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科研處工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的科研處工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科研處工作總結1
科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領導下，
勤奮工作，求真務實，開拓進取，使我院科研工作取得了較好成績。
一、進一步完善各項規(guī)章制度，努力提高科研管理水平。新擬訂了《學術委員會章程》、《科研機構管理辦法》；配合校院兩級管理改革，擬訂了《校院兩級科研管理職責細則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎勵辦法》等4份文件。
二、加強各級各類科研項目的組織申報工作，使我院科研項目的級別、數(shù)量和經(jīng)費再創(chuàng)歷史最好水平，特別是國家基金項目獲得了新的突破，教育部人文社科項目獲得零的突破。20xx年我院教師申報各級各類科研項目共257項，獲得資助169項，資助經(jīng)費達367.4萬元，其中爭取外來經(jīng)費132.7萬元(橫向項目15萬元)。包括國家自然科學基金項目1項，國家社會科學基金項目1項，教育部人文社科基金項目4項，省自然科學基金項目3項，省社科基金項目2項，省高校優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團隊計劃項目1項，省教育廳科技項目13項，人文社科類項目23項，橫向協(xié)作項目4項，市科技局項目11項，院級各類項目101項，其它項目６項。
三、切實做好科研項目管理工作，努力提升項目研究質量。全年共受理83項課題結題，并對11項院級創(chuàng)新團隊進行了驗收。另外給125位老師下達了科研項目立項通知書，告知其研究過程中應該注意的事項；配合省科技廳項目申報系統(tǒng)建設對全校理工科系部249人的個人信息進行了采集并在線錄入系統(tǒng)；配合省教育廳和市科技局對20xx年省教育廳重大項目、創(chuàng)新團隊和市科技局的.項目進行了中期檢查；12月份對全校歷年來各級各類項目經(jīng)費使用和結余情況進行了清查，并對20xx年項目經(jīng)費的使用作出了安排。
四、積極推進科研平臺建設，基地建設初見成效。人文社科基地建設方面，經(jīng)過我們反復研討論證，召開院內各相關部門協(xié)調會，組織專家填寫申報材料，申報了湖北省人文社會科學重點研究基地湖北語言文化研究中心。通過與上級主管部門溝通，現(xiàn)已通過教育廳專家組材料評審階段，順利進入答辯階段。重點實驗室建設方面，我們協(xié)調了各方關系，組織填寫了上報評審的補充材料，為正式評審做好了準備工作。
五、切實做好科研成果的統(tǒng)計、審核工作和各種獎項的申報工作，科研成果更加豐碩，科研獎項獲得歷史性突破�？蒲谐晒矫�，全院教師共發(fā)表論文1199篇，其中省級609篇，核心590篇，被SCI收錄56篇，EI收錄24篇,人大復印10篇，出版著作11部�？蒲歇勴椃矫妫@第五屆吳玉章人文社科獎1項，湖北省科技進步獎1項。
六、注重推動應用研究和科技開發(fā)工作，加強產(chǎn)、學、研合作。20xx年伊始，我們召開了應用研究和科技開發(fā)工作專題會議，研究如何推動應用研究和科技開發(fā)工作。隨后，我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議，化環(huán)、計科、生物等系與相關企業(yè)分別簽訂了技術開發(fā)協(xié)議。10月份組團參加省產(chǎn)、學、研科技成果展覽會，11月份赴南寧參加產(chǎn)、學、研工作會議。
七、積極開展學術交流活動。全年共主辦的學術交流活動80場，其中外請專家講學52場，學校教授、博士講座28場。
八、積極配合省、市科協(xié)做好各項工作，成功承辦了黃石市經(jīng)濟（科技）論壇。
九、圓滿完成了上級主管部門下達的科技統(tǒng)計和人文社科統(tǒng)計和錄入工作，全院教職工科研成果的統(tǒng)計、錄入和評分工作，迎評工作，科技建檔等學院其他部門交給我們的相關工作。
科研處20xx年12月28日
科研處工作總結2
本學期科研處在主管校長的正確領導下，在學校各部門的大力支持及全體教師的共同努力下，堅持以“科研興教、科研興校、科研助師”的思想，充分發(fā)揮科研的先導、服務功能，以教師培訓為載體，向培訓要成果，切實提高廣大教師的業(yè)務水平，營造了教育科研發(fā)展的新形勢，，全面提高我校的辦學水平和教育質量。 主要工作如下：
1.“情系教學，關愛學生”師德建設活動
為了貫徹落實縣教育局關于師德建設的精神，結合我校實際情況，在全體教職工中開展了一次“情系教育，關愛學生”師德師風教育活動，努力使每位教師“愛校、愛崗、愛生”，有工作激情，有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。為使學校的師德師風建設活動順利開展，富有成效，科研處在活動前期做了大量的準備工作，為此次活動制定了詳細的活動方案。為此學校還專門成立了師德師風建設活動領導小組，全程跟蹤監(jiān)督活動的開展情況，確保師德建設活動落到實處并及時指出并及時糾正活動中存在的問題。
在活動正式啟動后，科研處印發(fā)了了大量的學習材料，讓全體教師在思想上高度重視、統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。以年級組、科研組為單位，年級組、教研組長負責，利用教研活動日以及課余時間認真學習《中小學教師職業(yè)道德建設的意見》《張家口教育局關于加強師德規(guī)范、約束教師行為十不準》《張家口市教學事故認定處理暫行規(guī)定》等文件
5月14日，在張文校長的帶領下全體教師重溫了《張家口市教師宣誓誓詞》。隨后科研處牽頭，在部分教師中開展了《張家口市師德師風建設承諾書》簽約活動，讓全體教師重新找回自己作為人民教師所應有的激情及為人師表所應具備的職業(yè)道德。
在活動的最后一個階段，我們進行了自查反思。找出一些存在的問題并制定了相應的改進措施。至此為本次活動畫上了圓滿的句號。
在領導小組和科研處的努力下，我校的師德建設活動取得了圓滿的成功，全體教師用行動詮釋了“學高為師，身正為范”這一理念。
2.中等職業(yè)學校教師優(yōu)質課評比活動
為落實市職成教科關于開展優(yōu)質課通知，進一步推進中等職業(yè)教育教學改革進程，推動中等職業(yè)學校教學從學科本位向能力本位的轉變，切實促進我校教育教學質量的提高，經(jīng)行政會研究決定，在我校中職組開展優(yōu)質課評比活動。
在活動開始前期，科研處做思想動員工作。讓全體中職教師從思想上認識到開展優(yōu)質課的`重要性和必要性。讓全體教師認識到這不僅僅是一場競賽，更是一場關系到我職教中心的發(fā)展前途的硬仗，要求全體教師都要精心準備。并組成了評議小組。
5月23日至6月1日，評議小組利用這段時間對全體參加優(yōu)質課評比活動的教師進行了聽課打分。對每位老師都進行了全面的評價，從教案到教學、從教法到教學手段，堅持了公平、公正的原則，
在精彩、激烈的競爭中，劉永霞、魏慧麗兩位教師表現(xiàn)出眾，贏得了參加張家口市優(yōu)質課評比活動的資格。
此后，學校派專人對二位教師進行指導，力求精益求精，為學校贏得榮譽。最后，把兩位教師的授課過程通過刻錄光盤報送張家口市優(yōu)質課評比小組。
3.教師網(wǎng)絡遠程繼續(xù)教育
為了提高我職教中心教師的教學水平，保證我職教中心的辦學質量。在縣進校的號召下，我校全體教師參加了《20xx年河北省遠程繼續(xù)教育活動》。老師們在遠程教育過程中，迸發(fā)出積極的學習熱情，同全縣、甚至全國的教師進行交流和探討。從不同角度、層次對自己任教的科目有了新的認識，提高了自己的教學水平。他們一邊學習一邊授課，通過授課發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過學習尋找解決的方法，提高課堂的教學質量。
通過以上活動，我校的辦學理念和教學水平都有所提高，可以更好的為社會培養(yǎng)更為優(yōu)秀的職業(yè)技術性人才。讓他們在今后的工作崗位上表現(xiàn)的更為出色，為我職教中心增添光彩。
科研處工作總結3
我校教育科研工作在上級教育部門的關心和指導下，立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，依靠全體教職工的共同努力，本學期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報如下：
一、加強學習培訓，轉變思想觀念。
要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期充分利用周三下午業(yè)務學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認真學習與特教相關的教學刊物。通過看教學錄像、組織教師外出學習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫業(yè)務筆記、教后反思、教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
二、開展課改實驗研究，探索教改之路。
1、堅持教研與科研相結合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。充分利用學校主課題的核心引領作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數(shù)學、英語等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。
2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據(jù)實驗方案認真實施，動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設科研骨干隊伍。
3、通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關，開展學習研討，研究典型
課例，總結實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質量，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。
4、定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。
5、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結，每周開展活動，注重交流。
三、加強校本培訓和教研活動，提高課堂教學效率。
通過校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。要求教師明確學生應具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學。
突出抓好教師教學基本功訓練，全面提升教師素質。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。
10、11月份，科研處積極組織教師開展了秦都區(qū)教育局“有效教學系列活動”，通過學習研討交流、開展“同課異構”聽評活動進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力。
11月中旬，學校組織教師參加了“市級教學能手大賽”。大賽前夕，相關教研組的教師們開展了一系列交流研討活動，教研組事先認真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據(jù)組內成員的評課和自身的反思，進行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級教教學能手稱號，并被區(qū)教研室推薦參加市級教學能手評選活動。
11月末，學校又以 “教師自學材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述了如何將自學材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。
12月初，我校邀請教育專家、山東杜郎口中學副校長高俊英一行與灃東中學領導教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗，并就我校目前正在進行的課堂教學改革進行指導，幫助教師解決課改中遇到的問題。通過上示范課、進課堂聽課、開座談會，杜郎口的`幾位專家對灃東中學的課改工作進行了切實具體的指導，各位專家強調指出灃東中學的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng)造更大的成績，必須著力做好以下幾個方面的工作：
一）、更新觀念，提高認識。
1、了解學生。針對部分學生激勵“疲軟”，調動不起興趣，
學習積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動，課堂上成了旁聽者、局外人等現(xiàn)象，專家提出教師一定要走進學生內心，了解學生的需求，掌握每個學生的學習狀況，根據(jù)學生的實際知識水平，認識能力去安排教學內容，不能只按課本內容對所有學生的教學實行一刀切，否則采取的教學策略可能都是徒勞。
2、發(fā)展學生。針對部分教師仍不能充分發(fā)揮學生學習的主動、主體作用，仍用 “講”代替學生 “學”現(xiàn)象，專家提出要堅持四個 “不”：不為趕進度而講；不為完成教學目標、顧及知識的全面性而講；不為因要所有學生達到 “一刀切”的要求而講；不為擔心學生說不到點子上而講，一定要想辦法讓學生獨立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學生能力。杜郎口專家 “語文無差生，開口即語文”的語文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。
3、引導學生。比如占課堂份量最重的預習課，要求學生將課時內容先自學一遍，并掌握80%的內容，完成教師設計的預習任務。要達到這一目標，就應認識到預習不只是把任務分給學生，讓他們自己下去完成分配的任務，不只是教師出一個預習題綱，然后把它交給學生那么簡單的事情。預習應是在學生個人獨立思考的過程中，在師生、生生互動交流中，逐步完成的。學生個人獨立思考離不開教師的引導，生生之間的互動交流更離不開教師的引導、同學的相互幫助。
二）、抓好教學設計、實施與效果檢測。
1、進一步充實做好課前備課，重點做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學生難以將生活問題轉化為教學問題的情況下，指導預習時教師不應拘泥于教材的限制，而應根據(jù)課標要求，在備課過程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點，整合各版本教材的內容，依據(jù)學生實際和課標要求設計預習提綱。
2、預習內容的設計，提綱的編寫應在體現(xiàn)課時教學內容的基礎上，注重雙基、逐層提高。題目任務的編寫一方面要顧及中下游學生的實際水平，還應注意在難度方面應該是一個題一個題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。
3、實行分層教學，并以極大的力氣落實檢查。除教師做好課堂反饋落實、練習檢測落實外，學校還要做好單元知識隨機抽檢，促使教師做好教學效果的檢查落實，避免學生 “吃夾生飯”、教師 “溜西瓜皮”。
4、要重視幫扶對子的建立，發(fā)揮幫扶對子的作用。在各學習小組內建立幫扶對子時，應當明確誰是幫助者、誰是被幫助對象，不能含糊其辭，不能讓組內成員自行幫扶。同時在確定幫扶對子時應注意優(yōu)差結合。對于已建立的幫扶對子的活動情況應時刻關注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點關鍵在于做好對幫扶對子工作的評價。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對子成員的細微進步與不足，在評價時對幫扶對子的兩個成員應一起評價，實行利益捆綁。評價應及時到位，不能滯后。另外，教師應設法明確幫扶對子的階段幫扶任務，做到限時、限題并及時檢測。
5、做好對學生賞識教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，樹立“開口無錯”意識，調動各類學生學習積極性。他們強調一切工作從學生的實際出發(fā)、為學生的進步著想，教師就能創(chuàng)造性的開展工作，積極探索解決問題的好辦法，學校的課改工作就一定會順利向前推進。
通過這次交流研討活動，我校全體教師的教學理念進一步得到提升，課改認識進一步深化，課堂教學方法得以充實和改進，課改信心更加堅定。
12月末，學校開展了“校級科研骨干”的評選活動。本次活動設立了以校長為首的評選小組，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn)，在“公開、公正、公平”的原則下評選出校級科研骨干。本次評選活動嚴肅認真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠的影響，將促動教師在今后工作中更加認真、積極開展科學研究。
四、注重科研總結，推廣研究成果。
本學期，我們根據(jù)上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫了教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質量的把關、征文結果的反饋等工作。多篇論文、教學設計等在國家、省、市級范圍內獲獎。
五、強化激勵措施，提高科研積極性。
本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據(jù)上級有關文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據(jù)學校獎勵細則進行加分獎勵。
回顧本學期的科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使科研工作穩(wěn)步前進。
科研處工作總結4
20xx年4月—20xx年12月期間，科研處在學校黨委和行政的正確領導下，在學校全體教師的積極參與支持下，科研處全體工作人員同心同德、共同努力、密切配合、同舟共濟，圓滿完成學校交辦的各項工作任務。3年來，先后獲得省政策研究室、省教育廳、省社會科學聯(lián)合界、社會社會科學規(guī)劃辦、20xx省審計廳等上級主管部門授予的科研項目“申報組織獎”等一系列榮譽稱號。現(xiàn)將3年來任職期內的思想工作總結報告如下：
一、堅持開展政治理論學習，樹立正確的科研工作思想
3年來，科研處認真制定政治理論學習計劃，定期開展思想政治理論學習，對于學校和二總支布置的各項學習任務不折不扣地及時保質保量完成。全體工作人員重視開展思想政治理論學習、業(yè)務學習，積極參與、認真學習馬列主義理論和毛澤東思想，學習黨的最新各項方針政策精神，不斷加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立正確的科研工作思想導向�？蒲刑幦w工作人員能夠在思想上熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。在各項工作中高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
二、轉變工作作風，樹立尊師愛校的服務理念，弘揚嚴謹高效的敬業(yè)精神
針對長期以來科研處工作作風中存在的問題，20xx年科研處全體工作人員經(jīng)過分析、論證，決定轉變工作方式，把科研管理轉變?yōu)榭蒲蟹⻊�，明確服務意識的中心思想，確立并遵循了“為教師服務，為教學服務，為學科服務”的科研服務觀念。同時提出科研處的三年服務目標是“圍繞學校第十二次黨代會提出的發(fā)展目標，圍繞我校的學科建設和碩士學位授予單位立項建設需要，建設科研平臺，培育科研團隊，規(guī)范科研管理，加強科研聯(lián)系，拓展科研合作，強化科研服務，提高科研水平”。堅持把教師的事情、學校的利益、學科的發(fā)展放到科研處各項工作的首要位置。
同時科研處全體人員努力做到敬業(yè)愛崗，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，端正工作作風和提高工作效率，反對辦事拖拉和不負責任的工作態(tài)度，逐步改變了科研處的作為一個職能部門的“衙門”作風和形象，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使科研服務與管理日趨常態(tài)、高效化。經(jīng)過幾年的轉變和行動，科研處的工作作風轉變得到廣大教師的認可。
三、班子團結協(xié)作，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用
科研處班子目前有處長1名、副處長1名，班子成員精誠合作、緊密團結、相互配合、得心應手。工作中從未出現(xiàn)互相推諉、利益爭斗的情況。
為了確�？蒲刑幇嘧映蓡T高效、協(xié)作開展工作，科研處內部對班子2名處長進行了合理的分工，同時建立了堅持民主決策，堅持重大事情處務會議討論的制度。遇有學校重要任務分配、臨時工作安排、重要科研活動、對外聯(lián)系事項、內部人員引進等涉及到學校利益、單位利益、教師利益和處內人員利益的事項，科研處班子一定堅持民主協(xié)商，共同討論，制定應對方案。
科研處2名處長在工作中身先士卒，率先垂范，從來沒有出現(xiàn)有難題往下推、往后退的現(xiàn)象，都是勇于承擔、積極規(guī)劃，特別是由于科研處人手不足，兩名科研處長還負擔有一些具體的科研管理服務工作�？蒲刑幇嘧硬粌H注意加強和保持相互團結，而且嚴于律己，寬以待人，理解和關心他人，注意協(xié)調好上、下級之間和同志之間的關系；對待同志真誠相待、對待工作忠心耿耿，不拿原則作交易，總是以自己的和善團結科研處其他工作人員，真誠為教師做好科研服務。
四、班子廉潔從政，切實貫徹落實黨風廉政責任制度
科研處班子能夠按照上級對黨員干部廉潔自律的要求及黨風廉政建設責任制規(guī)定認真開展廉政建設工作，加強學習，不斷提高對黨風廉政建設極端重要性的認識，深刻理解內涵，把握精神實質，自覺加強黨性修養(yǎng)，努力增強宗旨意識，服務意識，自覺遵守黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)。
班子成員嚴格要求自己，切實履行黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定，自覺遵守黨規(guī)黨紀，自覺抵制腐朽思想的侵襲。改進作風，勤奮工作，認真履行好自己的工作職責。團結同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個人良好形象。無論身處何時何地，都能以黨員干部的標準，以黨風廉政建設的要求來嚴格要求自己，廉潔自律，以身作則，在行動上落實廉政勤政的紀律要求。
科研處全處定期檢討在科研項目、科研成果、學術交流過程中的廉潔自律行為，注重廉政教育和學習，建立廉政責任制度。要求科研處全體員工在組織科研項目、成果鑒定、獎勵申報、批準學術交流等活動中必須公平公正，做到清正聯(lián)名，不得以權謀私，不得收受教師的禮品，特別是在限項項目申報過程中做好保密。為了使得科研處的職能相對專業(yè)化，科研處對于學校一切需要推薦評審的項目或成果均交由學術委員會或專家組評審推薦，杜絕人為操控的可能，確保對老師的公平和對學校的公平。
五、改善運行機制，通過科研服務促進科研發(fā)展
包括兩個方面：
首先是穩(wěn)定推進校學術委員會的審議和評價工作機制，把項目和成果、科研團隊、科研人才計劃、科研基地建設的推薦與評審全方位納入到學術委員會工作范圍之中，同時將逐步發(fā)揮學術委員會對學�？蒲泄ぷ鞯闹笇ё饔谩�20xx年我校學術委員會工作全面恢復啟動，為了確保科研工作的公平公正，在全年度推薦的各類項目和成果申報中，均提交校學術委員會會議評審推薦，對于技術難度較高的項目和成果推薦，還采取了預先通訊評審或外聘專家論證，然后再提交學術委員會評審、指導，充分發(fā)揮學術委員會的指導和評價作用。
其次是科研處自身的工作方面，3年來科研處從以下幾個方面轉變觀念，做好服務：
第一，發(fā)揮科研處在項目成果主管部門與學校、教師之間的聯(lián)系紐帶作用。
第二，建立科研信息通報制度。凡是我校教師申報的各級科研項目與成果，科研處都有職責編制簡報，發(fā)布各院系部申報、立項與獲獎情況，在考慮碩士單位建設一些信息需要保密的前提下，力爭做到信息公開。另外需要告知的是：今后科研項目與成果的申報材料都可以從科研處網(wǎng)站下載中心獲得。
第三，建立科研服務業(yè)務流程規(guī)范制度。對校內基金申報、航空基金項目申報、省級項目申報、國家基金項目申報、成果獎勵申報、學術交流申報等制定流程規(guī)范，一經(jīng)確定，將這些業(yè)務制度、業(yè)務流程上墻，以便廣大教師監(jiān)督。
第四，將牢固樹立“三個服務”觀念（即為教師、為學科、為教學服務），對科研處工作人員通過建立制度和開展教育，轉變“郵局”模式工作作風，明確“尊重教師、關心教師、激勵教師、幫助教師”為服務內容，確�？蒲泄ぷ髯龅阶哌M院系部、走進教師、走進項目主管部門、走進項目合作單位。
六、營造良好科研氛圍，推行有利于提高科研水平的科研導向
我校一直對各層次的科研成績都給與一定的獎勵，目的是為了營造科研氛圍，調動老師的科研積極性，經(jīng)過5年多的實施，這個目的應該是達到了，學科的科研工作水平比較穩(wěn)定地站在了這個臺階上。但是在高層次科研項目和成果獲得方面仍有欠缺，因此現(xiàn)在就有必要過去的那些科研導向和政策進行重新審視，正好憑借20xx年學校進行人事分配制度改革的東風，在科研導向方面作出相應以下幾個方面的調整：
（1）保留和加大學校原有的高層次項目與成果獎勵政策，允許中間層次的科研項目和成果選擇申請獎勵或計入個人基本科研工作量，取消低層次項目和成果的獎勵；
（2）特別是在科研考核方面，對于有突出科研貢獻的教師可以免于為期3年的科研考核。作出這種調整剛開始不被一些老師理解，但事實上最后得到大家的認可，其根本目的是引導教師把更多的時間和精力轉移到從事高層次項目和成果的研究工作中來，從而提升自己，擴大學校科研的社會影響。
在科研導向方面，除了通過科研獎勵、經(jīng)費配套、學術期刊分類工作來實現(xiàn)，科研處在20xx—20xx年期間利用學校申請碩士單位立項建設需要加強科研的機會，對各年的科研工作重心進行了適時的調整，表現(xiàn)在：
（1）20xx年重心是為了規(guī)范科研行為，調動科研積極性，拓展科研項目申報渠道，為增加科研申報提供空間，同時積極聯(lián)系各主管部門獲得支持；（2）20xx年的重心提升申報質量，大面積開展科研申報培訓和論證；
�。�3）20xx年重心在提升申報質量的同時，強化高層次科研項目的立項，培育科研創(chuàng)新團隊。
七、積極拓展科研渠道，大幅提升科研項目立項數(shù)量
為了確保學�？蒲泄ぷ魃纤剑粩嗵岣呃蠋煹目蒲蟹e極性，促進我校學科建設工作上新的臺階，精心準備，積極聯(lián)絡，在原有的國家自然和社科基金項目申報、教育部人文社科項目申報、20xx省社會科學規(guī)劃項目申報、20xx省科技廳計劃項目、航空科學基金項目申報的基礎上，拓展了學校與航空科學基金的聯(lián)合資助項目申報、20xx省政策研究室政府調研課題的申報等渠道，同時每年組織數(shù)批工程技術、信息技術領域的骨干教師先后到洛陽613、014以及西安等中航工業(yè)成員企業(yè)聯(lián)系橫向合作項目，不僅穩(wěn)定地維持了學校與中航工業(yè)的.血肉親情，而且每一年均獲得有不同數(shù)量的委托項目資助。
在對外聯(lián)絡方面不僅是圍繞拓展科研申報渠道的聯(lián)系工作，而且在成果鑒定、成果獎勵評審、科研項目評審方面積極推薦校內專家，目前我校在省內主要的科研項目和科研成果領域均有參加評審的專家參與，增強學校在科研評審環(huán)節(jié)的信息溝通與協(xié)調能力。
在科研項目申報和立項方面，采用的指導思想是：突破重點項目、疏通申報渠道、提高申報數(shù)量、確保申報質量。突破重點項目不僅有利于使學校拔尖科研人才迅速成長，而且能夠取到較好的科研示范作用；疏通申報渠道是有利于幫助各層次老師獲得更多的申請機會；提高申報數(shù)量和確保申報質量是獲得更多立項的基礎條件。
為了提升科研項目申報質量，在20xx、20xx年國家基金申報中每年均分別聘請了2個校外、3個校內專家先后對國家社科、國家自然基金項目申請書進行論證，并逐個反饋修改意見。同時，為了提高老師申報的積極性，科研處拿出自己的辦公經(jīng)費主動承擔老師的申報材料打印復印費。
20xx年度獲準立項項目共計292項，20xx年度獲準立項項目共計530項，20xx年獲準立項項目共計539項；20xx年的計劃和合同資助額697萬元、20xx年計劃和合同資助額金額791。37萬元、20xx年計劃和合同資助金額818。8萬元。其中20xx年國家自然科學基金4項，國家社科基金1項，教育部人文社會科學項目2項、20xx省杰出青年基金1項；國家自然科學基金4項，國家社會科學基金項目1項，科技部國家軟科學項目1項，教育部創(chuàng)新人才計劃項目1項，20xx省杰出青年基金項目1項；教育部人文項目10項。
八、樹立科研成果意識，強化科研項目中后期管理
長期以來，成果鑒定和成果獎勵得不到足夠重視，科研工作注重研究水平本身，教師和科研人員評職稱有需要時才進行成果鑒定。為了扭轉這一現(xiàn)象，從跟上樹立正確認識科技成果是生產(chǎn)力的意義，從20xx年以后不僅加大成果鑒定和成果獎勵的力度，而且鼓勵積極教師將科技成果轉化為生產(chǎn)力。
20xx年度通過科技廳組織了科技廳研究成果進行鑒定7項、獲取各類成果獎勵83項（其中省級科研成果獎勵11項），20xx年通過省科技廳組織的成果鑒定21項，獲各類科研獎勵91項，（其中：省級成果獎6項）；20xx年通過科技廳組織了科技廳研究成果進行鑒定35項、獲各類各級科研成果和優(yōu)秀論文獎334項，其中省級科研成果獎勵19項。
另外在論文和出版著作方面：20xx年度學校教師在各類公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表論文455 篇，其中在核心期刊發(fā)表152篇，被三大索引收錄30 篇。出版專著、教材49部。20xx年度學校教師在各類公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表論文745篇，其中：A類論文19篇。20xx年學校教師在各類公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表論文748篇，其中：A類79篇，B類139篇，C類219篇，D類311篇。被EI收錄62篇、SCI收錄6篇，ISTP收錄28篇。
為了科研處將項目中后期管理與成果管理結合起來，對于承擔的省部級及其以上的科研項目每一年定期進行清理，對于年度內應結題的項目及時通知應階梯的項目負責人做好結題準備，對于長期拖延不及時結題的項目主持人采取申報限制措施。
九、規(guī)范學術交流行為，重在擴大學校的學術影響和地位
20xx年度共舉辦117場次學術講座及報告活動，較上年學術交流活動在規(guī)模，數(shù)量和質量上均有很大提高，其中外請專家學者來校講座交流38場，外請專家中有長江學者、中科院院士、知名高校專家學者等。繼續(xù)開展“百名博士百場講座”報告會，共有近60名博士舉行了學術報告會。資助教師外出參加學術會議60余次。
20xx年度共舉辦152場次學術講座及報告活動，其中外請專家學者來校講座交流68場，外請專家中有中科院院士、知名高校專家學者等。繼續(xù)開展“百名博士百場講座”和“教授論壇”報告會，共有近84名博士舉行了學術報告會。資助教師外出參加學術會議70余次。20xx年共舉辦105場次學術講座及報告活動，其中外請專家學者來校講座交流41場，院內學術報告會64場。資助教師外出參加學術會議70余次。其中20xx年20xx省科協(xié)積極聯(lián)系，爭取成為舉辦第十屆中國科協(xié)年會第二分會場的五所高校之一，并承辦“中部地區(qū)物流體系建設論壇”專題論壇。
經(jīng)科研處積極組織申報，20xx市有關部門的考察和審批，根據(jù)鄭科協(xié)字［20xx］68號文件的批復，20xx市在我校設立院士工作站。今后我校將以院士工作站為平臺，積極凝聚和引進高端人才，在重點學科建設、重大項目研發(fā)、高層次人才培養(yǎng)、科技合作與交流等方面充分發(fā)揮院士等高端人才優(yōu)勢，提升學�？蒲心芰徒虒W水平。
十、開展科研平臺建設，重視對科研基地的建設與考核
20xx年，為了配合航空科學基金的聯(lián)合資助研究工作，科研處負責人經(jīng)過多次與相關系部領導和老師協(xié)調、論證，組建了航空材料實驗室、智能信號與信息處理實驗室，該兩個實驗室從組建以來穩(wěn)定地發(fā)揮了在中航工業(yè)承攬材料加工、光電技術的科研任務。同年，為了加強學校科研平臺建設，確保20xx省碩士學位授予單位立項評審專家來學校后能夠集中參觀指導各研究機構工作，對本次碩士授權單位申報學科和支撐學科相關的會計與財務研究所等12個研究機構的場所、設施、運行和管理進行集中加強和補充建設。20xx年積極向校領導爭取經(jīng)費，對已經(jīng)設立的研究所進行資助，制作了印章，給予一定的科研啟動資源，添置了電腦、打印機和一些辦公用品，進一步加強了研究所的硬件建設。
十一、倡導科研學術正氣，開展治理學術不端行為系列活動
為規(guī)范學術行為，維護學術道德，針對其他高校和我校歷曾經(jīng)出現(xiàn)的學術不端行為，確立校學術委員會是處理學術不端行為的學術調查評判機構，成立了處理學術不端行為領導小組，作為學術委員會的執(zhí)行機構。制定了《20xx航空工業(yè)管理學院學術不端行為處理辦法》（院科字〔20xx〕9號），建立健全了對學術不端行為的懲處機制，促進學術活動的健康持續(xù)發(fā)展，開展了關于治理學術不端行為的系列活動：（1）科研處在20xx年3月23日就發(fā)布了教育部《關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》，為全校教職員工開展學習營造了氛圍。（2）發(fā)布了《關于落實嚴肅處理學術不端行為系列活動的通知》，開展了嚴肅處理學術不端行為的宣傳教育活動。各院（系、部）充分利用單位網(wǎng)站、開會學習等認真組織本單位教師和科研人員學習文件精神，并組織本單位科研人員的科研學術道德專題討論會，提高廣大科研人員的學術自律意識。（3）科研處對近年來的科研成果、論文論著進行排查，暫未發(fā)現(xiàn)有學術不端行為。各院（系、部）要圍繞學術不端行為，針對指導的本科生撰寫的畢業(yè)論文進行認真審查，杜絕了學術不端行為在學生身上發(fā)生，樹立了良好的學風。
十二、規(guī)范科研學術行為，逐步完善科研管理制度
為了促進學校科研服務和管理工作的制度化、規(guī)范化，推行人本主義理念，經(jīng)過調研結合學校科研工作的實際情況，在校領導的大力支持下重新啟動學術委員會的運作機制，3年來科研處先后發(fā)布、修訂了《20xx航院學術委員會章程》、《20xx航空工業(yè)管理學院學科建設經(jīng)費管理辦法（20xx）》、《20xx航院科研啟動費管理辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學院科研工作獎勵辦法（20xx）》、《20xx航院科研工作量計量辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學院學術期刊分類辦法（和目錄）》、《20xx航空工業(yè)管理學院國防科研項目管理細則》、《20xx航院學術交流基金管理細則》、《20xx航院科研工作先進單位和先進個人表彰辦法》、《20xx航院科研創(chuàng)新團隊管理辦法》、《20xx航院科研申報管理辦法》、《20xx航院科研計量獎勵配套補充修改規(guī)定》、《20xx航空工業(yè)管理學院學術不端行為處理辦法》等10余項科研管理制度。這些制度的出臺有的是加大科研獎勵資助力度，有的是根據(jù)學科建設需要及時調整科研工作方向，使了我校各項科研工作得到較好的制度保證，制度體系建設趨于完善，科研工作逐步走入規(guī)范化軌道。
十三、重視科研人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮科研團隊協(xié)同研究能力
加強科研創(chuàng)新團隊和科研人才建設是科研創(chuàng)新能力的重要途徑，任何時候都不能夠忽略人在科研工作中的決定地位�？蒲腥瞬诺呐囵B(yǎng)是我校一項長期性的基礎工作，應堅持以人為本，始終把造就一支充滿活力和創(chuàng)造精神的高素質科研人才隊伍，作為推動科研工作戰(zhàn)略性任務來抓。通過科研實踐和傳幫帶等途徑，拓寬專業(yè)教師的學術視野，促進學術水平和科研攻關能力的提高。20xx年學校出臺《20xx航院科研創(chuàng)新團隊管理辦法》，目前首批創(chuàng)新團隊的資助工作已經(jīng)啟動。創(chuàng)新團隊的設立不僅把優(yōu)勢資源集中到拔尖的科研人才手中，更重要的是拔尖科研人才將有更好的空間組織協(xié)調團隊共同開展科研，最后實現(xiàn)共同提高的目標。
科研處仍將秉承“科研振興、科研促教”宗旨，堅持“敬業(yè)愛崗、服務為本；提高素質、精誠團結；科學管理、高效務實；主動熱情、耐心細致；更新觀念、研教相長；遵守法紀、勇于創(chuàng)新”的工作作風。更加振奮精神，奮發(fā)努力，使我們的各項工作更上一層樓。
科研處工作總結5
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
一、"十一五"省級和市級課題研究的組織和指導工作。
１、對已經(jīng)審批的省級課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
�。ǎ保﹛x年6月７日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立１０個子課題組。
�。ǎ玻﹛x年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行"十一五"規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
�。ǎ常﹛x年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內容進行商討。
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�。�1）３月６日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
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�。�3）督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核。
1、3月２０日，高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內進行專項輔導。
2、協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3、3月２７日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內容為《構建教學模式的培訓》。
4、4月１７日，組織了高中基礎部教師進行學習《教育——為了人的幸福》的測試。
5、5月１５日，聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
三、加強了高考研究工作，組織各學科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在７月１４日，高三每學科備課組長進行總結與反思匯報。
四、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
五、在科研處指導下在初中部建立了部分學科課堂教學模式建構小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學校實際、學生實際的語文、數(shù)學、外語、生物學科的教學模式。
六、出臺了建立學校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。
七、做好其他各項常規(guī)工作：
1、整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2、做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3、與初、高中教務處相配合推動課程改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4、及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。
5、認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
科研處工作總結6
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
一、“十一五”省級和市級課題研究的組織和指導工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)XX年6月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)XX 年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“十一五”規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
(3)XX年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責人根據(jù)任務下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的.研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核。
1.3月20日，高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內進行專項輔導。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內容為《構建教學模式的培訓》。
4.4月17日，組織了高中基礎部教師進行學習《教育——為了人的幸�！返臏y試。
5.5月15日，聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
四、加強了高考研究工作，組織各學科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學科備課組長進行總結與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導下在初中部建立了部分學科課堂教學模式建構小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學校實際、學生實際的語文、數(shù)學、外語、生物學科的教學模式。
七、出臺了建立學校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務處相配合推動課程改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。
5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
科研處工作總結7
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
一、“xx”省級和市級課題研究的市級群眾組織和指導工作。
1、對經(jīng)已審批的省級課題《學校課程資源小學開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年6月7日，雞西大禮堂實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開一次了課題開題預備會議，對課題研究的各諸方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)xx年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“xx”規(guī)劃省級重點課題開題儀式，區(qū)縣市宗莫德曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究特別強調總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要輔導。
(3)xx年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室緊急召開召開了會議，對每個子課題組的'課題名稱、研究內容需要進行商討。
2、對申報的18市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級高級經(jīng)理課題主管會議，指導填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題有關負責人根據(jù)任務下達書，進一步細化課題所研究步驟，做好責任落實工作。
(3)督促、檢查各首席專家的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓課程與考核。
1、3月20日，高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內進行專項。
2、協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3、3月27日，組織高二教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內容為《構建教學模式的培訓》。
4、4月17日，讀書組織了高中基礎部教師或進行學習《教育——為了人的幸�！返臏y試。
2、做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3、與初、高中教務處相配合推動課程改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、北航匯報課等。
4、及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。
5、認真完成了市教育局、市教育學院全盤考慮及學校安排的各項工作。
科研處工作總結8
20xx年是國家十一五科技計劃啟動實施的開局年，是我校開創(chuàng)科研工作新局面的關鍵年，是科研處和全�？蒲腥藛T的立項年。20xx年初，科研處對我校十五科研管理工作進行了全面回顧和系統(tǒng)總結，根據(jù)國內外科技發(fā)展態(tài)勢和自主創(chuàng)新，重點突破，支撐發(fā)展，引領未來的科技工作新方針，緊密結合建設國際知名高水平研究型大學的支撐要求，制定了學校十一五科技發(fā)展規(guī)劃，進一步明確了堅持圍繞學科建設主線，不斷提高我�？萍紕�(chuàng)新能力與知識產(chǎn)權保護能力，切實抓好創(chuàng)新基地、科技人才、研究任務三個支撐體系建設，努力爭取在科研經(jīng)費、高水平論文、重大科研成果和專利四個方面取得新突破的總體思路。在上級有關部門的支持和關懷下，在學校領導的正確領導下，全�？蒲腥藛T和科研管理人員一道，度過了異常緊張、繁忙的一年，實現(xiàn)了科研立項工作的重要突破，條件平臺建設和科研成果產(chǎn)出等各項工作也均取得了可喜的成績。
一、20xx年開展的主要工作
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科研立項是科學研究和科研管理的源頭。做好20xx年的科研立項工作對于提升我校十一五期間項目爭取的持續(xù)競爭力，對于建設高水平研究型大學和促進眾多科研人員的事業(yè)發(fā)展具有特殊重要的意義。
1、科研立項實現(xiàn)大跨越，爭取經(jīng)費自千萬元水平直破2億元大關
全年申報各類項目883項，408項獲得資助，爭取經(jīng)費22024.3萬元。爭取經(jīng)費是十五同期（20xx年7660.5萬元）的287.5％，是十五最好年份（20xx年8939萬元）的246.4％。為十一五我�？蒲泄ぷ鞯倪M一步發(fā)展以及學科水平的提升提供了可靠的經(jīng)費保障，奠定了堅實的基礎。
2、搶抓機遇，匯聚力量，開拓渠道，積極爭取科研項目
20xx年是國家十一五科技計劃啟動實施的開局年，也是科研立項的關鍵年份，大多國家重大科技計劃項目都要在今年啟動�？蒲刑幘o抓這一立項機遇，團結全�？蒲腥藛T，匯聚一切力量，抓住一切機會，通過一切可能的渠道爭取項目。具體從以下幾方面著手深入開展工作：
首先是積極搜集最新信息，搶占立項先機。通過積極有效的工作，我們克服了遠離都市、京城的不利因素，及時獲取了各種重要的立項信息，在項目申報中爭取了主動。
其次，積極組織撰寫項目建議書，主動影響國家科技計劃項目的設置。組織我校專家撰寫重大項目建議書66份，分別呈報科技部、農業(yè)部、水利部等有關部門，力爭使我校有競爭優(yōu)勢的研究內容納入國家科技計劃課題。
第三，積極推薦我校各領域專家30余人次進入國家有關科技計劃專家?guī)�，盡可能介入項目咨詢、論證和評審等環(huán)節(jié)，為我�？萍柬椖康臓幦≈д兄�。
第四，先后組織各類科研人員和學院科研管理人員召開不同層次、不同形式的信息通報會、申報動員會27次；編印了《十一五國家科技計劃管理文件》、《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》、《十一五國家科技計劃項目簡介》等指導材料，及時向各學院和有關科研人員通報最新立項動態(tài)，研討申報形勢，全面動員，積極爭取。
第五，我們按照全面部署，重點突破的思路，圍繞我校科技優(yōu)勢及十一五科研工作規(guī)劃，先后近50次赴京，就十一五項目的爭取向科技部、教育部、農業(yè)部等項目主管部門進行專門匯報；邀請國家有關管理部門負責人10余次來我校檢查指導工作，使他們充分了解我校的研究基礎和優(yōu)勢，從而在科技計劃編制和承擔單位選擇中得以體現(xiàn)。
第六，在十一五科技項目集中申報時期，項目科從7月到12月初實行24小時值班，隨時關注指南發(fā)布，并在第一時間通知相關學院，分析形勢，合理布局，整合優(yōu)勢，協(xié)調校內外力量，做好項目申報組織工作；科研處先后召開了20余次申報協(xié)調會，辦理項目申報材料4萬余份；自8月份至12月初，科研處保證項目科有1人常駐北京，全程跟蹤辦理項目申報相關事宜。
3、重大科研計劃項目申報取得重要突破
經(jīng)過全�？蒲腥藛T和科研管理人員的共同努力，20xx年我校十一五重大科研計劃項目申報取得重要突破，為我校十一五科研工作進一步發(fā)展奠定了較好的基礎。
973計劃項目，申報的中國主要水蝕區(qū)土壤侵蝕過程與調控研究經(jīng)過激烈的競爭和多次評審答辯，獲準立項，批準經(jīng)費2900萬元。實現(xiàn)了我校主持國家973計劃項目零的突破。組織申報的2項973計劃前期預研項目均獲批準，是今年獲得該項目支持數(shù)量最多的`單位，為后續(xù)973項目的爭取打下了基礎。
科技支撐計劃，組織投標29項課題，參與投標25項課題，獲批主持課題11項，主持子課題26項，獲準資助經(jīng)費總額為6080萬元。獲準項目數(shù)在陜西高校中排名第一，在京外農口高校中排名第一，在京外高校中排名第二，在全國985院校中排名第五。
863計劃，申報項目56項，批準7項，批準經(jīng)費2600萬元。其中，申報863計劃重大項目13項，獲批4項，資助經(jīng)費2450萬元。
初步統(tǒng)計，今年獲批項目中經(jīng)費逾百萬的項目共有28項，其中昝林森教授申請的西北地區(qū)生態(tài)型奶業(yè)生產(chǎn)技術集成與產(chǎn)業(yè)化示范項目獲資助1000萬元，汪有科研究員申請的現(xiàn)代節(jié)水農業(yè)技術創(chuàng)新平臺項目獲資助1000萬元。
4、規(guī)范科研項目管理
20xx年共對160個項目進行了中期檢查，報相關主管部門項目進展報告120余份；結題項目150個，有70個項目進行了驗收。
5、到位科研經(jīng)費連續(xù)第三年逾億元
20xx年到位科研經(jīng)費總數(shù)為10010萬元，其中縱向經(jīng)費7745.5萬元，占總經(jīng)費的77.4%；橫向經(jīng)費2264.5萬元，占總經(jīng)費的22.6%�？偨�(jīng)費中來源于科技部1404.69萬元（占14.03%），國家自然科學基金委1141.81萬元（占11.4%），陜西省1218.11萬元（占12.17%），中科院1988.5萬元（占19.9％），其它共計4256.89萬元。到位經(jīng)費逾千萬的學院（所）分別是水保所3560萬元，農學院1254.17萬元，水建學院1239.63萬元。
20xx年經(jīng)費連續(xù)突破億元，標志著我校年到位科研經(jīng)費穩(wěn)定在億元水平。每個五年計劃的第一年是科研經(jīng)費的斷檔年，到位科研經(jīng)費一般有較大幅度滑落。因為上一個五年計劃的重大項目已結題，經(jīng)費已經(jīng)到位，新一個五年計劃重大項目還未實施，經(jīng)費亦無劃撥。我校前三年到位經(jīng)費中源于科技部的經(jīng)費分別是2453.81萬元、3354萬元、3547.86萬元，今年只有1404.69萬元，這一規(guī)律決定了一般單位今年到位科研經(jīng)費必將大幅滑落。
另外，這種情況下，我校今年到位經(jīng)費和十五到位經(jīng)費最多的20xx年基本持平，表明我校開拓經(jīng)費渠道工作取得成效，改變了科研立項渠道結構單一，科研經(jīng)費增長過分依賴個別部門的局面。
（二）科研成果產(chǎn)出與轉化
1、成果獎勵再結碩果
獲廳局級以上獎勵46項。其中，國家獎勵2項（正在公示），分別是殺蟲活性物質苦皮藤素的發(fā)現(xiàn)與應用研究（吳文君，國家科技進步二等獎）、西北地區(qū)農業(yè)高效用水原理與技術研究及應用（康紹忠，國家科技進步二等獎）；獲省級獎勵24項，其中一等獎6項，二等獎13項；獲廳局級獎勵20項。鑒定科技成果17項，其中國際領先水平2項，國際先進水平13項。
2、三大檢索機構收錄論文數(shù)量顯著增長
截至12月27日，國際三大檢索機構收錄我校署名科技論文384篇，其中SCI收錄175篇，EI收錄165篇，ISTp收錄44篇；第一作者收錄數(shù)為199篇（占總數(shù)的52％）。
3、專利申請與授權數(shù)量持續(xù)快速增長
申請專利103件，其中發(fā)明專利98件（占申請總數(shù)的95.1％），實用新型4件。獲得授權專利37件，其中發(fā)明專利27件（占授權總數(shù)的73％），實用新型專利10件。顯示我校專利的申報逐漸走向以發(fā)明專利為主的良性發(fā)展方向。
4、新品種審定與保護情況
審定（認定）植物新品種36個，其中通過國家級審定的品種有西農9718小麥（王輝）等20個，通過省級審定16個。有17個小雜糧品種通過了國家審定，凸現(xiàn)了我校特色小雜糧研究在多年積累的基礎上厚積薄發(fā)，已走在國內該研究領域的前列。有6個植物新品種獲得了保護。
5、技術轉移工作成績突出
20xx年7月學校成立了技術轉移中心，掛靠科研處。中心成立半年來，有效地規(guī)范了業(yè)已存在的各種技術轉移活動，對于保護我校知識產(chǎn)權，促進成果轉化起到了積極而深遠的作用。至今已完成8項技術成果的轉化，合同金額240萬元，到位金額158萬元。已簽訂意向協(xié)議8項，尚有十余項技術轉移項目正在洽談中。
（三）科研基地建設與管理
1、加大重點研究基地申報力度，喜獲3個國家級野外臺站
20xx年申報國家級研究基地13個，申報省部級研究基地5個。獲批建設和通過評估認證國家級研究基地3個，即長武農田生態(tài)系統(tǒng)國家野外觀測站、秦嶺森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站和安塞農田生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站；獲批建設小麥育種教育部工程研究中心等5個省部級工程技術研究中心。截至目前，學校擁有國家級科研基地6個，省部級科研基地31個。其中國家重點實驗室1個，國家工程（技術）研究中心2個，國家野外臺站3個；省部級重點實驗室15個，工程（技術）研究中心15個，野外臺站1個。
2、6個重點研究基地參加了科技部、教育部、農業(yè)部等上級主管部門組織的評估、檢查、驗收，均順利通過
參加第四輪農業(yè)部重點開放實驗室中期評估的4個實驗室均被評為優(yōu)秀；省部共建國家重點實驗室培育基地陜西省農業(yè)分子生物學重點實驗室在科技部組織的驗收中，得到專家組組長魏江春院士等專家的高度評價，為下一步爭取進入國家重點實驗室序列奠定了良好的基礎。
3、校內研究機構建設規(guī)范推進
20xx年受理申報校內研究機構23個，其中已經(jīng)學校研究批準成立2個，通過論證后待上報研究的10個。
�。ㄋ模�985工程建設管理工作
1、編制年度資金預算，爭取中央專項資金5000萬元
4月份教育部下達我校本年度預算控制數(shù)5500萬元。985辦公室在認真調研的基礎上，與相關學院充分溝通，會同計財處精心完成了我校20xx年985工程中央財政專項資金預算申報文本，預算資金總額為7920萬元，其中申請中央資金5500萬元，自籌2420萬元。7月中旬，財政部、教育部委托北京中天宏國際咨詢有限責任公司對我校預算進行為期2天的實地評審，最后核定預算總額為7863.7萬元，其中建議中央撥款5443.7萬元，核減金額只有56.3萬元。12月，20xx年度中央財政專項資金5000萬元已下達學校。目前，我校累計爭取中央專項資金已到位9000萬元。
2、創(chuàng)新平臺建設平穩(wěn)、有序進行
校長辦公會和黨委常委會多次對平臺人員招聘、經(jīng)費使用、人員待遇等問題進行研究，正式任命了各創(chuàng)新平臺主任。目前，各平臺的方向專家、秘術以及研究人員等都已招聘到位，成立了平臺學術委員會，啟動了本年度儀器購置任務，各項工作進展順利。
3、積極爭取國家實驗室和新體制、新機制探索
按照985創(chuàng)新平臺建設目標，在上年工作的基礎上，985辦公室組織編寫了旱區(qū)農業(yè)與生態(tài)修復國家實驗室申請報告，報送科技部積極爭取支持。為進一步探索和創(chuàng)新我校管理體制和運行機制，今年年初，985辦公室和示范區(qū)科技局共同編寫了陜西農業(yè)科學研究院建設方案建議書，由示范區(qū)牽頭向省政府和國家有關部委尋求支持。
�。ㄎ澹⿲W術交流與學會、期刊管理
1、共組織學術交流活動13次。其中，國際學術交流活動3次，國內學術交流活動9次，有效地開拓了科研人員的學術視野，促進了研究水平的提高。
2、20xx年推薦擔任各級各類學會理事以上學術職務人選11人，推薦會員2人。學�，F(xiàn)掛靠有各級各類學會15個，其中一級學會1個，二級學會11個，學會分會3個。有13人在全國各類二級以上學會擔任理事長、副理事長、秘書長或理事等重要學術職務。
3、學�，F(xiàn)辦有21種學術刊物，其中20種對外公開發(fā)行，10種為中文核心期刊。有6種刊物由掛靠科研處的雜志社直接管理，其它刊物在雜志社的指導下由各相關學院、部門管理。據(jù)中國科技期刊評價與科技論文統(tǒng)計的權威機構中國科學技術信息研究所報告，20xx年我校學術刊物的影響因子較上年普遍有所上升，影響因子排前三位的分別是《水土保持學報》（1.388）、麥類作物學報（0.989）、西北植物學報（0.863）。20xx年，《西北農林科技大學學報（自然科學版）》連獲殊榮，繼在11月被教育部評為首屆中國高校優(yōu)秀科技期刊后，又在12月入選中國科學技術信息研究所評選的20xx年百種中國杰出學術期刊。此次獲得百杰稱號的全國高校學報共有12種，其中陜西省高校學報有3種，全國農林院校學報有2種。
（六）制度建設與規(guī)范化管理
1、按照科技部、教育部、財政部關于進一步加強科研經(jīng)費管理的有關文件要求，規(guī)范我�？萍冀�(jīng)費管理，修訂了《西北農林科技大學科研經(jīng)費管理辦法》，并經(jīng)20xx年第八次校長辦公會研究通過。
2、為規(guī)范科研管理程序，提高管理水平，科研處出臺了《西北農林科技大學科研學術機構管理辦法（試行）》；草擬了《西北農林科技大學關于加強學術道德建設的實施意見》、《西北農林科技大學院（系）學術委員會工作條例》、《西北農林科技大學科技成果轉化管理辦法（試行）》、《西北農林科技大學知識產(chǎn)權管理辦法（試行）》等管理規(guī)章制度，待學校研究通過后執(zhí)行。
3、科研網(wǎng)站運行良好，為廣大科研人員提供了快捷、便利的信息服務平臺，極大地提高了科研管理水平和效率。截至12月中旬，共上傳通知170余條，更新信息上千條。全年瀏覽次數(shù)達6.6萬余次，連續(xù)兩年（20xx年、20xx年）在學校網(wǎng)站評比中被評為優(yōu)秀。
4、20xx年，學校獲得陜西省十五期間自然科學基礎研究先進單位榮譽稱號，成為陜西省知識產(chǎn)權試點高校之一；科研處被教育部評為十五全國高等學�？萍脊芾硐冗M團隊。
二、存在的主要問題
1、國家科技方針的轉變要求我們必須強化基礎研究與技術創(chuàng)新，這給我們工作帶來了新的壓力
國家科技方針從以前的依靠、面向、攀高峰轉變?yōu)槭迤陂g的創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化，十一五期間又提出新時期我國科學技術發(fā)展的指導方針是：自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來。在今后一段時期內把增強自主創(chuàng)新能力放在更加突出的位置，明確提出要加強基礎研究和前沿技術研究，超前部署，加大投入力度，增強科技和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁。而我校在基礎研究和高技術研究方面比較薄弱，從與兄弟院校在國家自然科學基金、973項目和十一五高技術探索研究計劃（863計劃）項目的差距就充分反映了這一問題。
2、對科研工作的重要性認識不統(tǒng)一
雖然我校已進入985工程建設序列，并明確提出將學校初步建設成為以產(chǎn)學研緊密結合為特色、國際知名的高水平研究型大學的戰(zhàn)略目標，但在實際工作中，部分人員對科學研究在學科建設中的重要作用還是認識不足，忽視科學研究在爭創(chuàng)一流大學、提高學校影響力和知名度方面的重要性，對科研工作對學校整體發(fā)展和戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的推動作用認識不統(tǒng)一。
３、部分人員缺乏協(xié)作精神，對外交流聯(lián)系不夠
部分科技人員依然存在小集體思想和個人主義，缺乏協(xié)作精神，難以形成優(yōu)勢團隊，削弱了科研立項的競爭力。另外，一些科技人員和國內同行聯(lián)系不密切，在重大科技項目爭取中需要整合優(yōu)勢力量、聯(lián)合申報時，由于平常聯(lián)系交流不夠，難以切入。
�。础⑷狈蒲蓄I軍人物
科研領軍人物在科技資源配置、促進學科發(fā)展、創(chuàng)新團隊建設中的作用愈顯重要。這一點在國家各類科技計劃的設計和實施中已得到充分體現(xiàn)。在某種程度上，科研領軍人物缺乏將成為制約我校科研工作取得新突破的核心因素。
三、20xx年的主要工作
1、深入學習科技政策，理解好、把握好、運用好國家和陜西省科技改革新政策、新舉措
2、繼續(xù)做好項目的策劃和申報工作
3、認真做好基礎研究項目和人才的培育工作
4、繼續(xù)做好科研基地規(guī)劃、申報和管理工作
5、繼續(xù)做好成果產(chǎn)出、管理和轉化工作
6、繼續(xù)做好985工程的建設和管理工作
7、繼續(xù)做好學術交流、學會和期刊管理工作
科研處工作總結9
本學期，在校委會的領導下，科研處緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以“科研促教學，教學科研相長”為宗旨，以課程改革為抓手，始終堅持科研興教的方針，充分發(fā)揮科研工作在提高教學質量的先導性、基礎性的作用，積極開展教科研活動。通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學水平、科研能力得到了明顯的提高，為我校的教育教學質量再上新臺階中保駕護航。
一、指導思想
科研處在各項工作中認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線、政策，切實圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃和工作重點，開展科研服務與管理工作�？蒲刑帢淞ⅰ盀榻處煼⻊�、為教學服務、為學校服務”的三個服務觀念，樹立人本管理理念，不斷創(chuàng)新各項工作方法和手段，明確教學中心地位，主動為教師、教學服務。
二、積極開展各項科研活動
1、開好“兩個”會。本學期，科研處及時召開了各教研組長和備課組長會議，強調了教研活動在提高教師的積極性及課堂效率的重要性，集體討論制訂了本學期科研計劃。通過本次會議，統(tǒng)一了思想、明確了目標，為科研與教學的結合打好了基礎。
2、積極開展有效教學活動。
成立了11個有效教學活動小組，由組長負責，成員參與，從有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效評價等方面認真落實《馬莊中學有效教學實施方案》。并由組長統(tǒng)一管理，做好有效教學活動記錄，每周上交科研處。
3、積極開展賽教、評教活動。
在10月份開展了馬莊中學第五屆“青藍杯”青年教師賽教活動。我校處在教學一線的全體教師參加了比賽，經(jīng)過兩輪七名評委的聽課、評課、打分之后，評出王娜、王廣林等一批業(yè)務能力強、專業(yè)知識扎實的青年骨干教師。
4、認真組織《秦都區(qū)有效教學成果展評活動》。
在11月份，根據(jù)文件精神，積極開展《馬莊中學有效教學活動展評》工作，從有效教學安排、教育教學敘事、優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀教學案例、教研論文、優(yōu)秀作業(yè)等幾方面展出了我校開展實施有效教學活動以來的優(yōu)秀成果。共收到27篇教學論文、11篇教學敘事、和21篇教學設計。積極組織評委對上交的優(yōu)秀成果進行評比。科研處在此次活動中取得了豐碩的成果，李振、李凡、王勝武等五位老師得教學成果分別獲得了一、二、三等獎。并及時推薦教育組參加本年度教育教學成果評比活動。
5、加強學科競賽輔導工作。
10月初，選拔50多名學生參加了全國中學生英語能力競賽初賽；45名學生參加全國中學生數(shù)學能力競賽；55名參加全國中學生語文能力競賽。整個活動周密部署、科學安排，王嘉同學順利參加了數(shù)學能力競賽全國總決賽。通過這些活動的開展，使我校的學習氛圍空前活躍，為學生的期末評價打下了良好基礎。
6、扎扎實實做好宣傳報道工作，效果較好。
宣傳報道工作是學校工作的喉舌，是提升學校知名度的有效載體。針對學校過去該項工作較為薄弱的現(xiàn)實，本學期科研處著重抓了宣傳報道工作的落實。在平時努力挖掘新聞線索，注意上交的稿件的質量，及時與《咸陽日報·教育周刊》聯(lián)系。本學期宣傳報道工作有了一定的起色，共有2篇有關學校的報道發(fā)表。
7、積極完成論文集的印刷工作
。在12月份，成功的將近幾年教師在各級各類刊物和教學成果評比中的獲獎之作結集，匯編成教育教學成果集《莽塬秋實》，印刷成冊，正式與全體師生見面。該成果集從課改視窗、教學在線、班級管理、環(huán)境健康教育、信息技術應用、教學輔導、教學設計等七個方面共收錄教育教學論文共三十五篇，記錄了實施新課程改革以來，全校教師在平時教育教學工作中積累的'經(jīng)驗、學習心得、教學反思，教育教學中得到的有益啟示，各學科教學改革實驗中所遇到的問題探究等內容。文章內容廣泛，思考深入，行文樸實，充分展示了教師博學善思、創(chuàng)新高效的良好教風和誠信求真的治學態(tài)度。該成果集的出版，有助于教師教育理論素養(yǎng)的提升和教學水平的提高，有力的推動了有效教學課改工作在我校的開展。
8、積極組織教師參與“國培計劃”。
“國培計劃”其全稱為“中小學教師國家級培訓計劃”，是教育部、財政部于20xx年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措�？蒲刑幏e極組織教師參加培訓，為了讓教師能夠明確學習目標，將考核計劃張貼到簽到室門前，更有效地督促教師保質保量完成培訓任務。
三、經(jīng)驗與存在的不足：
1、校本課程需進一步開發(fā)。
2、有的工作指導不到位，沒有為老師們提供良好的交流平臺和推廣檢驗的平臺：如備課組的集體討論、優(yōu)秀教學案例的經(jīng)驗推廣等。
3、科研處直接進入課堂太少，與教師主動交流、了解困惑、提供幫助方面做得還不夠。
在今后的工作中，我們將進一步學習，發(fā)揮科研工作理論方面的指導作用，并要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學校學習，借鑒他們的成型經(jīng)驗，使我�？蒲泄ぷ髟偕弦粋�新臺階，努力實現(xiàn)科研興校的遠大目標。
科研處工作總結10
我校堅持以縣“十二五”教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導，實現(xiàn)我�！耙匝写俳�、以教促學”的目標。把理論用于實踐，積極開展校本教研，進行有針對性的課題研究，嚴格教學質量監(jiān)控，全面提高教學質量，提高科研活動質量。
首先，我們落實科研工作三年規(guī)劃的階段目標一，學習、宣傳發(fā)動階段。對我縣“十二五”整體科研工作認識學習。完善建立科研工作領導小組。完善科研管理制度，明確科研工作發(fā)展的要求，轉變教育教學觀念，制定和完善學�？蒲邪l(fā)展規(guī)劃，抓“實’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進教師教學有效行為》整體調整階段目標、制定具體的工作計劃。
第二，組織教師對各種觀念、材料、現(xiàn)象、行為進行價值判斷，并結合自己先前的知識和教學經(jīng)驗，作比較、辨優(yōu)劣，從而形成新的科研意識.
第三，理論知識的“砸實”.
本學期，我們特別重視理論學習和業(yè)務培訓，營造學習氣氛，倡導行動研究，完善激勵機制，科研領導參與培訓學習，點輻射到面，并對全體教師作好每學期兩次的專題學習輔導，使教師掌握正確的研究方法。采用自學與組織學習相結合，研討與講座相結合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動性。
2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設，成立以校長為組長的教科研領導小組，充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用，加強學校教科研工作的組織與領導，切實提高教育科研工作者服務意識和工作能力。
第四，選題“真實”.本學期，我們從規(guī)范教科研工作入手，扎實有效地開展課題研究工作。尤其是對學校的重點課題——縣級課題《提高教學有效性促進教師有效教學行為》，將加強研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題，開展研究工作。
第五，工作“落實”、 研究“務實”.
重視課題研究的過程設計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學活動的始終，扎實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經(jīng)驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學研討與交流，倡導自主、合作、探究的教學方式。重點改變教與學方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。
立足師本，情境，可行，解決實際教學問題。并與教學中的熱點問題結合，相互促進，
注重課題研究的計劃性、實效性；將課題研究與教研活動進行有機地結合，踏踏實實將課題研究內容在學科教學中的滲透；不另辟蹊徑，加重負擔，在課題研究中體現(xiàn)個性化的教學風格,有效指導課堂實踐；做好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實驗有關原始資料。
第六，本年度科研工作所取得的收效。
�。保灸甓任倚９灿校矗皻q以下參與實驗的教師領導共計１７人，每位實驗教師都能與教研相結合，開展課堂活動約３０余節(jié)，分別積累教學設計、反思敘事、階段總結、經(jīng)驗論文等過程性材料。
2.有針對性的開展培訓與經(jīng)驗交流活動。3月25日開始分階段共計組織四次對教師科研培訓工作，解決教師對科研的困惑問題，
3.能積極參與上級組織的`科研培訓、課堂教學活動。
4.能積極參與科研主題論壇活動，并與本校課題研究交
流活動、培訓活動相結合，在9月23日與9月26日自上而下組織村小、中心小學的論壇交流活動，并經(jīng)過逐層的選拔推薦，10月份在參與縣級科研論壇活動中，我校藏老師獲得科研主題論壇活動優(yōu)秀教師稱號；我校被評為科研主題論壇先進單位；我校一名課題實驗
教師在市級“十一五”優(yōu)秀課題評選中獲一等獎。
經(jīng)過總結看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實性的問題，我們在以后的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日�；�；更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，教學領導的參與引領作用，發(fā)揮教師間的交流促學習的作用，更加有效的、切實的開展好我們的科研工作！
科研處工作總結11
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
一、“十一五”省級和地市級市級課題研究的組織和指導工作。
�。薄Σ艅倢徟氖〖壵n題《學校優(yōu)勢資源專業(yè)課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
�。ǎ保X年6月７日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作分子生物學需要進行了研討，并決定成立１０個子課題組。
（２）XX年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“十一五”規(guī)劃省級重點規(guī)劃設計課題結題儀式，市教科所曹興吉副研究員參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處組組長劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究成果提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
（３）XX年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人工作人員在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的科研項目拼法名稱、研究內容或進行商討。
２、對申報的18項科研課題做好研究的督促和檢查工作。
�。�1）３月６日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
�。�2）組織課題負責人根據(jù)課題任務下達書后，進一步明確課題研究步驟，做好責任落實工作。
�。�3）督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核評價。
1．3月２０日，高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育教研組新課程培訓教師在學院內進行專項輔導。
2、協(xié)同組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3．3月２７日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內容為《構建教學模式的.培訓》。
4．4月１７日，組織了高中基礎部教師進行學習《教育——為了人的幸�！返臏y試。
5．5月１５日，聘請市教育學院徐杰院長禮聘對全校教師進行課改通識理論培訓。 ;
四、加強了高考研究工作，組織各學科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在７月１４日，高三每學科備課組長總結與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導下在初中部建立了部分學科教學活動模式建構小組，經(jīng)過多次研討，大體上初步形成了較為適合學校實際、學生實際的語文、數(shù)學、外語、生物學科的教學模式。
七、出臺了建立學校課程資源庫和優(yōu)秀教會學校課件、優(yōu)秀教學個案的實施方案。在全體老師的努力下能，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規(guī)工作：
1．整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2、做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3、與初、高中學生教務處相配合推動課程中小學生改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4．及時收集和統(tǒng)整教師科研成果，做好宣傳和推廣組織工作，促進成果轉化。
5．認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項黨務工作工作。
科研處工作總結12
本學期，教師教育科研處以“有效教學、提質減負”為工作目標，以落實有效作業(yè)研究為重點，切實優(yōu)化教學過程，不斷深化教學改革，努力構建科學高效的課堂教學管理機制、運行機制，全面提升我校教學管理水平和教育教學質量。
一、優(yōu)化校本教研，提高教研時效
1、開展有效作業(yè)為主題的研究
教育與科研是對學校教育教學常規(guī)工作的總結和升華，兩者是相輔相成的，通過校本教研活動相互交流學習，提高教研組的整體教育教學水平，本學期學校圍繞有效作業(yè)為主題，以校本教研和校本科研為主要形式推進有效教學研究。
�。�1）精選作業(yè)，提升課堂教學效益
學生學業(yè)負擔重的根本原因是教師的無序布置作業(yè)，教師的備課缺少備作業(yè)，總是以常規(guī)作業(yè)來代替，這種低效甚至無效的教學過程，無疑損害了學生的根本利益。
針對作業(yè)的布置和批改，本學期采取了各種方式，比如教師自查、學生座談會和書面反饋、各教研組之間的互查互學等方法，層層落實作業(yè)管理，備課組各成員分工合作，剔除重復、機械、無效作業(yè)，本學期基本杜絕了現(xiàn)成訂購全部布置的不科學作業(yè)布置做法，做到精選作業(yè)，真正落實“有發(fā)必做、有做必交、有交必批、有批必評、有評必補”20字作業(yè)常規(guī)。
�。�2）特色作業(yè)，拓展課堂教學外延
各教研組以減負提質和素質教育為目的在精選作業(yè)基礎上，開展特色作業(yè)研究，如初中語文組的周末套餐作業(yè)，初中英語組的思維導圖作業(yè)，初中科學的探究性學習，高中英語模音練習，高中歷史組的會考小冊子、高中數(shù)學組的知識結構圖，及重在學習習慣養(yǎng)成的初一整理本作業(yè)和初二錯題反思等等。
�。�3）長假作業(yè)，提高學生綜合素質
教研組和備課組，根據(jù)學科特色，結合學生的實際情況，正在認真研究寒假作業(yè)，布置形式多樣、趣味性強、體現(xiàn)合作的作業(yè)。
2、主題活動形式多樣化和成果課題化
�。�1）積極開展“主題主講討論式”校本教研活動
學校以教研組為基地，以同課異構、同課同構、微格分析、觀課交流等多種形式開展“主題主講討論式”校本教研活動，以新授課、試卷講評課、復習課為載體進行教學的課例研究。
（2）規(guī)范主題活動，力求主題活動成果課題化
對于教研組的校本教研主題活動，我們一直希望各教研組能把主題活動課題化，全員參與課題研究，并積極申報市級課題。為便于教研組主題活動課題化，本學期開學初修改了教研組工作手冊，根據(jù)手冊要求，扎實做好課題研究。
二、完善常規(guī)管理，提高教學質量
為了使常規(guī)更有效，我們不斷地摸索教學常規(guī)管理方法，改進管理手段，努力做到管理和指導相結合，使教師在被管理中真正有所提高。
1、扎實做好全校性期中教學檢查
本學期從第七周開始，分別從學生座談會、學生電子問卷、教案、作業(yè)、聽課五大環(huán)節(jié)對全校教師進行了期中教學大檢查，在學生電子問卷調查中，教師均獲得學生的好評，共有12位教師獲得滿分，54位教師獲得20.9分（滿分21分）；學生座談會學生對教師給予了很高的滿意度，在對52位教師以“推門課”的形式進行的課堂教學調查中，70%的教師得到聽課專家的好評，并對部分教師的課堂教學給予了指導；采用教師自查、教研組互查對全校教師的作業(yè)進行了“地毯式”作業(yè)普查，xx0%教師對作業(yè)能做到全批全改，全校90%以上的教師都有精選和面批作業(yè)；共檢查了117份教案，其中優(yōu)秀教案8份，優(yōu)秀率7%，A等教案xx1份，A等率86%，并對每一環(huán)節(jié)的檢查情況，在學校辦公系統(tǒng)中給予及時反饋，最后以“大會式”面向全體教師，反饋調研情況，推出典型，樹立榜樣，指出存在的問題。
2、積極開展診斷性教學調研
為了進一步了解初二（5）、（6）班級的分層教學現(xiàn)狀和教學水平，全面、深入、細致地掌握教育教學第一線的有關信息，及時肯定成績，并給予推廣和學習，同時找出不足，修正教學行為。本學期對初二（5）、（6）兩個班級的診斷教學教學調研，通過聽課、分層布置作業(yè)、學生座談會、教師座談會等形式，進行對分層教學的全面調研，為下一步?jīng)Q策提供科學依據(jù)。
3、學校修改完善《溫州八中教師評價方案》，實行高中和初中學部共同但有區(qū)別的.評價，每學期及時向教師個人反饋評價結果，指導其規(guī)范教學行為，提高教學質量。
4、規(guī)范和加強學科競賽的管理（高中）。
制定《溫州八中學科競賽輔導管理辦法》和《溫州八中校內學科競賽管理辦法》，規(guī)范和加強了對學科競賽方面的管理，把學科競賽納入到常規(guī)的教學管理中，以競賽促教學，本學期在數(shù)學和化學兩科競賽中取得了友誼的成績，在20xx年溫州市高三學生化學競賽中有陳一然等兩位同學獲得一等獎，葉永盛等5位同學獲得二等獎，另有2位同學獲得三等獎，在20xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中，獲得省二等獎1名，三等獎2名。
三、抓好教師培訓，打造優(yōu)質團隊
�。ㄒ唬╅_展多種形式的校本培訓
本學期以師徒結對、松山講壇、生涯沙龍、專家講座、考察學習等形式，對不同層次的教師開展有針對性的培訓，同時面對全體教師開展全員拓展性培訓。（附件1）
1、師徒結對：有18位教齡三年內的青年教師參加了師徒結對活動。
�、賱�(chuàng)新師徒結對拜師會形式，增加了徒弟給師傅獻花，師傅給徒弟贈送寫有寄語的筆記本的儀式，使拜師活動更加隆重，強化了師傅帶徒的責任意識。
�、诩訌娏藢熗浇Y對過程的隨訪和監(jiān)控。在期中對徒弟的聽課本進行檢查并一對一反饋給本人及其師傅，督促師傅指導徒弟聽課學習；在期末對《師徒結對活動實施手冊》進行中期檢查，對表現(xiàn)優(yōu)秀的徒弟教師進行表揚；在平時以聊天的形式了解師徒結對活動中徒弟的收獲和困惑，為下學期更好地開展此項工作提供信息。
2、松山講壇：本學期開展了兩期松山講壇活動。
①第一期（總第四期）于20xx年xx月27日下午舉行，主題是“分享學習收獲”，由“市學科骨干教師”馬君勇和吳月凡老師主講，兩位老師結合外出學習的體會暢談了自己的教學經(jīng)驗與感悟。
�、诘诙冢ǹ偟谖迤冢┯�20xx年11月24日下午舉行，主題是“我的成長體驗”，由學校青年骨干教師陳愛新和吳銀生老師主講，兩位老師結合自身成長歷程與老師們分享了教育教學工作的感悟。
3、生涯沙龍:本學期開展了兩期互動式生涯沙龍活動。
�、俚谝黄谟�20xx年9月18日下午舉行，主要內容是針對教齡三年內青年教師開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃活動。
�、诘诙谟�20xx年1月14日下午舉行，主要內容是面向部分骨干教師以申報市級“三壇”為契機開展“邁向新成長”主題培訓活動。
4、專家講座：本學期舉行了兩次專家講座活動。
①第一次于20xx年xx月30日舉行，邀請蕭山教研室主任，省特級教師徐和平老師面向行政干部和教研組長作“教研工作若干問題思考”的專題講座，面向全體教師作“建立教學新常規(guī)”專題講座。
�、诘诙斡�20xx年1月6日和1月7日下午舉行，利用視頻資源，由華南師大劉良華教授做“教學研究和教師專業(yè)成長”的專題講座，指導教師研究什么，如何研究。
5、考察學習
本學期組織了教研組長、五十八中備課大組長、八中高三備課組組長赴蕭山二中、蕭山三中考察學習，主要學習了兩校的教學管理、教學研究經(jīng)驗，以及高三備考的先進做法。
（二）規(guī)范教師“走出去”培訓研修
1、嚴格執(zhí)行學校有關教師外出培訓研修的規(guī)定，在不影響正常教學秩序的前提下安排教師外出研修，并做好相關統(tǒng)計。本學期共有90余人次參加了各級各類培訓研修活動，有30余人次在各類各級教學技能競賽中獲獎（附件2）。
2、制定了學校外派學習教師管理制度，對本學期外派龍灣中學學習的教師孫祥莊老師進行了管理和考核。
�。ㄈ┰囆薪處煂I(yè)成長檔案管理
以改進教研組工作手冊為契機，增設了“教師專業(yè)成長檔案”頁，對教師學期專業(yè)成長情況予以關注和引導。對“三壇”、“學科骨干教師”、縣教壇新秀（中堅）教師或名師、校優(yōu)秀青年教師、教壇新星教師的學期專業(yè)成長情況給予特別關注，以高一級專業(yè)榮譽稱號為目標對教師的專業(yè)發(fā)展提出有針對性的指導意見和建議。
（三）編輯校級刊物《且行且吟》
在暑期要求教師認真撰寫師德學習體會和閱讀教育教學專著的讀書筆記，在整理教師文章的基礎上于9月份編輯發(fā)行了第三期校級刊物《且行且吟》，共收錄教師文章40篇。
科研處工作總結13
科研處在學校的下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1.編輯、印制了學校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規(guī)劃項目《教育技術現(xiàn)代化的實驗研究》申請了結題，經(jīng)黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。
5.向黑龍江教育科學規(guī)劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。
7.向黑龍江教育科學規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”
10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。
11.協(xié)同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的'我校示范觀摩課準備和實施工作。
12.向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。
14．認真完成了學校安排的各項任務。
科研處工作總結14
一、把握質量，做好征文報送的推薦評審工作
（一）瑞安市教師培訓經(jīng)驗征文評比工作從嚴肅評審上把握質量。
一是做好《關于開展xx市中小學教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選活動的通知》發(fā)布，明確參評對象、征文要求和激勵措施；
二是研制《中小學教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選選題參考》，提供各類培訓經(jīng)驗26個選題視角或切入口參考；
三是在前兩者基礎上做好評審質量的把關：
1.明確標準
2.專家盲審
3.等第排序
4.評審復核
5.結果公示
6.分類表彰
�。ǘ﹛x市教師培訓經(jīng)驗征文推薦工作從推優(yōu)選優(yōu)上把握質量。根據(jù)《關于開展XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程和教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選的通知》要求，一是推薦獲得xx市中小學教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選一、二等獎的經(jīng)驗參評，二是要求參評作者按照典型經(jīng)驗總結或經(jīng)驗論文的寫作體例完成經(jīng)驗提煉，三是應五位老師的邀請?zhí)峁﹨⒃u經(jīng)驗提煉和修改的具體意見和建議，四是及時在單位網(wǎng)站上報道獲獎信息。我市推薦10篇經(jīng)驗6篇獲獎，占xx市縣13個培訓機構22篇獲獎經(jīng)驗總數(shù)的27.27%，其中二等獎7篇我市占3篇、三等獎11篇我市占3篇。
（三）xx省教師培訓經(jīng)驗征文選報工作從反復提煉上把握質量。從省教師教育質量監(jiān)控中心《關于報送教師培訓典型案例和經(jīng)驗成果工作的通知》每個縣市區(qū)培訓機構選報1—3個項目案例成果經(jīng)驗的要求出發(fā)，根據(jù)中心領導建議，師訓員全員發(fā)動、精品課程評選獲獎項目負責人個別宣傳，重點做好教師培訓典型案例和經(jīng)驗成果提煉工作。為作者提供范文、提供案例經(jīng)驗寫作格式參考；提出經(jīng)驗提煉意見，提出經(jīng)驗內容表述參考。要求反復交流，修改加工，五易其稿，及時報送了兩個精品課程項目的培訓案例經(jīng)驗：陸xx《“一體化”的專業(yè)支持————教師培訓導師資源選擇利用的實踐創(chuàng)新》和姜xx《問題導向、能力本位、知行合一“初中語文閱讀教學問題反思與對策”專題研修案例》。
本學期，還向全體師訓員轉達了xx市教育局《關于舉辦xx市語言文工作優(yōu)秀論文評選活動的通知》、教師發(fā)展中心《關于舉行XX年xx市“我與教育科研”教育敘事征文活動的通知》、瑞安市教師發(fā)展中心和瑞安市教育學會《關于舉行XX年xx市中小學（學前）教師教育教學論文評選活動的通知》等，做好有關征文評比的宣傳工作。
二、重點落實，做好精品課程的項目建設工作
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕松系闹攸c落實。由于中小學教師培訓精品項目建設情況納入溫州市各縣市區(qū)教師教育工作考核指標體系，培訓精品項目建設又是特色優(yōu)質教師培訓項目培育、提高教師培訓實效、促進教師培訓者隊伍專業(yè)發(fā)展的重要抓措施，因此，我處以爭取形成3個溫州市級教師培訓項目精品課程為工作目標，將該項工作確定為重點工作項目標任務來予以計劃落實。
�。ǘ┙M織發(fā)動上的重點落實。建立精品課程建設資料文件夾，發(fā)布了《關于開展xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選項目征集推薦活動的通知》，以XX年上半年被確定為xx市精品課程建設培育項目的3個項目課程為基礎，增加了獲得課題研究成果獲獎的和培訓經(jīng)驗獲獎的項目，以及新發(fā)現(xiàn)的、各方反應優(yōu)良的培訓項目，形成《溫州市教師培訓精品課程建設項目評選XX年推薦申報參評動員的項目對象名單》。除了全員發(fā)動、短信提醒之外，中心領導夏旭祺書記親自動員10個項目負責人參評，做到了組織發(fā)動上的重點落實。
（三）課程編制上的重點落實。接受課程編制和申報咨詢時，要求根據(jù)《關于開展XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選的通知》，《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設方案》以及《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設指南（通識/干訓類）》、《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設指南（學科類）》，遵循成人培訓課程開發(fā)的基本規(guī)律，注意評審申報材料基本要求的同時，課程編制與實施上重點落關注培訓主題和課程內容之間的邏輯聯(lián)系、培訓成效與課程結構以及活動方式的相關性。
�。ㄋ模┏晒麄魃系闹攸c落實。XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選結果是：我市推薦上報9個培訓項目課程7個獲獎，其中一等獎2個、二等獎1個、三等獎4個。在全市13個教師培訓機構30項獲獎項目課程中，我市占7個，超額完成了XX年度縣市區(qū)教師培訓工作業(yè)績考核市定“培訓精品課程開發(fā)”加分項目指標。我處在單位網(wǎng)站上進行了報道，通過短信、qq群、微信群報喜。工作成果宣傳上重在表彰先進，再接再厲，激勵更多的師訓員、教研員投身教師培訓精品課程建設工作。
三、引領支持，做好專項調查的.課題組織工作
�。ㄒ唬┰谡{研選題上引領支持。為了了解“十二·五”以來我市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓情況和“十三·五”培訓需求，為我市教師專業(yè)發(fā)展培訓提供決策參考。我處未雨綢繆，組織了培訓專項調查工作。發(fā)布了《關于開展xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調查課題招標活動的通知》和《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調查課題招投標辦法》，研制了《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調查招標課題參考》等，并對應邀課題的選題進行了意見溝通，從而實現(xiàn)了選題上的引領支持。
�。ǘ┰趩柧碓O計上引領支持。針對中小學教師的培訓調查研究經(jīng)歷比較少經(jīng)驗積累比較少的實際，我們?yōu)橥ㄟ^立項評審的調查課題提供了《中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目實施效果問卷的調查題干設計參考》、《培訓教學效果情況的問卷調查指標設計參考》。要求10個調研課題的20個調查項目責任人盡可能提交調查問卷或訪談提綱備案，建議組織試調查，需要交流的及時給予意見反饋，從而實現(xiàn)了問卷設計上的引領支持。
（三）在報告撰寫上引領支持。為了盡可能提高xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調查首批立項課題報告的質量，一是建議課題負責人使用excel和spss工具進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，提出結果分析和對策思考；二是建議課題負責人參考比較規(guī)范的調查報告或論文進行成果表述。從《教育科學研究》、《中小學學校管理》、《教師教育研究》等上篩選了7篇范文，形成《調查研究項目報告或論文樣本參考》，從而實現(xiàn)了報告撰寫上的引領支持。
�。ㄋ模┰谠u審標準上引領支持。優(yōu)秀教育調查報告評審標準比較少見，研制標準成為專項調查的課題組織工作達到預期目標的重要因素。因此，研制了《優(yōu)秀教育調查研究報告評審標準》，從選題價值、數(shù)據(jù)材料、結構內容、觀點表述、結果結論、語言風格、格式規(guī)范七個方面提出基本要求，設計評分權重和具體指標，提供評審評分參考，從而實現(xiàn)了評審標準上的引領支持。20個課題通過結題驗收，其中，結題成果獲得一等獎的課題調查報告4個、二等獎的5個、三等獎的11個。
四、載體利用，做好成果分享的研修交流工作
�。ㄒ唬⿲I(yè)閱讀的載體利用。為了進一步加強教師培訓專業(yè)閱讀，促進培訓者專業(yè)發(fā)展，本學期在中心領導等的支持下，將自選專業(yè)書籍統(tǒng)一買賣改為專業(yè)期刊的自主征訂，要求訂閱培訓專業(yè)期刊和學科教學研究期刊，如《中小學教師培訓》、《教師教育研究》、《中學英語教學研究》、《語文建設》等等；向師訓員分發(fā)《xx教師教師》等內務刊物，引導自主研修。
�。ǘ⿲W術研討的載體利用。借助中德學術研討會這個載體，組織師訓員參加高層次研討交流，了解教師教育發(fā)展走向。發(fā)布了《關于征集XX年中德研討會論文的通知》，接受征文咨詢和選題交流8人次，組織了應征論文的加工交流，要求征文作者三易其稿，圍繞研討主題，從題名制作，行文結構、觀點表述落實修改。推薦上報2篇征文均入編《“教師專業(yè)化發(fā)展內驅力激發(fā)”論文集》。論文《質疑式：一種激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展內驅力的培訓課堂》（林xx）、《熟練階段教師專業(yè)發(fā)展內驅力狀況分析和對策》（林xx）作者參加了“XX年中德教師教育研討會”活動。全省100多家市、縣教師培訓機構25篇書面交流論文，我市占2篇。
（三）縣際交流的載體利用。為鎮(zhèn)海區(qū)初中數(shù)學名師工作室及仁愛來我市開展考察學習觀摩研討活動牽線搭橋，聯(lián)系xx中學及其數(shù)學教研組做好交流的具體安排，開啟了縣際之間校際教科研交流的活動項目。在中心領導和辦公室協(xié)助下，我處全程陪同，從食宿安排、文化考察、教學研討、特色介紹、專題分享、圖文報道等方面給予全面落實。為雙方彼此了解兩地、兩校的學校教育發(fā)展情況、數(shù)學教研情況、教師研修文化情況提供了良好的交流平臺。
（四）成果學習的載體利用。推薦介紹師訓員論文發(fā)表。何育明《培訓需求滿足與目標達成需要系統(tǒng)思考》被《素質教育》XX年第8期錄用發(fā)表�！秾嵺`取向：中青年教育干部培訓內容與方式變革的實踐研究》入編xx市XX—XX年優(yōu)秀課題成果選。根據(jù)中心領導鄭xx老師的工作安排，人手一冊分發(fā)《溫州教育》、《瑞安教育》等內刊和由中心領導何xx等主編的優(yōu)秀課題成果選集《足跡—求索—尋夢》，供師訓員分享學習和研究參考。
五、評估視導，做好教育檢查的協(xié)同督導工作
�。ㄒ唬┬１九嘤柟ぷ鳈z查的評估視導。配合市教育局教師教育辦公室的組織，到xx學區(qū)、xx學區(qū)、xx學區(qū)9個單位開展中小學（幼兒園）校本培訓工作檢查指導。因學段制宜，幼兒園特別是民辦幼兒園，重在檔案建設的方法及常規(guī)研修活動管理角度提出建議；中小學，重在克服形式大于內容問題解決上提出意見。因校（園）制宜，針對不同學校校本培訓的不同特點、亮點及存在的問題，做出評估、提出反饋意見，引領校本培訓朝著理想的方面發(fā)展。
（二）教學常規(guī)管理工作檢查的評估視導。配合市教育局義務教育科的組織，到xx學區(qū)、xx學區(qū)、xx學區(qū)等學區(qū)4個單位抽查教學常規(guī)管理工作檢查指導。聽取匯報、核查臺帳、考察校園、進入課堂、訪談師生，數(shù)據(jù)采集，基于我市教育改革與發(fā)展趨勢，從被檢單位具體實際出發(fā)，或從課程教育教學常規(guī)建設、或從組織管理及評價落實、或從學校特色培育與建設等方面，提出反饋意見交流，著力倡導教學常規(guī)管理工作、課程教學領導力發(fā)揮要定位在問題解決上。
�。ㄈ┙處熍嘤栙|量監(jiān)控工作檢查的評估視導。配合溫州市中小學教師教育辦公室（市教師教育質量監(jiān)控中心）的組織，到文成縣教育培訓研究院開展教師培訓質量監(jiān)控和培訓項目交叉抽查工作。通過個別交流、工作匯報、臺帳查閱、環(huán)境考察等方式，指出“小實體大服務”的機構建設、教研訓一體化的機制建設、質量監(jiān)控工作的體制形成等方面工作得學習借鑒，項目申報專業(yè)評審、項目實施過程視導、項目收官驗收評審和培訓者培訓推進等方面工作有待共同研究解決，促進了兩地教師教育及培訓質量監(jiān)控工作上的相互學習和交流。
六、其他工作
做好科研檔案的日常整理工作，目前已經(jīng)編寫案卷13本；匯總統(tǒng)計學期教科研成果獎勵項目，及時提交績效獎金發(fā)放；思考培訓機構實質性整合的主要工作，醞釀處室職能完善的意見建議；參加校本研修管理干部培訓和崗位研修，加強自身建設，修煉處室工作的內力和視界等。
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1.編輯、印制了學校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規(guī)劃項目《教育技術現(xiàn)代化的實驗研究》申請了結題，經(jīng)黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。
5.向黑龍江教育科學領導規(guī)劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。
7.向黑龍江教育科學領導規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”
10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。
11.協(xié)同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的我校示范觀摩課準備和實施工作。
12.向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。
14.認真完成了學校安排的各項任務。
科研處工作總結15
隨著校本教研的深入開展，在學校工作中，教師的學習研究成為了提高教師自身素質，推動學校整體教學質量提高的動力之一，是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應當前飛速發(fā)展的教育形勢，就必須做好教育教學研究。
在過去的一個學期里，為了促進教師的教育教學能力的提高，更好的落實新課程標準和新的教學模式，推動校本教研工作的進一步開展，我處組織了一系列的活動，現(xiàn)將工作總結如下：
一、繼續(xù)推動校本教研，開展教學研究工作
1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動。
教師以教研組為單位，針對教學工作中所遇到的題，進行專題研究，從而解決實際問題，以提高教育教學質量。
2、堅持每周一次的繼續(xù)教育學習制度。
在本學期初，我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學習的具體內容，既以《新課程標準》、《新課程實施綱要》《新教學模式》為主要學習內容，進一步加深教師對于新課程和新教學模式的認識和理解，在加深理論認識的基礎上，指導教師在教學實踐中具體落實新的標準和模式。
進一步健全了校本教研組織，建立了以學科與年級相結合的組織網(wǎng)絡，為更好的實施校本教研構建了平臺。
在學習過程中，教研組長都能夠積極組織本組教師按時進行學習活動，并且做好了教師繼續(xù)教育學習考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學習認真做好筆記，其中語文組，英語組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學習筆記十分工整，而且詳細體現(xiàn)了教師對繼續(xù)教育學習的認真態(tài)度。
3、堅持每周一次的聽課活動。
教師之間的交流是提高教師教育教學能力的一個有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應的點評。現(xiàn)在我�；拘纬闪嘶W互助的良好的教研風氣，教師在相互聽課中取長補短共同提高。教師中周站，張會紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應的點評，體現(xiàn)了教師認真，嚴謹?shù)闹螌W精神。
二、為了促進教學質量的提高，在本學期還組織教師積極參加了區(qū)文教局組織的教學大賽活動。
在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標準》，通過認真準備在教學大賽上都取得了優(yōu)異的.成績，獲得了區(qū)文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學期，張會紅老師還承擔了我區(qū)新課程語文示范課的任務，為廣大教師對新課程的理解和認識提供了很好的借鑒。
三、積極推動落實新課程標準，落實新教學模式。
1、在要求教師在繼續(xù)教育學習時間學習新課程標準和新教學模式理論知識的同時，我校還鼓勵教師積極自學，并在教學實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式，來督促檢查教師的具體落實情況。
2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標準的要求，必須落實新教學模式。符合“三段六步”要求。
3、要求教師在學期初必須制定“落實新課程標準，實施新課堂教學模式”計劃。
在學期末必須對一學期“落實新課程標準和新課堂教學模式”工作進行書面總結。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。
四、科研課題的總結工作。
本學期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推進人教版教材改革的研究》課題結題工作。
承擔課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實驗中都能夠積極探索，不斷積累認真總結，通過大量的實踐經(jīng)驗的積累，使科研課題得以順利的結題，獲得國家級結題證書。
五、廣大教師在上一個學期內也積極投入的教學研究活動中來，及時總結自己在教學工作中取得的成功經(jīng)驗。
王紅撰寫的論文《淺談中學音樂欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎
崔力良撰寫的《淺析在跳遠教學中如何預防運動損傷》戴靜撰寫的論文《初步探討韻律操在快樂體育教學中的效應的調查分析》獲東三省第五屆中小學學校體育科學論文二等獎
周站在盤錦市初中英語學科說課比賽中獲一等獎
朱學軍在化學說課比賽活動中獲得二等獎，化學教學設計評比中設計的《化學使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。
此外，我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評為市英語學科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評為區(qū)學科帶頭人。這些教師在教學和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。
當然在過去的一個學期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進一步認真落實，還需要在具體的工作實踐中不斷的細化，務必使教育科研工作起到其應有的作用。
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