農(nóng)村小學自查報告精選[15篇]

　　在當下這個社會中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的農(nóng)村小學自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農(nóng)村小學自查報告1

　　在《XX中小學暑期安全會議》召開后，校領(lǐng)導在認真領(lǐng)會的基礎(chǔ)上對會議精神進行了認真的傳達和學習。根據(jù)文件要求及教委保衛(wèi)科的部署，我校組織有關(guān)人員對學校消防安全進行了檢查和進一步的清理。現(xiàn)將情況做一匯報：

　　1、查通道是否暢通：

　　我校現(xiàn)有安全出口三個，樓內(nèi)走廊、雙向樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。通向樓外的出口全部安有“安全出口”應急指示燈，在每個樓層的.兩側(cè)走廊也都安有“安全出口”應急指示燈，樓內(nèi)共安裝了十個，均能正常使用。

　　2、查疏散應急燈：

　　樓內(nèi)共安有十三盞應急照明燈，均能正常使用，以確保斷電時應急照明。在此基礎(chǔ)上，我想將在體育館內(nèi)再安裝一盞應急燈，另對應急燈電池使用時間較長的予以更換。

　　我校一直沒有消防栓，為此共配備了近70個滅火器，此次經(jīng)過檢查，均在有效使用期內(nèi)。另對煙感報警系統(tǒng)進行檢測，均反應靈敏，及時報警。

　　4、查滅火常識：

　　在原有的消防常識講座的基礎(chǔ)上，對部分教職工特別是食堂工作人員進行了有關(guān)滅火知識的抽查，對于發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　5、查標志：

　　樓梯處畫有上行標志及下行標志，師生一律靠右行避免沖撞。

　　6、查護欄：

　　為防盜及防止學生墜樓，原樓內(nèi)教室及宿舍窗戶安有護窗欄，現(xiàn)均已將護窗欄上半部拆除，在確保學生無墜樓危險的情況下，確保消防通道暢通。

　　存在隱患：

　　南區(qū)食堂、工人宿舍、北區(qū)一間宿舍至今仍為鋁質(zhì)電線，多次上報教委，但未解決。

　　XX小學

　　20xx年7月

農(nóng)村小學自查報告2

　　學校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。為迎接新學期的.到來，我校對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設(shè)、門衛(wèi)值守工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：

　　1、學校高度重視安全工作，9月28日下午，校長立即組織召開了全體教師會議，傳達上級部門關(guān)于新學期學校工作部署的會議精神，強調(diào)學校安全工作，把安全責任目標落實到部門、到人。

　　2、學校組織總務(wù)后勤人員對學校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等易出現(xiàn)安全隱患的地方進行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對學校的各功能室和各類設(shè)施進行了全面檢查。

　　3、新學期，少先隊以安全教育為內(nèi)容，要求每位班主任給學生上好開學第一課。

　　4、開學后，學校結(jié)合自身實際，對學校安全制度、安全預案等重新進行了梳理、修訂和完善。

　　5、學校對校產(chǎn)管理非常嚴格，有成熟的管理制度。重視學校安保工作，確保相關(guān)支出及專款專用，學校沒有出現(xiàn)失盜現(xiàn)象、公物破壞現(xiàn)象。

　　6、學校安全管理組織機構(gòu)健全，責任明確。安全制度齊全，緊急預案合理，假期有值班人員，在學校設(shè)立門衛(wèi)，門衛(wèi)嚴格按制度開展工作。

　　校園安全大檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題和整改措施：

　�。ㄒ唬�檢查中發(fā)現(xiàn)的不足問題

　　1、中午放學時段，校門交通有一定擁堵現(xiàn)象，存在安全隱患。

　　2、課間休息時間，部分學生紀律較差，有追逐打鬧現(xiàn)象。

　　（二）整改措施

　　1、進一步加大安全教育力度，嚴格執(zhí)行校門口由教師、領(lǐng)導班子輪流值班，班主任按時迎送學生，避免發(fā)生意外。

　　2、強化學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化管理，嚴防死守，確保在現(xiàn)有條件下，向管理要安全。

　　3、積極籌措資金，改造校園環(huán)境，增添校園安放設(shè)施。

農(nóng)村小學自查報告3

　　為了落實上級各項收費政策，切實標準我校陽光收費工作，依據(jù)縣局、學區(qū)管委會的安排，連續(xù)開展治理教育亂收費標準教育收費工作專項檢查。我校高度重視，專人負責，有規(guī)劃、分步驟，仔細開展自查，現(xiàn)將我校有關(guān)收費狀況匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導，提高熟悉。

　　成立了以校長為組長的財務(wù)治理領(lǐng)導小組，并設(shè)立舉報電話、制作了舉報箱，建立了舉報登記、查處督辦制度和工作保密制度。在收費工作中根據(jù)“綜合治理，標本兼治，嚴格標準，強化監(jiān)視，從嚴查處，狠抓落實”的工作方針，學校在涉及收費的相關(guān)人員中進展統(tǒng)一思想的教育，使他們充分熟悉到加強收費治理工作就落實在他們的執(zhí)行和操作之中，務(wù)必重視、務(wù)必仔細、務(wù)必堅持原則。

　　二、加強公示，嚴格執(zhí)行收費的各項政策。

　　我校嚴格根據(jù)京山縣物價局的收費工程和標準進展收費，不增加收費工程，不擴大收費范圍，不提高收費標準。學校按規(guī)定在學校醒目的位置張貼由縣物價、教育部門統(tǒng)一印刷的教育收費公示表，承受家長和社會的監(jiān)視。效勞性工程收費經(jīng)物價部門批示后，學生一律自愿，不硬性規(guī)定。不強迫學生收取上級審定書目外的任何資料費。

　　三、明確要求，嚴格標準學校收費行為。

　　學校仔細貫徹中心、國務(wù)院關(guān)于減輕群眾負擔的各項規(guī)定，根據(jù)市政府、物價局和教育部門的統(tǒng)一部署，仔細執(zhí)行有關(guān)部門規(guī)定的阿前方工程和標準。學校對開學收費堅持做到依法收取，執(zhí)行“四公開”的規(guī)定，以增加收費的透亮度，實行專人負責，校長一把手負責人對收費全權(quán)監(jiān)視。

　　四、落實責任，加大對收費的工作監(jiān)管力度。

　　我校能切實加強收費的治理，落實領(lǐng)導責任制和責任追究制，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則。學校適時召開全體教職工會議學習有關(guān)文件精神，加強對全體教職工的`宣傳和教育，增加依法收費的意識。學校全部收費實行“收支兩條線”并納入財政專戶治理，不截留、挪用和抵充收費。校長在收費簽字上有明確的監(jiān)視機制，主要是治理透亮化、群眾知情化。

　　五、不斷加強標準收費勁度，推動學校安康進展。

　　學校收費牽涉到千家萬戶，關(guān)系到學校聲譽和形象，是一項敏感工程。在收費問題上，每個人的每一舉動都對信息進展有著重要影響。為此，學校制訂了標準收費制度，落實了標準收費工作責任制，確保教育亂收費責任投訴為零，為教育進展制造了良好的環(huán)境。今后，我們將進一步加強收費治理，為樹立良好的教育形象而努力。

　　六、整改建章，標準完善

　　我校打算在堅持自查自糾的根底上，連續(xù)完善相關(guān)財務(wù)制度，加強從源頭上防治貪腐的力度，力爭做到治理工作不留死角，反貪腐工作能有更大提高。

農(nóng)村小學自查報告4

　　教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學生全面發(fā)展。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？

　　首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

　　其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的`東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。

　　第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學。

　　總結(jié)我這一年的教學工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：

　�。�1）業(yè)務(wù)學習和鉆研要更扎實；

　　（2）對學生的要求不夠嚴格；

　　（3）講課過程中，忽視了學生的個體差異；

　　（4）課后對差生的輔導不到位。

　　希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

農(nóng)村小學自查報告5

　　為進一步實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，切實提高我校學生體質(zhì)健康水平，按照縣區(qū)教育局體衛(wèi)藝安全科關(guān)于中小學生《標準》達標及數(shù)據(jù)上報培訓要求，我校于20xx年8月14日至16日舉行“仁德第一小學學生體質(zhì)健康標準達標測試”活動。今年是《標準》修訂實施的第一年，為了確保測試工作的順利進行以及上報數(shù)據(jù)的真實性，經(jīng)學校研究決定以年級為單位停課三天舉行達標測試。通過全校師生的共同努力測試數(shù)據(jù)于20xx年8月23日成功上報也取得了一點成效，現(xiàn)將我校貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》實施情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導重視，統(tǒng)一認識。

　　在校長室的領(lǐng)導下，以副校長主管體育教研組為主要負責的領(lǐng)導小組。堅持由體育教研組在《標準》測試前提出實施方案經(jīng)過學校行政討論，全校教師會上學習，利用學校晨會，黑板報以及大型體育活動宣傳為契機。在學生中營造《標準》測試氛圍，積極實施《標準》工作。

　　二、堅持利用體育與健康室內(nèi)課給學生充分講明體質(zhì)健康標準的測試內(nèi)容、項目、及評分方法。

　　三、把“達標”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去，做到有目的、有計劃的實施。開展豐富多彩的體育活動比賽，檢查訓練效果。每年舉辦一年一度的體育文化節(jié)，組織各種體育項目比賽并把《標準》項目融入活動中;堅持每年的三月五六年級的籃球比賽，進一步提高了學生的身體素質(zhì)。

　　四、關(guān)心體弱學生的營養(yǎng)和肥胖學生的體重情況，利用室內(nèi)體育課引導和動員這類學生積極參加一些課外體育鍛煉和假期興趣班健身活動，爭取得到家長的支持與配合。

　　五、動員學生利用周末及假期時間，進行鍛煉，如：長跑、跳繩、踢毽、爬山等體育活動，使每個學生鍛煉時間有所增加，提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學生體育活動訓練常抓不懈，為確保工作的正常進行，還開辦家長學校，爭取多方位配合，引導學生從小養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，加強體育衛(wèi)生鍛煉，為加強小學生體育運動素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　六、堅持測試完成后對《標準》工作進行深入研究和小結(jié)，利用室內(nèi)課將學生體測成績一一告知學生并通過學校櫥窗欄向全校公布，引起學生對體質(zhì)健康的重視并付諸行動。

　　七，堅持推廣普及，落實課間操，積極開展陽光體育活動，堅持每年一次大型體育節(jié)，每年一次五六年級學生籃球競賽活動，努力提升學生體質(zhì)健康。

　　八、為確保此次達標活動的順利進行，學校要求本年級任課教師及體育教師擔任此次測試工作，由班主任協(xié)助，活動要求按各年級各班要加強學生紀律及安全教育，極力配合測試教師努力完成。全校共有2503人，2491人參加了《標準》活動，其中身體殘疾不能參加測試的3人，測時間段根據(jù)班主任以及學生家長反映生病學生無法參加測試的3人，無法獲取學籍號(學籍號不在本校)參加了測試無法上報的6人，本年度共上報學生數(shù)據(jù)人數(shù)為2491人：一年級347人，其中優(yōu)秀8人，優(yōu)秀率2.31%，良好101人，良好率29.11%，及格227人，及格率65.41%，暫未達標11人，不及格率3.17%，年級達標率96.83%;二年級457人，優(yōu)秀9人，優(yōu)秀率1.97%，良好62人，良好率13.55%，及格364人，及格率79.65%，暫未達標22人，不及格率4.81%，年級達標率95.17%;三年級433人，優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率2.54%，良好253人，良好率58.43%，及格154人，及格率35.57%，暫未達標15人，不及格率3.46%，年級達標率96.54%;四年級413人，優(yōu)秀5人，優(yōu)秀率1.21%，良好226人，良好率54.72%，及格166人，及格率40.19%，暫未達標16人，不及格率3.87%，年級達標率96.12%;五年級425人，優(yōu)秀7人，優(yōu)秀率1.65%，良好247人，良好率58.12%，及格158人，及格率37.08%，暫未達標13人，不及格率3.06%，年級達標率96.85%;六年級416人，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率1.44%，良好252人，良好率60.58%，及格137人，及格率32.93%，暫未達標21人，不及格率5.05%，年級達標率94.95%。

　　1、當然，在《標準》實施的`過程中也存在和反映出了一些具體問題。

　　部分教師在實施過程中由于培訓不到位操作業(yè)務(wù)不夠嫻熟，出現(xiàn)個別教師敷衍了事，態(tài)度不端正，出現(xiàn)漏填，錯填等現(xiàn)象。

　　2、個別體育教師工作不夠熱心，體育課堂教學沒有更好的將體育標準內(nèi)容融入自己教學，不及時引導學生積極鍛煉，導致部分年級學生體測成績較差的現(xiàn)象。

　　3、高年級學生在50X8往返跑測試中，由于時間倉促，測試前沒有準備，加之不掌握跑的節(jié)奏和呼吸方法，測試前不做準備活動，平時鍛煉少所以導致體力嚴重透支，跑不完等現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、各年級學生肥胖率都有增長趨勢。

　　5、個別教師、班主任嚴重存在重智育輕體育的觀念，根本沒把學生體側(cè)當回事，甚至沒把學生體質(zhì)健康當做一件大事來抓來完成。

　　總之，通過這次達標測試為進一步掌握和了解我校小學生體質(zhì)狀況對今后我校內(nèi)開展學生體質(zhì)健康工作提供了有利數(shù)據(jù)。目前，測試后期的數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計、錄入、上報等工作正在緊張進行，待數(shù)據(jù)上報完成后將對所有學生體側(cè)成績在全校張貼公布并告知學生家長。希望各年級各班要充分利用這次《標準》達標活動為契機，進一步加強學生體質(zhì)健康工作的開展，為孩子們的健康成長打下一個堅實的基礎(chǔ)。

農(nóng)村小學自查報告6

　　學校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。結(jié)合我校安全工作的實際情況，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，在校長的帶領(lǐng)下，于12月20日對學校安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告如下：

　�。ㄒ唬�檢查后存在的主要問題：

　　1、交通安全情況：由于學校東面有魯興路，學生上、下學存在一定安全隱患；

　　2、校舍、設(shè)施安全情況：

　�。�1）學生下課在校園內(nèi)的活動監(jiān)管力度不夠；

　�。�4）操場上如積雪融化泥濘，學生活動受阻，容易造成學生滑倒；

　　（5）教室屋頂多處漏雨；

　　3、取暖安全情況：因條件限制，已配備煤爐，各班發(fā)煤球100塊；

　　4、消防安全情況：學校滅火器數(shù)量不足；

　　5、應急值守情況：學校值班安排及記錄不到位；

　　6、校園南面，農(nóng)戶危房，無人居住，屋頂瓦片、泥塊松動，有脫落跡象，雖設(shè)置了警示牌，但仍存在安全隱患。

　　（二）整改措施：

　　學校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和親身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的`問題做出如下整改措施。

　　1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩(wěn)定工作，確保今后學校安全穩(wěn)定。

　　2、針對學生上、下學存在公路安全現(xiàn)象，學校值班教師在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并進行交通安全專題教育。

　　3、針對屋頂漏雨，學校盡快維修。

　　4、針對學生課間監(jiān)管力度不夠，要求各班，天天下課有值班教師監(jiān)管。

　　6、針對操場上積雪融化泥濘，學生活動受阻，容易造成學生滑倒，學校已安排值班教師疏導學生，注意安全。

　　7、針對學校滅火器數(shù)量少現(xiàn)象，學校爭取資金盡快增加滅火器。

　　8、針對南面農(nóng)戶危房，學校近幾天找人，將危險區(qū)域圈住，建隔離網(wǎng)，防止學生接近。

　　為貫徹落實日前校長會議精神，積極執(zhí)行教學管理站嚴抓安全工作的部署，維護學生和學校的安全，保證正常的教學秩序，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，我校經(jīng)過認真自查和突擊整改，現(xiàn)將安全工作匯報如下：

　　一、建立安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實各級職責

　　我校地處戴營公路南側(cè)，加上通往學校的道路上有數(shù)處橋梁屬于危橋，為有效地抓好安全工作，特成立安全領(lǐng)導小組，由校長親自掛帥，作為學校工作的重點來抓。制定詳實的安全責任書，與廣大師生分別簽訂安全責任書，從思想上提高全體教職工的安全意識，樹立安全責任心。

　　二、安全教育常抓不懈

　　對學生進行交通安全、消防安全、自救自護安全的教育，使孩子們明確安全的重要意義，在繼續(xù)鞏固校園安全教育成果的基礎(chǔ)上，倡議全校學生行動起來，進行安全宣傳活動，將安全的信息帶回家，傳達到社區(qū)，促進了廣大干部群眾安全意識的提高。

　　三、建立安全檔案

　　為確保每一個學生的安全，我校各班將建立安全檔案，對所有不安全隱患進行登記，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時記錄，以便做到情況明了，及時處理，提高防范意識。

　　四、發(fā)放安全調(diào)查表

　　為便于學校安全領(lǐng)導小組及時的掌握各處安全工作，我校將每月定期向?qū)W生發(fā)放安全調(diào)查表，廣泛的了解教師安全工作開展的情況，以便監(jiān)督安全工作的開展，及時采取有效措施。

　　五、實行安全一票否決制

　　我校將建立一系列的安全管理制度，實行安全一票否決制，安全事故處理與月考核、年終考核評優(yōu)直接掛鉤，提高教師嚴防緊抓的意識，將隱患防患于未然。

　　六、常規(guī)檢查不松懈

　　為真正落實上級“即查即改”的要求，9月23日學校安全工作網(wǎng)絡(luò)全體成員集中開會，排查我校安全工作隱患，落實整改處措施、整改時間，排查出的安全隱患，我們要及時整改到位，決不掉以輕心。

　　安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。我們時時覺得自己如坐針氈，如履薄冰，深刻認識到學校安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和學校的教育教學秩序，要把學校安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全校師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。

農(nóng)村小學自查報告7

　　我校依據(jù)教育局新學期開學文件精神以及長石鎮(zhèn)教管中心的支配部署，結(jié)合學校自身實際狀況，扎扎實實地做好了開學的各項打算工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作狀況匯報如下：

　　一、開學初打算有序，各項工作快捷平穩(wěn)

　　為了做好開學的各項打算工作，我校于xx月30日下午召開全體老師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并依據(jù)學年初的支配落實好本學期的各校工作。今年我校老師有所變動，給教育教學工作帶來了肯定的影響，xx月2日老師全部返崗，同日，特崗老師鄭鳳到我校報到。依據(jù)有關(guān)文件精神和教管中心的支配，本學年度長石鎮(zhèn)中心小學楊國田老師到我校進行支教，支教時間一年。開學即到崗到位。但我校胡永老師未經(jīng)學校部門同意，擅自到畢節(jié)教育局應聘特崗，于xx月4日已離崗。為確保學校教學工作正常開展，經(jīng)學校領(lǐng)導會議，暫聘在家待業(yè)青年趙明洋為我校代課，現(xiàn)學校各項工作已正常開展。我�，F(xiàn)實有老師7人。本學期，實際在校學生119人，轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入5人，一年級新生15人，學前班x人。

　　開學初，我校組織了老師對校舍進行安全排查，修理損壞門窗，添置必需的辦公用品，對食堂設(shè)備做了全面的檢查，做好開學前的一切打算工作。

　　二、落實政策，規(guī)范辦學行為。

　　我校主動落實素養(yǎng)教育，切切實實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識。注意教育的公允公正，注意減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。堅決根據(jù)上級有關(guān)文件精神制定作息時辰表，支配師生的作息，嚴格按國家課程標準開課設(shè)課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現(xiàn)象;注意學生對全面發(fā)展，主動創(chuàng)建條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿足的學校高度狠抓了老師職業(yè)道德建設(shè)中，接著抓老師強化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風。

　　三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為

　　學校在開學報名時，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。

　　四、完善制度、落實管理興校。

　　開學初學校領(lǐng)導就各自分管的'工作牽頭起草方案，修改、制定各項規(guī)章制度。對老師實行嚴格的考勤制度。接著實施優(yōu)秀班級流淌紅旗評比制度，值周老師每周二和周五組織衛(wèi)生檢查小組對每個班級打掃、保持、紀律等進行量化打分，每周一總結(jié)。同時還完善了考勤、上課、辦公、考試、聽評課、學習等相關(guān)制度，規(guī)范了老師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。

　　五、抓好安全工作，創(chuàng)建安全校內(nèi)。

　　學校把安全工作放在首位來抓，堅固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生留意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危急對工作等等。值日老師每天利用午間集合時間對學生進行安全、飲食、衛(wèi)生、防疾病、乘車等方面的教育，增加學生的意識。我們還動員家長與學校協(xié)作抓好對學生對安全教育和管理工作，在9月5日召開了家長安全會議，明確了雙方職責，還與學生及家長簽訂了安全目標責任書。在學生的安全管理方面，我校的做法是得到長石鎮(zhèn)教育管理中心的認可的，但是，我們并不會因此而放松，肯定會常抓不懈，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設(shè)施進行了仔細的檢查，發(fā)覺問題剛好整改。

　　六、養(yǎng)分餐工作

　　我校養(yǎng)分餐工作正常開展，x月2日已正常開餐，嚴格根據(jù)上級有關(guān)文件精神，養(yǎng)分餐物品選購實行統(tǒng)籌統(tǒng)配，不能進入食堂的高風險食品，如豆芽、野生菌、四季豆等，嚴格限制，堅決不進入學生食堂。拒絕閑雜人員進入食堂參觀，清洗、加工程序嚴格根據(jù)有關(guān)要求，確保學生吃上安全牢靠的養(yǎng)分餐。

　　七、其余相關(guān)工作

　　除了保證學校各項工作的正常開展，在開學期間，還應根據(jù)有關(guān)要求做好學生的學籍工作，確保學籍系統(tǒng)人數(shù)與實際在校生的一一對應。

　　本學期，正值學生體質(zhì)健康測試時間，今年的測試工作比較困難，為達到真正熬煉學生的體質(zhì)，每天必需保證學生課外體育鍛煉一小時，學校還依據(jù)要求選購了各種測試儀，讓學生先熬煉在進行測試，確保數(shù)據(jù)的真實性，讓學生的體質(zhì)在熬煉中得到提升。

　　開學以來，一個干凈的、安全的新校內(nèi)呈現(xiàn)在學生、老師、家長面前。李進捐資60余萬元修建的校舍于x月2日實行了搬遷典禮，并投入了運用，我校師生皆有了奮勉向上的動力，這都與李進的這種宏大的精神分不開的。

　　本學期在各級領(lǐng)導的關(guān)切和支持下，我們將堅決根據(jù)學校的工作指導思想，以科學發(fā)展觀為指導，主動開展社會主義榮辱觀教育，扎實構(gòu)建和諧校內(nèi)，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，努力提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng)辦群眾滿足的學校，使我校工作再上新臺階。

農(nóng)村小學自查報告8

　　根據(jù)關(guān)于落實省食品藥品監(jiān)督管理局、省教育廳《關(guān)于進一步加強學校食堂食品安全監(jiān)管工作的緊急通知》的緊急通知，我校食品安全自查小組于20xx年1月16日，對學校食堂食品安全進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下:

　　1、學校食堂有襄州區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的餐飲服務(wù)許可證。

　　2、我校建立健全了食堂、庫房、餐廳管理制度，“五員”崗位責任制，消毒、食品留樣，廢棄物處理，從業(yè)人員一日健康篩查等制度，能嚴格按制度開展工作。

　　3、在人員管理方面，我校建立了“五員”崗位責任制，配齊了“五員”，并積極開展工作，嚴格執(zhí)行從業(yè)人員每學年體檢一次，并持有健康證，做到了洗手消毒規(guī)范。認真落實后勤工作人員的`培訓工作。定期組織后勤人員學習《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》、《餐具清洗消毒方法》、《學生營養(yǎng)膳食指南》等知識，并進行測試，提高了從業(yè)人員的技能和素質(zhì)。

　　4、經(jīng)檢查，食堂操作臺、灶臺、地面、下水道清潔衛(wèi)生，紅案白案分開使用，炊事用具、餐具飲具每天進行消毒。

　　5、在原材料采購方面，沒有違規(guī)違法現(xiàn)象。進貨渠道正規(guī)，索證索票齊全，運輸條件適宜，沒有“三無”產(chǎn)品，沒有過期變質(zhì)食品，建有原材料進出臺賬，原材料儲藏做到分類、分架、隔墻、離地存放。

　　6、在加工制作方面，食品烹飪能做到燒熟、燒透，熟制食品存放條件適宜，食堂沒有向師生提供涼菜和裱花蛋糕、生食海產(chǎn)品現(xiàn)象，使用食品添加劑專人采購、專人保管、專柜保存、專人領(lǐng)用、登記。

　　總之，食品安全重于泰山，今后我們要把工作做得更細更好，確保不出現(xiàn)任何食品安全事故，確保學生生命安全。

農(nóng)村小學自查報告9

　　一、一貫重視師德師風建設(shè)，進一步完善各項制度。

　　我校領(lǐng)導一貫高度重視師德師風建設(shè)、教育學習工作，把此項工作擺上重要的地位，有成立師德師風專題教育活動領(lǐng)導小組，并已經(jīng)開設(shè)投訴舉報電話：057767181009，聘請縣人大代表戴德興、巖坦村村長戴建洪為學校行風監(jiān)督員，把教師職業(yè)道德做為學校獎勵性績效工資分配、評優(yōu)評先、職稱晉升的重要組成部分，實行一票否決制，每學期召開教師師德專題培訓，同時，研究定期制定師德師風專題教育活動實施方案，利用每周例會開展師德師風教學。

　　現(xiàn)在根據(jù)縣局文件精神，班子召開專題研究會議，確定每學期第二個月為學校師德師風建設(shè)月，增加在醒目的位置張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范、規(guī)定，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，細化獎懲制度，著力解決師德、師風建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。，在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。

　　二、查擺剖析，樹立先進，發(fā)現(xiàn)解決師德問題

　　為更好的提示學校師德師風建設(shè)工作，通過查、擺、剖、析，查找不足，糾正錯誤。學校開展教師自查自糾，家長問卷調(diào)查，學�？偨Y(jié)分析等活動，召開中層干部“師德師風查擺剖析會”，教師分組“師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，在身邊尋找先進，樹立學習榜樣，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現(xiàn)的問題。沒有發(fā)現(xiàn)亂帶寄讀生、亂辦班、亂收費、收受學生家長禮品現(xiàn)象，沒有發(fā)現(xiàn)體罰學生、歧視學生現(xiàn)象�，F(xiàn)將提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

　　(一)、先進事跡不斷涌現(xiàn)，師德師風建設(shè)著有成效。

　　通過尋找先進，讓教師在身邊找到學習的`榜樣，也讓教師發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，確定發(fā)展的目標和方向。在查、擺、剖、析中，我們不僅讓教師發(fā)現(xiàn)存在的問題，也要他們查、擺、剖、析身邊教師的先進事跡，查出未發(fā)現(xiàn)的，擺出直觀讓大家感受，剖析其中先進性、可學習型。讓每個教師都感受到自己是優(yōu)秀的，樹立陽光、自信的態(tài)度。共發(fā)現(xiàn)了先進事跡三十多起，先進人物十多個，如市新聞獎教金優(yōu)秀校長、縣首屆十佳校長蔣江春校長的包容性、創(chuàng)新性精神和不擺架子，急教師所急的品質(zhì)，市師德楷模李成郭老師刻苦鉆研，關(guān)心每一個學生的風格……

　　(二)、勇于查找不足，糾正錯誤，進一步提升學校師德師風建設(shè)著有成效。

　　1、師德師風活動形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。

　　2、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。

　　3、有的時候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

　　4、有的教師工作任務(wù)完成不及時，上交材料拖拉。

　　三、努力方向，提升師德水平

　　1、進一步加大學習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設(shè)經(jīng)驗。

　　2、學校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認識到師德師風建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結(jié)同志，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導進行溝通和交流，關(guān)心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

　　4、領(lǐng)導率身垂范。學校領(lǐng)導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領(lǐng)導。

　　今后學校將從以上各方面入手，進一步加強師德師風建設(shè)工作，穩(wěn)步推進意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭再教育和民族團結(jié)教育工作，強化學校德育工作，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。

農(nóng)村小學自查報告10

　　寒冬來臨，為進一步做好本校取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬。根據(jù)冬季取暖工作通知的要求，結(jié)合我校實際，及時安排部署，全面檢查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

　　一、制定冬季取暖工作制度和責任落實情況

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任，學校成立了取暖保障工作領(lǐng)導小組、取暖保障工作后勤組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人。

　　取暖保障工作領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　工作后勤組：

　　組長：

　　成員：

　　取暖工作責任人：

　　一年級：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　2、要求空調(diào)、碳晶電熱板在使用之前進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學校并協(xié)同解決，確�？照{(diào)、碳晶電熱板安全可靠使用。

　　3、加強對師生的安全教育。我校召開了取暖保障工作專題會議，級部會議，班主任會議，確保將會議精神傳達到每一位師生。充分利用校會、級部會、班會等多種渠道開展冬季取暖安全教育工作，特別是加強用電防火教育，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

　　4、學校值班人員每天對各班教室、學生宿舍、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣，確保室內(nèi)空氣流通。

　　5、每班選出兩名空調(diào)管理員，負責安全使用空調(diào)，每個宿舍有舍長負責管理碳晶電熱板，做到空調(diào)、電熱板專人管理，確保安全使用。

　　6、宿舍管理員定期對宿舍電熱板進行檢查管理，確保電熱板安全使用。

　　7、加強師生防火應急疏散演練，掌握有關(guān)防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識技能，提高防范意識.我校冬季取暖工作的制度建全，責任落實到位。

　　二、取暖資金安排和責任落實情況

　　為保障取暖工作的安全有序進行，廣大師生過上暖冬，學校將取暖工作作為第一任務(wù)，從有限的資金中預算公用經(jīng)費6萬元，由朱向東、朱玉忠老師負責，確保電費充足，廣大師生可以正常使用空調(diào)、電熱板等取暖設(shè)備。

　　三、取暖設(shè)施自查情況

　　我校共安裝空調(diào)126臺，安裝碳晶電熱板978片，其中宿舍安裝804片。在取暖之前有后勤組劉太強、于興水老師對所有空調(diào)、電熱板進行了全面檢查，故障排除維修，電路檢測，確保所有設(shè)備安全可用，電路正常，接觸良好�？照{(diào)管理員、舍長可自行根據(jù)天氣情況使用空調(diào)、電熱板。

　　四、門窗維修情況

　　后勤組對所有教室，辦公室，學生活動場所，進行了門窗更換維修，集中維修更換了門鎖等，確保了門窗正常使用，使用空調(diào)時門窗關(guān)閉，大課間集中開門窗通風換氣，保證空氣質(zhì)量優(yōu)良。

　　五、取暖安全防防范，安全教育情況

　　加強對師生的安全教育。我校召開了取暖保障工作專題會議，級部會議，班主任會議，確保將會議精神傳達到每一位師生。充分利用校會、級部會、班會等多種渠道開展冬季取暖安全教育工作，特別是加強用電防火教育，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故現(xiàn)象的`發(fā)生。與每日五分鐘安全教育相結(jié)合實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。進行師生防火應急疏散演練，掌握有關(guān)防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識技能，提高防范意識。定期對教室、宿舍取暖設(shè)備進行檢查。

　　六、應對突發(fā)事件和極端惡劣天氣應急情況

　　學校樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作的責任制。特別注意暴雪、道路冰雪、大霧、嚴寒等惡劣天氣等自然災害，加強與有關(guān)部門的密切配合，及時掌握災情預測預報，制定安全工作措施和應急預案。定期對學校教室及校園進行全面排查，通過多種形式，有針對性地對師生開展安全教育，增強防范意識和自救自護的能力，做到防患于未然。極端惡劣天氣、道路結(jié)冰校車無法通行情況時，及時向上級領(lǐng)導匯報，為保證安全采取放假調(diào)休措施。

　　總之為最大限度減少安全事故的隱患，保證取暖工作的安全有序進行，我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。從制度上，管理上更加嚴格地要求，大力消用電安全隱患；從源頭上抓起，將取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學生的學習和成長提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴防死守，堅決杜絕冬季取暖安全事故的發(fā)生。不斷鞏固我校的取暖安全工作，努力避免事故的發(fā)生，使我校的取暖安全工作更上一層樓。

農(nóng)村小學自查報告11

　　我校在收到廣州市物價局《關(guān)于20xx日后廣東省規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見的通知》文件后，認真學習文件內(nèi)容，切實對照學校有關(guān)財務(wù)工作，現(xiàn)作出自查自報匯報如下：

　　一、我校嚴格按照省物價局、省教育廳、省財政廳穗價172號《關(guān)于我市中小學收費“一費制”標準和有關(guān)問題的通知》和區(qū)物價局、區(qū)教育局、區(qū)財政局等收費文件要求進行收費。按照廣州市委、市政府關(guān)于加強教育收費管理的批示精神，在處理收費問題的時候，總是以這些文件的標準和項目收取，不向?qū)W生多收費、亂收費。

　　二、我校能認真執(zhí)行“一費制”收費管理制度，依法組織收費，做到按規(guī)定申領(lǐng)《廣東省教育收費許可證》，及時年審換證并執(zhí)行收費公示制度，按照規(guī)定的'內(nèi)容和方式實行公示，公示的項目和標準已經(jīng)價格、財政主管部門和教育行政部門審核，收費政策調(diào)整后已及時更新公示的相關(guān)內(nèi)容。每次收取學生的費用，都讓會先發(fā)收費通知給學生，讓學生帶回家給家長簽名，自覺接受學生和家長的監(jiān)督。學校收費款項設(shè)立專項賬冊，收費如實入賬，嚴格按規(guī)定安排在每學期開學后組織收費。收費按要求實行收支兩條線管理，委托銀行代收，由銀行直接繳入財政專戶。所有“一費制”收費按照《廣州市財政票據(jù)管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行，使用財政部門統(tǒng)一印制的“廣東省行政事業(yè)性收費中小學收費統(tǒng)一收據(jù)”。

　　三、教育收費資金的使用。我校嚴格按照廣州市物價局、教育局、財政局穗價172號文《關(guān)于我市中小學收費“一費制”標準和有關(guān)問題的通知》進行收費。學校所收的“一費制”資金，在每學期制定學校經(jīng)費預算時，認真按上級文件；有關(guān)規(guī)定來安排，保證用于學校的公務(wù)費、業(yè)務(wù)費、設(shè)備購置費、修繕費及課本資料費支出，無用于發(fā)放教師工資、津貼、福利和基建支出以及上繳給各級政府部門。不存在存在多發(fā)教師補助或?qū)①Y金轉(zhuǎn)入學校工會帳中發(fā)放教師福利的情況

　　四、“一費制”后學校代收費。我校嚴格按照廣東省物價局、教育廳、財政廳及省人民政府糾正待業(yè)不正之風辦公室粵價256號《關(guān)于規(guī)范中小學“一費制”以外收費的通知》進行收費。

　　五、我校嚴格按教育局《轉(zhuǎn)發(fā)廣州市政府集中采購目錄及采購限額標準的通知》>的通知》(番教通1 8 1號的規(guī)定執(zhí)行，1 0萬元以上項目，是按規(guī)定進行預、決算評審。50萬元以上項目要進行公開招標、增加工程審批手續(xù)完備、增加額度符合規(guī)定。

　　以上匯報，如有不足，請上級主管部門加以指正。

農(nóng)村小學自查報告12

　　我校屬于農(nóng)村寄宿制學校，一至六年級留守兒童全部寄宿在校，全校234位學生有80位留守兒童。占我校學生總數(shù)的34.2%。

　　一、要調(diào)查摸底，師生結(jié)對。

　　1、組織全體教師，對寄宿制留守學生進行全面的家訪，作好記錄，建立檔案，并制定分類輔導關(guān)愛的方案，使學校的教育管理有的放矢。在調(diào)查中，我們從以下幾個方面進行調(diào)查：1).家庭困難，父母迫于生活雙雙外出打工。2).父母一方外出務(wù)工。3).家庭寬裕，父母為生活自由而外出務(wù)工。4).父母感情不和，一方外出務(wù)工。5).其現(xiàn)今的監(jiān)護人是誰。我校屬于農(nóng)村寄宿制學校，經(jīng)調(diào)查一至六年級學生全部寄宿在校，全校236位學生有96是留守兒童。占我校學生總數(shù)近一半的學生。我們可從調(diào)查后做的“留守兒童情況匯總表”中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學生都會因為經(jīng)濟情況外出務(wù)工：準備買房蓋房、蓋好房欠款、準備再生一胎、家中老人生病欠債等。監(jiān)護人也基本是年邁的爺爺奶奶外公外婆。

　　2、建立寄宿生中留守兒童的學習檔案，分析、歸類、整理學生的學習情況。在這一研究中我們建立了“留守兒童”檔案庫，采取了如下方法：方法一：找到需求點。人們每時每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點。所以抓住了需求點也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點。“留守兒童”家庭孩子最缺少的是親情。教師要適時抓住孩子的需求點，在學校和班級中創(chuàng)設(shè)親情氛圍，師生情集體的溫暖撫慰他們心靈的創(chuàng)傷，給他們以親切的關(guān)懷，使他們感受到親情般和溫暖。方法二：抓住閃光點。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵、表揚，哪怕是一點點，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進取心。每個人都有閃光點，“留守兒童”家庭的孩子也不例外，當他們在學習上有創(chuàng)造性見解時，在個別行為上表現(xiàn)優(yōu)秀時，教師要格外夸獎和給予肯定。應該多鼓勵，少指責;多溫情，少冷漠。方法三：發(fā)現(xiàn)興趣點。興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。每個人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長，

　　才能培養(yǎng)和樹立自信心�！傲羰貎和�”家庭孩子恰恰在展示自己興趣特長方面存在問題。如果我們不能及時發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展，就會失去教育轉(zhuǎn)化使其成才的機會。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對所學知識的興趣都會影響知識的遷移。因此，教師必須善于發(fā)現(xiàn)并及時引導孩子的興趣，并適時地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學效果。方法四：克服挫折。人生在世不可能一帆風順，不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好，就可能成為孩子進步的新起點、前進的新動力;處理得不好，則會變?yōu)樗枷肷系南禄�點、倒退點。“留守兒童”家庭孩子身上的挫折點很多，父母不在身邊，和老人們有存有“代溝”，在生活、交友等方面也有挫折。為此，教師必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點，及時地進行勸慰、開導。

　　多多給予留守兒童們展示自我的平臺如校園特色“校園吉尼斯”，挑戰(zhàn)活動在我校的開展以來，同學們積極踴躍的申報、參加挑戰(zhàn)活動，在各個方面都取得了可喜的成績，許多學生找到了“我最棒”的感覺，緩解了留守兒童學習上壓力，幫助學生樹立了自信心，也在真正意義上實現(xiàn)了“多一把尺子就多出一批人才”的教育理念。學生開始自我分析，自我認識，自我挖掘，尋找自己的閃光點，在課堂內(nèi)外有意識地培養(yǎng)特長，課余時間得到了很好的利用。

　　3、將寄宿生中留守兒童進行師生結(jié)對，在生活和學習上做好關(guān)愛、輔導工作。學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使同學開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要和時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿同學學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。活動上優(yōu)先布置。高度重視并認真組織留守兒童參與集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

　　在留守同學中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他同學家長。配對幫扶教師和同學家長要經(jīng)常與留守同學談心，隨時掌握留守同學的思想動態(tài)，引導他們健康生長。建立教師關(guān)愛留守兒童生長日記，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，和時反饋兒童在校的.情況，協(xié)助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行彌補，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關(guān)心和保護下健康生長。

　　通過定期舉行主題班會、團隊活動組織留守同學積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、生長的快樂。

　　二、搭建交流平臺，增強心靈溝通。

　　根據(jù)留守兒童身心發(fā)展的需要，我校課題組成員則組織本校寄宿生中的留守兒童與教師結(jié)對子的活動，目的也是為了改善留守兒童“有苦無人訴”的狀況。以大帶小，高年級非留守兒童在老師的輔導下幫助，讓孩子們找到一名“知心姐姐”或“知心哥哥”。

　　學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。

　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒家長教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命生長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守同學通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

　　為了留守學生的健康成長，學校會定期對留守學生開展思想教育，情感教育，獨立生活教育，體諒父母教育，衛(wèi)生教育，安全教育，法制道德教育，使留守學生感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度。

　　在學習上我們有每一單元的單元檢測和單元檢測分析，關(guān)注每一位留守兒童在學業(yè)上的變化，及時的查找原因多花時間和他們交流、溝通。為鼓勵和提高留守兒童的學習積極性，每一單元都有“優(yōu)秀之星”“進步之星”“優(yōu)秀作業(yè)”培優(yōu)提弱。

　　聘請李增仁村書記和毛斌文為校外輔導員，在拉近和留守兒童的基礎(chǔ)上還為農(nóng)村的孩子們提供了諸多寫作的題材，彌補農(nóng)村和孩子見識不廣的局面。

　　三、關(guān)注特殊群體。

　　作為教育工作者，我們肩上肩負著教書育人的重要職責，在他們身上我們需要花費更多的時間和精力。利用晚自習對其學習生的指導，利用寢室生活給予生活上的關(guān)愛。

　　孤、殘、貧困、留守兒童往往面臨著生活失助、學習失教、親情失落、安全失保等諸多困難和實際問題。為了讓他們的心靈不在孤獨，成長不在寂寞，我們實行寄宿制管理策略，并啟動“兩免”工程留守兒童實行寄宿費用全免，全部免費享受營養(yǎng)餐。并在管理中堅持細節(jié)服務(wù)，為留守兒童提供家庭生活的大舞臺。每次有補助的項目我們首先翻找“留守兒童”檔案庫將這些補助給那些真正需要的學生。

　　我校地處山區(qū)，冬天寒冷學校為住校生(我校96名留守生)125名住校生裝上了太陽能電熱水器。

　　四、經(jīng)常溝通家長，家校互動。

　　學校可以開辟一個親情專線或互動專線，雖然現(xiàn)在幾乎家家戶戶都有了電話，但是，家長因為工作問題常常會忘記給家里打電話。所以，學校可以開辟一個親情專線或互動專線，讓留守兒童每周打1～2次電話給家長，同時讓老師與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，匯報留守兒童的學習和生活情況。

　　五.提高教育人員的素質(zhì)。

　　教育工作者在對兒童心理等方面的知識要盡量充實。這樣更有利于教師在與留守兒童的溝通中及早發(fā)現(xiàn)存在的問題，有效預防留守兒童形成的極端思想或做出的極端行為。才能讓他們安心、快樂、幸福的學習，從而提高教師的有效教學。一德育工作為輔導留守學生主要途徑。葉香華、雷美英兩位經(jīng)驗豐富的老師參加了德育工作培訓班，并將所學付諸于行動對留守兒童的幫扶起了重要作用。張旭敏班主任還參加縣里舉行的班主任論壇并結(jié)合自身點滴做法作了精彩的演講榮獲縣一等獎。

　　六、陽光心態(tài)，學習充滿信心

　　方法一：找到需求點。人們每時每刻都有需求，這是人們思想上和心理上的共同特點。所以抓住了需求點也就抓住了孩子心靈上的關(guān)節(jié)點。“留守兒童”家庭孩子最缺少的是親情。教師要適時抓住孩子的需求點，在學校和班級中創(chuàng)設(shè)親情氛圍，師生情集體的溫暖撫慰他們心靈的創(chuàng)傷，給他們以親切的關(guān)懷，使他們感受到親情般和溫暖。

　　方法二：抓住閃光點。閃光點即一個人的長處和優(yōu)點。抓住人的優(yōu)點和長處來肯定、鼓勵、表揚，哪怕是一點點，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進取心。每個人都有閃光點，“留守兒童”家庭的孩子也不例外，當他們在學習上有創(chuàng)造性見解時，在個別行為上表現(xiàn)優(yōu)秀時，教師要格外夸獎和給予肯定。應該多鼓勵，少指責;多溫情，少冷漠。

　　方法三：發(fā)現(xiàn)興趣點。興趣是做事情的基礎(chǔ)和前提條件。每個人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長，才能培養(yǎng)和樹立自信心�！傲羰貎和�”家庭孩子恰恰在展示自己興趣特長方面存在問題。如果我們不能及時發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展，就會失去教育轉(zhuǎn)化使其成才的機會。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對所學知識的興趣都會影響知識的遷移。因此，教師必須善于發(fā)現(xiàn)并及時引導孩子的興趣，并適時地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學效果。方法四：克服挫折。人生在世不可能一帆風順，不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好，就可能成為孩子進步的新起點、前進的新動力;處理得不好，則會變?yōu)樗枷肷系南禄�點、倒退點。“留守兒童”家庭孩子身上的挫折點很多，父母不在身邊，和老人們有存有“代溝”，在生活、交友等方面也有挫折。為此，教師必須抓住這一思想轉(zhuǎn)變的關(guān)節(jié)點，及時地進行勸慰、開導。

　　七、存在的問題

　　1、低年級學生年齡太小，做他們的工作，我們?nèi)狈��?jīng)驗。

　　2、極少數(shù)教師缺乏耐心，工作中有犯冷熱毛病的現(xiàn)象。

　　3、留守兒童面較大，工作中有顯得心有余而力不足。

　　八、今后努力的方向

　　1、進一步強化全體教師的關(guān)愛意識，使關(guān)愛留守兒童轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋焸兊淖杂X行動。

　　2、加強研究，加強學習，更新觀念，尋找出更加行之有效的方法，做好留守兒童的管理、培養(yǎng)工作。

　　3、規(guī)范地操作各項捐贈、資助行動，學校也將盡力籌措資金給予貧困留守生一定的扶持。

　　做學生工作難，做留守學生的工作更難，我們在這項工作上已經(jīng)邁出了堅實的第一步，我們將用負責的態(tài)度、飽滿的熱情、百倍的耐心開展好日后留守兒童的系列工作。同時，也希望通過我們的不懈努力切切實實地讓每一位留守兒童都能感受到來自學校這個大家庭的溫暖!

農(nóng)村小學自查報告13

　　根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展“全面改薄”工作專項督導的通知》(粵教督函【20xx】30號)文件精神，為確�！叭�面改薄”中央專項資金合理使用,我縣根據(jù)省廳統(tǒng)一安排，及時健全組織,認真籌劃部署，嚴密組織實施，各項工作扎實推進。針對全面改薄工作推進過程中存在的問題，我縣全面改薄工作領(lǐng)導小組及項目學校多次召開有關(guān)會議，認真落實省廳文件精神，現(xiàn)將我縣開展全面改薄工作的自查情況匯報如下：

　　一、建立健全機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導

　　為了做好我縣義務(wù)教育學校“全面改薄”工作，我縣成立了由朱漢東縣長擔任組長，分管教育的李宏副縣長擔任副組長，縣府辦、縣教育局、縣財政局、發(fā)改局、國土局、住建局等相關(guān)單位負責人為成員的大埔縣義務(wù)教育學校“全面改薄”工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由教育局郭宣文局長兼任辦公室主任，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)各項工作，為工作的順利開展提供了組織保障。項目學校也相應成立了專項機構(gòu)，落實到人，職責明確，確保項目學校的改薄工作有序進行。各有關(guān)單位能盡職盡力，強調(diào)溝通，建立起協(xié)調(diào)配合的工作機制，確保薄弱學校改造計劃順利實施。

　　二、落實責任，扎實推進改薄工作

　　(一)落實項目管理，狠抓責任落實

　　根據(jù)任務(wù)要求，縣政府與各鎮(zhèn)簽訂目標責任書，強化責任落實，加大對學校建設(shè)的考核力度�？h教育局把“全面改薄”工作納入教育綜合督導評估，作為督學責任區(qū)的重點工作。根據(jù)學校制定實施方案，確定工作進度、完成時限，全面指導學校的改造工作。

　　(二)完善投入機制，確保工作進度

　　加大地方資金投入，充分發(fā)揮地方資金投入的主渠道作用，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，增加對學校建設(shè)、配套資金支出，全面改善中小學校舍安全狀況和辦學條件，高標準、高質(zhì)量推進學校建設(shè)。多措并舉籌措資金。多方爭取中央和省、市對學校建設(shè)的補助資金，有力地保障了工程建設(shè)的.順利實施。抓好資金管理與使用。注重充分發(fā)揮專項資金的保障作用，真正把好鋼用到刀刃上�？h教育局根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標準化學校標準》(粵教基[20xx]17號)，定期組織對義務(wù)教育標準化學校達標情況進行督查;積極鼓勵捐資助學活動，爭取社會各界的支持。目前，各部門積極配合做好相關(guān)工作，對“全面改薄”建設(shè)中出現(xiàn)的問題，做到及時研究并采取切實有效的辦法加以解決，確保各項工作順利開展。

　　三、主動公開公示，強調(diào)資金落實到位

　　一是依托“全面改薄”雙月報系統(tǒng)，推動網(wǎng)上進程，及時更新上報至有關(guān)單位，通過“數(shù)據(jù)校驗”等功能，發(fā)現(xiàn)填報過程中存在的問題。我縣于20xx年5月、6月、7月分別填報了全面改薄工作的項目進展情況，如期完成了有關(guān)項目進展情況月報工作。二是在大埔縣教育信息網(wǎng)對外公示“全面改薄”信息，將相關(guān)工作進程信息公開發(fā)布，組織機構(gòu)、文件通知、各級規(guī)劃、實施方案等信息均在網(wǎng)上查詢和長期公示，接受群眾的監(jiān)督。

　　縣委、縣政府的對我縣教育非常重視，對我縣各類教育經(jīng)費都能夠按要求按時、足額到位，并實行統(tǒng)一管理，�？顚Ｓ�，全部用于教育。我縣改薄計劃投入專項總資金9816萬元，其中中央專項資金831萬元，省級財政資金1297萬元，地方財政資金7011萬元，其它資金677萬元。20xx年規(guī)劃建設(shè)32所學校102個項目，其中新建項目22個，重建(含改擴建和維修改造)項目8個。投入上述建設(shè)資金6982萬元，全部項目開工并已竣工。購置生活設(shè)施24萬元，圖書53萬元，課桌凳36萬元，計算機、教學儀器設(shè)備914萬元，規(guī)劃采購總金額為1050萬元，20xx年中央專項資金321萬元全部用于設(shè)施設(shè)備采購，上述設(shè)備設(shè)施采購均已全部完成。20xx年規(guī)劃建設(shè)13所項目學校，其中基建類項目8個，20xx年中央專項資金338萬元全部用于華僑二中新建一棟宿舍樓。具體建設(shè)項目：茶陽鎮(zhèn)中心小學新建一棟教學樓1040平方米，投入230萬元;華僑二中新建學生宿舍樓2600平方米，投入430萬，維修宿舍樓800平方米，投入80萬元，體育館1211平方米，投入80萬元，教學樓1852平方米，投入40萬元;湖山中學維修三棟教學樓7145平方米，投入240萬元。目前，茶陽中小新建教學樓已投入80多萬;華僑二中舊的宿舍樓已拆，正在準備招投標，現(xiàn)已投入80多萬;湖山中學教學樓已進行維修，已投入40多萬。茶陽鎮(zhèn)和西河鎮(zhèn)的11所學校設(shè)施設(shè)備、教學儀器等已購買添置全部到位，投入500多萬。

　　我縣“全面改薄”領(lǐng)導小組對各項目學校中央劃撥我縣“全面改薄”資金進行評估督查，作出嚴格規(guī)范的分配方案，確保資金落實到位、規(guī)范高效使用，在中央資金的扶助下，我縣已順利完成20xx年度“全面改薄”工作。20xx年“全面改薄”工作正在有序進行。

　　四、摸清問題底數(shù)，制定整改方案

　　20xx年以來，雖然我縣“全面改薄”工作取得了一定成效，但是由于我縣起點低、底子薄，在整個工作推進過程中還存在著一些問題和不足，與上級要求和其它兄弟縣相比還有一定差距。主要表現(xiàn)在：

　　一是在資金方面，投入非常多。縣財政壓力非常大，縣財政狀況處于全省中等偏下水平，資金壓力較大。建議中央能持續(xù)加大資金投入，我縣也將積極爭取各類資金投入，加大資金保障力度，確保工程建設(shè)順利實施。

　　二是信息平臺建設(shè)有待完善。目前“全面改薄”信息平臺和單機版軟件的功能還不夠完善，不能滿足日常工作管理需要。如：校舍工程、設(shè)備購置實際進展無法體現(xiàn)，規(guī)劃和實際有出入但無法體現(xiàn)，系統(tǒng)數(shù)據(jù)校驗功能不完善等。建議進一步加大開發(fā)力度，完善信息管理平臺，形成各級統(tǒng)一的管理系統(tǒng)，提高信息管理的系統(tǒng)性、科學性。

　　針對上述存在問題，我縣全面改薄工作領(lǐng)導小組將積極與上級部門溝通，爭取通過多種渠道確保資金能及時到位，同時，要求各項目學校定期查找存在的問題，及時制定整改方案，確保我縣“全面改薄”工作能順利推進。

　　下一步，我們將進一步加大“全面改薄”工作力度，改善辦學條件、完善師資配備、加強教育管理、提高教育質(zhì)量，全面消除薄弱學校，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距，促進了我縣教育的均衡發(fā)展，為山區(qū)孩子入學提供比較優(yōu)越的條件，進一步擦亮我縣“廣東省教育強縣”金字招牌，為廣大師生創(chuàng)造更好的教育教學條件，促進我縣教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

農(nóng)村小學自查報告14

　　一、基本情況。

　　20xx年10月，學校被國家教育部、部聯(lián)合授予全國消防安全教育示范學校稱號。同時，學校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規(guī)范化示范校，小學語文與創(chuàng)新先進單位，被XX市教育局評為首屆教育宣傳先進單位，十一五教育科研先進單位，關(guān)愛留守生萬家工作先進單位，德育先進單位，教學常規(guī)管理先進單位等多項榮譽稱號。

　　學校招生服務(wù)范圍涉及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺社區(qū)部分街道。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格按照市教育局招生計劃搞好招生工作，嚴禁擇校。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關(guān);轉(zhuǎn)學經(jīng)學校核實確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。的入學率為100%，輟學率為0。

　　二、完成工作情況

　　(一)領(lǐng)導機制

　　我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長鄭興高為組長的`領(lǐng)導機構(gòu)并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

　　(二)管理機制

　　學校所轄服務(wù)范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。

　　(三)教育經(jīng)費

　　上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。

　　(四)師德建設(shè)

　　學校十分重視師德師風建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

　　(五)比活動

　　比教學、萬家工作實現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。學校校長帶頭參與比教學、萬家工作，每名教師都能做到比教學經(jīng)�；�，聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學期能做到對所任潔級的學生家庭至少走一次。比專項檔案資料齊全。

　　我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

　　(六)、教育教學質(zhì)量

　　學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展家唱、家跳活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。學校沒有開設(shè)重點班，特長班。學校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。

　　(七)辦學行為

　　學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

　　(八)關(guān)愛機制

　　學校對殘疾兒童、少年入學權(quán)利加以保障，每學期建立進城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛措施。落實上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　三、存在的問題

　　1、學校班額過，每班學生人數(shù)達60余人左右，最班級甚至接近70人。

　　2、小學按國家標準配備教室，學生教室不夠使用，需要增加至少10個教室，學校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導室、電腦教室等配備不足。

　　3、根據(jù)學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學生用電腦臺數(shù)不達標，需要添置更新。

　　4、標準課桌椅學校沒有配置。

　　四、今后改進措施

　　1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學�，F(xiàn)已開始籌備幼教樓建設(shè)，并進入重要工作議事日程。

　　2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

　　3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　4、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的交流，加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。

　　5、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展比教學、萬家活動，形成長效機制，爭取取得實質(zhì)性進展。

　　以上是《小學義務(wù)教育均衡發(fā)展的自查報告》的范文參考詳細內(nèi)容，主要描述學校,學生、教師、工作、義務(wù)教育,教育,教學,單位，希望對家有用。

農(nóng)村小學自查報告15

　　為進一步貫徹落實中共中央、國務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神，貫徹XX市教育大會和XX市中小學德育工作會議的精神，保障《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃(xx—20xx年)》的落實，進一步樹立德育為首的觀念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報如下：

　　一、堅持學校教育德育為首

　　(一)我校以育人為本，認真落實科學發(fā)展觀， 把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

　　我們關(guān)注學生終生學習的需要和能力的形成，以學生的可持續(xù)發(fā)展為本;關(guān)注學生的生活世界和學生的獨特需要，促進學生有特色發(fā)展;關(guān)注師生的關(guān)系，促進師生和諧發(fā)展。

　　(二)能夠做到認識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實德育工作責任制。

　　我校的德育工作建立了由校長親自負責的兩支德育管理隊伍。一支是校級德育領(lǐng)導小組，由校長、主任、大隊輔導員組成。另一支是由年級組長、中隊輔導員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務(wù)。這樣一來，使德育工作落到實處，能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理，認真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責任，能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機制，做到暢通無阻。

　　(三)德育工作有規(guī)劃、學年及學期有計劃，德育目標、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國家及XX市關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作的要求，能夠符合學校實際和學生年齡特點。能夠依據(jù)學生身心發(fā)展特點，制定各年段德育計劃，落實《XX市中小學德育整體化工作綱要》的各項要求。

　　針對目前德育工作實效性不強的普遍問題，我校確立了以學生在實踐中獲得情感體驗的工作途徑。使學生在體驗中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基本的是非標準。把德育工作同家庭和社會教育相結(jié)合，大膽讓學生經(jīng)風雨、見世面，采用生動活潑的方式，形成開放式的德育新方法。

　　在體驗教育中以學生的主動嘗試，自我設(shè)計，自我管理為主，不給學生講大道理，不強加給學生過多的要求，知識引導學生在親自實踐中去體會、去感受。低年級以養(yǎng)成教育為主，形成良好的文明習慣;中高年級以紀律教育、集體教育為主，掌握基本的道德準則，形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。

　　(四)有加強德育工作的政策和制度保障，管理機制良好。

　　1、加強德育常規(guī)管理

　　(1)不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學。

　　(2)因地制宜，不斷加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　a物質(zhì)建設(shè)：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。

　　b觀念建設(shè)：以人的發(fā)展為本，以提高教育教學質(zhì)量、提高教師和學生的生活質(zhì)量為出發(fā)點，努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學習環(huán)境。

　　c和諧的人際關(guān)系建設(shè)：努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。

　　d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄的作用。

　　e校規(guī)：科學管理，率先垂范，團結(jié)奉獻，和諧育人。

　　校訓：愛校、勤學、文明、體健。

　　校風：尊師愛生、務(wù)本求實、勤奮進取、文明守紀。

　　教風：刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。

　　學風：勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展。

　　(3)能夠充分利用社會教育資源，學校、家庭、社會緊密結(jié)合。

　　a、建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。

　　b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，認真辦好家長學校，樹立家教典型，總結(jié)工作經(jīng)驗。連續(xù)5年被評為家教先進學校。c、多年來與武警19支隊建立共建關(guān)系，于xx年4月成立了少年軍校。

　　(五)認真貫徹中小學生守則和日常行為規(guī)范。能夠認真落實《“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動方案》。

　　(六)調(diào)動全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用全方位對學生進行德育教育。

　　二、 德育隊伍建設(shè)

　　(一)加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。

　　我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時代師生情”作為日常工作中的一個主題來抓�！白叩綄W生當中去和學生做朋友!” “關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進生!” “走進學生的心靈深處去傾聽他們的心里話!”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實具體工作的重要依據(jù)。

　　(二)落實每位教師的育人責任，全員育人，積極開展學科教學德育研究，強化全員德育意識。

　　我校要求每一個教師都應與時俱進，站在新的高度審視教育教學工作。不斷加強專業(yè)知識和教育理論的學習。適應現(xiàn)代教育的需要。

　　全體教師要有強烈的服

　　務(wù)意識，一切為了學生的發(fā)展。教師心中有“三有”：有學生、有學校、有事業(yè);工作中有“三讓”：讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意。

　　(三)專職德育隊伍的培養(yǎng)、培訓、激勵機制已初步形成。

　　(四)我校始終把教師做學生思想道德教育工作列入對教師的考核內(nèi)容，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。

　　三、 課堂教學主渠道建設(shè)

　　(一)能夠寓德育于教學及各項工作之中，做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學主渠道作用，全過程育人。

　　(二)我校依據(jù)德育課程標準，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓研究，進行教學方式、方法改革，德育課程受到學生喜愛。

　　(三)在貫徹新課程標準過程中，引領(lǐng)教師加強學科教學中德育教育，引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合，促進學生全面素質(zhì)的提高。

　　(四)能夠切實加強青少年學生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實效。 聘任了法制副校長，建立了心理咨詢室，堅持不懈地對學生進行教育。

　　四、德育實踐活動情況

　　(一)我校能夠?qū)⒔M織學生開展德育實踐活動列入教育教學計劃并保障實施，增強實踐活動的實效性。

　　(二)認真落實德育活動“四個一”要求，每學期至少組織學生看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會公益勞動。

　　五、學校文化建設(shè)

　　(一)以師生為主體，共同創(chuàng)造學校文化。

　　我校非常重視校園文化建設(shè)、潤物細無聲的育人。美麗的校園環(huán)境綠化工程中，有每名師生的一份辛勞!師生共建、共維，共護的全程活動;以及校園內(nèi)處處可見的名言警句、板報、櫥窗跟前，也不時引來師生健快的腳步;班級文化建設(shè)更是一景，因為它充分體現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧;這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學習搭起以人為本的人育人平臺

　　(二)加強校風建設(shè)和班級集體建設(shè)。

　　“科學管理，率先垂范，團結(jié)奉獻，和諧育人”是我們的.校規(guī);

　　“愛校、勤學、文明、體健”是我們的校訓;“尊師愛生、務(wù)本求實、勤奮進取、文明守紀” 是我們的校風;“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人” 是我們的教風;“勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展” 是我們的學風。

　　(三)我校通過制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)學校健康向上的文化環(huán)境和有利于學生思想道德教育的氛圍。

　　六、學校指導家庭教育工作

　　(一)開展多種形式的家庭教育活動。在豐臺家教中心的支持下，舉辦家長學校，進行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動。

　　(二)我校主動擔當起指導家庭教育的責任，建立以學校為主導，學校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。我校組成了一支由張儀村的村長、學校領(lǐng)導、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導小組，共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實處。

　　(三)積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會。

　　(四)對不良行為和嚴重不良行為學生的教育管理工作，我校形成一套后進生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評價機制。

　　七、學校德育資源建設(shè)

　　(一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用，引導學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強學生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非能力和自我保護能力。

　　(二)在改善辦學條件中，重視配備適合學生閱讀的德育圖書及音像資料，積極配備有利于學生身心健康的娛樂設(shè)備、設(shè)施。

　　(三)有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。

　　我校建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。

　　八、德育效果

　　(一)學校校風、教風、學風良好。 教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學生文明行為素養(yǎng)逐步達到首都中小學生十個文明形象的要求。社區(qū)、家長對學校的德育工作比較滿意。

　　學生基本形成了良好的習慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情;遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣逐漸形成;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。

　　(二)學校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神;能夠較好的履行自己的職責。

　　(三)由于辦學條件有限，在開展德育信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。

【農(nóng)村小學自查報告】相關(guān)文章：

農(nóng)村小學自查報告07-25

農(nóng)村小學師德自查報告01-04

農(nóng)村小學開學的自查報告03-02

農(nóng)村小學安全自查報告01-24

農(nóng)村小學教學常規(guī)自查報告03-23

農(nóng)村小學師德師風自查報告02-26

農(nóng)村小學安全自查報告6篇03-31

農(nóng)村小學安全自查報告5篇04-10

農(nóng)村小學師德自查報告5篇01-05

農(nóng)村小學安全自查報告7篇01-24