家訪工作總結(jié)范文大全（5篇）

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的家訪工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

家訪工作總結(jié)范文1

　　人們常說，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，可見，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點(diǎn)，作為教師的我們應(yīng)該更清楚，為了了解這些，我們每學(xué)期的家訪工作成了學(xué)期結(jié)束收尾中的重點(diǎn)。這段時(shí)間老師們都在忙著家訪，由于我的配班老師因?yàn)檎?qǐng)產(chǎn)假，這個(gè)學(xué)期的家訪工作就落到了我一個(gè)人的肩上，深知責(zé)任的重大。教育是個(gè)大家庭。學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任，各施其職并互相促進(jìn)。為進(jìn)一步搞好學(xué)校教育，協(xié)調(diào)各種教育力量，本學(xué)期末我校開展了全面的家訪工作。雖然也不是第一次家訪，但這次的家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會(huì)想和大家一起分享�，F(xiàn)將本次家訪所得簡(jiǎn)述如下。

　　1、能全方位認(rèn)識(shí)孩子。了解了很多學(xué)校里無法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。較典型的.是我班的張潔，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。

　　聽她媽媽說，家里她可活潑了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演，跟他們說，這確實(shí)讓我很吃驚，其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多，經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。

　　2、能更好地建立家長(zhǎng)與老師之間的信任。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長(zhǎng)真正面對(duì)面，走進(jìn)他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時(shí)更耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度。很多家長(zhǎng)對(duì)于我的到訪，很受感動(dòng)，也很熱情。雖然一杯開水很普通，家長(zhǎng)的話語很樸實(shí)，但卻能驅(qū)走當(dāng)時(shí)的寒冷，讓我心中倍感溫暖。

　　3、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

家訪工作總結(jié)范文2

　　教師家訪是學(xué)校教育工作中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，通過家訪可以更好地了解學(xué)生的家庭背景、生活狀況和學(xué)習(xí)情況，有助于建立良好的家校溝通，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。我在進(jìn)行教師家訪工作中，深感其重要性和必要性，下面是我對(duì)這次家訪工作的個(gè)人總結(jié)。

　　家訪是一次難得的機(jī)會(huì)，可以深入了解學(xué)生的家庭情況。通過家訪，我了解到每個(gè)學(xué)生家庭的具體情況，包括家庭成員的基本情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育方式等。這些了解對(duì)于我們制定針對(duì)性的教育方案和教學(xué)內(nèi)容起到了重要的作用。在這次家訪中，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生家庭環(huán)境較差，缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛和教育，這給學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來了一定的困擾，需要我們及時(shí)的介入和幫助，為他們提供更多的.關(guān)愛和支持。

　　家訪是一次拉近師生關(guān)系的機(jī)會(huì)。通過家訪，我不僅了解到學(xué)生的家庭情況，還可以深入了解學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好等，有助于更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。在這次家訪中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生存在學(xué)習(xí)上的問題或是心理上的困擾，通過與他們的家長(zhǎng)交流，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題的根源，并及時(shí)進(jìn)行了解決。通過家訪，我們拉近了師生之間的關(guān)系，建立了更加密切的聯(lián)系和信任，為今后的教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　家訪是一次傳遞正能量的機(jī)會(huì)。在家訪中，我們不僅要了解學(xué)生的問題，還要傳遞一種正能量，激勵(lì)學(xué)生提高自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們明白家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持和關(guān)愛。在這次家訪中，我與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了起良好的溝通和互動(dòng)，通過與他們交流，我向他們傳遞了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心向前邁進(jìn)。

家訪工作總結(jié)范文3

　　教師家訪是我作為一名教育工作者的重要工作內(nèi)容之一。通過家訪，我可以深入了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)環(huán)境以及家庭教育情況，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在過去的一段時(shí)間里，我進(jìn)行了多次家訪工作，今天我將對(duì)這幾次家訪進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)。

　　我認(rèn)為家訪是非常有意義的。通過家訪，我能夠更直觀地了解學(xué)生的家庭狀況，包括他們的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育以及與家庭成員的關(guān)系等。這些信息對(duì)于我了解學(xué)生、幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)至關(guān)重要。在一次家訪中，我了解到一位學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)困難，從而更有針對(duì)性地給予他幫助，幫助他更好地融入學(xué)校生活。

　　家訪也是促進(jìn)師生關(guān)系的重要途徑。通過家訪，我與學(xué)生建立了更加深入的聯(lián)系，增強(qiáng)了互相的了解和信任。在家訪中，我不僅是一名老師，更是一個(gè)朋友和傾聽者。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家庭中有時(shí)會(huì)有一些問題和矛盾，通過傾聽他們的抱怨和疑惑，我可以更好地指導(dǎo)他們，幫助他們解決問題，從而促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　家訪也是我自我提升的重要途徑。通過家訪，我能夠不斷反思自己的教育方式和方法，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式。在一次家訪中，我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在不足，于是我改變了原有的`教學(xué)方式，采取更加貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，取得了很好的效果。通過家訪，我不僅了解了學(xué)生，也更深刻地認(rèn)識(shí)了自己，這對(duì)我的教育工作有著重要的意義。

家訪工作總結(jié)范文4

　　家訪工作是整個(gè)教育工作不可缺少、不可替代的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。近些年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和通訊、信息技術(shù)的發(fā)展，以及家庭居住環(huán)境的不斷變遷，許多教師習(xí)慣于通過電話或網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流越來越少，從而不能全面地了解學(xué)生的家庭生活情況、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，不能很好地建立起教師與家長(zhǎng)親切、和諧的人際關(guān)系，也不能很好地向家長(zhǎng)傳達(dá)教育改革與發(fā)展的精神，影響了教育的效果。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，構(gòu)建起青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，福泉市教育局決定在全市中小學(xué)校中開展“大家訪”活動(dòng)。深入學(xué)生家庭了解情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行交流。

　　根據(jù)教育部的要求，中小學(xué)校需每學(xué)年對(duì)學(xué)生開展一次普訪，福泉市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次開展“大家訪”活動(dòng)的主要目的，就是為了提高全市中小學(xué)班主任和老師對(duì)家訪工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)師風(fēng)師德建設(shè)。

　　教育局同時(shí)還要求教師要把家訪當(dāng)作自身教育工作一項(xiàng)必不可少的職責(zé)，在家訪過程中要克服困難，除了準(zhǔn)確理解教育政策，熱情地解答家長(zhǎng)的疑問外，還要虛心傾聽家長(zhǎng)的意見和建議。而各個(gè)學(xué)校也要認(rèn)真總結(jié)此次活動(dòng)的成果，并就家長(zhǎng)反映集中的問題進(jìn)行認(rèn)真的整改。教育局還表示，今后將要形成家訪的制度，將家訪工作長(zhǎng)期化、制度化，以建立起于家長(zhǎng)長(zhǎng)期溝通的“綠色通道”。

　　通過整整三天時(shí)間的深入細(xì)致的家訪，我深深地體會(huì)到做一個(gè)真正合格的老師太不容易了，不但要教孩子學(xué)知識(shí)，更重要的是要教孩子怎樣做人？這需要家長(zhǎng)與老師共同完成的，所以要每家每戶都要走到，不光看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還要看孩子在家的表現(xiàn)，這樣才好對(duì)癥下藥，教育好孩子。

　　溝通的緣故，或許是平時(shí)老師很少到學(xué)生家。大多數(shù)學(xué)生都不太愿意表達(dá)，我還是和他們聊學(xué)習(xí)，拉家常，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就變得大方了，也愿意把開心的和不開心的說出來，有的學(xué)生提的'建議還真的值得好好研究、采納。

　　這次家訪活動(dòng)給予我很多啟示，我想我在今后的教育教學(xué)工作中要做到三多：多走訪學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生的生活，多與學(xué)生交流。尤其是父母不在身邊的學(xué)生，更要和他多談心，這一部分學(xué)生的心里很空虛，常常表現(xiàn)在不愿和其他同學(xué)交流，保持沉默，甚至連老師的關(guān)心也會(huì)拒絕。如果我們經(jīng)常去他家，他們會(huì)把我們當(dāng)作親人，真的做到這一步，工作好做了，育人就不是問題了。孩子的幸福就是我們的幸福。好好做，加油！

家訪工作總結(jié)范文5

　　本學(xué)期，我校按省教育廳市教育局的要求，開展了千名教師進(jìn)萬家x活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，也制定了相應(yīng)計(jì)劃，我也積極投入其中。在家訪活動(dòng)中，我向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，聽取和收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

　　通過走訪學(xué)生的家庭，我頗有收獲，先將自己體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、通過家訪，我從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到教育的重要地位。我每到一個(gè)家庭幾乎家長(zhǎng)們都這么說：現(xiàn)在國家越來越重視教育了，我的孩子全交給你們了。一天上午，我到一個(gè)學(xué)生家中，他爸爸是一個(gè)個(gè)體戶，他誠懇地對(duì)我說：那時(shí)我沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己也不認(rèn)真學(xué)，文化低，造成了現(xiàn)在工作中的許多困難，我就這一個(gè)兒子，你無論如何對(duì)他要嚴(yán)一點(diǎn)，讓他多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。他說的是實(shí)話。普通的群眾也體會(huì)到了讀書認(rèn)字的重要，是實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。我感到了肩上擔(dān)子的.份量。

　　二、通過家訪，學(xué)到了一些家訪的基本方法。首先，家訪應(yīng)全面如實(shí)地介紹學(xué)生在校的情況，不能報(bào)憂不報(bào)喜，應(yīng)當(dāng)介紹的情況要在家訪前準(zhǔn)備好。其次，為了便于和家長(zhǎng)更好地合作，家訪時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，有針對(duì)性地聽取家長(zhǎng)的意見，采取有效的教育措施。我覺得教師配合家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，一定要對(duì)癥下藥才能解決問題。

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