少。針對那些基礎差的學生進行單獨輔導，針對那些壞習慣的學生進行溝通引導，針對班上一個很聰明，但又出了很懶惰的羅祎凡同學進行加強教育。經過了一段時間，發(fā)現(xiàn)許多學生知道專心學習了，許多學生知道勤奮用功了，羅祎凡同學也知道上課動手寫字了。看到他們的進步，想象當初的決心，真的做到了!
在這里，我要感謝羅城小學的孩子們及其家長們，是他們給予了我成長的機會，他們的熱情與信任幫助我克服了困難與脆弱，使麥田之光團隊的工作變得更有意義。他們讓我深刻體會到愛的真諦，使我們的暑假更加充實，并賦予我們前進的動力，在支教的道路上堅定前行。雖然我傳授給孩子們的知識有限，但在他們身上，我收獲了終生受益的寶貴財富！其次，我要感謝麥田之光為我提供了這樣一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的平臺，使我開啟了人生的`新篇章，激發(fā)了青春的熱情與力量，展現(xiàn)了當代大學生的形象！生命中最美好的回憶里，總有這樣一片天地，記錄著青春歲月的驕傲與自豪！最后，我要感謝我的隊友們，是他們給予我充分施展的空間，他們的信任讓我充滿勇氣和信心，與他們共同努力，才得以順利完成任務，他們的辛勤付出使我們的活動更加精彩和完美。
在15天的支教活動中，不僅加深了隊員間的友誼，還從大家身上學到了許多為人處世的道理。從領隊景超學姐那里，我不僅學到了她的團隊領導能力，更感受到了她那份無悔的執(zhí)著和愛心，以及辦事嚴謹的態(tài)度。此外，還有辦事嚴謹的隊長石程同學、樂觀開朗的周學梅學姐、認真負責的薛雅文學長、嚴格認真的王開慧學姐、行事果斷的高永德學長和熱情善良的施珊珊學姐等。從他們身上看到了未來努力的方向：要成為一個有原則、對待工作和學習認真謹慎、對人熱情真誠、同時對未來充滿信心和期待的人。
人的一生中，難得有機會去證明自己、考驗自己、磨煉自己。在這次支教中，我做到了。帶著我的愛、熱情、與信念在慶陽羅城小學的校園去證明了自己、考驗了自己、磨煉了自己!雖然支教結束了，但還有三年的時間才離開大學校園，我會在有限的時間里，把支教帶給我的財富化為無限的學習動力，不斷充實自己、認識自己、反思自己，提高自身各方面的能力。
這次暑期支教為我的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學記憶。
暑假支教個人實踐總結10
湘西支教已經二十天了，這是一次難忘的經歷，值得我們每一個人珍惜與回味。在這里，我們結交了一幫同甘共苦的好兄弟，認識了一大群有著大眼睛的可愛的孩子，還有那可親的父老鄉(xiāng)親。來到這里，我們收獲了一份份情義，而不僅僅是傳授知識和做人的道理。雖然一路走來，我們經歷了饑餓的考驗，簡陋的沐浴條件，但下雨的日子我們一起度過，一起克服困難，再累也要送孩子回家。來湘西這次不虛此行，一切的苦和累都值得!
我們是七月十三日到達這里的，當時就遇到了困難，首要問題是食宿沒有著落。盡管有些沮喪，我們依然攜手共進，分享各自攜帶的食物，互相安慰，共渡難關。在我們最困難的時候，純樸的湘西人民向我們伸出了援手，主動提供食物和棉被，并幫我們聯(lián)系車輛。萬事開頭難，雖然遭遇了困難，但有湘西鄉(xiāng)親的支持，我們感到很欣慰。他們給了我們繼續(xù)前行的信心，我們絕不會辜負他們的期望！
第二天，我們進行了走訪，鼓勵學生來上課。還舉行了開學典禮，介紹了我們這些老師，增進學生與老師之間的了解。我們一共開設了三個班級，小班面向四年級以下的學生，中班面向五六年級的學生，大班面向初中及以上的學生，甚至包括一些高一和高二的學生，只要他們愿意學習，都可以參加，成人也不例外。我們的教學對象年齡跨度較大，從五歲半到十八歲不等。需要注意的是，必須每天安排兩個人前往董哨村進行教學，因為那邊只有高三畢業(yè)生龍慧一人負責教學工作，除了趕集那天不需要派人過去外，無論是刮風下雨還是酷暑天氣，都必須有人去。
我們每天都很忙碌，七點前必須起床，八點半準備好早餐。九點半開始上課，中午只有一小時時間休息，下午三點二十放學，并不意味著我們可以放松，緊接著還要外出調研和走訪，送孩子們回家。有時要很晚才能回來，走很長的山路。七點半吃晚餐，有時候會很晚，之后還要開會，常常持續(xù)到十點多，每天都很晚才睡覺，接近十二點才能休息。這就是我們的日程安排，自己做飯，一切事情都得自己動手，砍柴，有時上山撿松枝，自給自足。
每次吃飯都是我們最開心的時刻，因為經過一天的工作，大家都餓了，但即便再餓也會等到所有人都到齊才開始用餐。除了上午要上第一節(jié)課的三個人會先吃，因為他們把教學放在第一位。我們就像一家人一樣，有福同享有難同當。趕集那天上午我們會組織活動，一部分人去集市采購物品，其他人則負責做飯和安排活動。下午則是休息時間，處理還未完成的工作。
我的專業(yè)是財務管理，平時負責這一塊工作。其實每個人都有自己的職責，沒有人會閑著。這次通過實踐鍛煉了我的專業(yè)能力，反復核對了很多次賬目，現(xiàn)在有點厭煩，但這確實是個很好的學習機會。體驗生活，提升自我，雖然辛苦，但苦中作樂，又有什么不好呢？
我教授小班的英語和心理輔導課程，以及大班的語文課程，并且擔任其中一個班級的班主任。只要有空，我就會和孩子們待在一起，陪他們跳繩，做他們喜歡的事情，以此拉近與孩子的距離，努力成為一個盡職盡責的班主任。班里的大部分孩子都很聽話，只有少數幾個愛搗亂，喜歡在課堂上講話，其實他們只是想吸引老師的注意，希望有人能關注他們。這種心理是正常的。比如班上的龍遠香，她每次都說明天不想來上學，但當我問她原因時，她卻說“不告訴你”，然而第二天她還是會來學校。每次上課，我都能看到他們每個人對知識的渴望，只是因為害怕被同學嘲笑和害羞的性格，他們不敢大膽地表達自己。因此，我總是鼓勵他們敞開心扉，勇敢地說出自己的真實想法。他們都有著一雙我們已失去的清澈而明亮的眼睛，充滿了對世界的探索和好奇。在他們眼中，有著我們已經失去的許多東西，包括純真的童年。每當他們用那雙大眼睛看著你時，你會不由自主地想要關心他們。他們中的許多人認真聽課，靜靜地聽我們講課，把我們當作真正的老師；而在課后，我們則是最好的朋友和兄弟姐妹。
小班每天總會有幾個孩子哭鼻子，大多是同學之間鬧矛盾了，因此我必須去哄他們，處理小糾紛，讓雙方都和平收場。誰小時候沒有打架的經歷?因此沒怎么放在心里，確實過后他們像沒事人一樣，該干嘛干嘛去。這就是童年的幸福之處，沒有怨恨，從不記仇，煩惱如過眼煙云一晃就過去了。做小孩子真的很好，我們已經走過了我們的童年，所以我們要盡力讓他們的童年快樂，無憂無慮，讓他們成為我們的未來。
出去調研，人生地不熟的，但出門總會遇上好心人。有時是孩子們?yōu)槲覀儙�，并一路充當翻譯，教我們說幾句簡單的苗語；有時則是熱心的村干部，他們帶領我們了解情況，村民們都非常熱情，積極配合我們的工作，他們的待客之道讓我們感受到了溫暖，在這里我們得到了許多人的關心和幫助。
村民們樸實無華的精神讓我們深受感動，這種感覺已經久違了。這里的人們盡管生活貧困，但依然過得很快樂，他們有著堅定的信念，那就是無論如何都要讓孩子接受教育。正如班上有一個有五個兄弟姐妹的.楊丹的母親所說，即使再苦再累也要讓孩子們上學。這里的家庭普遍至少有三個孩子，有的甚至有四五個，加上高昂的教育費用和醫(yī)療開支，這成為了他們貧困的主要原因。我們應該把這些情況反映給社會，呼吁更多愛心人士伸出援手，幫助他們實現(xiàn)孩子的讀書夢想。因此，我們外出調研，了解村里留守老人和年輕人的生活狀況，以及孩子們的家庭經濟情況。
湘西支教的經歷是我生命中的一份寶貴財富，我將倍加珍惜眼前的每一分美好。我們這群志趣相投的朋友將在未來的日子里建立起更加深厚的情誼，我們一起經歷了支教的酸甜苦辣，一起走過風風雨雨，我們是永遠的好兄弟姐妹！雖非血親，情深似海！
打造學習型志愿者團隊，關注湘西教育，學會關愛每一個孩子，這是我們的使命。肩負這份責任，就要全力以赴。為了心中的理想，勇往直前！
暑假支教個人實踐總結11
一、我們的第一次見面
就是在這樣絢爛的7月，我們遇見了，那群孩子，那群笑容透明地如同天空的孩子。沒有轟轟烈烈的邂逅，只是這樣在了一起，簡單而又帶著美好。他們靦腆的臉龐帶著羞澀的紅暈，那是只屬于孩子的顏色，那么至純至美。他們倚在小桌子上，輕輕地訴說著他們的名字，我們就這樣相遇、相識。
二、我們的第一次家訪
傍晚天空的紅霞如同朦朧的輕紗籠罩著地球，也籠罩著我們，晚風輕輕挑過我們跟孩子的發(fā)梢，一切都顯得那么自然美好。我們詢問著孩子們的興趣愛好、了解著孩子們的家庭背景，開始了我們的第一次家訪。我們家訪的對象是賀小芳。小芳媽媽看到我們來了，忙放下手中的活，熱情地把我們帶進屋子里。屋子很黑，很悶熱，一臺小小的電風扇吱呀吱呀地似乎成了擺設。小芳媽媽熱情地給我們搬凳子，還靦腆地說：“老師，家里沒什么好喝的，就先吃點水果解解渴吧�！蔽覀兏袆又�、交流著，似乎此時的我們已沒了大學生的稚嫩與浮躁，取而代之的是一種理解與成熟。父母對孩子們的愛都是無私的、不計回報的，他們的心里也許只是希望孩子們的成績能夠好點，只要這樣，他們就算砸鍋賣鐵也會讓孩子繼續(xù)去學習。也許我們曾經只因為一件雞毛蒜皮的小事與父母極力地爭吵，但現(xiàn)在想來能否體會到父母當時的.良苦用心?在父母下班時遞上一杯茶，在父母生日時送上一句祝福，在父母勞累的時候幫他們捶捶背。其實，父母要的真的很簡單。 大
三、我的第一堂課
依稀記得小時候站在講臺還會害怕地躲到下面的經歷，曾經膽小稚嫩的我現(xiàn)在已蛻變成了充滿夢想和自信的女生。我知道，我沒有給孩子們上過課的經歷，所以，想要做到最好，就必須付出比別人更多的努力去讓這堂課變得更加完美。當我真正站在孩子們面前看著孩子們渴望知識的眼神、聽到孩子們那聲“老師好”時我沒有緊張，取而代之的是激動。我是一名老師了，心中突然升起了一種無言的自豪。孩子們都很聽話，當我讓孩子們記下知識點時，大家都紛紛拿出了筆和紙，似乎是一瞬間的事，教室安靜得似乎能聽到筆尖觸碰白紙的聲音，孩子認真地拿著尺子抵在筆尖，工整細心地一筆一劃寫著，那一瞬間我覺得我的努力，我的用心都是那么值得。
四、我的微博任務
其實，微博說大不大，但說小不小，學院里的重視讓我深知自己的責任很重大，支教過程中很多點點滴滴的細節(jié)都能讓人有很大的感觸，我用心觀察著孩子，用微博訴說著他們的故事。有時候孩子會跑到我面前問我在干什么，我就告訴他們：老師在發(fā)微博，讓世界上更多的人知道你們，看到你們的堅強，看到你們的笑容�！焙⒆有χ荛_了，帶著我的承諾。孩子們，我會盡自己最大的努力讓這個社會，讓這個世界看到我們的博遠，看到我們的堅持。
誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀
誰在最快樂的時候愿意和我分享
日子那么長，我在你身旁
見證你成長讓我感到充滿力量
……
我和你一樣，一樣的善良
一樣為需要的人打造一個天堂
歌聲是翅膀，唱出了希望
所有的付出只因愛的力量
和你一樣
十年或者二十年之后，我想我依然會懷念那些最燦爛的笑臉，依然會記得那歪歪扭扭但認真的字體，依然會想起離別時孩子們的淚珠，依然會回味那收到信時激動的心情……
我們因為同一個夢想走在一起，相遇、相知，攜手支教助學，用真情播種希望。我們因為同一個夢想走在一起，相識、相親，用心創(chuàng)造奇跡，用愛感動你我。
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