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實習教師工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的實習教師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實習教師工作計劃1
一、先讓實習教師熟悉教材一周。
二、第周隨堂聽指導(dǎo)教師講課，學(xué)習課堂教學(xué)，聽課中盡可能有電化教學(xué)，指導(dǎo)實習教師恰當、熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，第三周實習教師開始登臺講課，課后進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高實習老師的課堂教學(xué)能力。
三、匯報課
與xxx老師共同設(shè)計一節(jié)公開課，聽取本學(xué)校其他老師的意見和建議，進一步提高實習教師的教育教學(xué)能力。
四、在理論學(xué)習方面：
抽時間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進行學(xué)習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受，共同提高理論知識水平，并能將理論應(yīng)用到實際工作中。
五、檢查、評價：
在平時的工作中，我會對實習老師的教案進行檢查、指導(dǎo)。
六、班務(wù)工作：
平時一同處理班級日常事務(wù)，熟悉班級管理技巧，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。
總之，通過這三個月的時間我將盡力幫助安小翠樹立立足本職工作，牢固樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。我要使她盡快適應(yīng)班級教學(xué)，提高教育、教學(xué)水平，在實習期間內(nèi)成長明顯，并成為學(xué)生喜愛的好老師。
加強教學(xué)交流，掌握最新動態(tài)。開展校本培訓(xùn)除了練好內(nèi)功，還要派出去與請進來相結(jié)合，以開拓視野和思路。因此，學(xué)校積極為廣大教師提供外出學(xué)習的機會。本學(xué)期，學(xué)校抓住每次機會派教師到兄弟學(xué)校參加聽課、聽講座、參觀交流等各種形式的'學(xué)習活動，并把優(yōu)秀教師送出去參加骨干教師培訓(xùn)班、研討班，從而開闊了教師們的視野，拓寬了教師們的思路，并把他們所學(xué)到的教育教學(xué)經(jīng)驗和最新的教育信息帶回學(xué)校，使學(xué)校的發(fā)展充滿生機。
總之，本學(xué)期我校校本教研工作取得了不錯的效果，但仍處于起步階段，大量工作尚待在今后工作中努力完成。我們將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣。
實習教師工作計劃2
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現(xiàn)根據(jù)實習學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要：
1、實習地點：永州三中
2、實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
3、授課科目：高一化學(xué)必修一（人教版）
4、實習主要內(nèi)容：教學(xué)實習，班主任工作實習，教育調(diào)研。
二、教育實習預(yù)期目標：
在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：
1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學(xué)習他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。
3、提高溝通交際能力。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師，班主任，學(xué)生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。
4、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。
三、教育實習的計劃與安排：
教育實習包括教學(xué)實習，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：
（一）實習前準備階段：（7月中—10月初）
1、學(xué)習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準，湖南省班主任工作條例等。
2、熟悉本實習隊隊友及實習隊工作，協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客，創(chuàng)建實習隊通訊錄等。
3、了解實習學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項，并尋找解決辦法。
4、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準備。
5、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學(xué)作準備。
6、加強師范技能的訓(xùn)練，練好教師口語，練好三筆字，多找機會進行微格訓(xùn)練。
7、做好教育調(diào)研計劃，包括定題，開題報告和調(diào)查問卷的設(shè)計等。
（二）見習階段（第1周）
1、10月10日到達學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù)，適應(yīng)實習點的生活。
2、了解學(xué)校。通過實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，科組老師，班主任等了解學(xué)校，科組，班級的基本情況，了解實習學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。
3、了解班級。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見面，盡快了解和熟悉班級情況，并從即日起積極參加班級活動。研究本班學(xué)生的檔案資料，盡快了解各個學(xué)生的背景，性格和品行等，第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班活動安排，主題班會的內(nèi)容，思想政治教育工作重點，集體工作措施）。
4、了解學(xué)科教學(xué)。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請指導(dǎo)老師指點。如果條件允許，進行跨年級，跨專業(yè)多聽其他老師的課，學(xué)習各位老師的教學(xué)方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流，互聽互評，提供授課技能。
5、認真?zhèn)湔n，修改教案課件。了解本班本學(xué)科的上課進度，認真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱，課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，力求弄懂弄通基本理論，基礎(chǔ)知識和基本技能。在原科任老師指導(dǎo)下認真?zhèn)湔n，確定教學(xué)目標，重點和教學(xué)方法，寫出詳細教案。寫好的`教案要請老師指導(dǎo)和修改，逐步完善。
6、準備班會，第二課堂的內(nèi)容。
7、做好每次相關(guān)的會議記錄，并由隊長總結(jié)發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。
（三）實習階段（第2周至第5周）
1、教學(xué)實習：
�。�1）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動向指導(dǎo)老師請教，積極爭取上課的機會。
�。�2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實際，進行備課，確定教學(xué)目標，重點和教學(xué)方法，寫出詳細教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。
�。�3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。
�。�4）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導(dǎo)老師，也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習方法的指導(dǎo)。
�。�5）組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外知識講座，或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。
�。�6）實習期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進行學(xué)習反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。
2、班主任工作：
（1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。
�。�2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
�。�3）提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
�。�4）開展有意義的主題班會，為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學(xué)參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
�。�5）組織第二課堂活動，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（6）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
�。�7）積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。
�。�8）做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流，并發(fā)上博客，進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。
3、教育調(diào)研上：
�。�1）根據(jù)準備階段做好的調(diào)查計劃，從實習學(xué)校具體情況出發(fā)，分工合作，配合本小組隊友進行調(diào)查，派發(fā)問卷，進行訪談，收集文獻資料等。
�。�2）調(diào)查問卷及相關(guān)資料的整理。
�。�3）寫出調(diào)查報告或科研論文。
（四）總結(jié)階段（第6周）
1、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。
2、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律，調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學(xué)的教育實習紀律，調(diào)查與總結(jié)的成績。
3、協(xié)助隊友，分工合作，征求校領(lǐng)導(dǎo)，老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見。
4、請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習成績，最后由實習學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實習科。
5、配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料，物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學(xué)校宣傳欄。
實習教師工作計劃3
一、班級情況分析
高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢�，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的`良好方向發(fā)展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級建設(shè)目標
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣；重視學(xué)習方法，強調(diào)學(xué)習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學(xué)風的形成�？傮w上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
（一）常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施：
堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。
�。ㄈ┌囡L、學(xué)風建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展"小小讀書角"活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習情況。學(xué)習上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展"學(xué)習氛圍的培養(yǎng)"主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第一周：
了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實習班主任的工作要求。
第二周：
組織開展"小小讀書角"活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為"安全教育"班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周：
本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周：
國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。
第五周：
從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習，重點抓學(xué)習，加強學(xué)風建設(shè)。
第六周：
對在學(xué)習上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)習很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七周：
下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習的方法及策略。
第八周：
考試周。
實習教師工作計劃4
一、結(jié)合院里的實習大綱明確教育實習的任務(wù)和要求
教育實習的任務(wù)，主要有兩大項。一是課堂教學(xué)。在實習期間，每一個實習生都要試教若干節(jié)歷史課。但由于實習和考研在時間上有一定的沖突，我們適當減少了考研同學(xué)的實習時間。二是班主任工作。每一個實習生都要在原班主任的指導(dǎo)下，做原班主任的助手，分擔部分中學(xué)生的教育和組織工作。但是在實際工作中，學(xué)校一般不會放手班主任工作，我們在實習班主任工作還是存在一定的問題。教育實習的兩項任務(wù)，必須并重，不能有所偏廢。它們應(yīng)該是相輔相成的。搞好班主任工作是搞好教學(xué)工作的先決條件，而搞好教學(xué)工作又是貫徹教書育人原則的基本途徑。
實習課堂教學(xué)的要求是：
1.在指導(dǎo)教師的幫助下，能夠獨立地從事備課工作，編寫出適用的教案。教案在經(jīng)過了指導(dǎo)教師的審閱、同意后，方能上課。一般地說，第一節(jié)實習課都要組織課前試講。帶隊教師應(yīng)積極進行課前的聽課與講評。
2.每個實習生在實習期間要自己動手制作一件以上的直觀教具（也可以發(fā)揮實習小組的集體力量，共同制作）。根據(jù)各個實習學(xué)校的具體情況，實習生應(yīng)該批改一些歷史作業(yè)，參加輔導(dǎo)歷史課外小組活動等。讓學(xué)生制作課件，建立自己的課件庫。
3.實習生要能夠獨立地較全面地進行教學(xué)分析，聽和評議同組實習同學(xué)的課，并總結(jié)自己教學(xué)工作中的優(yōu)缺點，提出今后的努力方向（應(yīng)虛心聽取指導(dǎo)教師及參加聽課的實習同學(xué)的意見）。
任班主任助手工作的'要求是：
1.根據(jù)原班主任工作計劃或分配給自己的任務(wù)，制訂實施計劃（一周內(nèi)完成），并在原班主任的指導(dǎo)下開展工作。
2.班主任工作的內(nèi)容較多，實習生首先要熟悉自己實習班級的情況，同時應(yīng)該擔任一二項具體工作。如，組織并主持召開一次全班性的主題班會；比較深入地了解一二個不同類型學(xué)生的思想、學(xué)習和健康情況，并有針對性地進行教育工作；組織參觀訪問；開展文體活動；幫助中學(xué)生編寫板報、墻報；進行家訪等等。
3.處理班級的某些日常工作，如自習輔導(dǎo)、組織教室清潔衛(wèi)生工作、召集班干部會議、檢查課間操等等。
另外，要求實習生結(jié)合教學(xué)和班主任工作寫實習日記，其目的在于使實習生養(yǎng)成注意積累資料、歸納和總結(jié)教育、教學(xué)工作的經(jīng)驗和體會的良好習慣，也為實習總結(jié)作準備。
二、讓學(xué)生明確教育實習的基本過程
（一）準備階段
充分而且細致地做好準備工作，是搞好教育實習的前提。在這個階段里，主要應(yīng)該做好以下工作：
1.建立實習的組織機構(gòu)。歷史系學(xué)生的教育實習是在院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行的。具體工作一般由歷史系負責。系實習領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、專業(yè)課教師、歷史教學(xué)法教師等幾個方面的人員組成，全面負責系的教育實習工作。我們院領(lǐng)導(dǎo)對教育實習非常重視，針對現(xiàn)在社會對學(xué)生的教學(xué)能力有新的要求，我們正積極準備創(chuàng)建教學(xué)實驗室，盡快提高學(xué)生的實踐力。
2.選擇、確定實習學(xué)校。至遲在教育實習開始前兩周，就應(yīng)該確定好實習中學(xué)。歷史系選擇的實習中學(xué)，要求規(guī)模較大，平行班較多，以便于相對集中地安排較多的實習生。實習學(xué)校的歷史教研組和指導(dǎo)教師力量應(yīng)該比較強，或者在歷史課的教改中作出了成績。只有指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，才能夠使實習生在實習期間得到嚴格的訓(xùn)練和較好的指導(dǎo)。在實習學(xué)校中應(yīng)該有一部分是相對固定的。高等師范院校的有關(guān)人員平時應(yīng)與固定的實習學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，做到互助互利，互相促進。這樣，才能夠保障實習工作安排的經(jīng)常性和連貫性，從而積累指導(dǎo)實習的經(jīng)驗，提高實習工作的質(zhì)量。
3.指派系指導(dǎo)教師。教育實習的指導(dǎo)教師一般由各個專業(yè)教研室的教師擔任。系指導(dǎo)教師應(yīng)首先明確本次實習的任務(wù)和自己的職責，與實習學(xué)校具體研究確定實習的班級，教學(xué)實習的和班主任工作實習的內(nèi)容，并商定實習工作計劃。初步了解自己指導(dǎo)的實習生情況。調(diào)動實習學(xué)校的指導(dǎo)積極性顯得更為重要。
4.擬訂實習計劃和召開實習動員大會。院實習領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)校對教育實習的統(tǒng)一要求，結(jié)合本系實際情況，擬定本次實習的實施計劃，明確具體步驟和進程。在實習生赴實習學(xué)校之前，應(yīng)召開實習動員大會，使全體參加實習的師生明確教育實習的重要意義和任務(wù)、要求，使實習生能夠端正態(tài)度，認真負責，遵守紀律，積極地投入教育實習工作。
5.實習生做好實習準備工作。按照實習學(xué)校分配的實習人數(shù)，將全年級（班）同學(xué)劃分若干小組，指定或選舉小組長。每個實習生應(yīng)該做好思想上、教學(xué)上和生活上的各種準備，然后進入實習學(xué)校。
（二）實習階段
按照現(xiàn)在高等院校的教學(xué)計劃，教育實習時間，一般為8周。大致的時間安排是：第1周見習；第2周至第7周試教和開展班主任實習工作；最后一周小結(jié)和結(jié)束工作。
1.見習。實習生進入實習學(xué)校后，要了解所在學(xué)校的基本情況，包括聽取實習學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹報告，聽取歷史教研組介紹本學(xué)科的教學(xué)情況和基本經(jīng)驗，聽
取學(xué)生思想教育和班主任工作的要求和經(jīng)驗報告，閱讀學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)工作的文件資料等。在見習階段各個實習點差異很大，這就要求實習帶隊教師認真負責。
這一階段，實習生要觀摩實習學(xué)校歷史教師的課堂教學(xué)（1次以上）和班主任工作（熟悉歷史教師和班主任的日常工作情況）。隨堂見習原任課教師的歷史課堂教學(xué)，并完成部分教案的編寫工作。此外，實習生還需要了解所在實習班的學(xué)生情況和原班主任的工作方法，并根據(jù)班主任分配給自己的任務(wù)，擬訂班主任工作計劃。
2.試教和班主任工作實習。這是教育實習期間的最主要階段。實習課堂教學(xué)時，實習生要在充分備課的基礎(chǔ)上，正式試教。實習課的教案，必須在雙方指導(dǎo)教師的幫助下，由實習生獨立編寫，并經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后使用。實習生的每堂課必須事先組織試講，經(jīng)指導(dǎo)教師認可方能正式上課。每個實習生的試教，不得少于4節(jié)課；同組實習生之間要相互聽課，課后對該實習生的教學(xué)工作進行評議。實習課后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時召開評議會，除雙方指導(dǎo)教師參加外，還應(yīng)邀請參加聽課的實習學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加。在實習班主任工作時，實習生要深入班級，按照計劃積極地開展各項工作。
�。ㄈ┛偨Y(jié)和評分
在整個實習過程中，實習生應(yīng)該注意積累材料（主要是關(guān)于教學(xué)、教育工作的記錄和分析），最后根據(jù)積累的材料，寫出書面的實習總結(jié)報告。實習總結(jié)包括自己在思想、教學(xué)工作和班主任工作幾個方面的收獲和體會，以及通過實習發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)、教學(xué)技能方面的不足和今后的努力方向等項內(nèi)容。如果實習生在某一方面有較深入的體會，也可以作專題總結(jié)。在實習生自己總結(jié)的基礎(chǔ)上，由實習生與實習學(xué)校有關(guān)人員共同開好實習總結(jié)會。
院實習領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各實習學(xué)校的總結(jié)情況，綜合歸納，寫出全系實習總結(jié)報告，全面地反映實習工作全過程的概況，指出實習工作中的主要收獲和存在的問題，分析其產(chǎn)生原因，提出對今后在教學(xué)、教育和實習工作方面的改進意見。
實習工作結(jié)束時，由實習學(xué)校指導(dǎo)教師和系指導(dǎo)教師共同研究，對每個實習生的實習態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果等方面寫出評語并評定成績。班主任工作的評定，一般由原班主任做，只寫評語。最后由系實習領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各校實習生情況和每個實習生成績、評語，統(tǒng)一平衡，確定實習生的實習總成績�，F(xiàn)在存在的主要問題是各個實習點普遍劃分太高，沒有嚴格按平分標準平分，我們又不好過多干預(yù)。
三、明確對實習生的基本要求
實習生在實習學(xué)校工作、學(xué)習和生活，具有鮮明的雙重身份，既是學(xué)生，又是教師，肩負了一定的教學(xué)和教育工作，必須以高度的責任感對待實習工作。言傳身教、為人師表，明確目的，端正態(tài)度，嚴肅認真地完成好每一項實習任務(wù)；實習生應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習學(xué)校的規(guī)章制度和各項紀律，加強實習小組團結(jié)，虛心接受雙方指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。在實習工作中，如有意見和建議，可按組織系統(tǒng)反映，不得任意做不負責任的議論。
實習教師工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。
二、工作目標
1、認真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
�。�1）帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會。
�。�2）配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。
3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時每天早操督促學(xué)生認真做早操。
4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學(xué)生籃球賽，實習生排球賽
5、好實習班主人工作。
�。�1）、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
�。�2）、了解他們的學(xué)習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等。
�。�3）、管理好兩操，加強學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習效率，增進身體健康。
三、措施
認真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習和活動，認真記學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，在這實習期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高
2、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平。
學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的'活動形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習自己喜歡的運動項目�；谶@一點，對實習期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。
作為一位實習體育教師，我有信心，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。
實習教師工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)縣教育局工作為指導(dǎo)結(jié)合本校工作要點，認真貫徹落實教落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與高校課堂教學(xué)研究，進一步推進高校課堂教學(xué)的改革，提高高效實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
認真總結(jié)高效課堂實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗，用心開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并用心開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、教研活動安排
三月份：
1、制訂、美術(shù)教學(xué)計劃。
2、成立第二課堂美術(shù)興趣小組，準備參加省的“中國夢，我的夢”書法繪畫比賽。
四、五月份：
1、興趣小組活動。
2、上交作品，在校舉行“中國夢，我的夢”書法繪畫比賽。
六、七月份：
1、參加組內(nèi)聽課評課活動。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉行畫展。
3、組織美術(shù)期末考核。
4、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
美術(shù)科目教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標：
針對中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一齊，以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習，深化課改理念。
本學(xué)年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)潛力，使自己由認識課改到深入課改。
2、課堂教學(xué)活動。
加強“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)科目教學(xué)計劃4對進入高三畢業(yè)年級的美術(shù)專業(yè)學(xué)生，教學(xué)應(yīng)將重點放在“考前性”這一關(guān)鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業(yè)課程的技能與知識的學(xué)習。并在整體輔導(dǎo)的查漏補缺中遵循學(xué)生個性化專業(yè)的特點，協(xié)助其擬定高考取向，使學(xué)生進一步扎實地做好高考前美術(shù)專業(yè)技能與知識的準備工作。積極發(fā)揮美術(shù)專業(yè)的特色性教學(xué)，為我校培養(yǎng)合格的美術(shù)專業(yè)人才不留余力。
課程內(nèi)容：靜物、色彩、圖案與美術(shù)字、創(chuàng)作與設(shè)計、人物頭像、速寫。
適合人群：高中美術(shù)專業(yè)學(xué)生
授課時間：全年960課時
一、工作目標：
對學(xué)生進行全面調(diào)查，根據(jù)學(xué)生情況因材施教。對部分專業(yè)較好的學(xué)生，加大專業(yè)學(xué)習的強度及力度，使其保重點本科爭美院；對專業(yè)平平的學(xué)生也充滿信心，使其在專業(yè)上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業(yè)學(xué)習時間。
關(guān)注幾名成績優(yōu)異但家庭有困難的學(xué)生，并給予幫助，穩(wěn)定學(xué)生在校專業(yè)學(xué)習的情緒與家長的顧慮，為專業(yè)學(xué)習打好環(huán)境基礎(chǔ)。
在以專業(yè)學(xué)習為主的情況下，適度安排文化科的'學(xué)習，并做好學(xué)生的工作，特別是專業(yè)好文化科差或者文化科好專業(yè)差的學(xué)生，使其合理安排學(xué)習，平行發(fā)展，取得雙贏佳績。
全面搜索關(guān)于美術(shù)專業(yè)高考信心，及時掌握高考動態(tài)。給學(xué)生明確發(fā)展學(xué)習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學(xué)生進行有針對性的培訓(xùn)。
知道學(xué)生理性而實際的根據(jù)各自情況進行報考學(xué)校及專業(yè)。
二、重要措施：
召開班會，對學(xué)生從學(xué)習、思想、生活上進行教育、關(guān)心與幫助。用“師生交流“及面批學(xué)生作品，對學(xué)生和學(xué)生對自己有所了解。嚴格落實請假制度，盡限度制止學(xué)生的散漫、曠課等不良現(xiàn)象，對違紀者嚴懲不待。
加強學(xué)生的時間觀念，并設(shè)置高考倒計時，讓學(xué)生有主動學(xué)習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感，成立班委會。協(xié)助學(xué)校及老師的工作，以便更好的服務(wù)于學(xué)生。
根據(jù)不同時間段的特點，收批學(xué)生作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品，老師根據(jù)專業(yè)特點合理安排課程及時間，認真?zhèn)湔n、教學(xué)，要保證在每一輪課期間至少做兩次示范畫，并且不定期的組織學(xué)生觀看各美院的教學(xué)錄象，開闊學(xué)生視野，以最短的時間，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮的潛力。
三、工作安排：
8月—9月上：鞏固基礎(chǔ)課（靜物素描、結(jié)構(gòu)、靜物彩畫）
9月下：素描頭像、素描石膏像
10月：色彩畫、圖案與美術(shù)字
11月：素描、創(chuàng)作與設(shè)計
12月上：色彩畫12月下：素描
1月—考前：上午：色彩畫、素描下午：圖案設(shè)計
9月—考前：晚上以素描、速寫為主，個別學(xué)生可以在完成作業(yè)的情況下，根據(jù)自己情況加強差科的訓(xùn)練。
12月—2月：指導(dǎo)學(xué)生報考，安排帶學(xué)生考試。
總之，以上教學(xué)計劃，前提是以學(xué)校、學(xué)生為主線，需要特殊調(diào)整，遵守全局及整體利益為重的原則。
美術(shù)科目教學(xué)計劃5為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。
實習教師工作計劃7
一、實習單位
興隆縣職教中心
二、實習時間
20xx年xx月————20xx年xx月
三、實習成員
司志鵬 賀燃燃 汪雪梅 趙麗欣 魏冰潔 高揚
張光遠 馮志杰 王帆 李宏利 付佳慧
四、實習年級
高一
數(shù)學(xué)：xxx、xxx
英語：xxx、xxx
美術(shù)：xxx、xxx、xxx
語文：xxx
音樂：xxx、xxx
計算機：王帆
五、實習綱領(lǐng)
通過到興隆職教中心學(xué)校實習，深入學(xué)習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟悉教師工作，鍛煉與同學(xué)溝通的能力，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。
六、實習安排
1、主動向當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)溝通，安排住宿和正常的實習課程。各實習人員對所實習的學(xué)校班級、課堂、指導(dǎo)老師、當?shù)丨h(huán)境都要熟悉
2、早晨按時去辦公室，準備當天課程，每課時都要有自己的教案，對自己的`課安排的合理有序。
3、主動積極地向當?shù)貙嵙暲蠋熣埥�，交流，學(xué)習指導(dǎo)老師在工作上的經(jīng)驗與技巧。配合當?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作。
4、關(guān)心愛護學(xué)生，積極幫助有困難的學(xué)生，主動與學(xué)生溝通和交流。
5、認真做好聽課評課記錄，及時做好教學(xué)反思，實習小組的成員要及時進行教學(xué)交流與互相的聽課。
6、積極參加學(xué)校的團體活動并主動策劃一些積極向上的校園活動，如詩歌朗誦比賽，唱歌舞蹈比賽，征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動。
7、認真做好班主任工作，致力于班級建設(shè)與班級管理，積極主動的與輔導(dǎo)老師交流、溝通，督促學(xué)生搞好班級衛(wèi)生和課堂紀律，班主任要留意每天的綜合評比，并及時進行教育，看好早晚自習課。
實習教師工作計劃8
為了進一步培養(yǎng)實習教師的教學(xué)水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力，使他們符合學(xué)校實習的教育要求，按照花溪第二中學(xué)的實際情況，由我來指導(dǎo)實習教師張地靈和王鳳蘭，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點，制定如下指導(dǎo)計劃：
一、備課方面：
我將指導(dǎo)他們，熟悉課程標準及備課程序，使他們能根據(jù)新課標的要求確定教學(xué)目標，教學(xué)難點以及教學(xué)重點，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和數(shù)學(xué)專業(yè)對教學(xué)的實際要求確立切實可行的教學(xué)方法。讓他們參加集體備課，通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流，找出自己的不足，吸取各位老師的意見，總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的課堂教學(xué)能力。
二、教學(xué)方面：
在本學(xué)期中，讓他們至少準備5次公開課，課前我將跟他們一起研究教材，給他們明確指出教學(xué)要求及如何把握教學(xué)課堂的有效性，給他們提出一些教學(xué)內(nèi)容上的建議，課后輔導(dǎo)他們認真做好教學(xué)反思，認真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學(xué)教案，每天跟隨我一起到教室上課，聽課不少于50節(jié)（包括新課、復(fù)習課、習題課和班會課），學(xué)習如何實施課堂教學(xué)，體會老師該如何開展學(xué)生活動，如何做好學(xué)生管理工作。在這過程中，提醒他們要認真學(xué)習研究，提升自己，爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉，使他們在我及學(xué)校其他老師的指導(dǎo)下完成實習任務(wù)。
對他們的具體要求安排如下：
�。ㄒ唬┯^摩見習，跟班聽課：①觀摩學(xué)習我及其他老師的'教育教學(xué)方式方法（包括教學(xué)技巧、教學(xué)方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設(shè)計和評價方式）。②協(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷，找出學(xué)生易錯的問題并協(xié)助老師完成題目的講解。③認真做好老師教學(xué)助理的工作，配合學(xué)校及老師的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。④在我的指導(dǎo)下，擔任部分教學(xué)工作。
�。ǘ﹤湔n授課：①做好課前工作，認真聽取老師意見。②熟悉課程標準，認真研究教學(xué)教材，根據(jù)新課標要求，確定教學(xué)目標，教學(xué)難點及重點，認真完成不少于20篇的教案，并從中選取不少于5篇的教案進行授課，課后聽取聽課老師的評課，認真反思，做好再教設(shè)計，適時進行再教。③授課前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議，找出不足并進行修改，根據(jù)學(xué)生的實際情況及要求確立切實有效的教學(xué)方法，授課后同備課組老師進行交流，認真聽取老師寶貴建議。④閱讀一些教學(xué)方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學(xué)方法，并經(jīng)常和我及其他老師進行探討交流，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的教學(xué)教育水平。
實習教師工作計劃9
引言:
實習指導(dǎo)老師對于提供學(xué)生實踐機會和指導(dǎo)非常重要。他們?yōu)閷W(xué)生提供了實習教育的機會，幫助他們將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于實際情境中。實習指導(dǎo)老師的工作計劃是確保實習過程順利進行的關(guān)鍵。本文將詳細介紹實習指導(dǎo)老師的工作計劃，以確保學(xué)生能夠充分發(fā)展他們的實踐技能和能力。
第一部分:篩選適合的實習項目
實習指導(dǎo)老師的首要任務(wù)是選擇適合學(xué)生的實習項目。這包括了與企業(yè)或組織合作，確定學(xué)生將獲得的實際工作經(jīng)驗。實習指導(dǎo)老師必須與企業(yè)或組織的代表溝通，了解他們的需求和期望。然后，他們需要根據(jù)學(xué)生的專業(yè)和興趣，選擇最適合的實習項目。這需要仔細考慮學(xué)生的能力和目標，以確保實習項目能夠提供他們所需的實踐經(jīng)驗。
第二部分:制定實習計劃
一旦實習項目確定，實習指導(dǎo)老師需要制定一個詳細的實習計劃。這個計劃將確定實習的時間安排、任務(wù)分配以及學(xué)生需要完成的目標。實習指導(dǎo)老師需要與學(xué)生和企業(yè)或組織代表討論實習的詳細要求，并制定一個根據(jù)實際情況可行的計劃。這個計劃需要充分考慮學(xué)生的時間限制和能力，同時確保實習能夠滿足他們的學(xué)習目標。
第三部分: 提供指導(dǎo)和支持
實習指導(dǎo)老師在實習期間扮演著關(guān)鍵的角色。他們需要為學(xué)生提供指導(dǎo)和支持，確保實習進展順利。這包括定期與學(xué)生會面，了解他們在工作中的進展和遇到的問題。實習指導(dǎo)老師應(yīng)該提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服實踐中的困難，并促進他們的`學(xué)習和成長。他們還可以與企業(yè)或組織代表溝通，以確保學(xué)生得到必要的支持和資源。
第四部分:監(jiān)督和評估實習成果
實習指導(dǎo)老師還需要監(jiān)督和評估學(xué)生的實習成果。他們應(yīng)與學(xué)生共同制定評估標準，并定期評估實習的進展。這包括觀察學(xué)生在工作中的表現(xiàn)，了解他們的技能和知識應(yīng)用情況。實習指導(dǎo)老師可以通過定期提交實習報告和反饋，來評估學(xué)生的實習成果。這有助于確保學(xué)生得到適當?shù)姆答伜椭笇?dǎo)，以實現(xiàn)實習目標。
第五部分: 總結(jié)和反思
實習結(jié)束后，實習指導(dǎo)老師需要與學(xué)生共同總結(jié)和反思實習經(jīng)歷。這可以通過面談或?qū)懽鲌蟾娴男问竭M行。實習指導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生回顧實習期間面臨的挑戰(zhàn)和取得的成就。他們還可以討論學(xué)生在實習中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及如何將這些經(jīng)驗應(yīng)用于未來的職業(yè)發(fā)展中。這個總結(jié)和反思的過程有助于學(xué)生更好地了解自己的實習經(jīng)歷，并將其轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展的機會。
結(jié)論:
實習指導(dǎo)老師的工作計劃是確保學(xué)生實習過程順利進行的關(guān)鍵。通過篩選適合的實習項目、制定實習計劃、提供指導(dǎo)和支持、監(jiān)督和評估實習成果，以及總結(jié)和反思實習經(jīng)歷，實習指導(dǎo)老師為學(xué)生提供了一個有組織和全面的實踐機會。他們的工作確保了學(xué)生能夠充分發(fā)展他們的實踐技能和能力，為未來的職業(yè)生涯做好準備。
實習教師工作計劃10
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施，為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習計劃：
一、見習階段的工作及學(xué)習要求（1—2周）
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學(xué)校——龍樓中心小學(xué)的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見習聽課記錄，學(xué)習科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實習階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結(jié)。
二、實習階段的工作及學(xué)習要求（3—18周）
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學(xué)�！垬侵行男W(xué)的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)，工作計劃《實習生個人工作計劃》。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。
3、我會以最快的`速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。
6、認真完成自己的實習任務(wù)，如：（1）完成聽課記錄，點評。（2）每周自評本周學(xué)習體會。（3）認真寫好教學(xué)教案。（4）在實習學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。
三、實習及學(xué)習目標
1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實習學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這實習期間，能學(xué)會與人的***相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實習教師工作計劃11
一、實習目的
通過到高中實習，深入學(xué)習如何當好一名數(shù)學(xué)老師以及如何當好一位班主任，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
二，實習目標
1、上好指導(dǎo)老師安排的實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認真對待，而且要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習，每次備課寫好教案都應(yīng)該先給指導(dǎo)老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學(xué)校也學(xué)習了很多這方面的理論，像班級經(jīng)營之類的課程，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向指導(dǎo)班主任學(xué)習管理心得，和指導(dǎo)班主任一起管理好班級的各項事情，多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
3、快速適應(yīng)實習生活。教育實習為期近兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說這近兩個月時間，能否適應(yīng)實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應(yīng)實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛，還有就是要盡自己的能力為集體服務(wù)。
三，實習內(nèi)容
教育實習總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實習，班主任實習以及教育調(diào)研。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)實習
�、偈紫染褪锹牶谜n聽課。通過聽指導(dǎo)老師的課，了解教學(xué)的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習他們的講課技巧。
�、趥浜妹恳还�(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。
�、凵虾妹恳惶谜n，在教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學(xué)技能方面下功夫，課堂才會變得活躍生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會上去。并通過實習階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。
④認真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個教學(xué)實習的一個不能忽視的'方面，要嚴密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識，并了解學(xué)生的學(xué)習情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。
�、葑龊脤嵙暼沼�，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。
2、班主任實習
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點：
�、僮龊檬煜ば律墓ぷ鳎榭磳W(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況。
�、谑煜ぐ嗉壍某Ｒ�(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時配合班級同學(xué)，提高學(xué)習效率。
③通過召開主題班會，營造良好的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
�、芏ㄆ谂c學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)和解決學(xué)生在生活和學(xué)習上遇到的問題。
3、教育調(diào)研
在以后的教育調(diào)研工作中做到以下幾點：
①認真做好調(diào)研的前期的準備工作，定好調(diào)研題目，搜索相關(guān)資料，與隊友一起商量，共同編寫一份有質(zhì)量的問卷。
②注意了解實習學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。
�、鄱ㄆ陂_會匯報調(diào)查的進度，提出自己的意見和疑問。
�、艹醺逋瓿珊竽媒o指導(dǎo)老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。
四、總結(jié)階段
①寫好實習工作總結(jié)，個人鑒定，教育調(diào)研報告等。
�、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。
�、巯�?qū)W校表示感謝和指導(dǎo)老師、學(xué)生道別。
實習教師工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針，努力完成實習期間的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)
1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節(jié)。
2.十月中旬的校運動會。
3.學(xué)校十一月初的期中考試。
三、教學(xué)目標
1.突出化學(xué)學(xué)科的特點，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.啟迪智慧，陶冶情操，提高動手和分析問題的能力。
3.增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣，掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識。
4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻。
四、學(xué)生情況分析
1.學(xué)生處于由初中到高中的過渡期，有很多東西要慢慢適應(yīng)，比如學(xué)習方法，生活節(jié)奏等，我們不能急于求成，要給他們時間。
2.學(xué)生對的學(xué)習興趣不大，好多觀點不全面。
3.上課紀律不是很好，總是有人睡覺
五、教學(xué)措施
1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的`學(xué)習積極性。
2.互相滲透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3.注意導(dǎo)入局部的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4.及時與學(xué)生溝通，解決問題。舉行主題班會，讓學(xué)生自己主持和參與，在旁引導(dǎo)就好。
六、具體布置
現(xiàn)在講的是化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用，實習期間應(yīng)該可以講到離子反應(yīng)，我們要做到上講臺前充分準備，認真?zhèn)湔n，做好試講環(huán)節(jié)，把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。
七、班級基本情況
本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
八、主要實習工作
（一）班級組織建設(shè)
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�
�。ㄈ┌嗉壔顒庸芾�
（四）班級教育力量管理
�。ㄎ澹┢渌矫�
九、日常工作、
�。ㄒ�)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現(xiàn)狀，學(xué)習成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。找原班主任了解該班情況，找學(xué)生談話。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ鳌６酱僮霾�，搞衛(wèi)生，指導(dǎo)早讀。
（三）批改作業(yè)、批改周記、試卷。
（四）開展主題班會
�。ㄎ澹⿲W(xué)生進行個別教育
（六）認真寫好實習日志
十、具體安排、
十月
1、熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2、對學(xué)生進行安全教育
3、抓好課堂常規(guī)教育
4、抓好紀律和學(xué)習目的的教育
5、組織學(xué)生參加校運會
十一月
1、召開班干部會議
2、進行安全衛(wèi)生教育
3、中考
4、召開家長會
5、組織學(xué)生參加小書法美術(shù)比賽
實習教師工作計劃13
一、前期準備工作
1. 與學(xué)生建立溝通渠道：及時與學(xué)生取得聯(lián)系，了解他們的實習需求和目標，明確雙方的溝通方式，如電話、微信等，以確保有效的信息傳遞。
2. 設(shè)計實習計劃：根據(jù)學(xué)生實習任務(wù)的要求和特點，制定詳細的實習計劃。包括實習地點、實習時間、實習任務(wù)、考核標準等，確保實習流程合理且可操作。
3. 組織實習前培訓(xùn)：組織實習前培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和實踐動手能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括實習注意事項、實習規(guī)范、實習技巧等，幫助學(xué)生快速適應(yīng)實習環(huán)境。
二、實習期間指導(dǎo)工作
1. 定期與學(xué)生交流：每周與學(xué)生進行一次面對面或電話溝通，了解實習過程中的困難和問題，并對其進行解答和指導(dǎo)。同時，給予學(xué)生積極的鼓勵和肯定，增強他們的信心。
2. 實習現(xiàn)場考察：定期到學(xué)生的實習單位進行實地考察，了解學(xué)生在實習過程中的表現(xiàn)和工作情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。同時，與實習單位的負責人進行溝通，了解單位對學(xué)生的評價和需求，為雙方提供良好的協(xié)調(diào)環(huán)境。
3. 實習內(nèi)容指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實習的具體任務(wù)，提供相關(guān)資料和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解任務(wù)要求，制定工作計劃，并提供必要的技術(shù)支持。同時，鼓勵學(xué)生主動思考和探索，培養(yǎng)其自學(xué)能力和解決問題的能力。
4. 實習報告指導(dǎo)：提示和指導(dǎo)學(xué)生書寫實習報告，包括實習目的、工作內(nèi)容、所學(xué)知識和經(jīng)驗等。幫助學(xué)生總結(jié)實習中的收獲和不足，提出自己的成果和建議。
三、實習后跟進工作
1. 實習總結(jié)會議：在實習結(jié)束后，組織學(xué)生進行實習總結(jié)會議。學(xué)生匯報實習情況和成果，分享實習中的困難和體會，并接受其他學(xué)生和指導(dǎo)教師的評價和建議。以此促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習。
2. 實習后評價：根據(jù)學(xué)生的實際表現(xiàn)和實習單位的反饋意見，對學(xué)生的實習進行全面評價，包括工作態(tài)度、工作能力、實際表現(xiàn)等方面。同時，根據(jù)評價結(jié)果，為學(xué)生提供有針對性的`改進建議和指導(dǎo)，幫助他們提升自身的實踐能力。
3. 實習證明開具：根據(jù)實習單位的要求，及時為學(xué)生開具實習證明，詳細列明學(xué)生在實習期間的工作內(nèi)容、表現(xiàn)和所獲成績。為學(xué)生在就業(yè)或繼續(xù)深造方面提供有力的支持和幫助。
結(jié)尾：實習指導(dǎo)教師作為學(xué)生實習過程中的重要指導(dǎo)者和支持者，在學(xué)生的實習中扮演著至關(guān)重要的角色。通過有效的工作計劃執(zhí)行，指導(dǎo)教師能夠幫助學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，并為他們的個人成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望每位實習指導(dǎo)教師都能以此為指導(dǎo)，在實習指導(dǎo)工作中發(fā)揮巨大的作用。
實習教師工作計劃14
作為即將步入教師行業(yè)的見習教師，我們必須要有一份詳細、具體、生動的工作計劃，以便能夠更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 實習前準備工作
1. 熟悉學(xué)校
在實習開始前，我們必須熟悉我們所在的學(xué)校。我們應(yīng)該了解學(xué)校的歷史和文化，了解學(xué)校的師資力量、設(shè)施設(shè)備、課程設(shè)置等。這樣可以更好地適應(yīng)學(xué)校文化，更好地制定實習計劃。
2. 熟悉年級班級
作為一名教師，了解班級的學(xué)生情況是非常重要的。在實習前，我們應(yīng)該仔細學(xué)習班級的學(xué)生情況，包括學(xué)生的學(xué)習和生活狀態(tài)、學(xué)生的興趣愛好等，以便更好地安排課程和活動。
3. 教學(xué)知識總結(jié)
在實習前，我們應(yīng)該進行一次自我總結(jié)，回顧自己的學(xué)習過程，總結(jié)自己掌握的教學(xué)知識和方法，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，以便更好地掌握實習的機會。
二、 實習計劃
1. 設(shè)計課程計劃
作為一名教師見習生，我們需要根據(jù)自己所掌握的知識和材料，設(shè)計一套完整的課程計劃。這個計劃應(yīng)該包含課程的目標、內(nèi)容、時長、教學(xué)方法、測評方法等方面，以便能夠不斷優(yōu)化課程，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 參加教研活動
在實習期間，我們可以參加學(xué)校和部門的教研活動，聽取其他老師的意見和建議，學(xué)習他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法，以便更好地改進自己的教學(xué)方法。
3. 制定教學(xué)計劃
在實習期間，我們需要根據(jù)課程計劃，制定教學(xué)計劃，包括上課時間和內(nèi)容的安排、講課內(nèi)容的重點、學(xué)生作業(yè)和考試等，以便更好地監(jiān)督和評估教學(xué)效果。
4. 嘗試多種教學(xué)方法
在實習期間，我們應(yīng)該嘗試多種不同的教學(xué)方法，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習習慣和方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，以達到良好的教學(xué)效果。
三、 實習后總結(jié)和展望
1. 實習結(jié)束后總結(jié)
在實習結(jié)束后，我們需要對整個實習過程進行總結(jié)，包括所教學(xué)科的掌握程度、教學(xué)方法和策略、學(xué)生與家長的關(guān)系等方面。這樣可以總結(jié)出自己的優(yōu)勢和劣勢，為進一步的發(fā)展提供參考和判斷。
2. 展望未來
通過實習，我們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)道路，我們應(yīng)該總結(jié)自己的`經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的工作做好充分的準備，爭取在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
總之，教師見習期工作計劃是非常重要的。只有通過詳細、具體、生動的計劃，我們才能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)校和優(yōu)秀的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
實習教師工作計劃15
一、“卓越計劃”對土木工程專業(yè)實踐教學(xué)的要求
在“卓越計劃”通用標準中，對本科層次工程師的知識與能力要求包括“具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論、分析和解決問題方法和技術(shù)手段分析并解決工程實際問題的能力，能夠參與生產(chǎn)及運作系統(tǒng)的設(shè)計，并具有運行和維護能力”。與原有土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標相比，“卓越工程師”計劃對學(xué)生的工程實踐能力、工程設(shè)計能力與工程創(chuàng)新能力提出了更高的要求。依據(jù)現(xiàn)有的本科教學(xué)模式，這些能力培養(yǎng)的唯一途徑在于實踐性教學(xué)，其實現(xiàn)的基本支撐是各類課程實驗、課程設(shè)計、課程實習、專業(yè)認識實習、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新項目和各類社會實踐活動等，實現(xiàn)的平臺是與土木工程專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的工程實踐。
二、目前實踐教學(xué)存在的問題
�。ㄒ唬⿲嵺`基地建設(shè)問題
實踐教學(xué)要以必備的硬件作為支撐，實踐基地的建設(shè)是必要前提，是實踐教學(xué)的保證。實踐基地應(yīng)以校外為主，產(chǎn)學(xué)結(jié)合是開拓校外實踐基地的重要途徑。目前企業(yè)在安排學(xué)生實習實踐方面積極性并不很高，大多數(shù)企業(yè)都在安全方面存在顧慮，尤其是接納生產(chǎn)實習的施工企業(yè)，這是制約校外實踐基地建設(shè)的瓶頸。有些企業(yè)就算接受了實習學(xué)生，在安排實習工作的時候，也是選擇一些相對安全的工作任務(wù)，學(xué)生實習效果不是很理想。如何尋求一個有效的產(chǎn)學(xué)合作模式，提高企業(yè)與高校合作的積極性，真正做到企業(yè)和學(xué)校雙贏，是建設(shè)校外實踐基地的關(guān)鍵。
（二）實踐性教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)不夠完善
現(xiàn)有的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在具體實施過程中，由于人才培養(yǎng)方案、實習基地的計劃安排、考慮畢業(yè)生就業(yè)工作的實際情況，集中進行的為期4周的生產(chǎn)實習安排在大三暑假、第7學(xué)期開學(xué)伊始，但支撐生產(chǎn)實習的相關(guān)課程例如高層建筑結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)等專業(yè)課程，同樣安排在第 7學(xué)期進行，因此存在著“先實習后上課”、基礎(chǔ)理論與專業(yè)實踐教學(xué)進度不匹配的問題。
（三）實踐教學(xué)的成績考核模式有待加強和完整
目前的實踐教學(xué)管理較為松散，沒有建立規(guī)范的實踐教學(xué)的考核辦法，或即使有辦法但沒有真正落實和執(zhí)行，對實踐教學(xué)的要求遠沒有對理論教學(xué)要求的嚴格。極少有學(xué)生實踐課考核不及格，更不會因?qū)嵺`課不合格而畢不了業(yè)。由于學(xué)生本身對實踐教學(xué)的重要性缺乏認識，又沒有必要的壓力，如果再加上缺乏監(jiān)督管理，將導(dǎo)致有相當一部分學(xué)生不把實踐課當成一回事，實踐效果可想而知。建立一套行之有效的考核制度，是實踐效果得到加強的保證。
（四）工程實踐能力教學(xué)方法單一
在多年的本科教學(xué)中，土木工程實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)方法比較單一的問題一直存在。學(xué)生接受工程實踐能力培養(yǎng)的途徑，主要是依靠教師課堂教學(xué)過程中的案例分析、各類實習過程中的參觀講解、以及各類設(shè)計中指導(dǎo)教師的答疑解惑，學(xué)生自身參與的工程實踐內(nèi)容僅限于測量實習和簡單工程材料實驗，缺乏“真刀實槍”開展工程實踐的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，因此，學(xué)生工程實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果往往難以保證。
三、土木工程專業(yè)實踐教學(xué)體系改革建設(shè)方案
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根據(jù)國家“卓越計劃”的精神，支持不同類型的高校參與卓越計劃，高校在工程型人才培養(yǎng)類型上各有側(cè)重。卓越計劃實施的層次包括工科的本科生、碩士研究生、博士研究生三個層次，以培養(yǎng)現(xiàn)場工程師、設(shè)計開發(fā)工程師和研究型工程師等多種類型的工程師后備人才為目標。結(jié)合我院實際情況，土木工程專業(yè)“卓越計劃”主要實施對象為土木工程專業(yè)的本科生，以培養(yǎng)現(xiàn)場工程師（主要從事現(xiàn)場施工和管理）和設(shè)計工程師（主要從事建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計）為主要目標的應(yīng)用型本科人才，重點培養(yǎng)和提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力。
�。ǘ┩聊竟こ虒I(yè)實踐教學(xué)改革建設(shè)方案
1.改革實踐教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建科學(xué)的實踐教學(xué)體系
基于“卓越計劃”的培養(yǎng)目標，結(jié)合國家注冊工程師制度，修訂人才培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案中要重點體現(xiàn)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。同時還要充分有效地利用各種平臺，培養(yǎng)方案中應(yīng)明確以實踐教學(xué)為主線，打破原有大一、大二主要學(xué)習公共課，大三、大四主要學(xué)習專業(yè)課的模式，著力將課內(nèi)實驗、認識實習、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等，作為一個整體進行統(tǒng)籌考慮與安排，壓縮課程理論課時，構(gòu)建完善的`實踐教學(xué)體系，保證實踐教學(xué)在大學(xué)四年中不斷線，貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過程�；凇白吭焦こ處煛迸囵B(yǎng)計劃目標，構(gòu)建了“三模塊、六環(huán)節(jié)、十六專項”的新土木工程實踐教學(xué)體系，具體詳見圖1所示。
2.改善實踐教學(xué)條件
（1）改善實踐教學(xué)硬件條件
�、俪浞掷猛聊竟こ虒嵺`訓(xùn)練中心；②充分利用綠色建筑工程研究中心；③繼續(xù)加強校外實習基地建設(shè)的力度，增加校外實習基地的數(shù)量，完善校外實習基地的條件；根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標并結(jié)合學(xué)校自身情況來改善校內(nèi)實踐教學(xué)條件，實驗內(nèi)容不能多是演示性、認識性實驗，而應(yīng)該加大綜合性、創(chuàng)新性實驗，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。�2）提升實踐教學(xué)軟實力――重點夯實中青年教師的實踐教學(xué)內(nèi)力
①以雙師型教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點，試行工程實踐能力的“工程導(dǎo)師制度”。為青年教師創(chuàng)造到設(shè)計院等實踐單位學(xué)習和鍛煉的機會；鼓勵支持青年教師參加各類注冊工程師考試；②定期開展教學(xué)研究活動；③將校外企業(yè)的工程師或行業(yè)資深土木工程師請進來，舉辦系列講座，定期與專業(yè)教師進行座談交流，取長補短；④定期下派，加強教師實踐能力鍛煉，提高教師在“教”與“用”方面的整體素質(zhì)；⑤針對畢業(yè)設(shè)計等綜合性和實踐性突出的教學(xué)環(huán)節(jié)，組建一支由校內(nèi)教師和校外土木工程師共同組成的實踐指導(dǎo)教師隊伍，實行“雙導(dǎo)師制”指導(dǎo)，既能發(fā)揮校內(nèi)教師的理論教學(xué)指導(dǎo)水平，又能發(fā)揮校外工程師豐富的實踐能力的指導(dǎo)優(yōu)勢。
3.創(chuàng)新實踐教學(xué)模式
�。�1）課程設(shè)計。采取項目教學(xué)的形式，將該門課程或多門課程所涉及的知識和技能通過一個明確的“工程項目”布置給學(xué)生，采取分組的形式，學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求，運用所學(xué)的知識和技能，通過“明確項目任務(wù)――確定工作計劃――成員分工實施――檢查考核評估――總結(jié)評比歸檔”等五個階段，采用團隊合作的方式，查閱資料，組織實施，最終完成項目任務(wù)并以成果的形式予以展現(xiàn)。對核心重點課程的課程設(shè)計，采取現(xiàn)場答辯考核等措施來衡量學(xué)生的學(xué)習效果，讓每個學(xué)生都能真正參與到課程設(shè)計中去，切實提高課程設(shè)計的實踐教學(xué)目標。
�。�2）生產(chǎn)實習。主要是安排學(xué)生進入一線施工工地，以工程師助理的身份參與工程建設(shè)。為了讓學(xué)生在生產(chǎn)實習中，能真正學(xué)到實踐知識，達到實踐鍛煉學(xué)習的目的，改革傳統(tǒng)的學(xué)校統(tǒng)一安排聯(lián)系實習的模式，目前采用學(xué)校統(tǒng)一安排和學(xué)生自主聯(lián)系實習兩種形式。學(xué)校統(tǒng)一安排的實習，一般一個工地安排的學(xué)生人數(shù)偏多，實習效果不理想；學(xué)生自主聯(lián)系工地實習，人數(shù)偏少，可以做到一個技術(shù)員指導(dǎo)1～2名學(xué)生，便于溝通和交流。
�。�3）畢業(yè)設(shè)計�！白吭接媱潯毕碌耐聊竟こ坍厴I(yè)設(shè)計應(yīng)實行“雙導(dǎo)師制”，即學(xué)校和建筑企業(yè)均指定一名導(dǎo)師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，這樣，一方面，給教師提供與企業(yè)工程師交流的機會，便于教師了解行業(yè)最新的動態(tài)，尤其是青年教師；另一方面，企業(yè)工程師的工作和指導(dǎo)方式和學(xué)校老師還是有很大差別的，讓學(xué)生體驗實際工作的情景，更好地培養(yǎng)學(xué)生的工程綜合素質(zhì)以及交流和合作能力。
�。�4）創(chuàng)新實踐活動。通過參與教師科研項目、各類大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、建模模型大賽、各類主題的社團活動，營造濃厚的工程實踐氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，提高人文素質(zhì)修養(yǎng)水平。重點通過結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、建筑模型設(shè)計大賽、部級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、校級大學(xué)生SRP項目的形式進行學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新精神能力的培養(yǎng)。
�。�5）其他。主要以暑期社會實踐三下鄉(xiāng)活動為主，可以學(xué)生自己選題、自己選擇指導(dǎo)教師，也可以由學(xué)院組織經(jīng)驗豐富的老師，老師結(jié)合自己的科研項目或研究的思路，選擇學(xué)生；學(xué)生通過接觸工程一線或社會，可以深入了解自己的專業(yè)，了解專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題，收集新的研究思路并與指導(dǎo)教師進一步交流，會使學(xué)生和教師兩方都受益。
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