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中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告

時間:2024-06-03 07:52:08 述職報告 我要投稿

中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告

  在當(dāng)下社會,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編整理的中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告,歡迎閱讀與收藏。

中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告

中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  我叫桑艷偉,任為西街小學(xué)副主任,首先要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言,交流工作的機(jī)會。讓我有機(jī)會來反思自己的工作,激發(fā)今后工作的動力。按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里,我主要負(fù)責(zé)了以下幾項工作:三(3)班的班主任及數(shù)學(xué)老師、學(xué)校德育工作、少先隊工作、多元化評價、檔案的收集與整理、節(jié)日主題活動、校園文化設(shè)計與修定、報紙的征訂及發(fā)放工作、學(xué)生學(xué)籍的管理與錄入工作、文字材料的錄入與上報、教育信息的錄入與上報等,工作內(nèi)容雖然繁多,但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了上級下達(dá)的各項工作任務(wù),進(jìn)一步完善了信息系自身建設(shè),同時自己在此崗位上也得到進(jìn)一步提高,F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下,請各位同仁評議。

  一、身正為范,擔(dān)當(dāng)重任

  承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.信任,讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時,承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù),走上管理崗位。工作中堅持服從大局,執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定,主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展,學(xué)校管理的法制化,規(guī)范化,科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快,學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù),搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時間,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。作為教務(wù)副主任,我首先要求自己做到正確定位,明確職責(zé),定好方位,密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作,并適時提出合理化建議。其次,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作,立足本職,謙虛謹(jǐn)慎,依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。再者,從大局出發(fā),堅持原則,出以關(guān)心,調(diào)配各科任教師,配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。

  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  二、踏實做事,盡職盡責(zé),努力工作

  1、日常教務(wù)工作

  我盡其所能做好學(xué)校的分管工作:對于分管工作我做到有計劃,有方案,有內(nèi)容,有步驟地實施。按時參加上級的會議,認(rèn)真正確地領(lǐng)會會議精神,及時落實完成。有時要做的事情多,時間緊,條件也不足,我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作,創(chuàng)造條件完成。從教14年,先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、音樂教師、班主任、數(shù)學(xué)教研組長、教導(dǎo)副主任等職務(wù)。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;由于工作扎實,表現(xiàn)良好,被縣委縣政府表彰為骨干教師,20xx年被評為市骨干教師,我校的校園文化建設(shè)多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,我校在“教育質(zhì)量評估”、“師德師風(fēng)”評選中,在該檢查組中獲得第2名的成績,這一切的成績是與我的辛勤努力分不開的。

  2、個人教學(xué)工作

  作為一名負(fù)責(zé)任的教師,我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位,做到了超前備課,作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下,雖然有校務(wù)工作耽誤時間,但我抓緊課外時間彌補(bǔ),做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時,積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極推進(jìn)《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題推廣,通過一段時間的實驗,感到收效比較明顯,教學(xué)成績有了一定的提高。

  3、班級管理工作

  在班級管理方面我做了以下幾項工作。

 、僦贫ò嘁(guī),選配班干部,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學(xué),便于工作起來順心,順手。

 、谥贫ò鄤(wù)計劃與方案,強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感。

  ③座談學(xué)生,摸清學(xué)情和教情每天早晨提前到教室轉(zhuǎn)一圈,查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況及衛(wèi)生情況。

 、芨裢庵匾曀圀w工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 、葜匾曮w育教學(xué)。

  三、不足與反思

  1、缺乏創(chuàng)新意識,在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

  2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。

  3、由于事務(wù)繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓業(yè)務(wù)這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請領(lǐng)導(dǎo)與老師們諒解。

  4、學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高四、今后努力方向雖然在這期間我取得了一些成績,但這些都已成為了過去,我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。以后將往以下方面改進(jìn)自己:

  1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學(xué)水平。

  2、積極參與課題研究,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。

  3、積極認(rèn)真地組織開展家訪工作,努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。

  4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段,提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學(xué)。

  當(dāng)中層干部難,其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作,有時風(fēng)里雨里來回在家和學(xué)校間,但再苦再累我們也能堅持,因為我們的工作責(zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。

  回顧一年來的工作,如果說做了一些工作,這主要與張校長、陶校長的支持和幫助分不開,與各個中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長對我工作的配合分不開;與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開!爸蛔愣鴬^進(jìn),行不止塑品德”,本人將以此述職為契機(jī),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。最后,再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。以此為起點,我將努力工作,及時查找工作中的不足之處。在思想上,在工作上,與領(lǐng)導(dǎo)保持一致,提高思想認(rèn)識,提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。

中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告2

  一年來,我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解,使得分管工作得以有序開展,根據(jù)學(xué)校工作的安排,一年來我主要負(fù)責(zé)辦公室、工會還有兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作,F(xiàn)在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的匯報,如有不當(dāng)、不實、不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評指正,我將本著有則改之,無則加勉,虛心誠懇接受。

  一、辦公室工作:擺正位置、做好服務(wù)工作

  學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點工作,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等,一年來,在校行政和黨支部的指導(dǎo)下,在蔡玉萍副主任的大力支持下,辦公室總體工作狀態(tài)良好,工作水平有了提高,為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

  作為辦公室主任,最重要的是要擺正自己的位置,清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工作。在工作中,盡量發(fā)揮自己的主觀能動性,積極主動地想問題,辦事情,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  一年來,承擔(dān)著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會務(wù)工作、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報,是學(xué)校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的'窗口。辦公室工作點多事雜,頭緒多,臨時性工作多,工作的不確定因素多,時效性強(qiáng)等特點,無法量化,難以準(zhǔn)確恒量。這兩年來,隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來,急大家所急,想大家所想,積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能,除做好常規(guī)工作外,在時間緊、人員少的情況下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅守崗位,許多時候無償加班,從不計較個人得失,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項工作。做好學(xué)校接待工作,可以使學(xué)校改善外部環(huán)境,擴(kuò)大對外影響,樹立良好的形象。對外,面對教育局各處室,人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門;對內(nèi),面對領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長,一言一行,關(guān)乎學(xué)校形象。為此,力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。對待他人,時刻告誡自己:臉色和藹一點,說話和氣一點,談吐文雅一點,辦事熱情一點。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作,事無巨細(xì),認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案。

  二、工會工作:堅持以人為本,凝聚人心工程。

  一年來,我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,按照教育局和學(xué)?偟墓ぷ饕螅瑖@學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo),堅持以人為本的工作理念,認(rèn)真履行工會職能,積極發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用,進(jìn)一步加強(qiáng)工會建設(shè),努力為教職工服務(wù),開展有益的教師活動,提高教職工的凝聚力,為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻(xiàn)。

  工會工作已在上學(xué)期結(jié)束時工會主席民主測評時匯報過了,我在這里側(cè)重20xx年1月份到現(xiàn)在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要匯報:

  (一)、重視教職工隊伍建設(shè),提高教工師德修養(yǎng)

  1、本學(xué)期圍繞教育局文件精神,開展用身邊的愛生故事感染身邊人,2月15日,在同濟(jì)中學(xué)的報告廳,新學(xué)期師德講堂第一課,全體教工一起觀看片段,?學(xué)校中層干部述職報告》雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場,卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動,熱淚盈眶。隨后,年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點滴感受。講堂課后,老師們紛紛寫下了心中的體會和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來,學(xué)校工會還開展了愛生故事征集評比活動,共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年教師師德演講比賽,比賽分預(yù)賽和決賽兩場,參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題,結(jié)合自身的工作實際,從不同的角度,圍繞身邊的人、身邊的事,用質(zhì)樸的語言、真摯的情感,以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個案分享,有班主任工作的點點滴滴,有在大型活動中師生互動的精彩展示,也有教育失敗的客觀反思雖然經(jīng)歷不同,但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場下的聽眾,同為人師,感同身受,同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間,感受著為人師的驕傲和自豪,更堅定了對教育事業(yè)的熱愛與信念!

  (二)加強(qiáng)民主管理,提升民主意識

  1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作,進(jìn)一步健全制度,規(guī)范運作。校務(wù)公開內(nèi)容包括:學(xué)校收費公開、工程建設(shè)項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、20xx年績效工資個人總數(shù)清單、學(xué)校各級各類評先評優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有:校園網(wǎng)公告欄、校園櫥窗、校qq群、校信通等方式。

  2、充分履行教代會職責(zé)。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會,大會認(rèn)真聽取了張加紅副校長《駕“同濟(jì)”之舟 創(chuàng) “綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃》,大會同時討論審核通過了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年,因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議(討論稿)》。整個會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則,體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督、民主參與的精神,對推動學(xué)校各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

  (三)認(rèn)真做好“退管服務(wù)工程”

  今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會,選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會,在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。

  (四)其他工作及成果

  1、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”(局屬中小學(xué)唯一的一個)。

  2、趙雯君老師獲評常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵

  3、組織教工參加藝術(shù)作品展。

  (五)常規(guī)工作

  1、開展“168”愛生結(jié)對活動

  2、“六·一”親子活動3、組織好教工暑期休養(yǎng)活動

  3、教育教學(xué)工作:誠惶誠恐又一屆,累并快樂著!

  又到鳳凰花開時,又是一屆初三畢業(yè)時。服從學(xué)校工作安排,今年又接手了兩個畢業(yè)班,這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè)

中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  作為學(xué)校的一名中層管理人員,是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶,如何在自己的崗位上做好工作,今天,利用這個“述職”的機(jī)會,我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是:堅信、堅持、無悔

  一、堅信——腹有詩書氣自華。

  我始終認(rèn)為,作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者,始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。

  我在崗位多年,充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)是充實自我的最有效手段,是提升管理水平的基本前提;谶@一認(rèn)識,學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長的到來,針對學(xué)校狀況,提出“德潤人心,文化天下”的辦學(xué)理念,提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我,更加勤奮學(xué)習(xí),潛心研讀名家專著,多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課,爭取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來源于《中國教育報》《小學(xué)語文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志,通過學(xué)習(xí)這些報刊雜志,在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力。

  ?反思型教師成長的行動研究》是我!皒x”期間申報的市實驗課題,在引領(lǐng)老師們深入開展課題研究,積極實踐的過程中,我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思,所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題實驗成果一等獎。本學(xué)期在張校長的引領(lǐng)下,我!安┭拧苯逃┛腿Φ'建立更為我和老師們搭建了一個共同學(xué)習(xí)交流的平臺,在“華彩樂章”中,我悉心耕耘,潛心總結(jié)我工作的成敗得失,認(rèn)真反思我的功過是非,給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想,和老師們共同交流對教育的理解,讀書、生活的感悟!安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng),更是溝通和互動,通過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流,使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考,新的領(lǐng)悟,眼界開闊了,心胸寬廣了,思路活躍了,人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài),進(jìn)入了一種全新的境界。

  我個人的名和我的博客名中都帶有“華”,我也堅信“腹有詩書氣自華”,學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。

  二、堅持——絕知此事要躬行。

  在不斷的工作實踐中,我越來越感覺到,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

  從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的貫徹落實,到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理,我力爭做教學(xué)校長的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總,我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不敢有任何疏忽懈;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學(xué)”的研討工作,我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織,我積極為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向,不敢說嘔心瀝血,也是煞費苦心。每次活動,我都愿意為每位老師搭建成長的平臺,積極爭取讓老師們走出去,拓寬視野,學(xué)習(xí)充電;包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復(fù)習(xí)管理,排兵布陣,點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調(diào)課到每一項工作的上傳下達(dá),組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動”評選。我本著為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想,堅持身體力行,力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運轉(zhuǎn),我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊绲叫0雮小時開始一日的教學(xué)工作安排,早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師,為了青年教師的一節(jié)賽講課,我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽課,磨課,評課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動”的評選,我積極準(zhǔn)備,夜不能寐,輾轉(zhuǎn)反側(cè),付出了很多很多……

  天道酬勤,憑著我執(zhí)著的一日一日,憑著許多老師對我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎,成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專題活動“學(xué)生生動讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在xx市奪得桂冠,被評為“xx市十佳優(yōu)秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

  我深深知道我的工作是平凡的,但卻是充實的;我的力量是渺小的,但是團(tuán)隊的力量是巨大的,因此,我心中常常懷著滿滿的感謝,帶著沉沉的囑托!案蕿榫G葉,化為春泥”,或許是我對奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解。

  三、無悔——心底無私天地寬。

  從事教務(wù)工作xx年,盡管取得了一些成績,但是靜靜地反思走過的路,我覺得有許多遺憾尚留心底,借今天這個機(jī)會,和老師們交流,理解萬歲,希望得到大家充分的理解。

  首先:由于本學(xué)期的工作千頭萬緒,有時候需要快速運轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運行,所以沒有更多的時間和老師們一一解釋,有的工作也確實不方便解釋,所以難免會造成一些誤解,大家、包括我有時也會產(chǎn)生一些情緒上的波動,但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持,感謝支部及時組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機(jī)會和大家進(jìn)行更多的溝通和交流,我們都應(yīng)該相信:心底無私天地寬。其次:由于近一段時間語文教研員下去代課,教導(dǎo)處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多,我常常是身兼幾職,所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高,盡管每天來了都要去年級看看,但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足,好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍,有一批敬業(yè)愛生的好老師,是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此,我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進(jìn),在深入教學(xué)一線過程中挖掘教學(xué)管理中存在的問題和管理資源,充分體驗教師工作的艱辛和不易。

  回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說,還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,最后,感謝老師們對我工作的支持,如果有不盡如人意的地方我會盡快趕上,因為我們是同行者;感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助,沒有您們的幫助和支持,我會偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起,我們的事業(yè)才會無往而不勝。

  如果說我們的事業(yè)是葉的事業(yè),我愿做一片綠葉,即使化作塵埃,我也愿意讓花開得更艷更紅。“矢之教育圖宏業(yè),為花欣作落泥紅”。對于未來,我想,我堅信,只要熱愛生命,一切都在意料之中!

  謝謝大家!

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