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兼職教研員個人年終工作總結(jié)

時間:2024-06-20 11:21:25 個人總結(jié) 我要投稿

兼職教研員個人年終工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的兼職教研員個人年終工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

兼職教研員個人年終工作總結(jié)

兼職教研員個人年終工作總結(jié)1

  我組借助于“兼職教研員”這一平臺,在我校校本教研中充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,提升語文教研組整體實力。在于其他教研員的交流中,我發(fā)現(xiàn)他們都是師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)識廣博的學(xué)科帶頭人乃至名師名家,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗、先進的教學(xué)理念、掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段、擁有深厚的教育理論功底。所以努力工作,發(fā)揮自己最大能量,把滿腔熱情投入到工作中去,現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績:

  在一年工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,我今年工作開展起來比較順手,逐漸摸索出來提高自身素質(zhì),帶動大家共同進步的好方法。

  1、傳在傳導(dǎo)中指明方向

  “傳”就是傳導(dǎo)教育!皞鳌眰(cè)重于思想錘煉,是入門前的基礎(chǔ)性工作。宣傳新時期的教育方針,熟悉學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求、取得的成就,影響帶動其他教師熱愛本職工作,忠誠于黨的教育事業(yè),樹立教書育人思想,嚴(yán)謹(jǐn)治教,努力鉆研業(yè)務(wù),爭取盡快勝任工作。

  ①介紹自己的教學(xué)經(jīng)歷。注重積淀自己的師德,確立指導(dǎo)教師的形象,使年輕教師深入了解優(yōu)秀教師崇高的精神境界,起到感染青年教師的作用。

  ②進行業(yè)務(wù)講座。我結(jié)合自己先進經(jīng)驗準(zhǔn)備業(yè)務(wù)講座,教授其他教師如何進行備課、說課、評課的講座;作為教師應(yīng)該具有的基本功。

 、坶_設(shè)創(chuàng)新、示范課。我每學(xué)期要上一堂示范課,由組內(nèi)教師進行評課,進行研究。給予其他教師仿效和借鑒的`教學(xué)特色和風(fēng)格,從而體悟教學(xué)的基本原理和規(guī)律,實現(xiàn)教學(xué)模式的舉一反三。

  ④教學(xué)科研傳導(dǎo)。每當(dāng)自己的論文發(fā)表時,我就會和其他教師談自己這篇論文寫作的體會,和寫作的思路,為年青教師的教學(xué)研究指明了方向。

  2、幫在幫助中豐富經(jīng)驗

  “幫”就是幫助改進。年輕教師,特別是剛走上工作崗位的教師,工作積極性高,但缺乏教學(xué)經(jīng)驗,我們老教師要幫助他們,對他們進行“引”與“扶”,多聽他們的課,課前參謀,課后小結(jié),尋找差距,不斷完善,幫助他們改進教學(xué)方法,更好地把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中去!皫汀眰(cè)重于業(yè)務(wù)修補,是提高年輕教師教育教學(xué)能力的必經(jīng)之路。同時我以隨堂聽課為主,檢驗?zāi)贻p教師的教育教學(xué)能力,掌握其真實的教學(xué)水平。

 。3)帶在帶動中培養(yǎng)能力

  “帶”就是帶動激勵。年輕教師充滿朝氣,富有進取和創(chuàng)新精神,具有善于競爭的特點。因此在工作上要“給擔(dān)子”、“出點子”、“加偏食”等,教給其科學(xué)的工作方法,充分發(fā)揮才干,培養(yǎng)獨立、協(xié)調(diào)工作的能力!皫А眰(cè)重于給年輕教師提供機會,是年輕教師學(xué)會收獲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  二、存在問題和努力方向

  我今年對幫帶年輕教師研究多一些,但是對學(xué)生、對課程研究少一些,課程改革是當(dāng)前學(xué)校工作的重點,也是教師研究的重點。就要求教師將主要的精力聚焦到課堂教學(xué)領(lǐng)域,去研究、去實踐、去構(gòu)建生命化、生活化、主體化、互動化的教學(xué)活動;為課程改革服務(wù),就要求教師要具有課程開發(fā)的意識,不是教教材,而是用教材去教,努力開發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的各種課程資源;為課程改革服務(wù),就要求教師積極進行促進學(xué)生發(fā)展的評價改革。所以在以后的工作中,我將在開發(fā)校本教材,構(gòu)建我校語文教學(xué)新模式方面進行細致研究。

  一路走來!我的兼職教研員工作,作為個人我收獲了成功的喜悅,我參與的國家級十一五規(guī)劃課題獲得中國德育專業(yè)委員會教學(xué)成果三等獎,我以及課題組成員撰寫的多篇論文發(fā)紛紛獲獎,我個人也被評為國家級先進實驗教師,我將忠貞不渝,直到永遠,并將繼續(xù)為農(nóng)村教育質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻!

兼職教研員個人年終工作總結(jié)2

  青龍示范小學(xué) 岳改連 作為兼職教研員我覺得很榮幸,因為它既是對我以往工作的一種肯定,更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽,深感自己責(zé)任重大,唯恐自己工作不力,辜負了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力,使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍,盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里,我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé),勤勤懇懇工作,恪守師德行為規(guī)范,努力鉆研學(xué)科教學(xué),默默地在教育的園地里耕耘,在辛勤的耕耘中收獲,不斷地在快樂的收獲中成長,F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績:

  1、加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  我校一直開展教學(xué)教研工作,作為兼職教研員,我自知自己尚有很多不足,為此我嚴(yán)格要求自己,一年來,我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,反復(fù)鉆研教材,閱讀參考書、專業(yè)書,從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論,非專業(yè)書也廣讀博覽,豐富自己的知識面,努力提升自己的人文素養(yǎng),理論水平和專業(yè)能力,切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā),理論結(jié)合實際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。

  2、勤奮踏實,積極科研,提高課堂實效,引領(lǐng)創(chuàng)新之路

  我勤奮踏實地做好自己的'教育教學(xué)工作,不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。我通過自己的付出,帶動我們年級的老師充滿熱情

  地投入自己的工作,營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍,愛自己的學(xué)生,愛自己的工作,從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。

  我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課時,不僅要備教材,還要備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。

  3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用,與其他教師共同提高

  作為兼職教研員,我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此,我積極參加每一次教研活動,在活動中,我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷,還是做研究課、公開課、示范課,我都走在教師們的前面,為他們做出表率。對于自己幫帶的年輕教師,經(jīng)常性地共同備課,相互聽課,并做好評課探討,以求共同提高,共同進步。另一方面,對于有公開課任務(wù)的年輕教師,我?guī)椭鲋\劃策,共同修訂教案,在試教后,提出建設(shè)性的意見,幫助他們快速成長起來。

  4、搞好集體備課,扎實教材解讀。

  集體備課是我校最好的一項教研活動,但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式,無法滿足廣大教師的這一需求,因此集體備課需要改革,增強實效性,讓集體備課活動成為教師專業(yè)成長的平臺,讓廣大教師喜歡集體備課,使集體備課活動成為小小的教材培訓(xùn)會。我校以同年級組同學(xué)科的教師為教研單位,進行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案計劃,確定了集體備課的時間、地點、主講人、主講內(nèi)容。強調(diào)

  了集體備課的備課內(nèi)容和要求,同年級組的教師參與集體備課。通過集體備課,解讀了教材,研討了教學(xué)方式方法,教學(xué)的重點、難點,共享了優(yōu)秀的教育資源,大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座,效果很好。

  二、存在問題和努力方向

  我深知,教育是一門科學(xué),我們不能只停留在知識的傳授上,而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運用的,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗,才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。

  回顧一年走過的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思,如何發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,成為名副其實的兼職教研員,成為新課程改革的引領(lǐng)人,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點,把它作為人生的一個驛站,心路的一條起跑線,事業(yè)的一個加油點,積蓄力量,充實行裝,一如既往,奮力爭先,不斷地從各方面提高自己,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),更好地完成兼職教研員的工作!

兼職教研員個人年終工作總結(jié)3

  我被縣進修學(xué)校評選為“語文學(xué)科兼職教研員”已經(jīng)三年了。為做好這項工作

  我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真解讀兼職教研員職責(zé),明確自己的任務(wù)和義務(wù)。三年來,我深入學(xué)習(xí)理論知識充實自己,制定切實可行的教研計劃,扎扎實實地開展教研工作,積極探索新課改,盡心盡力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)及教研工作,切實履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。積極參加教研室組織的各種活動,向有經(jīng)驗的教研員虛心學(xué)習(xí),接受指導(dǎo)。下面就今年的有關(guān)情況作如下總結(jié):

  一、取得的成績

  1、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

 。1)、我深入研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與初中段教材,在教學(xué)中實踐現(xiàn)代教育手段和方法,充分挖掘?qū)W科教學(xué)資源。本年度,我深入學(xué)習(xí)“新課程”方面有關(guān)書籍,豐富自己的教育理論知識,及時了解當(dāng)前中學(xué)語文教改的最新動向。增加教學(xué)底蘊,并認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆。

  (2)、積極參加各級培訓(xùn)活動,不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來,我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠程培訓(xùn)。

  (3)、在日常教育教學(xué)中努力進取,積極探索提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的方式方法,從教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)反饋、活動開展等方面大膽探究實踐。經(jīng)常性的深入到學(xué)生中去,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想情況,既密切了師生關(guān)系又做到教育教學(xué)工作有的放矢,教學(xué)相長。

  2、相互交流,開展教研

  教科研是教師發(fā)展成長的必經(jīng)之路。我被聘為兼職教研員后,殫精竭慮,努力進取,積極配合專職教研員,服從安排,認(rèn)真完成專職教研員布置的工作任務(wù)。

  (1)、做好校本教學(xué)研究認(rèn)真開展好集體備課活動,發(fā)揚集體精神,共享彼此資源,體現(xiàn)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)語文組教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與她們開展聽課、評課活動,加強說課、評課的質(zhì)量,形成較為濃厚的研究風(fēng)氣。特別是與同年組老師堅持每日一交流,做到互通有無,共同進步,語文組教師業(yè)務(wù)能力提高很快成長起來。

  3、學(xué)習(xí)交流,扎實苦干

  一年多來,我多次外出聽課學(xué)習(xí)。每堂課認(rèn)真聽,認(rèn)真記錄,主動評課交流,會后研討收獲,反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失,而且能及時和同行交流切磋,努力提高我們整體的地理課堂教學(xué)的水平,外出學(xué)習(xí),開拓了我的眼界,提高了自己的業(yè)務(wù)。

  二、反思不足,需要提高

  回顧這一年多的工作,還有一些不盡如人意地方,值得改進和提高。如在使用現(xiàn)代媒體技術(shù)上不如年輕教師,需要提高;在評課技巧和深度上還需要提高;語文學(xué)科內(nèi)容廣泛、從古到今,而且與時俱進,深感加強學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的必要性。

  三、今后的想法和努力方向

  1、虛心向教研員學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱有關(guān)的'教育教學(xué)雜志,上網(wǎng)查閱資料,掌握最新的教育教學(xué)信息,隨時做好學(xué)習(xí)筆記,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  2、做好自己的本職工作,搞好校本教學(xué)研究,立足本崗,增強底蘊。努力成為教學(xué)改革的推動者和實踐者。

  3、深入研究教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題和應(yīng)對策略。

  4、積極配合專職教研員搞好教研工作,充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用,認(rèn)真完成教研員和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

  回顧這一年多的工作,緊張、忙碌而充實,在教研中得到成長,在學(xué)習(xí)中得到新知,在交流中獲得啟迪。作為一名兼職教研員,我將更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力,時時處處嚴(yán)格要求自己,起到示范帶頭作用,為初中語文教育教學(xué)工作盡自己應(yīng)有的貢獻。

兼職教研員個人年終工作總結(jié)4

  被教育局、教研室聘為兼職英語教研員后,倍感激動和興奮,同時也感到身上的壓力和責(zé)任重大!在張麗雅老師的具體指導(dǎo)和幫助下,兩年來,對每次全市初中英語統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級的試卷做卷面分析,認(rèn)真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下,在全市英語卷面分析會上做出匯報。有張老師的指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)英語科全體教師本著“聚精會神抓教學(xué),放開手腳抓質(zhì)量,堅定不移抓改革,一心一意謀發(fā)展”的工作思路,以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以新課程改革為契機,以課堂教學(xué)為突破口,深化課堂教學(xué)改革,加強教學(xué)常規(guī)管理,完善教學(xué)視導(dǎo)工作,全面推進素質(zhì)教育,各項工作井然有序,進展順利,取得了一定的成績,F(xiàn)簡要總結(jié)如下,請批評指正:

  一、強化學(xué)習(xí),促進教育理念不斷更新

  通過組織召開全校英語科老師教學(xué)工作會,理清工作思路,強化工作措施,加強組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任意識。通過組織各種培訓(xùn)活動,積極引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí),更新教育理念,掌握先進方法。我每學(xué)期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法。每學(xué)期我主動承擔(dān)一次觀摩課和研討課,和大家一

  起來討論中存在的問題。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對后,我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件,特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求。并且通過市教研網(wǎng)和五中校園網(wǎng)絡(luò)及時傳遞新資源、新信息,了解教育前沿動態(tài),明確教學(xué)方向,初步實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。

  2、在英語教研組內(nèi)實行定期學(xué)習(xí)制度,并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字,每周二為集體備課時間,各年級教師認(rèn)真討論分析教材和教學(xué)中的重難點,搞好課堂教學(xué)提高課堂效果,為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。

  二、全面推進,層層落實,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  兩年來,帶領(lǐng)英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。起始年級主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進。初二抓后進生轉(zhuǎn)化,防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進度和強度,減少導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級級把關(guān),層層落實”。

  三、強化科研,努力提升教研質(zhì)量

  兩年來,帶領(lǐng)英語科全體人員始終堅持科研先導(dǎo)地位,立足教學(xué)實踐,努力實現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù),科研為課堂服務(wù),科研為學(xué)生服務(wù)的'宗旨。通過對主要課題的實踐拉動,對課改問題的及時互動,深化教科研研究,教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

  兩年來,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同志們的大力支持下,我雖然做了一些工作,取得了點滴成績,掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況,從他們身上學(xué)到了很多方法,這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠,工作中還存在諸多缺點和不足,今后我將繼續(xù)努力,虛心學(xué)習(xí),以取得更大地成績。

兼職教研員個人年終工作總結(jié)5

  得知被評選為長嶺縣進修學(xué)校語文學(xué)科兼職教研員,我感動、我興奮,因為它既是對我以往工作的一種肯定,更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽,深感自己責(zé)任重大,唯恐自己工作不力,辜負了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力,使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍,盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里,我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé),勤勤懇懇工作,恪守師德行為規(guī)范,努力鉆研學(xué)科教學(xué),默默地在教育的園地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,不斷地在快樂的收獲中成長,自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步,F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績:

  1、加強學(xué)習(xí),在不斷提高自身素質(zhì)帶動其他教師的學(xué)習(xí)愿望

  我校一直開展轟轟烈烈的校本研培工作,作為兼職教研員,一定要轉(zhuǎn)好理論學(xué)習(xí)和方法探究工作,我深感自己肩負責(zé)任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足,為此我嚴(yán)格要求自己,一年來,我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,反復(fù)鉆研教材,閱讀參考書、專業(yè)書,從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論,非專業(yè)書也廣讀博覽,豐富自己的知識面,努力提升自己的人文修養(yǎng),理論水平和專業(yè)能力,切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā),理論結(jié)合實際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神帶動了大家進行理論學(xué)習(xí)的熱情,從語文組到鄰組,很多教師都和我一起進行學(xué)習(xí),年終學(xué)校進行的理論抽測中,我是第一名得了九十七分,而參賽教師平均分還高于八十五分。

  2、勤奮踏實,積極科研,提高課堂實效,引領(lǐng)創(chuàng)新之路

  我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作,不怕苦,不怕累,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出,帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作,營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍,愛自己的學(xué)生,

  愛自己的工作,從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。

  我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課時,不僅要備教材,還要備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進新思路新方法,在完成“十心”的教研課題后,又深入開展了“農(nóng)村初中語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新,讓興趣成為學(xué)生最好的老師,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性,享受快樂的學(xué)習(xí)境界。引領(lǐng)了我校開展轟轟烈烈教研活動,年內(nèi),教師們撰寫的“十心”方面論文就有25篇,在我校鋪開了濃郁的教研氛圍。

  3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用,與其他教師共同提高

  作為兼職教研員,我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此,我積極參加每一次教研活動,在活動中,我積極發(fā)表自己的'見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷,還是做研究課、公開課、示范課,我都走在教師們的前面,為他們做出表率。我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課,在南片教研會上,我的課獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。我還組織語文組教師學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論,觀看優(yōu)秀錄像課,和他們一起備課,一起研究學(xué)生狀況,有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師,經(jīng)常性地共同備課,相互聽課,并做好評課探討,以求共同提高,共同進步。另一方面,對于有公開課任務(wù)的年輕教師,我?guī)椭鲋\劃策,共同修訂教案,在試教后,提出建設(shè)性的意見,幫助他們快速成長起來。

  二、存在問題和努力方向

  我深知,教育是一門科學(xué),我們不能只停留在知識的傳授上,而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運用的,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗,才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。

  回顧一年走過的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思,如何發(fā)揮優(yōu)勢,彌補不足,成為名副其實的兼職教研員,成為新課程改革的引領(lǐng)人,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,成為構(gòu)建學(xué)科教師團

  隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點,把它作為人生的一個驛站,心路的一條起跑線,事業(yè)的一個加油點,積蓄力量,充實行裝,一如既往,奮力爭先,不斷地從各方面提高自己,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),更好地完成兼職教研員的工作!

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