少年宮自查報告[共15篇]
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的少年宮自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![少年宮自查報告[共15篇]](https://p.9136.com/00/l/c9d9c4ea10_5fbf7efbcb4d0.jpg)
少年宮自查報告1
一、領導高度重視
在縣文明辦、教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進鄉(xiāng)村少年宮建設�？h文明辦、教育局領導經(jīng)常到我校鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的、、、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人道德建設主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長。
二、成立機構(gòu)，建立健全工作機制
1.成立領導小組。為使少年宮盡快發(fā)揮作用，我校成立了由任組長，、教導主任為副組長，各處室主任為成員領導小組，下設辦公室在教務處，由教務處安排協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，負責各項目活動時間安排表、管理制度上墻和安排有特長的教師負責和組織各項指導訓練。
2.建立隊伍。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還面向社會吸收志愿者，華南師范大學的大學生每個暑假都到我校進行活動，使學校的少年宮活動開展得到了強大后盾，并且還豐富了授課內(nèi)容。
3.建立活動小組。我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際，我校少年宮成立了籃球、羽毛球、乒乓球、太極拳、少年拳、搏擊操、手工制作、國畫、書法、誦讀、舞蹈、棋藝、樂器、鼓號隊等共29個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周一至周四早上、中午、下午），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應。
4.建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，制度都已上墻。
三、加大投入，完善設施建設
高標準，高起點，學校根據(jù)實際情況，建設和裝修了舞蹈室、音樂室、電子琴室、微機室、影視廳、書法室、、誦讀室、科技室、圖書閱覽室、體育室及棋藝室、美術(shù)室、心理咨詢室及聊天室、播音室。規(guī)劃了乒乓球、羽毛球、籃球、足球、排球、陀螺、空竹、呼啦圈等體育項目活動場地。還裝修了微笑小屋�，F(xiàn)各功能室的文化氛圍營造完成。各種器材已經(jīng)采購到位并上架和投入使用(見羅甸四小少年宮經(jīng)費收支情況表一份)。
四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動
為了檢驗學生在少年宮這個環(huán)境里成長情況，學校結(jié)合每學年的“體育文化”和“”節(jié)開展展演、展示活動。學校平時還開展“比賽”、“活動”、“校園文化知識搶答賽”、“紅領巾心向黨、“中國夢.我的夢”、“祖國好，家鄉(xiāng)美”等系列活動，在這些才藝展示活動中孩子們贏得了掌聲，感受到成功的喜悅，看到了自身發(fā)展的優(yōu)勢，增強了成材成長的信心。
五、成果展示
自從少年宮活動開展以來，學生多次參加縣州級比賽獲獎，我校的書法與繪畫訓練項目是學校少年宮的特色項目，繪畫組的4名同學參加羅甸縣科協(xié)書畫比賽中分別獲二等獎2人（王小算、王由蓉），三等獎1人（王昌莉）、獎1人（何望）；書法訓練組的2名同學參羅甸縣20xx年2月獲真書大賽中小學生組分別獲“三等獎”1人（王朝山），優(yōu)秀獎1人（王朝航）�！白鎳眉亦l(xiāng)美”演講獲縣級二等獎和”中國夢我的夢”征文獲縣級二、三等獎，陸小遍同學代表羅甸縣參加州級文明禮儀知識比賽。學校還組織學生參加省級夏令營活動，獲得最佳營業(yè)員。
六、存在的困難
專業(yè)輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。
七、今后的設想
1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動。
2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
4.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的.需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
總之，少年宮的建成和使用使我校師生受益，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮自查報告2
富拉爾基區(qū)長青鄉(xiāng)第二中學校創(chuàng)建于1958年，是一所具有50多年歷史的學校。20xx年8月，原長青鄉(xiāng)第二中學校和原后庫勒小學校兩校資源整合為長青鄉(xiāng)第二中學校，成為一所九年一貫制學校。承擔長青鄉(xiāng)北部五個自然村的適齡兒童九年義務教育的任務。20xx年我校被確定為中央彩票公益金扶持的黑龍江省首批鄉(xiāng)村學校少年宮之一。在鄉(xiāng)村學校少年宮建設中，我校結(jié)合農(nóng)村學校的特點和未成年人實際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現(xiàn)有的學校設施和師資，努力打造具有二中特色的鄉(xiāng)村學校少年宮。
一、鄉(xiāng)村學校少年宮標準化建設
1、組織建設。為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的正常運作，我校成立了少年宮領導小組，由張戈校長任少年宮主任，赫廣玉、張廣武副校長等任少年宮副主任。設立少年宮辦公室，由田海濤老師擔任辦公室主任，負責鄉(xiāng)村學校少年宮的日常事務，根據(jù)少年宮工作安排具體組織開展日常工作。
2、活動場所建設。我校鄉(xiāng)村學校少年宮采取專用教室和兼用教室相結(jié)合的方式，積極推進“四站八室”建設，開設了誦讀、美術(shù)、快板、棋類、軍樂、竹笛、架子鼓、茶藝、花棍舞、科普、電子琴等活動社團，配備了葫蘆絲、豎笛等民族樂器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙等器材；娛樂等方面主要配備了象棋、跳棋等；國家為少年宮配備了20xx多本圖書、多種科普器材和電子琴等樂器，有標準的圖書室、閱覽室、心理咨詢室和科普活動室；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；學校制作了200多根花棍用于開展花棍舞活動。利用學�，F(xiàn)有的'活動場所和四站八室，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周三下午最后一節(jié)課為活動時間，同時將活動延伸到放學后、周末及節(jié)假日，周邊學校的學生也到少年宮來參加活動。建立了鄉(xiāng)村少年宮網(wǎng)頁進行宣傳。
3、制度及檔案建設情況。為了進一步規(guī)范管理，我校建立了鄉(xiāng)村少年宮工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《財產(chǎn)財物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了各個崗位工作人員及其職責。
設立專人、專柜加強檔案管理。每學期伊始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在學校網(wǎng)站予以公示。各個活動項目組制定好活動計劃，報辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動內(nèi)容及授課計劃，向?qū)W生和家長公布，以便及早地準備，不打無準備之仗。授課活動結(jié)束后，輔導員及時寫好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。
二、特色活動組織情況
我校坐落在富區(qū)庫勒村，這里是的滿族花棍舞被確立為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，孩子們受父輩的影響也非常喜歡花棍舞，我校少年宮成立了花棍舞活動社團，深受孩子們喜歡，以此為突破口又開展了各種各樣的活動，學生在活動中學到了知識得到了快樂，活動的開展得到了家長和社會的一致好評。
三、輔導員隊伍建設情況
1、加強輔導員培訓
加強輔導教師選聘培訓工作。學校從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔任輔導員，此外，從社會上選聘人才，如豎笛、葫蘆絲、花棍舞、乒乓、象棋輔導老師等。經(jīng)常召開輔導員工作會議，提高輔導員老師的政治、業(yè)務素養(yǎng)。
2、建立獎勵機制
少年宮輔導員與晉職稱掛鉤、評先優(yōu)模掛鉤，對輔導員給予相應的資金補助。目前有多名少年宮輔導教師被評為區(qū)級優(yōu)秀輔導教師，我校鄉(xiāng)村少年宮工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。
四、專項經(jīng)費使用情況
XX年修繕圖書室、陽光小屋、活動室等共計20000。00元。 20xx年富區(qū)采購辦為少年宮購置軍樂隊樂器和服裝共計50000。00元。
XX年校外輔導員交通費、補助費共計25000。00元。 20xx年購置圖書柜10000。00元。
XX年富區(qū)采購辦為學校少年宮購買音響設備、電子琴、茶藝、二胡、竹笛等共計50000。00元。
我校將繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。
少年宮自查報告3
我代表鄉(xiāng)村少年宮全體員工，向您提交我們自檢自查報告，以展示我們自檢自查工作的成果和進展情況。
一、鄉(xiāng)村少年宮建設情況
我們鄉(xiāng)村少年宮建設始于20xx年，建設地點位于XX鄉(xiāng)村，建設面積XX平方米。我們配備了舞蹈、音樂、美術(shù)、體育、游戲等課程設施，并購買了相關教材和器材，為學生們提供了良好的學習和發(fā)展環(huán)境。
二、課程教學情況
我們按照“以學生為中心”的原則，開設了豐富多彩的課程，包括文化知識、藝術(shù)表演、體育訓練、科技學習、社會實踐等。我們根據(jù)不同年齡段的學生，設置了不同的課程，滿足了學生們不同的興趣和需求。
三、教師培訓情況
為了提高教師的教學水平和能力，我們定期組織教師參加培訓，學習了相關課程和知識，并開展了多種形式的考核和評估，促進了教師的專業(yè)成長。
四、學生參與情況
我們注重學生的參與和積極性，定期開展活動，包括文藝表演、運動會、科技競賽等，引導學生積極參與，鍛煉他們的'能力和素質(zhì)。我們還通過家長和學生之間的溝通，了解學生的學習和生活情況，為他們提供必要的支持和幫助。
五、安全保障情況
我們注重學生的安全和健康，建立了完善的安全保障措施，包括安全設施、應急預案、消防措施等。我們還定期進行安全檢查和消防演練，確保學生的安全和健康。
六、財務管理情況
我們遵守相關法律法規(guī)，規(guī)范財務管理，建立了完善的財務制度，實現(xiàn)了財務公開和民主管理。我們還定期進行財務審計和評估，確保財務工作合法、規(guī)范、高效。
以上是我們自檢自查工作的成果和進展情況，我們將繼續(xù)努力，為學生們提供更好的學習和發(fā)展環(huán)境。
敬禮！
少年宮自查報告4
近日，本縣鄉(xiāng)村少年宮進行了一次全面的自檢自查工作，旨在進一步提高少年宮工作管理水平，為廣大青少年提供更加優(yōu)質(zhì)、安全的學習和娛樂環(huán)境。本次自檢自查覆蓋了設施設備、安全管理、教育教學等諸多方面，取得了顯著成果。
首先，少年宮設施設備方面的自檢自查工作展開了全面檢查。對場館內(nèi)各項設施進行了一一清點，確保設備的完好性和安全性。各項設施都經(jīng)過細致的清潔和保養(yǎng)，確保為青少年提供一個舒適、整潔的學習和活動場所。在自檢過程中，發(fā)現(xiàn)一些設備存在隱患或損壞，立即進行了修復或更換，保證了設施設備的安全可靠。
安全管理是保障少年宮正常運營的重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)村少年宮自檢自查報告中對此項內(nèi)容特別重視，采取了一系列措施來確保相關標準的貫徹執(zhí)行。通過對消防設施的檢查和維修，確保了火災安全。對電力設備進行了全面檢修，防止了電線老化和短路等電器故障。并嚴格教育了少年宮工作人員和志愿者，提高其安全意識和應急處置能力。通過此次自檢自查，少年宮的安全管理水平有了顯著提升，為青少年提供了一個安全可靠的學習和成長環(huán)境。
鄉(xiāng)村少年宮的教育教學工作是其存在的核心目的。因此，在本次自檢自查中，教育教學方面被特別重視。少年宮的教育教學環(huán)境進行了全面評估，對師資力量進行了專業(yè)背景和教學水平的審核。確保每個學科都有經(jīng)驗豐富、富有激情的教師為青少年提供教學指導。在自檢中，對教學設備進行了全面清點和檢查。保證了各類設備的完好與有效，確保了為青少年提供優(yōu)質(zhì)教學的'前提條件。在教學內(nèi)容方面，少年宮秉持著豐富多樣的教學理念，推出了更多具有創(chuàng)造性、互動性和實踐性的教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
此次鄉(xiāng)村少年宮自檢自查工作的主要目的是為了查找問題、改進工作，提高服務質(zhì)量。在自檢自查的過程中，少年宮工作人員充分認識到自身存在的不足之處，積極尋找解決方案，努力創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的服務。自檢自查報告不僅僅是一份文件，更是對廣大青少年家庭、學校和社會的一種承諾，承諾為青少年提供更好的學習和成長環(huán)境。
總之，鄉(xiāng)村少年宮進行的自檢自查工作在設施設備、安全管理和教育教學等方面取得了顯著成果。通過本次全面的自檢自查，少年宮的管理水平和服務質(zhì)量得到了提升，為廣大青少年提供了更好的學習和娛樂環(huán)境。同時，該自檢自查報告也為今后的工作提供了重要的參考和改進方向。相信在不久的將來，鄉(xiāng)村少年宮將為青少年提供更加優(yōu)質(zhì)、安全的服務，為他們的成長和發(fā)展貢獻更大的力量。
少年宮自查報告5
我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨政府的領導下，全面推進素質(zhì)教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農(nóng)村未成年人的思想道德建設。也充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的功能，加強內(nèi)部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態(tài)良好。現(xiàn)將建宮以來的工作自查情況匯報如下：
一、 經(jīng)費管理，抓好設備落實
本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保�？顚Ｓ�。
二、 建設活動場地，確保活動開展
我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。
三、加強器材管理，提高使用效率
少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續(xù)，方可借用，活動結(jié)束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊伍培訓，激發(fā)工作熱情
學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經(jīng)常走其他學校，從中學習經(jīng)驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。
學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發(fā)光發(fā)熱，在培養(yǎng)學生的同時，也是對自己能力的提升。
五、制度建設，健全檔案資料。
為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的.正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉(xiāng)村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規(guī)章制度，落實了各年度計劃。
每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規(guī)范建檔。
六、開展特色活動，打造我宮亮點。
學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。
而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。
1、新聞聯(lián)播進課堂。每天的晚自習第一節(jié)課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯(lián)播。鄉(xiāng)村學生多數(shù)是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了量的寫作素材，一舉多得。
2、個性化成長。五道水鎮(zhèn)學校結(jié)合省教科院立項課題《山區(qū)中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養(yǎng)為切入點，以激發(fā)學生理想為重點，以培養(yǎng)學生良好的學習方法為基礎，以培養(yǎng)學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創(chuàng)建了學生個性化成長檔案。
學生個性化成長檔案的創(chuàng)建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結(jié)。評價關注的不只是分數(shù)，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，守注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發(fā)展的評價。這充分發(fā)揚了，調(diào)動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內(nèi)化，有利于自我管理在學生成長中得以實現(xiàn)。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在透明的條件下評價，實現(xiàn)了教育評價從單一向多元的轉(zhuǎn)變。對發(fā)掘?qū)W生的潛能，對激發(fā)學生成長的動力，培養(yǎng)思想都具有積極的意義。真正實現(xiàn)了教育所要求的“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。
七、主動思，展望未來
在鄉(xiāng)村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我校“少年宮”的進一步的發(fā)展和壯；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導，制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮的機制建設，加力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)模化；繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“少年宮”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質(zhì)；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方。
xx青少年宮
20xx年12月1日
少年宮自查報告6
一、小銀杏鄉(xiāng)村學校少年宮簡介（略）
二、鄉(xiāng)村學校少年宮工作管理制度
1.以理念為先導、以知識創(chuàng)新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向?qū)W校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村學校少年宮。
2.在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村學校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。
3.全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作。
4.不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)外輔導員的綜合素質(zhì)；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對學生的感召力，成為未成年人的活動陣地。
5.加強未成年人思想道德建設，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉(xiāng)村學校少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心，藝術(shù)教育與德育教育的活動基地。
6.豐富學生精神文化生活，為學生搭建展示自我的平臺，認真組織和舉辦各種有益于學生健康成長的各種活動。
三、鄉(xiāng)村學校少年宮輔導教師工作職責
1.教師熱愛少年宮事業(yè)，熱愛學生，全面關心學生。
2.遵守教學作息制度，不無故缺勤，不在教學時間接待客人，不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。
3.活動前先點名，并對學生提出活動要求�；顒咏Y(jié)束后將學生整好隊，護送到校門口。
4.結(jié)合學科教學特點認真制訂授課計劃，確定合適的教學目標。選擇適合兒童年齡特點和接受能力的教學內(nèi)容，融知識性、趣味性于一體。
5.堅持把德育放在首位，結(jié)合教學進行思想道德教育，培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。
6.教學方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣，注重個體差異，做到因材施教。
7.貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現(xiàn)的機會。
四、鄉(xiāng)村學校少年宮安全管理制度
1.老師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。
2.教師應加強與學員監(jiān)護人的密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。
3.教師必須在所有學員安全離開教學活動場所后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。
4.教師未經(jīng)同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。
5.門衛(wèi)管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。
6.所有教職員工如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須迅速報告，并進行恰當?shù)奶幚�，不得離開事發(fā)現(xiàn)場。
五、鄉(xiāng)村學校少年宮財產(chǎn)管理制度
1.鄉(xiāng)村學校少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護財物，管好財物，杜絕一切損壞財物的行為。
2.鄉(xiāng)村學校少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。
3.凡新購物品必須先由總務驗收、登記，統(tǒng)一進帳后方可領用。領用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。
4.總務人員要增強責任感，及時清點財物，對少年宮財物做到心中有數(shù)。對自然損耗和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。
5.嚴格財產(chǎn)管理制度，少年宮所有物品（包括各種樂器）未經(jīng)領導批準一律不得外借�；顒邮摇⒔淌业蔫�匙一律不得轉(zhuǎn)交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經(jīng)領導批準簽字后方可借用或租用，并按時歸還，如有損壞或遺失照價賠償。
六、鄉(xiāng)村學校少年宮財務管理制度
1.鄉(xiāng)村學校少年宮是依托學校建設，由地方財政保障為主的農(nóng)村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支、開源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦校。
2.嚴格掌握經(jīng)費開支，購物要有計劃，經(jīng)領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。
3.嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，鼓勵節(jié)約辦校，多方式、多渠道籌資開展活動。
4.嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經(jīng)手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發(fā)票和不合理的支出一律不得報銷。
5.財務人員必須嚴格執(zhí)行財務制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現(xiàn)金、記帳、報表、核算等必須嚴格執(zhí)行財會規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。
6.實行民主理財。加強財務領導，少年宮主任親自抓財務工作，會計每月結(jié)賬一次，定期公布帳目，年終清帳一次。
七、鄉(xiāng)村學校少年宮后勤工作職責
1.協(xié)助鄉(xiāng)村學校少年宮主任統(tǒng)一管理和合理使用少年宮預算內(nèi)外的一切經(jīng)費，貫徹勤儉節(jié)約的原則，正確編制預決算，及時向主任提出使用經(jīng)費的建議和意見。
2.做好教學和少年宮活動的物資采購、后勤服務工作，力保各項工作和活動順利開展創(chuàng)造物質(zhì)條件。
3.努力改善辦學條件和少年宮面貌，統(tǒng)籌規(guī)劃少年宮室內(nèi)外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現(xiàn)有設備和器材，定期檢查、保養(yǎng)和維修，防止意外事故的發(fā)生。
4.加強鄉(xiāng)村學校少年宮財產(chǎn)物資的管理，定期組織財產(chǎn)和物資的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調(diào)撥、借用、保管、修理、報銷、賠償?shù)戎贫取?/p>
八、鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責
鄉(xiāng)村學校少年宮主任是本單位法人代表，是鄉(xiāng)村學校少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監(jiān)督下，全面負責少年宮的工作。
1.認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構(gòu)職能，提高工作效率，努力把“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、社會滿意的文化中心。
2.認真完成上級領導交給的各項任務，制訂鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章和管理辦法，并認真組織實施。經(jīng)常檢查了解、分析研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗，落實改進措施，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。
3.負責鄉(xiāng)村學校少年宮的輔導教師隊伍建設，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務能力培訓指導，努力做到“知人善用”，依靠教職工辦好鄉(xiāng)村學校少年宮，注意培養(yǎng)骨干力量。
4.重視學習與交流，主動與其他鄉(xiāng)村學校少年宮聯(lián)系，學習兄弟單位辦宮經(jīng)驗，用于指導本宮工作；加強教育研究，努力把少年宮開辟成農(nóng)村教育基地，作為開展學生實踐教育和體驗教育的第二課堂。
5.團結(jié)群眾、關心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則、實事求是、秉公辦事、不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教職工的后顧之憂，調(diào)動教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
6.貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉(xiāng)村學校少年宮設備，提高現(xiàn)有設備的`利用率。
7.自覺接受黨支部、工會的監(jiān)督、評議。
九、鄉(xiāng)村學校少年宮學員守則
1.熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加各種有益活動。
2.嚴格遵守少年宮的制度和紀律，增強法律意識。
3.尊敬師長，禮貌待人；友愛同學，關心他人。
4.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
5.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
6.珍愛生命，注意安全。
7.愛護少年宮的所有公共財物，講究公共環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂丟紙屑、果皮等廢棄物。
8.保管好自己的學習用品，認真完成分配的值日任務。
9.按照少年宮規(guī)定的學習、活動時間按時上課，不遲到、缺席。因故不能參加，要先向指導教師請假。
十、鄉(xiāng)村學校少年宮教學管理制度
�。ㄒ唬�、教學準備
1．輔導員根據(jù)鄉(xiāng)村學校少年宮的功能和建設基本原則，結(jié)合學科教學特點，制訂活動教學目標，認真制訂授課計劃。
2．遵循有利于教學實踐的原則，認真制訂教案，接受檢查與指導。
3．教學設計包括：教學目標、教學內(nèi)容、重難點指導、教學方法與手段等。
4．教學內(nèi)容的選擇要適合少年兒童的年齡特點和接受能力，教學內(nèi)容要有知識、有趣味、有技能技巧，而且有非智力因素的教育內(nèi)容。
�。ǘ�、教學活動
1．教與學活動，以活動為主，在活動中教，在活動中學，寓教育于活動之中。
2．堅持把德育放在首位，結(jié)合教學進行思想道德教育，培養(yǎng)少年兒童高尚的道德情操和良好的心理品質(zhì)。
3．教學內(nèi)容具有科學性，傳授正確的知識、先進的技術(shù)、科學的訓練的技能技巧。
4．教學方法靈活多樣，著重培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣，注重個體差異，因材施教。
5．貫徹理論聯(lián)系實際的原則，采取啟發(fā)誘導的方法，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力，提供他們實踐和表現(xiàn)的機會。
�。ㄈ⒔虒W要求
1．教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面關心學生。
2．教師要掌握教學基本功，努力提高講解、示范、操作水平。
3．教師語言準確、生動、規(guī)范、精練，富有啟發(fā)性和吸引力，用普通話講課。
4．教師要遵守教學作息制度，不無故缺勤，不在教學時間接待客人、使用通訊工具，不無故離開教室，上課時間不做與教學無關的事。
5．教師要及時點名，并根據(jù)情況給予輔導。
6．教師要儀表大方，教態(tài)親切自然，舉止文明禮貌。
十一、鄉(xiāng)村學校少年宮檔案管理制度
（一）、少年宮檔案工作按照統(tǒng)一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構(gòu)，形成分管領導負責、專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、人事、業(yè)務、電子聲像、實物等各類檔案實行統(tǒng)一管理。
�。ǘn案工作機構(gòu)的基本任務：
1．貫徹執(zhí)行國家關于檔案工作的法令、政策、規(guī)定，規(guī)劃少年宮檔案工作。
2．指導、協(xié)助各部門做好檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統(tǒng)計工作。
3．接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發(fā)檔案信息資源，做好利用服務工作。
4．開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。
（三）、歸檔范圍
1．文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、工作計劃和總結(jié)、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料。
2．教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生興趣小組等活動中形成的材料。
3．科研檔案：主要包括特色項目、科研工作中形成的文件材料等。
4．基建檔案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。
5．設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術(shù)圖紙、技術(shù)操作規(guī)程、軟件、技術(shù)參數(shù)、合格證、保修卡等。
6．業(yè)務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。
7．人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務水平等。
8．會計檔案：鄉(xiāng)村學校少年宮實行財務單列，做到�？顚Ｓ�。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據(jù)、預決算等文字材料。
7．電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。
8．實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。
十二、鄉(xiāng)村學校少年宮設備設施管理制度
1.少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護宮內(nèi)設備設施，管好宮內(nèi)設備設施。
2.少年宮所有設備設施設立專人保管，建立進、銷登記制度，每半年核查一次。
3.凡購進設備設施，須先由總務、各功能室驗收、登記。領用人員需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。
4.總務人員和各功能室管理人員要增強責任感，及時清點宮內(nèi)設備設施，對宮內(nèi)設備設施要做到心中有數(shù)。
5.嚴格財產(chǎn)管理制度，宮內(nèi)所有物品（包括各種樂器），未經(jīng)領導批準一律不得外借。特殊情況的外借，要出具介紹信，經(jīng)領導批準簽字后，方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。
6.后勤保障部門要定期檢查各室設施、設備以及場地的使用狀況，保障少年宮設施、設備的正常使用。宮內(nèi)的一切設備與設施要做到固定牢固，運行安全可靠。設施、設備一旦發(fā)生故障，要立即報告少年宮后勤保障部門，聘請專業(yè)人員檢查維修，個人不得隨意拆裝維修。
7.電腦、投影儀、電視機、照相機等貴重辦公器材，維護管理落實到人，明確責任，實行目標管理，在做好防火、防盜的同時，做好使用維護記錄，消除用電等方面的安全隱患。
8.配備專（兼）職管理員，負責校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時向主任或分管主任報告。門窗開啟靈活，不松動，不腐朽；玻璃五金等件齊全，不松動，維護及時。少年宮在易發(fā)生危險的地方或設施前設立明顯的警示標志，防止事故發(fā)生。
9.消防設施的配備符合國家《建筑滅火器配備設計規(guī)范》的要求，配置數(shù)量達標、布置合理、種類符合場所要求。消防器材管理責任到人，專人維護，氣壓充足，藥劑有效，罐體無銹蝕，不得隨意挪用等。
10.各功能室管理人員須在學期結(jié)束前收取設施、設備，統(tǒng)一集中保管，在學期開學后再發(fā)放。
十三、鄉(xiāng)村學校少年宮考勤制度
1.鄉(xiāng)村學校少年宮實行考勤制，所有指導教師必須按時上、下班，做到不遲到、不早退、不無故缺席。
2.全體指導教師必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，經(jīng)主任批準，安排好工作后方可離開。
3.嚴格請假手續(xù)，請假要有書面假條，請病假須附醫(yī)院休息證明，經(jīng)領導批準，安排好工作方可離崗休息。無請假手續(xù)，又不到宮工作者，按曠工處理。
4.指導教師婚假、喪假、探親假按有關規(guī)定辦理，但需事先辦理請假手續(xù)。
5.每月統(tǒng)計一次，定期公布指導教師出勤情況，存檔備查。
十四、鄉(xiāng)村學校少年宮活動場所管理制度
1.各功能室和場地由輔導老師負責統(tǒng)一管理。
2.嚴格遵守教室使用規(guī)劃，一切行動聽任課老師指揮，進入教室時要保持良好秩序，不準喧嘩，打鬧。
3.進入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿、體育器材等，非本室人員未經(jīng)允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
4.全校師生要愛護教室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。
5.保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢物、廢紙，定期組織學生打掃。
6.使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。離開時，關閉電源、門窗。
7.嚴禁學生在室內(nèi)吃零食，扔垃圾行為。對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題就及時向管理老師匯報。
8.違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評，器材如有損壞或遺失，須照價賠償。
少年宮自查報告7
在省、市、縣文明辦、教育局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，我校鄉(xiāng)村學校少年宮經(jīng)建成以來，現(xiàn)已擁有舞蹈室、棋藝室、手工制作室等功能室12個，各室活動正常開展，對培養(yǎng)學生的.各種興趣愛好和動手能力，陶冶學生的道德情操起到了積極的推動作用。
為了規(guī)劃好，使用好少年宮專項經(jīng)費，我校成立了領導小組，現(xiàn)把20xx年10月以來的經(jīng)費使用做一總結(jié)：
一、20xx年10月在政府和文明辦的大力支持下，我校少年宮正式成立，政府下發(fā)專項資金8萬元，活動儀器設備12萬余元，為我校少年宮活動開展奠定了硬件基礎。
少年宮成立初我校的功能室裝修花費和輔導員補助如下：
舞蹈室，音樂室，少年宮辦公室，體育器材室的墻面粉刷，房頂?shù)蹴敚匕邃佋O，花費金額5.5萬余元。
功能室的氛圍布置花費1.24萬余元。
輔導員補助每年9600元。
每年水電費使用3000元
二、20xx年為我校撥款5萬元辦公資金，我校使用情況如下：
我校成立了武術(shù)隊興趣組，采購武術(shù)服裝和武術(shù)器材5000元。
舞蹈室，音樂室采購舞蹈服和合唱服5000元。
水電使用費4000元。
輔導員補助10000元。
功能功能室維修墻面布置1.6萬。
少年宮活動匯報演出花費6000元。
少年宮美術(shù)手工制作材料花費4000元。
三、20xx年獲5萬元辦公經(jīng)費資助，我校支出如下
1.圖書室室裝修吊頂，墻面布置花費9600萬元
2.經(jīng)典朗誦采購服裝2600元
3.少年宮辦公室更換打印機硒鼓4個1200元
4.功能室布置，樓道墻面布置8000元
5.水電費支出4000元
6.輔導員補助5000元
7.少年宮書法室綜合室制作材料3600元
以上是我校三年來經(jīng)費支出。這些資金保證了我校少年宮活動的正常開展，提高了孩子們學習的積極性，也為我們以后的方向打好了基礎。
少年宮自查報告8
五道水鎮(zhèn)少年宮XXXX年度工作；自查報告；我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及；一、經(jīng)費管理，抓好設備落實；本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2；二、建設活動場地，確保活動開展；我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電；我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學；三、加強器材管理，提高使用效率；少年宮學生活動所需器材有辦
五道水鎮(zhèn)少年宮XXXX年度工作自查報告
我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在市縣文明辦、教育主管部門及鎮(zhèn)黨委政府的領導下，全面推進素質(zhì)教育。我宮自成立以來，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，全面加強農(nóng)村未成年人的思想道德建設。也充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的功能，加強內(nèi)部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態(tài)良好。現(xiàn)將建宮以來的工作自查情況匯報如下：
一、 經(jīng)費管理，抓好設備落實
本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保�？顚Ｓ谩�
二、 建設活動場地，確�；顒娱_展
我校鄉(xiāng)村少年宮本年開設立了田徑、籃球、電子琴、電腦制作、閱讀、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共300多人參加，其中80%是留守兒童、單親家庭子女。
我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完善安全措施。
三、加強器材管理，提高使用效率
少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交總務處，實行集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行登記手續(xù)，方可借用，活動結(jié)束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。
四、隊伍培訓，激發(fā)工作熱情
學校老校長，一直十分關注學校的德育工作，并利于工作之余，經(jīng)常走訪其他學校，從中學習經(jīng)驗，回學校后便與少年宮輔導員進行交流，必要時對輔導員進行培訓。為了更好的滿足學生的興趣需求，學校還請校外一些有民間人士，不定期地進行教學。
學校積極開展少年宮活動，許多有特長的老師，便可在這個平臺上，發(fā)光發(fā)熱，在培養(yǎng)學生的同時，也是對自己能力的提升。
五、制度建設，健全檔案資料。
為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉(xiāng)村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了各項規(guī)章制度，落實了各年度計劃。
每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規(guī)范建檔。
六、開展特色活動，打造我宮亮點。
學校上至領導下至老師，都非常重視學校的德育工作。
而在這一方面，學校也在多年的摸索之中，找到了適合自身發(fā)展的方式，在平時的工作之中也認真的落實，并取得了一定的成效。
1、新聞聯(lián)播進課堂。每天的晚自習第一節(jié)課，各班學生都在班主任的組織下，觀看新聞聯(lián)播。鄉(xiāng)村學生大多數(shù)是留守兒童，家境貧寒，幾乎有很多人，從未跨出大山。而新聞聯(lián)播，讓他們拓展了視野，增長了見識，也積累了大量的寫作素材，一舉多得。
2、個性化成長。五道水鎮(zhèn)學校結(jié)合省教科院立項課題《山區(qū)中學生“體驗性學習”方法研究》的要求和學生的實際，以健康情感培養(yǎng)為切入點，以激發(fā)學生理想為重點，以培養(yǎng)學生良好的學習方法為基礎，以培養(yǎng)學生高尚人格、高雅的審美情趣和豐富的知識能力為目標，以中學生情感體驗為依托，創(chuàng)建了學生個性化成長檔案。
學生個性化成長檔案的創(chuàng)建，讓學生自評，學生互評，教師評價，班主任總結(jié)。評價關注的不只是分數(shù)，更是理想、情感、人格、審美等多個維度，是重視自我評價的評價，是關注和尊重個性的評價，是著眼全面促進發(fā)展的評價。這充分發(fā)揚了民主，調(diào)動了學生自我評價的積極性，有利于情感的內(nèi)化，有利于自我管理在學生成長中得以實現(xiàn)。這種評價讓教師深入了學生，融洽了師生關系，也提高了教師威信，這種評價符合新課程的教育理念，讓教師成了學生的合作者、引導者、激勵者。讓學生在民主透明的條件下評價，實現(xiàn)了教育評價從單一向多元的轉(zhuǎn)變。對發(fā)掘?qū)W生的潛能，對激發(fā)學生成長的動力，培養(yǎng)民主思想都具有積極的意義。真正實現(xiàn)了教育所要求的'“關注每一個學生，關注學生的每一個方面”的育人目標。
七、主動反思，展望未來
在鄉(xiāng)村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發(fā)展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我校“少年宮”的進一步的發(fā)展和壯大；專業(yè)教師的缺乏，制約我校鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富；缺乏專業(yè)人士的指導，制約了我校鄉(xiāng)村學校少年宮的特色發(fā)展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。
今后，我校將進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)模化；繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我�！吧倌陮m”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質(zhì)；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方。
五道水鎮(zhèn)青少年宮
XXXX年12月1日
少年宮自查報告9
3月5日，我校組織人員對中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村少年宮建設情況進行了自查�，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、項目建設情況
1、設施建設：設立了50平方米圖書閱覽室一個、50平方米舞蹈室一個、50平方米棋類室一個、50平方米音樂室一個、50平方米乒乓球室一個、50平方米書法繪畫室一個、50平方米誦讀室一個。
2、器材配備：國家下?lián)芷鞑模簣D書、乒乓球臺案若干、音響設備、舞蹈服裝、手工制作工具、象棋、跳棋、數(shù)碼相機、音樂器材若干。
3、人員配備：建立由7名老師組成的輔導員隊伍。
4、活動內(nèi)容：在各輔導員的組織下，開展書法、繪畫、舞蹈、棋類、手工制作等各種活動。
5、資金投入：累計完成投資20萬元，其中功能室裝修布置6萬，器材12萬元，器材補充2萬。
二、主要做法及成效
1、領導重視，認識提高
為了保證鄉(xiāng)村少年宮建設項目得到更好地發(fā)展，學校成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”專項組織機構(gòu)，下設執(zhí)行小組，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員，保證該項目健康有序發(fā)展。
2、健全機制，科學管理
由于學校幾年來一直堅持開展音、體、美、英語、書法等課外興趣小組活動，以此為基礎學校又通過分析校情，廣泛征求師生家長意見，少年宮邀請有特長的老師擔任志愿者教師。學校根據(jù)這些項目建立了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、專職教師具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。通過專用教室共開設了七個活動室，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有專人負責，檔案管理做到健全、規(guī)范，并且及時記錄總結(jié)，每次的活動開展都有專職領導巡視檢查。根據(jù)這些制度和管理體系的出臺，有力地調(diào)動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的'氛圍中進行。
3、創(chuàng)設整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我們以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設同學校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報20余期，各活動室做到“規(guī)范、職責”統(tǒng)一醒目上墻，活動室門牌新穎、獨特。完善了相關的標牌、宣傳板面。
4、資源利用措施保障
學校為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構(gòu)建室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動形式。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的活動時間，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結(jié)合。在輔導員方面的保障，該校針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內(nèi)容，又增進了同學之間的友誼。
三、存在問題及建議
1、由于資金的局限性還有許多設備、器材需要充實。
2、專長師資資源不足，需要在校外輔導員的發(fā)掘上加大力度。
3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。
4、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，日益完善少年宮工作。
少年宮自查報告10
高莊小學少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，近期對我校少年宮建設做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：
一、加強組織領導，保證師資隊伍
我校高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設工作的領導，縣文明辦下發(fā)實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《高莊小學“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的'順利開展。為保證少年宮活動開展質(zhì)量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業(yè)務能力強、工作責任心強的優(yōu)秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展�；咀龅搅嗣總�學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。
二、完善制度建設，確保規(guī)范運行
為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發(fā)輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優(yōu)異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉(xiāng)村少年宮建設。
三、創(chuàng)建活動陣地，保障活動開展
我校鄉(xiāng)村少年宮開設了16類活動，14個活動室（隊），學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內(nèi)場所共計1062平方米，室外場所共計1000平方米。其中，美術(shù)類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、電子琴室、鼓號隊；文娛類活動室主要有棋藝室、合唱隊；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經(jīng)典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；還開設了奧數(shù)班、作文班、電腦班和英語班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設的全面推進。
為了實現(xiàn)少年宮學生全面發(fā)展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創(chuàng)設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校
園文化生活。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。
四、規(guī)范管理經(jīng)費，抓好設備落實
設備招標采購配置工作正由市文明辦組織進行，現(xiàn)有設備正常使用。
五、加強檔案建設，提升管理的規(guī)范化
根據(jù)上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等。尤其重視了財務賬本的建立，重點體現(xiàn)對鄉(xiāng)村學校少年宮建設的投入情況、運行經(jīng)營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。
六、存在的問題
一是建設場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設不能很好的及時使用。
二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導教師，比如音樂、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學生興趣的持續(xù)及能力的提高。
少年宮自查報告11
一、學�；厩闆r
我校共有教職員工24人，其中少先隊員6人，少先隊4人，輔導員2人，輔導員4人,輔導教師3人,輔導教師8名，班主任1名，少先隊輔導員1名，輔導教師2名，學生2名。我校少先隊工作在上級的正確領導下，以少先隊大隊部和學校中層領導為重點，扎實開展少先隊主要活動，以豐富多彩的少先隊工作活動為載體，充分發(fā)揮少先隊的組織和指導作用，充分發(fā)揮各中隊、班級組織的積極作用，取得了一定的成績�，F(xiàn)將我校少先隊工作情況向各位領導作簡要匯報，請各位領導批評指正。
二、工作目標
以《小學生守則》、《少先隊組織》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為基礎，以培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新精神和實踐能力、開拓意識、責任意識為核心，以豐富多彩的活動為載體，不斷提高少先隊工作和教育教學水平。
三、工作思路
1.加強學習和實踐，提高隊員的思想認識，增強做好少先隊工作的責任感和使命感。
2.以愛國主義、集體主義教育為重點，進一步強化少先隊意識，加強隊員的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育。
3.抓好班風、隊風、學風建設，充分發(fā)揮班主任的自身作用，以良好的班風促學風。
4.進一步加強輔導員的隊伍建設，提高班級的凝聚力，增強輔導員的責任意識、使命感、榮譽感。
5.加強少先隊活動的開展，豐富隊員文化生活，提高隊員素質(zhì)。
6.加強少先隊的隊伍建設，提高輔導員自身工作效率。
四、工作措施
7.加大宣傳力度，提高少先隊的認識，使少先隊工作向縱深發(fā)展。
8.進一步規(guī)范學校內(nèi)部管理，建立完善的管理機構(gòu)，使少先隊工作更加科學合理化。
9.抓好隊員的`思想教育，提高隊伍素質(zhì)。
10.進一步加大少先隊的建設力度，充分發(fā)揮隊員的聰明才智。
11.加強輔導員隊伍的建設，提高隊伍的整體水平。
12.抓好隊員們的學習、培訓，提高隊員的綜合素質(zhì)。
13.做好少先隊的各項活動。
14.開展各種活動。
少年宮自查報告12
岷縣西江鎮(zhèn)中心小學位于縣城北20千米的西江鎮(zhèn)，其前身為地方紳士創(chuàng)辦于1920年的私塾——洮濱學堂，幾經(jīng)遷徙，歷盡滄桑。1979年遷至現(xiàn)址，是一所全日制六年制小學，占地面積8017平方米，總建筑面積2373平方米，生均建筑面積4.6平方米�，F(xiàn)有9個教學班，509名學生；現(xiàn)有圖書10385冊，生均20.65冊；25名教職工，其中專任教師23人，代課教師2人，其中女教師19人。學歷合格率100%，專任教師中小學高級教師5人，一級教師6人，二級教師8人，未定級6人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師2人。
一、項目建設
20xx年，學校根據(jù)資金情況，并從秋后天氣逐漸寒冷，不適宜工程施工的實際出發(fā)，提前招標，由工程隊填資對學生活動場地進行了維修，到10月底，維修工程基本結(jié)束，確保了學生活動的正常開展。而另外14萬元設備配套資金則由市文明辦、市財政局、市教育局聯(lián)合進行招標，而學校則根據(jù)本校和地域?qū)嶋H，對設備進行了合理選擇。
二、制度建設
為了是少年宮工作切實成為學校工作的重要組成部分，學校成立了以校長王錦屏為辦公室主任的少年宮工作辦公室，建立健全了各項規(guī)章制度，從而使整個工作時時有人抓，事事有人管。學校共制定了《少年宮主任工作職責》、《少年宮副主任工作職責》、《少年宮工作管理制度》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮活動器材管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮輔導教師管理制度》、《少年宮活動獎懲制度》、《少年宮檔案管理制度》等規(guī)章制度，進一步規(guī)范了管理，提高了工作效率。
自“少年宮”建設以來，極大的豐富了學生的課余文化生活，提高了學生各方面素養(yǎng)，帶動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。
三、經(jīng)費落實
1、項目資金
上級撥付我校“鄉(xiāng)村少年宮”建設經(jīng)費共計人民幣26萬元，其中14萬元為設備配套資金，12萬元為活動場地維修資金輔導員交通費及生活補助。經(jīng)費中，39600元用于場地維修和活動設備添置，20400元鄉(xiāng)村少年宮輔導員交通費及生活補助。
�、�、圖書類（12407.43元）：配備少兒圖書531冊。
�、啤⑺囆g(shù)類（65278元）：電子琴5臺，手風琴1臺，口風琴32臺，小鈸2付，小軍鼓28個，大軍鼓4個，吉他4把，二胡10把，板胡2把，嗩吶2個，薩克斯2個，小號28個，小提琴2把，古箏4架，琵琶4把，葫蘆絲20個，腰鼓20個，舞蹈服裝120套，畫架40個，畫筆400支，畫紙1000張，畫板40塊，繪圖儀器40套，繪畫工具50套，寫生凳40個，靜物臺5個，寫生畫板30塊，宣紙400張，剪刀40把，剪紙1000張。
⑶、科技制作類（16350元）：模型入門專用教材2套，太陽能動力賽車10套，創(chuàng)意磚塊古堡模型10套，陶藝制作工具28套，標本制作工具20套，標本制作材料20套，車模40套，航模40套。
⑷、體育類（30130元）：發(fā)令槍2支，秒表10塊，山羊8臺，跳箱8付，小體操墊10塊，大體操墊10塊，長跳繩20根，籃球10只，乒乓球臺11張，呼啦圈60個，拔河繩2根，鐵環(huán)50個，空竹50個，象棋、圍棋、軍棋、跳棋各20付。
�、伞⑵渌悾�15939元）：音響設備1套，辦公電腦1臺，鄉(xiāng)村學校少年宮標識牌1個，檔案柜20組，檔案盒20個。
這些設備到位以后，學校少年宮的活動將會以更加嶄新的面貌展現(xiàn)。
2、本校配套資金
為了進一步辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，學校在項目資金嚴重不足的情況下，從公用經(jīng)費中配套2萬余元，使得少年宮活動器材得到了補充，也促進了活動的正常開展。
學校配套資金使用情況：
�、�、音樂類（5000元）：購買薩克斯一把，葫蘆絲4支，巴烏2支，二胡一把，吉他一把，口風琴8架。
�、�、體育健身類（14500元）：購買健身器材一組。
3、其它資金
20xx年8月，北京羅麥科技有限公司配備計算機教室一個，計算機40臺，學生雙人課桌凳100套，總價值近17萬元，徹底改變了鄉(xiāng)村孩子們的學習環(huán)境，為“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設作出了貢獻。
四、活動開展
1、學校建成了七個“開放書吧”里，讓孩子們在課余自由挑選，自主閱讀�！皶伞苯ǔ梢詠�，孩子們的讀書積極性很高，每讀完一本，他們都會主動地放進“書吧”，然后再選取自己喜歡的另一本圖書。每到課間，孩子們總是圍著“書吧”盡情地挑選，認真地閱讀�，F(xiàn)在，在這所學校，“開放書吧”成了孩子們心中的“香餑餑”。
“開放書吧”的設立，既方便了孩子們的課外閱讀，也提高了圖書的使用效率，更為重要的是，檢閱了學生的思想修養(yǎng)和道德水準，也檢驗了學校教育工作的得失與成敗。
學校還在中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。并向每個家庭發(fā)了“給家長的一封信”，倡導家長為孩子建設好“家庭圖書角”，建議家長不定期給孩子購買圖書，以拓寬讀書視野，增強讀書意識，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者，把學校和家長牽連一起，共同培養(yǎng)孩子成長�；顒娱_展過程中，僅《給家長的建議》一書，購買就超過了220冊。家長的認識也隨之提高。四年級學生盧玉雄，已經(jīng)利用課余時間讀完了《神秘島》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等幾十本書，他閱讀與習作的水平也不斷提高。
3、學�！吧倌陮m”還認真執(zhí)行全民健身綱要，堅持做好兩操一活動，保證學生每天健身一小時。定期組織開展一些體育類的比賽，如趣味運動會、拔河比賽、小乒乓球賽、跳繩比賽、廣播操比賽、美術(shù)繪畫比賽、重大節(jié)日組織學生搞慶祝活動等等。
4、音樂組充分利用教師特長，組成了葫蘆絲、巴烏和口風琴三個小組，在老師的精心指導下，已經(jīng)能夠比較熟練地演奏一些曲目。有些曲目的演奏還跟舞蹈相柔合，形成了配樂舞蹈的形式，更為孩子們喜愛。
5、進一步整合資源，提升“經(jīng)典詩文誦讀活動”的整體水平與層次，效果明顯。學校將幾個班級確定了經(jīng)典誦讀班，在輔導員老師的精心指導下，已經(jīng)形成了各自的特色。一年級背三字經(jīng),二年級校園新童謠,三年級成語接龍,四年級誦讀數(shù)字古詩、講解《弟子規(guī)》,五年級古詩頂真,六年級表演古詩歌曲、演繹詩劇等都已經(jīng)初見成效。學校還請岷縣著名指畫家、詩人劉光裕先生，老詩人景生魁先生等為學校一部分愛好詩詞的師生進行詩詞創(chuàng)作方法指導，使很多聽課者受益匪淺。
6、學校還請曾經(jīng)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的甘肅省關心下一代先進個人、岷縣著名詩人景生魁先生為孩子們做《紅軍長征在岷縣》的專題報告，講中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的故事；請被譽為“中國農(nóng)民第一人”的古稀老人、曾經(jīng)單騎走香港、重走長征路的王克儉老人做《重走長征路》的報告，對少年兒童進行身臨其境的熱愛黨、熱愛祖國的教育和革命傳統(tǒng)教育。所有活動都適合兒童身心特點和接受能力，而且貼近實際、貼近生活，深入淺出，寓教于樂，從而增強了工作的針對性，也提高了工作的實效性。
7、學校少年宮還結(jié)合“中華古詩文經(jīng)典誦讀”活動，深入開展了“我們的節(jié)日·經(jīng)典誦讀與創(chuàng)作”活動。例如是中秋節(jié)舉辦“我們的節(jié)日·中秋詩會”，會上，各班孩子紛紛登臺朗誦古人吟誦中秋的著名詩句，六（2）班學生張倩君還即興創(chuàng)作了絕句一首：“中秋一人孤獨過，眼望明月心情沉�？蓡栒l人知我心，唯有父母情意深�！边@首充滿童真的詩，用飽蘸真情之筆墨，抒發(fā)了孩子思念外出打工父母的思想感情，讀來令人感慨不已。詩作經(jīng)過王麗娜老師點評之后，張倩君的創(chuàng)作激情被點燃了，時不時的就會寫一首。
8、為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，學校還開展了“做一個有道德的人三個一”活動。學生日行一善。要求全校學生每人每天至少做一件好事，每個班級都要做好好人好事的登記工作。教師日揚一善。教師要做到每天至少表揚一名做好事的學生，對學生進行鼓勵，借以激發(fā)孩子們的積極性。校長日曬一善。校長在校園的醒目位置開辟“校長說好事”欄目，將校園中涌現(xiàn)出的好人好事寫出來，貼在里面，讓全校師生都看一看、學一學，起到了很好的引導作用�！白鲆粋�有道德的人三個一”活動的開展，有效地提升了學生做好事的積極性，培養(yǎng)了他們從小事做起、從身邊的好事做起的良好行為習慣。
五、師資隊伍
學校根據(jù)教師學歷以及專業(yè)特長，聘請了16名校內(nèi)輔導員，分別負責一項活動。同時為了彌補學校自身教師不足，尤其缺乏專業(yè)教師的缺憾，使活動更加吸引孩子們，學校還特聘了幾位校外輔導員，他們有被譽為“中國農(nóng)民第一人”的本鎮(zhèn)唐家川村八旬老人王克儉，岷縣著名作家、文史專家景生魁以及岷縣詩詞學會部分老詩人。另外，學校還從西江初中聘請了體育教師康小寧、美術(shù)教師岳武、音樂教師石學科等作為校外輔導員。經(jīng)過多方整合，使學校少年宮輔導員隊伍得到了強化，為進一步搞好各項活動奠定了基礎。
六、服務范圍
學�！吧倌陮m”主動占領農(nóng)村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，提高農(nóng)村未成年人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，最大限度的發(fā)揮了現(xiàn)有教育教學資源。
尤其是“少年宮”的圖書，實行假期開放制度，寒暑假學校安排教師在規(guī)定的日子里，接待前來還借書的學生，最大限度的利用了時間資源和圖書資源。半學期，學校還對暑假里讀書成績突出的學生進行了表彰獎勵，進一步激發(fā)了孩子們的閱讀積極性。同時，通過大量地閱讀，也使未成年人的思想素質(zhì)得到了不同程度的提升，減少了學生不良行為習慣出現(xiàn)的頻率。
七、運行情況
自20xx年少年宮活動開展以來，學校根據(jù)實際情況及各位輔導員老師的特長，精心組織開展了各項興趣活動，學生根據(jù)自己的興趣愛好，踴躍報名參加。輔導教師結(jié)合學生實際，充分發(fā)揮自身特長，于春季星期一、三、五放學后（一小時），秋季星期一、三、五課外活動（40分鐘）及周末節(jié)假日不定時開展活動。下面以部分活動的運行情況為例，做以說明：
1、文體科技類：
呼啦圈：第一階段：直轉(zhuǎn)呼啦圈。掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本要領，練習轉(zhuǎn)呼啦圈。第二階段：加動作轉(zhuǎn)圈。第三階段：花樣大轉(zhuǎn)圈。
五子棋：第一階段，了解棋盤棋子，理解基本規(guī)則。第二階段，掌握棋列常識，觀棋細則。第三階段，學習戰(zhàn)術(shù)常識，術(shù)語及戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局。第四階段、學員分組練習下棋，適當組織競賽活動。
跳棋：了解跳棋的歷史、發(fā)展、掌握基本殺法，以及布局，中局，殘局統(tǒng)一化等等；自由組合進行跳棋訓練；分組進行一些比賽活動。
象棋：通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學生初步感悟中國象棋的文化魅力。同時，為學生樹立榜樣，激發(fā)興趣。讓學生初步認識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓練加深認識，提高水平。通過實例分析，讓學生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力。同時，通過實戰(zhàn)訓練切實提高臨場應變能力。在訓練中，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
2、技能培訓類：
美術(shù)：第一類、繪畫。培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平；培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等；組織學生參加各種競賽活動。第二類、手工。認識泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì)；學會用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體；認識紙工的材料工具名稱，學會一些簡單的`剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力形成學生良好的個性心理品質(zhì)。
舞蹈：第一階段學習基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習，基本步伐、眼部訓練。第二階段扶把基礎知識與技能訓練，扶把基礎訓練，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把桿壓正腿練習、把上抓后退練習、把上壓旁腿練習、把上壓后腿；壓腳跟、控制與舞姿。第三階段躺地正踢腿練習、劈叉訓練軟開度、身韻基本訓、地面壓跟鍵練習、開跨及跨的軟開度練習、側(cè)躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿。第四階段雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻。第五階段排練舞蹈。
器樂：培養(yǎng)學生對葫蘆絲、巴烏、口風琴等樂器吹奏的興趣。對于五年級的學生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎上，能較熟練的演奏一些樂曲。在老師的鼓勵下敢于吹奏，增強自信心。掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗吹奏葫蘆絲的樂趣。通過演奏，掌握1-2首經(jīng)典樂曲。
3、特色項目：
硬筆書法：在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
戲曲：第一，培養(yǎng)學生干部主持戲曲工作。第二，學習簡單的地方戲曲的經(jīng)典唱段。第三,培養(yǎng)興趣學生的戲曲。
童謠：每周教學員背誦一首校園童謠。全體學生熟記并背誦文明童謠；并能在背誦的基礎上進行成果展示，可將常規(guī)歌用跳皮筋、說唱、朗誦、拍手歌（雙人或多人）等方式在班會上進行展示。經(jīng)典誦讀：每個學員每周至少背誦一首（篇）經(jīng)典詩文，部分學員能夠講解一些簡單的詩句句意。
總之，在輔導員及學生的共同努力下，活動取得了較好的成果。
八、學�；A設施配套情況
1、圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)活動室各一間；
2、操場面積約2200平方米，有籃球場一個、羽毛球場一個，另有乒乓球場三個。
九、存在的問題和不足
1、獨立活動室較少(3個)，不能滿足活動開展的需要，尤其是今年學校施工，給少年宮活動的開展帶來了很大的不便和影響，這方面還需要再想辦法努力克服。
2、缺乏專業(yè)音體美輔導教師，從而導致很多活動無法很好地開展。因此，學校還必須將目光向校外轉(zhuǎn)移，爭取聘請一些具有一定專業(yè)特長的校外輔導員，借以壯大學校少年宮輔導員隊伍，提升輔導員素質(zhì)。
3、一部分學生由于離家較遠，為確保安全，冬季放學后不宜開展活動。
4、一些活動還停留在較低層面，還需進一步提升層次。
5、地方財力有限，配套跟不上。
總之，我�！吧倌陮m”在上級部門的支持下，在全體師生的共同努力下，雖然取得了一定成績，但離要求還有一定差距。輔導員的業(yè)務技術(shù)還不夠精湛，“少年宮”活動室對學生開放的時間還不夠多，學生掌握的特長和技能還處在初級階段。今后，我們一定會加大輔導員的培訓力度，增加學生的培訓時間，利用好節(jié)假日，取得家長的認可，讓學生真正學到知識、發(fā)展特長，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”真正成為農(nóng)村少年兒童的樂園。
少年宮自查報告13
旗文明辦、財政局、局：
我校接到旗文明辦《關于開展我市中央暨自治區(qū)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設情況自查的通知》，現(xiàn)根據(jù)學校實際工作開展的情況，圍繞檢查內(nèi)容形成的自查報告如下：
一、學校整體情況
xx小學鄉(xiāng)村學校少年宮，地處內(nèi)蒙古大興安嶺北部，學生主要源于周邊林業(yè)職工子女。學校占地1.4萬平方米，建筑面積4042平方米，綠化面積2800平方米，體育用地8000平方米。教室多媒體全覆蓋，實驗室、微機室、舞蹈室、音樂室等功能室齊備，教育設施先進，為教師和學生學習、成長創(chuàng)設了一流環(huán)境。為切實推進未成年人思想道德建設，豐富青少年精神生活，提升農(nóng)村孩子綜合素養(yǎng)，促進教育均衡發(fā)展，20xx年10月，由中央專項公益彩票金支持，經(jīng)中央文明辦、財政部、教育部審核備案，在市委市政府、旗委旗政府和市旗兩級文明辦及教育局領導的關心和支持下，鄂倫春旗第二家“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我校成立。
二、鄉(xiāng)村少年宮的運行情況。
�。ㄒ唬┙ㄔO及管理原則
xx小學鄉(xiāng)村少年宮嚴格遵守公益性的原則，加強項目組織管理，做好場所安排、器材配備、活動開展、隊伍建設等各項工作，努力發(fā)揮資金整體效益，力求通過我們的工作將中央專項彩票公益支持的鄉(xiāng)村少年宮建設成為惠民工程、示范工程。
�。ǘ┻\轉(zhuǎn)的長效機制及管理。
1、依托學校師資力量設立少年宮建設領導小組和管理辦公室，實行學校與少年宮一套班子、雙重管理、獨立運行。建立健全了組織機構(gòu)，工作任務具體到人，分工明確。出臺了鄉(xiāng)村學校少年宮建設管理辦法，按“一校一檔”進行檔案管理，對輔導員隊伍建設、活動項目、設備登記、財務收支等做出規(guī)定，規(guī)范活動的程序、內(nèi)容和標準。
2、制度建設方面，根據(jù)少年宮的運行需求，制定了領導工作職責、輔導員管理制度、學生守則等制度，對于各活動室進行了獲得室的管理制度，對經(jīng)費使用財產(chǎn)保管制度了財務管理制度及財產(chǎn)保管制度，各類制度均齊全。
3、檔案方面，根據(jù)《xx自治區(qū)中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目考核評估辦法》的有關規(guī)定，完整分為管理類、活動類、輔導員隊伍類等幾大類資料檔案，檔案做到專人負責。
4、定期考核評估活動開展、運行效果、內(nèi)部管理等工作，并納入學校中層干部績效及年度考核中，將結(jié)果作為評優(yōu)評選、晉級晉職的重要依據(jù)。
�。ㄈ┰O備和功能室建設及活動開展情況
我校于20xx年9月遷入新教學樓，學校將教學樓各功能室作為少年宮活動的場地，重點打造“鄉(xiāng)村學校少年宮”主題活動區(qū)，區(qū)域包括鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室、舞蹈室、手工室、音樂室、美術(shù)室、微機室、剪紙室等專用教室。結(jié)合興趣活動課程利用現(xiàn)有教室“一室兩用”設置道德講堂、經(jīng)典誦讀等活動室，各活動室都相應的配備了活動所需設施設備，活動室的安排有力地保障了各項活動有場所，為學生創(chuàng)作更多的.學習空間。
目前，我校少年宮開設了15個各具特色的興趣活動班。興趣班根據(jù)學生的興趣愛好分為德育、體育、藝術(shù)、科技類，有舞蹈、美術(shù)、笛子、乒乓球、技術(shù)、棋類、剪紙、書法等特長興趣班，全校學生全部能夠參與少年宮的興趣活動。
�。ㄋ模┥倌陮m項目建設資金使用情況
20xx年10月，“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我校正式批復掛牌，由公益彩票資助經(jīng)鄂倫春旗財政局撥付我校20萬的基礎建設資金。20xx年9月我校校安工程完工，學校遷入新教學樓。我校校園環(huán)境、硬件設施有了很大的改善，基礎設施條件好，不需要對場所進行修繕，因此我們將修繕資金全部用于購買器材設備。根據(jù)本校實際情況及周圍未成年人的特點，綜合考慮學生興趣愛好、師資條件、民主特色及地域特色的原則，本著科學合理配置裝備器材，通過政府集中采購的方式，采購了藝術(shù)類器材168920元，體育類器材19080元，德育類器材12000元，所有器材全部用于鄉(xiāng)村學校少年宮各項活動，有力的保障了少年宮各項活動順利的開展。
三、存在的問題及建議：
1、部分教師的專業(yè)水平有限，制約學生特長培養(yǎng)的逐步提升，學校將采用自主培養(yǎng)的方式進行輔導員隊伍的建設，并希望能夠得到上級部門支持與幫助。
2、現(xiàn)任輔導員都是本校教師，隨著這項工作的持續(xù)開展，希望上級教育主管部門能努力聯(lián)絡社會各界愛心人士，藝術(shù)院校的專業(yè)人才，讓更多的輔導員志愿者走進課堂，以充足、高質(zhì)量的師資保證這項工作的順利運行。
3、教材體系的完善。目前所教授教材均為本校教師自主開發(fā)及選用。希望得到有關部門的專業(yè)性的指導。
4、希望提高經(jīng)費能夠逐年撥付，保證少年宮項目持續(xù)健康的發(fā)展。
xx小學
20xx年七月
少年宮自查報告14
花艷小學地處宜昌市城郊結(jié)合部伍家鄉(xiāng)共和村3組，是伍家崗區(qū)唯一一所農(nóng)村全日制小學。學校占地面積29994平方米，學校生源涵蓋伍家鄉(xiāng)9個行政村及周邊各單位，現(xiàn)有13個教學班，學生706名，在職教職工37人。學校積極建立“鄉(xiāng)村學校少年宮”實踐基地，有效整合校內(nèi)資源，在節(jié)假日和寒暑假向未成年人開放，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外教育資源和成果，加強了農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，成為宜昌市第二批中央專項彩票公益金支持建設的項目。按照省、市文明辦《關于做好中央專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目檢查驗收工作的通知》要求，我校對中央彩票公益金支持的鄉(xiāng)村少年宮建設情況進行了自查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、項目建設情況
1、設施建設：設立了61平方米圖書室1個，61平方米閱覽室各2個、75平方米音樂舞蹈活動室1個、61平方米美術(shù)活動室1個、15平方米體育器材室1個、1120平方米塑膠運動場1個、61平方米計算機活動室一個、61平方米科技活動室一個、15平方米心理咨詢室1個、61平方米多用活動室1個、70平方米開心農(nóng)場1塊。
2、器材配備：學校按一類標準配備了體育、音樂、美術(shù)、科技器材；師生用計算機78臺；圖書21460冊；“班班通”設備15套；遠程教育設備1套。
3、人員配備：建立由15名校內(nèi)老師和2名校外老師組成的輔導員隊伍。
4、活動內(nèi)容：免費在課外對學生開放了繪畫、剪紙、合唱、書法、電影賞析、舞龍獅、健身操等17門課程。其中剪紙聘請了“三峽剪紙女孩”李雪琴來校任教、舞龍獅聘請了“宜昌獅王”楊開林來校任教。累計開展活動40余次，參與學生700多人。
5、資金投入：累計投資53.48萬元，其中，修建塑膠運動場費用18萬，修繕各功能室費用10.5萬，添置配備藝術(shù)、體育、科學器材費用7.5萬，添置圖書17萬，支付輔導員代課費2800元，開展活動費用20xx元。
二、主要做法及成效
1、領導重視，認識提高
在上級領導的大力支持下，學校成立了以校長為組長、班子成員為組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”專項組織機構(gòu)，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發(fā)展。市、區(qū)文明辦領導多次到我校檢查驗收少年宮活動的開展落實情況。
少年宮創(chuàng)建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；其次是由各位班主任老師向?qū)W生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、宣傳欄、校訊通、各大網(wǎng)站等有效的`宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會各界的理解與支持。
2、健全機制，科學管理
由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、計算機等課外興趣小組活動，在此基礎上又通過實地調(diào)研，廣泛征求師生家長意見，結(jié)合實際，特色，因地制宜地開設了17個極具地方特色的活動項目，聘請校內(nèi)外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放。在課程實施過程中，學校建立了一系列規(guī)章制度，各項活動做到有計劃、有制度、有崗位職責、有過程記錄、有活動效果。學期初，任課教師制定科學合理的活動計劃，精心備課，認真上課，每次授課堅持“兩次點名一巡視”，即課前點名、課后點名，領導班子成員到班巡視，有力地保障了學生的安全和學習效果。學期末，各個興趣班通過各種方式匯報其活動成果。這些制度和管理體系的出臺，有力地規(guī)范了少年宮的良性運作，使“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
3、美化環(huán)境，潤物無聲我校借文明城市創(chuàng)建的“東風”，根據(jù)學校發(fā)展現(xiàn)狀，全力創(chuàng)建“花香校園”。學校制定了“以花怡人，用愛育人”的治校方針，確立了“花海里徜徉，博愛中成長”的辦學理念。學校栽種了近300多種花卉植物品種，并為每一種植物進行掛牌；改造原來的荒置地段，建成了“鳥語林”，修筑了“馨花亭”，在鋪設的“詩路花語”中，選取二十四節(jié)氣中表現(xiàn)四季最典型的節(jié)日，選取典型的中國文學詩作，制作成文字配畫的大理石板鋪設在林蔭小道上，讓孩子們在四季輪回中體驗古詩的神韻，感悟人生的哲理。
教學樓按照年段由低到高的順序在走廊墻壁上精心準備“花之態(tài)”、“花之情”、“花之韻”、“花之語”四個板塊，分別介紹中外名花、文學作品中的花、花語人生、生活中花的情趣等內(nèi)容，而食堂又設置了花卉入食入飲的相關知識。花艷小學努力建造優(yōu)美溫馨的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用，陶冶學生的美好情操，提高學生的人性修養(yǎng)和審美追求。
4、資源利用措施保障
少年宮各項活動的開展離不開器材、工具等物品的保障，因此學校領導多方拓寬渠道，籌集資金，添置、更新設施設備，音樂室配備了等。為美術(shù)室配備了等。圖書室的建成，保證每天中午一小時對學生定期開放，滿足了學生每天中午去讀書的渴望，圖書借閱制度的建立又滿足了學生課余時間無書可讀的難題。學校對各室用品的多方酬措切實保障了鄉(xiāng)村學校少年宮建設的正常運轉(zhuǎn)。不論是教育部門的器材投入、還是國家下?lián)芷鞑募白曰I資金的使用，學校都有專門的臺帳及時登記、記錄，做到帳物相符、手續(xù)合規(guī)、票據(jù)齊全。
此外，學校還為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。首先是構(gòu)建室內(nèi)與室外、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合的“三結(jié)合”活動形式。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的雙休日及寒暑假開展活動，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結(jié)合。在輔導員方面的保障，我校針對活動項目多、輔導教師少的現(xiàn)狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內(nèi)容，又增進了同學之間的友誼；動員社會力量融入其中，聘請民間藝人、有一技之長的志愿者擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網(wǎng)絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
5、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好
目前，“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。一年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，如“迎中秋，慶國慶”為主題的系列教育活動，讓廣大學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；齊齊運動會將趣味游戲和運動技能有機結(jié)合，我�；糜耙莆淮黻牜@得宜昌市總決賽冠軍；組織100多名學生參加宜昌市第十一屆科技節(jié)活動，其中7名同學獲得一等獎，15名同學獲得二等獎，15名同學獲得三等獎，47名同學獲得優(yōu)秀獎；在“童聲朗朗迎新春，花兒朵朵向陽開”慶祝元旦活動中，剪紙、書法、繪畫、舞龍獅、詩詞朗誦、籃球等興趣班爭相露出自己的絕活，獲得了全校師生的好評；元宵節(jié)上，我校龍獅隊還應邀參加宜昌市第二屆民間舞龍舞獅大賽，深受大家喜愛。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。各項活動的開展也為學校的長足發(fā)展起到了保駕護航的作用。
三、困惑與發(fā)展打算
1、由于資金的局限性，還有許多設備、器材需要充實。
2、專長師資資源不足，需要在校外輔導員的發(fā)掘上加大力度。
3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。
4、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，日益完善少年宮工作。
少年宮自查報告15
一、活動開展情況
一）組織機構(gòu)建設方面
1.建設規(guī)劃方面：學校設置了校園文化建設、環(huán)境育人等功能。學校設有健康教育、美化宣傳欄、少年宮、文化廣場、圖書角、圖書室及少年室的活動場地。學校的教學工作以少先隊活動室為主體。少先隊工作做到了少先隊各項活動的順利進行。并在活動中充分發(fā)揮了學生的主體作用
2.學生隊伍建設方面：學校建設了輔導員、少先隊隊長和班主任、少先隊大隊輔導員等隊伍。少先隊的隊員都是少先隊大隊輔導員，能積極地開展工作。少先隊大隊輔導員由學校少工部統(tǒng)一聘用，輔導員工作認真負責，責任到人。少先隊大隊輔導員能做到“五個到位”，即：思想認識到位，工作職責到位，責任制度到位，工作考核到位，隊員素質(zhì)提升到位，工作目標明確的責任到人，活動扎實，工作效果好。
3.文化宣傳方面：學校以校園廣播、板報等形式，宣傳少先隊的活動內(nèi)容，宣傳少先隊的組織活動、活動形式和活動內(nèi)容，并把這些活動的內(nèi)容納入學校的`德育活動中。少先隊大隊輔導員能積極地向?qū)W生宣傳少先隊的工作宗旨，并把它貫徹到學校的各項活動中。大隊輔導員能在活動中積極地組織學生開展各種活動。各年級的活動都能夠結(jié)合實際，以豐富和深入地開展，并使之得到較好地教育和鍛煉。
二）學生隊伍建設方面
4.少先隊隊員的組織活動方面：學校少工部和輔導員的隊員都是在活動中自發(fā)地組織學生活動。少先隊大隊輔導員的組織活動有以下特點：一是活動內(nèi)容符合廣大青少年的身心特點，活動形式多樣性，內(nèi)容豐富有教育性和針對性，使少先隊員通過參加活動，學到少先隊知識，增進了他們對少先隊組織的認識和了解，增強了他們對少先隊組織的認識和了解。二是輔導員工作的責任性和重要性，對學生的教育、管理，都是輔導員工作的重要組成部分，輔導員的工作態(tài)度，責任心是關鍵。
三）教學教研方面
5.學校領導班子成員能認真貫徹執(zhí)行《小學少年宮校本教研條例》，在學校教學工作的實踐中積極探索學校少先隊工作的新途徑，積極開展教研活動；并能認真做好教學工作的記錄、反思工作，及時做好教學記錄、反思工作。
6.教師能主動地參加學校組織的業(yè)務理論和業(yè)務培訓，并能積極主動地開展活動。
7.少先隊大隊輔導員能以身作則，帶頭學習，并且能以身作則，帶頭參加活動，并能以身作則，帶頭參加各種學習活動。
8.少先隊大隊輔導員能認真地做好學生的思想工作，做好各項工作，對學生的思想品德工作做到了一視同仁。
四）少先隊活動的開展情況
9.少先隊活動能按時有序的開展。本學期少先隊大隊輔導員能在開展工作中能認真地做好各項常規(guī)的工作，能主動與學校、家庭密切配合，及時向?qū)W生宣傳學校的各項計劃，并得到了家長和學生的一致好評。
10.學校組織輔導員能按時開展各項工作，并能按時參與輔導員組織的活動。本學期少先隊大隊輔導員能積極參與輔導員組織的各項活動。本學期少先隊大隊輔導員能主動地參與學校各項活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。本學期少先隊大隊輔導員和班主任能認真開展各項工作，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。
11.能主動地參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。少先隊大隊輔導員和班主任能認真做好各項常規(guī)工作，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動，并且能以身作則，帶頭參加各種學習活動。本學期少先隊大隊輔導員和班主任能認真學習學校的各項計劃，并且能以身。
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