- 相關(guān)推薦
手工社團(tuán)工作計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的手工社團(tuán)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃1
一·突出品牌活動,營造社團(tuán)藝術(shù)氛圍。
�。�1）用一個(gè)月的時(shí)間籌備品牌活動絲網(wǎng)花展
（2）在活動中介紹絲網(wǎng)花知識，讓廣大師生了解絲網(wǎng)花
二·立足校園，走向社區(qū)。
協(xié)會成立以來通過一些校內(nèi)活動讓廣大師生逐步了解本協(xié)會，特別是在品牌活動中設(shè)有關(guān)于本協(xié)會的基本信息的有獎競答，使師生進(jìn)一步深入了解手工藝協(xié)會。立足校園的同時(shí)還需要向外發(fā)展，于此協(xié)會才能綠樹常青。社區(qū)是一個(gè)人口聚集的地方，走向社區(qū)是一個(gè)必然的結(jié)果。
三·以教新會員技術(shù)為主，工業(yè)濾布活動為鋪。引進(jìn)新技術(shù)，如：鉤針
四·對會員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)
�。�1）活動時(shí)間和地點(diǎn)為每周一周四下午17：00—18：00在藝術(shù)館對會員進(jìn)行培訓(xùn)
�。�2）鼓勵與組織會員到校外參觀交流與學(xué)習(xí)
�。�3）鼓勵會員技術(shù)創(chuàng)新或引進(jìn)其他技術(shù)，改變協(xié)會技術(shù)單一的局面。
五·聯(lián)系各兄弟院校和校外手工坊等具有手工技能的單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流與合作。為會員提供更多的就業(yè)單位。
濾布六·聯(lián)系市文化藝術(shù)館給在校生有參加手工作品比賽的機(jī)會
七·開展作品展銷活動
八·向?qū)W校其他協(xié)會及學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動出租活動設(shè)備
九·20xx年增加招新人數(shù)，擴(kuò)充協(xié)會，同時(shí)使手工藝術(shù)在我校的廣泛傳播。并對新會員進(jìn)行分組分部門管理。
十·活動范圍及活動形式
�。ㄒ唬┓秶�
�。�1）以本協(xié)會全體會員為對象
�。�2）手工技能的單位與各兄弟院校
（3）社區(qū)和公園
�。ǘ┓绞�
（1）通過海報(bào)的方式或其他形式通知會員到指定地點(diǎn)進(jìn)行手工技術(shù)交流學(xué)習(xí)或競賽
（2）通過手工坊義務(wù)勞動，學(xué)習(xí)提高技能。
�。�3）鼓勵部分勤工儉學(xué)的'同學(xué)參與技能培訓(xùn)，學(xué)會動手勞動創(chuàng)造價(jià)值
�。�4）為學(xué)校舉辦的大型活動提供能力范圍的裝飾
�。�5）與相關(guān)性質(zhì)的校外組織技術(shù)交流。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃2
一、基本情況
手工社團(tuán)小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。手工社團(tuán)小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。
本學(xué)期我擔(dān)任一（2）班手工興趣活動輔導(dǎo)老師。一（2）班共有學(xué)生48名，學(xué)生年齡小，剛進(jìn)校門，手工活動為培養(yǎng)學(xué)生愛好，幫助學(xué)生尋求自己的特長。進(jìn)一步了解手工的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的.創(chuàng)作過程。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作，認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
三、教學(xué)內(nèi)容
項(xiàng)目一：欣賞名家手工作品
項(xiàng)目二：了解黏土基本技法，并自由嘗試
項(xiàng)目三：學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法項(xiàng)目四：學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法
通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領(lǐng)略藝術(shù)的魅力。一次次的作品展，為學(xué)校增添了一份生氣，還能讓全校師生感受到學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的成果。
四、時(shí)間安排
每周星期三
7、8節(jié)課
五、活動安排表
第十周：欣賞名家手工作品。
第十二周：了解黏土基本技法，并自由嘗試。
第十三周：制作黏土。
第十四周：學(xué)習(xí)拼貼畫的拼貼方法。
第十五周：制作拼貼畫。
第十六周：學(xué)習(xí)拼貼畫的色彩搭配方法。
第十七周：制作拼貼畫。
第十八周：整理本學(xué)期學(xué)習(xí)成果。
第十九周：展示成果。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃3
本學(xué)期，為了提高同學(xué)們的動手制作能力，豐富同學(xué)們的課余活動，我組織了一個(gè)手工制作社團(tuán)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容
針對學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，通過校本課程，豐富學(xué)生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。
二、充分的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動手的機(jī)會也很多，符合低年級學(xué)生好動的`個(gè)性特征，小朋友們在玩中學(xué)到知識與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和耐力
現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。
四、使小學(xué)生的雙手與大腦的思考協(xié)調(diào)起來
手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
五、工作中的不足
在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
新媒：x整改作風(fēng)從x做起
外媒稱，x新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日報(bào)道，x最高決策機(jī)構(gòu)x4日開會審議x關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡會議活動；精簡文件簡報(bào)；規(guī)范出訪活動；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部、從x做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出，x新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的x形象。
新媒：x整改作風(fēng)從x做起
外媒稱，x新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日報(bào)道，x最高決策機(jī)構(gòu)x4日開會審議x關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡會議活動；精簡文件簡報(bào)；規(guī)范出訪活動；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部、從x做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出，x新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的x形象。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃4
一、招新工作總結(jié)：
DIY社成立于2004年下半學(xué)期，是一個(gè)由學(xué)生自發(fā)組織的一個(gè)手工藝術(shù)團(tuán)體。我社本著為廣大學(xué)生服務(wù)，陶冶情操，勞逸結(jié)合，以“Do it yourself”的宗旨，為豐富廣大同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)的動手創(chuàng)新能力為目的。
本學(xué)期招新工作還是比較順利，相比以往本學(xué)期增加了面試一關(guān)，主要通過應(yīng)聘社員的動手能力以及態(tài)度。本學(xué)期面試是以紙為題，自由發(fā)揮，制作出最能表現(xiàn)自己的作品。此外，再問幾個(gè)問題，讓大更好的認(rèn)識他。雖然招到的社員表現(xiàn)良好，但本學(xué)期的招新工作還是有問題的。不知是校區(qū)還是一些老生的經(jīng)驗(yàn)交流出現(xiàn)問題，新生們對社團(tuán)招新的認(rèn)識不到位，出現(xiàn)了報(bào)名多社并分不清校社與系社的問題。不過雖然對招新工作有一定的影響，但還是可以解決的。
本學(xué)期DIY社招收共計(jì)50名成員，其中推選出6名理事，社費(fèi)上交490元，無人缺款。
二、常規(guī)活動總結(jié)（分月）：
十月份：
1、社員大會：第一次活動，通過自我介紹，對社員相互之間有了一定的了解，并推選出幾名了理事以及后續(xù)活動的一些事項(xiàng)。整個(gè)會議整體效果不錯(cuò)，同時(shí)我了解到了社員對活動的期盼和一些興趣方向，對后續(xù)活動的開展起了很大的作用。
2、巧編圍巾：整個(gè)活動社員們很認(rèn)真，積極！并且在后續(xù)活動中，社員上交的作品都有了一定的.創(chuàng)新，而且可以將大家的建議在作品上表現(xiàn)出來。對一些制作上的不懂，也有積極的向我咨詢。
十一月份：
紙?zhí)倩ㄋ嚕哼@次活動總體上是不錯(cuò)的，但是還是有個(gè)別問題讓我有些不滿意：
1、我自己常規(guī)遲到，雖然事先有請假因?yàn)閮身?xiàng)學(xué)生工作沖突，而且也已經(jīng)解決了，但是由于我的遲到，理事會成員撐不住場子活動進(jìn)程過慢導(dǎo)致最后時(shí)間太緊，所以還是要道歉的。
2、材料花費(fèi)太大，并且沒有實(shí)現(xiàn)分配好。
3、原先預(yù)計(jì)是一束花，可是由于時(shí)間和材料分配的問題，我們只教了制作一枝花。但這次活動開展的還是挺好的，社員很積極，在后續(xù)活動中，社員能做到我的要求，去預(yù)定地點(diǎn)領(lǐng)取材料并學(xué)習(xí)，同時(shí)社員們在作品上也是有一定創(chuàng)新。
十二月份：
1、美味壽司日：本次活動是本學(xué)期開展最好的活動，活動自微博上開始宣傳開始有一些感興趣的同學(xué)，通過微博上的聯(lián)系方式報(bào)名參加了本次活動。本次活動有文學(xué)社社長、志愿者協(xié)會會長等同學(xué)報(bào)名擔(dān)任評委，并選出了最佳壽司獎。本次活動的開展，讓社員們滿足了口腹之欲，大家十分開心。
2、跨年中國結(jié)：這次活動是本學(xué)期最后一次活動，又因?yàn)槭堑诙位顒硬⑶铱煲^年了，因此我們進(jìn)行了中國結(jié)的制作，與大家一起跨年。本次活動一起邀請了社長與社管和我社一起參與活動。在活動中，大家熱情很高，但同樣的是中國結(jié)制作的難度也很高，不過大家還是都學(xué)會了制作�；顒幽┪泊蠹乙黄饘懥诵履晷脑�，并且布置了一些假期作業(yè)。
三、社員情況：
社員出勤情況總體上很好，即使有特殊情況不能到來的，也能請假。但是也還是有個(gè)別社員不參加本社團(tuán)活動。社員們有創(chuàng)新能力、也很熱情、積極，對活動內(nèi)容容易上手，很聰明！
四、主要經(jīng)驗(yàn)和體會：
本學(xué)期最大的體會是做事情要注意一些小細(xì)節(jié)上的問題。因?yàn)橐恍┎蛔⒁獾募?xì)節(jié)，經(jīng)常會影響整個(gè)活動的進(jìn)程，和活動的預(yù)期效果產(chǎn)生偏差。所以要在活動前做好充足的準(zhǔn)備。
五、存在的問題和改進(jìn)方法：
本學(xué)期發(fā)現(xiàn)我社開展活動存在的一些問題：
1、材料準(zhǔn)備的不充分。
2、沒有外出活動以及大型活動。
3、財(cái)務(wù)上花費(fèi)太大。改進(jìn)方法：
1、在活動前幾天通知并確認(rèn)參與人數(shù)，然后在活動前分配好各種材料。
2、參觀一些手工作坊等與我社有關(guān)的地方，或者開展些面向全校區(qū)的活動。
3、盡量省錢，保證以最小支出換取最大成果。
六、對未來工作的暢想：
下學(xué)期，我們將增加些其他形式的活動，如素質(zhì)拓展、茶座會等促進(jìn)社員之間聯(lián)系的活動。并加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的聯(lián)系合作，包括承辦一些相關(guān)活動比賽。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃5
有趣的吊飾。
1、運(yùn)用剪、折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。
2、感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)；
在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法；
在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法。
3、樂意與同學(xué)合作完成；
對吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣。
活動準(zhǔn)備課件、有關(guān)圖片、學(xué)生作品活動過程設(shè)計(jì)：
1、民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方？相同：
�。�1）、簡練的外形；
�。�2）、色彩對比鮮艷；
（3）運(yùn)用點(diǎn)、線、色裝飾。
不同：
�。�1）、材料不同；
�。�2）、懸掛的'地方不同；
�。�3）、裝飾圖案有寓意。
1、嘗試找找身邊的媒材進(jìn)行吊飾設(shè)計(jì)，鼓勵發(fā)現(xiàn)問題；
2、學(xué)生互相研究解決問題；
3、同一主題的物象形態(tài)選擇；
4、嘗試運(yùn)用幾何形進(jìn)行有節(jié)奏的排列，感受節(jié)奏美。
1、小組合作創(chuàng)作。
2、自評與他評。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃6
手工制作社團(tuán)活動計(jì)劃手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長，增強(qiáng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期，我校特組建手工社團(tuán)，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦。本學(xué)期手工社團(tuán)活動計(jì)劃如下：
1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；
4、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。
每次活動，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
1、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動。
2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃7
木蘭社團(tuán)致力于激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，豐富他們的課余文化生活，提升他們的技能和知識水平。我們?yōu)闊釔勰咎m的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，并制定以下小組活動計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
通過社團(tuán)活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)手工木蘭帶來的樂趣與滿足感，進(jìn)一步激發(fā)他們對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和欣賞能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，幫助他們形成勤奮、自律的良好習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性特長，提高綜合素質(zhì)，助推他們?nèi)姘l(fā)展并展示自己的才藝。
二、活動目的
1、通過木蘭社團(tuán)的活動，我們可以讓學(xué)生們深入了解花木蘭的故事和她身上值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。同時(shí)，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生對手工藝術(shù)的興趣，提升他們的實(shí)踐能力，并培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)新思維能力。通過參與社團(tuán)活動，學(xué)生們不僅可以獲得更多的知識，還能提高自己的審美觀，使他們在學(xué)習(xí)過程中得到全面的`發(fā)展。
2、讓學(xué)生感受到針線制作的無限創(chuàng)意空間，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的強(qiáng)烈渴望，培養(yǎng)他們對自我控制能力的意識，特別是手眼協(xié)調(diào)能力的運(yùn)用。通過親身動手制作，激發(fā)學(xué)生觀察生活中美的能力，并通過藝術(shù)的方式美化學(xué)生內(nèi)心世界。
3、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
4、培養(yǎng)自我控制能力，特別是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用能力。通過親自動手創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生對生活中美的觀察力，并通過藝術(shù)的方式美化學(xué)生的內(nèi)心世界。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。
三、活動時(shí)間
每周星期三下午，具體情況根據(jù)學(xué)校安排。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃8
活動目標(biāo)：
1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體。
2、能運(yùn)用多種材料設(shè)計(jì)裝飾畫報(bào)小魚。
3、體驗(yàn)與同伴分享創(chuàng)作的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、毛線、皺紋紙、報(bào)紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。
2、制作好的頭飾紙圈。
3、大七班幼兒提前學(xué)會搓紙棒。
活動過程：
一、開始部分。
出示紙棒，激發(fā)興趣。
師：今天老師帶來了一個(gè)很好玩的東西，看看它是什么？玩過嗎？今天還想玩嗎？那我們一會就動手做一個(gè)紙棒，一起來玩一玩吧。
二、基本部分。
1、制作報(bào)紙棒。
�。�1）師：誰知道紙棒是怎么做出來的？
�。�2）幼兒講述，教師小結(jié)：用桌上的濕毛巾沾濕手指，從報(bào)紙的一角開始向里卷（卷得緊就細(xì)，卷得松就粗），最后用膠帶固定。
�。�3）幼兒制作紙棒。
2、游戲：紙棒變變變。
�。�1）師：紙棒可以怎么玩？它都能變成什么形狀？
�。�2）幼兒隨意彎折紙棒，探索紙棒的變形。
�。�3）教師示范將紙棒彎折成魚的形狀。
3、紙棒變小魚。
（1）師：老師的`小魚是什么形狀的？你還見過什么形狀的魚？
�。�2）幼兒用紙棒變成自己喜歡的魚。
4、觀賞魚的圖片。
（1）師：“我們的魚和平時(shí)看到的魚有什么不一樣嗎？你見過的魚身體上有什么顏色？”
�。�2）出示魚的圖片，仔細(xì)觀賞并討論魚的主要外形特征。
5、介紹裝飾材料，幼兒分組裝飾報(bào)紙魚。
�。�1）介紹裝飾材料。
�。�2）幼兒分組裝飾報(bào)紙魚，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�。�3）教師出示報(bào)紙魚頭飾，請裝飾好報(bào)紙魚的幼兒，陸續(xù)制作成頭飾，加入游戲。
6。游戲：小魚游一游，個(gè)別點(diǎn)評幼兒作品。
三、結(jié)束部分。
帶小魚游出場。
活動反思：
本次活動比較順利地完成。正如《指南》中指出的，要讓孩子用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。因此在活動中大量地讓孩子自己不斷地嘗試、探索，做一條屬于自己的小魚。我們看到孩子始終積極性很高地參與今天的藝術(shù)活動，從開始的搓紙棒，孩子們很有耐心，而且對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，反復(fù)搓紙棒，希望能搓出一條細(xì)細(xì)長長地紙棒。在裝飾小魚時(shí)，幼兒也能根據(jù)自己面前的操作材料大膽地選擇用多種材料，用不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己對小魚的感受和想象。
對于孩子獨(dú)特的作品，我們平應(yīng)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒，從而讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，從同伴的贊揚(yáng)中樹立活動的自信心。因此在活動中我讓孩子相互找尋自己喜歡的小魚，并用一句話說說這條小魚好在那里。在這樣的活動中，孩子們大膽地分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。
不足之處：
在幼兒搓紙棒時(shí)，部分幼兒能力強(qiáng)，很快就搓好了，而部分幼兒因?yàn)閭�(gè)體差異，在搓紙棒時(shí)總也搓不好，這就使得搓好的孩子一直在等待，這時(shí)候可以讓他們先嘗試探索紙棒的不同造型，以提高幼兒的參與度。
手工社團(tuán)工作計(jì)劃9
學(xué)生寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志�；A(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開設(shè)書法課，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書寫水平，發(fā)揚(yáng)繼承祖國的傳統(tǒng)文化，這一舉措也更加提高了對學(xué)生書寫水平的要求。書法社團(tuán)的活動，則能不斷的提高學(xué)生的書寫水平，使學(xué)生能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀的書寫漢字，并能形成良好的正確書寫習(xí)慣，激勵每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，不斷的提高自身的書寫水平，更好的服務(wù)于學(xué)習(xí)。
1、毛筆書法是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。
2、進(jìn)一步了解書法的基本知識和基本技能，達(dá)到以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。
3、通過書法社團(tuán)的活動，給愛好和擅長書法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書法團(tuán)隊(duì)。
4、書法社團(tuán)活動是書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障，提高學(xué)生書寫水平的一項(xiàng)有力保障。
5、每學(xué)期進(jìn)行兩次社團(tuán)書法成果展覽。
本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長進(jìn)行報(bào)名。社團(tuán)開設(shè)毛筆字的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
八年級四班教室。
1、每周三下午第四節(jié)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加。
2、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書法社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè)。
3、除規(guī)定時(shí)間外，社團(tuán)成員也可以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余機(jī)動學(xué)習(xí)。
1、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。
2、指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的.寫字習(xí)慣。
3、掌握8種基本筆畫，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作。
4、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。
5、欣賞名人名作，提高欣賞水平。
每月末的最后一個(gè)周三下午第四節(jié)為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間，培訓(xùn)結(jié)束后全體學(xué)生以現(xiàn)場書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對學(xué)生書寫的成果進(jìn)行級別評定。
書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。
【手工社團(tuán)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
買手工作計(jì)劃02-07
社團(tuán)的工作計(jì)劃12-15
社團(tuán)工作計(jì)劃07-25
社團(tuán)工作計(jì)劃12-05
社團(tuán)工作計(jì)劃06-07
買手工作計(jì)劃7篇02-28
合唱社團(tuán)工作計(jì)劃09-18
器樂社團(tuán)工作計(jì)劃02-06
籃球社團(tuán)工作計(jì)劃11-25