工作計(jì)劃必備7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)教師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們九年級(jí)全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組教師，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成績(jī)。
一、教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的'知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。
4、在每次考試結(jié)束后，召開(kāi)班會(huì)和師生交流會(huì)，通過(guò)師生交流，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。
5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三�？荚�，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)達(dá)到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。
9、積極開(kāi)展相互聽(tīng)課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗(yàn)的同志到九年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1、定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。
3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體工作安排：
二月份：
1、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)序時(shí)計(jì)劃。
2、召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。
3、各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)體育鍛煉。
5、中考報(bào)名。
三月份
1、3月3、4日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考)。
2、3月11日，召開(kāi)中考100天誓師大會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。各班開(kāi)展中考倒計(jì)時(shí)，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì)。
3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開(kāi)展復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反饋
4、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試滿(mǎn)分率。
5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。
四月份
1、做好理化實(shí)驗(yàn)加試加試工作，努力提高理化實(shí)驗(yàn)加試滿(mǎn)分率。
2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié)。
3、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)
4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋
5、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)
五月份
1、中考體育加試。
2、積極開(kāi)展第三次模擬考試。
3、開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育。
4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。
六月份
1、各任課教師配合班主任做好學(xué)生成績(jī)分析，積極提出補(bǔ)救措施
2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作
3、做中考紀(jì)律宣傳
4、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)解釋
5、決戰(zhàn)中考。
以上為九年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃，如有不足之處望各位同仁批評(píng)指正，我們一定會(huì)積極聽(tīng)取，努力改正，全力提高教學(xué)質(zhì)量!九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利，為進(jìn)一步提高韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗。
工作計(jì)劃 篇2
輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活，為了更好的完成本年度的保教保育工作，做到心中有保教目標(biāo)、計(jì)劃，管理好整個(gè)班級(jí)，做好班級(jí)工作，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析：
本班共有幼兒37名，其中男19名,女18名，從能力上看，每一個(gè)孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假孩子們也都沒(méi)忘記在幼兒園一日生活的常規(guī)，所以開(kāi)學(xué)第一天班級(jí)里的常規(guī)就井井有條，這些新升中班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí)。
二、教育教學(xué)：
1、以新教材主題活動(dòng)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，從而幫助教師逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，扎實(shí)、認(rèn)真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng)，做到每天的活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開(kāi)展《我和朋友在一起》、《快快慢慢》、《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》、《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》、《勇敢的我》七個(gè)主題探究活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動(dòng)區(qū)域（圖書(shū)區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、特色區(qū)等），通過(guò)每天早上入園的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力，并能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗(yàn)知識(shí)等。
3、關(guān)注幼兒藝術(shù)、語(yǔ)言能力方面的發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)幼兒發(fā)展特色，利用幼兒縫隙時(shí)間帶領(lǐng)幼兒誦讀民間童謠。
4、搜集豐富的適應(yīng)中班年齡特征的區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒正確地在區(qū)域中開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行“大環(huán)境下如何開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的研究”，及時(shí)觀察記錄幼兒各方面表現(xiàn)。
5、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)墻飾，如創(chuàng)設(shè)“好吃的蔬菜”“我的朋友們”“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”等主題墻飾”。并根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻飾。
三、常規(guī)培養(yǎng)
在幼兒園中，一個(gè)班級(jí)的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量，在一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，孩子會(huì)不斷的進(jìn)步，同時(shí)也有利于老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。所以幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)非常重要。我打算從以下三點(diǎn)做起：
1、重視一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)�！坝變涸趫@的一日就象是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)就是一顆珍珠，教師要讓每一顆珍珠都閃亮發(fā)光�！边@句話(huà)讓我感觸很深，它一直影響著我的工作，讓我在工作中時(shí)刻記住讓每一顆珍珠發(fā)亮。
2、良好的師幼關(guān)系是常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。“親其師而信其道”，我們首先要多和孩子進(jìn)行情感交流、激發(fā)孩子喜愛(ài)老師的情感，建立親密的.師幼關(guān)系。其次在常規(guī)的培養(yǎng)上教師要充分表現(xiàn)出對(duì)孩子的信任，讓孩子感受老師對(duì)自己的信任，從而來(lái)約束自己的行為，要建立民主、尊重、信任的師幼關(guān)系。再次就是一定的方法有助于常規(guī)培養(yǎng)，比如說(shuō)教師的常規(guī)要求要明確，一日常規(guī)的培養(yǎng)，首先是老師要告訴幼兒我們需要怎樣去做，并教給孩子方法，即如何去做，最終所要達(dá)到的目的是什么，從而讓孩子最初就明白老師的意圖，能夠按要求，有方法去完成。最后我們還要堅(jiān)持正面教育，多鼓勵(lì)、肯定幼兒。
3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如：坐姿、站姿、翻書(shū)、等。
四、家長(zhǎng)工作：
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解中班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)中班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
5、做好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
6、利用主題活動(dòng)調(diào)查表及時(shí)了解孩子知識(shí)的掌握情況和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
五、安全教育與措施：
安全意識(shí)培養(yǎng)：中班的孩子，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及敏捷性尚未發(fā)育完全，本學(xué)期，我們將利用各種活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行安全教育，以此提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，抓好安全常規(guī)教育，強(qiáng)化班級(jí)日常管理。
幼兒的一日活動(dòng)中，教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，且每個(gè)幼兒都在教師的視線(xiàn)范圍之內(nèi)。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品。班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上接送的情況，確保幼兒安全。在教師的教育下不玩不接觸危險(xiǎn)物品，不吃陌生人的食物，不跟陌生人走，不隨意離開(kāi)集體。身體不舒服會(huì)告訴成人，切實(shí)做好晨午檢工作。
衛(wèi)生保�。航逃變簳�(huì)自己安靜入廁，能不在老師提醒下餐前便后，按順序認(rèn)真洗干凈手、擦干，都能用勺子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒在老師鼓勵(lì)下做到了基本不挑食，吃完自己的一份飯菜。能自己穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋，并放在相應(yīng)的位置。不蒙頭睡，不玩東西，都能不隨地大小便，將果皮、紙頭放在指定地方。
六、保育工作
1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班兩位老師互相配合、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。
2、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣，從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我
們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)幼兒疊衣服的方法；幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
4、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。
5、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)院做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。
6、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
7、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。
七、每月工作安排
八～九月份
1.幼兒報(bào)名、注冊(cè)。
2.結(jié)合班級(jí)情況及幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境布置。
3.加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，開(kāi)展第一個(gè)主題教育活動(dòng)。
4.組織幼兒學(xué)習(xí)秋學(xué)期新律動(dòng)及新器械操。
5.組織幼兒開(kāi)展“快樂(lè)過(guò)中秋”主題班會(huì)活動(dòng)。
6.豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
工作計(jì)劃 篇3
四月轉(zhuǎn)眼又要過(guò)去了，我也要迎來(lái)我在這里工作的第八個(gè)月，在過(guò)去的七個(gè)月里我工作的態(tài)度和工作的完成度得到了大家的認(rèn)可，這讓我有些感到自豪，能夠得到大家的認(rèn)可說(shuō)明我的工作還是做得十分到位的。這對(duì)于我這個(gè)畢業(yè)還沒(méi)到一年的文員來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓舞，讓我對(duì)于工作的積極性更強(qiáng)了，也是越來(lái)越自信了。而我能夠做到這么出色的原因我想有一部分也是我會(huì)對(duì)下一個(gè)月的工作內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)略的工作計(jì)劃。下面就五月份做一個(gè)簡(jiǎn)略的工作計(jì)劃：
一、思想上
始終維護(hù)公司的利益，把公司的利益放在第一位去思考問(wèn)題，銘記領(lǐng)導(dǎo)的任何話(huà)語(yǔ)，防止自己犯下錯(cuò)誤。把領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)當(dāng)成頭等大事去完成，即便手上有其他的工作，也先去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)布置的一定是非常緊急的任務(wù)才會(huì)找到我讓我去做的，先把其他的工作放下。要始終保持自己謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，要知道人外有人，比我厲害的人多的很，不能因?yàn)樽约鹤龀隽艘稽c(diǎn)小的成果就因此而感到驕傲。在對(duì)待同事和待人接物上要平和禮貌，盡量讓每個(gè)接觸自己的人都感覺(jué)到舒服，而不是會(huì)在接觸之后覺(jué)得我這個(gè)人不行，這樣才能擴(kuò)大自己的人脈，接觸到更多的朋友。
二、工作上
要繼續(xù)保持自己之前的工作態(tài)度，不能讓自己建立起來(lái)的自信變成自傲。要繼續(xù)尋找自己身上的哪些缺點(diǎn)，并且改正過(guò)來(lái)，這樣才能夠在工作中得到更大的'收獲。對(duì)于平時(shí)需要使用的哪些辦公用具珍惜，這都是公司花錢(qián)采購(gòu)的，不能讓公司做多余的支出。而類(lèi)似打印機(jī)這種每天都要使用的東西需要每天早晚上下班的時(shí)候檢查一番，確定是否有所損壞。保管好哪些重要的文件資料，這樣在以后需要的時(shí)候還能夠及時(shí)的找到，不至于到時(shí)候因?yàn)闆](méi)有而又感到窘迫。而自己辦公區(qū)域的衛(wèi)生更是需要好好的愛(ài)護(hù)，盡量減少打掃人員的工作，大家也都不容易。在有些自己難以做出決定的問(wèn)題上，去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)做這個(gè)決定，而自己有些難以完成的工作，則是可以去尋求同事的幫助，大家的友誼肯定也是會(huì)在這個(gè)互幫互助的過(guò)程中變得更加深刻的。在遇到意外事件發(fā)生的時(shí)候不要慌亂，讓自己冷靜下來(lái)然后自己試著能否獨(dú)立完成，不行的話(huà)在去詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，這樣才能夠把自己的工作完成的更好。
工作計(jì)劃 篇4
在即將過(guò)去的xx年，社區(qū)成果累累、榮譽(yù)多多，給xx年工作帶來(lái)高起點(diǎn)、再發(fā)展的難度，很多同志感覺(jué)累，認(rèn)為社區(qū)面臨村諸多棘手問(wèn)題再也難以百尺竿頭更進(jìn)一步。這觀點(diǎn)看似有理，然而，街道領(lǐng)導(dǎo)不可能認(rèn)可，社區(qū)老百姓也不可能認(rèn)可，當(dāng)今社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的時(shí)代要求更不能認(rèn)可!這就逼得我們必須在村諸多棘手問(wèn)題中找“突圍”。
村諸多棘手問(wèn)題主要?dú)w納有二：一是車(chē)庫(kù)出租住人所引發(fā)的眾多保潔、治安、計(jì)生、健康問(wèn)題，二是物業(yè)與業(yè)主的不良關(guān)系所引發(fā)的一系列管理問(wèn)題。目前為止，居委會(huì)除了呼吁村改造的實(shí)事工程以外，還暫時(shí)找不到解決這兩類(lèi)問(wèn)題的有效辦法。怎么辦?社區(qū)二屆六次議事會(huì)強(qiáng)調(diào)，“幸福”不是“富�！钡拇~，現(xiàn)代化社區(qū)更不是高檔住宅區(qū)的專(zhuān)利!我們社區(qū)擁有人際關(guān)系祥和，生活態(tài)度快樂(lè)、認(rèn)知思維健康、互動(dòng)氛圍濃烈的獨(dú)特軟環(huán)境，我們完全可以“突圍”村的共性矛盾，做強(qiáng)、做大、做實(shí)中國(guó)現(xiàn)代化的一流社區(qū)!
根據(jù)二屆六次議事會(huì)精神，特制定社區(qū)xx年工作計(jì)劃
一、腳踏實(shí)地、但求成效。
1、繼續(xù)強(qiáng)化班子學(xué)習(xí)氛圍，提增社區(qū)工作者政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;繼續(xù)強(qiáng)化班子快樂(lè)氛圍;讓每個(gè)社區(qū)工作者在工作成效中體驗(yàn)自身價(jià)值的愉悅;繼續(xù)倡導(dǎo)彈性工作機(jī)制，使社區(qū)工作者的每天8小時(shí)發(fā)揮最佳的能量，從而有效維系社區(qū)每天開(kāi)門(mén)13個(gè)小時(shí)。
2、嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，不折不扣完成各條線(xiàn)工作任務(wù)，并最大可能地做出特色、做出亮點(diǎn)，做出“示范社區(qū)”應(yīng)有的示范效應(yīng)。
3、認(rèn)真處置社區(qū)各類(lèi)矛盾，盡最大可能滿(mǎn)足居民各類(lèi)需求。強(qiáng)化接待、走訪(fǎng)等掌握民情機(jī)制，不斷關(guān)注、研究、解決社區(qū)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾。
4、運(yùn)用“服務(wù)同盟會(huì)熱線(xiàn)”平臺(tái)，打造社區(qū)居民十分鐘便民圈，努力實(shí)現(xiàn)居民足吧出戶(hù)，一個(gè)電話(huà)就能ok諸多需求的格局。對(duì)“服務(wù)同盟會(huì)熱線(xiàn)”進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量、滿(mǎn)意度的跟蹤監(jiān)督，以此確保“熱線(xiàn)”服務(wù)的高質(zhì)量。
5、做實(shí)事是硬道理!希望能夠在xx年?duì)幦〉絽^(qū)村改造的實(shí)事工程。與此同時(shí)，我們將在完善外來(lái)人口信息采集的基礎(chǔ)上，經(jīng)常性組織人手，督查車(chē)庫(kù)住人的環(huán)境衛(wèi)生、綜合治理、消防安全、計(jì)劃生育等情況，并強(qiáng)化社區(qū)教育功能，不拘形式地引導(dǎo)外來(lái)人口盡快和本地居民形成健康、快樂(lè)的和諧關(guān)系。另外，盡力解決65幢路面低洼問(wèn)題，72幢、59幢墻角衛(wèi)生問(wèn)題，以及其它路面低洼問(wèn)題，盡力解決樹(shù)高葉茂等綠化問(wèn)題。
6、開(kāi)辟蘇州商場(chǎng)的就業(yè)渠道。最大可能籌集崗位，引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè)、遷就就業(yè)，把金融危機(jī)在社區(qū)的影響降到最低。
二、營(yíng)造社區(qū)快樂(lè)氣氛、增添居民幸福指數(shù)。
1、繼續(xù)做大、做實(shí)、做活“居民會(huì)客廳”，保證社區(qū)活動(dòng)室大門(mén)敞開(kāi)13小時(shí);繼續(xù)鼓勵(lì)、支持居民到社區(qū)活動(dòng)室舉辦生日、婚嫁等慶祝活動(dòng);繼續(xù)為喜歡aa制的群體提供聚會(huì)場(chǎng)所和硬件設(shè)施;繼續(xù)為居民的互動(dòng)提供一切便利條件。
2、繼續(xù)做大、做實(shí)、做活“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)。盡最大可能爭(zhēng)取區(qū)政府的優(yōu)惠政策，為“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)提供硬件乃至資金的`支持。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動(dòng)的場(chǎng)所和時(shí)間，讓“幸福聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的笑聲充斥社區(qū)。
3、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性、規(guī)�；那疤嵯�，精心組織大型比賽、表演等活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神，繼續(xù)強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的奉獻(xiàn)功能，共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。
4、盡最大可能引導(dǎo)居民互動(dòng)。每季度最起碼組織一次遠(yuǎn)距離旅游活動(dòng)，并經(jīng)常性鼓勵(lì)、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動(dòng)。
三、發(fā)揮示范社區(qū)的示范作用，爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)社區(qū)發(fā)展的排頭兵。
1、以互動(dòng)為先導(dǎo)、以管理和服務(wù)為基礎(chǔ)、以信息傳播為手段，打造全國(guó)一流社區(qū)。
2、打造網(wǎng)、qq群、電子信息屏一主二輔的數(shù)字化體系，通過(guò)該體系，豐富居民e生活，也為上班族提供與居委會(huì)、與鄰居之間的互動(dòng)平臺(tái)。
3、培育“草根”領(lǐng)袖和“草根”文化，將社區(qū)奇人軼事、百姓喜怒哀樂(lè)規(guī)模、形象、生動(dòng)地展現(xiàn)在網(wǎng)，讓全國(guó)人民都能知曉、了解、并羨慕百姓的幸福生活。
4、培養(yǎng)網(wǎng)管理人才。培育社區(qū)形象使者，以形象使者的接待，交流、發(fā)言，來(lái)提增本社區(qū)的現(xiàn)代化
5、重視網(wǎng)站和蘇州新聞媒體的共振作用。繼續(xù)加強(qiáng)與合作，使社區(qū)工作取得社區(qū)實(shí)際效應(yīng)的同時(shí)也取得社會(huì)成效。
6、及時(shí)總結(jié)工作得失、提增工作理念、修正工作思路。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我校教研組將繼續(xù)以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以落實(shí)“新常規(guī)”為根本，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)我校的教育科研工作。繼續(xù)通過(guò)各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提升我校科學(xué)組的教育教學(xué)質(zhì)量，積極打造充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的教研環(huán)境，切實(shí)做好服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。
二、主要工作
1、注重落實(shí)組內(nèi)教學(xué)新常規(guī)工作，以常規(guī)促質(zhì)量。
本學(xué)期我校參與了新常規(guī)達(dá)標(biāo)校的評(píng)比，因此，我們科學(xué)組計(jì)劃以新常規(guī)作為核心開(kāi)展教研工作，定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新常規(guī)，并落實(shí)組內(nèi)教學(xué)新常規(guī)。以校內(nèi)公開(kāi)課為載體，進(jìn)行主題教研活動(dòng)，并積極參加縣先進(jìn)教研組的評(píng)比。通過(guò)教與學(xué)的常規(guī)建設(shè)促進(jìn)我�？茖W(xué)組教師教與學(xué)行為的進(jìn)一步改善，提升課堂效率。
2、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況
在教學(xué)中尋找教師職業(yè)的幸福感、成就感。教研活動(dòng)理論上每?jī)芍芤淮危嵩缫恢艽_定開(kāi)課教師，要有效地運(yùn)用時(shí)間，活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法，而且每次活動(dòng)頂有開(kāi)課主題。在日常的教學(xué)中能逐步讓教師熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，能用“樂(lè)教、奉獻(xiàn)”兩個(gè)詞來(lái)鞭策自己，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，堅(jiān)守在教師崗位上。
3、以中考為目的，有效進(jìn)行中考的研究，提升九年級(jí)學(xué)生中考成績(jī)。
中考是本學(xué)期的工作的重中之重。結(jié)合近三年來(lái)中考試題及數(shù)據(jù)分析，對(duì)我校及永嘉縣考試相關(guān)數(shù)據(jù)分析。精心選擇教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)組內(nèi)老師的'交流，雖然我校僅僅只有2位科學(xué)老師，但相信經(jīng)過(guò)我們的努力依然能有效促進(jìn)成績(jī)的提升。
4、加強(qiáng)開(kāi)課、評(píng)課的質(zhì)量，注重反思。
以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊面貌，加強(qiáng)開(kāi)課的質(zhì)量。鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)，提高教師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期準(zhǔn)備每位老師針對(duì)一方面某細(xì)節(jié)發(fā)言，做到小而精，這樣可以談得深刻，挖得深，使開(kāi)課的效果更好，更能提高教學(xué)質(zhì)量。
工作計(jì)劃 篇6
1、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)
集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是備課小組工作的重要方面。這學(xué)期一方面堅(jiān)持每周定期備課，在參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)的同時(shí)，也不定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)。在我們的集體備課中，每次主講人都會(huì)講課，然后互相討論，確定每個(gè)單元甚至每個(gè)練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破方法，統(tǒng)一教案、練習(xí)和作業(yè)。教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題一定要一起討論解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容，聯(lián)合研究。
2、堅(jiān)持互聽(tīng)制
除了在沒(méi)有課的時(shí)候聽(tīng)學(xué)校組織的每一節(jié)列出的課，我們的英語(yǔ)備考小組也要積極開(kāi)展互聽(tīng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。新教師聽(tīng)完老教師的課后，能迅速掌握每一課的重要知識(shí)點(diǎn)，掌握教學(xué)的整體框架。同時(shí)，與其盲目照搬，不如結(jié)合自身和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，取得更好的效果。老老師聽(tīng)了新老師的話(huà)，受益匪淺。在聽(tīng)課的過(guò)程中，要不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、定期檢查備課筆記
“不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課”是我們備課團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持的原則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課團(tuán)隊(duì)一貫的`作風(fēng)。嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課團(tuán)隊(duì)能夠完成學(xué)校交給的所有教學(xué)任務(wù)的重要保證。
4、統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí)，堅(jiān)持講評(píng)
一個(gè)單元的內(nèi)容講完后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基本的過(guò)關(guān)練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)評(píng)。但每節(jié)課之前或之后，都是在課堂上聽(tīng)寫(xiě)、翻譯或提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)生專(zhuān)注于培養(yǎng)優(yōu)秀、彌補(bǔ)差異，這樣才能真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)輔導(dǎo)一些基礎(chǔ)不好的同學(xué)，確實(shí)體現(xiàn)了備考組老師對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、抓基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基
每個(gè)單元的單詞和短語(yǔ)一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)，把每個(gè)單元的重要知識(shí)點(diǎn)講解清楚透徹，課堂練習(xí)，多集中講練，講練結(jié)合，提高每個(gè)班的教學(xué)效果，要求課堂質(zhì)量，提高年級(jí)的整體英語(yǔ)成績(jī)。
總之，我們高二英語(yǔ)備考小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、有凝聚力的備考小組，在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)責(zé)任，在工作中自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在未來(lái)的教育教學(xué)中，我們將一如既往地保持良好的做法和工作作風(fēng)，不斷吸收先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)做出巨大的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇7
�。ㄒ唬┤绾翁岣邌T工的工作效率：告訴員工明確的目標(biāo)和要求，提供必須的資源，解決員工不能克服的困難，給予完成任務(wù)的員工獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ﹩T工的責(zé)任心如何加強(qiáng)和提升，各班組激勵(lì)職權(quán)在現(xiàn)場(chǎng)管理者班長(zhǎng)的手里，加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量考核的經(jīng)濟(jì)崗位責(zé)任制，提高統(tǒng)計(jì)工作效率，建立一個(gè)公認(rèn)的激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)（員工考核：效率40、品質(zhì)40、配合度20、出勤狀況），加強(qiáng)技能考核和計(jì)件工資的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)性，來(lái)改變員工不良的慣性和習(xí)慣。
�。ㄈ┤绾闻囵B(yǎng)多面手：一線(xiàn)員工在完成自己分內(nèi)工作之后，可以不經(jīng)同意使用15%的工作時(shí)間干個(gè)人感興趣的事（別的崗位技能學(xué)習(xí)），以使員工從狹窄的專(zhuān)業(yè)分工中走出來(lái)，適應(yīng)多方面工作的需要，在更大的范圍內(nèi)發(fā)揮作用，可以加強(qiáng)員工之間的互助協(xié)作，克服工種之間的忙閑不均和由此而產(chǎn)生的勞動(dòng)力窩工浪費(fèi)現(xiàn)象，保證全面地完成任務(wù)，其常見(jiàn)的形式有在綜合性的生產(chǎn)組，某一工種的員工兼做組內(nèi)其他工種的工作，箱體成型焊接員工不僅會(huì)箱體焊接，而且要會(huì)識(shí)圖和底座焊接，箱體的打磨以及箱體的組裝等。某種設(shè)備的操作工兼做其他不同設(shè)備的工作，如數(shù)控人員不僅要會(huì)激光切割機(jī)，而且要會(huì)數(shù)控沖床，數(shù)控折彎等設(shè)備作業(yè)。設(shè)備操作工兼做工作量化的分析工作�；旧a(chǎn)員工兼做輔助工人的工作。輔助員工兼做多種輔助工作等。多面手培養(yǎng)操作方法：1、根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，然后按計(jì)劃先后逐一進(jìn)行作業(yè)基準(zhǔn)及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)內(nèi)容的培訓(xùn)、指導(dǎo)。2、完成初期培訓(xùn)指導(dǎo)后，進(jìn)行參觀作業(yè)員操作，加深其對(duì)作業(yè)基準(zhǔn)及作業(yè)順序培訓(xùn)內(nèi)容的理解，隨后利用中休或加班（工作結(jié)束后）時(shí)間，由班長(zhǎng)指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際作業(yè)操作。3、在有班長(zhǎng)或其他多面手頂位時(shí)，可以安排學(xué)員與作業(yè)員工一起進(jìn)行實(shí)際操作，以提高作業(yè)準(zhǔn)確性及順序標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)掌握正確的作業(yè)方法。4、當(dāng)學(xué)員掌握了正確的作業(yè)方法，并能達(dá)到其作業(yè)基準(zhǔn)，又具備正常作業(yè)的速度，可以安排進(jìn)行單獨(dú)作業(yè)，使其逐步熟練達(dá)到一定程度的作業(yè)穩(wěn)定性并能持續(xù)一段時(shí)間，期間班長(zhǎng)要進(jìn)行確認(rèn)。5、考核學(xué)員的培訓(xùn)效果。檢查作業(yè)方法是否與作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的順序方法一致，有沒(méi)有不正確的作業(yè)動(dòng)作，如果有要及時(shí)糾正；進(jìn)行成品確認(rèn)檢查。
（四）成本意識(shí)的培養(yǎng)：從小處看意識(shí)，如車(chē)子跑一趟可以辦一件事也可以把幾樣事情妥善安排，車(chē)子出門(mén)，可以同時(shí)辦很多事情。使用過(guò)的復(fù)印紙，非重要的文件可以反面再用。休息時(shí)間把燈關(guān)掉�？照{(diào)機(jī)沒(méi)有超過(guò)一定的溫度不予使用。掉在地上的物料隨時(shí)撿起。在一小時(shí)可以完成的工作，在一定的時(shí)間完成，不可拖延時(shí)間。從大處看管理：人員有過(guò)剩嗎？現(xiàn)有人員做的事情，是否可縮減。協(xié)調(diào)工作是否一次就ok，不必經(jīng)常協(xié)調(diào)或?qū)訉诱?qǐng)示，浪費(fèi)時(shí)間、消耗精力。生產(chǎn)頻頻更換品種，同樣浪費(fèi)時(shí)間。物料倉(cāng)庫(kù)積壓過(guò)多，往往是資金周轉(zhuǎn)困難最主要的原因。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物料或半成品積壓，同樣是積壓資金，并且占用生產(chǎn)流動(dòng)空間。品質(zhì)不良率高或返修品多，是造成品質(zhì)成本高的主要原因，品質(zhì)成本內(nèi)的失敗成本過(guò)高，往往是企業(yè)虧損的主要原因。不當(dāng)?shù)馁?gòu)置等管理層面的必須時(shí)時(shí)注意，并謀求改善的方法。消耗余料的回收，是一線(xiàn)操作人員的直接素養(yǎng)的見(jiàn)證，一個(gè)完整的產(chǎn)品其使用部件有毛刺或余料未清理，直接導(dǎo)致下道工序或客戶(hù)施工進(jìn)度以及公司的聲譽(yù)。
�。ㄎ澹┗鶎庸芾砣藛T班組長(zhǎng)和一線(xiàn)操作員工的工資如何構(gòu)成：
班組長(zhǎng)底薪工資的核定內(nèi)容：底薪（正常滿(mǎn)勤、無(wú)加班、績(jī)效中等的薪資40%~60%）+班長(zhǎng)津貼
班組長(zhǎng)浮動(dòng)工資的核定內(nèi)容：績(jī)效工資——任務(wù)績(jī)效指?jìng)�(gè)人及部門(mén)任務(wù)完成情況：本職工作質(zhì)量—常規(guī)工作合格率、客戶(hù)滿(mǎn)意率、責(zé)任行為到位率。本職工作數(shù)量—單位時(shí)間內(nèi)完成的工作總量（有效負(fù)荷、超額或提前）；本職工作事故—一般性責(zé)任事故出現(xiàn)的頻率。管理績(jī)效（管理人員角色行為到位程度）：紀(jì)律性—服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、遵規(guī)守紀(jì)、有效管理控制；組織意識(shí)—橫向溝通、妥協(xié)、合作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)—下屬團(tuán)隊(duì)和諧、進(jìn)取。忠誠(chéng)性—維護(hù)（不非法侵占）公司利益，積極預(yù)防和解決問(wèn)題。工作創(chuàng)新—為穩(wěn)定提高部門(mén)或組織的未來(lái)績(jī)效所做的工作貢獻(xiàn)。
班組長(zhǎng)浮動(dòng)工資的評(píng)定依據(jù)：任務(wù)占工資標(biāo)準(zhǔn)的60%，其中班組產(chǎn)量（出貨數(shù)量）定額40%，質(zhì)量為20%；節(jié)能降耗占工資標(biāo)準(zhǔn)的10%，其中節(jié)能5%，創(chuàng)收降耗為5%；管理占工資標(biāo)準(zhǔn)的30%，其中出勤為8%，制度執(zhí)行情況為10%，衛(wèi)生與安全為5%，紀(jì)律為4%，綜合考評(píng)3%。
一線(xiàn)員工底薪工資的`核定內(nèi)容：技能50%；工作的重要性15%；資歷年限15%；工作環(huán)境10%；學(xué)歷10%。
一線(xiàn)員工浮動(dòng)工資的評(píng)定依據(jù)：任務(wù)占工資標(biāo)準(zhǔn)的70%，其中個(gè)人產(chǎn)量定額50%，質(zhì)量為20%；節(jié)能降耗占工資標(biāo)準(zhǔn)的10%：其中節(jié)能5%，創(chuàng)收降耗為5%；管理制度的配合度占工資標(biāo)準(zhǔn)的20%：其中出勤為3%，制度執(zhí)行情況為7%，衛(wèi)生與安全為5%，紀(jì)律為4%，綜合考評(píng)1%。
浮動(dòng)工資應(yīng)得金額：當(dāng)實(shí)際基數(shù)（計(jì)件工資）≤標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)時(shí)（固定底薪）；浮動(dòng)工資=基數(shù)單價(jià)20xx實(shí)際生產(chǎn)基數(shù)=固定底薪
當(dāng)實(shí)際基數(shù)（計(jì)件工資）≥標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)時(shí)（固定底薪）；浮動(dòng)工資={計(jì)件工資+計(jì)時(shí)工資—固定工資（底薪）}20xx浮動(dòng)工資評(píng)定依據(jù)=基數(shù)單價(jià)20xx（實(shí)際基數(shù)—標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)）20xx生產(chǎn)效率+基數(shù)單價(jià)20xx實(shí)際基數(shù)，其中，生產(chǎn)效率=實(shí)際生產(chǎn)基數(shù)/（標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)—異常基數(shù)）
本人自進(jìn)入公司物流部以來(lái)，從事服裝收貨倉(cāng)管一職，至今試用期已滿(mǎn)。在這段時(shí)期掌握了入庫(kù)作業(yè)的規(guī)范流程和貨架庫(kù)位糸統(tǒng)，并更加熟悉了現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的知識(shí)，同時(shí)繼續(xù)深化學(xué)習(xí)5s管理，鞏固自己的專(zhuān)業(yè)技能，努力提高工作水平�，F(xiàn)將入職以來(lái)的工作做一總結(jié)：
一入庫(kù)作業(yè)的規(guī)范流程
1、服裝入庫(kù)主要由各外協(xié)工廠(chǎng)將成品送至倉(cāng)庫(kù)，按同一款號(hào)，同一顏色，同一配碼，規(guī)范堆碼；置放于倉(cāng)庫(kù)作業(yè)區(qū)，按優(yōu)先有序等候驗(yàn)收入庫(kù)。
2、確保合格貨物入庫(kù)，杜絕和預(yù)防外包裝不合格或串款串碼等有質(zhì)量隱患的產(chǎn)品入庫(kù)；執(zhí)行開(kāi)箱抽檢；以上工作完成后接單審核。
3、接單審核“成品入庫(kù)單”是否經(jīng)品檢人員簽名，確認(rèn)合格后，開(kāi)始驗(yàn)收入庫(kù)。采用pd盤(pán)點(diǎn)機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)掃描采集上傳糸統(tǒng)與單據(jù)核對(duì)；單貨相符后成品方可運(yùn)送入庫(kù)。
4、成品運(yùn)入指定的庫(kù)位規(guī)范堆碼與并堆，貨卡填寫(xiě)，庫(kù)位調(diào)整更新，符合管理要求，做到卡貨一致，庫(kù)存準(zhǔn)確。
二貨架庫(kù)位糸統(tǒng)
1、c庫(kù)貨架是現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)發(fā)展的新模式，貨架存儲(chǔ)利于集中規(guī)范，統(tǒng)一倉(cāng)儲(chǔ)，增加庫(kù)容，科學(xué)確定貨物。
2、實(shí)施貨架庫(kù)位管理糸統(tǒng)，建立貨卡填寫(xiě)制度，提高排單發(fā)貨的效率，減少盤(pán)點(diǎn)時(shí)間，同時(shí)科學(xué)有效的控制了盤(pán)點(diǎn)差異。
三工作中存在的問(wèn)題
1、外協(xié)廠(chǎng)送至的服裝成品外包裝箱標(biāo)貼錯(cuò)，內(nèi)包裝少裝、錯(cuò)裝；堆碼托盤(pán)中串款、串碼、串色、混淆不清；非合同尾數(shù)而零散送貨，影響工作效率。
2、各外協(xié)廠(chǎng)在辦理入庫(kù)過(guò)程中不能配和倉(cāng)管員的工作，常造成倉(cāng)庫(kù)作業(yè)面積周轉(zhuǎn)利用率低；服裝倉(cāng)對(duì)口部門(mén)（服裝事業(yè)部）對(duì)反饋的各外協(xié)廠(chǎng)問(wèn)題不能及時(shí)有效地受理控制。
四對(duì)上級(jí)管理部門(mén)的建議
1、加強(qiáng)對(duì)物流部員工的培訓(xùn)，普及員工的物流倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí)，熟悉掌握貨架庫(kù)位糸統(tǒng)，增強(qiáng)管理水平與服務(wù)意識(shí)。
2、走動(dòng)式現(xiàn)場(chǎng)管理，問(wèn)題出自現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)解決。溝通到位、增加互信、建立管理與員工良好的工作關(guān)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
3、上級(jí)主管的臨場(chǎng)決斷力，控制力；避免員工做重復(fù)工作而導(dǎo)致挫傷員工的工作積極性與創(chuàng)造力。
五個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
在20xx20xx20xx20xx物流事業(yè)步入規(guī)范正軌階段，自己需要把原來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)繼續(xù)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，提升自己成為一名優(yōu)秀的物流人才。
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